有趣的音樂(lè )課優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的有趣的音樂(lè )課優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
有趣的音樂(lè )課優(yōu)秀作文1
今天為我們上下班音樂(lè )課的還是代課徐柴，因為軒軒生病了，我們都很喜歡這位“樣樣精通”的女老師，她的“樣樣精通”在于會(huì )唱，會(huì )跳，愛(ài)笑……其中她最擅長(cháng)“逗我們笑啦”！也就是很幽默。
上課的時(shí)候，我們也能哈哈大笑，因為啊，徐老師上課講話(huà)都唱著(zhù)歌的，有時(shí)我們聽(tīng)不懂，聽(tīng)得云里霧里，一頭霧水的，接著(zhù)聽(tīng)一句，因為句子不通，所以使我們哈哈大笑。
但是有一個(gè)消息令我們失望，那就是軒軒老師病快好了，徐老師要走了，我們舍不得她走，我們希望她能一直給我們上課。
有趣的音樂(lè )課優(yōu)秀作文2
“嘚兒，嘚兒�！边@是什么聲音呀？哦，原來(lái)是小朋友們在上有趣的音樂(lè )課呀！
課上，音樂(lè )陳老師教了我們兩首新歌。任務(wù)完成后，我們欣賞了“靈隱鐘聲”這首清脆動(dòng)聽(tīng)的曲子。陳老師告訴我們，可以用彈舌來(lái)做木魚(yú)聲。這時(shí)，一位同學(xué)突然大聲“嘚兒”一下，把全班都給嚇住了。那位同學(xué)“撲哧”一聲笑了。音樂(lè )聲響起，同學(xué)們紛紛開(kāi)始彈舌，“嘚兒”聲連綿不斷。
音樂(lè )結束了，可同學(xué)們的`小嘴巴還是停不下來(lái)。陳老師喊了４遍，大家才停下來(lái)，但是，同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲還在教室里回蕩……
這真是一堂有趣的音樂(lè )課，“嘚兒”聲令我回味無(wú)窮。
有趣的音樂(lè )課優(yōu)秀作文3
今天下午，我看了看課程表，我驚喜的發(fā)現下午第一節課是音樂(lè )課！我很高興，我早就盼著(zhù)這節課了。
上課了！音樂(lè )老師放了一首兒歌，兒歌叫《小木偶》，音樂(lè )非常的好聽(tīng)，老師的還在上面模仿小木偶的動(dòng)作，特別有趣。我們還學(xué)著(zhù)老師做了幾個(gè)木偶的動(dòng)作，可好玩了！
然后音樂(lè )老師又讓我們聽(tīng)了《士兵進(jìn)行曲》和《軍隊進(jìn)行曲》，老師還讓我們學(xué)著(zhù)軍人走一走。
就感到一會(huì )功夫，下課鈴響了。我盼望著(zhù)下節音樂(lè )課早點(diǎn)上課。
有趣的音樂(lè )課優(yōu)秀作文4
昨天晚上，爸爸叫我教他唱《希望》這首歌，我愉快地答應了。
我不厭其煩地教著(zhù)爸爸。教了一會(huì )兒，爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“唉，我這人啊，總是學(xué)不會(huì )，真煩！”我連忙說(shuō)道：“剛開(kāi)始學(xué)，本來(lái)就這樣�！痹谝慌缘膵寢屄�(tīng)了，也對爸爸說(shuō)：“女兒都給你鼓勵了，要加油！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我是越教越帶勁，越教越開(kāi)心，教得是有聲有色。又過(guò)了一會(huì )兒，我看爸媽總是笑，就說(shuō)：“音樂(lè )課守則就兩個(gè)字‘嚴肅’�！卑职痔胄α�，閉上嘴巴時(shí)，嘴巴連續放了好幾外屁。我見(jiàn)了，又說(shuō)：“還有一個(gè)守則：嘴巴不能放屁�！卑职值淖彀推ǚ诺酶懥�，旁邊的媽媽笑得前俯后仰，我也仰天大笑。
這是一堂多么有趣的音樂(lè )課呀！
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