寫(xiě)一堂音樂(lè )課的作文600字
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我們已有相當長(cháng)的一段時(shí)間沒(méi)有上過(guò)音樂(lè )課了。每當我們通過(guò)窗戶(hù)聽(tīng)到那熱情的歌聲，心中未免激情高漲，亦想高歌一曲，表示滿(mǎn)心的愉快。在無(wú)數個(gè)思念的日日夜夜過(guò)后，我們終于迎來(lái)了音樂(lè )課。
距離音樂(lè )課還有十幾分鐘，同學(xué)們便坐如針氈，頻頻把目光投向門(mén)外，無(wú)比迫切的等待著(zhù)音樂(lè )老師的到來(lái)，每一秒，便是一次靈魂的艱熬。
終于，一位年輕的女老師走入了教室，我們立刻如同見(jiàn)到了救星似的，將目光投向老師。果不其然，這是我們新的音樂(lè )老師，每個(gè)人的眼神早已充滿(mǎn)了亮光，帶著(zhù)對音樂(lè )的喜愛(ài)與尊敬，對知識的.渴求與盼望，進(jìn)入到課堂。
老師先讓我們學(xué)習流行歌曲《夜空中最亮的星》。低沉的旋律開(kāi)始，所有人都屏氣凝神，聽(tīng)著(zhù)那憂(yōu)憂(yōu)的歌聲。我仿佛真地坐在草地上，帶著(zhù)滿(mǎn)心的惆悵，望著(zhù)繁星滿(mǎn)空，生無(wú)限嘆慨。在無(wú)邊的浪跡天涯，在迷茫的迷失之夜，都是星星與我為伴。
老師深情演唱，我們也聽(tīng)得津津有味。老師的聲音如同初春剛剛冰雪消融的小溪，既甜美而又溫柔。又好似波瀾壯闊的大海，有節奏的高低起伏，真假音控制的也很好。那歌聲又令我想起了我兒時(shí)的回憶，可真謂同我們共游。情真意切，妙哉，妙哉！
我們在學(xué)習唱歌的過(guò)程中，都把自己當做了一名出色的舞臺表演者。當一回歌星的感覺(jué)，教室即舞臺。在這其中，我們心與心彼此相連，想象著(zhù)畫(huà)面。一個(gè)海邊的男孩深情的望向夜空，那璀璨的星與他一起長(cháng)存，長(cháng)大
我們融入其中，對下課鈴聲也是充耳不聞，音樂(lè )的吸引力一大大高于玩樂(lè )。音樂(lè )課，終究是我們的天地。
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