狂人音樂(lè )會(huì )作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的狂人音樂(lè )會(huì )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇1
今天我們筆暢動(dòng)漫班第一次上課，老師為我們舉辦了一場(chǎng)有趣而生動(dòng)的狂人音樂(lè )會(huì )。
首先走向講臺的是張子昊同學(xué)，他的表演很粗暴。就見(jiàn)他拿起書(shū)，把書(shū)卷起來(lái)，然后用力地拍打桌子，“嘭嘭嘭”，那聲音好像悶雷滾動(dòng)，真是嚇人。這時(shí)，陳小紅同學(xué)生氣地大喊道：“別拍了，真煩人，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么粗暴的同學(xué)，你這樣拍打，書(shū)會(huì )很疼的哦！”她的一句就把我們逗笑了，可是張子昊同學(xué)就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，又用手拍打墻壁，“隆隆隆”，就像地震了一樣。
然后，為大家表演的是徐紫潔同學(xué)，她發(fā)出的聲音很溫柔。她先用兩枝圓珠筆輕輕地互相敲打著(zhù)，“當當，當當”，好像下課的鈴聲一樣清脆；然后她用一枝圓珠筆敲打桌子，“咚咚，咚咚”，好像流水的聲音；最后她用圓珠筆敲打墻壁，“呯呯，呯呯”，就像有人敲起了大鼓，那聲音真好聽(tīng)�！爱敭�，咚咚，呯呯”，這些聲音匯成了一首交響樂(lè )，讓人心曠神怡。
最后登臺的是陳子怡同學(xué)，她的聲音帶給了我們驚喜。她先學(xué)了一聲狗叫，“汪汪汪”，好像她要咬人似的，嚇死人了；然后，她學(xué)了一聲生病的狗叫聲，“汪汪，汪汪”，如同你的面前真的有一只生病的小狗，讓你心疼地蹲下去，摸摸它的頭。接著(zhù)，她又學(xué)了一聲貓叫，“喵喵喵”，好像這只貓在向我們炫耀它捉到了老鼠；然后，她又學(xué)了一聲生氣的貓叫，“喵——”，就如同剛到手的老鼠，一不小心溜走了，氣得它兩眼冒光。她學(xué)的聲音真生動(dòng)。
這真是一場(chǎng)快樂(lè )、難忘而且生動(dòng)、有趣的音樂(lè )會(huì )��！
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇2
今天，天我們上了一節特殊的音樂(lè )會(huì )“狂人音樂(lè )會(huì )”。音樂(lè )會(huì )一開(kāi)始我便迅速拿出我的“樂(lè )器”:筆、書(shū)本、桌子、尺子、文具盒……這些都來(lái)自我的學(xué)習用品中，我把它們放在了面前，可不要小瞧它們！這些可以打擊出妙不可言的聲音。
超級打擊樂(lè )
我先拿出筆敲打桌子，發(fā)出“咚咚”的聲音，接著(zhù)拿上書(shū)敲打桌子發(fā)出了一些有趣的聲音，漸漸的有趣的聲音變成了噪音，有些同學(xué)還拍打桌子，拿著(zhù)椅子站在那里敲，班里亂成一團，連老師聽(tīng)的都不耐煩出去。
動(dòng)物也瘋狂
肖老師讓我們每一個(gè)人都模仿一種動(dòng)物的叫聲，讓大家一起來(lái)猜一猜發(fā)出的聲音是哪種動(dòng)物的聲音。我發(fā)出的聲音是馬的聲音，可別人都說(shuō)是狼，我心里想他們是不是視聽(tīng)障礙��！那么明顯都聽(tīng)不出來(lái)，還有一個(gè)人說(shuō)是“狗”我笑的直肚子疼。其他同學(xué)都知道他們猜錯后，也都仰面大笑，哈哈哈哈……
PK男高音帕瓦羅蒂
首先是我和大頭來(lái)比賽，激烈的比賽進(jìn)行中，爭先恐后你不讓我我不讓你，最后我獲得了勝利。緊接著(zhù)小明和小紅也比賽，經(jīng)過(guò)一番較量小明贏(yíng)得了比賽。最后一輪當然是我和小明的決賽，結果由于我的驕傲，大意輕敵，小明贏(yíng)得了最后的勝利。
這就是我們班的“狂人音樂(lè )會(huì )”，令人回味無(wú)窮，下次再有這樣的比賽我一定會(huì )戰勝小明的。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇3
“咚咚咚、沙沙沙、叮咚沙”。一些雜亂無(wú)章的聲音從六（4）班發(fā)出，震耳欲聾。本來(lái)六（四）班書(shū)聲朗朗，現在卻發(fā)出震耳欲聾的響聲。原來(lái)，六（4）班在進(jìn)行“狂人”音樂(lè )會(huì )，各個(gè)學(xué)生拿起東西想盡辦法制造聲音。我之前沒(méi)什么準備，所以沒(méi)辦法，不敢出去。第一組和第二組都是女生，當她們表演完后，沒(méi)人敢出去表演了。這時(shí)，黃老師好像很生氣了“全部男生出列，出去一齊表演�！迸蠼小昂�！”。天哪，不表演也不行了，上吧！我拿了一個(gè)餅干盒，一根筷子，就變成了樂(lè )器。
第一首歌是《我相信》，第二首是《最炫民族風(fēng)》，無(wú)論怎樣努力去制造音樂(lè )的旋律，所有男生制造出來(lái)的聲音就是不合拍子，我老覺(jué)得有點(diǎn)像古代打更的人，但如果說(shuō)，這聲音像打更，我想誰(shuí)也不知道現在是幾更。
最后全場(chǎng)轟動(dòng)，大家一起拍起桌子。雜亂無(wú)章的轟鳴聲好像把整個(gè)教學(xué)樓震動(dòng)搖晃起來(lái)，其他的班的人一齊跑出來(lái)看。我發(fā)瘋地將筷子打在餅干盒上，腳不停地打著(zhù)節拍，頭不停地搖晃著(zhù)，我想當時(shí)的表情應該像周星馳的電影《唐伯虎點(diǎn)秋香》中仆人華安打拍子表演說(shuō)書(shū)的情節非常相似。最后，筷子被我打斷了，盒子被打到變成了一塊紙，“嘩”真的瘋狂了。
這就是“狂人音樂(lè )會(huì )，瘋狂的不能再瘋狂了。什么時(shí)候再來(lái)一次？我下次一定會(huì )準備好！
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇4
今天作文課真瘋狂，怪不得叫做狂人音樂(lè )會(huì )。
第一場(chǎng)超級打擊樂(lè )
音樂(lè )會(huì )即將拉開(kāi)帷幕，拿出我的特級裝備時(shí)刻準備著(zhù)，文具盒、書(shū)本、尺子……當老師大叫道:“開(kāi)始！”教室里一下子吵了起來(lái)，有的同學(xué)跺腳，有的同學(xué)拍桌子，還有的用書(shū)本拍桌子。我的天哪！救救我吧！吵死了，耳朵都要聾了！發(fā)現周?chē)瑢W(xué)都在打擊的自己的“樂(lè )器”于是我也合著(zhù)他們敲了起來(lái)，激烈的場(chǎng)面里同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)笑容。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“表演”，超級打擊樂(lè )終于完了，嚇壞寶寶了！
第二場(chǎng)動(dòng)物也瘋狂
老師讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)表演一個(gè)動(dòng)物，其他同學(xué)來(lái)猜演的是什么？于是我胸有成竹地走上去，弓著(zhù)腰同時(shí)手放在額頭前表演出遠眺的動(dòng)作，同學(xué)們一下子就猜出來(lái)了，是猴子！我很不服氣的走下去等待著(zhù)其他同學(xué)表演。
第三場(chǎng) PK男高音帕瓦羅蒂
接下來(lái)，老師讓我們比一比誰(shuí)的聲音最高，大家爭先恐后的去參與，看到小伙伴張邵良上去，我大叫:“加油！”經(jīng)過(guò)一番較量，最后他果然不負重托，旗開(kāi)得勝！
狂人音樂(lè )會(huì )太好玩兒了！不過(guò)肖老師說(shuō)和諧的音樂(lè )給人帶來(lái)愉悅的感受，雜亂無(wú)章的聲音就是噪音了！所以我們要制造美好的音樂(lè )減少噪音！
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇5
最近森林發(fā)生了百年一遇的大旱災，獅王帶領(lǐng)居民抗災終于挺了過(guò)去，為此召開(kāi)了慶祝音樂(lè )會(huì )。
會(huì )場(chǎng)在一棵水杉下，螢火蟲(chóng)在空中擺起了“森林音樂(lè )會(huì )”五個(gè)字，宣告樂(lè )會(huì )的開(kāi)始。
狐貍先生是主持人，他優(yōu)雅地一抬手，報幕道：“請百鳥(niǎo)合唱團上臺，表演《森林好》�！卑嬴B(niǎo)們一上場(chǎng)，就唱起了柔和、優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，大家聽(tīng)著(zhù)如癡如醉，被百鳥(niǎo)們的歌聲吸引住了。
接著(zhù)，小兔子拉起了小提琴，柔和優(yōu)美的琴聲讓大家聽(tīng)了不禁連聲夸贊，在琴聲中，水杉前擺成“森林音樂(lè )會(huì )”的螢火蟲(chóng)隊伍都被吸引了，跳起了舞。
松鼠彈起了鋼琴，陽(yáng)剛中不失陰柔的琴聲使大家精神百倍，一只蚊子或許太高興了，展翅飛了起來(lái)，肚子有節奏地了搖一晃，大家都跟著(zhù)音樂(lè )跳起了舞……
大象跳起了踢踏舞真帶勁兒，在座的動(dòng)物們的椅子被震得一搖一晃，好像搖搖車(chē)。
后來(lái)還有孔雀舞、小猴雜技、青蛙獨唱、猩猩肚皮舞等節目，大家拼命地鼓掌，把音樂(lè )會(huì )推向高潮……
音樂(lè )會(huì )末，狐貍先生說(shuō)：“雖然音樂(lè )會(huì )快結束吧，但在獅王的帶領(lǐng)下，我們的生活會(huì )越來(lái)越好的，對不對？”大家一邊鼓掌一邊回答：“對！”
就這樣，森林音樂(lè )會(huì )結束了，每位動(dòng)物都期待下次音樂(lè )會(huì )的到來(lái)。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇6
一天，森林里準備舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。動(dòng)物們請來(lái)月亮姑娘和田野大哥來(lái)參加比賽，也請來(lái)自行車(chē)先生做評委。
晚上，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。月亮姑娘擺動(dòng)著(zhù)她那美麗的黃裙子，細聲細語(yǔ)地唱起來(lái)，那聲音美妙極了！臺下的觀(guān)眾的觀(guān)眾都情不自禁地鼓起掌來(lái)。月亮姑娘把目光轉向了田野大哥，抬起頭，高傲地說(shuō)：“怎么樣？還敢不敢跟我比��！”田野大哥不服氣地說(shuō)：“怎么不敢？比就比，我還有許多得意門(mén)生呢！到時(shí)候見(jiàn)了可別害怕！”“那趕快請出來(lái)吧！我到要看看是你厲害還是我厲害！”月亮姑娘說(shuō)。
于是，田野大哥請來(lái)了青蛙、蛐蛐、蟈蟈等歌唱家，一起合唱了一首《田野里的交響曲》，那氣勢讓人一下子就精神抖擻。月亮姑娘嬌聲嬌氣地說(shuō)：“呦，唱得還不錯嘛！不過(guò)我要讓你看看，什么才叫厲害！哼！”月亮姑娘叫來(lái)了小星星們一起唱了一首《黑夜里的月光》，這歌聲甜美得讓人陶醉！
大家要自行車(chē)先生評評看，誰(shuí)唱得好。自行車(chē)先生說(shuō)：“兩位選手唱得都很好，現在一時(shí)不知道誰(shuí)唱得好，所以……”還沒(méi)等他說(shuō)完，兩位參賽選手就吵起來(lái)了：
“我是冠軍，誰(shuí)也比不過(guò)我！”
“胡說(shuō)，我才是冠軍呢！”
它們一爭爭到大天亮，田野大哥抬頭一看，咦？月亮姑娘怎么不見(jiàn)啦？
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇7
今天老師給我們開(kāi)了三個(gè)音樂(lè )會(huì )，分別是瘋狂音樂(lè )會(huì )、節奏音樂(lè )會(huì )、動(dòng)物音樂(lè )會(huì )。
瘋狂音樂(lè )會(huì )上，有的同學(xué)在學(xué)狼叫，有的學(xué)雞叫，還有的在尖叫。聽(tīng)得我很想把門(mén)拆掉，跑出去。
而節奏音樂(lè )會(huì )上，老師把我們分成了五組，第一組拍手，第二組踏腳，第三組拍桌子，第四組搞鉛筆盒，第五組拍肩膀，我聽(tīng)見(jiàn)了咚咚咚！鐺鐺鐺！啪啪啪！的聲音，這次比瘋狂音樂(lè )會(huì )要好聽(tīng)得多了！
到了動(dòng)物音樂(lè )會(huì )，老師把我們分成了四組，一組是小貓，一組是小狗，一組是小山羊，還有一組是小牛。這時(shí)，一位女同學(xué)來(lái)指揮，我聽(tīng)到了“小貓”喵喵喵地叫聲，好像“小貓”吃飽了魚(yú)要睡覺(jué)！“小狗們”也汪汪汪地叫了起來(lái)，好像是吃飽了骨頭吵著(zhù)回家呢！而"小羊們"咩咩咩地叫著(zhù)，好像是在說(shuō)：“我也吃飽了青草，該回主人家了”。還有那些可愛(ài)的“小�！�，哞哞哞地叫著(zhù)，好像在賣(mài)力地耕種呢！
哈哈！今天的音樂(lè )會(huì )真是有趣極了！好希望天天有這樣的音樂(lè )會(huì )��！
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇8
一天，森林"呼呼呼"地刮起了風(fēng)，小動(dòng)物們咯吱咯吱地走到了森林的中心，那里正在舉行一場(chǎng)森林唱歌比賽。
主持人是小狗大黃，大黃“旺旺”的說(shuō)：“大家好，我是主持人小狗大黃”，歡迎大家來(lái)觀(guān)看。
小狗大黃：“有請第一位歌手，小豬大大”，小豬哄哄的唱起了歌。
小狗大黃說(shuō)：“小豬大大給大家帶來(lái)了這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲”
接著(zhù)第二位歌手上場(chǎng)了，小牛琪琪她不慌不忙的走上了舞臺，“哞哞哞”的開(kāi)嗓，這聲音一下震驚了場(chǎng)下的聽(tīng)眾，在這歡樂(lè )的掌聲中，小牛琪琪唱完了這首歌。
接著(zhù)小雞，小鴨，小羊等等都獻上了優(yōu)美的歌聲。
經(jīng)過(guò)激烈的討論，終于分出了勝負，第一名：小牛琪琪，第二名是小貓大王，第三名是小豬大大。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇9
今天，我和音樂(lè )廳聽(tīng)吉他演奏會(huì )！
傍晚，我們來(lái)到大唐不夜城，道路兩旁是許多古建筑，古色古香的很好看，五顏六色的霓虹燈嵌在房檐下，折射出不同的光影，簡(jiǎn)直美極了！爸爸停好車(chē)，我們走在青石板鋪著(zhù)的大路上，路中間有很多古代雕塑，媽媽一一給我講解著(zhù)他們的歷史，我聽(tīng)得津津有味。5分鐘后，我們到了音樂(lè )廳，爸爸買(mǎi)好票，我們排隊入場(chǎng)。一進(jìn)廳門(mén)，我就被演奏廳的樣子驚嘆住了，中間是一個(gè)舞臺，四面都是觀(guān)眾席，我們坐在了二樓，不一會(huì )而，演奏開(kāi)始了，只見(jiàn)四位來(lái)自美國的叔叔拿著(zhù)吉他，開(kāi)始了行云流水般的演奏，我聽(tīng)得很享受，一邊感嘆于他們的高超技藝，一邊暗暗下決心，我以后也要這么棒棒的！兩小時(shí)后，演出結束了，我們對他們的高超表演獻出了熱烈的掌聲！
我一定要把吉他堅持下去！
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇10
新年要到了，許多學(xué)校都搭臺演出，曉雯音樂(lè )學(xué)校就在劇院開(kāi)了一場(chǎng)迎新年音樂(lè )會(huì )。
每個(gè)學(xué)員都要演一首曲子。我、黃蓬藝、葉藝璇和何葉，一起彈《快樂(lè )的女戰士》。
晚上六點(diǎn)，我們邁進(jìn)了劇院的大門(mén)。七點(diǎn)到了演出準時(shí)開(kāi)始�！赌Щ妹詫m》那神秘的聲音開(kāi)始響起，頓時(shí)，美妙的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)劇院！舞臺上的演員完全沉浸在美妙的音樂(lè )中，臺下的觀(guān)眾也如癡如醉。我開(kāi)始很奇怪，這音樂(lè )有這么大的魔力嗎？
就在我思考時(shí)，就輪到我們演出了，我的心砰砰地狂跳。我們四人來(lái)到雙排鍵旁邊，給臺下的觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬，然后坐在雙排鍵前的椅子上，開(kāi)始演奏�，F在我終于解開(kāi)了這個(gè)謎，因為在我演奏的時(shí)候，我忘記了身邊的一切事物，完全沒(méi)了知覺(jué)，完全沉靜在音樂(lè )的海洋中。這個(gè)感覺(jué)直到音樂(lè )的末端、結尾才消失。
在這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )中我在音樂(lè )的海洋中暢游了一番，我這才知道，音樂(lè )是這么的奇妙！
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇11
今天，天氣晴朗。小紅、小明和小月一起在舞臺上給大家表演。
小月站在舞臺中央唱歌，她的歌聲非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。小明和小紅站在小月的兩邊，拿著(zhù)吉它為小月伴奏。他們一邊彈吉它一邊跳舞。節目很精彩，下面的觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲。
表演結束后，小紅、小明和小月都開(kāi)心地笑了。他們希望下次還能給大家帶來(lái)表演。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇12
一天，天氣晴朗。小明和小紅、小丁要開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
小紅拿著(zhù)話(huà)筒唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲，小明和小丁彈著(zhù)吉他，節奏很歡快。下面的觀(guān)眾非常熱情。大伙越來(lái)越開(kāi)心。音樂(lè )會(huì )結束后，小紅、小明、小丁給大家謝幕，希望下一次音樂(lè )會(huì )越來(lái)越精彩。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇13
早上，小紅、小綠和小藍在學(xué)校唱歌。他們昨天就安排好了，小藍和小綠彈吉他，小紅唱歌。
表演開(kāi)始了，他們走上了舞臺，小紅唱：“門(mén)前大橋下游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數一數二四六七八……”他們唱得很動(dòng)聽(tīng)，老師打了A的分數。
他們看到了之后，興高采烈地走下了舞臺。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇14
音樂(lè )學(xué)校的陳天天老師要選春晚節目的表演者。她選小千和小明當琴手，選小方當歌手。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦排練，終于迎來(lái)了春晚表演。當晚，小方優(yōu)美的歌聲贏(yíng)得了大家陣陣掌聲；小千開(kāi)心地彈著(zhù)吉他為小方伴奏；小明興奮地邊跳邊彈。觀(guān)眾看了這么精彩的表演給予了他們雷鳴般的掌聲。小方他們感受到了觀(guān)眾得熱情就更加賣(mài)力地表演。
最終，小方他們拿到了春晚的最佳表演獎。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇15
今天，我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)音樂(lè )表演賽。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，我們見(jiàn)到了很多選手，聽(tīng)到了響亮又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我們既開(kāi)心又緊張。
輪到我們了，我拿著(zhù)話(huà)筒唱出了像百靈鳥(niǎo)一樣的歌聲。小明和小花拿著(zhù)吉他彈出了一串串美妙的音符，我們配合得非常默契。音樂(lè )會(huì )在大家熱烈的鼓掌聲中結束了。當校長(cháng)公布成績(jì)的時(shí)候，我們竟然得了第一名，大家開(kāi)心極了。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇16
放暑假的時(shí)候，小紅約她的好朋友麗麗和丁丁出去玩。因為他們三個(gè)都喜歡音樂(lè )，所以他們決定辦一場(chǎng)兒童音樂(lè )會(huì )。麗麗負責彈吉他，小紅是主唱，丁丁是貝斯手。
他們來(lái)到小紅家附近的草地上，開(kāi)始排練起來(lái)。他們決定演唱少先隊隊歌，但是，因為這是他們三個(gè)的第一次合作，現場(chǎng)情況有點(diǎn)糟糕。不是小紅唱快了，就是音樂(lè )跟慢了，可是他們不放棄，經(jīng)過(guò)多次排練，他們終于能完整地完成表演了，三個(gè)小伙伴開(kāi)心極了。
演出開(kāi)始啦！伴隨著(zhù)歡快的歌聲，他們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇17
草長(cháng)鶯飛二月天，
拂提楊柳醉春煙，
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
這首詩(shī)描述著(zhù)春天的美麗情景，春天忽然來(lái)到，有一天小明、小芳、小劉、小美、小方在一起商量，去哪里舉辦音樂(lè )會(huì )呢？
小明立刻想到：“我們可以到草原上開(kāi)始我們的音樂(lè )會(huì )�！逼渌硕颊f(shuō)“好呀！好呀！”
不一會(huì )他們就來(lái)到了草原上了。他們先選了一個(gè)好位置，就在這陌生的地方，就開(kāi)始了他們的音樂(lè )會(huì )了。
他們先坐了一下，小明趴在草地上聽(tīng)著(zhù)小芳的琴聲，因為草尖尖的，但他聽(tīng)了小芳的琴聲忘了痛，他把一只手放在下巴的位置，另一只手放在草原上的草上。
小芳左手拿著(zhù)吉他，右手彈吉他，她閉上眼睛大聲的歌唱。這時(shí)小美看到了旁邊來(lái)了一只流浪貓，她覺(jué)得這只貓很可憐，所以她拿起一個(gè)食物，給了那只流浪的小貓，那只貓高興得好像要跳了起來(lái)似的。
小劉這時(shí)也看到了那只小貓，他連忙看著(zhù)那流浪的小貓，笑起來(lái)了，因為小美的關(guān)心讓他很感動(dòng)！
小方也趴在草原上，她一邊聽(tīng)小芳彈的琴聲，一邊看著(zhù)那只小貓，她想“哇！好可愛(ài)呀，我好想要一只！”
旁邊的小氣球在天空中翩翩起舞，他們聽(tīng)著(zhù)美妙的琴聲和歌聲，就這樣他們在草原上玩了好久
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇18
從前又一群小動(dòng)物，它們想開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )。小兔說(shuō)：“我的舞蹈最優(yōu)美�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我的歌聲是最動(dòng)聽(tīng)的”。小熊說(shuō)：“你們那些都的叼蟲(chóng)小計,到時(shí)侯讓你們知道我的厲害哈哈！”小兔和小鳥(niǎo)對小熊說(shuō)：“到時(shí)候看看是誰(shuí)的厲害走�！薄⊥煤托▲B(niǎo)被氣走了。
第二天，小熊看到樂(lè )器不見(jiàn)了，很著(zhù)急，它想去找它的小伙伴，可它想它們一定在生它的氣就一個(gè)人去找了。小熊想看看草叢里有沒(méi)有樂(lè )器，可草叢太茂密，它什么也看吧見(jiàn)。它又想去樹(shù)上看看有沒(méi)，可它的身材笨拙，一不小心兒從樹(shù)上摔了下來(lái)“額呀—”，小熊很失望，它坐到了一棵大樹(shù)低下。突然，大樹(shù)說(shuō)：“小熊你在干什么��！”小熊說(shuō)：“我們的樂(lè )器不見(jiàn)了，我又和和伙伴們鬧不和，不知到怎么辦�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你不要著(zhù)急我送你一句話(huà)‘團結的力量是很大的’，快去和你的小伙伴道謙把�！毙⌒苷f(shuō)：“謝謝，我這就去，再見(jiàn)�！毙⌒軄�(lái)到小兔家向它們道歉，小兔們接受了道謙，和小熊一起去找了。小兔在草從里找到了吉他，小鳥(niǎo)在樹(shù)上找到了口琴......它們把動(dòng)西搬回了音樂(lè )回的現廠(chǎng)。
第三天，音樂(lè )會(huì )順利的舉行了，小兔表演了跳舞、小鳥(niǎo)表演了唱歌、小熊表演了滾球等。這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)到理，團結的力量是很打的。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇19
昨天，爸爸帶我去看了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，這是我有生以來(lái)第一次，所以給我留下了深刻的印象。晚上，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情上了車(chē)，在車(chē)上風(fēng)兒迎面吹來(lái)，恍如母親的手撫摸著(zhù)我的臉，讓我心情舒暢，使我對這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )更充滿(mǎn)了向往。來(lái)到劇院，只見(jiàn)門(mén)口人山人海。我和爸爸走進(jìn)大門(mén)，一位漂亮姐姐遞給我們一份精致的音樂(lè )會(huì )曲目單，徑直走進(jìn)演出廳，發(fā)現廳內座無(wú)虛席。過(guò)了大約15分鐘，演出開(kāi)始了。樂(lè )團成員人人穿著(zhù)燕尾服準備就緒。這時(shí)，主持人走上了舞臺，用她悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音介紹了本場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的演出人員和曲目，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)如沐春風(fēng)�！坝^(guān)眾朋友們，下面請聽(tīng)《紅旗頌》�！薄都t旗頌》是一首很雄偉的曲子，讓人心跳加速。此時(shí)此刻我已分不清哪是打鼓聲哪是心跳聲了！下面是《穿越三峽》的交響組歌，發(fā)最后一個(gè)音符落地的時(shí)候，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。然后是《白毛女》組曲，它非�；顫�，就像每個(gè)音符都在樂(lè )譜上跳躍！最后我聽(tīng)了《長(cháng)江交響曲》，就像滔滔江水流入長(cháng)江，使每個(gè)人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢！這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )讓我明白了聽(tīng)音樂(lè )就是一種享受！
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇20
你應該聽(tīng)過(guò)真正的音樂(lè )會(huì )吧，但上周五我們班音樂(lè )課上開(kāi)的音樂(lè )會(huì )，我覺(jué)得肯定比你聽(tīng)過(guò)的音樂(lè )會(huì )更加豐富多彩。
開(kāi)幕式上，策劃者別裁新意地讓同學(xué)彈鋼琴作為伴奏，優(yōu)美的文辭配著(zhù)美妙的音樂(lè )，拉開(kāi)了美好的序幕。
接著(zhù)，同學(xué)們陸陸續續地上臺演奏。陶笛帶我們遨游了天空之城；葫蘆絲帶我們來(lái)到了荷塘邊，隱隱約約地看到了水中的月影；竹笛帶我們到了滿(mǎn)是鳥(niǎo)聲的鳥(niǎo)語(yǔ)林；小提琴帶我們又來(lái)到了萬(wàn)馬奔騰的沙場(chǎng)。彈鋼琴的同學(xué)很多，但風(fēng)格不一：有的鏗鏘有力，有的歡快活潑，還有的悠閑自在。
音樂(lè )會(huì )上，除了樂(lè )器演奏，也有歌唱表演。王酉合同學(xué)唱了一首歌，你猜她唱的什么歌？搖籃曲！聽(tīng)到這個(gè)，全班哈哈大笑起來(lái)�？墒�，她唱的真優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)��！很多同學(xué)紛紛倒下身子，或合上掌，歪過(guò)頭，像是被搖籃曲哄睡著(zhù)了！
一曲終了，同學(xué)們的目光卻轉向了嘉賓董老師的身上，原來(lái)她正在試著(zhù)學(xué)吹黃心蕊的葫蘆絲。只見(jiàn)董老師的手指一上一下，臉蛋兒一鼓一癟，練得很賣(mài)力氣！果然一會(huì )兒，她就對我們說(shuō)“好啦，我會(huì )啦！”于是，董老師走上前，給大家吹了一曲，哇塞！真不錯呀！可是美妙的音樂(lè )只持續了一會(huì )兒，董老師就放下了葫蘆絲。同學(xué)們還不滿(mǎn)足，異口同聲地喊道：“彈鋼琴！彈鋼琴！”董老師順從了我們的心愿，一曲優(yōu)美的鋼琴獨奏讓我內心由衷地敬佩，同學(xué)們也用最熱烈的掌聲表達他們的喜愛(ài)！
這次音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)的觀(guān)眾紀律不大好，有些吵鬧，甚至有人在會(huì )場(chǎng)上隨意走動(dòng)，但這些并沒(méi)有影響我對精彩節目和嘉賓現場(chǎng)表演的深刻印象，而且回味起來(lái)，還覺(jué)得這真是個(gè)令人愜意的音樂(lè )會(huì )��！
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇21
星期天的下午，我約了銀梓齊、楊玉雪、何好好、杜婧到我家玩。
玩什么呢？正在大家苦惱的時(shí)候，我想起了一個(gè)好玩、有意思的游戲：音樂(lè )會(huì )。音樂(lè )會(huì )是表演節目的'，需要一個(gè)評委，評委要評分：一顆星差，兩顆星一般，三顆星好，四顆星是非常地好。
我把這個(gè)建議和游戲規則給大家講了，大家都很支持，現在，我們開(kāi)始準備了，“誰(shuí)來(lái)當評委？”“我�！薄拔��！薄拔��！贝蠹叶紶幭瓤趾蟮嘏e起手來(lái)，“我們來(lái)石頭剪子布�！蔽艺f(shuō)�！昂��！薄笆^剪子布�！薄笆^剪子布�！蓖酃�，是我贏(yíng)了。
比賽要分組，何好好和何婧一組，銀梓齊和楊玉雪一組。一號是何好好那組，二號是銀梓齊那組。
兩組都在做賽前準備。
她們兩組都準備好了，我說(shuō)：“一號上場(chǎng)�！薄爱敭敭敭敭敭敭敭��！焙魏煤煤投沛汉咧�(zhù)京劇那音調上場(chǎng)了�！拔沂呛魏煤�，今年9歲�！倍沛赫f(shuō)。她們換了個(gè)位置。何好好說(shuō)：“我叫杜婧，今年也9歲�！迸�，原來(lái)要表演雙簧�！敖裉焯鞖庹婧�，吃什么呢？雞腿、土豆、鴨子、燒雞、比薩、牛排……�！倍沛涸诤魏煤帽澈笳f(shuō)。突然，何好好大聲說(shuō)：“吃牛排，牛排嫩�！薄俺酝炼��！薄俺耘Ｅ��！彼齻z一直吵一直吵，最后，杜婧“暈”了，何好好把她拖下了場(chǎng)，還一邊拖一邊說(shuō)：“唉，唉，唉�！彼齻兊谋硌萁Y束了。我給她們了3顆星。
該二號上場(chǎng)了。她們一上場(chǎng)就做了介紹�！按蠹液��！便y梓齊說(shuō)。楊玉雪說(shuō)：“我……我�！毖�！忘詞了！
她們又登上了舞臺，銀梓齊還沒(méi)說(shuō)，楊玉雪就在那里笑。
唉，她們又登上了舞臺，還沒(méi)等她們開(kāi)口，我就說(shuō)：“最后一次機會(huì )�！薄班��！彼齻凕c(diǎn)點(diǎn)頭。她們這次沒(méi)介紹，怕出岔子。
表演開(kāi)始了，銀梓齊坐到了我的電子琴旁邊，開(kāi)始了演奏：咪咪咪咪咪發(fā)唆……楊玉雪也開(kāi)始了演唱：母雞母雞叫咯咯……多么動(dòng)聽(tīng)��！我沉浸在了里面。歌曲表演完了，銀梓齊說(shuō)：“請給我們高分吧！”“耶�！薄耙笔撬齻儌z一起說(shuō)的�，F在，我正在想給她們評多少分呢：高分，不行，沒(méi)介紹、沒(méi)禮貌。低分，不行，她們表演得這么好。還是鼓勵鼓勵她們吧，給她們滿(mǎn)分吧。于是，我給了她們四顆星。
哇，銀梓齊和楊玉雪以一顆星的優(yōu)勢贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。她們很高興。而，何好好和杜婧卻不很高興，我過(guò)去安慰道：“重在參與嘛�！彼齻z一下就高興了，和銀梓齊、楊玉雪一起歡呼。
��！這次音樂(lè )會(huì )開(kāi)得多么有意思��！多么有意義��！
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇22
今天是個(gè)特別的日子，我們全班一起去聆聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )不但讓我能欣賞到如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，還讓我學(xué)習感受到音樂(lè )家的精神，真是一舉兩得。
今天這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )是邀請五年級的小朋友參加，等大家都入座后，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就從音樂(lè )家們的樂(lè )器中開(kāi)始他們熱情的演出了，首先是著(zhù)名的第六號匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，當演奏家在演奏時(shí)，我從跳躍的音符中感覺(jué)到吉普賽人們快樂(lè )的心情，彷彿自己正在他們的生活中般。第二首是今天觀(guān)賞音樂(lè )的主軸“彼得與狼”，這首是一首猶如童話(huà)故事般的演奏，音樂(lè )中小提琴等弦樂(lè )代表彼得、單簧管代表貓咪、雙簧管代表小鳥(niǎo)、定音鼓代表獵人……音樂(lè )中還有搞笑的演員演出，逗得我們笑翻天！我印象最深刻的就是當主持人在演出的時(shí)候，他不但可以把戲演好，還可以把不專(zhuān)心、在睡覺(jué)的觀(guān)眾拉回臺上，又引人注目又爆笑，真是厲害！
后來(lái)主持人還為今天的演出做了一番介紹，我發(fā)現有許多音樂(lè )都是利用童話(huà)故事的方式來(lái)讓聽(tīng)眾有足夠的空間去發(fā)揮想像力，增加聽(tīng)眾對音樂(lè )的印象，像我平常在練習打擊樂(lè )時(shí)，我都會(huì )自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黃蜂等，我發(fā)覺(jué)只要用心去聽(tīng)一首曲子，加上自己的感受就會(huì )發(fā)現音樂(lè )是多么的奧妙，如果有人無(wú)法發(fā)揮想像力，那么就會(huì )像今天大多數人一樣呼呼大睡，感覺(jué)不到音樂(lè )之美，音符像輕快的蝴蝶，任由自己去捕捉。
如果在日常生活中缺少了音樂(lè )，是多么的黯淡無(wú)光，在心情不好的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè )是最好的處方，因為聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候音符中的小精靈會(huì )帶走一切煩惱，讓我們能夠擁有輕松愉快的心情，我希望大家都可以在這次的音樂(lè )會(huì )中收獲良多，得到愉悅的心情，也希望大家都能多聽(tīng)音樂(lè )，享受快樂(lè )的感覺(jué)。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇23
那是一個(gè)美麗的夏天，我們就要把自己平時(shí)努力學(xué)習的成果，在舞臺上呈現出來(lái)。這不僅是學(xué)生們的表演，也是我們回報老師們用心引導的時(shí)刻。
音樂(lè )會(huì )即將要開(kāi)始了，每個(gè)人都摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。難掩我們的緊張情緒，我們戰戰兢兢的就了定位，臺下的每一個(gè)觀(guān)眾也都凝神看著(zhù)我們，期待我們的“加勒比�？裣肭�。
這是一首熱情激昂的快樂(lè )樂(lè )章，很容易就讓聽(tīng)的人感受到拉丁節奏的奔放。我負責的是馬淋巴琴，我是那樣的專(zhuān)注，敲打著(zhù)每個(gè)音符，那是我花了好多時(shí)間練習的結果，這音樂(lè )真的好好聽(tīng)��！
我沈醉在這美妙的音樂(lè )里，多么慶幸自己有這個(gè)能力，可以敲奏出悅耳的音樂(lè )。
掌聲響起了，我們完成了演出，觀(guān)眾們毫無(wú)保留的回報給我們最熱烈的叫好聲，我看見(jiàn)許多熟悉的臉孔：爸爸、媽媽、表弟、表妹，他們朝著(zhù)我揮手，就像在說(shuō)：“你真棒！”
音樂(lè )會(huì )結束了，我的心還留在舞臺上，我的耳朵旁“加勒比�！钡目裣肭�，還繼續的在敲奏著(zhù)，沒(méi)有間斷。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇24
這一天，森林里熱鬧極了，因為在池塘邊即將舉行一場(chǎng)大家期待已久的動(dòng)物音樂(lè )會(huì )。
參加這次音樂(lè )會(huì )的選手有；可愛(ài)的小青蛙、機靈的小鳥(niǎo)、美麗的小蜻蜓、活潑的小魚(yú)。
首先出場(chǎng)的是可愛(ài)的小青蛙，青蛙扯開(kāi)大嗓門(mén)，聲音洪亮的唱到：“呱呱呱，呱呱呱，我是捉蟲(chóng)的小行家�！彼穆曇魝鞅榱苏麄�(gè)森林。
接著(zhù)出場(chǎng)的是美麗的小蜻蜓。蜻蜓扇動(dòng)著(zhù)一對美麗的翅膀，停在荷葉上，像在跳芭蕾舞，她用尖細的嗓音唱到：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是美麗的飛行家�！�
第三個(gè)出場(chǎng)的是機靈的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)動(dòng)作優(yōu)雅地展開(kāi)翅膀，高聲地唱到：“喳喳喳，喳喳喳，我是森林的歌唱家，藍藍的天空是我家�！�
最后一個(gè)出場(chǎng)的是小魚(yú)，小魚(yú)吹了一個(gè)泡泡，裁判說(shuō)：“小魚(yú)兒，大點(diǎn)兒聲，我聽(tīng)不到你的聲音�！毙◆~(yú)說(shuō)：“我的聲音只有這么大，我發(fā)不出太大的聲音了�！�
比賽結束了，青蛙獲得了冠軍，所有的選手都對它豎起了大拇指，祝賀它，大家都很羨慕它。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇25
今天是個(gè)特別的日子，我們全班一起去社教館聆聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )不但讓我能欣賞到如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，還讓我學(xué)習感受到音樂(lè )家的精神，真是一舉兩得。
今天這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )是邀請五年級的小朋友參加，等大家都入座后，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就從音樂(lè )家們的樂(lè )器中開(kāi)始他們熱情的演出了，首先是著(zhù)名的第六號匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，當演奏家在演奏時(shí)，我從跳躍的音符中感覺(jué)到吉普賽人們快樂(lè )的心情，彷佛自己正在他們的生活中般。第二首是今天觀(guān)賞音樂(lè )的主軸「彼得與狼」，這首是一首猶如童話(huà)故事般的演奏，音樂(lè )中小提琴等弦樂(lè )代表彼得、單簧管代表貓咪、雙簧管代表小鳥(niǎo)、定音鼓代表獵人音樂(lè )中還有搞笑的演員演出，逗得我們笑翻天！我印象最深刻的就是當主持人在演出的時(shí)候，他不但可以把戲演好，還可以把不專(zhuān)心、在睡覺(jué)的觀(guān)眾拉回臺上，又引人注目又爆笑，真是厲害！
后來(lái)主持人還為今天的演出做了一番介紹，我發(fā)現有許多音樂(lè )都是利用童話(huà)故事的方式來(lái)讓聽(tīng)眾有足夠的空間去發(fā)揮想象力，增加聽(tīng)眾對音樂(lè )的印象，像我平常在練習打擊樂(lè )時(shí)，我都會(huì )自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黃蜂等，我發(fā)覺(jué)只要用心去聽(tīng)一首曲子，加上自己的感受就會(huì )發(fā)現音樂(lè )是多么的奧妙，如果有人無(wú)法發(fā)揮想象力，那么就會(huì )像今天大多數人一樣呼呼大睡，感覺(jué)不到音樂(lè )之美，音符像輕快的蝴蝶，任由自己去補捉。
如果在日常生活中缺少了音樂(lè )，是多么的黯淡無(wú)光，在心情不好的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè )是最好的處方簽，因為聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候音符中的小精靈會(huì )帶走一切煩惱，讓我們能夠擁有輕松愉快的心情，我希望大家都可以在這次的音樂(lè )會(huì )中收獲良多，得到愉悅的心情，也希望大家都能多聽(tīng)音樂(lè )，享受快樂(lè )的感覺(jué)。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇26
最后前幾天的話(huà)是有在班群里面發(fā)了一些關(guān)于音樂(lè )可以去參加的那一屆成員報名表嗎，然后當時(shí)自己就是覺(jué)得其實(shí)音樂(lè )配的話(huà)自己一直覺(jué)得這都是報告在上的一種活動(dòng)，所以自己就和之前的話(huà)一直很向往，但是沒(méi)有想到當這樣子的鏡面面臨就是在自己面前的時(shí)候，自己突然間又不想回去裝書(shū)了，只不過(guò)后來(lái)就是有個(gè)朋友他去提醒自己嘛，就朋友他挺想去的，就跟自己說(shuō)了自己想不想要去，所以最后就兩個(gè)人一起報名了，沒(méi)有想到是今天晚上就可以開(kāi)始去參加這個(gè)音樂(lè )會(huì )，因為自己也并沒(méi)有去關(guān)注，到這個(gè)時(shí)間嘛，可能就是因為覺(jué)得有兩個(gè)人一起去這一步需要去關(guān)注這一些小細節，到時(shí)候有什么事情必須去的話(huà)，就對方會(huì )去提醒自己的，最后確實(shí)是這樣子。
然后剛才朋友就自己出高中的那個(gè)朋友嘛，他就來(lái)問(wèn)自己說(shuō)我們學(xué)院為什么這么多人報名啊，他們學(xué)院就沒(méi)有幾個(gè)人報名，然后他們就不太想要去了，因為沒(méi)幾個(gè)人是認識的，但是發(fā)現我們學(xué)院里面的名單是特別多的，其實(shí)自己也不知道說(shuō)為什么就參加了，可能就是對于我們這一種學(xué)院的這種人來(lái)說(shuō)相對來(lái)說(shuō)會(huì )比較喜歡這種活動(dòng)吧，就搞得比較文藝一些的話(huà)，我們都會(huì )比較向往的，再加上這一種東西，其實(shí)真的在這里小時(shí)候的印象里面，就是那種特別高高在上的活動(dòng)，因為這個(gè)薄荷圈里面，而且這里生活周?chē)际悄欠N過(guò)得特別好的那種人，會(huì )去看音樂(lè )會(huì )。
這件事情就是一直覺(jué)得真的是剛剛才上的，可能姐姐以后得特別有錢(qián)啊，或者說(shuō)特別有能力的時(shí)候，特別有時(shí)間的時(shí)候才可以去體會(huì )，畢竟在朋友圈里面的他們可能就是去到一些像上海啊這種繁華的地帶去參與這種音樂(lè )會(huì )的，畢竟在我們小時(shí)候生活的那個(gè)環(huán)境里面是沒(méi)有音樂(lè )配的這種東西存在的，因為實(shí)在是一個(gè)小村莊嘛，沒(méi)有什么東西可以讓人家因為人過(guò)來(lái)我們這邊舉辦活動(dòng)的，但是現在竟然有這一個(gè)活動(dòng)的話(huà)，就覺(jué)得至少也要去抓出來(lái)，可能就只是比較稀罕而已，但是自己也是可以大概猜想得到今天晚上也沒(méi)有多少的樂(lè )趣了，但只是就消磨一下時(shí)間嘛，畢竟在宿舍里面其實(shí)也沒(méi)有什么事情干的。
總是努力的想讓自己的生活質(zhì)量提高，就從結合在精神這一方面就需要得以提升，而音樂(lè )會(huì )呢，這種東西就屬于精神方面的消費了吧，就自我感覺(jué)是可以在這一個(gè)過(guò)程中去體驗新的一些東西，要讓自己感覺(jué)自己的生活有越來(lái)越好的。
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇27
7月7日，“輕歌曼舞，百家箏言”--小型音樂(lè )會(huì )在江南大院如期舉行。我們苦練了一個(gè)半月，終于在細雨中隆重登場(chǎng)！
那天傍晚，我來(lái)到江南大院時(shí)，舞臺前早已經(jīng)聚集了很多人。有人白色紗裙柔和飄逸；有人紅色長(cháng)裙艷麗大方；有人粉紅色裙溫柔可愛(ài)。我身著(zhù)淡藍色裙子，上面描繪著(zhù)許多荷花。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，由《小星星，蟲(chóng)兒飛》拉開(kāi)了序幕，六位選手整齊劃一地彈奏著(zhù)，那歌聲真好聽(tīng)，我的腦海里描繪出了一幅畫(huà)：清朗的夜空布滿(mǎn)了一閃一閃的小星星。樹(shù)叢中有許許多多的熒火蟲(chóng)在歡跳著(zhù)。接下來(lái)，又有別的小朋友演奏了《歡樂(lè )的新疆》、《老六板》等等。
第七首節目就是我和另外三個(gè)小伙伴演的《采蘑菇的小姑娘》。我演出的位置在第一排，面對這么多觀(guān)眾，我的心中好像有一只小兔子，在砰砰砰地跳著(zhù)。這時(shí)雨開(kāi)始變大，隨著(zhù)風(fēng)不停的飄落在我的臉上，我的心反而慢慢平靜了，忘記了害怕。曲譜在我腦海中跳躍出來(lái)，搖指，大挫，托指，柔弦信手拈來(lái)。我們越彈越從容，整首曲子都在同一個(gè)曲調上。觀(guān)眾們紛紛拍手叫好。我們都覺(jué)得一個(gè)多月的辛苦沒(méi)有白費。
演出結束雨還在下，但我們心中暖洋洋的。這天我學(xué)到了：只要你有你的毅力，而且堅持下去，你就可以成功！
狂人音樂(lè )會(huì )作文 篇28
優(yōu)美的音樂(lè )聲從遠處緩緩飄來(lái)，如同清澈的泉水一般流進(jìn)我的心田。我跟著(zhù)音樂(lè )聲來(lái)到了蘇州民族管弦樂(lè )團音樂(lè )廳，我們將在這兒欣賞一場(chǎng)高雅的音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )廳是一個(gè)巨大的半圓，共有三層。二、三層就像是海上翻滾的金色波浪一般，鑲嵌在墻壁上。黑燦燦的地板，在柔和的黃色燈光下，顯得那么高貴。在這種環(huán)境下聽(tīng)音樂(lè )一定會(huì )有不一樣的感受。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始啦！姐姐們穿著(zhù)由紅漸黑的長(cháng)裙，而哥哥們則是穿著(zhù)黑色的西裝�！斑恕恕诉诉恕睔鈩莅蹴绲墓穆曇隽恕秾④娏睢返暮献�。這首《將軍令》可謂是跌宕起伏，扣人心弦。開(kāi)場(chǎng)聲音宏亮，仿佛講述了將軍升帳時(shí)的威嚴莊重；接著(zhù)來(lái)了一波輕快的旋律，寫(xiě)出了眾將士出征時(shí)的矯健敏捷；最后激烈的戰爭開(kāi)始了，將士們在沙場(chǎng)上奮勇拼搏……這音樂(lè )深深地抓住了我的心，讓我難以忘懷。
接著(zhù)，我們又陸續欣賞了《姑蘇行》《火把節之夜》《江南春》等曲目，每一首曲子都讓我們如癡如醉。這時(shí)，一位身著(zhù)藍色旗袍的姐姐款款走上臺，她手提琵琶，面帶笑容。一開(kāi)口就是個(gè)金嗓子：
正月里梅花開(kāi)，哎呀；
二月里玉蘭開(kāi)放，哎呀；
三月里桃花滿(mǎn)園盡開(kāi)放；
四月里薔薇花開(kāi)，牡丹花兒都芬芳……
這首蘇州評彈《姑蘇好風(fēng)光》這真是太厲害了，聽(tīng)得我是身臨其境，回味無(wú)窮��！雖然在蘇州生活了十幾年，可卻沒(méi)能好好地欣賞過(guò)蘇州的美景。今天，一首《姑蘇好風(fēng)光》就仿佛讓我看見(jiàn)了蘇州的一切，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小橋流水……
高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，讓雅園的我們愛(ài)上了評彈，愛(ài)上了昆曲，愛(ài)上了蘇州。
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