狂人音樂(lè )會(huì )作文2篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的狂人音樂(lè )會(huì )作文,希望對大家有所幫助。
狂人音樂(lè )會(huì )作文1
今天我們筆暢動(dòng)漫班第一次上課,老師為我們舉辦了一場(chǎng)有趣而生動(dòng)的狂人音樂(lè )會(huì )。
首先走向講臺的是張子昊同學(xué),他的表演很粗暴。就見(jiàn)他拿起書(shū),把書(shū)卷起來(lái),然后用力地拍打桌子,“嘭嘭嘭”,那聲音好像悶雷滾動(dòng),真是嚇人。這時(shí),陳小紅同學(xué)生氣地大喊道:“別拍了,真煩人,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么粗暴的同學(xué),你這樣拍打,書(shū)會(huì )很疼的哦!”她的一句就把我們逗笑了,可是張子昊同學(xué)就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣,又用手拍打墻壁,“隆隆隆”,就像地震了一樣。
然后,為大家表演的是徐紫潔同學(xué),她發(fā)出的聲音很溫柔。她先用兩枝圓珠筆輕輕地互相敲打著(zhù),“當當,當當”,好像下課的鈴聲一樣清脆;然后她用一枝圓珠筆敲打桌子,“咚咚,咚咚”,好像流水的聲音;最后她用圓珠筆敲打墻壁,“呯呯,呯呯”,就像有人敲起了大鼓,那聲音真好聽(tīng)!爱敭,咚咚,呯呯”,這些聲音匯成了一首交響樂(lè ),讓人心曠神怡。
最后登臺的'是陳子怡同學(xué),她的聲音帶給了我們驚喜。她先學(xué)了一聲狗叫,“汪汪汪”,好像她要咬人似的,嚇死人了;然后,她學(xué)了一聲生病的狗叫聲,“汪汪,汪汪”,如同你的面前真的有一只生病的小狗,讓你心疼地蹲下去,摸摸它的頭。接著(zhù),她又學(xué)了一聲貓叫,“喵喵喵”,好像這只貓在向我們炫耀它捉到了老鼠;然后,她又學(xué)了一聲生氣的貓叫,“喵——”,就如同剛到手的老鼠,一不小心溜走了,氣得它兩眼冒光。她學(xué)的聲音真生動(dòng)。
這真是一場(chǎng)快樂(lè )、難忘而且生動(dòng)、有趣的音樂(lè )會(huì )!
狂人音樂(lè )會(huì )作文2
今天作文課真瘋狂,怪不得叫做狂人音樂(lè )會(huì )。
第一場(chǎng)超級打擊樂(lè )
音樂(lè )會(huì )即將拉開(kāi)帷幕,拿出我的特級裝備時(shí)刻準備著(zhù),文具盒、書(shū)本、尺子……當老師大叫道:“開(kāi)始!”教室里一下子吵了起來(lái),有的同學(xué)跺腳,有的同學(xué)拍桌子,還有的用書(shū)本拍桌子。我的天哪!救救我吧!吵死了,耳朵都要聾了!發(fā)現周?chē)瑢W(xué)都在打擊的自己的“樂(lè )器”于是我也合著(zhù)他們敲了起來(lái),激烈的場(chǎng)面里同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)笑容。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“表演”,超級打擊樂(lè )終于完了,嚇壞寶寶了!
第二場(chǎng)動(dòng)物也瘋狂
老師讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)表演一個(gè)動(dòng)物,其他同學(xué)來(lái)猜演的是什么?于是我胸有成竹地走上去,弓著(zhù)腰同時(shí)手放在額頭前表演出遠眺的動(dòng)作,同學(xué)們一下子就猜出來(lái)了,是猴子!我很不服氣的走下去等待著(zhù)其他同學(xué)表演。
第三場(chǎng) PK男高音帕瓦羅蒂
接下來(lái),老師讓我們比一比誰(shuí)的聲音最高,大家爭先恐后的去參與,看到小伙伴張邵良上去,我大叫:“加油!”經(jīng)過(guò)一番較量,最后他果然不負重托,旗開(kāi)得勝!
狂人音樂(lè )會(huì )太好玩兒了!不過(guò)肖老師說(shuō)和諧的音樂(lè )給人帶來(lái)愉悅的感受,雜亂無(wú)章的聲音就是噪音了!所以我們要制造美好的音樂(lè )減少噪音!
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