我感受到了音樂(lè )的魅力作文（通用5篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我感受到了音樂(lè )的魅力作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我感受到了音樂(lè )的魅力作文1
談起音樂(lè )，我總會(huì )有許多靈感翻涌而出，我覺(jué)得，音樂(lè )就像是沐浴我心靈的陽(yáng)光，帶給我一片五彩斑斕的世界。同樣，我的生命因音樂(lè )而變得精彩。
我的成長(cháng)一路與音樂(lè )相伴。從五歲開(kāi)始，我走上了學(xué)習鋼琴的道路，就是從那時(shí)開(kāi)始，我懵懵懂懂與音樂(lè )的碰撞之中，我愛(ài)上了音樂(lè )。知道后來(lái)在校合唱隊中的伴奏，再到今天與音樂(lè )的十年相伴，可以說(shuō)，在我成長(cháng)的路上，除了學(xué)習，最大的樂(lè )趣就是音樂(lè )。
我心目中的音樂(lè )大師只有一位，他就是——貝多芬，在他的音樂(lè )中，我體會(huì )到了音樂(lè )的靈魂。每當我煩惱時(shí)，我總是會(huì )放一首貝多芬的《田園》，就好像自己只身于麥浪之中，田間的和風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣麥香，在音符之中，我將所有煩惱拋與腦后，感受到的只有音樂(lè )那獨特的美麗。每當我遇到困難，想要放棄時(shí)，我的耳邊就會(huì )會(huì )想起貝多芬的《命運》，想一想他是如何扼住命運的喉嚨，戰勝重重困難，譜下這曲壯麗輝煌的篇章時(shí)，我的心中就頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，所有的退卻、害怕都不復存在。在大師貝多芬的影響下，我領(lǐng)略到的不僅是音樂(lè )的魅力，更重要的是人性的光輝和生命的意義
學(xué)習音樂(lè )的道路已經(jīng)整整十年了，在這十年與音樂(lè )相伴的日子里，我細細的品味每一個(gè)音符，每一段旋律，感悟著(zhù)音樂(lè )教會(huì )我的每一樣東西，堅持、信心、欣賞、挑戰……我覺(jué)得，音樂(lè )它本身就是以為大師，而音樂(lè )的魅力，就是這位大師的人格魅力。
可是如今，因為緊張的學(xué)習壓力，我不得不放棄了音樂(lè )的學(xué)習之路。我輕輕將手指游離在黑白琴鍵上，戀戀不舍的合上了琴蓋。但我相信，告別不代表放棄，音樂(lè )依然是我的最?lèi)?ài)，我的生命依然離不開(kāi)音樂(lè )。
感謝音樂(lè )，感謝音樂(lè )的美麗，感謝音樂(lè )帶給我的感悟。當我再次拿筆，用心寫(xiě)下音樂(lè )二字時(shí)，我發(fā)現，那些音樂(lè )的魅力足矣成為我一聲的財富。
我感受到了音樂(lè )的魅力作文2
音樂(lè )是人類(lèi)共有的精神食糧！
——題記
我喜歡音樂(lè )，盡管自己不能成為一個(gè)音樂(lè )家，但我切切實(shí)實(shí)感受到了音樂(lè )的魅力所在。
我喜歡獨自聽(tīng)歌，戴上耳機，調開(kāi)音箱，閉上眼睛，感受黑暗的混沌，這時(shí)，一縷歌聲傳來(lái)，宛如眼前吹過(guò)一絲清風(fēng)，掠過(guò)一朵白云，飄過(guò)一陣細雨，讓人感到十分的享用。
傾聽(tīng)音樂(lè )，需要我們屏著(zhù)呼吸，用心感受。聽(tīng)歌者述說(shuō)心中的故事，感受音樂(lè )長(cháng)河中每一個(gè)跳動(dòng)的音符。想想自己曾經(jīng)的感受，現在的心情，任憑心情洶涌成汪洋，任憑思想在時(shí)空中穿梭，久久停留其中，令人遐思。
當音樂(lè )涌向我的耳朵時(shí)，沉默是我的常態(tài)，也是我最喜歡的一種狀態(tài)。聽(tīng)歌大多是在沉靜寧和的狀態(tài)下，當然，在大喜大悲的情況下，聽(tīng)歌會(huì )別有一番滋味在心頭。聽(tīng)歌是一種心情的宣泄，音樂(lè )像一位朋友，在你孤獨寂寞的時(shí)候，給你講述他的經(jīng)歷，不知不覺(jué)中，便覺(jué)得心中的落寞一掃而光，空虛變得充實(shí)；音樂(lè )也可以在你激動(dòng)或悲傷的時(shí)候，撫平你的心情，告訴你“勝不驕，敗不餒”的道理。你可以完全放松自己，全身松弛在舒緩的節奏里，慢慢地動(dòng)情，隨之神游，從而感受到音樂(lè )的奧妙。
歌曲我會(huì )認真選擇的。好歌可以讓你動(dòng)情，爛歌只能讓自己倒胃口。安靜的時(shí)候，挑張自己喜歡的專(zhuān)輯播放，閉目養神，細心玩味，無(wú)論曲子是激烈還是舒緩，是現代還是經(jīng)典，是朋克還是嘻哈，是出自無(wú)名小卒還是音樂(lè )大師，甚至連自己是否能聽(tīng)得懂都不重要。只要自己喜歡，那就是最好的音樂(lè )。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，最為欣賞的歌手就是王力宏。聽(tīng)他那富含磁性的聲音，靈魂仿佛在滌蕩，聽(tīng)他的《心跳》，卻能讓自己的心情平緩不已；聽(tīng)他的《龍的傳人》，會(huì )讓自己作為中國人的驕傲豪情沖天而起......
最近，我又迷上了聽(tīng)英文歌曲，特別是Tamas·Wells的歌曲——細碎的歌曲，連綿帶過(guò)，不全聽(tīng)懂，卻流給自己流水般透明干凈的感覺(jué)。悠揚聲中，緩緩地音調，空靈的嗓音，帶給我恍如隔世的感覺(jué)。我喜歡將一首歌反復地放著(zhù)聽(tīng)，沉浸其中，感受其中永恒的寧靜。
陶冶情操，感悟真情，忘卻煩惱，這大概就是音樂(lè )魅力的所在吧！
去積極地傾聽(tīng)音樂(lè )吧，它會(huì )使你品格高潔、性情儒雅，會(huì )使你的生活更加美侖美奐、情趣昂然！
我感受到了音樂(lè )的魅力作文3
我喜歡音樂(lè )，上初中后，整天與我相伴的除學(xué)習外，便是音樂(lè )了，因為我感受到了音樂(lè )的魅力，迷戀上了它，它仿佛有一種磁性，使我沉迷其中，不能自拔。
上課下課的鈴聲，是一首清脆的音樂(lè )，朱老師說(shuō)，鈴聲是信號，而我更覺(jué)得音樂(lè )是一種限制，限制著(zhù)我們在�；顒�(dòng)的時(shí)間，；課間操我們隨著(zhù)鏗鏘有力的音樂(lè )和節拍鍛煉，眼保健操，我們伴著(zhù)柔和的音樂(lè )做操；走在路上，耳畔時(shí)時(shí)想起商店里的音樂(lè )……總之，一天中的忙碌，總會(huì )與音樂(lè )為伍。
每天晚上，當我抓耳撓腮說(shuō)研究數學(xué)題而心煩意亂時(shí)，我便會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，任憑著(zhù)一首首悅耳的音樂(lè )滌蕩著(zhù)我的心靈，為我驅走內心微微的燥熱。我沉浸在音樂(lè )的意境和曲調中，心里亂撞的小鹿也便平靜下來(lái)。
當然音樂(lè )不僅僅是我生活中的伙伴，也是我生活中的又一位“良師”。
剛轉學(xué)不久，我對這個(gè)陌生的班集體十分茫然，又有點(diǎn)膽怯，不知道以怎樣的方式去和什么樣的人相處，加上這原來(lái)的校園生活和同學(xué)的想念，把原本就有點(diǎn)羞澀的我變得內向起來(lái)，將自己封閉在自己的世界里，不去新同學(xué)交流，腦子里還整天想著(zhù)原來(lái)的一些人事物，這使我仿佛與新集體之間隔了一道厚屏障，由于沒(méi)有地方宣泄我內心的情感，于是我日益變得多愁善感起來(lái)，有時(shí)甚至因為一次考試不理想，同學(xué)之間一個(gè)小小的摩擦而流淚。偶然間，聽(tīng)到了張杰的《我們都一樣》，其中的一句“努力的往前飛再累也無(wú)所謂，你看路邊的光芒有多美”，數不清對比如今這日益消沉的自己，問(wèn)心自問(wèn)道，你做到了嗎？沒(méi)有！我明了地給了自己答案。
也許，就是這個(gè)偶然間，我聽(tīng)出了答案。在以后的人生路上，我遇到了挫折，不會(huì )退縮，不會(huì )膽怯，我要有像海燕那般搏擊風(fēng)浪的勇氣，有渴望暴風(fēng)雨來(lái)臨的斗志。
“一個(gè)人走到終點(diǎn)不小心回到起點(diǎn)，一個(gè)新的世界此刻我才發(fā)現，時(shí)間沒(méi)有絕對”。鹿晗的《我們的明天》，讓我明白世界之大，命運之波折，但要珍惜每一次挫折。
音樂(lè )的魅力，帶給了我前進(jìn)的方向，勝利的信心和打不倒的信念，它教會(huì )我許多人生道理、社會(huì )現實(shí)或是生存之道，它的旋律高低起伏代表了人生的大起大落，而一個(gè)個(gè)演唱者，還有蕓蕓眾生的我們，都在演繹著(zhù)歌詞里的“劇本”。
我感受到了音樂(lè )的魅力作文4
音樂(lè )，快樂(lè )的'源頭。 音樂(lè )，煩惱的凈化器。 音樂(lè )，心靈的釋放。
——題記
音樂(lè )，這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)已不陌生了，我從小學(xué)二年級開(kāi)始學(xué)琴了。
音樂(lè )，快樂(lè )的源頭。
每當我高興時(shí)，我就會(huì )想起一件事情。那就是彈琴，彈琴的時(shí)候，我的快樂(lè )就融入到音樂(lè )中。有的慢慢的回蕩在房間里，而有的卻儲存在琴中。
音樂(lè )，煩惱的凈化器。
每當我煩惱的時(shí)候，我也會(huì )想起一件事。那就是彈琴，我在琴鍵上彈出我所有的煩惱，讓這些煩惱的音樂(lè )被快樂(lè )的音樂(lè )凈化，轉化為快樂(lè )的音樂(lè )。這時(shí)，我便輕松了許多。
音樂(lè )，心靈的釋放。
每當我彈琴的時(shí)候。我便暢所欲為。把心里想的都彈出來(lái)，讓心靈得到釋放，讓我感到自由。
當手指在琴鍵上來(lái)回跳躍時(shí)，我感受到了音樂(lè )的魅力；當我把快樂(lè )儲存起來(lái)時(shí)，我感受到了音樂(lè )的魅力；當我的煩惱全部被凈化時(shí)，我感受到了音樂(lè )的魅力；當我的心靈得到釋放時(shí)，我感受到了音樂(lè )的魅力……
音樂(lè )，可以助你排憂(yōu)解難；可以使你心情愉快；可以奏出你心中的想法。
讓我們一起去體驗并感受音樂(lè )帶來(lái)的魅力吧！
我感受到了音樂(lè )的魅力作文5
雙休日，一個(gè)屬于我的世界。把電腦打開(kāi)，打算聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )。
剛開(kāi)始，音調是如此柔美、靜謐、安詳、平和。比上雙眼，我便陶醉在其中。音樂(lè )此時(shí)仿佛是一條安靜的小溪，而我就像是一條小魚(yú)兒，平靜地前進(jìn)，多么順利，沒(méi)有一絲阻礙，穿過(guò)的溪水在耳邊回響，這種副境界是連“陶醉”二字也無(wú)法形容的。
聲音嘎然而止，緊接著(zhù)又響起。溪水仿佛進(jìn)入了滑坡，由慢到快，由緩致急，時(shí)而輕緩有力，時(shí)而洶涌澎湃，剛柔并濟。音樂(lè )逐漸歡快起來(lái)，如同花兒一般，既有些幾分嬌媚，又帶著(zhù)一份純真，清新舒暢。音調漸顯得頗有些激情高昂，甚至快到了瘋狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚(yú)兒可能遇到了危險，左躲右閃，勝利了！雄壯豪邁的音樂(lè )正在慶祝，在為勝利歡呼雀躍，充滿(mǎn)了活力。舞動(dòng)的音符正在歡蹦亂跳，多麼天真爛漫，仿佛馬上就要沖破音響，在寬敞的空間里自由自在地奔跑，我多么想成為它們當中的一員，同它們一起來(lái)舞動(dòng)身體。
突然間，音樂(lè )聲詭秘起來(lái)，給人一種神秘的感覺(jué)，難不成是小魚(yú)兒中了敵人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然間，猛地一下，音樂(lè )再次釋然。小魚(yú)兒，你一定來(lái)到了向往已久的大海了吧！大海一定很遼闊，很美麗吧？小魚(yú)兒，盡情地舞吧！讓音樂(lè )跟隨你一起慶祝。
音樂(lè )聲輕了，輕了，輕了……最后沒(méi)有了聲音，音樂(lè )結束了。
在音樂(lè )聲中，我仿佛親身經(jīng)歷了一場(chǎng)艱辛、快樂(lè )、漫長(cháng)的旅途，當領(lǐng)著(zhù)我，嘗遍酸甜苦辣。音樂(lè )的魅力，讓情感得到活躍，讓身心得到調整，讓生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
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