我感受到了語(yǔ)言的魅力700字作文（精選3篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我感受到了語(yǔ)言的魅力700字作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我感受到了語(yǔ)言的魅力700字作文1
談起語(yǔ)言的魅力，我相信作為一個(gè)中國人都會(huì )感到一種自豪感，語(yǔ)言是一種工具，溝通的工具。語(yǔ)言可能產(chǎn)生誤解，也可能通過(guò)語(yǔ)言，成就沒(méi)事，成為溝通的橋梁。
語(yǔ)言離不開(kāi)智慧，一旦缺少了智慧，便如同大地少了陽(yáng)光，多了些許暗色，少了些許明媚，就像佳肴少放了鹽，枯燥無(wú)味，人們便失去了欣賞的樂(lè )趣。
只有智慧的語(yǔ)言，才耐人回味。往往失去了智慧，便會(huì )鬧出笑話(huà)。
記得，小升初時(shí)，要全方面復習，古詩(shī)句也是主要的一項。老師發(fā)了一張補全詩(shī)句的卷子。我們第二天上課講時(shí)，便鬧出了笑話(huà)�！安蛔R廬山真面目，”的下一句應該是“只緣身在此山中”因為《望廬山瀑布》和這首詩(shī)是同一課的，所以同學(xué)們都向他投去嘲笑的目光。但是我們換一角度想一想，中國文化博學(xué)精深，古詩(shī)句都講究押韻和其韻含的情感。最主要的是意思得搭配，如果把句子錯亂搭配，上句不接下句，鬧出的笑話(huà)可不僅僅是笑一笑了。
常言道：“良言一語(yǔ)暖三冬，惡語(yǔ)傷人六月寒�！边@句很樸實(shí)的話(huà)卻很經(jīng)典地再現了語(yǔ)言的魅力。一個(gè)正直善良的人會(huì )用很溫暖的語(yǔ)言去撫慰寒冷的人們；一個(gè)人心存感激的人會(huì )珍惜他身邊給予他鼓勵的人們，一個(gè)熱情的人會(huì )用激昂歡暢的語(yǔ)言感染身邊的人們；一個(gè)幸福溫順的人會(huì )用蜜意的心杯甜潤的語(yǔ)言去關(guān)愛(ài)身邊的人。那一句句樸實(shí)的話(huà)一旦賦予了美好情感色彩就會(huì )有了魅力。
中華漢字的傳統源遠流長(cháng)，語(yǔ)言中也能發(fā)現樂(lè )趣漢字的魅力無(wú)處不在。語(yǔ)言的魅力就在我們生活中，就看我們怎么去利用它，同學(xué)們，你們感受到語(yǔ)言的魅力了嗎？
我感受到了語(yǔ)言的魅力700字作文2
在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在使用著(zhù)它，無(wú)時(shí)無(wú)刻都少不了它。它是語(yǔ)言穿行在我們之間。有時(shí)候語(yǔ)言不一定都是說(shuō)的，文章屬于語(yǔ)言，文字屬于語(yǔ)言，只不過(guò)是不同的表達方式而已。只要能正確表達自己的意思，它就會(huì )像陽(yáng)光一樣融化人與人之間的`冰雪。
語(yǔ)言就像一門(mén)藝術(shù)，不！語(yǔ)言就是一門(mén)藝術(shù)。有的時(shí)候稍稍一變便有異曲同工之妙。
我國錢(qián)鐘書(shū)教授曾有一次這樣婉拒一個(gè)迫不及傳的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì )想去見(jiàn)識那只下蛋的母雞嗎？”但是換一種說(shuō)法拒絕，比如說(shuō)“對不起，我沒(méi)時(shí)間�！边@種方式相較于錢(qián)鐘書(shū)教授的語(yǔ)言方式，就顯得太過(guò)奇強。還有，千遍一律的拒絕方式會(huì )讓別人感覺(jué)你這個(gè)人太過(guò)虛偽。但教授的那句話(huà)不僅表達出自己的想法，又不失大雅。即不使氣氛僵冷，而且讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動(dòng)聲色，這就是語(yǔ)言交流的魅力。
我國古代四大才子之一唐伯虎有一次為老婦人祝壽，她的兒女們歡天喜地，茶請唐伯虎為之寫(xiě)祝詞。唐伯虎也不推辭，提筆寫(xiě)到“這個(gè)女人不是人”，一言既出，老婦人一驚，臉現怒色�！熬盘煜膳路矇m”，老婦人由怒又變喜。唐伯虎又接寫(xiě)到“生兒個(gè)個(gè)都是賊”，兒女皆大驚，恨上心頭�！巴祦�(lái)蟠桃獻至親”，結語(yǔ)一出，眾人歡娛。真是一波三折，充滿(mǎn)了機變，讓人看了不禁嘆為觀(guān)止。
好的語(yǔ)言會(huì )讓你站在一個(gè)不同的高度看向世界。比如說(shuō)看向一片森林，你是否會(huì )想用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容它，形容它的寧靜�？聪蛞黄蠛Ｄ銜�(huì )想用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美它，贊美它的壯闊和湛藍。 只要你善于積累，用心去體會(huì )語(yǔ)言，它的魅力就在其中。
我感受到了語(yǔ)言的魅力700字作文3
“哈哈哈，哈哈哈！”六（5）班怎么像喧鬧的市場(chǎng)般一樣鬧鬧哄哄的，他們在做什么呢？哦，原來(lái)他們正在玩一個(gè)游戲——“句子里的大世界�！�
開(kāi)始玩之前，老師向我們宣布了游戲規則：第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)人，第四組寫(xiě)做什么，然后把它們組合起來(lái)，由一個(gè)同學(xué)到各組抽一張組合成一個(gè)句子來(lái)讀。我聽(tīng)完老師的游戲規則后，非常興奮，真想快點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行游戲。
“好，同學(xué)們，現在可以寫(xiě)紙條了，記住，注意細節和內容，越矛盾越好！”同學(xué)們拿起筆，聚精會(huì )神地冥思苦想，有的同學(xué)絞盡腦汁，抓耳撓腮，想著(zhù)怎樣寫(xiě)才搞笑；有的則在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)地交流；有些同學(xué)已經(jīng)想到了，正動(dòng)筆寫(xiě)了。只見(jiàn)梁圣達邊寫(xiě)邊笑，時(shí)不時(shí)還捂住嘴巴偷偷奸笑，一副狡猾的樣子，真讓人期待，不知道他寫(xiě)的是什么，是不是很搞笑的呢？
大家都寫(xiě)完了，便紛紛離開(kāi)座位把自己寫(xiě)的紙條小心翼翼地放進(jìn)紙盒里，然后帶著(zhù)期待的心情回到自己的座位上�！拔艺堃晃煌瑢W(xué)來(lái)讀，每組抽一張�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都舉起手來(lái)，想試一下好不好玩。后來(lái)老師請了幾個(gè)同學(xué)上去讀。
其中我印象深刻的就是黃俊豪上去讀紙條的情景了。他慢悠悠地用烏龜般的速度從座位起身，走向講臺，又慢吞吞地抽出紙條，動(dòng)作像機器人似的緩慢。大家已經(jīng)等得不耐煩了，便不約而同地催促他：“黃俊豪，快點(diǎn)啦！怎么動(dòng)作這么慢呀?”有的同學(xué)甚至著(zhù)急地拍桌子，跺腳了，可他還是像蝸牛一樣，遲遲不說(shuō)，只是抿著(zhù)嘴看著(zhù)紙條。過(guò)了不久，他笑了幾聲才說(shuō)道：“在一個(gè)月黑風(fēng)高，橫尸遍野的白天，在醫院里，巴拉拉小魔仙和咸蛋超人用腳吃飯�！卑察o的教室頓時(shí)變得熱鬧無(wú)比，有的同學(xué)笑得捂住肚子，笑得上氣不接下氣�！坝媚_吃飯，多么荒唐！”大家都笑得像剎車(chē)器失靈般停也停不住。
瞧，語(yǔ)言的魅力多么大啊，一句話(huà)便將全班人都逗得喜笑顏開(kāi)了！句子里的世界可真大��！
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