音樂(lè )作文合集5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文5篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
從“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”到“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論；”從“請君奏前曲，聽(tīng)唱新翻《楊柳枝》”到“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”……
音樂(lè )是衡量一個(gè)國家興衰更替、判斷一個(gè)王朝遺留的歷史咫尺。一絲絲衰亡更替，一縷縷國富民強，無(wú)不讓音樂(lè )的彈唱縈繞得淋漓盡致。自古“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的清婉，有“青青子衿，悠悠我心”的柔情；而今，《蘭亭集序》的懷古,《我和你》的奔流如水，高遠如云；都被五彩的歌聲逸散到了人間的每一個(gè)亭臺池榭。白居易《琵琶行》中琵琶女唱出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的大唐王朝由盛轉衰的纏綿；《金陵十二釵》也讓封建末期的女性覺(jué)醒；而《北京歡迎你》則把中國帶到了世界面前。這難道不是音樂(lè )的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
詩(shī)人說(shuō)：“音樂(lè )是創(chuàng )作的靈感”；數學(xué)家說(shuō)：“音樂(lè )是計算的符號”；心理學(xué)家說(shuō)：“音樂(lè )是撫慰心靈的良藥”；歷史學(xué)家說(shuō)：“音樂(lè )是一輛考古的指南車(chē)”;我說(shuō)：“音樂(lè )是滋潤心田的一泓清泉”。
古人云：“紅顏禍水”。殊不知念奴嬌因《長(cháng)門(mén)賦》才流芳百世；掌上舞因趙飛燕才飄逸如云；《胡笳十八首》也因蔡文姬才讓離鄉的游子愁緒；《霓裳羽衣舞》因楊玉環(huán)的演繹才有了“羅袖動(dòng)香香不已，紅蕖裊裊秋煙里”的驚心動(dòng)魄。
因國亡，便有了“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的惆悵；才寄予了他“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的離思；因國亡才成就了后主的“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”有了“剪不斷，理還亂”的才情。時(shí)至今日，“流在心里的血，澎湃著(zhù)中華的聲音……”則用他愛(ài)國的熱情告訴我們，要為建設祖國貢獻力量而立下志向。
有“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”的凄涼；有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的境界；才有“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲”的《桂枝香》。才有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情；有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的渴望；才有“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的孤寂。
音樂(lè )，你是人類(lèi)靈魂的宗師。是你書(shū)寫(xiě)了中國文化的源遠流長(cháng)；是你把先人的喜怒哀樂(lè )的情懷坦白無(wú)言地吐露出來(lái)；是你讓眾多西方學(xué)者也喋喋不休地研究中國歷史；是你奏響了主人公跳動(dòng)的心弦。
“砰”地一聲，只見(jiàn)余音裊裊，音響還循環(huán)于心間縈繞，抖動(dòng)的旋律就此停止。音樂(lè )，又泛起一層層蕩漾的漣漪。
音樂(lè )作文 篇2
音樂(lè )是什么？打開(kāi)音樂(lè )的話(huà)匣，那一幅幅山水之畫(huà)映入眼簾，如果說(shuō)音樂(lè )是一個(gè)大花園，那一個(gè)個(gè)樂(lè )符便是一朵朵含苞待放的花苞。
春風(fēng)拂面，皆為柔麗：一首首古典樂(lè )充實(shí)著(zhù)我的生活，聽(tīng)，起初它低緩悠揚，似錦靜靜流淌的小溪，以低姿態(tài)進(jìn)入人們的視角，緊接著(zhù)，變得端莊雄渾，如浩蕩黃河噴涌而出。
夏日當空，熱風(fēng)襲面；一曲曲流行音樂(lè )充滿(mǎn)了生活的每個(gè)角落：曾記否，周杰倫的《青花瓷》？曾記否，鳳凰傳奇的《荷塘月色》？曾記否，江映蓉的《EVERY》？他們不都是活躍在音符間的精靈嗎？流行音樂(lè )熱情奔放，猶如一朵朵鮮艷的玫瑰，無(wú)比熱烈。初聽(tīng)流行音樂(lè )，就被其音調奔放，豪邁所吸引；在這個(gè)花的海洋里爭芳斗艷，形成了獨具一格的風(fēng)格。
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。一排尿楓葉，秋風(fēng)拂面，正如民族樂(lè )的品質(zhì)，雖平凡，但內質(zhì)卻不平凡；仔細品來(lái)，別有一番趣味。這正如花海里的綠葉和小草，是他們使這個(gè)花園里充滿(mǎn)生機，是他們將那些嬌嫩而又美麗的花兒托過(guò)自己的頭頂，在這里，民族樂(lè )展現了自己迥然不同的風(fēng)采。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪的意境是悠揚，舒緩的，正如那一首首的抒情之歌。是否曾記道《梁�！�，那悠揚的旋律讓人陶醉。小提琴的清脆伴著(zhù)大提琴的低沉，一個(gè)個(gè)音符在那里歌唱。聽(tīng)，朦朧中傳來(lái)一陣聲音，噢原來(lái)是你——小提琴，是你演繹著(zhù)梁山伯與祝英臺的愛(ài)情故事，也就只有你才能如癡如醉的詮釋著(zhù)，正如一碗熱湯，使饑渴的人急于知道它的內容，但你卻依舊——渺無(wú)聲息的訴說(shuō)著(zhù)你的情感。抒情曲演繹著(zhù)你一段段迥乎不同的歷史故事。
把音樂(lè )裝入行囊，此行則不孤；把音樂(lè )充實(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，則此生無(wú)憂(yōu)。音樂(lè )就像一位圣人，當你急需精神上的營(yíng)養品時(shí)，它會(huì )毫不吝嗇的全部交由你。音樂(lè )中一個(gè)個(gè)樂(lè )符見(jiàn)證了社會(huì )的發(fā)展，也見(jiàn)證了小小的我的成長(cháng)。
音樂(lè )無(wú)私，隨音樂(lè )進(jìn)步發(fā)展，愛(ài)你如是。
音樂(lè )作文 篇3
文字，一筆一劃。九個(gè)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成靈動(dòng)的詩(shī)意，而我不知何時(shí)喜歡用音樂(lè )來(lái)煮字，我特別喜歡丁立梅老師，她的簡(jiǎn)介中就說(shuō)道喜歡用音樂(lè )煮文字，音樂(lè )和文字有什么關(guān)系呢，如果你愿意，請聆聽(tīng)我的一番靜述
文學(xué)是一朵奇怪的云，你想觸碰它，拽在手中的卻是一縷迷茫，而在不經(jīng)意間，你又在慢慢的深入的了解它，文字果真如他人所說(shuō)的一樣，這真是一樣奇妙的東西，那么音樂(lè )呢，那恬適的旋律，讓心漸漸地明了，心境漸漸地闊達，靈感猶如繆斯女神賜予你的禮物，源源不斷的向你涌來(lái)，此時(shí)，手端一杯香茗，配上優(yōu)美的音樂(lè )，真是一次無(wú)比享受的心靈旅程……
丁立梅的《風(fēng)景這邊獨好》就介紹到，所有的相遇，都是隆重的。所有的景致，都是獨一無(wú)二的。是的，我很贊同這段話(huà)，我和文字就像一場(chǎng)獨一無(wú)二的命運相遇，我們在一次次的接觸中，越發(fā)融合，文字是治愈我的最好的良藥，而音樂(lè )就是那杯潤我心扉的好茶，其中之一都不可或缺，音樂(lè )在左手，文字在右手，用音樂(lè )煮字，陶冶情操，會(huì )否你也會(huì )覺(jué)得很美妙？
音樂(lè )煮字，我的心靈邂逅。
音樂(lè )作文 篇4
生活中的每一個(gè)細節都是我寫(xiě)作的線(xiàn)索，其中也包括音樂(lè )在內！
聽(tīng)完一首好聽(tīng)的歌，真是沁人心脾，滋潤我的心田��！記得那首輪回樂(lè )隊的《滿(mǎn)江紅》，曲調豪放、豁達，我尤其喜歡那個(gè)主唱，聲音帶有嘶啞的感覺(jué)，聽(tīng)后有種真男人的心情，為使感受更深，我將把音量再次放大，釋放我保留好久的氣概。
聽(tīng)天地，論鬼神，欲釋全心不悅，魅力渾厚無(wú)比。我想將我的生命交給音樂(lè )，讓它來(lái)幫助我把馱，雖然任重道遠，神情不爽，但只要有風(fēng)的天氣，音樂(lè )會(huì )給予我更無(wú)窮的'力量來(lái)支撐，相信每一個(gè)音節每一段節奏，都能表達我的新方向，老遠地就能望見(jiàn)人生的路標，向左、向右，皆由音樂(lè )指揮。
想跳舞，但步伐太慢，亂蹦亂跳，擾我心神，此乃老天所賜良機，命我跳出個(gè)歡快灑脫。我瀟灑，要玩出個(gè)痛快二字，所有是非在眼里統統蒸發(fā)；也許是有些詞匯形容不出對音樂(lè )的熱愛(ài)，這才有說(shuō)不完的話(huà)，寫(xiě)不完的語(yǔ)言。
聽(tīng)歌能讓我墜如梵谷，都說(shuō)劍笑紅塵，可我卻說(shuō)歌笑紅塵，自來(lái)到這大千世界，就已經(jīng)提醒了我，過(guò)日子應該有所奔頭，但要我講出道理，我卻說(shuō)不出個(gè)所以然；自己也不知是何因，但越是這樣，越有勁頭去干上一番“大事業(yè)”，所謂“大事業(yè)”在我心中的形象十分巍然，但我認為，如果其中沒(méi)有音樂(lè )摻進(jìn)來(lái)，那就太遺憾了，因為，我相信有音樂(lè )來(lái)作陪，定能打出大江山。
我的精神面貌更加旺盛了，儀態(tài)自然、心態(tài)平穩，怡然自樂(lè )！不錯，又是音樂(lè )讓我看到了金碧輝煌的未來(lái)，那太陽(yáng)更是燦爛，那風(fēng)景更是道道秀麗！但不能是瘋狂的，我認為，萬(wàn)事都要有個(gè)度，過(guò)了度就不太樂(lè )觀(guān)，就像是我所經(jīng)歷的一切事，都是由此而發(fā)出的教訓；音樂(lè )更是這樣，雖然使我能從生命的起點(diǎn)向前奔跑，但跑得過(guò)快，也會(huì )不慎跌倒，那豈不是白忙活一場(chǎng)了。
我熱愛(ài)音樂(lè )。
音樂(lè )作文 篇5
藝術(shù)品在生活中很常見(jiàn)，卻又很寶貴，常常能勾起你珍貴的回憶。比如：一輛自行車(chē)，一顆雨花石，一個(gè)洋娃娃，一件衣服，一雙球鞋，一堆存錢(qián)罐……等等。有時(shí)，還會(huì )是一首賞心悅目的音樂(lè )，一支優(yōu)美的動(dòng)人的舞蹈，還有一段婉轉的動(dòng)人的戲曲。藝術(shù)品無(wú)處不在，我的藝術(shù)品是一個(gè)會(huì )唱音樂(lè )的機器貓。
這是我的姑媽送給我的小音樂(lè )盒，它有一個(gè)非�？蓯�(ài)的名字——機器貓。它那白色的大臉上有一雙黃豆大的眼睛，炯炯有神，一張櫻桃小嘴，永遠都在哈哈大笑。在它那光溜溜的藍色小頭套上，還有一架螺旋槳，仿佛下一秒就要飛上藍天似的。它的肚子里還有一個(gè)萬(wàn)能口袋，里面好像裝著(zhù)許多好玩的東西。它那兩只高高舉起的手仿佛在跟你打招呼。這個(gè)機器貓最好玩的地方就是她的屁股后面有一個(gè)u盤(pán)插口，你可以把u盤(pán)插進(jìn)去就可以聽(tīng)到各種各樣的音樂(lè )。
當你心情不好時(shí)，你可以播放優(yōu)美的音樂(lè )，緩解你焦躁的心情；當你心情憂(yōu)郁時(shí)，可以播放輕快的音樂(lè )，可以讓你心情好起來(lái)……
我這個(gè)音樂(lè )盒，伴隨我度過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我一定會(huì )好好珍惜它。
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