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音樂(lè )課作文300字

時(shí)間:2021-02-21 17:05:35 音樂(lè ) 我要投稿

【精選】音樂(lè )課作文300字合集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的音樂(lè )課作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】音樂(lè )課作文300字合集9篇

音樂(lè )課作文300字 篇1

  今天,我們上了一節音樂(lè )課,我們特別喜歡今天學(xué)的《螢火蟲(chóng)》這首歌。

  我想老師您也知道吧,這首歌很多人都喜歡唱,所以我們今天很輕松就學(xué)會(huì )了,還糾正了一些錯音呢。

  上課了,老師先讓我們學(xué)了一首歌《長(cháng)成一座山》歌詞大意是說(shuō)我小時(shí)候經(jīng)?缭诎职值募缟峡聪蜻h方,看見(jiàn)了很多東西那是對我來(lái)說(shuō)爸爸的肩就像一座高高的山一樣。如今我長(cháng)大了,長(cháng)成了高高的山走得很遠。然后就開(kāi)始學(xué)《螢火蟲(chóng)》了,我們先唱一遍歌譜,然后看時(shí)間快下課了,就唱歌詞,我們盡自己的最大努力唱歌詞。也許老師會(huì )很驚訝,我們怎么唱得那么好,然后就開(kāi)始糾正第一句的錯音,可是我們一唱后就剎不住車(chē)了一下唱到了最后,老實(shí)說(shuō):“后面的錯音剛剛唱對了!比缓笥致(tīng)了一遍錄音又唱了一遍,我想:還錄音呢,還沒(méi)我們唱得好呢。我剛剛想完,這令人極度討厭的下課鈴響了,我們只好離開(kāi)了音樂(lè )教室。我感覺(jué)到45分鐘的課像10分鐘一樣短暫。

  我下次還要好好唱,每節課都好好上,用上這節課的熱情來(lái)上課。

音樂(lè )課作文300字 篇2

  琴瑟聲聲音樂(lè )課堂音樂(lè )課上,老師不僅教我們音調和節拍,還讓學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)到前面演示,同時(shí)老師在旁邊打著(zhù)拍子。隨著(zhù)老師和同學(xué)們的互動(dòng)配合,漸漸地帶動(dòng)了氛圍,最后全班同學(xué)一起載歌載舞,同聲歌唱,好像在開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè )晚會(huì )!

  上學(xué)期,我們開(kāi)設了古箏課。初學(xué)時(shí),這幾根琴弦特別調皮,總也不受我的控制,彈出的聲音也沉悶不好聽(tīng),就很灰心失望。音樂(lè )老師知道后,就在課堂上親自為我們演奏了一曲二胡獨奏。曲聲悠揚起伏,一會(huì )仿佛看到了牛羊成群的大草原,一會(huì )感覺(jué)像小溪流水,一會(huì )又像鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。曲子結束后,全班同學(xué)立刻響起了熱烈的掌聲,老師告訴我們說(shuō):“無(wú)論學(xué)什么樂(lè )器都要從一點(diǎn)一滴做起,先掌握方法,再反復練習,才能熟能生巧。希望同學(xué)們都能通過(guò)實(shí)踐在樂(lè )器上取得好成績(jì)!”聽(tīng)了老師的一番話(huà),我心情慢慢放松下來(lái),對學(xué)古箏也有了新的認識。

  在音樂(lè )課的影響下,課余時(shí)間我還學(xué)習了鋼琴,按著(zhù)音樂(lè )老師的方法,確實(shí)取得了很大的進(jìn)步,得到鋼琴老師的贊揚。通過(guò)音樂(lè )的熏陶,我的性格也變得柔和乖巧了,也許這就是音樂(lè )的魅力吧!

音樂(lè )課作文300字 篇3

  “來(lái),我們來(lái)玩石頭剪子布!薄昂冒!好!”……

  音樂(lè )課上,經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)男同學(xué)嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà),“我寵物一百級了,你呢?”又來(lái)了。他們特別喜歡說(shuō)個(gè)不停。后來(lái),就連女生也被帶壞了,“看,我喜歡你的鞋子!薄斑@是回力牌的吶!”連一向守紀律的我有時(shí)也忍不住摻和進(jìn)去說(shuō)。

  “安靜,安靜!”老師拿著(zhù)豎笛敲著(zhù)桌子(那是音樂(lè )老師專(zhuān)用敲桌子的豎笛),但底下沒(méi)幾個(gè)人會(huì )安靜下來(lái),還是嘰里呱啦的。

  老師讓我們唱歌,我們唱的聲音像鴨子一樣,難聽(tīng)極了。甚至有些同學(xué)還叫起來(lái):“老師,你淡定一些哎!薄肮蹦型瑢W(xué)跟著(zhù)起哄。老師那憤怒的神情,眼睛瞪的比葡萄還大,看著(zhù)就害怕,但我們見(jiàn)多了,也就不怕了。

  這個(gè)吵,那個(gè)吵,好好的課堂像炸開(kāi)的油鍋。終于吵到下課了,音樂(lè )老師憤憤離開(kāi),我們卻是吵得意猶未盡。為什么音樂(lè )課我們班就這么吵呢?

音樂(lè )課作文300字 篇4

  新學(xué)期,我們班換了一位新的音樂(lè )老師。她自我介紹時(shí),教室里太吵,我只聽(tīng)見(jiàn)她姓張,叫張老師。我以前覺(jué)得音樂(lè )課很無(wú)聊。因為張老師有趣好玩的課,我漸漸改變了想法。

  我們第一次來(lái)到音樂(lè )教室,張老師微笑著(zhù)說(shuō):“同學(xué)們,我們從現在開(kāi)始在音樂(lè )教室里上課!敝v臺下的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。第一節音樂(lè )課,張老師就給我們聽(tīng)歌,同學(xué)們知道后高興得一蹦三尺高。有的同學(xué)高興地大叫,聲音像大象的吼聲!張老師,馬上做了安靜的手勢,做了三次才安靜下來(lái)……

  準備要聽(tīng)歌了,張老師不知道要聽(tīng)什么才好。這樣,同學(xué)們選歌。有的同學(xué)說(shuō)《生僻字》,有的同學(xué)說(shuō)《沙漠駱駝》,還有的同學(xué)說(shuō)《童話(huà)鎮》……怎么說(shuō)也說(shuō)不完吶!

  老師聽(tīng)到《生僻字》這首歌的名字后,發(fā)現也有很多同學(xué)會(huì )唱,就在電腦上點(diǎn)了幾下播放《生僻字》!拔覀冎袊臐h字落筆成畫(huà)留下五年的歷史,讓世界都認識……”接著(zhù)我們一個(gè)一個(gè)唱,唱了《沙漠駱駝》《童話(huà)鎮》《魔鬼》等等,開(kāi)心極了!

  下課了,同學(xué)們垂頭喪氣,依依不舍地離開(kāi)音樂(lè )教室,希望下節音樂(lè )課也能同樣開(kāi)心。

音樂(lè )課作文300字 篇5

  今天劉禪老師帶我們去音樂(lè )教室,我們一節課玩的很爽,下節課是音樂(lè )課,所以我們就到音樂(lè )教室外面玩。

  我跟李丹寧幾個(gè)人玩捉迷藏,李丹寧先抓,我的主意是躲到女廁所,我們就全部躲進(jìn)女廁所了。

  李丹寧花了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)找到我們,可是我去刺探情況的時(shí)候李丹寧正好走過(guò)來(lái),看到了我,我趕快進(jìn)了女廁所,把門(mén)鎖上,李丹寧要換人的時(shí)候我才出來(lái)的。

  這回該張倚竹了,我藏到“天堂”,那里是秘密基地,但是張倚竹聽(tīng)到腳步聲了,結果又被找到了,因為已經(jīng)無(wú)路可逃了。

  該我了,我耍賴(lài),偷偷看了一下,找到了李丹寧和張倚竹,鮑思亦也找到了,就是譚靖婷了,后來(lái)她自投羅網(wǎng)了。

  這回該鮑思亦了,我、張倚竹、譚婧婷很快就被找到了,就剩李丹寧了,我看到她跑到了一年級,很快就找到了。

  最后該譚婧婷了,我躲在音樂(lè )教室里面,后來(lái)自投羅網(wǎng)的,捉迷藏真好玩!

音樂(lè )課作文300字 篇6

  期中考試前的副課幾乎都被老師占用用來(lái)復習了。不過(guò)今天的音樂(lè )課因為考試結束,又正常上了。

  音樂(lè )課上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)顯得無(wú)所事事,有的在寫(xiě)著(zhù)作業(yè),但看那表情都不像在寫(xiě)作業(yè),而像在做苦力;有的在和別人聊天;還有的在發(fā)呆......就在這時(shí),音樂(lè )老師給我們放了一首全班同學(xué)都喜歡的《生僻字》。

  “......沆瀣一氣......”這音樂(lè )真是挺好聽(tīng)的,大家都沉浸在這節奏當中,但班上最有名的“舞魂”覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊,就想給大家跳一段街舞,見(jiàn)老師和同學(xué)們都沒(méi)意見(jiàn),他就開(kāi)心地站到了講臺上。

  伴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏,“舞魂”就跳起了“傳說(shuō)中”的街舞,時(shí)而倒地旋轉,時(shí)而兩腳來(lái)回輪換邁著(zhù)交叉步,跳得挺精彩的,引發(fā)了大家陣陣喝彩。

  重要的不是這,而是接下來(lái)的事情。

  班上的“歌魂”的“歌癮”也發(fā)作了。接連唱了許多不知名的、就連“歌魂”自己也不知道叫什么名字的歌曲。就在這時(shí),我們每個(gè)人的手、耳朵、嗓子三兄弟都開(kāi)始抗議了——手拍紅了,耳朵快聾了,嗓子也都快啞了。

  忽然,奪命的下課鈴聲很煞風(fēng)景地響了起來(lái),大家一個(gè)個(gè)意猶未盡,真希望下次的音樂(lè )課比這次還過(guò)癮。

音樂(lè )課作文300字 篇7

  上個(gè)星期的音樂(lè )課,我們班為了向老師證明我們的實(shí)力,因此,舉行了一場(chǎng)演唱會(huì )。我們?yōu)榱税炎约赫宫F的不是最好,而是更好的一面。前幾天,我們正準備著(zhù)應戰,“全副武裝”中。鈴鈴鈴。音樂(lè )課即將來(lái)臨,我們也戰戰兢兢的.來(lái)到教室。

  第一隊被老師匆匆的催上去,有些人臉都紅了,確實(shí),他們唱的歌很丟臉——《一分錢(qián)》的改編版。他們唱的時(shí)候一邊笑一邊唱,真是五音不全,怪不得老師說(shuō)他們態(tài)度不好。就這樣,丟臉的一組唱好了。第二組是女生,是伊甸那一組她們唱的很柔和也很動(dòng)聽(tīng),與前一組截然不同,笑聲也漸漸停息了,認真的聽(tīng)著(zhù)她們唱的——《愛(ài)的供養》,“我用盡一生一世來(lái)將你供養,只期盼你停住流轉的目光。真是扣人心弦。一組接著(zhù)一組,終于輪到我們了。一個(gè)接一個(gè)害羞的上了臺,我們唱的是樂(lè )天派的歌《快樂(lè )你懂得》,剛好五個(gè)人,真是和我們。我們拿著(zhù)歌詞唱,因為有點(diǎn)記不牢。熊優(yōu)翔非常緊張,一直在抖,我卻相反,很淡定,我也不知怎的,歌曲漸漸帶來(lái)尾聲,我們成長(cháng)的旅程也將悄然結束。

  這一次的“演唱會(huì )”,不僅僅是在考驗我們的膽量,而且還賜予我們一次鍛煉的機會(huì ),讓我們嘗試嘗試,是有意義的。以后要多多參加這種活動(dòng),成長(cháng)的記錄中有著(zhù)燦爛的一刻!

音樂(lè )課作文300字 篇8

  今天,有音樂(lè )課,本來(lái)音樂(lè )課唱唱歌,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )倒也是一節蠻有趣味的課。不過(guò),今天的音樂(lè )課可真的不太一樣。怎么說(shuō)呢?就讓我娓娓道來(lái)吧。

  上課鈴聲響后,音樂(lè )課代表帶領(lǐng)著(zhù)我們排著(zhù)整齊的隊伍去了音樂(lè )教室。等我們到了音樂(lè )教室,孟老師已經(jīng)早早的坐到鋼琴前面在等著(zhù)我們了。等我們坐好后,孟老師開(kāi)始發(fā)話(huà)了,她語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“今天,這節音樂(lè )課的主要任務(wù)是聆聽(tīng)音樂(lè )!蔽乙宦(tīng),這不是很好嘛!只要聽(tīng)聽(tīng)就可以了,我喜歡?墒,她又接著(zhù)說(shuō):“區領(lǐng)導要到我們學(xué)校來(lái)抽查音樂(lè ),也就是調研,要來(lái)來(lái)看看我們的學(xué)生對音樂(lè )掌握的怎么樣?等一下,我會(huì )把要抽考的曲目一一放出來(lái),大家一定要熟悉這個(gè)音樂(lè )的旋律,還要了解這首音樂(lè )的演奏形式,樂(lè )器,作曲是誰(shuí)等等相關(guān)內容。這些都是抽考重點(diǎn)!边@下子,我們全班同學(xué)都耷拉著(zhù)腦袋了?墒,我們也沒(méi)有辦法,只能一首首的聽(tīng)過(guò)去,并且把它記住。孟老師一首接著(zhù)一首的放著(zhù)音樂(lè ),一邊又說(shuō)著(zhù)這個(gè)要記,那個(gè)要記住。哦!我的天哪!我們頭都要爆炸了。

  終于熬到下課鈴聲響了,怎么這節音樂(lè )課時(shí)間那么久呀!簡(jiǎn)直是過(guò)了好幾個(gè)世紀了,一節課下來(lái),我們的腦子都快成漿糊了,快崩潰了。不過(guò),總算結束了這節惹人厭的課。

音樂(lè )課作文300字 篇9

  “叮當,叮當……”同學(xué)們立即往多媒體教室跑去,上音樂(lè )課。

  吵鬧的音樂(lè )課開(kāi)始了,同學(xué)們有的在玩“炸藥包”,有的在說(shuō)話(huà),還有的在玩“剪刀石頭布”……這時(shí),周老師大聲地喊道“大家下午好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“下午不好!”周老師生氣了,神情變得非常嚴肅!叭绻銈冊俪,這節音樂(lè )課就不上了!钡,同學(xué)們還是當作若無(wú)其事的樣子繼續吵鬧。忽然,周老師靈機一動(dòng),想到了一個(gè)好主意,說(shuō):“如果誰(shuí)還吵就給他掌聲鼓勵一下!蓖瑢W(xué)們愣住了,只有戴嘉銘還在說(shuō)話(huà),一心想得到同學(xué)的掌聲,不料周老師還真的給了他熱烈的掌聲。

  周鈺看了,也想得到同學(xué)的掌聲,就一直吵個(gè)不停,果然他也得到了掌聲。他是那么貪心,吵得更瘋癲了。周老師氣得火冒三丈,把周鈺踢到門(mén)旁邊。我們看了,都不敢說(shuō)話(huà)了,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,我們一個(gè)個(gè)都成了“小乖乖”。

  “叮、!背臭[的音樂(lè )課終于上完了,臨走前,我悄悄地對周鈺說(shuō):“這就是你貪心的后果!

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