【精】音樂(lè )盒作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )盒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )盒作文1

　　關(guān)于音樂(lè )，我是非常喜愛(ài)的，聽(tīng)媽媽說(shuō)起，小時(shí)候我還在她肚子里的時(shí)候，只要聽(tīng)到音樂(lè )聲，就會(huì )在媽媽的肚里鬧個(gè)不停，似乎在跟著(zhù)音樂(lè )的節拍起舞。長(cháng)大后，就更加喜歡音樂(lè )了，常常跟著(zhù)音樂(lè )的唱啊跳啊。

　　爸爸見(jiàn)我這么熱愛(ài)音樂(lè )，在我過(guò)生日的時(shí)候送了我一個(gè)音樂(lè )盒，剛開(kāi)始，我還以為這只是一個(gè)普通的盒子，但是打開(kāi)一看，原來(lái)內有玄機，只見(jiàn)成群的小矮人隨著(zhù)幽美的旋律和閃爍的小亮光，在大廳里快樂(lè )的跳著(zhù)動(dòng)人的舞步，一幅充滿(mǎn)幸福的景象，映入眼簾，令人舍不得把他關(guān)起來(lái)!

　　每天夜晚睡覺(jué)的時(shí)候，我總要把音樂(lè )盒打開(kāi)，聆聽(tīng)著(zhù)它那美妙的旋律然后將我緩緩的哄入夢(mèng)鄉，我的音樂(lè )盒會(huì )將它那動(dòng)人的音樂(lè )完全釋放出來(lái)，引來(lái)了成群的小麻雀，用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律，形成了一個(gè)小小的合唱團，娃娃們換上艷麗的衣裳，快樂(lè )的跳舞�；▍怖锏男』ū粴g樂(lè )的笑 聲吸引住，隨著(zhù)輕快的音樂(lè )「吱吱」的唱起了起來(lái)，這樣熱鬧的宴會(huì )，當然少不了頭戴斗篷的花仙子，當花先子一現身，整個(gè)舞臺立刻被濃郁的花香所籠罩，這樣熱鬧的氣氛，把原本睡得不省人事的榕樹(shù)伯伯給吵醒，榕樹(shù)伯伯伸伸懶腰，打開(kāi)喉嚨，高歌了一曲;小草們隨著(zhù)歌聲緩緩的擺動(dòng)著(zhù)。這樣熱鬧的聚會(huì )，在黎明前悄巧落 了幕。

　　每當我高興時(shí)，音樂(lè )盒會(huì )用那美妙的音樂(lè )和我分享我的快樂(lè )，每當我每當我因一件事而悶悶不樂(lè )時(shí)，音樂(lè )盒會(huì )想盡千奇百怪的方法來(lái)逗我開(kāi)心，為了感謝它，我常常帶它到各處游走，讓它看看這世界的美。

　　隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，音樂(lè )盒的樂(lè )聲漸漸衰弱，弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續續的聽(tīng)見(jiàn)些微不全的聲音，但我不會(huì )感到難過(guò)，因為我知道這是“生命的定律”。我會(huì )繼續乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀生活。

音樂(lè )盒作文2

　　我有一個(gè)精致的音樂(lè )盒，它是我的朋友在我生日時(shí)送給我的。這個(gè)音樂(lè )盒像一個(gè)小房子，房子上有各種各樣的花紋，在屋頂上還有一朵小花。只要扭動(dòng)小花，美妙的音樂(lè )就會(huì )流入耳中，同時(shí)，一旁的小動(dòng)物也會(huì )開(kāi)始跳舞。

　　兩年了，我一直好好地保管著(zhù)它。即使它的身上有一絲灰塵，我也會(huì )一絲不茍地抹去。這個(gè)音樂(lè )盒不僅給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，在我煩惱時(shí)，它還給我排憂(yōu)解難。

　　一天，我正在做練習題，遇到了一題奧數，想了好一會(huì )兒也沒(méi)有絲毫頭緒。于是，我干脆放下筆，靠在了椅子上，無(wú)意中，我看見(jiàn)了它———我心愛(ài)的音樂(lè )盒。我扭了扭小花，一支支優(yōu)美動(dòng)人的歌曲緩緩從中飄出。我原來(lái)緊張的大腦在歡快的音樂(lè )聲中靈活起來(lái)。我以為，這委婉的音樂(lè )就如同山泉一般，從幽靜的山谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流進(jìn)了我的大腦，這真是一種美的享受！我瞧了一眼難題，突然一絲靈感從我腦海中閃過(guò)。我頓時(shí)恍然大悟，拐了個(gè)彎的題竟把我難住了，我立刻拿起筆破解了這道難題。

　　這個(gè)音樂(lè )盒就是我以為的一個(gè)寶物。每當我打開(kāi)它時(shí)，一個(gè)個(gè)音符好像變成了一個(gè)個(gè)小精靈，在我耳邊飛舞，施展魔法。

　　還有一次，哥哥突然“闖”入了我家，我很好奇地看著(zhù)他。他說(shuō)他父母又責怪他說(shuō)他沒(méi)用。聽(tīng)完這些話(huà)，我也不知道怎么安慰他，就把音樂(lè )盒拿出來(lái)，播放起音樂(lè )來(lái)，哥哥的心情也由陰轉晴，開(kāi)心地走了。

　　我愛(ài)我的音樂(lè )盒，它不僅僅是一個(gè)工藝品，不僅僅是我的朋友，還是我一生中不可缺少的玩伴。雖然它不是什么稀世珍寶，也不是什么巧奪天工的藝術(shù)品，但是，對我來(lái)說(shuō)，它是用什么也換不來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。因為它帶給我無(wú)窮的快樂(lè )和幸福！

音樂(lè )盒作文3

　　生日的時(shí)候，朋友送了我一個(gè)用木頭做成的小音樂(lè )盒，雖然不素，但很精美，發(fā)出的聲音也很優(yōu)美。

　　音樂(lè )盒的右邊有一個(gè)精制的小房子，屋頂是人字形的，從遠處看，頗像一本大書(shū)壓在一個(gè)長(cháng)方形的小屋上，可愛(ài)極了，盆里有兩個(gè)小愛(ài)心，邊上還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵小花兒，屋前有著(zhù)一個(gè)小樓梯，一共有三個(gè)階梯，邊上嵌著(zhù)一條條波浪形的花紋。小房子的邊上有一個(gè)小風(fēng)車(chē)，只要這個(gè)風(fēng)車(chē)一轉動(dòng)，小房子里面的音樂(lè )盒就會(huì )歡快地“唱”起來(lái)，發(fā)出美妙的聲音，這聲音聽(tīng)了使人心曠神怡。小風(fēng)車(chē)的下面還有一個(gè)相似于搗糕器的模型，模型的邊上還有一排排的籬笆豎立在那兒。整個(gè)音樂(lè )盒下面還有一個(gè)小底座長(cháng)約20cm，寬約7.8cm，高約1.5cm。從遠處看，這一個(gè)小音樂(lè )盒就像一個(gè)小小的風(fēng)景畫(huà)：你看，那房子不就是農民伯伯屋嗎？那風(fēng)車(chē)不就是搗糕器的助樂(lè )嗎？你瞧，風(fēng)車(chē)轉一下?lián)v糕器就抬起來(lái)，然后敲一下，那個(gè)盆子……

　　有一次回家，因為考試考差了媽媽把我罵了，所以我很生氣，回到房間快速寫(xiě)完作業(yè)就坐在桌前玩，一會(huì )兒都沒(méi)有理媽媽?zhuān)�玩時(shí)偶然間看見(jiàn)了朋友送我的音樂(lè )盒，我把它拿了出來(lái)，把那音樂(lè )盒的開(kāi)關(guān)扭了一圈，它立刻發(fā)出優(yōu)美的聲音，那聲音里又錯雜著(zhù)“咚咚”的敲盆聲。又仿佛把我帶回到了農民的家里，使我的心情好了很多，原來(lái)的氣也消了，

　　我愛(ài)我的音樂(lè )盒，它使我在傷心時(shí)快樂(lè )，還帶給了我許多樂(lè )趣。

音樂(lè )盒作文4

　　在我的書(shū)櫥的頂端，有一個(gè)精致的紫藍色盒子，那個(gè)精致的盒子里是一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒。

　　忘記了是在我幾歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物——音樂(lè )盒，只記得那是小時(shí)候的事了。

　　音樂(lè )盒是晶藍色的，音樂(lè )盒的低端是一個(gè)長(cháng)方體，上面有一行英文字母，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個(gè)小筆筒，筆筒上有刻著(zhù)精致的花紋，底座上的右邊，則是一座小房子，窗戶(hù)上有一個(gè)類(lèi)似風(fēng)車(chē)可轉動(dòng)的東西，上面寫(xiě)著(zhù)一句祝福語(yǔ)：心想事成。

　　就在筆筒和小屋之間，有一個(gè)摩天輪，它可不是我們在游樂(lè )園里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且有五個(gè)秋千的位置，上面都坐著(zhù)一位棕色小熊，每只小熊都面帶微笑，手里都拿著(zhù)一個(gè)四葉草型的玩具。倘若你順時(shí)針?lè )较蛐�轉它，音樂(lè )盒就會(huì )依你旋轉的圈數的多少來(lái)播放音樂(lè )的長(cháng)短。

　　小時(shí)候，我很喜歡轉那個(gè)風(fēng)車(chē)，每次都會(huì )喜歡看摩天輪上的小熊。常常一邊陶醉于令我快樂(lè )的音樂(lè )中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂(lè )響起后也轉起來(lái)了的小摩天輪。

　　那時(shí)候小一點(diǎn)，只顧得玩風(fēng)車(chē)和摩天輪，對音樂(lè )盒的音樂(lè )，想法只存在“好聽(tīng)就可以了”漸漸地，我長(cháng)大了，每當我再去轉動(dòng)那個(gè)風(fēng)車(chē)時(shí)，心中出現了一種對那音樂(lè )的歡愉感。

　　這是我和玩具的故事，怎么樣？你想要我的音樂(lè )盒嗎？

音樂(lè )盒作文5

　　哈哈哈一陣歡笑聲飄蕩在孤兒院上空。一群孩子正在爭搶幾個(gè)好心人給他們帶來(lái)的玩具，一切都如此溫馨�？稍诠聝涸旱囊惶幗锹淅�，一個(gè)咬著(zhù)手指頭的小男孩像一只受驚的小獸，在角落里靜靜地看著(zhù)小伙伴們拿到自己滿(mǎn)意的玩具開(kāi)心地笑。他的眼睛里有一種奇怪的東西，是仇恨？是埋怨？是渴望？是其實(shí)他自己也不知道。

　　別看這個(gè)小男孩那樣奇怪，其實(shí)他是一個(gè)頂可憐頂可憐的小孩。在他一歲時(shí)父母就雙亡，自小和撿垃圾的奶奶相依為命�？稍谖鍤q那年，奶奶出去撿垃圾時(shí)就在也沒(méi)有回來(lái)。衣食無(wú)靠的他只能出去流浪。直到一次，一個(gè)好心的警察發(fā)現了他，把他帶到了這所孤兒院——溫馨之家�？伤麃�(lái)到孤兒院后因為找不到奶奶而整天愁眉不展。小朋友也因為他的孤僻不和他玩，孤兒院阿姨也對他愛(ài)理不理的。于是，他的孤僻已形成了習慣。

　　也許，我已經(jīng)被他們忘記了。小男孩想。它們包括誰(shuí)？小伙伴？孤兒院的阿姨？好心人？應該全包括吧。

　　為什么我們老叫他小男孩，不叫他的名字呢？其實(shí)，他早已把自己的名字忘了。他也想過(guò)自己以前的名字，可一想他就想到自己那一直沒(méi)有回來(lái)的奶奶。一想到這里，他的淚就忍不住落下了。

　　小傻子，大呆子，吃飯不會(huì )用勺子，只會(huì )掉掉淚珠子一個(gè)正在玩小汽車(chē)的小朋友看見(jiàn)在流淚的小男孩，奶聲奶氣的背起了這首兒歌。這首兒歌就是說(shuō)小男孩的。平時(shí)，小男孩都會(huì )對這些嘲諷充耳不聞，可今天，他卻大吼一聲，想那個(gè)小孩撲去，和他扭打在一起——

　　小男孩竟然打架了！

音樂(lè )盒作文6

　　今天早晨，我還在睡夢(mèng)中，耳邊就響起了一陣陣美妙的樂(lè )曲聲。

　　我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我的床邊放著(zhù)一個(gè)小巧的音樂(lè )盒，我驚喜萬(wàn)分！這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！這是我送給你的禮物�！蔽衣�(tīng)后，高興得蹦了起來(lái)，在媽媽的臉上親了一下，感謝媽媽送給我的禮物。

　　我急忙拿過(guò)音樂(lè )盒一看，發(fā)現這個(gè)精美的音樂(lè )盒披著(zhù)一身烏黑的衣服，上面還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵紅色的小花，它的形狀好似一個(gè)小桃心，盒蓋上寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”幾個(gè)大字和一首優(yōu)美的小詩(shī)。音樂(lè )盒的下面還安裝了三根金色的支架，好似一架小鋼琴。

　　打開(kāi)盒蓋，一個(gè)花心形的舞臺出現在我的眼前。舞臺的中間好像有無(wú)數的花蕾競相開(kāi)放。一個(gè)活潑可愛(ài)的小娃娃在花叢中伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )在旋轉，它那動(dòng)人的舞姿 好像一只美麗的白天鵝在翩翩起舞。舞臺的周?chē)�鋪滿(mǎn)了紅色的絨布，上面還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵金色的小花，使整個(gè)舞臺顯得富麗堂皇。

　　我非常喜歡這個(gè)美麗的音樂(lè )盒，它陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，這是媽媽送給我最好的生日禮物。

　　點(diǎn)評：

　　本文新穎的筆調開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地引出生日那天媽媽送的禮物——美麗的音樂(lè )盒。

　　把文章寫(xiě)具體是寫(xiě)好作文的基礎。本文小作者對生日禮物音樂(lè )盒從外到里的細微描寫(xiě)，足見(jiàn)其把文章寫(xiě)具體的功力不薄。在描述中多處運用了擬人、比喻等手法，給人以“如見(jiàn)其物”的真實(shí)感受，也自然長(cháng)生了與作者同樣的對音樂(lè )盒的喜愛(ài)之情，這正是文章的成功之處。

　　全文貴在“物真、情深”，對初學(xué)寫(xiě)作的小朋友來(lái)說(shuō)十分可喜歡！

　　本人情深意切是文章的又易大亮點(diǎn)！

音樂(lè )盒作文7

　　音樂(lè )盒呀，音樂(lè )盒，我心愛(ài)的音樂(lè )盒，為什么你現在的樣子更加迷人，音樂(lè )更加美妙了呢？是因為快要成為“友誼使者”的原因嗎？

　　我的好朋友杜樂(lè )琰快過(guò)生日啦！我一定會(huì )送她最好的禮物，所以非你莫屬啦！

　　讓我再來(lái)好好看看你吧！你的造型真獨特，算是音樂(lè )盒里的佼佼者了。漂亮的帳篷搭成了一個(gè)“粽子形”的馬戲團，金燦燦屋頂在陽(yáng)光的照射下顯得更加光彩奪目，金銀相間的條形圖案，遠看猶如一把撐起的大傘，”傘“的背面花團錦簇，有非常濃郁的壁畫(huà)風(fēng)情，一種神秘之感油然而生�！榜R戲團”里有一個(gè)大舞臺，動(dòng)物小演員們粉墨登場(chǎng)：老虎在跳火圈，小狗在做算術(shù)，小熊踩著(zhù)球在跳舞……，這么精彩的表演吸引了很多觀(guān)眾，小長(cháng)頸鹿仗著(zhù)自己脖子長(cháng)，不愿意買(mǎi)票，瞧，它正開(kāi)著(zhù)可愛(ài)的小汽車(chē)圍著(zhù)馬戲團團團轉呢！

　　讓我再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你那美妙的音樂(lè )吧！打開(kāi)金色的月牙形的開(kāi)關(guān)，沁人心脾的音樂(lè )立即在我的耳畔，我的心中飄散開(kāi)來(lái)：它如流水一般流暢，它如鳥(niǎo)鳴一般悅耳，如琴聲一般優(yōu)美……活潑而富有感情，動(dòng)聽(tīng)又不缺少節日的氣氛�！袄怖怖病�—啦啦啦……”

　　“好馬配好鞍”。你是如此的精美，我怎么忍心讓你孤單呢？于是我制做了一張精美的賀卡，它只有書(shū)簽那么大，上面畫(huà)著(zhù)嬌艷的花朵，繁茂的枝葉和活靈活現的小鳥(niǎo)，這可是我親手繪制的`哦！

　　音樂(lè )盒呀音樂(lè )盒，我好舍不得你呀！你是不是也舍不得我呢？不過(guò)令我欣慰的是，你即將擁有一個(gè)特別棒的新主人——我的好朋友杜樂(lè )琰。她喜歡畫(huà)畫(huà)，一定會(huì )喜歡你獨特的造型與精美的圖案；她彈得一手好琵琶，一定會(huì )喜歡你那美妙的音樂(lè )；她有一顆善解人意的愛(ài)心，一定會(huì )好好珍惜你的。

　　友誼使者——音樂(lè )盒，謝謝你！

音樂(lè )盒作文8

　　聽(tīng)漆穎說(shuō)，她前幾天去精品店買(mǎi)了一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒，拿回家時(shí)，一打開(kāi)，音樂(lè )盒就壞了。于是，她便去找老板娘退貨，可老板娘卻遲遲不敢接受這份“大禮”。我們聽(tīng)完后十分氣憤，于是，我們和漆穎便要找那個(gè)老板娘評理。

　　第二天早上，當我走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)了劉芷玲手里拿著(zhù)幾張深藍色的紙，紙上散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒。

　　“這是什么呀？”我問(wèn)道。

　　“這是復寫(xiě)紙，只要把兩張白紙重疊在一起，中間夾上一張復寫(xiě)紙，就能把字印在第二張紙上了�！彼�說(shuō)，“你看看，我們下午發(fā)傳單，喏，這是樣本，你抄不抄？”她說(shuō)完，把一張紙遞給了我。我看了看，覺(jué)得很氣憤，我一咬牙，便拿起了鋼筆開(kāi)始了這場(chǎng)“戰爭”。后來(lái)，有越來(lái)越多的同學(xué)加入了這場(chǎng)“戰斗”。一有時(shí)間就拿起“槍”“瘋狂掃射”。有的同學(xué)因過(guò)分迷戀于這場(chǎng)“戰斗”。即使是在上課，也都要擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)幾筆。40張，41張，42張！我們竟再這短短的下課時(shí)間中寫(xiě)了42張傳單！

　　丁零零……放學(xué)鈴打響了。我們帶著(zhù)漆穎，風(fēng)一般地來(lái)到了精品店的門(mén)口。我們手捧傳單，開(kāi)始了紛發(fā)傳單。漆穎也進(jìn)了店。當我們把傳單發(fā)完時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的“啪”的一聲，漆穎從店里出來(lái)了。只見(jiàn)她緊緊抿著(zhù)嘴唇，用手捂著(zhù)臉——漆穎被打了！這次的活動(dòng)也只好以失敗告終了。

　　這次活動(dòng)令人膽戰心驚，也令人激動(dòng)。它已經(jīng)在我的腦海里刻上了一道深深的痕跡……

音樂(lè )盒作文9

　　我的床頭柜上擺著(zhù)一個(gè)八音樂(lè )盒。

　　它外表上是一個(gè)粉紅色的音樂(lè )盒，雖然只有兩個(gè)巴掌那么大，可一但打開(kāi)，里面就會(huì )彈出一個(gè)正跳著(zhù)芭蕾舞的金發(fā)女孩。她似乎是一只蝴蝶，正翩翩起舞呢。它頭上有一根銀色的絲帶，身上的舞裙艷麗極了。修長(cháng)的手和腿自然的舒展開(kāi)來(lái)。盒子下有一個(gè)發(fā)條，只要轉動(dòng)發(fā)條，就會(huì )響起一首《音樂(lè )瞬間》。金發(fā)女孩也會(huì )翩翩起舞，旋轉著(zhù)……可美中不足的是，她的右腿壞了，是用膠帶紙綁起來(lái)的。

　　記得那一天，我打開(kāi)音樂(lè )盒，學(xué)著(zhù)金女孩的樣子，前腳落地，后腳抬起，好像我就是金發(fā)女孩。我拉開(kāi)發(fā)條，美妙音樂(lè )響起，金發(fā)女孩旋轉起來(lái)，我也旋轉起來(lái)，可轉著(zhù)轉著(zhù)，我要倒下了，手也松下來(lái)了，眼看就要碰到音樂(lè )盒了，我對自己說(shuō)：“不可以倒下，不可以讓金發(fā)女孩受傷……”我努力支撐著(zhù)不倒下，但已經(jīng)來(lái)不及了，只見(jiàn)音樂(lè )盒歪了一下，跌下了床頭柜……我捂住眼睛，不敢看�！斑�！”一聲，還好音樂(lè )是鐵做的，可金發(fā)女孩不是��！她的右腿斷了。我號啕大哭起來(lái)。要知道，這可是我做的壞事。就是我用膠帶紙綁起她的腿，表示對它的歉意……我更珍惜它了。

　　金發(fā)女孩，對不起，是我讓你不完美，但我心中，你一直是那個(gè)完美的金發(fā)女孩。那首《音樂(lè )瞬間》，一直連在我的心中回響……

音樂(lè )盒作文10

　　每個(gè)人都有自己喜歡的，或是一個(gè)人，或是一件東西，或是某種動(dòng)植物……我喜歡的東西很多，但我最喜歡的，還是爸爸從三亞給我帶來(lái)的十歲生日禮物——音樂(lè )盒。

　　音樂(lè )盒由兩層組成，下層是圓柱體的，上面一層是水晶做成的正方體，可以旋轉。打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，上層就在旋轉的同時(shí)還散發(fā)出五顏六色的好看的光芒，而下層則播放出好聽(tīng)的歌。上層的水晶方塊里，是我的幾張照片。把水晶方塊放在音樂(lè )盒上，放歌時(shí)，音樂(lè )盒散發(fā)出的五顏六色的光芒映在水晶上，讓我的那幾張照片變得如夢(mèng)如幻，格外漂亮……那七彩的光透過(guò)水晶照在天花板上，旋轉著(zhù)，剎那間一切變得生動(dòng)，變得更加美麗了。

　　音樂(lè )盒不僅讓我欣賞到美麗，更讓我覺(jué)得爸爸時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊，給我帶來(lái)了快樂(lè )。

　　我上了小學(xué)六年級時(shí)，爸爸便很少回家，這讓我覺(jué)得很孤獨，少了一個(gè)可以陪我嬉戲的玩伴。但是我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )盒里的音樂(lè )，欣賞著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，心情就變得愉悅起來(lái)，就好像親人就在我身邊。晚上，我躺在床上，音樂(lè )聲常常陪著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，我和爸爸聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )在一起玩耍、嬉鬧，仿佛我又回到了和爸爸在一起的美好時(shí)光……

　　我喜歡這個(gè)珍貴的生日禮物，不僅僅是因為這是爸爸送我的，更因為這個(gè)音樂(lè )盒能時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )……

音樂(lè )盒作文11

　　在我的小書(shū)桌上有一個(gè)音樂(lè )盒，它是在我九歲那年來(lái)到我家的。

　　那天，我的心情很不好，整天把自己關(guān)在房間里，開(kāi)懷大哭。媽媽也不知道怎么安慰我，就往門(mén)縫里塞了一封信，說(shuō)：“寶貝，我知道你現在因為爺爺的去世很傷心。媽媽給你買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè )盒，就放在門(mén)口，希望音樂(lè )可以讓你排除憂(yōu)傷�！�

　　我打開(kāi)房門(mén)，果然，一個(gè)方方正正的盒子出現在我眼前。我打開(kāi)盒子，雙手捧出音樂(lè )盒。這個(gè)音樂(lè )盒有著(zhù)美麗的外表，它有一個(gè)淡藍色的底座，用一朵朵大小不一的白色小花點(diǎn)綴著(zhù)，上面還寫(xiě)著(zhù)GUARDYOU，意思是守護你。底座上面是一個(gè)透明的、比手掌還大得玻璃球，里面端坐著(zhù)一位天使，她披著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)雪白的連衣裙，還長(cháng)著(zhù)一對天藍色的翅膀，腳邊開(kāi)著(zhù)一朵藍色小花。當我擺動(dòng)音樂(lè )盒時(shí)，玻璃球中就飄起了鵝毛大雪，這時(shí)候，天使的孤獨又像一位賣(mài)火柴的小女孩。

　　我不停地翻動(dòng)地音樂(lè )盒，雪花紛紛揚揚，玻璃球里是個(gè)純潔唯美的世界。美妙的音樂(lè )流淌開(kāi)來(lái)，小天使也隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞�？粗�(zhù)小天使，我想到了我可親可敬的爺爺，回憶在腦海了浮現，我的淚水簌簌而下。帶著(zhù)微笑的小天使看著(zhù)我，我的眼前仿佛出現了爺爺慈祥的臉，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“睿睿啊，別難過(guò)，爺爺會(huì )一直守護著(zhù)你，爺爺一直都在你身邊！”我抱緊了音樂(lè )盒，泣不成聲。那個(gè)晚上，我反復地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )盒里美妙的音樂(lè )，不知什么時(shí)候，悲傷的心情漸漸平靜下來(lái)，我也漸漸入睡了。

　　以后，這個(gè)音樂(lè )盒成了我最好的朋友。無(wú)論我開(kāi)心激動(dòng)，還是悲傷難受，我都會(huì )打開(kāi)音樂(lè )盒，讓音樂(lè )平靜我的內心。音樂(lè )盒陪伴我度過(guò)了許多時(shí)光，也給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。它就像是一個(gè)最真誠的朋友，無(wú)論何時(shí)，都指引我前行。

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