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小熊家的音樂(lè )三年級作文（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小熊家的音樂(lè )三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小熊家的音樂(lè )三年級作文 1
樹(shù)林里有條狡猾的狐貍。它經(jīng)常想出各種壞主意來(lái)騙人害人，所以大伙都不愿意理它。
一天，狐貍看見(jiàn)小花貓拿著(zhù)口琴，就問(wèn)：“你到哪里去？”小花貓說(shuō)：“我去小熊家參加音樂(lè )會(huì )�！焙傉f(shuō)“能帶我去嗎？”小花貓說(shuō)：“不行！不行�！�
一會(huì )兒，狐貍看見(jiàn)小花狗拿著(zhù)手風(fēng)琴，就問(wèn)：“你到哪里去？”小花狗說(shuō)：“我去小熊家參加音樂(lè )會(huì )�！焙傉f(shuō)：“能帶我去嗎？”小花狗說(shuō)：“不行！不行�！�
又過(guò)了一會(huì )，狐貍看見(jiàn)小猴子拿著(zhù)電子琴，小公雞拿著(zhù)吉他，高高興興地走了過(guò)來(lái)
來(lái)就問(wèn)：“你們打哪去？”他們說(shuō)：“我們到小熊家參加音樂(lè )會(huì )�！焙傉f(shuō)：“能帶我去嗎？”他么說(shuō)：“不行！不行�！�
狐貍心里很不高興，它獨自一個(gè)往小熊家去。
這時(shí)侯，小熊家的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。小熊當指揮，小花吹貓口琴，小花狗彈手風(fēng)琴，小猴子和小公雞彈電子琴和吉他，大家玩得著(zhù)很高興。狐貍灰溜溜地走了。
狐貍想我以后再也不騙人了。
小熊家的`音樂(lè )三年級作文 2
樹(shù)林里有一條狡猾的狐貍。它經(jīng)常想出各種壞主意來(lái)騙人害人，所以大伙兒都不愿理它。
一天，狐貍看見(jiàn)小花貓拿著(zhù)口琴，就問(wèn)：“你到哪兒去？”小花貓說(shuō)：“我去小熊家參加音樂(lè )會(huì )�！焙傉f(shuō)：“能帶我去么？”小花貓說(shuō)：“不行，不行！”
過(guò)了一會(huì )兒，狐貍看見(jiàn)小花狗拿著(zhù)手風(fēng)琴，就問(wèn)：“你到哪兒去？”小花狗說(shuō)：“我去小熊家參加音樂(lè )會(huì )�！焙傉f(shuō)：“能帶我去么？”小花狗說(shuō)：“不行，不行！”
又過(guò)了一會(huì )兒，狐貍看見(jiàn)猴子拿著(zhù)電子琴，公雞拿著(zhù)吉他，就問(wèn)：“你到哪兒去？”公雞說(shuō)：“我去小熊家參加音樂(lè )會(huì )�！焙傉f(shuō)：“能帶我去么？”公雞說(shuō)：“不行，不行！”
狐貍心里很不高興，它獨自一個(gè)人往小熊家走去。
這時(shí)候，小熊家的'音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，小熊當指揮，小花狗拉手風(fēng)琴，公雞和猴子彈電子琴和吉他，大家玩得真起勁兒。狐貍灰溜溜地走了。
經(jīng)過(guò)老師的教育后，狐貍改掉了害人的壞毛病，就這樣大家又把狐貍當成了好朋友。
小熊家的音樂(lè )三年級作文 3
森林深處，住著(zhù)小熊一家。小熊朵朵最?lèi)?ài)那只擺在客廳的粉色八音盒，每當轉動(dòng)發(fā)條，清脆的樂(lè )聲就像會(huì )施魔法，能讓愁眉苦臉的.媽媽露出笑容，能讓生氣的爸爸變得溫和。
這天，朵朵不小心把八音盒摔在了地上，精致的外殼裂開(kāi)，樂(lè )聲也變得斷斷續續。朵朵急得大哭，眼淚滴在八音盒上。神奇的事情發(fā)生了！八音盒發(fā)出柔和的光芒，一只戴著(zhù)禮帽的小松鼠從里面跳了出來(lái)。
“別難過(guò)，我是守護音樂(lè )的精靈！” 小松鼠揮了揮魔法棒，八音盒瞬間恢復如初，還變得更加漂亮。從那以后，只要朵朵轉動(dòng)八音盒，小松鼠就會(huì )伴著(zhù)音樂(lè )起舞，教朵朵唱動(dòng)聽(tīng)的森林歌謠。小熊一家的笑聲，和著(zhù)八音盒的樂(lè )聲，飄得很遠很遠。
小熊家的音樂(lè )三年級作文 4
連綿的雨下了好幾天，小熊家被陰沉沉的氣氛籠罩著(zhù)。小熊樂(lè )樂(lè )望著(zhù)窗外發(fā)呆，突然想起爸爸收藏的那把舊吉他。他輕輕撥弄琴弦，“叮叮咚咚” 的聲音打破了寂靜。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)琴聲，從廚房探出頭來(lái)，笑著(zhù)加入，用鍋鏟敲起了節拍。爸爸也放下報紙，拿起杯子當作鼓，咚咚咚地敲起來(lái)。樂(lè )樂(lè )越彈越起勁，即興創(chuàng )作了一首《雨天之歌》。
這時(shí)，窗外的.雨仿佛聽(tīng)懂了音樂(lè )，變得有節奏地敲打窗戶(hù)。小鳥(niǎo)、小兔子們循著(zhù)樂(lè )聲趕來(lái)，隔著(zhù)窗戶(hù)跟著(zhù)哼唱。這場(chǎng)突如其來(lái)的雨中音樂(lè )會(huì )，讓小熊一家和森林伙伴們忘卻了雨天的煩悶，沉浸在歡樂(lè )的音樂(lè )世界里。
小熊家的音樂(lè )三年級作文 5
中秋之夜，小熊一家在院子里賞月。月光像一層銀色的輕紗，灑在院子里的薔薇花上。小熊美美突發(fā)奇想：“我們來(lái)辦一場(chǎng)月光音樂(lè )會(huì )吧！”
爸爸搬出珍藏的手風(fēng)琴，媽媽拿來(lái)口琴，美美拿起她的小提琴。當悠揚的琴聲響起，月光似乎變得更加溫柔。小松鼠、小刺猬們也帶著(zhù)自制的樂(lè )器趕來(lái)，蟋蟀在草叢里為大家伴奏。
他們演奏著(zhù)歡快的圓舞曲，在月光下翩翩起舞。院子里的薔薇花也隨著(zhù)音樂(lè )輕輕搖曳，仿佛在為這場(chǎng)美妙的`音樂(lè )會(huì )伴舞。這一晚，小熊家的院子成了森林里最閃亮的舞臺，月光、音樂(lè )和歡笑交織在一起，成為了最難忘的回憶。
小熊家的音樂(lè )三年級作文 6
小熊笨笨總是羨慕哥哥姐姐們能演奏出美妙的音樂(lè )，而自己學(xué)什么都學(xué)不好。一天，他在閣樓發(fā)現了一本破舊的樂(lè )譜，上面畫(huà)滿(mǎn)了奇怪的符號。
笨笨好奇地按照樂(lè )譜哼唱起來(lái)，沒(méi)想到，家里的鍋碗瓢盆都跟著(zhù)節奏晃動(dòng)，椅子跳起了舞，連墻上的'畫(huà)都在跟著(zhù)搖擺。原來(lái)，這是一本擁有魔力的樂(lè )譜！
從那以后，笨笨每天都和家里的物品 “演奏” 音樂(lè )。漸漸地，他發(fā)現音樂(lè )不是只有樂(lè )器才能演奏，生活中的各種聲音都能組成美妙的旋律。笨笨不再自卑，他用獨特的方式，讓小熊家充滿(mǎn)了獨一無(wú)二的歡樂(lè )音樂(lè )。
小熊家的音樂(lè )三年級作文 7
森林里要舉辦音樂(lè )節，小熊一家決定一起參加。小熊壯壯負責寫(xiě)歌，他把森林里的風(fēng)聲、鳥(niǎo)鳴聲、溪流聲都寫(xiě)進(jìn)了歌詞里；媽媽負責編曲，用她甜美的嗓音試唱；爸爸則制作了精美的道具，把小推車(chē)改造成了移動(dòng)舞臺。
音樂(lè )節當天，小熊一家的'表演驚艷了全場(chǎng)。壯壯站在舞臺上，自信地唱起他們創(chuàng )作的《森林之歌》，媽媽用手風(fēng)琴伴奏，爸爸敲打著(zhù)鼓，臺下的觀(guān)眾們跟著(zhù)節奏歡呼、鼓掌。
他們的音樂(lè )充滿(mǎn)了對森林的熱愛(ài)，傳遞著(zhù)快樂(lè )與溫暖。最終，小熊一家獲得了音樂(lè )節的 “最佳創(chuàng )意獎”，他們的音樂(lè )也成了森林里最受歡迎的旋律。
小熊家的音樂(lè )三年級作文 8
爺爺留下的舊鋼琴布滿(mǎn)灰塵，靜靜地待在小熊家的角落。小熊可可覺(jué)得它太可憐了，決定給它一個(gè) “新生”。她找來(lái)工具，小心翼翼地擦拭、修理，還在琴鍵上貼滿(mǎn)了彩色貼紙。
當可可按下第一個(gè)琴鍵，美妙的`聲音流淌出來(lái)。更神奇的是，鋼琴里飛出了一群會(huì )唱歌的小精靈。原來(lái)，這架鋼琴是被魔法封印的，只有充滿(mǎn)愛(ài)意的修理才能解開(kāi)魔法。
從那以后，可可每天都和小精靈們一起演奏音樂(lè )。他們的音樂(lè )吸引了森林里的小動(dòng)物們，大家常常聚在小熊家，聽(tīng)著(zhù)鋼琴的樂(lè )聲，分享快樂(lè )，舊鋼琴也成為了小熊家最珍貴的寶貝。
小熊家的音樂(lè )三年級作文 9
春天來(lái)了，小熊悠悠在花園里種下了一顆神奇的種子 —— 音樂(lè )種子。據說(shuō)，只要用心澆灌，種子就能開(kāi)出會(huì )唱歌的花朵。
悠悠每天都給種子澆水、施肥，對著(zhù)它唱好聽(tīng)的歌。終于有一天，種子發(fā)芽了，長(cháng)出的藤蔓上結滿(mǎn)了彩色的花苞。當第一朵花苞綻放時(shí)，甜美的歌聲飄了出來(lái)，是悠悠經(jīng)常唱的那首《春天的歌》。
隨著(zhù)越來(lái)越多的花朵開(kāi)放，花園變成了音樂(lè )的海洋。小熊一家和森林伙伴們在音樂(lè )花叢中嬉戲、跳舞，享受著(zhù)這奇妙的`音樂(lè )盛宴。音樂(lè )種子不僅帶來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，更讓大家的生活充滿(mǎn)了驚喜與歡樂(lè )。
小熊家的音樂(lè )三年級作文 10
夏夜，小熊一家躺在院子里看星星。小熊閃閃望著(zhù)滿(mǎn)天繁星，突發(fā)奇想：“要是星星能唱歌該多好��！”
爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我們可以自己舉辦一場(chǎng)星星音樂(lè )會(huì )呀！” 于是，他們用手電筒模擬星星的光芒，用鍋碗瓢盆當作樂(lè )器。閃閃拿起話(huà)筒，唱起了自編的.《星星之歌》，爸爸媽媽在一旁伴奏。
奇妙的事情發(fā)生了！天上的星星仿佛被他們的音樂(lè )吸引，開(kāi)始閃爍出不同的節奏，就像在跟著(zhù)音樂(lè )跳舞。小熊一家和星星們共同完成了這場(chǎng)獨一無(wú)二的音樂(lè )會(huì )，直到月亮爬上樹(shù)梢，他們才帶著(zhù)甜蜜的夢(mèng)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
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