精選一年級下冊作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的一年級下冊作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級下冊作文 篇1
我的家作者：彭貝貝誰(shuí)都有一個(gè)家，有幸福的，有溫暖的，也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個(gè)成員組成的，分別是爺爺，爸爸，媽媽?zhuān)艿�，還有我。這五個(gè)成員組成一個(gè)
我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的爺爺因為上一定的年紀，做什么事都不方便，有時(shí)候就早早的起床，幫我們煮飯，有時(shí)他也會(huì )同著(zhù)一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師，她有時(shí)和藹可親，有時(shí)卻不通情達理。她愛(ài)漂亮，買(mǎi)一套又一套的衣服，一雙又一雙的鞋子，她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師，自從我家買(mǎi)電腦后，他整天迷戀電腦，我媽為此也很生氣�！旅嫖揖筒灰灰唤榻B。
這就是我的家，我喜歡我的家。
一年級下冊作文 篇2
愚人節那天，早上七點(diǎn)了，祖恩還躺在床上，小松鼠齊普跳過(guò)來(lái)，把鬧鐘調成了八點(diǎn)，說(shuō)：“祖恩，該起來(lái)了�！�
祖恩迷迷糊糊地說(shuō)：“我還想睡覺(jué)�！�
齊普拿著(zhù)祖恩的鬧鐘說(shuō)：“快起來(lái)，看，現在幾點(diǎn)了？”
祖恩說(shuō)：“哎呀，八點(diǎn)了，我上學(xué)遲到了�！闭f(shuō)完，祖恩穿上衣服，拿起書(shū)包就要向上學(xué)跑。
齊普指著(zhù)墻上方形的鐘表，喊：“等等，祖恩，看那個(gè)鐘表�！�
祖恩一轉頭，看見(jiàn)鐘表的指針指著(zhù)七點(diǎn)，生氣地說(shuō)：“淘氣的齊普！”
齊普笑了，說(shuō)：“愚人節的玩笑！”
一年級下冊作文 篇3
以前我的家鄉的小河清澈見(jiàn)底，很多的小魚(yú)在里面游戲，因此招來(lái)了很多人，人們常把河里的水來(lái)洗菜，澆菜，洗衣。
可是，好景不長(cháng)。由于人們經(jīng)常把臟水倒到河里，把垃圾扔向小河，小河里堆積了許多的垃圾，就這樣，小河變成了臟乎乎的小河了。
每次，我去小河那邊去，似乎都能聽(tīng)到小河在哭訴，仿佛在說(shuō)：“鄉親們，你們要水在這兒挑，在我這兒洗菜，孩子們熱了，來(lái)我這里洗澡，我給你們帶來(lái)了歡樂(lè )與幸福。但是你們呢？臟水往我肚子里灌！垃圾往我肚子里塞！難道你們就一點(diǎn)也不愛(ài)護我嗎？”
“小河，小河，你別哭了，我會(huì )把你的話(huà)轉告給他們的�！蔽野研『拥目拊V告訴了鄉親們。鄉親們一起清理出了小河里的垃圾。從此以后，鄉親們沒(méi)有再把臟東西扔向小河。并且在河岸種植了許多花草樹(shù)木。人們比以前更加的愛(ài)護小河�，F在，小河越來(lái)越美了。她又歡快的唱起了歌謠。
我們一定要記住這句話(huà)：善待環(huán)境就是善待自己。
一年級下冊作文 篇4
今天，我玩了媽媽的QQ農場(chǎng)。媽媽申請了兩個(gè)QQ.因為媽媽的農場(chǎng)升級太慢了， 我就想了一個(gè)辦法。
我打開(kāi)另外一個(gè)農場(chǎng)來(lái)放草和蟲(chóng)，再到自己那里去除草。除蟲(chóng)。這樣我就可以賺很多積分了。媽媽擴建了12塊農田，每塊田上只能放3根草和3個(gè)蟲(chóng)子，除掉1根草和1個(gè)蟲(chóng)可以各賺2各積分。那么每塊田能夠賺多少積分呢？3根草加3個(gè)蟲(chóng)等于6，每塊田6乘以2等于12積分。哇！一塊田我就賺了12積分。12快田總共有“12乘12=144積分”，這樣一來(lái)農場(chǎng)升級就更加快了。
看著(zhù)那些蟲(chóng)子在小苗上一扭一扭的，再自己把它們除掉，即賺了積分又玩了游戲，媽媽還夸我“真聰明”。別提我心里有多高興了！
一年級下冊作文 篇5
又要考試了，小白兔的媽媽又開(kāi)始嘮叨：“這次考試，考場(chǎng)很遠，路過(guò)草地時(shí)小心大灰狼；考試時(shí)要認真，不要馬虎；考試完后，多檢查幾次……”小白兔耐著(zhù)性子聽(tīng)完，正準備出門(mén)，媽媽又叫住他：“拿上指南針，那草地可大著(zhù)呢！”
小白兔怕媽媽又嘮叨起，一溜煙地向考場(chǎng)方向跑去。
草地的深處，藏著(zhù)一只餓壞了的狼。
小白兔來(lái)到草地，拿起指南針，嘀咕著(zhù)：“這玩意怎么用��？”
“這是說(shuō)明書(shū)�！�
“謝謝�！毙“淄脤δ涿钔蝗坏玫降募垪l研究起來(lái)。猛然一回頭，發(fā)現背后有一只張牙舞爪的大灰狼！
小白兔靜了一下心，撲向狼，說(shuō)：“哥啊，救救我吧！”灰狼一臉迷惑。小白兔解釋?zhuān)骸案�，你不認得我了嗎？我是你三叔的表妹的兒子的表舅的兒子呀！這兩天有群妖精追殺我，拉長(cháng)我的耳朵，剪了我的尾巴和嘴唇，還磨了我的尖！”這樣子可憐巴巴的，像真的一樣。
大灰狼越聽(tīng)越生氣，決心為這位“弟弟”報仇。
“他們在哪兒！帶我去！”
“不用了，就在那邊的小樹(shù)林里�！�
大灰狼嗖的向樹(shù)林跑去。小白兔按照說(shuō)明書(shū)，根據指南針來(lái)到了考場(chǎng)。正好，試卷剛發(fā)下來(lái)，小白兔認真地做起來(lái)。
那頭笨笨的餓狼呢？還沒(méi)到小樹(shù)林，半路上就餓得暈倒了。
小白兔真聰明呀！
這不。最終，小白兔得了第一名。但是考試成績(jì)好，靠得不是聰明的大腦，而是努力地學(xué)習。
那只灰狼雖然壞，但人家講義氣。醒來(lái)之后，還想著(zhù)為“弟弟”報仇呢。
一年級下冊作文 篇6
暑假，爸爸帶我去南昌動(dòng)物園玩。
首先，我們來(lái)到兔園，爸爸花去一元錢(qián)，買(mǎi)了一盒蘿卜絲喂小兔子，當我拿出一條蘿卜絲，所有的小兔都擁擠過(guò)來(lái)吃，我先喂小灰兔，再喂小白兔。那位阿姨還讓我和小兔照相，當時(shí)一只小白兔拉了尿，我們都笑了。
我們又來(lái)到斑馬園，那兒有許多斑馬，斑馬身上都有黑白線(xiàn)，漂亮極了。
我們游覽了大半天，大飽眼福，我很高興，因為這是我第一次上動(dòng)物園。我看到了好多小動(dòng)物。它們都很可愛(ài)，我還摸了它們呢！
一年級下冊作文 篇7
我的童年是在外婆家過(guò)的，外婆家在鄉下，村外有一條小河，這里四季分明，景色迷人。
春天，小河嘩啦嘩啦地流淌著(zhù)，像一曲幽美的樂(lè )章。河岸邊，青青的小草爭先恐后地冒出來(lái)，好像在比誰(shuí)長(cháng)得更快一些；柳樹(shù)把嫩綠的枝條垂到河里，好像在梳理著(zhù)自己的秀發(fā)；小鳥(niǎo)也趕來(lái)湊熱鬧，在河面上表演這飛行絕技。
夏天，小河成了我們這些小孩子的天堂。我們全身光溜溜的，跳進(jìn)小河里，想一條條泥鰍在水里鉆上鉆下，一會(huì )兒沉下水底，一會(huì )兒又浮出水面。我們還會(huì )開(kāi)心地做起游戲，一會(huì )兒在河里比賽游泳，一會(huì )兒在岸邊捉迷藏。
秋天，涼風(fēng)習習，吹落了大樹(shù)的葉子。這些葉子飄落在河面上，像一艘艘小船，載著(zhù)我們的夢(mèng)想慢慢地駛向遠方。
冬天，小河結冰了，雪落在上面，像給小河蓋上了厚厚的棉被。
我愛(ài)家鄉的小河。
一年級下冊作文 篇8
各位同學(xué)們請注意了，今天我就要成為你們的小導游，帶你們欣賞我家鄉的小河。
我們首先拉來(lái)到了小河前方。你瞧，小河里到處是嬉戲的小魚(yú)。小魚(yú)有著(zhù)金球似的眼睛，閃閃發(fā)光。小魚(yú)的身體上布滿(mǎn)了灰色的魚(yú)鱗，有順序的排列著(zhù)。還有一條扇子似的尾巴，在水里神奇的一甩一甩的。它們時(shí)常三五結群的在一起。這些小魚(yú)給小河增加了許多生機。
看完了小魚(yú)，我們再來(lái)看看小河。小河里處處是流淌的小波浪，湖水清澈見(jiàn)底，像一塊晶瑩的水晶。透過(guò)小河，我們可以看見(jiàn)湖底的枯樹(shù)葉和小石子。湖面靜得像一面鏡子，可以清晰的'看見(jiàn)自己的倒影。小船滑過(guò)湖面，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
每當阿姨老奶奶拿著(zhù)大盆子去洗衣服的時(shí)候，水面上就泛起一圈圈水泡。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，水泡變得閃閃發(fā)光，泡饃閃著(zhù)五彩的光芒。
今天，旅行就結束了，大家再見(jiàn)。
我愛(ài)家鄉的小河。
一年級下冊作文 篇9
課 題：鮮花和星星
訓練內容：仿寫(xiě)
教法提示：
一、出示句子：我最喜歡夏天滿(mǎn)地的鮮花：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。
1、指導讀
2、分析句式
二、出示圖片，指導觀(guān)察。
三、指導寫(xiě)話(huà)。
我最喜歡 ：這兒 ，那兒 ，真比 還多。
課 題：放小鳥(niǎo)
訓練內容：想象說(shuō)話(huà)
教法提示：
一、指導學(xué)生觀(guān)察文后“我”放小鳥(niǎo)的插圖，想象：小鳥(niǎo)的媽媽可能會(huì )怎樣夸“我”呢？
二、學(xué)生想象。
三、指名說(shuō)。
課 題：這兒真好
訓練內容：想象說(shuō)話(huà)
教法提示：
一、師：小動(dòng)物都說(shuō) “這兒真好”，請你想象一下，“這兒”好在哪里呢？
二、學(xué)生討論。
三、交流。
一、指名說(shuō)。
二、能把你想到的小島的樣子畫(huà)出來(lái)嗎？
課 題：世界多美呀
訓練內容：我眼中的世界（說(shuō)話(huà)）
教法提示：
一、齊聲朗讀“它看見(jiàn)天空是藍湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……”
二、師：小雞眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？讓我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
1、學(xué)生交流。
2、指名說(shuō)。
如：我眼中的世界多美呀！ 。
課 題：我叫足球
訓練內容：仿寫(xiě)
教法提示：
一、出示：每當我為別人帶來(lái)歡笑的時(shí)候，我就覺(jué)得自己也是快樂(lè )的了。
齊讀。
二、指導說(shuō)話(huà)。
每當 的時(shí)候， 就 。
三、在練習本上寫(xiě)出完整的話(huà)。
課 題：19 三個(gè)小伙伴
訓練內容：續編課文
教法提示：
一、師：又一個(gè)春天來(lái)到了，三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了，它們又會(huì )怎么做呢？
二、啟發(fā)想象。
三、指導說(shuō)話(huà)。
如：第二年的春天很快來(lái)到了，三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹(shù)了。小野豬用，小袋鼠用 ，小象用 。不一會(huì )兒，一棵小樹(shù)就栽好了。
課 題：螞蟻和蟈蟈
訓練內容：續編課文
教法提示：
一、齊讀課文的最后一段。
二、師：蟈蟈又冷又餓，它們你看看我，我看看你，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了。 這時(shí)，它們會(huì )想些什么呢？
三、學(xué)生討論。
四、指名說(shuō)。
如：那只在夏天里愛(ài)睡覺(jué)的蟈蟈想：
那只在夏天里愛(ài)唱歌的蟈蟈想：
那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想：
課 題：古詩(shī)兩首
訓練內容：看圖說(shuō)話(huà)
教法提示：
一、學(xué)完《鋤禾》后，師出示一幅圖（小朋友吃飯時(shí)不愛(ài)惜糧食），指導學(xué)生觀(guān)察。
二、師：如果你就坐在這個(gè)小朋友身邊，你會(huì )怎么勸他愛(ài)惜糧食呢？
三、指導說(shuō)話(huà)（建議借助《鋤禾》這首詩(shī)說(shuō)話(huà)）
課 題：司馬光
訓練內容：句式練習
教法提示：
一、出示：別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。
學(xué)生齊讀。
二、請試著(zhù)也用“有的……有的……還有的……”說(shuō)句話(huà)。
1、師提示：可以選擇課外活動(dòng)時(shí)小朋友的各種活動(dòng)，也可以選擇課間里小朋友的各種活動(dòng)。當然，能想到其它的活動(dòng)更好。
2、學(xué)生討論。
3、指名說(shuō)。
課 題：魯班和櫓板
訓練內容：魯班，我想對你說(shuō)
教法提示：
一、師：魯班發(fā)明了櫓板，你們覺(jué)得他怎么樣？
二、學(xué)生自由練說(shuō)：魯班，我想對你說(shuō)……
三、指名說(shuō)。
課 題：烏鴉喝水
訓練內容：復述課文
教法提示：
一、師：你喜歡這個(gè)故事嗎？能用自己的話(huà)把這個(gè)故事講出來(lái)嗎？
二、學(xué)生自由練習。
三、指名講故事。
課 題：詠華山
訓練內容：贊華山（說(shuō)話(huà)）
教法提示：
一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低�！�
二、師：小朋友，在7歲寇準的眼中，華山是這么的高！在你的眼中，華山高不高，美不美呢？你能結合文中的插圖，也來(lái)贊美一下華山嗎？
1、學(xué)生看圖自由說(shuō)話(huà)。
2、指名說(shuō)。
課 題：小松鼠找花生果
訓練內容：造句
教法提示：
一、出示“小松鼠睜大眼睛，自言自語(yǔ)地說(shuō)‘奇怪，花生果被誰(shuí)摘走了？’”
學(xué)生齊讀。
二、師：你能也用“自言自語(yǔ)”說(shuō)句話(huà)嗎？
1、學(xué)生自由練習。
2、指名說(shuō)。
一年級下冊作文 篇10
有一只剛出生的小狗,叫逗朵,有一天逗朵的媽媽出去了,逗朵要去找小伙伴.
他心想:我去找小兔吧!逗朵看見(jiàn)小兔在采蘑菇,他一下捂住小兔的眼睛,把小兔下嚇了一跳,小兔說(shuō):“呀!大灰狼來(lái)了!”逗朵跑回家,媽媽也回來(lái)了媽媽說(shuō):“你以后要懂禮貌……”
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