不文明現象議論文800字
在學(xué)習、工作中,大家最不陌生的就是論文了吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們獨立思考和創(chuàng )新的能力。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的不文明現象議論文800字,歡迎閱讀與收藏。
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同學(xué)們,在我們周?chē)粫r(shí)會(huì )碰到行為不文明的人,他們所做出的舉動(dòng)不僅影響了城市面貌,還污染了我們所生活的環(huán)境,也危害了他們自己。比如:隨地吐痰、亂扔垃圾、隨地大小便、說(shuō)臟話(huà)、抽香煙、賭博等。作為新一代的我們,看到這些不文明的表現,肯定會(huì )感到十分生氣。
我們應該以身作則,并號召人們告別那些不文明的行為,讓人們認清它們的危害。不僅說(shuō),更要有行動(dòng)。下面來(lái)看一下我們應該采取怎樣的措施:
1、從自己做起,杜絕各種不文明行為,做各種講文明的事,起到榜樣作用;
2、做宣傳、公益廣告,讓更多的人主動(dòng)告別不文明行為;
3、看到、碰到不文明的行為,勇敢地去制止;
4、舉行一些文明行為帶頭人評優(yōu);
5、定期在電視、報紙上對不文明現象進(jìn)行曝光。
我們要從每一件事做起,從身邊的事做起。我們應該做到:看到地上有廢紙,主動(dòng)把它撿起來(lái),放進(jìn)垃圾箱;不隨地吐痰;不說(shuō)臟話(huà);拾到失物主動(dòng)交給老師、警察;禮貌待人,多講文明用語(yǔ);不打架……這樣,世界將會(huì )更美好!
為了讓我們的城市更美麗,為了讓地球母親更美麗,為了讓每個(gè)人的言行舉止更文明,請大家攜起手來(lái)共同努力,講文明、懂禮貌,做文明人、做文明事,告別各種不文明的行為,對它們說(shuō)“bye—bye”!
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大家知道,有一句成語(yǔ),叫做“雁過(guò)留聲,人過(guò)留名”。在一個(gè)學(xué)校里,有兩種同學(xué)會(huì )給老師和同學(xué)留下難忘的印象。一種是表現特別優(yōu)秀,用自己的行動(dòng)為學(xué)校爭光
添彩的同學(xué),比如被評為四川省“十佳”少年的陳多多以及照片被陳列在學(xué)校櫥窗的文明之星等,他們的成長(cháng)經(jīng)歷值得大家學(xué)習。另一種同學(xué)也有很多的知名度,那是因為他“十處打鑼九處在”,哪里有不文明的事性發(fā)生,哪里就有他的身影。這種同學(xué)是因為自己不文明、不爭氣而被同學(xué)、老師記住的,也永遠不可能被放到櫥窗展示,如果要展出的話(huà),那就是反面教材了,要讓大家吸取他的教訓,不要向他學(xué)習。同學(xué)們,你是愿意做文明之星讓人人夸贊呢,還是愿意做只要提到你大家直搖頭的人呢?
那我隨便問(wèn)你一句,你文明嗎?在學(xué)校開(kāi)展的“攜手文明,揚帆遠航”的系列文明活動(dòng)的影響下,你已經(jīng)成為一名文明的小學(xué)生了嗎?
你喜歡講粗話(huà)嗎?你會(huì )隨地亂扔果皮紙屑嗎?你經(jīng)常在教室或樓道大叫大嚷嗎?你會(huì )去攀爬足球網(wǎng)嗎?去樓道擁擠時(shí),你會(huì )隨人群慢慢前行還是撥開(kāi)人群橫沖直撞?你在學(xué)校的桌椅上留下過(guò)筆跡嗎?你踢過(guò)墻、踢過(guò)門(mén)嗎?學(xué)校潔白的墻壁上有沒(méi)有留下你的手印或腳?甚至是用尖銳物體劃出一道道傷痕?當教室的門(mén)打不開(kāi)時(shí),你是想辦法獲取鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)還是立即翻窗而入?你有沒(méi)有故意打開(kāi)過(guò)水龍頭讓水嘩嘩流走或故意打開(kāi)樓道的燈讓它與太陽(yáng)爭輝?在籃球場(chǎng)或乒乓臺前,當有小同學(xué)已經(jīng)在那兒打球的時(shí)候,作為大同學(xué),你是參與進(jìn)去一起玩或真誠地進(jìn)行合理協(xié)商,還是粗暴地將他們趕到一邊任你們玩耍盡興?你有沒(méi)有經(jīng)常以捉弄人為樂(lè )趣?你會(huì )不會(huì )為了達到自己的目的或為了逃避學(xué)校、家長(cháng)和老師的追究一再撒謊?其實(shí),很多同學(xué)面對這些問(wèn)題都會(huì )十分坦然,因為,他們原本就是言行文明的人,與這些不文明行為“志不同,道不合”。但有的同學(xué)面對這些問(wèn)題就可能不那么坦蕩了,要不,為何我們美麗的校園在清晨的整潔的貌迎接了你們,下午走后卻總給她留下遍地垃圾、滿(mǎn)目紙屑?要不,怎么一到下果,教室和樓道里還是會(huì )傳出追打瘋鬧所制造出的巨大噪音?要不,學(xué)校有那么多的校園110和值周教師,卻為何總有解決不完的事情?
同學(xué)們,我們學(xué)校是示范學(xué)校、窗口學(xué)校,我們學(xué)校的每一名同學(xué)的言行都應該具有示范作用,給其它學(xué)校作榜樣。但少數同學(xué)的不文明行為會(huì )影響學(xué)校的形象,破壞學(xué)校的聲譽(yù),你愿意做這樣的同學(xué)嗎?
讓我們與不文明行為決裂,讓我們每個(gè)人都向文明之星看齊,好嗎?
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社會(huì )要文明、環(huán)境要衛生,這是需要大家共同努力的,但是每當我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候,就隨處可以看見(jiàn)人們亂扔垃圾,垃圾筒外面到處都是垃圾,引的蒼蠅滿(mǎn)天飛,跟這個(gè)社會(huì )文明很不協(xié)調,人們在無(wú)意識的`破壞著(zhù)我們生存的環(huán)境,嚴重影響著(zhù)人們的健康,社會(huì )的環(huán)境需要大家的保護,怎么能讓人擅自破壞呢?為了喚醒人們保護環(huán)境的意識,為此我展開(kāi)了調查。
雖然這個(gè)調查不像那些正式的社會(huì )調查,但是這次調查卻讓我明白很多,懂得了很多,環(huán)境不能破壞。
于是我行動(dòng)起來(lái),來(lái)到了觀(guān)音巖,準備邊爬山邊調查,想用自己的行動(dòng)來(lái)喚起人們保護環(huán)境的意識。果然我路過(guò)的地方到處都是垃圾,什么都有:塑料紙袋、電池、果凍殼還有酸奶…………數之不盡。讓大家來(lái)看看它們的危害吧!塑料袋:他會(huì )破壞環(huán)境,以前就有過(guò)白色污染,相信大家都不會(huì )忘記吧!電池的危害就更大了,請聽(tīng)我慢慢道來(lái):第1,一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收;第2,一顆電池可以污染60萬(wàn)公升水,相當于一個(gè)人一生的引用水;第3,電池金屬對人體和環(huán)境造成傷害。損害人的神經(jīng)系統,造血功能和骨骼,等等。果凍殼的危害也是一樣。酸奶就更不用說(shuō)了,把地上弄的粘乎乎的,給人的感覺(jué)就是不文明。
我一邊走去一邊撿著(zhù)這些垃圾,不知道走了多少的路,垃圾已經(jīng)有了三大袋,提起來(lái)都重。但是我希望大家都能來(lái)?yè)炖,共同?lái)保護我們環(huán)境,也許是我的行動(dòng)讓有的人覺(jué)得他們也應該為這個(gè)大家所共同生活的環(huán)境做點(diǎn)事情,我只聽(tīng)到他們說(shuō):“我們也應該為大自然做一點(diǎn)貢獻!”這點(diǎn)話(huà)真的讓我感動(dòng)啊,沒(méi)想到就這樣的行動(dòng)竟然讓那么多人一起行動(dòng)來(lái)?yè)炖,這就是人間的行為傳遞嗎???我想是吧!作文
到了山頂就更臟了,就在這時(shí),前面有一位大哥哥,只見(jiàn)他一只手拿香蕉吃,另一只手則將香蕉皮往地上扔,如果這時(shí)有人一不小心沒(méi)看見(jiàn),踩在上面,那還不摔一個(gè)跟頭啊,這樣的不講衛生的人怎么行呢?我正想鼓起勇氣走上去跟他說(shuō),就在這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小姐姐,她走上前,對那位大哥哥說(shuō),顯得理直氣壯,你要知道,那位哥哥比他大了好多啊,也不知道他們講了什么,不一會(huì )兒,那位哥哥好像意識到自己錯了低著(zhù)頭深思了片刻,然后就主動(dòng)加入到撿垃圾的行列中。不一會(huì )兒我們就撿了4大袋垃圾。地上變得干凈了,似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍了、大自然更美了。
是啊,大自然賜予我們的美麗的環(huán)境,是需要大家維護的,我真的是很希望大家能共同維護我們的大家園,來(lái)保護它吧。保護環(huán)境!
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