高中雕塑自我議論文600字
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。寫(xiě)論文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的高中雕塑自我議論文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中雕塑自我議論文600字1
論語(yǔ)里有句話(huà)：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？這告誡了我們要時(shí)時(shí)反省自己，有不好的地方要改正，就像雕塑一樣，去掉了多余的地方才會(huì )完美。只有不斷的反省，不斷的改正，才能塑造出完美的自我。
那么我們應該怎么去做呢？正所謂：當局者迷，旁觀(guān)者清。光靠自己是不行的，還要靠身邊的人來(lái)指出錯誤，隨時(shí)糾正自己的行為。記得初一上學(xué)期，我的數學(xué)成績(jì)一直不好，為此老師沒(méi)少找過(guò)我談話(huà)，因此我越發(fā)的覺(jué)得數學(xué)課無(wú)聊，在課上總想開(kāi)小差，有時(shí)候還不完成作業(yè)，成績(jì)就徘徊在70~80分之間。然而，一次數學(xué)課卻改變了我：那一次，數學(xué)課在最后一節。剛上課，我就想怎么打發(fā)時(shí)間。先是盯著(zhù)時(shí)鐘看，看著(zhù)秒針“滴答、滴答”的走。心里不住的抱怨：為什么要上數學(xué)課啊，時(shí)間過(guò)得好慢。過(guò)不久又東張西望，翻翻課本。一串動(dòng)作后，也只過(guò)了10分鐘。這時(shí)，我靈光一閃：畫(huà)畫(huà)不是最能打發(fā)時(shí)間嗎？于是我馬上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，在紙上左一筆、右一筆，也沒(méi)畫(huà)出個(gè)什么來(lái)。
于是開(kāi)始涂作業(yè)本的封面�？墒菂s被老師發(fā)現了。那句“下課到我辦公室來(lái)”猶如一塊石頭壓在我心頭�？偹闶前さ较抡n了，去了辦公室，老師嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，我幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字，唯一記住的就是“下次不能再有了啊”�？墒抢蠋熅尤话亚闆r反映給家長(cháng)了，媽媽的教育卻點(diǎn)醒了我。媽媽問(wèn)我：“是不是真的討厭數學(xué)？”我搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。媽媽又說(shuō)：“那就是討厭數學(xué)課？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“這可不行，雖然數學(xué)課是很枯燥的，但是數學(xué)卻很有趣。老師給你指出了缺點(diǎn)，你就應該去改正。要知道一個(gè)人能給你指出缺點(diǎn)，說(shuō)明這個(gè)人很關(guān)心你�！蔽覜](méi)有理睬，一個(gè)人在沉思：改正？怎么改呢？我開(kāi)始反省自己的行為，并決定重新學(xué)數學(xué)。于是我開(kāi)始強制自己聽(tīng)數學(xué)課，強制自己認真寫(xiě)作業(yè)。努力終于有了回報，我的成績(jì)由中等變成了優(yōu)秀。這讓我明白了反省自我的重要。
的確，一個(gè)人就像一座雕塑，一生都在雕塑自我，把自己多余的邊邊角角去掉，塑造完美自我，就如同反省自己一般。每次反省都會(huì )丟掉很多毛病，使自己越來(lái)越完美。
高中雕塑自我議論文600字2
每個(gè)剛出生的嬰兒就好像一塊雪白石膏，載著(zhù)不同的上天賦予的天性闖入新的世界。在成長(cháng)過(guò)程中，他們必須學(xué)會(huì )拿起刀親自雕刻自己身上的圖案，使它美麗精致。
雕塑自己，應從人格的完善開(kāi)始。首先我們應該是一群以集體利益為重的人。無(wú)論是大到整個(gè)社會(huì )或是小到一個(gè)團隊，一個(gè)人如果光顧及自己的利益而無(wú)視集體，那么這個(gè)個(gè)體所在的集體便會(huì )很快衰敗。也許，我們真是這樣的人，沒(méi)關(guān)系，從現在做起改變它。我們的私欲是長(cháng)在自己身上的一顆毒瘤，須盡早除去，完善自己。其次，改變它我們應該是一群先為他人著(zhù)想的人。凡事應該站在他人的角度去思考，偶爾我們會(huì )因一時(shí)的氣憤或私欲而不顧他人的處境，在這種時(shí)候，我們得鍛煉自己，讓腦海中最先閃出的應該是天使的影子，心里也總要有個(gè)聲音提醒自己。此時(shí)此刻，我們也完善了自己。另外，堅定的毅志是我們朝著(zhù)完美前進(jìn)的一種十分重要的雕塑圖案。它得靠我們用刻刀去一次又一次地磨，一次又一次地刻。期間雖然會(huì )使我們感到疼痛難忍，但咬緊過(guò)牙關(guān)，我們又向完美挺進(jìn)了一步。
雕塑自己，還得從提高文化素質(zhì)方面下功夫。沒(méi)有文化素質(zhì)的人，也只能算是一尊沒(méi)有生命活力的雕像。學(xué)習文化，掌握時(shí)事，我們可以成為祖國建設的棟梁。在一些文人雅士的派對中，我們要在一大片書(shū)香墨風(fēng)中高談闊論，在精神世界上攀上高峰。我們得從現在起步，努力鉆研，掃蕩文化盲目，從各個(gè)領(lǐng)域獲取不同的知識，用剔刀削除身上文化盲點(diǎn)的黑斑，使自己這座塑像日臻精美。
高中雕塑自我議論文600字3
朋友，你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”我們或多或少會(huì )有這樣或是那樣的缺點(diǎn)，面對它你或許逃避，其實(shí)你大可不必逃避。
人生就像是一個(gè)自我雕塑的過(guò)程，而每個(gè)人都會(huì )有自己的“邊邊角角”，我們應該對這些表示不滿(mǎn)，那么就趕快行動(dòng)起來(lái)，拿起手中的“刻刀”削去這些“棱角”吧！可有人說(shuō)：“區區小事，不要緊”要知道，微小的不足不斷積累，達到一定程度必然會(huì )引起質(zhì)變。所謂“千里之堤，潰于蟻穴”就是這個(gè)道理。
現實(shí)生活中，有些人或許有些虛榮。虛榮就像一棵花開(kāi)的太多的樹(shù)，這是很難結出碩大的果實(shí)的�；�(shù)都喜歡將絢麗的花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，博得眾人的喝彩�？梢矂e忘了，要是花謝了，長(cháng)不出或是長(cháng)不大果實(shí)，種樹(shù)人就要將它砍掉，栽種別的能長(cháng)果實(shí)的樹(shù)。種樹(shù)的人不管花開(kāi)得多美，他要的是果實(shí)，在于你最終得到了什么。正如劉心武先生所說(shuō)，人生路上雖然過(guò)程很重要，但是結果更重要。
所以在當自己的條件或境況比別人優(yōu)越時(shí)，我們仍要有一顆真誠進(jìn)取的心，而不是單為了面子去奮斗，重在其本質(zhì)的區別。
“玉不琢，不成器”人生的旅途上總會(huì )有不平順，路遇艱難坎坷時(shí)，用這把刻刀“雕刻”出你堅韌不拔的性格；在風(fēng)雨如晦的日子里，用這把刻刀“雕刻”出你樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度；在布滿(mǎn)荊棘的路上，用這把刻刀“雕刻”出勇往直前的精神；在稍有安逸的日子里，用這把刻刀“雕刻”出堅定的信念。
知識使刻刀在我身上“雕刻”出智慧；經(jīng)歷使刻刀在我身上“雕刻”出經(jīng)驗；而無(wú)數次的失敗，無(wú)數次的教訓使刻刀在我身上“雕刻”出日后的成功！
日日月月，時(shí)時(shí)刻刻，每個(gè)人都在不停地“雕刻”自己，不斷的完善自我。
有的人在青年時(shí)將自己“雕刻”成一名成功的企業(yè)家，科學(xué)家。有的人卻不堪被這鋒利的刻刀“雕刻”，而庸庸碌碌度過(guò)自己平凡的一生。更有的人，卻因為剛開(kāi)始的時(shí)候下錯了刀，結果把自己“雕刻”成了一個(gè)十惡不赦的壞人，淪為社會(huì )的底層……
上帝是公平的，歲月的刻刀是同樣的鋒利，而關(guān)鍵在于我們拿刀的手是否有力，刻下去的每一刀是否都恰到好處。十五歲的我將繼續用這把刻刀將未來(lái)的我“雕塑”只要不斷的去掉不足，就可以成就一個(gè)完美的`自我。
高中雕塑自我議論文600字4
“玉不琢，不成器�！比松谑�，只有不斷雕刻自己，完善自己，才能獲得成功，離完美更進(jìn)一步。
“文學(xué)巨匠”魯迅小時(shí)候有一次上學(xué)遲到，受到老師嚴厲的批評。他為防止自己再次遲到，便在書(shū)桌上刻了個(gè)“早”字，從此就再沒(méi)有遲到過(guò)。德摩斯梯尼天生口吃、嗓音微弱，還有聳肩的壞習慣。但為了成為卓越的政治演說(shuō)家，他進(jìn)行了異�？炭嗟挠柧�。即便這樣，他還是多次被轟下講壇。于是他含著(zhù)鵝卵石朗讀、對著(zhù)鏡子練習、在雙肩上懸劍為改掉聳肩。就這樣，他最終成為著(zhù)名的演說(shuō)家。如果他們沒(méi)有認真雕刻自己，改掉壞毛病，就不會(huì )獲得成功。正是這種不斷雕刻自己的精神，使他們獲得成就，距離完美更近了一步。
第二季《超級演說(shuō)家》總冠軍劉媛媛出身寒門(mén)。她的理想是考上北大，于是她非�？炭嗟貙W(xué)習，從年級墊底考到年級第一，可最終只考上了對外經(jīng)貿大學(xué)。但她沒(méi)有放棄，繼續備考北大研究生。在備考的半年里，她住的房子又破又舊，陰暗潮濕，致使她患上了蕁麻疹，嚴重影響睡眠�？墒沁@都不足以使她停下奮斗的腳步，依舊努力學(xué)習，最終考上北大法律碩士。雕刻自己的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，總會(huì )經(jīng)歷曲折坎坷，但也只有這樣，才能擺脫宿命，獲得成功。
雕刻自己，改掉毛��；雕刻自己，走向完美。我們絕大多數普通人，都只有在雕刻自己的過(guò)程中才能成就自己。
所以我們要相信：命運給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想讓你用一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，這個(gè)故事不是一個(gè)水到渠成的童話(huà)，而是是“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，更是“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！
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上帝賜予每個(gè)人一塊石頭，上面刻畫(huà)的，是每個(gè)人自己。
一鑿，可以成就一座絕倫之作，亦可毀了即將完工的作品，這一鑿，在于它的方向，在于它的力度，在于持鑿人的性情修養。
李密前朝為官，誓不為后朝辦事，雖被迫洗馬，也立即退去，被后人稱(chēng)贊。而吳三桂雖被舉為孝廉，但在忠義與性命的選擇中，選擇了后者，在這同時(shí)，也就選擇了毀滅性的一擊。這一擊，足以讓后人唾罵，也足以讓自己遺臭萬(wàn)年了。
雕塑，不是一朝一夕的工作，不是一時(shí)半會(huì )的閑情逸致。是嚴肅認真，耐心細致的心靈之作。其實(shí)也是心腦并用的融合體。
千萬(wàn)次錘擊，全神貫注的眼神決定了匠與家的區別。凡人是匠，因為雕塑是為了生存，是為了衣食住行這些人類(lèi)的低級需求。圣人是家，塑造是為了表現美，創(chuàng )造美，發(fā)揚美，是人類(lèi)進(jìn)步，社會(huì )發(fā)揮作出巨大貢獻的精神食糧。
自我的性情修養是決定塑像的內在力量。也是塑像本質(zhì)的升華，在刻畫(huà)自己時(shí)，每個(gè)人不同的思想、心態(tài)，抑或梳妝華麗，抑或樸素敦敦，抑或精妙靈巧，抑或嚴實(shí)可嘉。這些，其實(shí)就是一個(gè)人在社會(huì )上自己所扮演的角色一般�；虺舐蓞s欲掩人耳目，或俊秀亮麗卻樸實(shí)無(wú)華，或愚蠢低智想要表現自我，或聰明智慧而毫無(wú)顯現，一切都在于執鑿三人心中含叨著(zhù)什么，腦海中映出了什么。
同是一鑿，張良忠為主，打定河山，同是一鑿，吳三桂保全性命，引狼入室，同是一鑿，岳飛精忠報國，一意抗金，同是一鑿，高俅阿上欺下，公報私仇。
可見(jiàn)雕像是心之靈印，是人智慧結晶，是人心態(tài)所在。
蕓蕓中，心中的河有幾條船？在華麗的“名”、“利”之后，希望能發(fā)掘“誠”、“愛(ài)”、“才”、“智”，更廣泛，更有價(jià)值的一切啊。
塑造，非詩(shī)非文非工非商，是自我創(chuàng )造，是人在上帝面前赤裸的體現。
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