語(yǔ)文高二議論文作文
在學(xué)習和工作的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文高二議論文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文高二議論文作文1
生命總是讓人心生敬畏，而生命力它卻總是以其不可思議的力量令人嘆服，并對其肅然起敬。
正如材料中的扶移草，以它的頑強展示著(zhù)它的生命力。所以我們也要用頑強來(lái)展示生命的力量。
生命力是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅韌不拔，是“前磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的外在風(fēng)貌。所以，我們要堅忍不拔。浮動(dòng)著(zhù)金黃稻穗的中國，是一位瘦削老人不辭辛勞的奔波，面對種種困難時(shí)的迎難而上所帶來(lái)的。他用一顆堅忍不拔的心創(chuàng )造了雜交水稻。那瘦削的身體中所蘊藏的生命力解決了上億人的溫飽。所以，生命力是堅韌不拔的。
生命力是“積水成淵，蛟龍生焉”的鍥而不舍，是積跬步以至千里的重要原因。所以我們要鍥而不舍。雛鷹都會(huì )經(jīng)歷被母親一次次推下懸崖的驚險。生命的本能會(huì )使它不斷的撲飛，堅持下去便是天高任鳥(niǎo)飛，放棄便是粉身碎骨。當我們看見(jiàn)長(cháng)空中飛翔的雄鷹，無(wú)需畏懼，它們都是在一次次飛翔中鍥而不舍的一類(lèi)。鷹的翅膀，正是它生命力的完美詮釋。所以，生命力是鍥而不舍的。
生命力是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的心存高遠，是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男判臐M(mǎn)滿(mǎn)。所以，我們要心存高遠。只有當心中想要朝著(zhù)那個(gè)目標去奮斗時(shí)，才有可能成功。生長(cháng)在峭壁上的樹(shù)依，舊向往著(zhù)藍天，即使環(huán)境待它如此不公，它仍然深深扎根，奮力向上，去擁抱所希望的藍天。生長(cháng)在山谷中的野百合，依然想要奮力開(kāi)花。即使無(wú)人欣賞，縱使同伴嘲笑，但它仍要開(kāi)花，因為這是它心中最美好的夢(mèng)，所以它努力地汲取養分，將花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)山谷。所以，生命力是心存高遠的。
世上無(wú)難事，只怕有心人。生命中蘊含著(zhù)不可思議的力量，它會(huì )是你前進(jìn)路上最大的助力。
然而卻總有那么多人輕言放棄，輕視生命，害怕困難挫折，一遇上就退縮。但是我們要知道，每個(gè)生命都是上帝派下凡的天使，他們的力量是不可想象的。
雖然你現在還是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，總會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )占有藍天。
生命如此多嬌，即使一路上磨難坎坷為伴，但它的頑強始終相伴，成就無(wú)數的浪漫。
語(yǔ)文高二議論文作文2
擁有青春的我們書(shū)聲朗朗，歌聲飛揚；擁有青春的我們生氣勃勃，意氣風(fēng)發(fā)；擁有青春的我們充滿(mǎn)陽(yáng)光，激情四射�？窗�！這就是青春的我們，朝氣蓬勃的我們，勇往直前的我們！
我們是振翅欲飛的雉鷹，正待搏擊知識的蒼穹。我們在青春中努力拼搏，用自己的熱血青春譜寫(xiě)不悔的奮斗之路。奮斗的青春無(wú)悔，奮斗的青春美麗。相信攀登才能取勝，奮斗才會(huì )成功。
我們是希望，即使有人落空，依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng)。青春與夢(mèng)想起飛！青春的我們充滿(mǎn)生氣，溢滿(mǎn)活力。在這階段，我們激情似火，我們壯志凌云。
我們是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，就會(huì )凋謝；加入不去把握，就會(huì )流逝。珍惜擁有的青春，讓它綻放的更加絢爛！青春需要我們去珍惜，去把握�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”“青春需早為，豈能常少年”青春一去不返，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓他在迷茫與困惑中被剝奪。趁著(zhù)我們青春，不要猶豫，不需要彷徨，勇敢的大步向前。探索、拼搏、奮斗！在藍天霞譜寫(xiě)生命的旋律，青春的樂(lè )章。讓青春——無(wú)悔！
自信的青春不一般，不一般的青春有自信。我們努力奮斗，積極進(jìn)��；我們意氣風(fēng)發(fā)，自信奔放；我們思維敏捷，想象豐富。有求知欲和上進(jìn)心，對未知的領(lǐng)域充滿(mǎn)好奇，極力探索。同時(shí)，還有獨立思考的精神和創(chuàng )新意識。擁有我們就擁有未來(lái)的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽(yáng)。
青春因挫折而精彩，輕輕揮別無(wú)畏的童年，和著(zhù)青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓，跌跌撞撞。但我們的步伐不會(huì )因困難而停止。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。相信不屈不撓的努力，相信成功屬于我們。
青春是人生中最精彩最美好的階段，青春是生命的清泉在涌動(dòng)，青春是人生中最真切的回憶，短暫而美好。青春標志著(zhù)成長(cháng)與未來(lái)，記錄著(zhù)歡笑與掌聲。經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，我們才會(huì )成為一個(gè)真正有意義的人。我們要認真對待我們的青春，努力譜寫(xiě)無(wú)悔的青春樂(lè )章，讓青春涌動(dòng)起來(lái)！
青春需要涌動(dòng)，涌動(dòng)起來(lái)的青春才叫青春！
語(yǔ)文高二議論文作文3
我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)
成長(cháng)伴隨在你身邊。當別人做錯了事并推到你身上你時(shí)，你沒(méi)有去爭辯、去反推，就說(shuō)明你懂得了寬容；當別人急需幫助甚至遭到看客的諷刺時(shí)，你伸出援手、不求回報，就說(shuō)明你懂得了理解；當別人和你一起做了一件很讓人佩服的事讓其他人問(wèn)起時(shí)，你沒(méi)有說(shuō)全是你一個(gè)人的功勞并獨攬勞動(dòng)成果，就說(shuō)明你懂得了無(wú)私……
這些都會(huì )讓我們成長(cháng)，感受成長(cháng)的味道。
成長(cháng)的味道是多種多樣的，每一種味道都會(huì )使人成長(cháng)。酸，是由內心中散發(fā)出來(lái)的羨慕，證明你會(huì )為此而努力；甜，是由內心深處散發(fā)出來(lái)的一種甜蜜，證明你會(huì )為此而自豪；苦，是由表面散發(fā)進(jìn)去的困難，證明你會(huì )為此而進(jìn)步；辣，是表面一種難受的感覺(jué)，證明你應適當放松自己；咸，是由自己散發(fā)出來(lái)的味道，證明你要對修改一下你的態(tài)度。
寬容、理解、無(wú)私使我們成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。而酸、甜、苦、辣、咸就是輔助我們成長(cháng)的最忠實(shí)的朋友。所以，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)。
語(yǔ)文高二議論文作文4
“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學(xué)家維特根斯坦如是說(shuō)。
在云端舞蹈看似舞步輕盈曼妙，卻遠不如在地面行走穩穩的增補幸福。
云端怎樣？云端舞蹈，似乎給人一種傲視群雄，“一覽眾山小”的感覺(jué)，那是英雄的舞蹈，那是勝利者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個(gè)不小心，便會(huì )踏空墜下，摔得粉身碎骨。
東坡先生有詞云：“高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？”
地面行走又如何呢？地面行走，再平凡不過(guò)了，但卻是一步一個(gè)腳印，倚著(zhù)大地的支撐，才能使步子邁得堅實(shí)起來(lái)，厚重起來(lái)，走出一條適合自己的道路。
生命不能承受之輕。腳踏實(shí)地，才不會(huì )飄得太遠。當強秦大兵壓境，紙上談兵時(shí)，趙括那“指點(diǎn)江山”，“揮斥方遒”的激情澎湃，讓趙國人誤以為看到了救世主。而到了真正的戰場(chǎng)上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬(wàn)精兵，就這樣被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認準人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實(shí)地的演練，定會(huì )清楚自己的缺點(diǎn)所在，裨補缺漏，那戰場(chǎng)，必將是強秦的墳墓。
我愿意在地面行走。腳踏實(shí)地，才能把握時(shí)間�！白钍侨碎g留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)�！比松鷶凳甏掖叶^(guò)，或許你只是在風(fēng)中搖曳身姿，跳了一曲探戈，卻不知“三十八年看過(guò)，彈指一揮間”，時(shí)間已經(jīng)一去不返，而在泥土上印上你的足跡，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開(kāi)辟的道路，便能在每一個(gè)現在經(jīng)大地印上專(zhuān)屬的勛章。
腳踏實(shí)地才能成功。古希臘神話(huà)中，安泰是戰無(wú)不勝的'大力士，因為他的腳從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的能量，而當他被赫拉克勒斯引誘到空中時(shí)，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失敗在于他從未認識到腳踏實(shí)地是多么珍貴而有力��！
文學(xué)作品脫離生活就像在云中漫步，華而不實(shí)，很難使人產(chǎn)生共鳴；音樂(lè )脫離了大眾便成為一小部分人的專(zhuān)屬，曲高和寡；人脫離了實(shí)地，虛偽浮夸，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會(huì )失去那穩穩的幸福！
演繹人生另種風(fēng)采。人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實(shí)地走完每一步。讓每一個(gè)腳印都留下自己或努力，或喜悅或掙扎或憤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一場(chǎng)。但也不妨換個(gè)方式。野性揚眉劍出鞘，放蕩的激情恣意揮灑，將人生置于云端，充滿(mǎn)力量與技巧地扭動(dòng)每一步。水火交融的熱情，亦可呈現出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。
只要能夠舞蹈——立于云端又何妨？
語(yǔ)文高二議論文作文5
頑強，這個(gè)富有強硬，堅強的`感覺(jué)的詞，但你有沒(méi)有想過(guò)，把這個(gè)詞安在植物身上。植物的頑強是我過(guò)去沒(méi)有發(fā)現的，我只是感覺(jué)植物是靠別人來(lái)給它生活的，沒(méi)有外界的給予，它始終是一個(gè)普普通通，默默無(wú)聞的植物，始終是一個(gè)會(huì )枯萎會(huì )死亡的植物。但是，在一次偶然的一次機會(huì )讓我感受到，小小的植物也是有如此頑強的生命。
一個(gè)暑假的下午，我來(lái)到客廳休息。想看一會(huì )兒電視，我正準備去開(kāi)電視時(shí)，卻被一個(gè)不知名的東西絆倒了，我一邊抱怨一邊起來(lái)。原來(lái)是一個(gè)小盆栽，這是我們剛搬新家時(shí)，爸爸買(mǎi)來(lái)吸裝修時(shí)殘留下的毒氣，放在這里已經(jīng)半年多了。除了買(mǎi)回來(lái)澆點(diǎn)水之外，就從來(lái)沒(méi)有澆過(guò)了。這次把我拌倒，可能是像我的一種求救。我清清楚楚的看到，當年那青翠欲滴的葉片，已在我心目中已完全倒塌了�，F在，干黃的土壤上一片片枯黃的葉子也無(wú)精打采的垂了下來(lái)，有的甚至掉了下來(lái)，但絕大多還緊緊地長(cháng)在樹(shù)根上，卻始終也掉不下來(lái)。我被這種景象震驚了，我完全不敢相信我的眼睛，它盡然有如此頑強的生命力，活到今時(shí)今日。這時(shí)，我忽然深深地感覺(jué)到，一片片樹(shù)葉猶如孩子，一個(gè)個(gè)小孩子要掉下萬(wàn)丈懸崖，樹(shù)根變成了一位年邁的老母親，死死抓著(zhù)孩子的手不放，它們在死亡的邊緣頑強的掙扎。我又感受到，樹(shù)根用它身體內最后一滴乳汁哺育著(zhù)它各個(gè)孩子們，是孩子充滿(mǎn)求生的欲望。我還看見(jiàn)樹(shù)根非常虛弱，但它還撐在那兒。我等不及了，立刻跑到廁所接了點(diǎn)水跑出來(lái)，為這些擁有頑強意志的每一個(gè)根莖，每一片枯黃的樹(shù)葉獻上清涼的一瓢水，讓它們再一次沐浴著(zhù)涼爽、清澈水，水給它們帶來(lái)了喜悅。我發(fā)現這株盆栽老母親好像放松了一點(diǎn)，知道自己的兒女現在有了水份，它可以安心，用它那感激的眼光望著(zhù)我，我感到一絲安慰。
從此，我把它擺在我房間最顯眼、陽(yáng)光最充足的地方，用我的心與我的真誠澆灌它們。
一個(gè)普普通通的植物，卻有一種這么頑強的生命。讓我明白了：我們要學(xué)習植物一樣頑強，不能因為生活中的挫折，失去了生活的勇氣，讓我們找回生活的自信心吧！
【語(yǔ)文高二議論文作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文高二作文08-12
高二修養議論文作文12-22
榜樣高二議論文作文01-07
高二材料作文議論文10-26
高二作文材料議論文07-29
幸福-議論文-高二01-08
最新高二議論文作文02-22
高二話(huà)題議論文作文12-27
議論文高二600字作文06-25