人生要學(xué)會(huì )放下議論文（通用23篇）
在學(xué)習和工作的日常里，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的人生要學(xué)會(huì )放下議論文，希望對大家有所幫助。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇1
“魚(yú)，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也;生，我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！�
人生是一場(chǎng)選擇，而放下卻是一門(mén)藝術(shù)。
放下是寬容，諒解了他人，愉悅了自己�！懊髡哌h見(jiàn)于未萌，智者避危于未形”，只有學(xué)會(huì )放下，才能使自己更寬容、更睿智。放下不是優(yōu)柔寡斷，不是不思進(jìn)取，更不是偃旗息鼓，而是一種拾階而上的從容與淡然。與其為了雞毛蒜皮的小事斤斤計較，爭吵不休，還不如瀟灑揮手，一笑而過(guò)，勇敢的放下。
處于我這樣的年齡階段的學(xué)生們應該和我一樣吧!今天為了這事和同學(xué)吵，明天因為那事吵，心胸狹窄也為我們自己帶來(lái)不少的痛苦與煩惱。我們?yōu)槭裁床惶谷环畔履?
記得網(wǎng)上很火的一句高考勵志話(huà)“學(xué)不死就往死里學(xué)!”確實(shí)很激勵學(xué)生，但卻在學(xué)生的心理承受程度有所欠缺。從小到大，我聽(tīng)到的都是|“必須”、“努力”、“堅持”、“永不言敗”、“別放棄”、“死拼”，可有太多的時(shí)候，孩子的我們一邊喊著(zhù)口號，一邊不斷懈怠，一邊全力拼搏，一邊萬(wàn)分痛苦，我們總是強迫自己做這做那，最后什么都沒(méi)有得到。
坦然放下，猛得發(fā)現自己活得有多么快樂(lè )。漫天的黑夜里閃著(zhù)微弱的余光，放下了黑暗，縱使微光泛泛，也光彩照人;放下了星星，整個(gè)世界都失去了光亮。
學(xué)會(huì )放下吧!將昨天的黑暗拋之腦后，將今天的美好回憶留在心底。
放下你的貪心吧!不是自己的，搶也搶不到。放下你的自私吧!多為別人著(zhù)想，別人也時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)你的好。放下你的狹隘吧!寬容、諒解是相互的。放下吧!放下生活帶來(lái)的艱辛，放下失敗帶來(lái)的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下吧!放下那份不屬于自己的愛(ài)情的奢望，放下那些永無(wú)休止的爭辯，放下對金錢(qián)、名利、權貴的糾纏，放下對虛榮的渴望吧!
人生的風(fēng)霜總是不經(jīng)意地打傷了我們，當一切塵埃落定時(shí)，那些愛(ài)恨情仇、爭辯不休在平淡美滿(mǎn)的生活面前卻顯得格外蒼白，在那個(gè)時(shí)候，才發(fā)現放下原來(lái)是一種美麗的收獲。
放下不是代表拋棄所有，我只是讓快樂(lè )更靠近我的生活。把煩惱與痛苦放下，專(zhuān)心收獲歡樂(lè )吧!
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇2
朝陽(yáng)輕輕的躍到海面，一抹金光便灑向無(wú)盡的大海。
大海放下了他高高在上的姿態(tài)，以他博大的胸懷包容了四面八方的河流，不管是水中的魚(yú)蝦還是潺潺的小溪，甚至是滾滾的江水，大海都樂(lè )意接受�？粗�(zhù)無(wú)邊無(wú)垠的大海，仿佛平日里的干戈矛盾都被消融了，少一絲計較，多一份寬容，大海的放下是一種氣魄，收獲的是一片汪洋。
學(xué)會(huì )放下，放下才能擁有。
人們都說(shuō)“多多益善”，但事實(shí)上即使是學(xué)習，也應該學(xué)會(huì )放下。當然，放下并不意味著(zhù)不學(xué)習。其實(shí)，有些人往往因為放不下才會(huì )學(xué)不成。我有個(gè)朋友，他不管語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史還是數學(xué)、物理、化學(xué)，他都鉆研。但是幾年過(guò)去了，他一樣都沒(méi)學(xué)成，每一樣都只是略知一二，稍加細問(wèn)他便不知曉了。這樣的學(xué)習是沒(méi)有效率的，只是徒費時(shí)間。有一次他很懊惱的對我說(shuō)，倘若他這幾年只專(zhuān)心學(xué)習一兩科，他肯定會(huì )在這幾個(gè)科目上受益匪淺。當他放下其他的科目，他將會(huì )有更多的潛力去突破那些學(xué)科，這樣他會(huì )收獲更多。學(xué)習上的放下會(huì )給你帶來(lái)更多精力和時(shí)間，收獲的精湛的學(xué)業(yè)。
你在向別人請教時(shí)是否也放下了自己的驕傲呢?有一回，我的一個(gè)同學(xué)去請教一個(gè)老師一道數學(xué)題。老師剛要講解他卻開(kāi)始“發(fā)言”，他啰哩啰唆說(shuō)了半天只是為了說(shuō)明自己已經(jīng)思考過(guò)了，只是沒(méi)做完而已。當他說(shuō)完后老師已經(jīng)沒(méi)有心情給他講解了，說(shuō)：“你自己在琢磨琢磨，和同學(xué)討論討論吧”。他垂頭喪氣的走到班里找了幾個(gè)數學(xué)較好的同學(xué)請教，可是同學(xué)們也不愿意教他。因為大家剛一開(kāi)始講他就開(kāi)始打岔，并且一副已經(jīng)明白的樣子。最后他還是沒(méi)有得到答案。其實(shí)這位同學(xué)只要放下了自己高傲的心態(tài)，用空杯之心去請教，那么他還會(huì )無(wú)功而返嗎?我想所謂的虛心請教應該就是這樣的吧。
時(shí)代的發(fā)展讓人與人之間的溝通越來(lái)越少，超負荷的工作，強大的學(xué)習壓力使人們神經(jīng)時(shí)時(shí)精神緊繃，心情常常急躁。有時(shí)人們竟會(huì )為雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈。那可真是比斤斤計較還有過(guò)之而無(wú)不及。事實(shí)上，放下是以一種寬容的心態(tài)去面對問(wèn)題，這才是解決問(wèn)題的根本辦法。
“古仁人”中藺相如和廉頗的事例就是最好的說(shuō)明。在“負荊請罪”故事中，廉頗放下了自己高高在上的將軍身份，俯身向藺相如承認錯誤，藺相如放下了自己尊貴的身份，寬容了廉頗，從此兩人一起齊心合力，共同為趙國揮汗灑血，使趙國日益強大。
放下是通往成功的關(guān)卡，學(xué)會(huì )放下，放下才能擁有。當你真正放下時(shí)你會(huì )發(fā)現自己是那樣輕松，社會(huì )是如此和諧，望著(zhù)潮起潮落心中會(huì )暢然許多。放下，舍得放下，有舍才能有得啊!
學(xué)會(huì )放下，放下才能擁有。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇3
學(xué)會(huì )放下，生活就會(huì )變得很簡(jiǎn)單。但要學(xué)會(huì )放下，并非易事，這就要我們又一顆平常心。這卻對待生活。
美國有位總統名為克林頓，在未當總統之前，家中曾遭了賊，當眾人都為之悲痛嘆息之時(shí)，本該傷心的他卻仰天大笑，他告訴眾人，說(shuō)：“小偷偷走的只是財務(wù)，并未傷及健康，小偷并未全部偷走，還剩下沙發(fā)、桌子等東西，小偷偷走的只是東西，留下了一筆寶貴財富，這是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是教訓�！睆倪@件事情來(lái)說(shuō)，克林頓成為總統也有其必然性，那就是良好的心態(tài)，加之卓越的才能，成就了他的偉業(yè)。
現實(shí)生活中，我雖沒(méi)有那么偉大，也沒(méi)有那么卓越，但卻又一顆平常心。記得那是初三的第二次模擬中招考試，我清晰的記得在父母面前信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)至少500分，可成績(jì)單發(fā)下來(lái)之后，我沉默了，455的分數讓我中不開(kāi)雙眼，我走出亂嘈的教室，站在四樓向天眺望，烏云密布，天空在怒吼，低頭看見(jiàn)樓下的花園，一巨大石塊上刻著(zhù)兩個(gè)大字——面壁我走下樓梯，移到巨石旁，用手撫摸它，在觸摸他的一瞬間，一股涼意滲入人心，不一會(huì )天降大雪，我站在石旁，觀(guān)看著(zhù)血花落在石頭上，我伸手接住一片雪花，頓時(shí)化了，雪還在不停下著(zhù)，片片雪花紛紛揚揚的落到了石頭上，石頭浸濕了，但內部卻是的，我聯(lián)想到自己，不能因一時(shí)的失敗就否定自己，只要努力就會(huì )成功，我立下志向：努力學(xué)習，不負天下關(guān)心我的人。
我上了樓，學(xué)不下了，天晴了，而我的衣服卻濕了，但我相信，我的心永遠是純凈的，我走進(jìn)教室，又低頭看那張讓我目不忍視的卷子了。
小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)：“人生有時(shí)就像在睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，一日過(guò)去了，一覺(jué)醒不過(guò)來(lái)，那就是一生�！蔽覀兒尾蛔層邢薜纳凶屪约嚎鞓�(lè )起來(lái)呢?有首歌唱的好：“有一種愛(ài)叫做放手------”放手也許是一種解脫，也許是一種輕松。在上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)也會(huì )給你打開(kāi)另一扇窗，或許你可以通過(guò)這扇窗通向成功彼岸。
學(xué)會(huì )放下，用一顆平常心來(lái)觀(guān)看這個(gè)世界，這個(gè)世界就會(huì )變得多姿多彩。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇4
生活處處面臨選擇，煩惱、遺憾、自卑無(wú)不而至。陷于選擇的困境，往往會(huì )影響自己的方向。像風(fēng)雨中脫離白線(xiàn)的風(fēng)箏，偏離航道。只有學(xué)會(huì )放下，才會(huì )讓自己輕裝上陣，走向更遠的境界。
我其實(shí)并不擅長(cháng)放下。曾經(jīng)在領(lǐng)獎后沾沾自喜，在名落后悶悶不樂(lè )，在觀(guān)眾前過(guò)度緊張，在仇恨前執迷不悟……這一切“絆腳石”，在轉折點(diǎn)上忽然顯了出來(lái)，嘲笑路上沉重的人們。
然而，在一次次煩惱之后，我發(fā)現學(xué)會(huì )放下并不困難，且能夠擺脫一切世俗的人，生活非常輕松，不會(huì )為瑣事給壓垮。人生的選擇要能收能放，而“放下”則是一種人生智慧。
學(xué)會(huì )放下是輕松的。對此我深有感觸。在即將而來(lái)的又一次演講比賽前，我努力要求自己放下緊張心態(tài)，即使面對的是全校幾千人的目光，也一定要從容鎮靜。于是我經(jīng)常對著(zhù)鏡子練習，仿佛鏡子的像中座無(wú)虛席，我便微笑著(zhù)排練自己的節目。但緊張感并無(wú)全身而退。我漸漸明白，是觀(guān)眾的目光讓我心虛，讓我緊張。于是我靈機一動(dòng)，嘗試演講時(shí)目光方向停留在同學(xué)們的頭上方，這樣既能避開(kāi)眾目，又能讓他們感覺(jué)到我一直在看他們。果然，在正式演講的時(shí)候，效果很好，輕松地擺脫了緊張狀態(tài)。
學(xué)會(huì )放下是幸福的。曾經(jīng)和同學(xué)之間因為換座位而發(fā)生了摩擦，我擔心他會(huì )跟我發(fā)生冷戰，連忙主動(dòng)道歉，我說(shuō)：“陳同學(xué)，換座位其實(shí)并不是一大碼事，何必為此郁悶生氣呢?你想和我換座位一定有你的道理，不過(guò)我也有我留戀的地方啊。這樣吧，我們一起跟老師商量一下，就按照你的想法辦�！苯Y果可想而知，我們不僅擺脫了煩惱，而且加深了友誼，使僵局成了幸福的結局。我想，我能夠主動(dòng)道歉，是因為我嘗試了換位思考，這應該也是“放下”的一種境界。誠然，一個(gè)家庭，如果用同樣的方法處理事情，也一定會(huì )和睦幸福起來(lái)。
學(xué)會(huì )放下更是高尚的。這體現了社會(huì )的價(jià)值觀(guān)，也體現了人生的真諦。在得利后放下虛榮，在失利后放下妄怒，在嘲笑中放下傷心，在失望中放下自卑……從“拾金不昧”到“誠信友誼”，我們這個(gè)社會(huì )，也一直在發(fā)生這些事。高尚的品質(zhì)無(wú)不建立在小事的“放下”中。
一個(gè)人是否擁有“放下”這種人生智慧，并不要求其是否做出了巨大貢獻。我如今便在校園與家庭中的個(gè)個(gè)轉折點(diǎn)中悟出了放下的三重境界。陸鏡清曾說(shuō)“放下兩個(gè)字對一個(gè)人的意義難以用價(jià)值估計�！�
學(xué)會(huì )放下，即使生活面臨困難的選擇，也不至陷入困境……
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇5
人的一生就像是一場(chǎng)長(cháng)途旅行，出發(fā)的時(shí)候，一身輕裝，輕松上陣，但隨著(zhù)沿途風(fēng)景的變換，我們不斷汲取，獲得知識、名譽(yù)、財富……我們身上承擔著(zhù)的東西越來(lái)越多，我們開(kāi)始在乎自己得到了什么，得到的夠不夠多，每個(gè)人都想不斷索求，都不想放下，也許這就是人的上進(jìn)心吧。
物質(zhì)的世界，物質(zhì)的人們，如今，當所有人都在追求“高端大氣上檔次”的時(shí)候，牛皮、皮草、鱷魚(yú)皮等都隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展成了消費熱點(diǎn)，隨便的一場(chǎng)舞會(huì )，就會(huì )使眾人各自拼盡全力，力圖成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，只求風(fēng)度不要溫度似乎成了理所當然的事，如此奢華，如此鋪張，以傷害動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境作為后果。一碗魚(yú)翅有這么好吃么?需要用一頭大鯊魚(yú)的生命來(lái)?yè)Q那小小的一碗，來(lái)滿(mǎn)足人們那無(wú)窮止的虛榮心么?如此的浪費，對人類(lèi)的生存發(fā)展有何好處?百害而無(wú)一利吧!而若我們學(xué)會(huì )放下，我們將使世界更加和平，自然災害會(huì )減少，人與自然的關(guān)系將會(huì )更加和諧，放下，對人類(lèi)文明的進(jìn)步?jīng)]有絲毫影響，反而可以起到凈化心靈的作用。所以，學(xué)會(huì )放下。
學(xué)會(huì )放下，你會(huì )收獲尊重。
網(wǎng)上有一組圖片傳的沸沸揚揚，圖片上是一些政府官員在植樹(shù)節上植樹(shù)，倡導保護地球。這原本是一件積極向上的事，但由于官員們的“不放下”而被網(wǎng)友們強烈批判、“吐槽”，這些官員們，男的穿著(zhù)高檔皮鞋，女的甚至還穿著(zhù)行動(dòng)不便的裙子，一副度假的樣子，哪兒像是種樹(shù)的，他們所用的鏟子都是嶄新的，這根本不是在倡導人們節約資源啊!這就是赤裸裸的作秀!
你不舍得放下你的架子，放下你華美的服飾，就是不愿意拾起你的責任心，也就是不想去真正獲得別人的尊重，真正的美豈會(huì )只是外在形象?放下才會(huì )使得人的心靈更加純凈，更加美好。
在這個(gè)紛擾的世界，放下是困難的，但是，我們依舊要努力學(xué)會(huì )放下，因為放下，會(huì )使我們更好地生存發(fā)展，放下，是一種智慧。所以，學(xué)會(huì )放下。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇6
人生中總有一些痛苦的記憶，在腦海里常駐，揮之不去。
那是我進(jìn)入初中以來(lái)的第一個(gè)校運動(dòng)會(huì )。在一個(gè)接力的項目中，每三個(gè)班為一組比賽，我們班被排在第二組。槍聲一響，三支“箭”飛了出去。接力棒被傳來(lái)傳去，像圣火一樣被光榮地傳遞。
待對面的同學(xué)將接力棒傳給我時(shí)，為了能搶先一步，我將在桿子另一側的手倏地收回，同時(shí)邁出左手和右腳，沖向身穿橙色馬甲的.最后一棒。不料，由于慣性過(guò)強，隊友接棒后，我臉朝下沖了下去。還好反應敏銳的我雙手撐地，以此停下。反應幾秒后，右手感覺(jué)到劇烈的疼痛，我這才看到右手一片鮮紅。我支撐著(zhù)站起來(lái)繼續奔跑，雖然手上的傷口并無(wú)大礙，但排名榜上的第二深深地刺痛我。頒獎的那一刻，我直視著(zhù)地面，一秒也不敢抬起頭來(lái)，同學(xué)們唏噓不已，而我只覺(jué)得這一切都是我造成的。
我因此錯過(guò)了許多體育活動(dòng)我不再相信努力就有收獲，體育運用充滿(mǎn)了不確定性，我不愿再輕易涉足其中。
轉眼就是一年，又一屆運動(dòng)會(huì )來(lái)了。好像是為了正面抵抗同學(xué)們的眼光，但做出決定的那一刻，我便后悔了。當下，隱隱感覺(jué)到右手似乎又開(kāi)始疼起來(lái)，一片灼熱。
來(lái)到這熟悉的操場(chǎng)，眼前這似曾相識的一幕，似乎和去年沒(méi)什么不同，只不過(guò)隊員們長(cháng)高了不少，還有我們被排在了第四組。我是多么希望我能一直呆在觀(guān)眾區，永遠不受傷病的約束。無(wú)奈，歷史不能被更改，報了名，就得上。
候場(chǎng)區看著(zhù)第三組衛冕冠軍“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的架勢，我愈發(fā)膽戰心驚。槍聲又一次響起，作為第一棒，任務(wù)就是贏(yíng)在起跑線(xiàn)。邁出了一大步之后，第二次槍聲傳入了我的耳朵。為了保持體力，我又一次不顧慣性而急停。要不是我一開(kāi)始重心放得低，歷史便要重演了。旁邊的同學(xué)步步緊逼，我不禁打了個(gè)寒顫。
“不要再想起過(guò)去了，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去！”迎著(zhù)風(fēng)，我昂起頭，背負過(guò)去的人，腳步只會(huì )越來(lái)越沉重。
學(xué)會(huì )放下，放下過(guò)去的痛，專(zhuān)注當下的這一刻，我一定可以變得更好。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇7
剛剛認識這個(gè)世界的時(shí)候，我們希望自己是世界的中心。漸漸長(cháng)大后，我才意識到我們應該將自己世界的一部分讓出去。
那天，媽媽要出去逛街，一開(kāi)始我以為逛街會(huì )是很有意思的事情，后來(lái)漸漸感覺(jué)到逛街是一件索然無(wú)味的事情。
剛到商場(chǎng)，我便看到了就在門(mén)口的玩具店，一下子沖到了玩具店門(mén)口，兩眼似乎放著(zhù)光，看著(zhù)玩具店里。我只想在玩具店里停下腳步，媽媽卻拖著(zhù)我去五花八門(mén)的服裝店去。
琳瑯滿(mǎn)目的衣服整齊地排列在架子上，我卻沒(méi)有了當時(shí)出門(mén)的興趣，才感到無(wú)聊和懊惱。再看看媽媽?zhuān)呀?jīng)走到衣架前看起了衣服，當時(shí)的我真是不理解衣服有什么好看的。我無(wú)奈地找了個(gè)凳子，坐了下來(lái)。剛沒(méi)坐多久，媽媽便把我叫了過(guò)去，我還以為是買(mǎi)完衣服了可以回家了，便興沖沖地跑了過(guò)去。
結果媽媽卻是讓我過(guò)去試衣服，我忍住自己想要沖出來(lái)的火氣，畢竟我是個(gè)男孩子，哪有必要試衣間換了一件又一件衣服。我開(kāi)始抱怨：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候回家啊，和你出來(lái)逛街，我都沒(méi)事情做，你也不讓我去玩具店，在這里那么無(wú)聊，別換了，趕緊回家了”雖然沒(méi)有鏡子，但我清楚地知道我臉上的寒冬。
媽媽聽(tīng)后，默默地放下手中的衣服，帶著(zhù)我回家了。一路上，媽媽好像無(wú)精打采，我看了看媽媽?zhuān)K于意識到了自己的錯誤，媽媽那么辛苦，我卻阻擋媽媽想給我一件衣服的心思
如今，我長(cháng)大了，我也開(kāi)始體諒媽媽了。她每天在外工作，大部分都是為了我的吃喝玩樂(lè )，只有極小的一部分是給她自己留的�，F在的我偶爾會(huì )陪媽媽去逛街了，每次到了商店，我總跟著(zhù)媽媽看衣服，選衣服，買(mǎi)衣服，沒(méi)有了抱怨的心情，沒(méi)有了自我為中心，我漸漸地發(fā)現陪媽媽逛街也可以樂(lè )趣無(wú)限。
放棄自我為中心，努力走進(jìn)別人的世界。只有去接受，去思考，去改過(guò)，才是真正地放下曾經(jīng)那顆充滿(mǎn)抱怨的內心。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇8
青春總是沖動(dòng)的，許多時(shí)候不知道該如何放手；青春是可塑的，許多時(shí)候我們應學(xué)會(huì )放下一些東西。那樣的青春才更完美，那樣我們才能輕裝前行。
作為血氣方剛的初中生，我總會(huì )驕傲，總是容易沖動(dòng)。引以為傲的籃球，到了初中更是少有對手，這讓我的內心極度膨脹。那時(shí)的我真的以為自己就是籃球場(chǎng)上的一片天，是無(wú)人能敵的。
初二那年，我轉學(xué)了，本以為能在新學(xué)校球場(chǎng)上大放光彩，竟然“無(wú)球可打”。新學(xué)校中有許多籃球愛(ài)好者，與他們相比我的身材是如此瘦小，身高是如此不足�？梢婚_(kāi)始我認為這都不重要，只要我的投籃準星還在，我還可以完勝他們。但現實(shí)總是殘酷的，我那當年爽利的投籃手感，現在完全失靈。
學(xué)校組織籃球賽，我有幸被選上。上場(chǎng)了，接二連三的失誤讓我顏面盡失。我怒了，開(kāi)始奮力發(fā)起攻擊，開(kāi)始了種種不合理的投籃，結果是可想而知的失敗。
沖動(dòng)過(guò)后，我們總會(huì )進(jìn)行反思，總會(huì )進(jìn)行自我完善，青春總是可塑的。那次籃球賽過(guò)后，同伴們似乎不愿意再相信我的投籃技術(shù)，也少有人會(huì )傳球給我。我本想證明自己，然而卻總是令人失望，每次都沒(méi)有成功。
我開(kāi)始自我否定，想要退縮，想明白自己在籃球場(chǎng)上的責任，想要忘掉曾經(jīng)那個(gè)在球場(chǎng)上的風(fēng)云人物。然而，真正讓我學(xué)會(huì )放下的是那一番傾心交談。
那天，又是一場(chǎng)球賽過(guò)后，我們的籃球老師找到了我，說(shuō)有一些事要與我說(shuō)，我跟老師來(lái)到了辦公室。老師說(shuō)：“聽(tīng)人說(shuō)你天天說(shuō)你曾經(jīng)球技還行，可到這你可不像還行的表現��！”頓時(shí)，我無(wú)言以對。老師又說(shuō)道：“我看得出你是有籃球基礎的，但人總要學(xué)會(huì )放下過(guò)去，直面現在�！蹦翘炖蠋熍c我聊了很多，讓我明白了一個(gè)道理。
至此之后，每一次打籃球我都放平心態(tài)，盡到自己在籃球場(chǎng)上的責任，做好球場(chǎng)上的自己。終于，我又再次為籃球而感到快樂(lè )！
學(xué)會(huì )放下，你不一定能成功，但你一定會(huì )收獲屬于你的那一份快樂(lè )。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇9
每個(gè)人都會(huì )遇挫，但遇挫其實(shí)并不可怕，可怕的是你不知道該如何面對它，從而困于這個(gè)挫折。
就如哪位弟子在一段時(shí)間內活得很痛苦，他的師傅就帶著(zhù)他去一片空曠地，指著(zhù)碧藍的天空告訴弟子應當放下有時(shí)生活的一些痛苦、挫折、失意�？稍撊绾畏畔履�？
我們要有一顆平常心去面對它。人生不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )有些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，請你想想，當這些風(fēng)雨過(guò)后呢，所謂“雨后見(jiàn)彩虹”。當挫折過(guò)去后，你就會(huì )有所感悟，或許就不會(huì )再次掉入這個(gè)坑，這不就看到雨后的彩虹了嗎？著(zhù)名的文學(xué)家海倫凱勒不就是個(gè)很好的例子嗎？她三歲的時(shí)候失明失聰，這個(gè)痛苦可不是一般人能受得起的。開(kāi)始的時(shí)候她也想過(guò)自暴自棄，可到后來(lái)因為習慣了聾啞，發(fā)現自暴自棄并沒(méi)有用，人還是要勇敢地活下去，才成就了寫(xiě)下《假如給我三天光明》的她。所以啊，我們要有一顆看待平常的心。
我們應當去思考，當你放下時(shí)能給你帶來(lái)什么。成年人思考的是如何買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房與還貸，而孩子們思考的是成績(jì)考砸了怎么辦，該如何學(xué)好一門(mén)學(xué)科。但你焦慮時(shí)就想想：考試考砸了，在學(xué)習上必然會(huì )有的。我們不能因為一次考試就認為自己不行，我們應當激勵自己，然后將錯題認真去看一看并訂正，想一想下次考試考到這個(gè)內容就不能錯了，或自己為何不懂這道題。當理解了，你自然就放下了。其次，我們應當去詢(xún)問(wèn)，當這個(gè)困難一直苦于你心中時(shí)，你可以去試問(wèn)一下有經(jīng)驗的人，他們或許能給你一些有用的建議，讓你更好地從困境中走出來(lái)。
最后才是放下。當你一直陷入其中，心靈困苦，你一定會(huì )去思考心靈的正確出路，說(shuō)不定就想通透了。這不就放下了過(guò)去，重新開(kāi)始了嗎？放下未必就是遇挫的唯一方法，但你一定要試一試。
挫折、困難、痛苦就像航海中阻攔你的大礁石，壓在你心里使你感到非常的沉悶，如果放下了它們，自然而然的，心中的海灣也就燈火通明了。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇10
學(xué)會(huì )放下許多東西，財富，名譽(yù)等。一個(gè)人想要在他的生活中堅持。但是我們只有兩只手，所以如果我們想得到并抓住更好的東西，我們必須學(xué)會(huì )放下它。放下空的錢(qián)和花，一切只是為了抓住更好的東西。錢(qián)學(xué)森先生，我國偉大的科學(xué)家，年輕時(shí)曾在美國學(xué)習。他在學(xué)業(yè)上取得一些成績(jì)后，不顧美國政府的反對，堅持回國服務(wù)。錢(qián)學(xué)森放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境和高薪。同行業(yè)的許多朋友都說(shuō)錢(qián)學(xué)森笨。他寫(xiě)下了這樣有利的條件。然而，盡管錢(qián)學(xué)森放下了這些物質(zhì)利益，但他用雙手抓住的是中國的導彈事業(yè)，是中華民族不屈不撓的靈魂。錢(qián)學(xué)森，他放下的是物質(zhì)，他拾起的是不朽的驕傲！陶淵明是晉代著(zhù)名詩(shī)人，他在做官的時(shí)候就看透了官場(chǎng)的黑暗。他不想卷入官場(chǎng)的是非之中。
他毅然放棄了五斗累心的大米，脫下官服，隱居南山。從那時(shí)起，他過(guò)著(zhù)沒(méi)有車(chē)馬的生活。晨光下悠閑舒適的生活，垃圾和污物的管理，月亮蓮花鋤的回歸，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五斗米，拿起了悠閑和放松。法國思想巨人伏爾泰蔑視權貴，用尖銳的語(yǔ)言抨擊宗教黑暗，并指出教皇是一只兩條腿的野獸。盡管他被扔進(jìn)巴士底獄兩次，他仍然拒絕向強大的人低頭。他很矮，但是他用他瘦弱的身體樹(shù)立了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢(qián)為糞土，它將被永遠銘記。伏爾泰，他所奠定的是一種頹廢舒適的生活，他所拾起的是一個(gè)不朽的靈魂。
鄭成功犧牲了自己的生命，拿起了劍來(lái)保衛他的祖國。魯迅放下手術(shù)刀，拿起紙筆寫(xiě)下了真相。李陽(yáng)放下所謂的面子，拿起瘋狂英語(yǔ)。生活中有許多看似美好的東西讓我們迷惑不解。讓我們抓住它，不要把它放下。但是生活還有很長(cháng)的路要走。年輕人必須學(xué)會(huì )放下，敢于放下，因為前方還有更好的東西等待我們去追求！學(xué)會(huì )放下，只是為了抓住更好的東西！
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇11
人生有很多東西想要抓住，財富，名譽(yù)等等。但我們只有兩只手，所以想要得到并抓住更好的東西，就必須學(xué)會(huì )放手。
放下空錢(qián)、鮮花和一切，只為抓住更好的東西。
我國偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森年輕時(shí)留學(xué)美國。錢(qián)學(xué)森放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境和高薪。不少同行朋友直呼錢(qián)學(xué)森太“傻”。放下如此有利的條件。然而，錢(qián)學(xué)森雖然放開(kāi)了那些物質(zhì)利益，但他雙手攫取的是中國的事業(yè)，他支持的也是中華民族不屈不撓的靈魂！錢(qián)學(xué)森，你放下的是物質(zhì)的東西，你撿到的是不朽的驕傲！
晉代著(zhù)名詩(shī)人陶淵明在為官時(shí)，看穿了官場(chǎng)的黑暗，不愿涉足官場(chǎng)。無(wú)車(chē)無(wú)馬的生活。那種“早起治理饑荒，帶著(zhù)月亮和鋤頭回來(lái)”的悠閑生活，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五桶米，拿起了悠閑悠閑的自在。
不畏強權的法國思想巨擘伏爾泰，用犀利的語(yǔ)言批評宗教的黑暗，指出教皇是雙足獸。
盡管兩次被扔進(jìn)巴士底獄，他仍然不向強者低頭。他身材矮小，但瘦弱的身體卻扛起了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢(qián)為糞土，將被后人永遠銘記。
伏爾泰，他放下的是腐朽而安逸的生活，拾起的是不朽的靈魂。
生活中有很多看似華麗的東西迷惑我們的眼睛，讓我們執著(zhù)不想放手，但是人生還很長(cháng)，我們要在年輕的時(shí)候學(xué)會(huì )放手，敢于放手，因為還有更好的事情在等著(zhù)我們。讓我們去追求它！
學(xué)會(huì )放手，只為抓住更好的東西！
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇12
奮斗在職場(chǎng)的人，誰(shuí)不想出人頭地成就一番事業(yè)，理想、信念、追求、成功這些辭藻會(huì )整天縈繞在腦海里，于是每個(gè)人都刻意掩埋了心中的欲念，謹小慎微的做人，兢兢業(yè)業(yè)的工作，不停的包裝和偽善著(zhù)自我，自虐著(zhù)自己的精神和生活，循規蹈矩的重復著(zhù)每一天，可是這樣刻意的雕琢，許多人在事業(yè)上也很少會(huì )有什么建樹(shù)，即使有一天你把目標一再降低，也會(huì )荊棘滿(mǎn)地、挫折重重，一次次的被所謂的理想和事業(yè)愚弄，這一切都不是因為你不夠努力，職場(chǎng)上所謂的成功和事業(yè)，它本是個(gè)稀缺資源，追求者趨之若鶩，往往會(huì )形成僧多粥少的局面，所以能夠獲得成功的人少之又少，注定大多數人都是失敗者，事業(yè)和成功是個(gè)不是你喜歡就會(huì )愛(ài)你的情人，她是一個(gè)除了需要你為愛(ài)付出外，還需要許多不可言表的彩禮，才可娶回家的新娘。我們應該認真思考，學(xué)會(huì )放下，回歸生活的本真。
學(xué)會(huì )放下，你可以徜徉在曾經(jīng)留下美好回憶的故土上，仰望令人心曠神怡的藍天浮想聯(lián)翩，回到逝去往昔的溫夢(mèng)里。學(xué)會(huì )放下，你可以�；丶铱纯锤改�，聽(tīng)一聽(tīng)遺忘很久的嘮叨，聞一聞母親做的飯香，說(shuō)一說(shuō)生活的困惑。學(xué)會(huì )放下，你可以攜妻兒驅車(chē)遠游，聞著(zhù)一路的花香，賞著(zhù)迷人的風(fēng)景，享受著(zhù)其樂(lè )融融的親情。學(xué)會(huì )放下，你可以閑暇時(shí)邀幾個(gè)志同道合的朋友小酢一杯，酣暢淋漓的暢談家國大事，奇聞趣談。學(xué)會(huì )放下，你可以在暖陽(yáng)的冬日泡一壺清香的老茶，捧一本自己喜歡的書(shū)，靜靜的陪伴家人一起走過(guò)每一天......
生活是一個(gè)沒(méi)有任何附加條件的純真愛(ài)人，只要當事業(yè)不需要你時(shí)，生活不會(huì )拋下你。學(xué)會(huì )放下你會(huì )發(fā)現生活原來(lái)如此美好，只有放下你才能瀟灑馳騁人生，享受生活的美好，人生就如一杯清茶，放下才能品出其清甜和香郁。我們心靈的內存有限，只好放下過(guò)去，釋放新的空間，才能裝下更多新的美好的東西，放下時(shí)的割舍是疼痛的，疼痛過(guò)后卻是輕松，云從容，才能亦雨亦雪，自由俯仰天地，松柏從容，才能不改初衷，聽(tīng)任四季變幻，花從容，才能滿(mǎn)室清香，無(wú)憾香消玉殞?zhuān)藦娜�，才能愜意生活，時(shí)刻擁有快樂(lè )。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇13
似乎少人有主張“放下”，絕大多數人主張的都還是“得到”或者“爭取”，像是人一定要往高處走，而水才是可以往低處流的。
然而，我不這么認為。我以為世界上正是有著(zhù)形形色色不重樣的人，才有了世界的精彩，如果所有人都只想著(zhù)往高處走，只想著(zhù)要得到許多以及爭取許多時(shí)，那這個(gè)世界一定在和平中也寸步難行吧！我以為人是要懂得放下的，一些強求不來(lái)的東西，那就放下好了，如果所有人都往高處去“爭”的話(huà)，那就學(xué)會(huì )放下一些，去學(xué)習水的姿態(tài)，做一個(gè)利萬(wàn)物的人，又有什么不可呢？
水是滋潤萬(wàn)物，利于萬(wàn)物的，而水永遠都在往下流動(dòng)著(zhù)，那是因為水懂得放下。水的存在，從來(lái)都是在護送萬(wàn)物，滋潤萬(wàn)物，想的都是奉獻與付出，這才有了水利萬(wàn)物的姿態(tài)�！吧仙迫羲币舱且驗樗畯牟粫�(huì )去“爭”，只是往低處流，護送著(zhù)萬(wàn)物。
如果你曾認識過(guò)水，那么你也許就能夠學(xué)會(huì )放下了。人活在這個(gè)世界上，也不是不能爭取，爭取是對生活的熱愛(ài)，也是對更好自己的追求。然而，“爭”的度，沒(méi)有把握好，分寸感沒(méi)有把握好的話(huà)，人是會(huì )在爭取的過(guò)程中感覺(jué)到不快樂(lè )的。當你感覺(jué)到不快樂(lè )時(shí)，希望你想起水，想起“放下”二字，你也就會(huì )慢慢重新找回快樂(lè )了。
學(xué)會(huì )放下，懂得放下，這樣人才會(huì )有“擴張”之外的樂(lè )趣。漫步在森林里，你可以去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱，也可以?xún)A聽(tīng)小溪的歌頌，哪怕是安靜站立的大樹(shù)，它們也是有聲音的，而這些聲音，只有在你放下了一些不該屬于你的東西時(shí)，你才能夠聽(tīng)見(jiàn)。
學(xué)會(huì )放下吧！像水一樣流動(dòng)在這個(gè)世界，故事依舊會(huì )繼續發(fā)生著(zhù)。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇14
人生有許多事情都需要選取，你務(wù)必選取其一，務(wù)必舍棄其它。就如孟子所講：“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。兩者不可兼得。舍魚(yú)而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也�！比藗�?yōu)榱藞猿忠恍┳晕业倪x取，往往務(wù)必放下一些事物。前幾天，我看到一個(gè)故事，一個(gè)人十分鐘愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從小就立志成為一名畫(huà)家，但面臨人生志愿選取，他卻躊躇了。正因畫(huà)家的夢(mèng)可能讓他一貧如洗，而如果他選取律師能夠讓他不愁吃穿，不為生活的煩。但他最后還是選取了畫(huà)畫(huà)，生命都過(guò)著(zhù)貧困的生活，但是他堅持自我的夢(mèng)想，在生活的最低谷，依舊堅持繪畫(huà)創(chuàng )作，他去世后，他的很多畫(huà)都成了傳世名畫(huà)，他把他的夢(mèng)變成了最好的禮物留給了世人�？赐赀@個(gè)故事，我思索了很久。在這個(gè)追求物質(zhì)生活的世界里，有多少人能堅持自我的夢(mèng)想，在短暫的生命中，如果選取一件自我不鐘愛(ài)的事又有什么好處呢？因此在物質(zhì)與夢(mèng)想必須要二其一時(shí)，我想夢(mèng)想更重要。
同樣的，在生活中咱們要放下的還有很多，比如懊惱惆帳。任何時(shí)候，咱們都不好內心的一些小波動(dòng)而阻礙咱們前進(jìn)的腳步，與其與自我的內情緒緒糾結，不如著(zhù)眼于現實(shí)，干一些實(shí)事兒。前段時(shí)刻，我正因要畢業(yè)了，要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)而悲哀，我什么也不想做，只想祈禱時(shí)刻慢點(diǎn)。之后，我才明白，我務(wù)必放下內心的這種情緒，與其掙扎，不如應對。我要發(fā)奮領(lǐng)悟、認真領(lǐng)悟，正因我還要為母校打完最后一場(chǎng)仗——小升初考試，這是六年知識的歸納，是對老師、學(xué)校最好的回報，我要為我的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
人生就是如此，有得必有失。無(wú)論何時(shí)，都要學(xué)會(huì )放下，只有學(xué)會(huì )放下，才不會(huì )被壓得喘但是氣來(lái)；只有學(xué)會(huì )放下，才能邁著(zhù)輕盈的大步越走越遠。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇15
很小的時(shí)候，我就經(jīng)常因為敢說(shuō)話(huà)、說(shuō)話(huà)有趣而得到夸獎。久而久之，一旦身處人群中，我總是克制不了自己想要表現的欲望。
學(xué)校里，我因妙語(yǔ)連珠而受到同學(xué)們的歡迎……當然再上課時(shí)也少不了老師的批評。雖然有時(shí)我的聊天也會(huì )有些尷尬，但是總體來(lái)說(shuō)，這種語(yǔ)言帶來(lái)的“光環(huán)”讓我樂(lè )在其中。其他同學(xué)的沉默不語(yǔ)，也往往被我視作不合群的表現。午間休息，我坐在課桌上，和幾個(gè)朋友交談著(zhù)最近幾天的“離譜”經(jīng)歷或有趣的笑話(huà)。一個(gè)中午，我們說(shuō)出的話(huà)堪比一個(gè)單元課文的總和。雖然每次都講得口干舌燥，但是我們收獲了快樂(lè )！我享受大量小道信息的包圍，這讓我覺(jué)得自己永遠活躍在人群的“一線(xiàn)”。
從什么時(shí)候開(kāi)始，那種良好的感覺(jué)漸漸消失不見(jiàn)的呢？沒(méi)話(huà)找話(huà)、不懂裝懂、冒充專(zhuān)家。就比如說(shuō)上個(gè)月，和同桌聊NBA時(shí)不懂裝懂，真是把我的臉弄得青一陣紫一陣——活像變色龍。同桌的小林是以這樣一句話(huà)作為開(kāi)頭的：“對了，NBA冠軍賽你看了嗎？湖人奪冠的過(guò)程真是一波三折！”我心頭一涼：雖然我知道NBA，但是對其并不了解。算了，要么不懂裝懂，死馬當活馬醫……就這么辦！
精妙的事，從我的嘴里愣生生是蹦出了這樣一句話(huà)：“哈！那幾場(chǎng)比賽我都看了！湖人的字母哥真是為了湖人拿下總冠軍立下了汗馬功勞！不過(guò)可惜的是，他在第二場(chǎng)最后一節那個(gè)傳球后隊友上籃的配合并不是很好，導致湖人不得不再打四場(chǎng)！”我的語(yǔ)音剛落，全班的同學(xué)就爆發(fā)出了掀開(kāi)屋頂的笑聲，只留下我在這震動(dòng)教學(xué)樓的笑聲愕然。大概過(guò)了幾分鐘后，才有同學(xué)喘過(guò)氣來(lái)，對我說(shuō)：“其一，字母哥是雄鹿的，和湖人沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系；其二，那個(gè)傳球根本不在第二場(chǎng)�！彪S后，同學(xué)們就給我起了“NBA懂哥”和“百科全書(shū)”的綽號……我臉上火辣辣的，再也“話(huà)癆”不出來(lái)了。我在心中暗暗發(fā)誓，從此以后，好好在一旁?xún)A聽(tīng)罷。
作家毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要克服的是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對付的是你的時(shí)刻想要沖出來(lái)想要出風(fēng)頭的小聰明�！辈⒉皇侵挥形枧_的中央才會(huì )自帶高光，在旁邊靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)才是更加明智的選擇。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇16
人生于世便免不了被各種瑣事沾染，沉浸其中而不能自拔。這限制了人的天性和自由，只有懂得放下，才能擺脫對俗世的干擾，空靈而脫俗。
無(wú)數的人們對財富名望的貪婪與渴望。然而在物欲充斥內心的情況下，又怎么能讓人靜下心來(lái)去追求空明的心境，它只會(huì )像枯萎花朵般侵蝕人的思想，讓人淪落為信奉金錢(qián)的物質(zhì)主義者。
只有在人生中放下華而不實(shí)的、虛假的裝飾品才能發(fā)現其實(shí)自己并不是一無(wú)所有，寶貴的財富就蘊含在每個(gè)人的身體當中，摒棄世俗的枷鎖就能把它解放出來(lái)。
放下虛榮便擁有了自信，也許酷愛(ài)虛榮的人可以在別人面前塑造一個(gè)完美的自己，但那終究不是真實(shí)的自己。當真相暴露于眾人眼前，那種尷尬縱然令人羞愧得難以言喻，但更可悲的是連自己都不相信自己的能力。每個(gè)人都有落魄之時(shí)，但沒(méi)有必要對未來(lái)也失去信心。
放下抱怨，才能獲得內心的安寧。無(wú)休止的對瑣事的爭執是對時(shí)間的浪費，也是人內心浮躁的體現。事實(shí)上并不是值得抱怨的事太多，而是人主觀(guān)的加入了自己的感情色彩。摘下有色的眼鏡，放下抱怨那自然能在抱怨橫生的環(huán)境中超凡脫俗，獲得永恒的安寧。
學(xué)會(huì )放下，這是一種逐本溯源的智慧，我始終相信最初的每個(gè)人都是天使，清新而又脫俗。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇17
我們留著(zhù)淚水，哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界上；最后又在別人的淚水中離開(kāi)這個(gè)世界。中間的這個(gè)過(guò)程，叫人生。
在人生的道路上，我們在不斷的探索與追求，在不斷的獲得，同時(shí)，也在不斷的失去。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷追求，不斷獲得，又不斷失去的過(guò)程。
我們在人生的道路上不斷前行，正如人們常說(shuō)的那樣，人這一生，不可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有任何挫折。人生的道路是充滿(mǎn)了艱辛，困難與挫折的�；钤谶@世上，我們注定要得到一些東西，也注定要失去一些東西。有時(shí)候，我們往往會(huì )為了一件事或者一個(gè)東西，一個(gè)人將自己弄得遍體凌傷。其實(shí)，好好靜下來(lái)想一想，這樣做，不一定值得。
人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。
有的人拿不起，也就無(wú)所謂放下；有的人拿起放不下，到頭來(lái)，也只換得一身疲憊。拿不起，說(shuō)明你沒(méi)能力；放不下，說(shuō)明你始終太計較得失。拿不起，會(huì )使你一輩子甘愿庸庸碌碌。放不下，會(huì )使你憑空多出來(lái)很多的負擔，會(huì )使你倍感壓力。
人生就是這樣一個(gè)一邊得到，一邊失去的過(guò)程。放下，是一種生活態(tài)度，更是一門(mén)哲學(xué)。放下，也是為了能更好的前行。
人生的道路很漫長(cháng)，這一路上，有失亦會(huì )有得。正如那句老話(huà)所說(shuō)“舊的不去新的不來(lái)”人生中沒(méi)有什么是永恒不變的。
人生路上，淡然一點(diǎn)，學(xué)會(huì )放下，也是放過(guò)自己。人生之中，不如意之事十之八九，與其事事去操勞，用這些事來(lái)煩惱自己，不如寄情這山水，聆聽(tīng)風(fēng)聲里的故事。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇18
學(xué)會(huì )放下生活。有許多東西可供選擇。你必須選擇一個(gè)，放棄另一個(gè)。正如孟子所說(shuō)，魚(yú)是我想要的，熊掌是我想要的。你不能兩樣都要。棄?mèng)~(yú)而取熊掌的人。人生，我要也，義，也我要也。你不能兩樣都要。即使是那些為正義犧牲生命的人。為了堅持自己的選擇，人們經(jīng)常不得不放下一些東西。
幾天前，我看了一個(gè)關(guān)于一個(gè)非常喜歡繪畫(huà)的人的故事，他從小就渴望成為一名畫(huà)家。然而，面對人生的選擇，他猶豫了。因為畫(huà)家的夢(mèng)想可能會(huì )讓他身無(wú)分文，如果他選擇了律師，他就不會(huì )為衣食發(fā)愁，也不會(huì )為生活煩惱。然而，他最終選擇了繪畫(huà)，過(guò)著(zhù)一生都很貧窮的生活。然而，他堅持自己的夢(mèng)想。在人生的最低谷，他仍然堅持繪畫(huà)。他死后，他的許多畫(huà)成了傳世名畫(huà)。他把他的夢(mèng)想變成了世界上最好的禮物。讀完這個(gè)故事后，我想了很久。在這個(gè)追求物質(zhì)生活的世界里，有多少人能堅持自己的夢(mèng)想，在短暫的一生中，選擇你不喜歡的東西有什么意義？因此，物質(zhì)和夢(mèng)想之間必須有一個(gè)區別。我認為夢(mèng)更重要。
同樣，在我們的生活中還有許多事情要記下，比如對拉德克利夫的敘述感到后悔。在任何時(shí)候，我們都不希望內心的微小波動(dòng)阻礙我們的進(jìn)步。與其糾結于內心的情感，我們應該關(guān)注現實(shí)，做一些實(shí)際的事情。不久前，我很難過(guò)離開(kāi)母校、老師和同學(xué)，因為我即將畢業(yè)。除了慢慢祈禱，我什么也不想做。后來(lái)，我意識到我必須放下這種情緒，面對它，而不是掙扎。我想努力學(xué)習，努力學(xué)習，因為我必須為我的母校完成最后一場(chǎng)戰斗——初中入學(xué)考試。這是六年知識的總結，也是對老師和學(xué)校最好的回報。
我想為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。這就是生活的全部。有得有失。無(wú)論何時(shí)，都要學(xué)會(huì )放下，只有學(xué)會(huì )放下，才能壓得喘不過(guò)氣來(lái)；只有學(xué)會(huì )放手，一個(gè)人才能邁著(zhù)輕快的步伐越走越遠。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇19
遺忘是一種生理現象，從我們出生開(kāi)始就會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情，隨著(zhù)時(shí)間的推移，一些事情就會(huì )在我們的腦海中淡忘，人生的道路上會(huì )有許多坦克，我們要學(xué)會(huì )將一切不愉快，傷心，難過(guò)的事情遺忘掉，要使自己樂(lè )觀(guān)快樂(lè )，而不是受著(zhù)痛苦的事情折磨自己。
遺忘必須順應自然，如果有一，十要將一個(gè)事情遺忘掉的話(huà)，反倒會(huì )起到反作用，那樣只能加深你的記憶，使自己更加痛苦。時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以遺忘許多人生之路。坦克是促進(jìn)我們成長(cháng)的原料，它帶給我們的困擾也帶給我們希望。正確對待生命中的一些坦克，將坦克中的一些不愉快之事遺忘掉。銘記一些可以激勵，鼓勵我們奮進(jìn)的事情，這將有助于我們更加更快走向成功之路。
回首過(guò)去，原來(lái)認他為中心的思想，也是有了許多淡忘，朋友之間，時(shí)間久了，也會(huì )漸漸淡了情感，感覺(jué)兩個(gè)人之間的感情，必須是雙方共同付出的，產(chǎn)生距離美，時(shí)間相隔太遠，那些銘記在心，那些所謂的承諾，都將會(huì )煙海云散，學(xué)會(huì )忘記，那是一種最好的解脫方式。
由于種種原因，生活中不能盡如人意，有時(shí)候，我們需要忘記曾經(jīng)出現在我們生命中的某一些人，某一些事情，因此，我們要水會(huì )忘卻一頓逝去的感情，無(wú)論當初多么相愛(ài)，過(guò)去的就讓它永遠過(guò)去，記憶中的過(guò)去，只會(huì )讓我們悲痛不已。
曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)過(guò)去的要留作紀念，難道真的會(huì )有永遠忘記的事情嗎？我不相信那些被我們說(shuō)過(guò)永遠不會(huì )忘記的事情，總是在那些念念不忘的過(guò)程中被淡忘，或許那些過(guò)去真的應該成為回憶，在那些回憶中，我們應該學(xué)會(huì )忘記，忘記該忘記的一切。
學(xué)會(huì )忘記是不是把你忘記，我才學(xué)會(huì )放棄，是不是要記憶鄭美麗回憶，我知道你給我的家永遠離去。不散后舍求你一個(gè)溫柔的進(jìn)水里遠去。
這兩年以來(lái)，我經(jīng)歷了許多，或許快樂(lè )，或許悲傷，可還是放不下，是時(shí)候該學(xué)會(huì )忘記了，因為只有這樣，才能更好地面向未來(lái)，繼續前進(jìn)開(kāi)始新的生活，所以會(huì )遺忘。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇20
人生匆匆忙忙，一直都在追求什么。但我們肩上少不了有幾個(gè)包袱，在這種時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì )放下。
學(xué)會(huì )放下，是一種態(tài)度，也是一種境界。我國古代的先賢們就曾經(jīng)提到過(guò)人生的這一層境界——放下。道家提倡無(wú)為。所謂無(wú)為，就是不要過(guò)于有為，該放下的就要放下。有為之人如果堅持背著(zhù)沉重的負擔而不肯放下，那么他的道路想必會(huì )越走越窄，他也會(huì )越走越慢，什么時(shí)候才能追求到呢?佛教也常常提到“放下”二字。什么四大皆空，什么放下屠刀立地成佛，還不都是教人放下不應有的東西，輕裝上陣，才能達到人生的一種境界。
放下，是一個(gè)人智慧聰穎的表現�！叭松拇笾腔邸�，這個(gè)詞常常被人們追求，那么，什么才是人生的大智慧呢?我想說(shuō)，學(xué)會(huì )放下，便是一種智慧。當一個(gè)人遇到人生道路上的不平與坎坷時(shí)，學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )知難而退，拐個(gè)彎，從旁邊繞過(guò)去，或許能有比直行更顯著(zhù)的效果。真正聰明的人，是不會(huì )鉆進(jìn)死胡同而不懂繞行的，他們懂得放下，懂得暫時(shí)舍棄一些東西。所以，他們是聰明的，是有智慧的。而死撐著(zhù)不懂變通的人，多半是會(huì )落后的。
放下，是為了更好地拾起;放下，是為了真正的得到。曾經(jīng)在一堂班會(huì )上聽(tīng)到一篇文章，是一名考上北大的女學(xué)生寫(xiě)的。在那篇文章中，她寫(xiě)到她在高三拼命讀書(shū)的情景，也寫(xiě)到了她的放下：她放下了談戀愛(ài)，放下了小鏡子，放下了逛街的機會(huì )，放下了一切可以放下的東西，只是朝著(zhù)心中的那個(gè)目標“北大”前行。放下，是為了真正的得到。她一直堅信著(zhù)這句話(huà)，她也因此得以全身心地投入到學(xué)習中去。最終，她如愿以?xún)�，考入北大，也給我們留下一句話(huà)：“放下，是為了真正的得到�！�
她學(xué)會(huì )了放下，她學(xué)到了專(zhuān)一;她學(xué)會(huì )了放下，她考入了北大。她放下了該放下的，就收獲了該收獲的。她的放下，并不是簡(jiǎn)單地全盤(pán)否定，放下一切，而是有條件，有選擇的放下。學(xué)會(huì )這點(diǎn)，才是真正學(xué)會(huì )了放下，學(xué)會(huì )了人生的智慧，達到了人生的智慧，開(kāi)辟了通往成功的捷徑。
放下吧，背著(zhù)沉重的包袱人又怎么奔跑呢?
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇21
今天中午到家，我把用了兩年的舊包掏空，把它扔掉。
掏包的時(shí)候，在中間的夾層里，發(fā)現幾張裝修房子時(shí)買(mǎi)東西的票據，有地板磚、水電用料、燈具等發(fā)票。它們躺在我的包里已有半年了，總認為可能用得上，就一直留著(zhù)，其實(shí)是沒(méi)用的。于是，我把它們都拿出來(lái)，揉成一團，仍進(jìn)了垃圾筒里。
家里總是會(huì )收一些無(wú)關(guān)緊要的東西，像各種票據，買(mǎi)東西的包裝紙箱，不穿的衣褲，一收就是兩三年，既占了空間，又舍不得扔掉。其實(shí)，它們就是雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜。
就像人心，會(huì )被各種各樣的欲望和繁瑣沾滿(mǎn)，成了堆滿(mǎn)雜物的煩惱場(chǎng)，于是整天昏昏沉沉，唉聲嘆氣，怨天尤人，自暴自棄，沒(méi)了生活的激情和向往。
曾看過(guò)一個(gè)禪宗故事，很受啟迪。
有一個(gè)人拿著(zhù)兩個(gè)花瓶去拜獻佛祖。他來(lái)到佛殿前，佛祖看到了他手中的花瓶說(shuō)：“扔掉！”
那個(gè)人像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，扔掉了左手的花瓶。佛祖又說(shuō)：“扔掉！”他又扔掉了右手的花瓶。佛祖仍然說(shuō)：“放下！”那個(gè)人看著(zhù)坐在殿堂上的佛祖說(shuō)：“我把兩只花瓶都扔掉了呀！”
佛祖見(jiàn)他沒(méi)有開(kāi)悟，對他說(shuō)：“我讓你扔掉的，你沒(méi)有扔掉；沒(méi)有讓你扔掉的，你卻扔掉了�！蹦莻�(gè)人滿(mǎn)心疑問(wèn)：“兩只花瓶我都扔掉了，沒(méi)有什么可扔的了��？”“你的心被花瓶填滿(mǎn)，你心中的欲念還沒(méi)有扔掉，你應該扔掉的是六根、六塵！”
那個(gè)人恍然大悟，明白了佛祖的心思。
我們也像這個(gè)故事中的人一樣，常常舍不得扔棄一些并不重要的東西，而忽略了心靈的清凈與豐盈，把各種欲念背在身上，舍不得放下，于是，煩惱就像茂盛的春草，不斷地滋長(cháng)。
不是塵世里沒(méi)有凈土，而是我們的心靈里長(cháng)滿(mǎn)了許多雜草，以至于迷失了自我，忘了為什么而出發(fā)。其實(shí)，學(xué)會(huì )放下，才能快樂(lè )地活著(zhù)。
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇22
嗯吶，新學(xué)期的第一周就這么快過(guò)去了，我卻還未從那始料未及的分班中緩過(guò)來(lái)，感覺(jué)周?chē)囊磺卸甲兊萌绱四吧�，踏入新班級的一瞬間，我突然感到一種莫名的孤單與恐懼，甚至還有一絲絲的自卑。
我的思緒還飄忽不定在那如今已不存在的過(guò)去，愁緒的目光游移在那課間喧嚷的走廊上，希望能搜尋到一些熟悉的背影，來(lái)給我的內心帶來(lái)一激流的溫暖。前天下午，上了一節歷史課，代課的老師是唯一一個(gè)以前的老師――我的前班主任，她那熟悉的聲音開(kāi)始激蕩起我的血液，曾經(jīng)我總是覺(jué)得她有些嘮叨，管得太寬，可那一切都在她步入教室的一瞬間化為烏有。那節課結束，一種莫名的失落提到嗓子眼，我從未如此珍惜一節歷史課�，F在，每次當她那熟悉的聲音從走廊傳入，我都如同觸電似的，感覺(jué)是那樣的親切。
我知道，我還總是留戀在過(guò)去，周?chē)碌囊磺凶屛沂チ税踩�。我總是那么惆悵，面對一切，我從事拿得起，放不下，那已消逝的過(guò)去總讓我每晚每晚用淚水來(lái)宣泄。但我要學(xué)著(zhù)去接受，學(xué)著(zhù)去適應，如今的我已不再幼稚。我已步入初三，需要正視眼前真正的一切，需要面臨競爭激烈的中考。如今的新環(huán)境，完全取決于我的心態(tài)，正視現實(shí)，放下過(guò)去，微笑著(zhù)面對生活，用多一份的理性來(lái)代替感性，將過(guò)去的記憶輕輕地折好，收藏在心靈的角落……
人生要學(xué)會(huì )放下議論文 篇23
生活需要放下包袱在這茫茫世上，有一條條不一樣的生命。他們，每一個(gè)，都在為自己能夠在這高速、高效、高頻率的社會(huì )中生存下去而做著(zhù)不懈的努力。但是，今天，我想衷告每一位正在為成功做著(zhù)不懈奮斗的人們：放下包袱吧，甩掉壓力吧!放手一搏!打小，我便是個(gè)成績(jì)優(yōu)異的孩子。我從不偏科，語(yǔ)數外都是我的拿手好戲。次次考試，我都能位居三甲，這一直令我引以為豪�？勺源蜻M(jìn)了中學(xué)，問(wèn)題就來(lái)了：不僅是語(yǔ)文、外語(yǔ)拼不過(guò)人家，就連我最拿手的數學(xué)也掉了鏈子。我頓覺(jué)壓力纏身。每一次考試，我都高調出擊，希望能以此自我鼓勵，可問(wèn)題在于，我一旦高調，就只會(huì )低調了!我每次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加考試，就會(huì )在無(wú)形之中背上了包袱，給自己增加了壓力。于是，我做題就會(huì )猶豫不決。
平日里信手拈來(lái)，輕輕松松搞定的題目，此時(shí)只會(huì )因被壓力沖昏了頭腦而苦思冥想仍百思不得其解。最后，我只會(huì )落個(gè)高調出擊，低調收場(chǎng)的結果了。于是，我吸取了經(jīng)驗：不再高調，把自己心態(tài)放平，把自己的位置壓低，抱著(zhù)力拼別人的信念來(lái)參加模擬考試。結果自然水到渠成。不僅做起題來(lái)得心應手，而且速度奇快，準確率奇高，成績(jì)奇好。這三“奇”被我歸功于良好的心態(tài)，這恐怕就是我的制勝法寶吧!說(shuō)實(shí)在話(huà)，世界上以弱勝強的例子還真是不少。04年歐洲杯足球錦標賽，小小的希臘隊竟連克歐洲豪強，一路過(guò)關(guān)斬將，最終捧杯。
賽后采訪(fǎng)之后才得知，原來(lái)希臘隊的獲勝原因就在于他們在比賽中自視弱者，毫無(wú)包袱，大展手腳；而那些豪強們壓力過(guò)大，甩不下心理上的包袱。于是，勝負的天平就傾向了希臘。如今的社會(huì )中，太多的高層白領(lǐng)們生活在壓力與包袱之中。他們很難有所創(chuàng )新，也就難以有所作為，反倒是那些“初生牛犢”們能憑著(zhù)自己的一腔熱血創(chuàng )出一片天下。所以，我規勸大家：放下包袱，甩掉壓力，放手一搏!因為，生活需要放下包袱
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