學(xué)會(huì )放下，放下才能擁有-初三議論文作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的學(xué)會(huì )放下，放下才能擁有-初三議論文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　朝陽(yáng)輕輕的躍到海面，一抹金光便灑向無(wú)盡的大海。

　　大海放下了他高高在上的姿態(tài)，以他博大的胸懷包容了四面八方的河流，不管是水中的魚(yú)蝦還是潺潺的小溪，甚至是滾滾的江水，大海都樂(lè )意接受�？粗�(zhù)無(wú)邊無(wú)垠的大海，仿佛平日里的干戈矛盾都被消融了，少一絲計較，多一份寬容，大海的放下是一種氣魄，收獲的是一片汪洋。

　　學(xué)會(huì )放下，放下才能擁有。

　　人們都說(shuō)多多益善，但事實(shí)上即使是學(xué)習，也應該學(xué)會(huì )放下。當然，放下并不意味著(zhù)不學(xué)習。其實(shí)，有些人往往因為放不下才會(huì )學(xué)不成。我有個(gè)朋友，他不管語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史還是數學(xué)、物理、化學(xué)，他都鉆研。但是幾年過(guò)去了，他一樣都沒(méi)學(xué)成，每一樣都只是略知一二，稍加細問(wèn)他便不知曉了。這樣的學(xué)習是沒(méi)有效率的，只是徒費時(shí)間。有一次他很懊惱的對我說(shuō)，倘若他這幾年只專(zhuān)心學(xué)習一兩科，他肯定會(huì )在這幾個(gè)科目上受益匪淺。當他放下其他的科目，他將會(huì )有更多的潛力去突破那些學(xué)科，這樣他會(huì )收獲更多。學(xué)習上的放下會(huì )給你帶來(lái)更多精力和時(shí)間，收獲的精湛的學(xué)業(yè)。

　　你在向別人請教時(shí)是否也放下了自己的驕傲呢？有一回，我的'一個(gè)同學(xué)去請教一個(gè)老師一道數學(xué)題。老師剛要講解他卻開(kāi)始發(fā)言，他啰哩啰唆說(shuō)了半天只是為了說(shuō)明自己已經(jīng)思考過(guò)了，只是沒(méi)做完而已。當他說(shuō)完后老師已經(jīng)沒(méi)有心情給他講解了，說(shuō)：你自己在琢磨琢磨，和同學(xué)討論討論吧。他垂頭喪氣的走到班里找了幾個(gè)數學(xué)較好的同學(xué)請教，可是同學(xué)們也不愿意教他。因為大家剛一開(kāi)始講他就開(kāi)始打岔，并且一副已經(jīng)明白的樣子。最后他還是沒(méi)有得到答案。其實(shí)這位同學(xué)只要放下了自己高傲的心態(tài)，用空杯之心去請教，那么他還會(huì )無(wú)功而返嗎？我想所謂的虛心請教應該就是這樣的吧。

　　時(shí)代的發(fā)展讓人與人之間的溝通越來(lái)越少，超負荷的工作，強大的學(xué)習壓力使人們神經(jīng)時(shí)時(shí)精神緊繃，心情常常急躁。有時(shí)人們竟會(huì )為雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈。那可真是比斤斤計較還有過(guò)之而無(wú)不及。事實(shí)上，放下是以一種寬容的心態(tài)去面對問(wèn)題，這才是解決問(wèn)題的根本辦法。

　　古仁人中藺相如和廉頗的事例就是最好的說(shuō)明。在負荊請罪故事中，廉頗放下了自己高高在上的將軍身份，俯身向藺相如承認錯誤，藺相如放下了自己尊貴的身份，寬容了廉頗，從此兩人一起齊心合力，共同為趙國揮汗灑血，使趙國日益強大。

　　放下是通往成功的關(guān)卡，學(xué)會(huì )放下，放下才能擁有。當你真正放下時(shí)你會(huì )發(fā)現自己是那樣輕松，社會(huì )是如此和諧，望著(zhù)潮起潮落心中會(huì )暢然許多。放下，舍得放下，有舍才能有得��！

　　學(xué)會(huì )放下，放下才能擁有。