感恩議論文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感恩議論文，歡迎大家分享。
感恩議論文1
落葉飄零，落在大地哺乳萬(wàn)物，它學(xué)會(huì )感恩大地的養育。百花盛開(kāi)，芬芳了世界，它學(xué)會(huì )感恩雨露的滋潤。白云悠悠，描繪著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)卷，它學(xué)會(huì )感恩藍天的哺育�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”花瓣把美麗獻給泥土，饋贈泥土對它的養育之恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的世界；因為感恩才會(huì )讓我們懂得生命的真諦！
學(xué)會(huì )感恩，感恩老師。課堂上，授予我們知識，課后傾聽(tīng)我們的心聲，夜深深人靜之時(shí)，為我們批改那一疊疊厚厚的作業(yè)本，這便是我們的老師，不辭辛勞、無(wú)私奉獻的好老師。如一位辛勤的園丁，哺育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)；似一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們
感恩議論文2
沒(méi)有泥土的生命，只會(huì )干枯焦萎，沒(méi)有生機。留不住生命的泥土，也會(huì )風(fēng)化崩裂，變成沙子。理解泥土，更要理解它所承載的生命。
當雪的精靈把世界染得一塵不染時(shí)，地下，灰黑的泥土中，到處彌漫著(zhù)生命的氣息：枯瘦的蟬的幼蟲(chóng)正在從它的第一次的殼中鉆出，細長(cháng)的蚯蚓好像并不懂得外面的酷寒，仍一拱一拱的進(jìn)行著(zhù)清掃的工作，樹(shù)根旁蜇伏的青蛙也不能掩飾它強有力的心跳聲。這些生命，是土地留給春天的胚芽。它的深度給了生靈溫暖，讓它們在漫長(cháng)的冬季里活躍不已�？赏恋氐耐獗�，卻還在承受冬風(fēng)的撕扯，雖然它身上還披了一層雪。盡管雪看起來(lái)是那么溫暖，可它的寒冷卻也足以扼殺整個(gè)夏天所有的生靈，但看似丑陋的泥土卻遠比它高尚!
幾月的寒冷已經(jīng)過(guò)去，燕子從南方捎來(lái)了春的問(wèn)候。土地把積攢了一個(gè)冬天的生命全部展現了出來(lái)，小草慢慢從土中探出了頭，叮咚的泉水在土地的懷抱中歡快地流淌。盡管夏天未至，蟬兒們早已作好了破土而出的準備。這時(shí)，生命依然記得它們的庇護所——土地�；▋罕M力展開(kāi)它的花瓣給土地添上一點(diǎn)紅，樹(shù)芽?jì)嚎焖佻F出它嫩綠的葉給泥土加上一點(diǎn)綠，蝴蝶嬉戲其間讓土地更加撲朔迷離……
這時(shí)，眼前的是多么美麗的、讓人敬畏的土地啊!它脫去了冬天灰黑的外衣，穿上了五顏六色的的衣裳。這一切，是它所養育的生命獻給它的。無(wú)私的人是最美麗的，土地又何嘗不是呢?
人類(lèi)同樣是土地孕育的生命，所以，拋棄那些讓土地受傷害的作法，而是用自己的手與那些其它的生命一起，去裝點(diǎn)土地吧!
感恩議論文3
光陰似箭，歲月如梭，不經(jīng)意六年的小學(xué)生活即將結束。這意味著(zhù)還有短短的兩周就要結束這快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的小學(xué)生活，升入初中學(xué)習。
回想在這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都歷歷在目。仿佛就在昨天。此時(shí)此刻，我有多么的不舍��！這里有陪伴了我六年的同窗好友，有教育了我6年和藹可親的恩師，有溫暖而又熟悉的母�！俺Ｆ綄�(shí)驗小學(xué)”。
在這即將離別之際，我要感謝“常平實(shí)驗小學(xué)”的老師們對我們的諄諄教導，更可貴的是對異地學(xué)子一視同仁，沒(méi)有地域歧視。感謝你們在教授我們知識的同時(shí)，教會(huì )我們更多做人的道理。尤其是我受益匪淺。
記得開(kāi)學(xué)第一天，當我背著(zhù)書(shū)包在媽媽陪伴下來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室。站在教師門(mén)口迎接我的是我的啟蒙老師：戴著(zhù)一副近視眼鏡，年輕漂亮溫婉爾雅的-張理現老師。一向膽小靦腆的我，見(jiàn)到第一眼我就喜歡上了她。她的普通話(huà)超級標準，讓我們都誤認為她不是廣東人。因為張理現老師比較有親和力，剛從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)的小朋友，都喜歡她這種范兒。所以好景不長(cháng)，到了二年級她繼續留任一年級，我們因為不舍，難過(guò)了好久才逐漸適應了新的班主任。
尤其要感謝周敏珠老師，是她幫助我找到了自信。別看她是大學(xué)剛畢業(yè)的老師。一來(lái)到我們班第一天上課就打破了班委選舉”世襲制度”，采用了“自薦制度”。(因我一至三年級都是成績(jì)平平，膽小，從不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，即便老師抽到我，回答問(wèn)題時(shí)，聲音也小得讓老師根本聽(tīng)不見(jiàn)。所以班委干部等職位，我是從未沾過(guò)邊。)這是第一次以“我選我”的方式怯怯地舉起了手，沒(méi)想到周老師真的選了我，當了個(gè)課代表。自那天起，我漸漸找到了自信，學(xué)習進(jìn)步了，也不膽小了。之后我們每?jì)芍芏家匦逻x舉，目的是讓更多像我這樣的同學(xué)有機會(huì )參與進(jìn)來(lái)。
當我犯錯的時(shí)候，周老師沒(méi)有過(guò)多的批評我，而是以她寬廣的胸襟包容了我，原諒了我。她用青春活潑的獨特的賞識教育在培育著(zhù)我們。
這就是我的母校，提倡施行尚美教育的母校。
感恩議論文4
記得泰戈爾說(shuō)過(guò):“蜜蜂從花中啜蜜，蜜開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蜜蜂卻相信花是應該向他道謝的�！弊鳛橐恢恍⌒〉拿鄯渖星抑栏卸�，難道作為高級動(dòng)物的我們還有什么理由去推辭?曾有一位修船工順手把船底的小洞補上，以至于船長(cháng)和他的家人平安歸來(lái)，知道一切后，船長(cháng)急忙來(lái)向修船工道謝，這種感恩的行為不僅溫暖了修船工的心，也同時(shí)溫暖和啟發(fā)了我們，因此，學(xué)會(huì )感恩，才能讓生活變得更加美好。
保留一顆感恩的心，我們會(huì )變得更加的理智和明智，你知道康熙帝嗎?在他的垂暮之年，回顧自己的輝煌歲月，感慨萬(wàn)千，最后他說(shuō):“如果沒(méi)有鰲拜、吳三桂、葛爾丹等強勁的對手， 自己也將碌碌無(wú)為，更不可能成就這般輝煌的業(yè)績(jì)”，他舉杯向那些已被消滅的敵人敬酒，大喊道:“來(lái)世再與我為敵吧”作為千古一帝的康熙，在已死之際仍不忘去感恩對手，因為對手讓他變得更加理智與明智，間接促成了他的偉大功績(jì)。
學(xué)會(huì )感恩吧，我們才能更加理智和明智。
存有一顆感恩之心，我們才會(huì )變得寬容而博大，美國前總統羅斯福家中失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵹s來(lái)，勸慰他不要太在意，羅斯福說(shuō):“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)安慰我，我現在很平安，感謝上帝。因為第一:賊只偷去我的東西，并沒(méi)有拿走我的命;第二:做賊的是他，不是我的;第三:賊只偷去我的一部分，并未偷去我的全部。也許在我們看來(lái)，失盜是一件非常重要，并且不幸運，但是羅斯�？偨y找到了三個(gè)感謝的理由，常懷一顆感恩之心，這也許就是他成為總統的原因之一吧，而我們卻仍舊是平常人。
學(xué)會(huì )感恩吧，他會(huì )使我們變得寬容而博大。
存有一顆感恩之心，我們會(huì )變得更加堅強，從而讓人生變得更加完美。在一次采訪(fǎng)會(huì )上，有人問(wèn)霍金:“對自己一生及取得成就最大的感觸是什么?”他的回答竟是“幸運”二字。在場(chǎng)的人無(wú)不驚訝，似乎這倆個(gè)字，用在任何人身上都比用在霍金身上更合適，就在這時(shí)，霍金用被病毒疏漏的手指在鍵盤(pán)上打道:“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛(ài)我的人與我愛(ài)的人，對了，我還有一顆感恩的心，這就夠了。試問(wèn):若一個(gè)正常人變成了向霍金一樣的，一輩子坐在輪椅上的人,我想此刻的你會(huì )怨天尤人，埋怨上天的不公，但霍金就不這樣，與其怨天尤人，還不如感恩上天未然奪取他的生命呢?
學(xué)會(huì )感恩吧，他會(huì )使我們變得更加堅強，從而使人生更加美好。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養，當每個(gè)人的心中住了個(gè)叫感恩的東西，這世界會(huì )更美好。
感恩議論文5
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感謝別人，那我們豈不更應該學(xué)會(huì )感謝別人，常懷感激嗎？面對父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過(guò)要感謝別人？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)感謝別人？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過(guò)要感謝別人？或許我們在被愛(ài)和關(guān)心中生活得太久了，我們總認為那是別人應該的。試問(wèn)，如果這些都是應該的，還有什么不是應該的呢？
感謝別人是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。感謝別人是一種情感，感謝別人是一種責任，感謝別人是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感謝別人的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人！
人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著(zhù)一顆感謝別人的心來(lái)對待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂(lè )。讓感謝別人成為一種習慣，世界將變成美麗的花園：當感謝別人成為一種習慣，人們的心中將會(huì )開(kāi)遍感謝別人之花，學(xué)會(huì )感謝別人，擁抱幸福。我一定會(huì )！
感恩議論文6
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
——題記
跪乳羔羊
大自然的生物如此奇妙。那次，剛回到家中的我看見(jiàn)有幾只羔羊跪在媽媽的身下吃奶，這是，便有幾分感動(dòng)充滿(mǎn)在心中，那是小羔羊淳樸的感恩之心敲擊了我迷茫的心，我懂了x，我明白了，父母的付出是為了我們而付出的。父母的心在兒女的身上，而兒女的心在石頭上，冷冰冰的無(wú)法對父母的愛(ài)做出反應。
反哺烏鴉
從小就知道那只又黑又丑的烏鴉，卻不知道它拿反哺的善心，它拿感恩的心融化在大自然感恩的聲響中。當時(shí)，烏鴉反哺還是父親給我說(shuō)的，我真的遺憾那大自然界的感恩卻被我忽略。
假如我是一位詩(shī)人，我要用我又沒(méi)得語(yǔ)言來(lái)描繪它們的感恩之心；假如我是一位史記家，我將會(huì )再歷史的封頁(yè)上記載他們那感恩的舉動(dòng)；假如我是一位作曲家，我會(huì )用音譜就愛(ài)傳達我對他們的感恩之情，感謝他們作為榜樣激發(fā)我們，鼓舞著(zhù)我們。
小草茁壯成長(cháng)，以報雨水的滋潤，大地的.哺育；小鳥(niǎo)愛(ài)家護子，以報上天的賞賜。感恩是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)；感恩是一首詩(shī)，韻律生動(dòng)。
感恩議論文7
中國是一個(gè)非常講究孝道的國家，中華民族是一個(gè)很注重行孝的民族。古代的圣賢如∶堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人，沒(méi)有一個(gè)不教導人要孝敬父母，沒(méi)有一個(gè)不是自己努力去實(shí)踐孝道。中國古代各種古典文學(xué)，也常有贊頌孝行和表達對父母的思念和愛(ài)戴的文字。
孝經(jīng)上說(shuō)∶“夫孝德之本也，教之所由生也�！边@無(wú)疑是對行孝意義的詮釋。由人的性情中發(fā)出來(lái)的一切美德，而行為中的就是孝。論語(yǔ)上說(shuō)∶“孝弟也者，其為仁之本與�！本褪钦f(shuō)孝順父母，友愛(ài)兄弟是一切道德的基礎�？梢�(jiàn)，孝是所有愛(ài)之本源。
感恩是個(gè)亙古不變的話(huà)題，它在我們的生活當中存在著(zhù)重要的意義。感恩不是討好地予以別人金錢(qián)物資，也不是夸大其詞的阿諛?lè )畛�，因為，如果這樣也算感恩，那么真正的感恩便失去了它的本意！什么才能稱(chēng)得上真正的感恩呢？
感恩的實(shí)質(zhì)意義很容易看透，但是，你是否真正感受到了呢？感恩是風(fēng)，輕輕吹去掛在我們臉上的憂(yōu)愁；感恩是水，涓涓細流滋潤著(zhù)我們的心田；感恩是一種將心比心的尊重，悄然無(wú)聲地擦拭著(zhù)我們心靈上的創(chuàng )傷……這一切一切都是感恩�；蛟S，我說(shuō)得有點(diǎn)抽象，但感恩的意義就是這樣，不可言述。假如你在溫馨的家庭中快樂(lè )地成長(cháng)，卻不懂得感恩，只能說(shuō)明你是個(gè)笨蛋，是個(gè)冷血動(dòng)物！
我們要做個(gè)優(yōu)秀的孩子，就必須學(xué)會(huì )感恩！
感恩你的父母，是他們賦予你們的生命。如果沒(méi)有他們的愛(ài)，這個(gè)世界上就沒(méi)有你可愛(ài)的身影。
感恩你的老師，是他們贈給你知識的源泉。如果沒(méi)有他們日益的淳淳教導，你就難以成大器。
感恩你的朋友，是他們帶給你快樂(lè )的時(shí)光。如果沒(méi)有他們滿(mǎn)臉幸福洋溢的微笑，你就難以獲得快樂(lè )。
感恩你的競爭對手，他們是你前進(jìn)的動(dòng)力。如果沒(méi)有他們堅不可摧的對抗競爭，你就不會(huì )進(jìn)步，邁向新一級階梯。
感恩傷害過(guò)你的人，是他們鍛煉了你的意志。如果沒(méi)有他們殘忍的傷害，也許你永遠也不會(huì )成熟。
感恩嘲笑你的人，是他們讓你看清了自己。如果沒(méi)有他們的嘲笑，你仍在愚昧地相信那些虛偽的謊言。
感恩那些不信任你的人，是他們提高了你辦事的責任心。如果沒(méi)有他們的否定，你就不會(huì )跨出堅強的每一步。
感恩……
在這個(gè)世界上，還有很多值得我們感恩的東西，只是我們沒(méi)有發(fā)現。在我們身邊，許多楷模已垂青于歷史。懂得感恩的居里夫人，經(jīng)過(guò)自己多少年艱辛的努力，終于取得了巨大的成功，當自己被授予“諾貝爾獎”時(shí)，還不忘已滿(mǎn)頭銀絲的老師，并親吻了她的臉頰，這是多么感人的壯舉��！
我們應心存感恩，感恩身邊的每一花，每一草，每一物，每一個(gè)人，當我們常懷感恩之心去對待時(shí)，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么美好！聰明的朋友們，不要再抱怨，不要再惋惜，失去的東西不會(huì )再回來(lái)了，你們要珍惜現在所擁有的每一樣東西，好好對待它，就會(huì )發(fā)現所得到的并不比失去的少！
“滴水之恩當涌泉相報！”當你過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，不要忘了感恩，它會(huì )使你的快樂(lè )加倍，綻放出最美的花朵！
感恩議論文8
光陰似箭，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了 。我知道，再過(guò)幾個(gè)月，我們就會(huì )離開(kāi)母校升入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內，我要對您說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠不會(huì )忘記您！
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。 我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學(xué)設備，讓我們學(xué)到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開(kāi)著(zhù)迎接著(zhù)我們的大門(mén)，看門(mén)上的“教育城小學(xué)”五字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成績(jì)，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢(qián)，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒(méi)有錢(qián)，我也會(huì )把母校牢牢地記在心里，我會(huì )回到母�？赐业睦蠋焸�，同他們聊聊天、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話(huà)，是永遠說(shuō)不完的。那就再讓我對您說(shuō)：“母校，我感謝您�！�
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖 。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得......親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才。你是有功的呀�?/p>
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
我們輕輕地揮手，再見(jiàn)了，母校！
感恩議論文9
感恩，是一種高尚的品德，是一種善良的品質(zhì)，更是一種為人處世的方式。有人說(shuō)，感恩使人快樂(lè )，而我覺(jué)得，感恩使我的心境變得豁達。
有人會(huì )問(wèn)：我們需要感恩什么呢？其實(shí)在生活中，值得我們感恩的人事物有許許多多。
在家里，你首先感恩的必然是父母。為了你的學(xué)習，父母傾盡了所有。為了為你營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，爸爸大聲看電視的毛病沒(méi)有了，媽媽也不再?lài)Z叨。遇到不會(huì )做的題目，媽媽可以放下手中所有的事情來(lái)為你解惑。早晨一起床，香噴噴的早餐就擺在了你的面前，晚上睡覺(jué)，總會(huì )有人來(lái)看看你蓋被子沒(méi)有，這些時(shí)候，你難道不需要感恩嗎？
在學(xué)校的時(shí)候，理所當然地就應該感恩老師和同學(xué)。試想，沒(méi)有老師，何來(lái)知識？老師每天起早貪黑地工作，傳授給我們豐富的知識，教會(huì )我們?yōu)槿颂幨赖姆椒�，還要為我們的考試憂(yōu)心……每天，我們可能埋怨老師布置的作業(yè)多，那是因為她對我們的重視��！而且，老師又何嘗比我們輕松��！他們要改厚厚的幾沓作業(yè)，要批改練習冊，要為我們指出錯誤的地方……我們一個(gè)班，八十多個(gè)同學(xué)啊，老師要重視每一個(gè)同學(xué)，教導每一個(gè)同學(xué)，他們的煩惱，勞累只深深藏在心里。我們也需要感謝同學(xué)，感謝他們陪伴我們，讓我的成長(cháng)變得有夢(mèng)可做。
在社會(huì )中，我們要感謝每一個(gè)給予我們幫助的人。記得有一次，我和媽媽坐火車(chē)去重慶看病，正值春寒料峭之時(shí)，我卻只穿了一件薄薄的長(cháng)袖毛衣，在車(chē)上冷得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，一位陌生的阿姨看出我的窘境，將自己隨身攜帶的一件羊絨背心給我穿，還送上了一杯暖暖的熱茶，這時(shí)多么暖心的時(shí)刻��！
所以，感恩無(wú)處不在，生活中需要感恩，它是我們最寶貴的東西！
感恩議論文10
人，是應該知道感恩的。許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實(shí)，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們去感謝。
比如，父母無(wú)微不至地關(guān)心你，你不應該去感謝嗎？當你找不到橡皮時(shí)，同桌善解人意地遞給你，你不應該去感謝嗎？生病是朋友一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，你不應該去感謝嗎？可見(jiàn)，身邊并不缺讓你去感謝的事，只是你沒(méi)有一雙能發(fā)現這些事的眼睛！
曾經(jīng)的我，也不懂得感恩。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠不需要別人幫助，總有需要別人幫助的一天。既然需要別人的幫助，就應該懂得感恩。感恩并不是說(shuō)他幫你撿一下書(shū)，你就做牛做馬來(lái)報答，只用一句誠心誠意的謝謝，或一個(gè)微笑。就這么簡(jiǎn)單！所以說(shuō)感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
在當今這個(gè)復雜的社會(huì )里，人們的情感的確已經(jīng)開(kāi)始麻木，但這并不代表我們就失去了感恩之心。我們可以重新?lián)碛兴�，去感謝所有值得我們感謝的人。有時(shí)候，正是人們缺少感恩，人們的情感才開(kāi)始麻木。車(chē)上來(lái)了一位帶小孩的婦女，一位小學(xué)生給她們讓了座，而這位婦女并沒(méi)有說(shuō)謝謝，下次這位小學(xué)生再碰到這種情況，可能就不會(huì )讓座了。所以，感恩可以影響到這個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣，可見(jiàn)它是多么重要��！朋友，讓我們懷一顆感恩之心，也許我們就會(huì )發(fā)現，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團體，社會(huì )，國家，都有引發(fā)我們發(fā)現美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì )發(fā)現，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。
所以，讓我們天天擁有感恩之心吧！
感恩議論文11
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎?面對父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過(guò)要感恩?面對老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)感恩?面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過(guò)要感恩?或許我們在被愛(ài)和關(guān)心中生活得太久了，我們總認為那是別人應該的。試問(wèn)，如果這些都是應該的，還有什么不是應該的呢?
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人!
人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂(lè )。讓感恩成為一種習慣，世界將變成美麗的花園:當感恩成為一種習慣，人們的心中將會(huì )開(kāi)遍感恩之花，學(xué)會(huì )感恩，擁抱幸福。我一定會(huì )!感恩-議論文800字人生旅途，或者跌宕起伏，或是一路順風(fēng)。愿你我常懷感恩之心，為時(shí)光添幾許柔情，為生命糅幾分美好。
滴水之恩，涌泉相報，銜環(huán)結草，以報恩德。中華文化綿延幾千年，感恩的古訓早已滲透進(jìn)我們的血液。韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡，經(jīng)常饑寒交加，幸遇好心的漂母天天贈予飯菜，韓信深為感動(dòng)，被封淮陰侯始終不忘漂母一飯之恩，對漂母以千金相贈。正如《詩(shī)經(jīng)》載言：“投之以木桃，報之以瓊瑤�！币嗳缱骷倚团d寫(xiě)道：“沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì )一片黑暗�！边@些是關(guān)于感恩最簡(jiǎn)單的道理，不要視得到為理所當然，懷揣感恩之心，給生命時(shí)光輕刻上溫柔的字樣。
古語(yǔ)有云：“無(wú)暇之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞”。君子之行，不僅僅要“靜以修身，儉以養德”，更要懷揣一份“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的感恩心靈�，F代社會(huì )中，有人視父母為自己的累贅，更有甚者，請假探望躺在病床上的父親時(shí)，以極其不耐煩的語(yǔ)調呵斥道：“你到底死不死？我只有七天喪假！”對父母尚且如此歹毒心腸，又何談立大業(yè)、成大器？社會(huì )生活中，面對司機的禮讓行人，面對一次次尊老愛(ài)幼的讓座，面對陌生人的援助之手……應當真誠地感謝他們，帶給我們一份份熾熱的感動(dòng)。
立身為人，不僅要學(xué)會(huì )感恩，也要以感恩之心回饋社會(huì )，成為一個(gè)有力量有溫度的小太陽(yáng)。新青年代表易烊千璽以自己的力量，投身公益，回饋社會(huì )。他的一舉一動(dòng)無(wú)不像大鵬揮翅，能在青年群體中刮起一番積極行動(dòng)的風(fēng)暴。我們雖為普通青年，能力小，卻也能擔起自身的責任，點(diǎn)滴行為訴說(shuō)感恩精神，青年的眸中裝的下繁花盛開(kāi)，也要承載世間冷暖。小溫暖大情懷，一份份溫情在世間傳遞，社會(huì )也將更加和諧美滿(mǎn)。
正如“予人玫瑰，手有余香”，不要吝嗇自己的溫暖，奉獻自己，才會(huì )有一個(gè)更加感恩的世界。一個(gè)人無(wú)論站地多高，也要有一顆與大眾連接的滾燙之心，他要聆聽(tīng)身邊的哭聲，也要聽(tīng)到更遙遠的呼喊。感恩為題議論文800字他們，用雙手創(chuàng )造你的幸福生活;他們，用青春換來(lái)你的不斷成長(cháng);他們，用愛(ài)，給你完整了一個(gè)家。
當你還在媽媽肚子里睡覺(jué)時(shí)，他們卻因為你的即將到來(lái)而開(kāi)心得眉飛色舞、激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。做好一切的準備，緊張又期待地等待著(zhù)你的出生。
懷胎十月，你從媽媽的肚子里出來(lái)了，來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界。深深的吸了這個(gè)新的世界的新鮮空氣，“哇”的一聲就哭了起來(lái)。你的這一哭，就是對媽媽這十個(gè)月辛苦懷胎最大的安慰。
過(guò)了一段時(shí)間，你已經(jīng)不是那個(gè)要喂奶的嬰孩了，卻仍是會(huì )尿床，仍是學(xué)不會(huì )穿衣服，仍是不會(huì )用勺子自己吃飯，仍是會(huì )把家弄得一片狼藉……他們還是會(huì )幫你洗干凈你尿濕的輩子，細心的幫你穿好每一件衣服，手把手的叫你怎樣用勺子吃飯，無(wú)奈的收拾被你弄亂的家……
你又長(cháng)大了一些，成了一個(gè)小少年。你的一張張獎狀、一份份滿(mǎn)分的試卷、一次次老師的表?yè)P都成了他們最大的驕傲!得到了他們的獎勵時(shí)，或許你沒(méi)注意到——他們嘴角的那抹笑。
漸漸地，你接觸到了網(wǎng)絡(luò )，并深深的陷在了里面，無(wú)法自拔。你開(kāi)始叛逆，不再是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的三好學(xué)生。早戀、網(wǎng)癮、打架、逃學(xué)……這些，就是你給他們，一種叫回報的東西。
然后，你長(cháng)大了，工作了，開(kāi)始經(jīng)歷社會(huì )上的風(fēng)風(fēng)雨雨，開(kāi)始接觸生活上的酸甜苦辣。當你拖著(zhù)勞累的身軀回到家時(shí)，他們正一心一意地為你準備著(zhù)可口的飯菜。那種熟悉的味道，能讓你洗去一天的疲倦，嘗到幸福。
再后來(lái)，你也成了家，有了孩子，和愛(ài)人共同經(jīng)營(yíng)著(zhù)一個(gè)溫馨的家，一起面對生活。終于，孩子的淘氣替你扮演了兒時(shí)調皮的你。當你忍無(wú)可忍的舉起手掌時(shí)，你會(huì )突然想起了爸媽?zhuān)麄�，也是到了忍耐極限，才舉起了手，打向你……
所以，當他們的腰不在挺立、當他們的背不在硬朗、當他們一時(shí)記不起要說(shuō)什么做什么、做事干活手腳不利索時(shí)，不要去怪罪和催促他們，因為你在長(cháng)大，他們卻在變老……有時(shí)間多陪陪父母，多牽牽那雙滿(mǎn)是皺紋的手，拉著(zhù)他們，就像小時(shí)候他們拉著(zhù)你一樣……
感恩議論文12
感恩是個(gè)老生常談的話(huà)題。從小學(xué)到初中到高中，老師就一直教育我們要感恩父母，感恩生命。烏鴉反哺、羊羔跪乳，這樣的故事我們聽(tīng)過(guò)太多太多，聽(tīng)到內心無(wú)感，到現在我們再提起感恩，內心也已泛不起任何波瀾。今天，我想說(shuō)兩個(gè)最純真的感恩故事。
初二時(shí)的一個(gè)冬日，從學(xué)�；丶�，看到妹妹正在寫(xiě)作業(yè)。天氣很冷，我看她寫(xiě)字的手有點(diǎn)發(fā)抖，于是就讓她坐在我的床上，又拿了一個(gè)小桌子給她。后來(lái)，我在桌子背面發(fā)現一行字——姐姐xiexie你�！爸x謝”兩字她還不會(huì )寫(xiě)，用的是拼音。因為我這一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)一年級的小朋友，用她自己的方式向我表達感恩。
最近一次回家，公交車(chē)上人特別多，我身邊站著(zhù)一位母親，旁邊的座位上有個(gè)小男孩坐著(zhù)。司機突然剎車(chē)，那位母親幾乎是出于本能的反應，擋在了小男孩面前，用手緊緊護住小男孩。后來(lái)車(chē)停穩的時(shí)候，那個(gè)小男孩拉過(guò)母親的手，在他母親手背上吻了一下。當時(shí)我看到了那位母親滿(mǎn)溢的感動(dòng)。我想，如果沒(méi)有旁人，那母親或許真的要哭了。
那些最純真的人，就如我的妹妹和那個(gè)小男孩，用最純真的心，以最純真的方式去感恩。他們不會(huì )覺(jué)得感恩是一件難為情的事，或許他們壓根兒不知道什么是感恩，但是他們又用最簡(jiǎn)單的舉動(dòng)告訴我們什么是真正的感恩。而現在我們這些所謂的大孩子，那些所謂的大人，并沒(méi)有學(xué)會(huì )如何去感恩。我們只會(huì )空喊口號，卻沒(méi)有具體行動(dòng)。
沒(méi)有什么人是理所應當對你好的，所以在這里，我愿我們每個(gè)人在以后的生活中，能夠像小孩子一樣捧著(zhù)最純真的心，去感恩身邊每一次善意每一個(gè)善舉。
感恩議論文13
大自然的一切存有感恩。大地感恩太陽(yáng)，因為太陽(yáng)以熱量孕育了大地，用光明擁抱大地：樹(shù)木花草感恩大地，因為大地生育培養了它們：我們人類(lèi)也有感恩，我們感恩母親，感恩一切幫助我的人�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！本褪窍胱屛覀儾灰谑篱g乏味的生活，讓我們在自己的崗位上，努力工作。但是，不管你再能干，你不懂得親情，不懂得感恩，你也是一個(gè)冷酷的人。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數人后，終因長(cháng)時(shí)間受凍導致雙腿癱瘓，輪椅上的他說(shuō)：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝�！鄙鼘τ谖覀冎挥幸淮�，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒(méi)有人站出來(lái)，感激的說(shuō)一句：“謝謝�！睂e人所給的幫助表示感激，將感激之心落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上�！边@是感恩。
可是，現在這個(gè)時(shí)代，又有幾個(gè)人會(huì )把感恩當成一種習慣。擁有一顆感恩的心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習慣。水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們名族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)正直的人最起碼的品德。其實(shí)，我們也需要感恩：父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有協(xié)助之恩，社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手有余香。一個(gè)人把感恩當作習慣的人，會(huì )活得更快樂(lè )更坦蕩。
感恩議論文14
母親節快到了，班主任劉老師讓我們寫(xiě)一篇讀后感，名字就叫《在感恩中成長(cháng)》。 我們這學(xué)期學(xué)過(guò)《母親的恩情》、《沉香救母》、《木蘭從軍》、《歌唱二小放牛郎》……說(shuō)真的，在我幼小的心靈深處，我要感恩的不只是我的父母、老師、同學(xué)親友……還有我們偉大的祖國。
唐代詩(shī)人孟郊用一首《游子吟》表達了他對母親的感恩，沉香歷盡千難萬(wàn)險，最終救出了自己的母親；花木蘭替父從軍，為國分憂(yōu) ；放牛郎王二小為祖國獻出了年輕的生命。我們現在生活在這么美好的環(huán)境中，有父母的寵愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)的幫助、社會(huì )的關(guān)懷……在隆恩中成長(cháng)的我們，就應該用感恩的心去面對這個(gè)美好的世界！ 媽媽?zhuān)悄鷰Ыo了我生命，是您哺育了我成長(cháng)，有了您的無(wú)微不至的呵護和寵愛(ài)，才有了我健康的身體。
同學(xué)們，你們是我生活中最重要的學(xué)習、生活的伙伴。有了你們的存在，我的童年才會(huì )更加豐富多彩；有了你們的存在，我才不會(huì )感到寂寞和孤單；有了你們的存在，我才知道團結的力量；有了你們的存在，使我更加勤奮努力。因為今天不努力，明天就會(huì )落后于你們。真心謝謝你們，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )美好明天！ 親愛(ài)的老師，您辛苦了！是您用青春和真情譜寫(xiě)了世界最壯麗的詩(shī)篇。無(wú)論現在還是將來(lái)、無(wú)論天涯還是海角，我們都會(huì )時(shí)刻想念您。您是我們最最敬愛(ài)的人，是我們心中永遠不落的太陽(yáng)。是您教會(huì )我們1+2=3、是您教會(huì )我們大小多少日月水火；是您讓我們用一顆感恩的心去面對一切。讓我們用最真誠的心對您說(shuō)：“老師，您辛苦了”！
偉大的祖國，您給了我們這么好的生活和學(xué)習的環(huán)境。我們只有勤奮學(xué)習，將來(lái)用我們的智慧和力量，把您建設更加繁榮富強！ 我們需要感恩的人還有很多很多，保衛祖國的解放軍叔叔、救死扶傷的白衣天使、清潔我們環(huán)境的環(huán)衛工人……
從我們做起，從現在做起，讓愛(ài)心升華，傳遍校園，傳遍社會(huì )，讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)的光彩。讓我們在隆恩中成長(cháng)的孩子們懂得感恩社會(huì )！
感恩議論文15
感恩簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻概括了我們中華民族的傳統美德之精華。同時(shí)，感恩并不只存在于某件事情某段時(shí)間上，它是存在萬(wàn)物之上的一種精神之美。
劉備“三顧茅廬”使諸葛亮心存感恩之心為劉備立下了汗馬功勞，也留下千古名句“鞠躬盡瘁，死而后已”這樣的精神何嘗不是我們學(xué)習的榜樣呢？
我們身邊也有這樣的例子，例如：汶川人民為感恩祖國和人民，他們充滿(mǎn)信心認真工作與學(xué)習，為將來(lái)祖國經(jīng)濟繁榮和人民幸福而努力，他們面對著(zhù)鏡頭臉上總是洋溢著(zhù)幸福的笑容，總是感謝人民對他們的幫助，這不也就是所謂大愛(ài)至上心存感恩的表現嗎？
古往今來(lái)，這樣的例子太多了，古代俠客一身正氣，欠人一分人情就會(huì )說(shuō)：“我必當涌泉相報！”這是何等氣勢！
回到如今，爸媽為我們做出的貢獻太多太多，有一句詩(shī)是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，”母親對兒女的愛(ài)之深，也許母親現在正著(zhù)手為我編織一件合身而又保暖的毛衣。爸爸一天到晚奔波于事業(yè)，為了我他已不在是年輕時(shí)帥帥的小伙子而如今變成白發(fā)蒼蒼的中年男子。每當我回去，看到爸媽時(shí)心中不由一絲絲酸意，古人可以感恩與自己毫無(wú)關(guān)系的人，我為什么不可以呢？
俗話(huà)說(shuō)，同學(xué)之間友誼最美好，最純潔。它不會(huì )是你今天還叫兄弟明天就不認識的這一類(lèi)型，每當你有什么事，有什么困難同學(xué)始終會(huì )向你伸出一雙手，拉起你走過(guò)困難，每當你不開(kāi)心時(shí)你總可以與同學(xué)交談，這些足以讓我們去感恩去珍惜�；蛟S你不以為然但我想舉一例發(fā)生在我身上一件真實(shí)的事，那是要軍訓的第一天我心中很愉快急急忙忙想跑到操場(chǎng)，突然我撞到門(mén)上，手腳不聽(tīng)使喚然后就昏迷過(guò)去，耳中沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的任何呼叫聲，在治療期間我心也涼了，沒(méi)有想到會(huì )這樣。等到我回到學(xué)校同學(xué)們看著(zhù)我的眼神多了一樣東西，那就是一種親切的慰問(wèn)的眼神。
“蔣聰，你身體怎么樣？”
“你怎么這樣，每次有車(chē)進(jìn)軍訓基地我都以為是你，可你卻總沒(méi)來(lái)？”
“……”
聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的七嘴八舌，我涼的心又熱了起來(lái)。這是同學(xué)之間的愛(ài)，我們要感恩那些關(guān)心自己的同學(xué)們。
感恩也不僅僅就簡(jiǎn)單二字，你要用正確方法去感恩，更不能為了感恩而去做那些讓人憎惡非法的事，這也不是合理的感恩。
身邊每件事處處留心你也許會(huì )發(fā)現不合理的感恩或許會(huì )變成十分可怕，比如：一群不法青年將你從他們的敵人那救出，卻讓你參與他們一起對付他們的敵人甚至可能要做出一些非法行為，如果你為了報答而加入那么這個(gè)感恩就變得沒(méi)有價(jià)值與意義。
感恩說(shuō)千言道萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)非是你真心待人，他人待你好你也應該真心對待他人，前文說(shuō)道德諸葛亮就是這一類(lèi)人。
但如果說(shuō)像雷鋒叔叔那樣的人更令人敬仰了，他一生為人們做了許多許多好事卻從來(lái)不需要回報，不需要別人的感恩，這樣偉大的人也是值得我們學(xué)習的。
所以，我們要為他人服務(wù)，不必貪圖感恩回報，但他人為我們服務(wù)，我們必定要感恩他人，這就是“感恩”。
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