成功來(lái)源于實(shí)踐議論文（通用38篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是議論文，議論文又叫說(shuō)理文，作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來(lái)確定其觀(guān)點(diǎn)正確或錯誤，樹(shù)立或否定某種主張。優(yōu)秀的議論文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的成功來(lái)源于實(shí)踐議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇1
王羲之為了學(xué)好書(shū)法，親自到自然中，感受“橫”的舒展和“豎”的堅毅；孔子反復彈琴，領(lǐng)會(huì )作曲者的高尚追求；李時(shí)珍學(xué)醫，質(zhì)疑前人書(shū)籍，親自遍嘗草藥……自此可見(jiàn)，實(shí)踐出真知，成功來(lái)自勇于實(shí)踐。
在17世紀初，人們都還認為較重物下落速度快時(shí)，伽利略已經(jīng)開(kāi)始質(zhì)疑亞里士多德的理論。從比薩斜塔上同時(shí)落地的兩個(gè)鐵球說(shuō)明了一切。試想如果伽利略墨守陳規，不親自實(shí)踐，怎會(huì )有那著(zhù)名的自由落體定律呢？現在的教科書(shū)也不會(huì )有關(guān)于勢能的討論。正如狄德羅所說(shuō)：“除了實(shí)踐以外，沒(méi)有別的方法能識別錯誤�！笨茖W(xué)本身，就是在不斷實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的。
中華民族不僅具有燦爛的五千年文明歷史，而且現在正以科學(xué)發(fā)展的理念走向復興之路。
著(zhù)寫(xiě)“史家之絕唱”的司馬遷在他19歲時(shí)就開(kāi)始游歷全國，游淮陽(yáng)他追蹤韓信早年的足跡；訪(fǎng)齊魯，他瞻仰孔廟；到彭城他聽(tīng)取漢劉邦的傳說(shuō)故事。俗話(huà)說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”正是因為司馬遷不顧交通的不便，親自實(shí)踐到中國各地考察所以才能寫(xiě)出史記這“史家之絕唱”。試想如果當年司馬遷只靠道聽(tīng)途說(shuō)而寫(xiě)出一部史書(shū)，又怎么可能流傳至今？正如劉向所說(shuō)“耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之�！彼抉R遷由“足踐”而取得成功。
我國著(zhù)名氣象學(xué)家竺可楨從事氣象工作之日起，每天都親自到室外觀(guān)測氣候，進(jìn)行記錄。直到臨終前一天他還記下氣溫。正因為他數十年如一日的`親自實(shí)踐，為我國氣象科學(xué)掌握了第一手資料。正是依靠著(zhù)老一輩科學(xué)家勇于實(shí)踐的精神，我們的科學(xué)研究、空間技術(shù)才取得令人矚目的成就。
在我們學(xué)習的過(guò)程中有個(gè)別同學(xué)只是一味的看書(shū)，背定理，忽略了動(dòng)手能力。只有親自實(shí)驗，勇于實(shí)踐，才能達到事半功倍的效果。而且可能有所發(fā)現，才有所創(chuàng )造。
讓我們記住培根所的話(huà)：“實(shí)踐——科學(xué)的皇后�！弊黾瓤蟿�(dòng)腦又能動(dòng)手的新型學(xué)生，將來(lái)向世界奉獻出更多的“中國創(chuàng )造”！
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇2
每一個(gè)人在成功后總是背負著(zhù)巨大挫折，尤其是那些偉人們，他們的成功總是給予我莫大的影響，在我印象中，隱隱浮現了一個(gè)偉人－－貝多芬。
1770年12月16日貝多芬出生于德國的一個(gè)十分清苦的平民家庭。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開(kāi)始學(xué)習鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開(kāi)始創(chuàng )作音樂(lè )作品。而后，貝多芬又面臨著(zhù)耳聾的威脅�？梢韵胂竦某�，一個(gè)音樂(lè )家如果失去了聽(tīng)力，他將如何去創(chuàng )作，如何去創(chuàng )作人類(lèi)靈魂的偉大工程。但是盡管如此，貝多芬仍然堅持創(chuàng )作，他的一些著(zhù)名作品幾乎全是在耳聾期間完成的。雖然他這樣堅持不懈地面對挫折，命運卻不肯放過(guò)他，每天使他倍受煎熬，簡(jiǎn)直生不如死，當他的創(chuàng )作激情達到高潮時(shí)，病魔在一點(diǎn)一點(diǎn)的向他攻擊，使他的身體逐漸惡化，而貝多芬在這樣惡劣的環(huán)境下還能創(chuàng )作出《月光曲》、《英雄交響曲》、《命運交響曲》等等令世人嘆為驚止的作品，成為一名偉大的音樂(lè )家。
耳聾，對平常人是一部分世界的毀滅，對音樂(lè )家是整個(gè)世界的毀滅。但貝多芬依然不怕困難，努力創(chuàng )造那個(gè)毀滅的世界，重造音響的王國。
一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界，他用他的苦難鑄成歡樂(lè )，正如他那句可以總結他一生的箴言：
�。坝猛纯鄵Q來(lái)歡樂(lè )”。
人生總會(huì )遇到許多挫折，既然挫折不可避免，而且對強者來(lái)說(shuō)，它不是令你失敗的理由，正如貝多芬，挫折給人智慧，有增強了戰勝困難的勇氣和信心，所以我們一定要在困難、挫折面前不低頭，勇于向困難挑戰！
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇3
“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！边@句話(huà)是海爾總裁張瑞敏說(shuō)的。
我們有很多人，心態(tài)浮躁，沉不下心踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不屑于小事和細節，把寶貴的時(shí)間用在抱怨人生和等待機會(huì )上，結果平庸一生。
一件簡(jiǎn)單的事情，如果你能傾盡自己的全力，把它做到最好，做到最完美，它也會(huì )成為必殺之技，為你贏(yíng)得更多更好的機會(huì )。
許多簡(jiǎn)單的事情，做一做很容易，但堅持做好極其不易。李陽(yáng)，“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng )始人，他用自己創(chuàng )立的方法掌握了英，法，日，韓，德等國語(yǔ)言，并將此法推廣。談起他的方法，他說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單。我只是利用每天的零碎時(shí)間反復地說(shuō)英語(yǔ)句子，有空就說(shuō)，只要嘴巴和大腦閑著(zhù)，就不停地說(shuō)。一天只掌握一兩個(gè)句子，一年下來(lái)就完全可以用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。每一個(gè)人都能做到�！比绱撕�(jiǎn)單的方法，應該不難達到。但在中國，即便是拿著(zhù)四級英語(yǔ)證書(shū)的學(xué)生們，能用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的有幾人？可見(jiàn)簡(jiǎn)單之難為。人們對困難的東西大抵頗有興趣，總想著(zhù)里面會(huì )有高深的理論。而當人們得知其中的玄機樸素且簡(jiǎn)單時(shí)，往往難以置信。堅持是要毅力和恒心的，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)踐起來(lái)很難。
我想起隋末的一位和尚惠岸，來(lái)到少林學(xué)武。他入寺三年，師傅只是每日讓他挑水入鍋，然后以掌拍水，從不教其它武學(xué)法門(mén)。三年后，惠岸路遇強盜，情急間一掌拍去，竟將強盜一掌拍死，方知自己已成正果。
人的一生就是一個(gè)不斷追求理想，追求完善的過(guò)程�？鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘�。一切偉大的成功，都要從簡(jiǎn)單的事情起步，因為堅持做好簡(jiǎn)單的事鑄就成功。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇4
成功是百分之一的聰明加百分之九十九的奮斗
對于我們來(lái)說(shuō)，奮斗就是成功之母！——茅以升
奮斗是我們必不可少的，有了奮斗，才能讓我們邁進(jìn)成功的殿堂，許多偉人不單靠聰明，而是奮斗，才能在自己追求的領(lǐng)域有所成功！
現代有許多學(xué)生，只想有好的成績(jì)，又不肯奮斗用功，單靠自己的一點(diǎn)小聰明就認為可以學(xué)好習，那是不可能的，許多事實(shí)證明，只有奮斗才能成功。不肯用功、奮斗，就不會(huì )有出息。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，一直被人認為低能兒的他在母親的教育和耐心教導下奮斗學(xué)習，奮斗刻苦，在不懂的地方用心學(xué)習，之后成為了發(fā)明大王，在留聲機、電燈、電話(huà)、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻，還在在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著(zhù)名的創(chuàng )造和真知灼見(jiàn)，這不是奮斗得來(lái)的嗎？
我們發(fā)現萬(wàn)有引力的偉大科學(xué)家牛頓，小時(shí)候不用功讀書(shū)，課堂上違反紀律，但到他青年時(shí)那他發(fā)現要想有所成就，必須奮斗學(xué)習，從此他走向了物理的知識殿堂，在物理海洋里暢游，終于在物理界有所成就！
奮斗才能成功，這是鐵定的事實(shí)，但有些人就是不理會(huì )這個(gè)道理！
王安石寫(xiě)的《傷仲永》一文，里面的仲永是一個(gè)很聰明的小孩，從小作詩(shī)寫(xiě)文，一點(diǎn)不比當時(shí)的先生差，許多人認為他是天才，過(guò)節時(shí)都找他寫(xiě)對聯(lián)，之后他自認為自己很聰明，不去繼續學(xué)習，過(guò)了七年，當他十一歲時(shí)，他的能力大不如以前了
這就是奮斗的威力，即使你的智商再高，沒(méi)有奮斗，沒(méi)有奮斗，還是不會(huì )成功的有個(gè)名人說(shuō)過(guò)，奮斗，是步入成功之門(mén)的通行證！上面的這么多例子已經(jīng)可以證實(shí)，要想成功，必需付出，要想有所付出，必須奮斗！
奮斗，才能成功！
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇5
在我們學(xué)校的走廊里，有著(zhù)這么一句名人名言——成功與失敗之間只相差最后的五分鐘。這句話(huà)是講了：只要堅持，哪怕看起來(lái)多么不可思議的事情，也能成功。
晚上，寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現一只蜘蛛正在不停的向上攀爬著(zhù)，原來(lái)它是要沿著(zhù)那條細細的線(xiàn)爬到天花板上去。我頓時(shí)被它所吸引了，仔細的盯著(zhù)它看。我首先看向那根細絲，那根蜘蛛絲一直延伸到屋頂，但假如你一眼望上去時(shí)，卻又什么都看不見(jiàn)，我想應該是那根線(xiàn)太細的緣故吧;我再看向那只小蜘蛛，那只小蜘蛛大小就和我們小拇指的指甲差不多，在空中不停的搖晃著(zhù)，我真擔心他那弱小的身軀會(huì )被一陣大風(fēng)給吹飛;我最后再看向那只小蜘蛛移動(dòng)的速度，一秒鐘恐怕連一毫米都爬不到，但是他依然堅持不懈地向上攀爬著(zhù)。
看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得他爬得實(shí)在是太慢了，簡(jiǎn)直比蝸牛都慢，于是，我又去干自己的事了�？稍谥型�，我一直在想：“為什么小蜘蛛能做到如此堅持呢?不管有多么危險，有多么困難，它總是那么堅持不懈呢?”
后來(lái)我終于想通了：“肯定是一種信念在支持著(zhù)它，比如：不爬上去的話(huà)，就不能結網(wǎng)，那就不能填飽肚子，那么他就不能存活，所以他就必須要堅持。就像我們小學(xué)生一樣，如果只上了小學(xué)，就感到苦了，那行嗎?答案肯定是不行的。如果這樣我們就找不到工作，那也就像不爬上去的蜘蛛一樣——餓肚子了。
過(guò)了一會(huì )兒，我在來(lái)到那個(gè)地方時(shí)，發(fā)現那只蜘蛛已經(jīng)爬到天花板上了，看到我的到來(lái)，那只蜘蛛立刻停下了手頭的工作，仿佛在沖我會(huì )心地微笑，我也對它豎起了大拇指。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇6
讀了一篇文章，題目是《換一種方法也許離成功更近》，讀了它，你就能明白這句話(huà)的道理。這篇文章從同伴、鄰居、大衛和校方等幾個(gè)方面具體描述了大衛是多么痛苦和失敗。但他擁有一個(gè)好父親，父親能理解孩子，善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，能用巧妙的方法讓孩子明白走向成功道路不止一條，能鼓勵孩子重新選擇正確的道路，讓大衛付出努力，使他最終成為了世界著(zhù)名的魔術(shù)大師。
從文中大衛學(xué)業(yè)不成功，換了一種方式學(xué)習，長(cháng)大后成為了著(zhù)名的魔術(shù)大師的成功故事那里，我不禁想起了樂(lè )團指揮家——智障的舟舟，他從小弱智，爸爸媽媽走遍了附近的所有學(xué)校，磨破了嘴皮子也沒(méi)有學(xué)�？鲜樟羲�。他們沒(méi)辦法，只能把他留在樂(lè )團里，當他們練習時(shí)，舟舟就在一邊玩耍。有一天，指揮的老人發(fā)現他在學(xué)著(zhù)自己的摸樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去時(shí)，對舟舟有了更深的同情和關(guān)愛(ài)。父母呢，看他對音樂(lè )有些愛(ài)好，便準備讓他學(xué)習音樂(lè )，在音樂(lè )上開(kāi)發(fā)他的智商。經(jīng)過(guò)舟舟日夜的學(xué)習，練習，終于在人民大會(huì )堂成功舉辦了音樂(lè )會(huì )，整場(chǎng)音樂(lè )會(huì )都是舟舟指揮的。舟舟的成功再次表明了遇到某些你不知道怎么解決的困難時(shí)，換一種適合它的方式，或許就能成功。
放眼古今中外，在人生的道路上選擇一條正確的道路，最后取得成功的又有何其多。其實(shí)我們在學(xué)習中也能用上“換一種思維方式”的。在人生道路的選擇上，每個(gè)人都要認清自己的長(cháng)短，學(xué)會(huì )選擇最適合自己的道路，并為之不斷努力奮斗，這樣才能更快的走向成功。
各位同學(xué)，請去讀一下《換一種方法也許離成功更近》吧，它會(huì )幫助你更好的成長(cháng)。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇7
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�，如詩(shī)所言，一個(gè)人只有擁有那堅強的毅力，才能將“小草澆灌成大樹(shù)”、才能成為“物理天才”，才能“魯賓遜”式地在荒島中生存，才能走上成功之路。
夏洛蒂三姐妹就是靠著(zhù)自己的鋼鐵般的意志，把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。夏洛蒂三姐妹出生在英國一個(gè)窮牧師家庭，幼年喪母的她們不僅家境貧寒，缺乏母愛(ài)，還有大批的家務(wù)要做，但她們要強好勝，堅持讀書(shū)，希望用筆來(lái)敲開(kāi)幸運之門(mén)。有一年，夏洛蒂將自己的詩(shī)作寄給桂冠詩(shī)人羅伯特。騷塞，結果，卻盼回來(lái)了充滿(mǎn)冷酷和偏見(jiàn)的回信，但她們依然不屈不撓地在小說(shuō)領(lǐng)域馳騁，終于，她們的汗水得到了回報，夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，一問(wèn)世就大受好評，艾米莉的《呼嘯山莊》、安恩的《艾格尼絲。格雷》也伴隨著(zhù)讀者的歡呼聲中出版，震動(dòng)了世界文壇。成為世界文學(xué)史上奇葩。
物理天才霍金，撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了宇宙模型，被選為最年輕的英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為盧卡遜講座的教授……具有偉大成就的霍金，竟然在21歲時(shí)完全癱瘓，又在33歲時(shí)因肺炎做手術(shù)被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的權利，全身上下竟然只有眼皮和臉部肌肉能動(dòng)，不愧為一個(gè)生活強者！
魯濱遜，大家都很熟悉的一個(gè)小說(shuō)人物，他依靠自己的聰明才智和身網(wǎng)上所具有的堅強毅力，在島上足足生活了28年，最后獲救。
以上的英雄人物都清晰地詮釋了這樣的道理：一個(gè)具有堅強意志的人，即使面對再大的挫折、困難，都將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄！
成功
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇8
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數次跌倒又爬起來(lái)的過(guò)程中獲取成功的，友誼護花，也證實(shí)了這點(diǎn)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能見(jiàn)彩虹！
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運》等大量音樂(lè )作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。美國著(zhù)名的女作家海倫·凱勒幼時(shí)患病，雙耳失聰，雙目失明，但她自強不息，頑強努力，終于成功了；李時(shí)珍花費了三十一年的時(shí)間，游歷各方，甚至親自品嘗藥品了解藥性，終于完成了中國古代醫學(xué)上的一顆璀璨的'明珠——《本草綱目》；
面對困難﹑挫折和失敗的磨練，每個(gè)人的表現各不相同。有的人發(fā)憤圖強，努力拼搏，終究取得人的成績(jì)；而又有的人自甘失敗，一蹶不振，最后落得毫無(wú)所得。
困難就像是一個(gè)松緊可變彈簧，而你面對困難的態(tài)度就像是你對他使的壓力。你越堅定，壓力就越大，困難就會(huì )越來(lái)越弱；你越動(dòng)搖，壓力就越小，困難就會(huì )越來(lái)越強大。
南宋著(zhù)名的民族英雄文天祥，少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機會(huì )讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì )是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。
磨難是我們“真誠的朋友”，沒(méi)有磨難的社會(huì )無(wú)法進(jìn)步，沒(méi)有磨難的人類(lèi)無(wú)法存活尤其是在現在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代。我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(cháng)大？摔跤其實(shí)也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇9
眾所周知，在二十一世紀里，老師們、家長(cháng)們都特別注重我們的學(xué)習，有些家長(cháng)甚至認為，這個(gè)世界上只有學(xué)習，并且相信，只要他們的孩子能考取重點(diǎn)大學(xué)，他們做父母的就可以安心了。
可是，你們有想過(guò)我們的感受嗎？記得我有一位好朋友，她喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是她的母親還說(shuō)：“將來(lái)你是要考重點(diǎn)中學(xué)的人了，不能再想這些興趣，如果你想學(xué)什么，等上了初中再給你報班學(xué)習�！弊罱K，好朋友放棄了學(xué)畫(huà)畫(huà)的機會(huì )。
有些老師是為了同學(xué)們將來(lái)能有個(gè)好大學(xué)，而苦口婆心地勸說(shuō)同學(xué)們暑假去上語(yǔ)文、奧數訓練班，甚至軟的不行來(lái)硬的，要么就是威逼利誘，要么就是打電話(huà)給家長(cháng)，家長(cháng)們雖然個(gè)別有意見(jiàn)，可是這是老師，不得不答應了。
于是，每一天同學(xué)們都得早起，去上訓練班，這和上學(xué)都差不多了，上完了訓練班，接著(zhù)還有許多的班：乒乓球、羽毛球、硬筆、軟筆、畫(huà)畫(huà)……多得數不勝數。
可是同學(xué)們不敢反抗，上完一個(gè)興趣班已經(jīng)筋疲力盡了，可馬上又要去下一個(gè)興趣班，每天都是這樣，周而復始。同學(xué)們敢怒而不敢言。
一次，我在公交車(chē)上碰到了我的同學(xué)，便開(kāi)始說(shuō)話(huà)，可是，公交車(chē)一個(gè)顛簸，她懷里的書(shū)便掉了，我幫她一本一本地撿，我看到那些書(shū)，都是《奧數小訓練》，《閱讀50篇》……
我便問(wèn)她：“這些書(shū)你拿來(lái)干嗎？”只見(jiàn)她嘆了口氣：“唉，回家做唄，爸爸叫我買(mǎi)的�！闭f(shuō)著(zhù)，公交車(chē)到站了，她揮了揮手，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她一個(gè)人的背影被路燈拉得很長(cháng)很長(cháng)，顯得很落寞。
暑假來(lái)了，同學(xué)們有些很快樂(lè )，有些是被學(xué)習壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)，為什么暑假還要學(xué)習，難道學(xué)習和學(xué)習一定會(huì )等于成功嗎？
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇10
當我從《世界上下五千年》這本書(shū)中得知世界第一輛火車(chē)與馬車(chē)賽跑，竟遠遠落后于馬車(chē)的故事后，又想起了現在的高速火車(chē)時(shí)速可達200公里時(shí)，我便想起了一句諺語(yǔ)“失敗是成功之母”
假如火車(chē)的發(fā)明者斯蒂芬因火車(chē)賽不過(guò)馬車(chē)而灰心喪氣，不去找毛病，不去想辦法改進(jìn)，那么也許今天，我們仍然坐在馬車(chē)上穿府過(guò)洲，不知火車(chē)為何物呢！如果沒(méi)有第一次的失敗，又怎樣有以后的成功呢！
只要我們回顧歷史便會(huì )發(fā)現，只有真正有成就的人，都要在經(jīng)歷了失敗與挫折后才取得偉大的成績(jì)的。如“發(fā)明大王”之稱(chēng)的愛(ài)迪生，一生發(fā)明了2000多件東西，但每一個(gè)新發(fā)明的誕生，他都經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗。在一次新發(fā)明的實(shí)驗中，共失敗了八千多次，但愛(ài)迪生卻仍然樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“失敗也是我成功所需要的，八千次失敗，起碼我知道這八千種辦法不行�！庇纱丝梢�(jiàn)，不經(jīng)歷失敗便沒(méi)有成功的果實(shí)，害怕失敗是沒(méi)有必要的�；蛟S你今天的失敗，正好預示著(zhù)你明天的成功呢！
我們不但要在學(xué)習上，工作上正確對待失敗。如今，在我們班上有一些同學(xué)，學(xué)習很差。但是，卻不能因為學(xué)習差而不學(xué)習，這樣只會(huì )讓你的學(xué)習成績(jì)更加的差。應該和學(xué)習好的同學(xué)比，就像一部不夠完美的火車(chē)和一輛漂亮的馬車(chē)一樣，而我們每個(gè)人都是火車(chē)的設計師。假如，我們因為這部火車(chē)跑不過(guò)馬車(chē)而對它失去信心，那么你的成績(jì)就不會(huì )上升了。但我們如果像斯蒂芬一樣，不灰心，不氣餒，把我們“車(chē)”上的不完美的地方找出來(lái)，并加以改進(jìn)，我相信總有一天，差生的成績(jì)就像火車(chē)一樣，把馬車(chē)甩在后面。
但愿每一位同學(xué)都能牢記：“失敗是成功之母”，不因為失敗和挫折而氣餒，信心百倍地去描繪美好的明天。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇11
“失敗是成功之母�！薄评账�
任何的成功人士，都要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，無(wú)數次的挫折才能一步一步走向成功�！笆∈浅晒χ浮�，這句話(huà)早就成為人們勉勵自己的一句話(huà)，幾乎無(wú)人不曉，無(wú)人不知。
菲利普斯是最早說(shuō)這句話(huà)的人�？僧敃r(shí)卻有一部分人認為，只要失敗了，就能成功。忽略了成功之后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只注重字面意思上的“成功”，這是真正的成功嗎？什么是成功？難道只是事業(yè)有成，完成自己的目標，在多少歲之前拿下什么文憑，擁有多少資產(chǎn)，只要完成，就是成功�？僧攲�(shí)現了自己的目標時(shí)，就會(huì )止步不前，隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己最寶貴的財富——勇氣也會(huì )隨之磨滅。沒(méi)有勇氣，沒(méi)有毅力的人，只是形式上的擁有，那就算不上成功了。
勇氣，是成功的必要條件之一。大部分人都認為勇氣很容易就做到，可是卻不知道怎樣來(lái)面對失敗的勇氣。幾乎每個(gè)人都忌諱失敗，討厭談起失敗，好像只要一談起失敗，就注定不能成功。其實(shí)失敗是我們很寶貴的財富，我們要珍惜所擁有的這個(gè)財富，只有它才能帶你走向成功，讓你少走彎路，即使是一些偉人，也不例外。
孔子，我國古代偉大的文學(xué)家，人們往往只看到他的光輝，卻沒(méi)有注意到在成功背后付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？鬃�57時(shí)，周游列國，然而卻沒(méi)有一位國君愿意用他的治學(xué)之道，備受無(wú)數次的打擊。后來(lái)他潛心治學(xué)，整理出《詩(shī)》《書(shū)》《春秋》等西周文獻，辦私學(xué)培養“三千弟子，七十二賢人”，成為世界最偉大的教育家，儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng )始人。這不正是印證了“失敗是成功之母”這句話(huà)嗎？
當然還有很多例子：頭懸梁，錐刺骨的孫敬，發(fā)明大王愛(ài)迪生等等。失敗，人人都會(huì )經(jīng)歷。失敗，其實(shí)并不可怕，失敗，是向往成功的第一步。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇12
成功貴在堅持，要取得成功就要學(xué)會(huì )堅持。每個(gè)人的成功之路都不可能一帆風(fēng)順，當我們遇到困難的時(shí)候，堅持就是勝利。
“水滴石穿，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅硬的石頭滴穿呢?細細的繩子又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷?這里的奧秘就是堅持。一滴水的力量很小，但是許許多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復一年，日復一日，再堅硬的石頭也會(huì )被滴穿。同樣道理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì )被鋸斷。這就是堅持的力量。
我們常常羨慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻沒(méi)有留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐�。�?ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對失敗，他總是樂(lè )觀(guān)地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無(wú)法體驗到電燈帶給我們的光明和便利。貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒(méi)有自暴自棄，利用骨傳聲依然堅持創(chuàng )作。如果他因失聰而不再對生活充滿(mǎn)信心，我們將無(wú)緣聽(tīng)到那些美妙的樂(lè )章。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì )有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助我們走出困境，它的名字叫堅持。
轉眼間就上了五年級，我覺(jué)得語(yǔ)文的閱讀理解題不好理解。所以，我每天晚上，只要有時(shí)間，我就會(huì )看一篇短文。雖然每天花費的時(shí)間不多，但一年堅持下來(lái)，我也有了很大的收獲。
因為堅持，我體驗到了暢游的自在。因為堅持，我收獲到了做題的樂(lè )趣。因為堅持，我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的奧妙。堅持就是勝利!只要有恒心，任何事情都難不倒我們。我成功，只因為我堅持。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇13
俗話(huà)說(shuō)的好：“失敗是成功之母”我為什么會(huì )這樣說(shuō)呢，因為我在暑假的時(shí)候就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。那就聽(tīng)我慢慢地道來(lái)吧!!
暑假的一天，我跟我的姐姐約好下午一起去游泳。吃完飯，穿上泳衣，就準備去小區的游泳池里游泳，“哇，好冰哦!!”我不禁說(shuō)到。我開(kāi)始慢慢地下水，漸漸地，我已經(jīng)沉浸在這個(gè)水的世界里了，仿佛這個(gè)游泳池里只有我一個(gè)人，自己在水里自由自在地游，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游，簡(jiǎn)直是人間的天堂。舒服極了!“君君，，來(lái)，姐姐教你游泳!”姐姐說(shuō)道�！昂冒�，好啊!”我應聲答道。姐姐教我，先要把游泳圈取下來(lái)，然后把身子躺在水上，讓水的承受力把你浮起來(lái)，這樣你就可以輕松自在地游了，根本不需要游泳圈了。我說(shuō)：“哦，我知道了�！蔽野凑战憬愕恼f(shuō)法，學(xué)著(zhù)游泳，我把游泳圈放在一邊，跳下水去，幸好沒(méi)有在深水區，要不然的話(huà)，我早被淹著(zhù)了�！皼](méi)關(guān)系，這次不行還有下次，姐姐相信你!”有了姐姐的鼓勵，不管有多大的困難，我都會(huì )去克服的。經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我終于學(xué)會(huì )了游泳。終于可以不用依賴(lài)游泳圈游泳了，此時(shí)的我就像站在冠軍臺上正準備領(lǐng)獎杯一樣，一樣的興奮，一樣的高興，一樣的快樂(lè )，我想迫不及待地跟我的家人講我學(xué)會(huì )游泳了，這樣我游泳的時(shí)候，就不會(huì )被人嘲笑“那么大個(gè)人了，還戴著(zhù)游泳圈，真是幼稚!”，因為我會(huì )游泳了。
經(jīng)過(guò)這樣的事，我知道了失敗是成功之母的含義，用意，現在我還知道了做任何一件事都要堅持不懈，不能輕易地放棄，因為不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹!
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇14
蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家，他曾經(jīng)給他的學(xué)生出過(guò)一道考題。這道考題是這樣的：
一天，他對學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，即把你的手臂盡量往前甩，再盡量往后甩�！比缓笞约菏痉读艘槐�，“從現在開(kāi)始，每天甩臂300下，大家能做到嗎?”
學(xué)生們可能感到這個(gè)問(wèn)題可笑，這么簡(jiǎn)單的事怎么能做不到呢?都齊刷刷地回答：“能!”
過(guò)了一月，蘇格拉底問(wèn)道：“每天甩臂300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%以上的學(xué)生驕傲地舉起了手。
兩個(gè)月后，當他再次提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，堅持下來(lái)的學(xué)生只有80%。
一年后，蘇格拉底再次問(wèn)道：“請你們告訴我，最簡(jiǎn)單的甩臂運動(dòng)，還有哪些同學(xué)堅持每天做?”這時(shí)候只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生叫柏拉圖，他后來(lái)成了古希臘的另一位大哲學(xué)家。
蘇格拉底的這道考題，告訴人們，雖然每個(gè)人都在追求成功，但成功需要付出艱辛的勞動(dòng)，成功貴在堅持。柏拉圖正是做到了這一點(diǎn)，所以他成功了。其實(shí)，我們周?chē)芏嗳�，同柏拉圖一樣，也是通過(guò)一次次鍥而不舍的奮斗，他們的工作、學(xué)習才取得了驕人的成績(jì)。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹?”
相比之下，我們很多同學(xué)在學(xué)習上，淺嘗輒止，遇到一點(diǎn)困難和挫折，就輕言放棄，這樣是很難把學(xué)習搞好的。馬克思說(shuō)過(guò)，在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。所以，對于我們來(lái)說(shuō)，只有不怕困難，不怕挫折，耐住性子，一步一步，腳踏實(shí)地，成功才會(huì )離我們越來(lái)越近。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇15
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，自古至今，許多名人的成功之路都是由勤奮鋪就。所以，我認為：成功來(lái)自勤奮。
人生在勤，不索何獲。西漢丞相匡衡就是一個(gè)很好的例子�？锛沂来鷦�(wù)農，可是匡衡卻十分好學(xué)，勤奮努力。由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書(shū)資用。他曾拜當時(shí)博士學(xué)《詩(shī)經(jīng)》。因為勤奮好學(xué)，他對《詩(shī)經(jīng)》理解之深，已成為當時(shí)經(jīng)學(xué)們所推崇，當時(shí)身為太子的元帝也對其深有好感。正如哈代所說(shuō)成功要靠三件事才能取得：努力，努力，再努力。
偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)巨大的成就出于長(cháng)期的勤奮。愛(ài)迪生小時(shí)候家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)。班上成績(jì)也是很差，但他努力自學(xué)。對于許多事己不懂的問(wèn)題，總是以無(wú)比堅強的毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他撰寫(xiě)四萬(wàn)多頁(yè)資料。實(shí)驗過(guò)一千六百多種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人工作長(cháng)的多。所以當他79歲時(shí)，他就宣稱(chēng)自己。已經(jīng)是135歲的老人了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？在最苦的時(shí)候堅持堅持下去，成功的大門(mén)自會(huì )向你打開(kāi)。
反之，失去勤奮，成功也不會(huì )靠近于你。方仲永從小就被譽(yù)為神童，他5歲作詩(shī)，父親興高采烈，天天帶他赴宴賣(mài)弄獲利，不使學(xué)，等到他長(cháng)大以后，他兒時(shí)寫(xiě)詩(shī)的天賦全都消失了，泯然眾人矣�？梢�(jiàn)，即使有再高的天賦，不去努力最終也會(huì )成為普通人，正如韓愈所說(shuō)業(yè)精于勤荒于嬉。
匡衡、愛(ài)迪生的故事讓人贊嘆不已，而傷仲永的事情又讓無(wú)數人感到可惜。作為現在的我們，種種事例都在告訴著(zhù)我們一個(gè)真理：成功來(lái)自勤奮。凡事勤則易，凡事惰則難。只要勤奮，我們就能乘千里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，達到成功的彼岸。同學(xué)們，讓我們燃起勤奮之火，點(diǎn)燃成功的燈籠，照亮成功的人生吧。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇16
挫折是什么？
失敗說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上永遠翻不過(guò)去的山，因為翻過(guò)一座山，前方又會(huì )有另一座山。
懦弱說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上的一片荊棘地，會(huì )把人扎的遍體鱗傷。
沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。 站在童年的尾巴上，望著(zhù)前面未知的路，我害怕了。
這時(shí)，但丁走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(cháng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì )讓你成長(cháng)�！�
狂風(fēng)暴雨，有時(shí)會(huì )變得喜怒哀樂(lè )。有些人想得一直是陽(yáng)光燦爛，一帆風(fēng)順，心想事成，這樣想的人一定不會(huì )感受到成功的喜悅。
“羅凱文，數學(xué)考試得８８分�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)愣住了，心里總在想著(zhù)：“數學(xué)考試考得太差了，只得了８８分，平時(shí)的單元測試可沒(méi)有考得這么差，回到家，肯定會(huì )被媽媽罵得魂飛魄散�！�
當我做好了被媽媽罵的心理準備之后，就靜下心來(lái)，回家了�；氐搅思议T(mén)口，我把門(mén)打開(kāi)，媽媽替我把書(shū)包拿下來(lái)。媽媽看見(jiàn)我心神不定地樣子，問(wèn)我：“發(fā)生什么事？”我不好意思，吞吞吐吐地說(shuō)：“我數學(xué)期未考試沒(méi)有考高分，只考了個(gè)８８分�！蔽乙詾閶寢屄�(tīng)了會(huì )大發(fā)雷霆，立刻罵我沒(méi)有考高分，便靜靜地坐在椅了上等待著(zhù)媽媽的教訓，可媽媽不但沒(méi)有罵我，還對我說(shuō)，分數是次要，主要是分析原因，問(wèn)我：“你聽(tīng)過(guò)《真心英雄》這首歌嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我唱一次，我拿起吉他邊彈邊唱了起來(lái)：“在我心中……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹…”是啊，不付出代價(jià)，怎么能感受得到成功的無(wú)比喜悅呢？媽媽這一席話(huà)使我的心情突然變得開(kāi)朗了起來(lái)。
我覺(jué)得不受過(guò)挫折的人是永遠得不到成功的，古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！�
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇17
成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，失敗的教訓在于疲疲沓沓，抓而不緊。在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )成功，誰(shuí)總會(huì )失敗。但是，有些人失敗后就灰心了，不努力，必將走向墮落;有些人失敗后不失信心，經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了成功。
成功和失敗不是由時(shí)間決定的，而是由細節決定的，俗話(huà)說(shuō)：“一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！弊鰧κ虑橛欣氖�，成功就多一份保證;做對事情不利的事，成功就多一分危機。成功與失敗都是從基礎發(fā)展而來(lái)的，沒(méi)有“功”的基礎——付出的辛勞，哪會(huì )有所成就;沒(méi)有“失”的基礎——失去信心，哪會(huì )敗給別人。
有時(shí)成功與失敗只是分毫的差距，但是只要你靜下心來(lái)，把握好分毫的差距，你就成功了。
失敗是什么?失敗只是成功路上一塊小小的絆腳石，失敗只是成功路上一片小小的荊棘。失敗有什么可畏懼的，大不了就是換個(gè)角度思考問(wèn)題，選擇一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，重新鼓起勇氣，向前進(jìn)。但是，卻不能忽略失敗，一塊小小的絆腳石足以讓你摔倒，一片小小的荊棘足以讓你遍體鱗傷。這時(shí)，就需要你找到它的弱點(diǎn)，突破它，獲得繼續前進(jìn)的資格。
當然一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗，他就不會(huì )獲得成功。失敗可以磨練人的意志，所以一般成功的人意志就很堅強;失敗可以讓人吸取經(jīng)驗教訓，所以一般成功的人經(jīng)驗豐富。
成功與失敗讓我們感受到了生活的酸甜苦辣，沒(méi)有成功與失敗，我們的生命就不精彩。
無(wú)條件的去舍，永遠會(huì )得，太貪婪的要得，總會(huì )落空。舍，就是舍，舍的時(shí)候不講任何條件，只有大自私才有大智慧!舍是一種智慧，得是一種勇氣，無(wú)貪的培養是解決我們心靈所有煩惱的強大力量。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇18
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
試看歷史長(cháng)河，成大事者，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的少矣；昔日高祖，不過(guò)一介小吏，卻開(kāi)創(chuàng )了漢的四百年的基業(yè)；太史令身受宮刑，但其志不催，一曲無(wú)韻離騷，足以讓后人嘆絕千古；東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉？上皆遭不辛，但哪個(gè)不是名垂千古？
古人尚且如此，那我們能不其差嗎？達爾文從小被視為異類(lèi)，但進(jìn)化論誰(shuí)又能推翻？誰(shuí)又能說(shuō)差？愛(ài)迪生小時(shí)候被視為笨蛋，但不也成為了大發(fā)明家嗎？
挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪！人生要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說(shuō)明爾是一介匹夫。還是愛(ài)迪生，研制了電燈，經(jīng)理了上百次的失敗他放棄了嗎？如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現了，那一次失敗算什么呢？相反的，只要相信光明永遠在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有輕舟已過(guò)萬(wàn)從山的豁達；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對影成三人的瀟灑；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅定；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一的心態(tài)；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格！
超然+氣節+豁達+豪邁+勤奮+堅定+心態(tài)+人格=一個(gè)既成人，又成功的圣人！
……
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇19
近朱者赤，近墨者黑”是我們耳熟能詳的話(huà)。好的環(huán)境可以改變一個(gè)人，不好的環(huán)境可能讓一個(gè)人走上歧途。所以要想獲得成功，我們就必須讓自己身處于一個(gè)良好的環(huán)境。
一位生物學(xué)家在參觀(guān)農場(chǎng)時(shí)看見(jiàn)一只老鷹在雞棚里吃雞食感到很好奇。在與農場(chǎng)主交談一番后，他將老鷹帶到了崖邊，在多次嘗試后，老鷹飛回到了屬于自己的領(lǐng)域。由此看來(lái)，環(huán)境對一個(gè)人是多么的重要。所以無(wú)論是在學(xué)習還是在生活中，我們要像老鷹一樣，讓自己身處在一個(gè)良好的，或者適合自己的環(huán)境，只有這樣我們才能閃爍出屬于我們自己最耀眼的光芒。
孟子的成功也離不開(kāi)環(huán)境的造就。小時(shí)候，他和母親居住在墓地附近，便與小伙伴玩起了辦喪事的游戲，孟母認為這樣不妥，便搬到了集市旁。孟子又學(xué)那些商販的叫賣(mài)，孟母認為這樣也不行便搬到了學(xué)堂旁。在那里，孟子學(xué)到了許多禮節，孟母決定就在學(xué)堂旁定居。孟子的成功讓他得到了世人的尊重，這正是所處的環(huán)境改變了他�？梢�(jiàn)環(huán)境對于我們的成長(cháng)的重要性，所以在學(xué)習時(shí)，我們必須找到一個(gè)良好的環(huán)境，才能讓自己茁壯地成長(cháng)。
在我國悠久的歷史長(cháng)河中，許多偉大的人物身處于惡劣的環(huán)璄中，也能創(chuàng )造出屬于自己的奇跡。周文王在獄中創(chuàng )作出了《易經(jīng)》，文天祥在獄中創(chuàng )作出了《正氣歌》等等，他們也都在逆境中成就了自己，所以我們也要像他人一樣，克服逆境中的困難，化逆境為順境，創(chuàng )造出屬于自己的奇跡。
我們不能改變環(huán)境，但環(huán)境可以改變我們。所以我們應該讓自己在適應的環(huán)境中成長(cháng)，通過(guò)自己的堅韌的毅力取得成功。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇20
成功者與失敗者最根本的區別在于成功者更善于思考。如果想要成為一個(gè)成功者，那必將先成為一個(gè)思考者。一個(gè)善于思考的人，能夠去把握時(shí)機，抓住機會(huì )，能夠審時(shí)度勢，把握事情的發(fā)展方向，做出正確的判斷。
善于思考的人遇到問(wèn)題時(shí)不會(huì )驚慌失措，而是積極思考，尋找解決的方法。
善于思考的人還能夠不斷創(chuàng )新，尋找新的解決方法。
富商李嘉誠曾白手起家，用四處借來(lái)的錢(qián)和自己的積蓄創(chuàng )辦了一家塑膠廠(chǎng)，他看準了市場(chǎng)行情，當塑膠市場(chǎng)飽和的時(shí)候，他立即轉型投資創(chuàng )辦一家塑膠玩具廠(chǎng)，銷(xiāo)量非常好。在當時(shí)土地價(jià)格非常便宜的時(shí)候，李嘉誠投資買(mǎi)下了大片的土地，果然沒(méi)過(guò)幾年，房地產(chǎn)行業(yè)行情轉優(yōu)，李嘉誠立即將土地拋售，獲得了一筆豐厚的收益。
其次，機遇是另一個(gè)成功的因素。成功者之所以成功就是因為抓住了被別人忽視的機遇。
遇到問(wèn)題時(shí)，解決問(wèn)題的方法并非只有一種。成功者不但善于創(chuàng )新，而且善于學(xué)習和模仿。
騰訊公司的總裁以前看到以色列有一種網(wǎng)上通訊工具很是方便快捷，心想：自己能否也創(chuàng )建一種這樣的網(wǎng)絡(luò )工具呢，于是，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的研發(fā)，終于開(kāi)發(fā)出了現在家喻戶(hù)曉的騰訊QQ，人們也就多了一句口頭語(yǔ)：“今天你掛Q了沒(méi)有？”
模仿，并不是照搬，如果跟在別人之后亦步亦趨，結果很容易會(huì )是“零收獲”。一個(gè)成功者，往往能結合自身的實(shí)際情況，借鑒別人的成功經(jīng)驗。在看別人取得成功之后，成功者會(huì )思考為什么別人能夠取得成功，自身存在的優(yōu)勢和劣勢是什么，用同樣的方法是否能取得相同的效果。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇21
題記：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。
人生幾何逝如朝霞，時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。年輕是一種誘惑，這持之以恒不能到了老年再綻放， 也許百里奚七十歲才當官，也許姜子牙是暮年才成大業(yè)， 也許冰心到了八十歲才有了生命輝煌，所以冰心說(shuō)：“成功的花兒人們只驚羨它現時(shí)的美麗，當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水灑遍了犧牲的細雨�！� 我們得把握現在，就像美國人說(shuō)“我欠著(zhù)，才會(huì )賺”是一個(gè)道理。
數學(xué)家陳景潤解過(guò)的難題僅稿紙就用了十幾麻袋，女科學(xué)家居里夫人患了血癌依然信念如一。所以泰戈爾說(shuō)，只有經(jīng)歷煉獄般的磨煉才能煉出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。
試看那些最完美最優(yōu)秀的個(gè)人和民族，試問(wèn)哪有一棵大樹(shù)長(cháng)到這樣驕人的高度而沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪?所以這世上沒(méi)有安逸的無(wú)憂(yōu)。若你寧愿減輕人類(lèi)痛苦的程度，那么你也必須降低人類(lèi)的享樂(lè )!
當你說(shuō)“我就是要做這件事，再多困難我都不在乎”時(shí)，老天爺就會(huì )支持你。
著(zhù)名的主持人楊瀾說(shuō)：“舒舒服服，過(guò)辛苦日子;辛辛苦苦，過(guò)舒服日子�！� 這是多么的讓人感慨。
困難的慰藉就如同美好的微笑，我們成功的目標才會(huì )在眼前浮現，再經(jīng)過(guò)“打磨”、“浸泡”，持之以恒，一絲不茍，那成功的喜悅就會(huì )寫(xiě)在臉上，到那時(shí)才會(huì )成功。
成功并不像你想象的那么難，可往往我們忽略了苦的過(guò)程是如此的美好，而這恰恰是一些坐享其成的人，總還會(huì )有這樣的感慨，為何我的人生平淡，平淡得如此茫然。
心存感激，我們抱以平常的恒心，生活雖辛苦，但我們的心里卻有一個(gè)天平，成功會(huì )在那端壓著(zhù)，你需持久地保持著(zhù)，才會(huì )有一種平衡感，這就是成功的基石，成功的底線(xiàn)。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇22
在五歲半歲的時(shí)候，我第一次看到了鋼琴，摸觸到了琴鍵，聽(tīng)到了鋼琴發(fā)出美妙音樂(lè )。也就是從那時(shí)起，我便和鋼琴打上了“交道”。
“成功貴在堅持”，學(xué)鋼琴這條路坎坷不平，可我卻一步一步堅持現在，每天練一個(gè)小時(shí)��！對愛(ài)玩的我是一個(gè)多么大的考驗！并且在練的時(shí)候如果錯了一個(gè)音，甚至是節奏慢或是快了一點(diǎn)，都遭到媽媽“打手”嚴厲懲罰。那時(shí)，我的手上“傷痕累累”，可還是一直堅持學(xué)到現在。
俗話(huà)說(shuō)：“黑暗過(guò)后就是光明”。我現在練得越來(lái)越好了，不僅不再在“遭打”了，甚至還拿過(guò)一次金獎呢！
有一天，媽媽對我說(shuō)：“最近有一個(gè)比賽，你去參加吧！”我心想：“自從我練鋼琴以來(lái)，還沒(méi)有參加過(guò)比賽呢！”正好牛刀小試，就立刻答應了。于是我就找來(lái)了我最擅長(cháng)的一首小奏鳴曲，做好了充足的比賽準備�？墒�，不論我提前做了多充分的準備，心里都好像壓了一塊石頭緊張極了，心想：“要是彈不好怎么辦？我可是給全班同學(xué)吹過(guò)牛，說(shuō)我的鋼琴彈的最好了。要是彈不好，不說(shuō)同學(xué)們會(huì )嘲笑我，就是媽媽不得揍我一頓呀！”
就這樣，我帶著(zhù)一塊“大石頭”參加了比賽。坐在琴凳上，我深吸一口氣，試圖讓自己平靜，隨后開(kāi)始彈第一樂(lè )章。第一樂(lè )章很舒緩，我的心漸漸平靜下來(lái)，手開(kāi)始嫻熟地在琴鍵上舞蹈，一拉，一勾，一翹，一壓，完美收官第一樂(lè )章。
第二樂(lè )章很激烈，我的琴感不由得爆發(fā)，手法更加嫻熟。我仿佛看到了早晨太陽(yáng)升了起來(lái)，一個(gè)人在草坪上跑步，周?chē)▓F錦簇，蝴蝶翩翩起舞……
演奏結束了，評委們還沉浸在剛才的音樂(lè )里，好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)�！皬椀枚鄫故煅�！”“音色多好呀！”“仿佛身臨其境一般！”聽(tīng)到評委的贊賞，我心里的大石頭總算落下來(lái)了。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇23
古今中外，要想成功，第一要素就是恒心。上至科學(xué)家，下至平民百姓，都要持之以恒，才能成功。恒出成果，恒出智慧，恒出奇跡。成功，貴在有恒。
恒出成果。馬克思為寫(xiě)《資本論》，數十年如一日，整日泡在圖書(shū)館中，天長(cháng)日久，他座位下的地面都磨出了痕跡。最終，在他持之以恒的堅持下，《資本論》橫空出世。為無(wú)產(chǎn)階級提供了科學(xué)理論，為共產(chǎn)主義作出了巨大貢獻；袁隆平為解決中國人民的吃飯問(wèn)題，終日待在實(shí)驗田中，視水稻為他的孩子，持之以恒，最終得到了秈型雜交水稻，解決了全中國乃至世界的糧食問(wèn)題，為中國農業(yè)發(fā)展做出了杰出貢獻。
恒出智慧。古代有個(gè)人叫陳正之，從小魯鈍，別人幾遍就記住了東西他要讀幾十遍，但他堅持不懈的學(xué)習，最終成為了有名的文學(xué)家；曾國藩自幼記憶力差，有一次他背《岳陽(yáng)樓記》，一個(gè)賊準備在他背完后再盜竊，但曾國藩卻背了一夜，小偷都會(huì )了，他還是不會(huì )。但就是在這樣的天分下，他仍然堅持不懈，最終成為了著(zhù)名的政治家。試想，倘若他們倆沒(méi)有這份恒心的堅持，又何來(lái)文學(xué)家和政治家的智慧？所以恒出智慧。
恒出奇跡。古希臘有個(gè)叫德摩斯提尼的演說(shuō)家，他從小口吃，常被雄辯的對手擊敗，但他不放棄，就把小石子含在口中，面對大海朗誦，最終奇跡誕生了，他成為了古希臘著(zhù)名的演說(shuō)家；羅斯福三十九歲時(shí)得了小兒麻痹癥，下肢癱瘓，但他沒(méi)有沉淪，而是持之以恒，最終成為總統，成為“輪椅上的巨人”正是恒心，才造就了這兩個(gè)奇跡，成功貴在有恒！
我們現在在學(xué)習階段，更應該有恒心，讓恒心幫我們成長(cháng)！讓恒心幫我們成功！
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇24
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！边@是無(wú)數事實(shí)證明的真理，在通向成功的路上失敗是難以避免的;但對奮斗者來(lái)說(shuō)，失敗就意味著(zhù)向成功邁進(jìn)一大步。
任何事情的成功，無(wú)不與失敗有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周上中學(xué)時(shí)，曾幾次考試不及格，老師要他留級，同學(xué)都嘲笑他，但他沒(méi)有悲觀(guān)失望，而是從此發(fā)奮學(xué)習，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。出國留學(xué)時(shí)，他又刻苦鉆研，成為了著(zhù)名的物理學(xué)家，為中國爭了口氣。而我們現在一遇到失敗，就常常沉浸在沮喪痛苦之中，失去信心，有的甚至還放棄了反敗為勝的機會(huì )。難道我們把眼淚流干就能改變失敗的命運嗎?我們的回答是：不!因為，只有堅強地面對失敗，才能從失敗中看到成功的希望。
成功與失敗是同時(shí)存在的，就像雙胞胎。當你成功時(shí)，有著(zhù)將要面對失敗的危機;當你失敗時(shí)，也有著(zhù)將要成功的希望。這就在于你怎樣面對成功與失敗。越王勾踐不就是臥薪嘗膽后攻下吳國的嗎?取得一千多項發(fā)明專(zhuān)利的愛(ài)迪生，既是又是成功者又是失敗者。他耗時(shí)十年，才制造出第一盞電燈。英國物理學(xué)家威廉曾說(shuō);“我堅持奮斗五十年，致力于科學(xué)的發(fā)展，用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是失敗�！眾^斗中的失敗難道不是一切成功之士登上成功頂峰的階梯嗎?
因此我們因當正確看待成功與失敗。而面對失敗不要悲觀(guān)，不要氣餒，一切重新開(kāi)始，為取得成功而奮斗;面對成功，也不要驕傲自滿(mǎn)，忘乎所以，要總結成功的經(jīng)驗，去迎接下一個(gè)挑戰。成功與失敗是同時(shí)存在的，就像雙胞胎。當你成功時(shí)，有著(zhù)將要面對失敗。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇25
在追求成功的道路上，我們發(fā)現一部份人失敗了，另一部份人成功了。失敗者是被自己打敗，遇到困難就逃避，被困難打垮；而成功者則是打敗自己，人有了信心，就會(huì )產(chǎn)生信念。信念間人的精神世界里挑大梁的支柱，沒(méi)有它，一個(gè)人的精神大廈就極有可能會(huì )坍塌下來(lái)。人生最大的挑戰，唯獨自己是最難戰勝的，戰勝了自我，就能征服一切挫折，痛苦秒幸。懷疑像是霧靄，在人迷離的時(shí)候，遮住了人的雙眼；動(dòng)搖像是蛀蟲(chóng)，在颶風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，折斷挺拔的枝干；朝秦暮楚像是礁嶼，在潮汐起落的時(shí)候，阻止人奔向理想彼岸的行程。人與人之間，弱者與強者之間，成功與失敗之間，它們最大的差異就是能否戰勝自我的各種弱點(diǎn)。
在人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定，或碰到逆境擊倒、欺凌，甚至碾得粉身碎骨。讓人覺(jué)得自己似乎一文不值，但無(wú)論發(fā)生什么，你還是要相信，自己是無(wú)價(jià)之寶，是獨特的，永遠都不會(huì )喪失價(jià)值。你要相信，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能使你倒下。一項工作對每個(gè)人在某一階段是必要的，考慮到你最終的目的是成為富翁。那就別去考慮你的工作性質(zhì)，它只是謀生的手段。
生活是不公平的，你要去適應它。不要期待時(shí)來(lái)運轉，也不要由于等不到機會(huì )而惱火和覺(jué)得委屈，要從小事做起，用行動(dòng)來(lái)爭取成功。這個(gè)世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來(lái)的成績(jì)。所以，當你在事業(yè)上遇到挫折，有“打退堂鼓”的念頭時(shí)，你應該加以注意，這是最危險的時(shí)候。
失敗是不可避免的，但只要堅持到底，總能收到意想不到的成效。成功也許真的只是一種“堅持”，當成功與失敗的比例是三七開(kāi)時(shí)，堅持的時(shí)間越長(cháng)，成功的機會(huì )就越大。凡事堅持，不屈不撓，就有了贏(yíng)的姿態(tài)。堅持下去吧，成功就在下一個(gè)轉角處等你。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇26
生活中，我們會(huì )遇到許多磨難但，但是我們必須都得自己克服，不能總靠祈求上蒼保佑度過(guò)難關(guān)，因為只有在磨練中成長(cháng)，所以一切都要靠自己才會(huì )成功。
一天下雨，一個(gè)老和尚撐傘從雨中走過(guò)，在喔檐下避雨的人想讓老禪師帶他一程，但無(wú)論怎樣老禪師也不肯度他，只告訴他，“你要被度，別找我，請自己找一把傘吧�！�
萬(wàn)事都必須靠自己，如果不想被雨淋濕就得靠自己的力量找一把傘，而不是靠別人。
蘇軾，宋代著(zhù)名文學(xué)家。書(shū)畫(huà)家，他被當時(shí)“改革派”中的有些人指控譏刺朝政�！鞍氐溞�.” 遭到逮捕和審訊，幾乎送了命，使稱(chēng)“烏臺詩(shī)案�！焙笾喚狱S州。
這位老人在面對坎坷的一生從不低頭，不向命運屈服，在被貶時(shí)寫(xiě)出膾炙人口的佳作為后人傳頌。
莎士比亞出生于英國富商家庭。13歲便離開(kāi)學(xué)校，幫助父親料理生意。16歲離開(kāi)家庭，外出獨自謀生在倫敦一家劇院門(mén)前提看戲的紳士看馬匹在劇院打雜，有時(shí)給演員們題提詞或跑跑龍套。此外還在屠宰場(chǎng)當過(guò)學(xué)徒，幫人家做過(guò)書(shū)童，做過(guò)鄉村教師，當兵，律師，任過(guò)小官。為了謀生，他漂過(guò)英吉利海峽，到過(guò)荷蘭，意大利，他在闖蕩中。豐富了人生經(jīng)歷，增長(cháng)了才干。為他以后創(chuàng )作《羅密歐與朱麗葉》《仲夏夜之夢(mèng)》等大批著(zhù)名的悲喜劇奠定了基礎。
唐太宗李世民，雄才大略。在帝王中的佼佼者�？伤�14個(gè)兒子無(wú)一成器，三個(gè)被殺，三個(gè)自殺，三個(gè)早夭，一個(gè)被幽禁，兩個(gè)被流放，另兩個(gè)平庸無(wú)能，錯聵糊涂“虎父犬子”的現象說(shuō)明了一個(gè)道理：不自強，一味想靠祖上庇佑，是不會(huì )有所作為的。
生活中的所有的坎坷，我們都需要靠自己的努力去克服，只有讓自己更強大才能面對這些困難，但讓自己變得更強大不是靠庇佑得來(lái)的，是靠自己爭取而來(lái)的。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇27
荀子云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。事實(shí)確是如此，成功需要堅持不懈。但不畏困難及不驕不躁的心理仍必不可少。
堅持不懈是通往成功的不二法門(mén)。我國國畫(huà)大師齊白石，其畫(huà)作栩栩如生，活靈活現，歸功于齊白石先生的堅持之心，他堅持每日作畫(huà)，即便在八十五歲高齡之時(shí)，一日連畫(huà)四幅，又為昨日補畫(huà)一幅，題字道：“不教一日閑過(guò)也�！币蝗詹婚e，一日不息，此等堅持之心為齊白石先生的畫(huà)作鑄就了輝煌，也正是因為數十年如一日的堅持作畫(huà)，才讓他成為一代國畫(huà)大師，成為國畫(huà)界的泰斗。
不畏困難是通往成功的催化劑，困難是人生路上的必經(jīng)之路，如何面對決定了成功與否。名司大家陳寅格自幼父親去世，只留母親一人與他相依為命，雖生活清苦，但母親執意要跟他上學(xué)，困難重重下，他毫不畏懼，憑借著(zhù)自己的努力成為一代大家。其見(jiàn)解多為國內外學(xué)者所推崇，在清華任教時(shí)更是被稱(chēng)為：“公子的公子，教授之教授”。若他被幼時(shí)喪父，求學(xué)艱難的挫折擊倒，畏懼前程，恐怕是歷史學(xué)界一顆燦爛明星的墜落。因此，成功需要不畏困難。
不驕不躁，讓成功之路更為順利。反之，自驕自躁，讓成功化為烏有。方仲永自幼天資聰慧，讓人稱(chēng)贊為“神童”，他的父親便帶方仲永四處展示作詩(shī)之才，驕兵必敗，方仲永荒廢了學(xué)業(yè)，聰慧過(guò)人的天分漸漸沒(méi)落。至其二十歲時(shí)，早已與常人相同，再無(wú)“神童”之傳奇了。本有著(zhù)走向成功的天資，卻在自驕自大下讓成功灰飛煙滅�？梢�(jiàn)，不驕不躁乃是成功之需。
若有了堅持之行，不畏之心，不傲之姿，成功便在眼前了。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇28
假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標;假如認生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火.....先哲告訴我們：一分耕耘，一分收獲，我們要相信：天才出于勤奮，唯有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者才能在無(wú)邊的知識海洋里汲取到真智慧，實(shí)才干，才能不斷地開(kāi)闊視野，武裝在自己的頭腦，獲得知識的報酬。
勤奮是實(shí)現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于敢于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了童話(huà)王;因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了20年的心血--《約翰�？死锼苟喾颉�;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)--《人間喜劇》。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆�！备郀柣羞@么一句話(huà)：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾更是激勵我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力�！�
親愛(ài)的同學(xué)我們正處于學(xué)習階段，應該像羅曼·羅蘭，巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇29
人人都想成功，想一夜暴富，但卻總是忽視了成長(cháng)的過(guò)程。一個(gè)有成長(cháng)經(jīng)歷的人不一定能成功，但一個(gè)成功的人一定有非比尋常的成長(cháng)經(jīng)歷。
張海迪，一個(gè)傳奇的人物，一個(gè)擁有非同常人的成長(cháng)經(jīng)歷，所以注定她一定成功。
張海迪5歲因高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)因文革隨父母下放到了一個(gè)貧窮的小山村里。但是她絲毫沒(méi)有懼怕艱難的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻著(zhù)自己的青春。她在那個(gè)小山村里給孩子們教書(shū)習字，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)方面的知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在那小山村的期間她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到了人們的熱情贊譽(yù)。
她非常人一般的成長(cháng)經(jīng)歷，造就了她遙不可及的成功。
1983年海迪開(kāi)始走上了文學(xué)創(chuàng )作，她以頑強毅力克服病痛與困難，精益求精地進(jìn)行文學(xué)制作，執著(zhù)的為文學(xué)而戰，皇天不負有心人，迄今為止，海迪出版的文學(xué)作品也有十多余部，相繼獲得了各類(lèi)的獎項。
也許有人會(huì )驚羨于海迪的成功，傾心于海迪所獲得的獎項，但是有多少人是真心關(guān)注過(guò)她那曲折的成長(cháng)經(jīng)歷呢?
成長(cháng)與成功相輔相成，孟軻的“天將降于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能也!”大概所說(shuō)的就是成功的關(guān)鍵在于經(jīng)歷了非同平常的成長(cháng)吧!
成長(cháng)與成功互為表里、密不可分，成功是一種結義果，而成長(cháng)是一種享受的過(guò)程，我們不能一味的追求結果從而忽視了成長(cháng)的過(guò)程，所以說(shuō)成長(cháng)比成功更有意義!
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇30
困難里包含著(zhù)勝利，失敗里孕育著(zhù)成功�！}記
成功，失敗。
這是一對眾所周知的反義詞，反義，便是截然相反的兩個(gè)極端。
成功與失敗各指什么？問(wèn)一千個(gè)人，或許，便會(huì )得到一千個(gè)答案。
我們先來(lái)聊聊失敗，失敗是什么？是考試的失利？還是平日的錯誤？
每次在我們覺(jué)得失敗的時(shí)候，總是免不了傷心自責�？稍谀侵�，你又是否想過(guò)，在這次失敗中，你學(xué)會(huì )了什么？
著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，試驗了六千多種材料。當別人問(wèn)起之時(shí)，他卻只是回答：“至少我知道了那些材料都不適合做燈芯�！�
就像是在《偉大的悲劇》中，斯科特的探險隊雖然失敗了，但他們的精神卻永遠留存。
所以可見(jiàn)，失敗并不是壞處，因為它可以讓我們找到缺點(diǎn)，這會(huì )讓我們離成功更近一步。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，題目叫《枯荷》。
記得當時(shí)我很奇怪：怎么會(huì )有人放著(zhù)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景不寫(xiě)，而去寫(xiě)破敗寂寞的枯荷呢？
帶著(zhù)這些問(wèn)題，我讀完了那篇文章，其中的語(yǔ)句，現在想來(lái)也是記不清楚了，但它所闡述的觀(guān)點(diǎn)，卻給了我極大的震撼——“盛夏綻開(kāi)的荷花確是美景，而美景凋零之后的那份追求與執著(zhù)，才是荷花真正的靈魂�！�
不錯，花殘的落寞之景確實(shí)難以勝過(guò)花盛的燦爛�？煽莺蓞s能在風(fēng)雨嚴寒的侵蝕下生出點(diǎn)點(diǎn)新綠來(lái)造就夏日的美景，它與風(fēng)雨搏斗的努力才是最美的，哪怕它最后沒(méi)能綻放出美麗的花朵。
是啊，人的一生中，必然會(huì )遭遇失敗，但所謂失敗在我看來(lái)卻是另一種形式的成功。因為在你失敗的過(guò)程中，那份執著(zhù)的精神，可能會(huì )讓你收獲比成功更美好的東西。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇31
成功在于堅持。
堅持是一種牢守不易的信條。
堅持不懈的人永遠是成功的�？�。即使困難重重他（她）也決不罷手不干、灰心喪氣，卻能保持堅苦卓絕的毅力，不斷追求，堅持到底，爭取最后的勝利。
強者雖多次跌倒，仍必定馬上站起。站起不但意味著(zhù)有堅韌不拔的精神和勇氣，而且能夠承受挫折。
堅持是達到目標的保證。約翰遜說(shuō)：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來(lái)完成的�！敝挥袑W(xué)習苦干和耐心等待，才可以興高采烈地收獲。
法國有一句諺言：“才氣就是長(cháng)期的堅持不懈�！比魏斡胁拍艿娜�，都不是皇天特別賦予他們的，而是他們堅持不渝地日積月累變聰明的。
一個(gè)人要是沒(méi)有堅強的意志，即使你再精明強干，仍然是功敗垂成。
堅持到底的人往往是比賽中的最后的獲勝者。
然而，不能堅持到底的人一定是半途而廢。有人說(shuō)：“在第一百次成功的人少，在第五十次泄氣的人多�！碧纫獙W(xué)習進(jìn)取必須每天堅持，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的敷衍了事。西哲說(shuō)：“忍耐和堅持是痛苦的，但它會(huì )逐漸給你帶來(lái)好處�！比绱�，你會(huì )穩步而堅忍地力爭上游。
生活的你不管自己是不是個(gè)智勇雙全的機靈人，但你“只要功夫深，鐵杵磨成針，”終于會(huì )有所作為并做出理想的成績(jì)。
成功不是靠突飛而來(lái)的，只有那些不怕荊棘叢生依然堅持耕耘的人，才能有朝一日在康莊大道上瀟灑走一回。
堅持到底，不是那種執迷不悟的玩火自焚；也不是那種蒙昧無(wú)知的玩世不恭；更不是那種妄自尊大的玩物喪志。
堅持到底，應當是一種自知之明的敏銳，也應當是一種自食其力的灑脫，更應當是一種自得其樂(lè )的執著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)：“持之以恒，才能成功�！惫倘�，我們只好堅持到底地勇往直前，就可能功成名就。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇32
錯誤，每個(gè)人都有。但是，機會(huì )在接二連三的給，有的人要了—會(huì )改正，有的人要了—卻反抗。人生的道路曲曲折折，一條是死，一條是活，為什么有些人卻不要這一條活著(zhù)并改正的路呢?
有一件事讓我感到很內疚、慚愧。記得近段時(shí)間發(fā)生了一件事關(guān)于我貪小便宜的事，那次，我給了班上有一位同學(xué)零食和玩具之類(lèi)的小玩意兒，然而他答應了給我一百元!我當時(shí)以為他只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)笑而已。沒(méi)想到秋游那天—他真的給了我一百元!在那個(gè)時(shí)候我根本想都沒(méi)想過(guò)后果是怎樣，我只知道我的手并沒(méi)有聽(tīng)我心中的命令，一手拿了就往里塞，就像什么事當沒(méi)做過(guò)，就這樣去秋游。
秋游過(guò)后的下一個(gè)星期日晚上，我聽(tīng)到某些女同學(xué)述說(shuō)，他爸爸發(fā)現他偷錢(qián)回來(lái)去秋游，還被罵了一頓，并說(shuō)“兩個(gè)星期不準回來(lái)!”我聽(tīng)了后很傷心，很恨自己有一雙這樣沒(méi)家教的“貪圖之手”做著(zhù)害人害己的事!我在星期日、星期一的晚上睡前都在哭，心跳加快，又睡不好。整天的課一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，總是突然情緒不穩定在一旁抽噎起來(lái)，總不安分。
我實(shí)在忍不住了，寫(xiě)了一封小信條給張老師：(一小段)
老師，對不起。我不應該懷起貪圖的心靈……
老師看完信后，說(shuō)我很誠實(shí)，還說(shuō)：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤對待錯誤�！闭f(shuō)完后，我心情并沒(méi)有比之前更糟。
數日后，老師并沒(méi)有在課堂說(shuō)我的不良行為，反而獎勵我一顆糖果。
星期五放學(xué)回家，我把這件事告訴爸媽聽(tīng)，他們沒(méi)有罵我，而是講了一些家庭教育之內的行為。
此事過(guò)后，我對自己的過(guò)失做了認真的對待。在反思時(shí)，我想起媽媽以前總說(shuō)：“‘小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！瘜氊�，你千萬(wàn)不要這樣做，你想要什么，媽盡量滿(mǎn)足你!”
想完后，眼淚我的眼睛打滾……
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇33
早上，我和一位同學(xué)一起回學(xué)校.途中有一處是建筑場(chǎng)，為了抄近道，他毅然的走上了那片建筑地.糟了他突然大聲叫，腳被刺了.我急忙跑上去，糟了我也被刺了，那股鉆心的疼痛促使淚花擠滿(mǎn)了我的雙眼.今天早上注定要在醫院里過(guò)了!
下午，我們拖著(zhù)兩條傷腿走向學(xué)校，這次我們不再抄危險性的道了，為了自己的健康著(zhù)想，還是走安全的道好啊!結果我們沒(méi)有再次受傷。
其實(shí)人生就是這樣的，犯了錯后才知道應該怎么做才能做好，才會(huì )不吃虧，才走向成功!各個(gè)行業(yè)都是這樣，每個(gè)人都是這樣的。
在肩負著(zhù)為人民服務(wù)的官員中，沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有偶爾的犯一個(gè)錯：或大或小.我們不能說(shuō)官員就不能犯錯，官員畢竟是人啊.人民會(huì )原諒他們在無(wú)意間犯上的小錯，并希望他們不要再犯類(lèi)似的錯誤，然后他們就極力的去避免再犯此類(lèi)的錯誤，往往一個(gè)好官就是這樣降臨世間的，不是嗎?
在一心向上的學(xué)生中，沒(méi)有哪個(gè)是沒(méi)有犯過(guò)錯誤的，或深或淺，是在思想上出現了問(wèn)題，或是在方法上出現了問(wèn)題.個(gè)好的學(xué)生，卻是在犯了錯誤后才發(fā)奮起來(lái)的.不知道你們聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事嗎，我是在中央臺聽(tīng)的：有一位高中學(xué)生在上高一時(shí)，不務(wù)正業(yè)，后經(jīng)點(diǎn)化，從此發(fā)奮，竟以驚人的速度成為了一個(gè)學(xué)校的尖子生，并且成功的被清華大學(xué)錄取了。
在一個(gè)受人敬仰的工人的過(guò)去何嘗不是傷痕累累啊!他們有時(shí)因為一些原因而犯下了或輕或重的錯誤，也就是因為如此，才塑造了一個(gè)不朽的形象。
其實(shí)世間就是如此，先錯誤了最后才成功了!
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇34
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
這句話(huà)讓我想到了自己學(xué)單簧管的時(shí)候，遲遲吹不到曲子，心里很煩，便不好好吹了。老師和爸爸、媽媽對我說(shuō)過(guò)很多次，我都沒(méi)有往心里去。到了吹曲子的時(shí)候我才明白，那是的練習有多么重要，那時(shí)基礎沒(méi)打牢，現在就得鞏固音符，才能更加熟練的吹曲子。
“儀覲豪，發(fā)什么呆呢？”老師說(shuō)。這一聲把我從回憶中拉出來(lái)，忘記了老師今天給我們講的--天下的事只要做一定能做好。老師又給我們講了蜀鄙二僧，又讓我們說(shuō)說(shuō)我們有哪些畏難情緒。何旭東說(shuō)，他滑蛇板時(shí)老摔跤多次想放棄，但有一個(gè)小朋友對他說(shuō)，大哥哥你不會(huì )滑嗎？我都會(huì )呢！他便上了滑板滑了幾圈，何旭東由于不甘心輸給這個(gè)小朋友，便拿著(zhù)滑板到另外的地方刻苦練習。
我的畏難情緒是吹單簧管時(shí)，要突破很多曲子才能進(jìn)行更難得曲子，由于平時(shí)練習的較少，那些曲子對我來(lái)說(shuō)難度很大，音符跨度大，要想達到熟練的情況，還需要加倍練習才行，但每次我都認認真真地練習，可老師次次批評我沒(méi)好好練習，這讓我有了畏難情緒，天天練上一小會(huì )兒就去玩，再也沒(méi)有以前的那股認真勁了。
我的弟弟也跟我一起學(xué)單簧管，老師每次都說(shuō)，你看你弟弟比你小一歲，但態(tài)度比你認真。這無(wú)疑又是一個(gè)巨大的打擊，讓我的態(tài)度有減無(wú)增，爸爸、媽媽很焦急，我原本練習單簧管都能得到老師的表?yè)P，可這是？
晚上爸爸帶我出去散步，爸爸對我說(shuō)：“你不能生活在別人的指責中�！�
是��！我怎么一直生活在別人的指責中呢？從那以后我又次次得到老師的表?yè)P。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇35
假如人生是一條船，那么努力便是船的指向標；假如認生是一只雄鷹，那么努力便是雄鷹高飛高飛的羽翼；假如人生是一盞油燈，那么努力便是點(diǎn)亮油燈的火。先哲告訴我們：一分耕耘，一分收獲，我們要相信：天才出于努力，唯有努力才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于努力好學(xué)。唯有努力者才能在無(wú)邊的知識海洋里汲取到真智慧，實(shí)才干，才能不斷地開(kāi)闊視野，武裝在自己的頭腦，獲得知識的報酬。
努力是實(shí)現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。努力屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于敢于探索，勇于創(chuàng )新的人。因為努力，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了童話(huà)王；因為努力，羅曼·羅蘭獲得了20年的心血——《約翰�？死锼苟喾颉�；因為努力，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)——《人間喜劇》。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“在天才和努力之間，我毫不遲疑的選擇努力，他幾乎是世界上一切成就的催生婆�！备郀柣羞@么一句話(huà)：“天才出于努力�！笨ㄈR爾更是激勵我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境的刻苦努力的能力�！�
親愛(ài)的同學(xué)我們正處于學(xué)習階段，應該像羅曼·羅蘭，巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標。在學(xué)習的道路上，我們只有努力踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇36
有人說(shuō)順境出人才，也有人說(shuō)逆境出人才。我認為這兩種說(shuō)法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才，決定于每個(gè)人的內在因素——即他能否努力讀書(shū)。只有努力才能出人才。
一個(gè)吃不得苦，不能努力讀書(shū)的人，順境中會(huì )沾沾自喜，忘乎所以，自認為天下第一；身處逆境，就會(huì )一蹶不振，心灰意冷，自以為"看破紅塵"。這種人無(wú)論身處何境，要想成才也只是一紙空談。
成才的必經(jīng)之路只有一條那就是——努力讀書(shū)。古話(huà)說(shuō)得好。"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。每一個(gè)努力讀書(shū)的人不一定都成才，但人才卻一定出自努力讀書(shū)。我國古代有很多努力讀書(shū)的故事，例如唐代白居易讀書(shū)"不逞寢息"一致"口舌成瘡，手肘成肥"；韓愈"口不絕六藝之交，手不停批于百家之編"；匡衡"鑿壁偷光"，蘇秦"引錐刺股"等等，這些古代名家學(xué)者努力讀書(shū)的佳話(huà)，有力地說(shuō)明了人才來(lái)自努力。
還有人說(shuō)，人才來(lái)自天賦。我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確實(shí)要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知努力讀書(shū)，永遠只是一個(gè)"聰明"的白癡。天生笨拙的人只要懂得"勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才"的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能?chē)L到努力之后的甘甜的。
總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對于一個(gè)人的成才都不是重要的，一個(gè)人成才與否只有內因才起決定作用，有道是"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"即努力讀書(shū)出人才！
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇37
努力的主要目的就是成功，有了努力，才有成功；然而，成功的主要途徑也正是努力，想要成功，就必須努力。努力與成功，彼此都需要彼此，因此，它們之間有較大的關(guān)聯(lián)。
曾經(jīng)看到過(guò)那么一則小故事：有一位很聰明的書(shū)生，在考試前覺(jué)得自己很聰明了，不必再讀書(shū)。在考試時(shí)因平時(shí)的懶散而喪失了機會(huì )。這則故事在我心里敲醒了警鐘：成功離不開(kāi)努力。
去年暑假，我和妹妹一起到小嬸工作的廠(chǎng)里打工�！肮ぷ鳌笔前阎樽右活w顆地鑲在鐵絲做的樹(shù)上。妹妹學(xué)的很快，用最快的速度可以達到一分鐘串三十個(gè)，是我速度的兩倍。我們都對這份“工作”產(chǎn)生了興趣，每天按時(shí)去那里打工。一次，在我們快要回家的十分鐘前，妹妹趕好了她那天的任務(wù)，伸了個(gè)懶腰，冷冷地對我說(shuō)：“你的速度真慢，簡(jiǎn)直是烏龜的化身！我去玩十分鐘，到時(shí)候你才能趕上我�！�
我心里有些不服，于是在她玩的十分鐘里，我拼命地在趕，終于超過(guò)了她。記得那天以后，她每天都忙里偷閑十分鐘，盡情地玩。我也每天都利用十分鐘時(shí)間超過(guò)她。眼看快要結束工作了，妹妹再怎么趕也追不上我了。不錯，我是烏龜，但也應該是《龜兔賽跑》的故事中的烏龜；而妹妹，只能是那只速度比別人快，行動(dòng)卻比人家懶散的兔子。再聰明的人，如果不努力，那么后果也只能是竹籃打水——一場(chǎng)空。
如果大家不想做一事無(wú)成的兔子的話(huà)，那么就必須努力，必須始終堅信“成功離不開(kāi)努力”。成功沒(méi)有捷徑，努力是唯一通往成功的路。
成功，就像那散落了的'珍珠，不一定可以全部拾起，但只要你努力了，就必定會(huì )有收獲。想要成功？那么就要從這一秒起，努力！
成功來(lái)源于實(shí)踐議論文 篇38
無(wú)論在事業(yè)上、生活上每個(gè)人都想獲得成功，但往往不能如愿以?xún)斁科湓虼蠖嗍怯捎跊](méi)有努力地工作、勞動(dòng)造成的。
事業(yè)的成功來(lái)自努力。高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于努力�！贝嗽�(huà)當真不假，馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作，都是作者努力一「作的體現。馬克思辛勤40年，踏凹圖書(shū)館的地板；司馬遷20出頭便開(kāi)始周游四方，足跡遍及黃河長(cháng)江流域；歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶(hù)曉——這就是上帝對他們的辛勤工作的最好的回報努力，就能獲得工作的成功，我們何樂(lè )而不為呢？
生活的碩果來(lái)自努力。殘疾人的生活是艱苦的但他們努力鍛煉，沒(méi)有手的就試著(zhù)用腳用嘴寫(xiě)字干活，彌補了生理上的缺陷，和平常人過(guò)著(zhù)同樣幸福的生活。他們過(guò)得很充實(shí)很有意義，不是靠自己的努力創(chuàng )造的嗎？
“用著(zhù)的鑰匙永遠光亮�！边@是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作；反之，就正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“有了天才不用，天才一定會(huì )衰退的而且會(huì )在慢性的腐朽中歸于消滅�！彼纬袀�(gè)神童方仲永，他5歲便能寫(xiě)一手好詩(shī)，由于名氣漸大請他作詩(shī)的人也就越多，其父見(jiàn)有利可圖，于是每天帶著(zhù)他四處作詩(shī)收錢(qián)，不讓他繼續努力學(xué)習以致后來(lái)方仲永才學(xué)枯竭，漸漸沉沒(méi)于眾人之電一個(gè)文學(xué)的新星，就由于不努力而夭折又由此看來(lái)，無(wú)論怎樣的天才，只要不努力學(xué)習，勢必會(huì )變成無(wú)知的人。這同無(wú)論多先進(jìn)的機器，只要不用就會(huì )生銹變朽，是一樣的道理。
至此，我們可以得到這樣一個(gè)結論：無(wú)論什么事情都離不開(kāi)努力，只有努力才能獲得成功。
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