議論文：考試學(xué)習與分數

　　考試，學(xué)習與分數

　　學(xué)生的任務(wù)是什么？從小，老師與家長(cháng)就灌輸著(zhù)：“學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習是為了自己，為了國家的富強�！�

　　那么考試是為了什么？老師又說(shuō)：“考試是為了檢測你近一段時(shí)間的學(xué)習狀況�！�

　　家長(cháng)呢？他們以考試成績(jì)好為榮，絲毫不管孩子疲憊的雙眼以及頭上幾根刺眼的白發(fā)；以考試成績(jì)不好為恥，大聲謾罵甚至侮辱孩子，絲毫不管孩子那自卑的神情。在不知不覺(jué)間，分數，成了學(xué)生們的一切。

　　在一座學(xué)校中，你可以輕松看出學(xué)生分為了涇渭分明的兩派：以‘優(yōu)等生’組成的派別，他們趾高氣揚，眼高于頂，目空一切，以一種高人一等的姿態(tài)看著(zhù)其他的人。畢竟，真正品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生太少太少；以‘差生’組成的派別，他們不受人重視，自卑，認為自己一無(wú)是處，面對老師的漠視，‘優(yōu)等生’的嘲笑，他們不敢言語(yǔ)，自甘墮落，上課睡覺(jué)，擾亂課堂紀律，于是他們更是被視為蛀蟲(chóng)，害蟲(chóng)，被排擠，被孤立。

　　為什么‘優(yōu)等生’有這樣的特權？因為他們分數高，被家長(cháng)老師所喜愛(ài)，在老師眼中，他們是獲取業(yè)績(jì)的最好機器；在家長(cháng)眼中，他們是與他人攀比的最好籌碼。他們自己呢？也已成為這樣的'機器或籌碼而沾沾自喜，不得不說(shuō)這真是一種悲哀。

　　幻想是大自然賦予我們最大的本領(lǐng)，有他的存在，人類(lèi)有了無(wú)限的可能；人們幻想月亮，于是，阿姆斯特朗登上了月球；人們幻想宇宙，于是，有了太空站的發(fā)射。如今，中國學(xué)生早已因忙于學(xué)習而失去了幻想的權利，被關(guān)在一個(gè)名為現實(shí)的囚籠里，走不了，逃不脫，令人惋惜。

　　分數重要嗎？它并不重要，分數再高，它也只是一個(gè)冷冰冰的數字而已，他無(wú)法代表什么，然而，中國家長(cháng)視它如珍寶，將它當作炫耀的資本，仿佛分數才是自己的孩子，而學(xué)生們，只是一個(gè)賺取分數的機器罷了。

　　不知何時(shí)“為中華之崛起而讀書(shū)”成了一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)借口，一個(gè)包裹著(zhù)真實(shí)的華麗的外表。學(xué)習的目的是分數，獲取分數的途徑是考試，考試的前提是學(xué)習。這便是那華麗外表下的真實(shí)。

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