關(guān)于挑戰的議論文（通用19篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文的主要表達方式是議論，它主要用概念、判斷、推理來(lái)表明作者的觀(guān)點(diǎn)或闡明道理，或反駁別人的意見(jiàn)，指出其謬誤。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的關(guān)于挑戰的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挑戰的議論文 篇1
人生，像一場(chǎng)戲，生活像一個(gè)五彩斑瀾的夢(mèng)，像一串五光十色的珍珠，人生如此美好，人生需要挑戰。
人生是一本厚厚的書(shū)，使人難以讀懂；人生，是一張網(wǎng)，里面裝滿(mǎn)了成功與失敗、歡樂(lè )與悲衰、笑臉與苦臉；人生，是一棵大樹(shù)，樹(shù)上下文枝葉是我們奮斗的結果；人生是一杯可口可樂(lè )，使人感受到心田野滋潤；人生，是五味瓶，酸甜苦辣皆在其中。人生需要挑戰，人生需要奮斗，人生需要挑戰自我。
“挑戰”一詞在有些人心中何等重要，而我卻認為，挑戰只是人生中的一種習慣罷了。早就聽(tīng)父母、教師說(shuō)過(guò)挑戰，中國與其它國家的挑戰。而在我心中，現在的挑戰就是挑戰自我、戰勝自我。人生的道路充滿(mǎn)坎坷、充滿(mǎn)曲折、充滿(mǎn)荊棘。曾經(jīng)，有一位偉大的科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人生，首先要挑戰自我�！碧魬鹱晕�，才會(huì )迎來(lái)美好的明天，才會(huì )迎來(lái)光輝的頁(yè)跡。只有勇于拼搏、勇于奮斗，生活才會(huì )向你招手，向你微笑，向你舒展雙臂。在學(xué)習的過(guò)程中，也應該向困難挑戰不要輕易向困難低頭，要做到勤于思考虛心好學(xué)，要有恒心，有毅力。否則，你的生活就會(huì )失去意義，毫無(wú)價(jià)值。生活的路靠自己走，生活需要挑戰。
同學(xué)們，奮斗吧！要敢于挑戰自己、挑戰生活，智慧的大門(mén)將為你永開(kāi)！
挑戰的議論文 篇2
我們所要面對的挑戰，有各種各樣的。有的是來(lái)自學(xué)習，如：各種各樣的考試等；有的是來(lái)自生活，如：工作上的壓力等；有的是來(lái)自大自然，如：水災和旱災等。
以前，我們的挑戰是在升初中的那場(chǎng)考試。面對這個(gè)挑戰沒(méi)個(gè)人的心態(tài)不同。有的人抓緊時(shí)間學(xué)習，想考個(gè)好的學(xué)校；有的人是抓緊時(shí)間玩，這些人說(shuō)：“趁現在多玩一些，上初中后就沒(méi)有玩了�！钡鹊�。
而現在，我們所要面對的挑戰是升高中的那場(chǎng)考試。雖然還有幾年，但是，也要從現在開(kāi)始努力學(xué)習，否則到了考試的那一天就來(lái)不極了。所以要從現在開(kāi)始努力學(xué)習，讓以前的貪玩一去不復返，從容的面對升高中的那場(chǎng)考試。
以后，我們所要面對的挑戰是升大學(xué)的那場(chǎng)考試。就要更加的努力學(xué)習了，到時(shí)候考上好的學(xué)校。
上面是我們這些學(xué)生所面對的挑戰，現在來(lái)看看大人們所要面對的挑戰吧！
大人們面對的挑戰，比我們要困難的多了。
大人們面對的挑戰有的是社會(huì )上的挑戰，如：工作上的壓力等；有的是大自然上的挑戰，如：水災和旱災。
大人們也有的人逃避挑戰，他們不膽面對挑戰，怕失去什么。
大家想一想，我們面對的挑戰只是學(xué)習，但是大人們面對的挑戰有的甚至是有生命危險的。所以大家要勇敢的去面對各種各樣的挑戰，不要逃避挑戰，當逃兵，大家要戰勝挑戰，不要被挑戰所戰勝！
挑戰的議論文 篇3
人生是一個(gè)艱難的成長(cháng)過(guò)程，在前進(jìn)的道路上，會(huì )遇到無(wú)數艱難險阻，不要慌，沉著(zhù)面對，勇敢地走下去，風(fēng)景優(yōu)美的春天就在前方，等著(zhù)你，不要留戀沿途景色的優(yōu)美，而忘記自己的任務(wù)，失去前進(jìn)方向，誤入歧途�！}記
人生是一個(gè)艱難的成長(cháng)過(guò)程，這一路是由幼稚發(fā)育為成熟的過(guò)程，面對著(zhù)無(wú)數的困境，不斷向它們發(fā)動(dòng)挑戰。
挑戰使我們變得堅強、勇敢、無(wú)畏。面對挑戰，使我們成熟。挑戰使我們迎接一切的艱難險阻，使我們內心堅定，無(wú)堅不摧，這是艱難險阻給我們的禮物。我認為：曲折加速人的意志成熟，挫折錘煉人的性格成熟，磨難培養人的個(gè)性。當面對挑戰時(shí)，不會(huì )退縮，迎難而上。
不斷地挑戰使我們變得堅強、勇敢、無(wú)畏，成為一位強者。強者面對挑戰時(shí)的展現出的無(wú)畏激勵著(zhù)我們。強者越挫越勇，弱者遇挫即垮，多么鮮明的對比��！強者是每一個(gè)人都想做到的。但每一個(gè)人都能做到，就是不相信自己的能力。
挑戰需要不斷的奮斗，奮斗會(huì )使我們走向春天。但奮斗有時(shí)不會(huì )走向屬于自己的目標，可能是你沒(méi)有找準目標。我認為：奮斗不一定會(huì )成功，但成功者一定都奮斗過(guò)。成功，未來(lái)的春天，不會(huì )自動(dòng)向你走來(lái)，需要你去不斷的挑戰，不斷地奮斗，春天會(huì )向你灑落一摟春光。這是你的不斷奮斗的結晶，一生最寶貴的財富，要好好的珍惜這來(lái)之不易的一摟春光。盡管很少，但有很強的榮譽(yù)感，激勵我們不斷的前進(jìn)，取得人生目標。
人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，會(huì )遇到無(wú)盡的困難，當面對他是，不要慌，沉著(zhù)面對，勇敢地走下去，風(fēng)景優(yōu)美的春天就在前方，等著(zhù)你。頑強的奮斗下去，勇敢面對前方遇到無(wú)盡的困難與困境，也不要忘了前方那風(fēng)景優(yōu)美的田園風(fēng)光，不要留戀，而忘記自己的任務(wù)，失去前進(jìn)方向，誤入歧途。前方是一個(gè)復雜多樣的、陌生的、令人畏懼的，但又令人向往的環(huán)境，會(huì )令人迷惘失地，又會(huì )令人有所收獲的樂(lè )地。人生是一個(gè)未知數，但可以改變他。
人生如山，艱難險阻，只有大智大勇的人腳下才有路。
人生如海，浩瀚無(wú)垠，只有英勇無(wú)畏的人漿下才有路。
人生如空，變化多端，優(yōu)秀的飛行員認為：如果你選擇了天空，那就不要渴望風(fēng)和日麗。
人生是一個(gè)艱難的成長(cháng)過(guò)程，也是一個(gè)挑戰的空間。人生離不開(kāi)挑戰，也離不開(kāi)奮斗，因為它們人生才精彩，才有意義，才不會(huì )虛度光陰。
挑戰的議論文 篇4
只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè )而無(wú)痛苦，那就不是生活，不是人生。以最幸福人的生活為例，它是一團糾纏在一起的麻繩，怎樣也解不開(kāi)。
人生是多么的短暫，用小沈陽(yáng)那句話(huà)來(lái)說(shuō)：“眼睛一睜，一閉，一天都過(guò)去了�！蹦敲�，在我們的人生中，有多少次一睜一閉呢？人生是冬天的雪，雖然很白，但馬上就融化了。
生活出于勤奮，勤奮出于奮斗，二奮斗就出于挑戰。人生的旅程無(wú)非兩種，一種是只為了到達生活ide終點(diǎn)，二另一種便是把目光和心靈投入到路邊的風(fēng)景和遭遇中，在遭遇中不斷被的磨煉自我，更新自我，挑戰自我，那么，這樣的生命才會(huì )充滿(mǎn)多姿多彩。
2012年的奧運會(huì )男子的跨欄賽場(chǎng)上，終于見(jiàn)到了劉翔的身影，但令大家失望的是：他第一個(gè)跨欄便重重的摔倒在地，可是他又努力的咬緊牙關(guān)用單腿跳完了全程。主持人對他的評價(jià)：他的跨欄動(dòng)作很兇，非常的吃力。這便可以看出劉翔是極其痛苦的，但他在失敗后并沒(méi)有放棄比賽，重新跳完了全程，他挑戰了自我，挑戰了心中的病魔。對于劉翔，他的終點(diǎn)線(xiàn)只是一個(gè)記號而已。其實(shí)并沒(méi)有什么意義，關(guān)鍵是這一路你是如何跑的。人生也是如此。
我的生活中有一個(gè)宿敵，他的名字叫“別人家的孩子”。這個(gè)孩子從來(lái)不玩游戲，只知道學(xué)習，但我并不敢挑戰他，從此我便只能緊緊的跟隨在他的身后，永遠也超過(guò)不了他，只能羨慕他的學(xué)問(wèn)與才華，那就是因為你沒(méi)有去挑戰。一只小小的螞蟻每天都會(huì )在挑戰生活，而人類(lèi)為何不能呢？
每當挑戰完一個(gè)臺階，有可能脆弱的只聽(tīng)一句話(huà)便淚流滿(mǎn)面，但當時(shí)回頭看看身后，也會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)咬著(zhù)牙走了很長(cháng)的路。
挑戰的議論文 篇5
挑戰，這是一個(gè)讓人恐懼，卻有令人怦然心動(dòng)的詞。
為了它，有了在冰雪覆蓋中仍然勇敢探險的勇士——阿蒙森；為了它，有了在沙漠求生的飛行員——圣�？诵跖謇�。人類(lèi)為了揭開(kāi)大自然的神秘面紗，不惜以渺小的身軀向大自然發(fā)起了挑戰。當加加林成了第一位宇航員是，人類(lèi)首次完全擺脫了引力，當年輕的中國登山隊員從北坡攀巖而上，踏過(guò)千年冰雪，翻過(guò)萬(wàn)丈山巖，白鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔是，人類(lèi)戰勝了地球上的最高峰——珠穆朗瑪峰。是挑戰讓人類(lèi)不斷成長(cháng)，是挑戰讓人生充滿(mǎn)熱血和永不退縮的勇氣。
2014年冬奧會(huì )正在火熱進(jìn)行中，這是人類(lèi)對之身的挑戰，這樣的挑戰需要“更高”“更強”的信念。當他們沖向終點(diǎn)時(shí)，多少聲吶喊，多少次歡呼，多少次鼓掌才能換取他們的汗水，當他們站上領(lǐng)獎臺時(shí)，他們成功挑戰了自我！但，還有多少我們不知道名字的運動(dòng)員在辛苦訓練著(zhù)，沒(méi)有記者去采訪(fǎng)他們，沒(méi)有學(xué)校找他們演講，沒(méi)有人記住他們的臉龐�？伤麄冞�在堅持不懈，奮斗，努力，堅持是他們的標簽，他們還在挑戰，他們并沒(méi)有失敗。
在浩瀚的宇宙中，人類(lèi)是渺少的，可這渺小的身軀內擁有著(zhù)怎樣一顆龐大的心，人類(lèi)具有的挑戰精神是偉大的，是足以撼動(dòng)宇宙的！
現如今整個(gè)世界在向未來(lái)挑戰，中國也是如此。我們堅信只要我們同樣發(fā)揚這種大無(wú)畏的精神，就能獲得勝利。我們的民族是有希望的，看看北京吧，多少人在那里打拼著(zhù)，他們是“北漂一族”，挑著(zhù)家庭重擔的他們，毅然奮力拼搏著(zhù)，他們堅信能用自己的雙手為自己，為家庭，為孩子會(huì )撐起一方藍天。然而他們不怨天尤人，而是坦然面對。這難道不是一種更了不起的挑戰精神嗎？
只有不斷的挑戰，才能擁有更美好的明天。所以人生需要挑戰！
挑戰的議論文 篇6
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。
歷史的演繹給了他們無(wú)盡的磨難，可是他們卻欣然接受了那些歷史饋贈的禮物。他們運用自己的才智，不斷適應困境，砥礪而行，譜寫(xiě)出一章章歷史的華彩，終成一代名家。
思接千載，夢(mèng)回宋朝。我夢(mèng)見(jiàn)了東坡先生�！盀跖_詩(shī)案”后，先生被貶黃州，弄了個(gè)團練副使的虛職�？晌覊�(mèng)見(jiàn)的先生卻與友人相談甚歡，他們相約駕扁舟于江渚之上，對酒當歌，毫無(wú)郁郁之意。倏然，先生擊掌而笑，“東坡謫貶途中心志抑郁，既至定慧院，受方丈指點(diǎn)，乃融佛儒之理于胸，遂心神志明�！闭f(shuō)罷，先生端起酒籌，一飲而盡。而我，卻從中領(lǐng)悟了許多。人生擁有太多的坎坷，我們需要勇敢地接受挑戰，并讓自己適應逆境，那么逆境便也成了順境，倘若先生謫貶之后心志抑郁，那么怎么會(huì )有今日的《赤壁賦》？倘若先生謫貶之后歸為隱士，那么怎么會(huì )有那傳誦至今的千年慨嘆呢？
夢(mèng)醒，一切歸于現實(shí)。電視中，姚明勇冠三軍，籃下力扣，技驚全場(chǎng)�？墒�，又有多少人能在這光鮮的背后會(huì )體會(huì )得到“小巨人”的意志與智慧呢？
2002年，姚明成為NBA首位外籍狀元秀，步入世界頂級籃球聯(lián)盟。初到美國，眾多困難擺在了姚明的面前：人生地不熟；隊友的不信任；球隊老大的戲謔；第一中鋒奧尼爾的挑釁……為了完成中國球迷托付的重任，實(shí)現自己籃球夢(mèng)想，姚明欣然接受了一切挑戰。面對語(yǔ)言障礙，他運用自己的才智盡快學(xué)會(huì )了籃球術(shù)語(yǔ)；面對隊友的不信任，他用真誠和實(shí)力取得隊友的信任；面對對手的挑釁，他以謙遜的“姚式笑容”回答了一切。
如今，姚明已經(jīng)成為球隊的核心，他用自己的行動(dòng)告訴了我們：如何面對挑戰，如何適應挑戰。
挑戰，是一種精神；適應，是一種智慧�？v觀(guān)古今，名流大家都兼具二者。來(lái)吧！讓我們勇于迎接挑戰，善于適應挑戰，為夢(mèng)想之旅楊帆！
挑戰的議論文 篇7
書(shū)合著(zhù)，在書(shū)架上。智慧沉睡著(zhù)，在書(shū)之中。書(shū)打開(kāi)了，在我面前。我戰斗著(zhù)，在書(shū)之中。
書(shū)中只有一些平凡的字眼，任何一本字典都可以輕易將其中的字盡數收錄。書(shū)中卻有無(wú)數創(chuàng )造性的智慧，任何一個(gè)人都無(wú)法將他們道盡說(shuō)明。
它就是這樣神奇，一個(gè)廉價(jià)的印刷品，卻有著(zhù)這般奇妙的文字排列，可以承載一個(gè)人全部的知識與靈魂。
難道書(shū)中承載的，不是一個(gè)活生生的、有性格的、有脾氣的、有智慧的人嗎？
這個(gè)人是幽默的。他會(huì )說(shuō)笑話(huà)，會(huì )調侃世事，有時(shí)還會(huì )像網(wǎng)上的朋友一樣吐槽。
這個(gè)人是聰慧的'。對于一些人或事，他總是有獨到的見(jiàn)解。任何一個(gè)晦澀難懂的知識，他都可以說(shuō)得頭頭是道。
這個(gè)人又是死板固執的。對于一些問(wèn)題，他堅守自己的觀(guān)點(diǎn)毫不動(dòng)搖，近乎于死板地為自己爭辯，決不會(huì )對任何人讓步。
這個(gè)人繼承了作者的性格品質(zhì)，思想知識，就如同這本書(shū)的作者親臨。讀書(shū)的過(guò)程就是與作者交流的過(guò)程。而這種心與心之間的交流，超越時(shí)間空間，可以遠在大洋彼岸，天涯海角，或者追溯到中古世紀，秦皇漢武。
而讀者與作者的想法又不盡相同，總是引起一次又一次看似無(wú)聲和諧的熱烈爭辯。所以我向書(shū)發(fā)起挑戰。挑戰他的學(xué)識，挑戰他的觀(guān)點(diǎn)。尋找自己的論據，辨認書(shū)中的破綻，向書(shū)中所記載的知識發(fā)起猛烈進(jìn)攻。此時(shí)此刻，已經(jīng)不再注重句讀之精和書(shū)寫(xiě)之快，只剩下人與書(shū)的博弈，人向書(shū)的挑戰。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲；悄悄是挑戰的笙簫；天下武功，唯“慢”不破。在讀書(shū)中，是一場(chǎng)賭上所有智慧和名譽(yù)的挑戰，一場(chǎng)合法的決斗，一次無(wú)聲的對抗。
為挑戰書(shū)，下挑戰書(shū)。挑戰者絕不服輸！
怎奈何，時(shí)間無(wú)情義，不愿放慢腳步。決斗者依依不舍，卻不得不停止挑戰。只可惜勝負未分，成敗未曉，只得暫合書(shū)籍，收起“兵刃”，休養生息。待將來(lái)會(huì )有一日，再有一封挑戰書(shū)穿風(fēng)而來(lái)。那時(shí)，定要全力以赴，調動(dòng)四肢，全神貫注，使盡平生氣力，一決高下。
挑戰的議論文 篇8
成長(cháng)的旅途中，宛如航行在汪洋中的船只，總會(huì )遇到浪濤。風(fēng)平浪靜的海面，無(wú)法激起美麗的浪花；驚濤駭浪的海面，才可能看見(jiàn)滾滾白浪。面對生命中的風(fēng)暴時(shí)，要拿出勇敢的信心，迎向困難，接受挑戰，才能邁向成功之道。
舉例來(lái)說(shuō)，孫中山先生，在滿(mǎn)清末年，立志要推翻腐敗的皇帝制度，建立屬于人民的國家。于是，他召集百姓，展開(kāi)了起義活動(dòng)。在這段時(shí)間，雖然經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，許許多多的先烈拋頭顱、灑熱血的壯烈犧牲，但是他仍然堅持信念抱著(zhù)要成功的決心，勇敢面對挑戰。在堅定無(wú)比的信心下，他又重新燃起希望，最后于第十一次武昌起義，成功的推翻滿(mǎn)清政府，創(chuàng )立了中華民國！反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果他當時(shí)沒(méi)有堅持下去，從失敗中記取寶貴的經(jīng)驗，一再的重新計劃，那么，就沒(méi)有我們現今自由、民主的國家。
反觀(guān)明朝思宗崇禎皇帝，它是明朝最后一個(gè)皇帝。當時(shí)，時(shí)局十分混亂，清軍已帶兵攻進(jìn)山海關(guān)，加上農民起事、荒災，以及大臣之間明爭暗斗，都使崇禎皇帝煩惱不已。但他眼見(jiàn)情況危急，自己對國家無(wú)能為力、力不從心，明朝的江山即將化為烏有，在心情煩悶之下，他選擇上吊自盡了。如果當時(shí)崇禎皇帝能靜下心來(lái)，集結全國百姓，和清朝軍隊做最后的拼斗，或許還有贏(yíng)的可能，但他卻選擇結束生命，逃避現實(shí)。
俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！背晒Φ谋澈�，一定是由數不盡的挫敗所堆砌而成的。我們要勇敢的迎向挑戰，面對困難，不要怕生命中的風(fēng)雨，就能享受生命那甜美的滋味，遨游生命那蔚藍的天空，綻放生命那七彩的光芒。
挑戰的議論文 篇9
在中學(xué)里已經(jīng)有很長(cháng)的時(shí)間了，馬上就要迎來(lái)新的挑戰--期中考試。
緊張的復習階段中，同學(xué)們一刻也不敢懈怠，希望證明出自己。下課時(shí)同學(xué)們也仿佛還在上課時(shí)的狀態(tài)，還在學(xué)習手一刻也不停地拿著(zhù)筆在寫(xiě)，眼睛注視著(zhù)書(shū)本，只有那一會(huì )兒的時(shí)間讓自己放松去玩。緊張的學(xué)習氣氛使我們不得不加快腳步努力去向前沖，只有堅持到最后的那個(gè)人才是最后的贏(yíng)家。
這次的歷史考試中班長(cháng)是班上的最高分，考得最高分數的那個(gè)人才是最光榮的、最有能力的，她始終是不負老師的期望取得了很理想的成績(jì)。班級中有50個(gè)學(xué)生，在一個(gè)班里考試便要與49個(gè)人比成績(jì)，一定要分出個(gè)勝負高低出來(lái)。能考到這么好的成績(jì)在我們的眼中已經(jīng)很好了，但在班長(cháng)的眼中可能是考低了。這次的考試中每個(gè)同學(xué)都仿佛都在暗暗的相較著(zhù)，對自己也是一個(gè)挑戰--挑戰自己能不能超越之前的那個(gè)自己，也是與他人的一場(chǎng)凌鋒相對的一場(chǎng)挑戰，。每一次考試都是一次挑戰，一次競爭。
這一個(gè)挑戰總是那么無(wú)情，但也會(huì )激發(fā)起你對學(xué)習的欲望。挑戰讓我們意識到了很多東西的重要，考試這場(chǎng)讓所有人都能接受的一場(chǎng)挑戰會(huì )激發(fā)起我們的潛能，盡力去達成我們心中想要的那個(gè)目標。
挑戰有很多種，但考試卻是一場(chǎng)暗自的比賽，比的就是你的能力與優(yōu)勢，它能讓你超越一切可能，變得優(yōu)越，同時(shí)也能讓你落后與別人很多，在這個(gè)挑戰中，它能證明我們所學(xué)的一切。讓自己心中的那朵花繼續在呵護中綻放下去吧，不要讓它凋零，讓自己更有光彩點(diǎn)在身上。
挑戰，讓我們豐富了自己的學(xué)習，讓自己能學(xué)得更輕松;挑戰，它會(huì )讓你鍛造意志和品格，可以讓你享受到挑戰后成功的喜悅。
挑戰的議論文 篇10
人生有很多的事需要我們去挑戰，去戰勝它；挫折只有在風(fēng)雨中才能看見(jiàn)彩虹，只有這樣我們的人生才能更加豐富多彩！
面對機遇，我選擇挑戰，面對形色色的困難和挫折，只有學(xué)會(huì )超越自己，那么才能夠取得成功。
如果沒(méi)有挑戰，不敢超越自己，那哪來(lái)的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生呢？在他數不盡的發(fā)明背后，是更為數不盡的失敗為他鋪平了道路，
一個(gè)人要有永不言敗,永不服輸,勇于拼博,勇于奮斗,勇于挑戰自我的一種精神,也只有這樣,你才會(huì )有所進(jìn)步
挑戰自己并戰勝自己，首先得相信世界上沒(méi)有做不到的事情，才能成功。你知道嗎？。
人要學(xué)會(huì )挑戰。有些人生活在這世界上，連生活的理由是什么都感到迷惑。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成功。但為什么成功的人很少，失敗的人很多呢？因為他們缺少自我挑戰，這些人一般都很容易滿(mǎn)足。所以，他們成不了什么大氣。也只能是一個(gè)小職員等等……
困難，人生路上的絆腳石，它就是要困住你的心，讓你無(wú)法走出陰影，讓你難以選擇，使你不知所措，令你心憂(yōu)神離。要想走出那個(gè)困境，就得戰勝自我，戰勝自己有陰影的心，這并不很簡(jiǎn)單，所以說(shuō)：自己打敗自己是最可悲的失敗，戰勝自己就是可貴的勝利。
當挑戰來(lái)臨時(shí)，剛毅面對，堅強迎接；
當挑戰來(lái)臨時(shí)，微笑投入，將每一分每一秒，摻進(jìn)汗水與期翼；
當挑戰來(lái)臨時(shí)，像欲沖破藍天的雛鷹——展翅高飛。
挑戰的議論文 篇11
人的思維是靈活的，是極富有挑戰性的，思維是可以探索未出現的空間，思維可以發(fā)現現實(shí)生活中的許多深奧的規律和道理，思維的超常發(fā)揮可以創(chuàng )造許許多多的財富。
就比如著(zhù)名的野獸派畫(huà)家畢加索，在有些人看來(lái)他的畫(huà)就像小孩玩游戲時(shí)亂涂亂畫(huà)一樣，根本是一件沒(méi)有價(jià)值的東西。
可是畢加索的畫(huà)表面上看似乎亂七八糟，毫無(wú)條理，可實(shí)際上他的每一筆都表現除了他那非凡的畫(huà)工，和常人無(wú)法擁有的抽象思維，他在畫(huà)面上畫(huà)得每一筆都有極高的藝術(shù)價(jià)值，更重要的是畫(huà)面所體現出來(lái)的非凡境界，正因為這些蘊含在畫(huà)面上的抽象思維使得他的畫(huà)成為了無(wú)價(jià)之寶，在世界文化長(cháng)廊根深蒂固源遠流長(cháng)，給一代又一代人不同的啟發(fā)。再比如中國的名酒茅臺還有這么一段故事，在茅臺未出名前，茅臺參加了一次世界名酒博覽會(huì )，當時(shí)茅臺包裝粗糙，不向一些名酒包裝華麗，所以很不被人看好，可是一個(gè)人一不小心將茅臺打破，茅臺的那種酒香一下子散發(fā)出來(lái)，人們這才知道茅臺是好酒，對茅臺刮目相看。正因為這一次超常規的現象，使茅臺名揚中外，如果人類(lèi)可以應用這超常規的思維，將會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的效應�，F在人類(lèi)的思維不斷發(fā)展，不少抽象派的學(xué)說(shuō)和藝術(shù)作品大批的涌現，現在就連很平常的廣告都開(kāi)始創(chuàng )新，搞出一些令人意想不到的廣告，例如某運動(dòng)鞋廣告就有一個(gè)這樣叫人拍案叫絕的廣告，一個(gè)高齡老人站在一旁觀(guān)看年輕人踢球，這時(shí)球出界了，正好滾到老人的腳下，老人眼睛一亮，仿佛釋放出了無(wú)窮的活力，然后抬起腳將球從場(chǎng)地邊射向球門(mén)，球進(jìn)了！
老人歡呼雀躍，而踢球的年輕人目瞪口呆。這則廣告充分的體現了廣告制作人敏捷的思維，他正是抓住了老年人的一些特點(diǎn)，做出了一個(gè)超乎人們想像的東西，使人們在看廣告時(shí)不得不驚嘆：“啊，真不可思議！”這廣告的效應自然很高。
在日常生活中我們應該經(jīng)常挑戰自己的思維，使自己的思維變得更加敏捷。我們多看一些培養我們智力的書(shū)籍比如腦筋急轉彎，這類(lèi)書(shū)籍超出了傳統的思維，往往一個(gè)再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如果是腦筋急轉彎的話(huà)，都會(huì )有一個(gè)令人出乎意料甚至很難想到的答案，一旦想到了答案就使人妙趣橫生，在奇思妙想中也獲得了很高的樂(lè )趣。一加一等于幾這個(gè)問(wèn)題是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，一般會(huì )說(shuō)話(huà)的兒童想都不用想就答上來(lái)了，可這題如果是腦筋急轉彎，那么題目的難度就大大增加，一些傳統思維的人還根本答不上來(lái)。腦筋急轉彎可以增強自己的思維，讓你可以想到一些平常不可能想到的問(wèn)題事物，讓你的抽象思維得到一個(gè)訓練，經(jīng)常的挑戰自己的思維可以使自己變得更聰明，遇到一些突發(fā)問(wèn)題可以隨機應變，比如褲子如果破了一個(gè)洞，思維不敏捷的人只好破費在去買(mǎi)一條，思維敏捷的人就會(huì )先縫好褲子，在用一些鞋帶或者其他東西打成結縫在褲子上作為裝飾，這樣不但很時(shí)尚，而且別人也看不出褲子以前有破損過(guò)，往往一件不好的事，你只要有敏捷的思維就能想出一系列辦法，把壞事也可以變好事。
如果思維“停電”就沒(méi)有了靈感，就不會(huì )有靈感的火花，思維如果“停電”，那思想就會(huì )進(jìn)入黑暗，那人類(lèi)將進(jìn)入荒茫，就會(huì )淪為名副其實(shí)的動(dòng)物，因為人類(lèi)知所以成為人類(lèi)，是因為人類(lèi)擁有無(wú)窮無(wú)盡的思維的力量，讓我們一起挑戰思維吧！
挑戰的議論文 篇12
人生處處充滿(mǎn)挑戰，不可以逃避，要有勇于面對現實(shí)、迎向難關(guān)的勇氣和斗志。
你看！野草的生命力何等堅韌，處處都可以看見(jiàn)它們的蹤跡。只要有一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙，就可以看見(jiàn)它們努力迎向陽(yáng)光，勇敢的發(fā)芽、滋長(cháng)。古諺有云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，野草就是大自然生物勇于面對困境的最真實(shí)寫(xiě)照了。反觀(guān)溫室里的花朵，處處都要仰賴(lài)人類(lèi)的呵護照顧，一但離開(kāi)舒適的環(huán)境，就會(huì )完全失去了接受挑戰的生存能力。
在我們的生活中有許多身體殘缺的人，雖然他們有不完整，但是他們仍然抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)得態(tài)度面對這個(gè)世界。舉例來(lái)說(shuō)：瑞典有位女士，蓮娜瑪麗亞，她從小出生就沒(méi)有雙手，而且左腳只有右腳的一半，從小她就因為身體不便，吃盡了苦頭，但是她不放棄自己，她不僅在游泳方面榮獲多面金牌，也在唱歌方面表現得相當杰出。她那天籟般純凈的歌聲和奮斗的事跡，深深打動(dòng)了大家的心。蓮娜從不因為自己的外表而自卑。她說(shuō)：“人生如行船，難免遇上強風(fēng)或豪雨�！彼齻儾环艞壸约旱木�，更值得我們學(xué)習。我們要以包容的心來(lái)面對殘缺的人，并且要關(guān)懷他們，讓人間處處有情、生活有愛(ài)。
生命中的每一場(chǎng)風(fēng)霜雨雪，都能磨練我們的筋骨，鍛鍊我們的意志。古人說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！币虼宋覀円衩坊ㄒ粯佑煊�，在艱困的環(huán)境中自我挑戰，才能綻放出生命的光芒。
挑戰的議論文 篇13
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )挑戰自我，這樣才會(huì )進(jìn)步，只有打敗以前的自己，才能進(jìn)步。那天晚上，我挑戰自己，相信以后變得更加勇敢。
小時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我，與我寸步不離，我就變得十分依賴(lài)媽媽?zhuān)沧兊檬帜懶�，甚至連自己一個(gè)人睡都不敢睡。在媽媽的鼓厲下，我才同意自己一人睡，但是，每次睡覺(jué)，都要開(kāi)著(zhù)燈，等睡著(zhù)了，媽媽悄悄地跑到我房間關(guān)燈。
記得有一次，媽媽趁我睡著(zhù)了便把燈關(guān)掉，后來(lái)不知怎么的，我醒了過(guò)來(lái)，四周黑乎乎的，望不著(zhù)天，看不到地，隱隱約約能聽(tīng)到風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，一道影子呈顯現在眼前，我是多么害怕，腦子總是再胡思亂想。一想就害怕，腳也似乎冰冷起來(lái)，我不敢喊媽媽?zhuān)覄?dòng)也不敢動(dòng)……我輕輕地喊出聲來(lái)，越喊越響，可媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我便更加害怕，又開(kāi)始胡思亂想：難道媽媽被鬼抓走了?我只好閉上眼睛等待黎明的到來(lái)，好不容易才熬到天亮，第二天我再也不敢自己一個(gè)人睡了，雖然那時(shí)我還很小，爸爸媽媽總是問(wèn)我：“什么時(shí)候能自己一個(gè)人睡呢?”我也總是嬉皮笑臉地回答：“不，要和爸爸媽媽睡到永遠�！碑斎晃乙仓雷约翰豢赡芎桶职謰寢屗接肋h。
今天，我下定了決心要鍛煉自己的膽量，以前都是媽媽半夜幫我關(guān)燈，但這次，我關(guān)了燈捂在被窩里，剛開(kāi)始怎么睡都睡不著(zhù)，該怎么辦呢?哎!有了!我打開(kāi)手機放起了音樂(lè )，漸漸地越來(lái)越模糊，自己都不知道什么時(shí)候睡著(zhù)了。睡到了半夜我又醒了，雖然非常害怕，但是我心里一直想著(zhù)：世界上沒(méi)有鬼，世界上沒(méi)有鬼。越是這樣想，就越害怕，滿(mǎn)腦子都是鬼的樣子，現在我對鬼是又怕又狠，我心里實(shí)在不能擺脫恐懼，我便想起了一個(gè)場(chǎng)景：我害怕的時(shí)候，媽媽總會(huì )跟我講：“你不是有個(gè)豬娃娃嗎?豬娃娃可以驅鬼，鬼一看到你的豬娃娃就會(huì )逃之夭夭�！彪m然我半信半疑，但這個(gè)時(shí)候一想到媽媽說(shuō)的話(huà)，我便緊緊地抱住豬娃娃，我的恐懼也漸漸消失。我放心地閉上了眼睛，睡著(zhù)了……
我心中的喜悅當然不會(huì )就這樣散去，我欣喜若狂地對爸爸媽媽說(shuō)：“以后我都要一個(gè)人睡，而且燈我自己關(guān)�！�
我成功地挑戰了自己，我不再像以前那么膽小，變成了一個(gè)勇敢的男孩，加油，挑戰自我，一定能勝利!
挑戰的議論文 篇14
無(wú)論你是強者無(wú)敵或是謙謙君子，都免不了在人生旅途上面對諸多挑戰，這些挑戰因人而異，更因我們的年齡遞增而不間斷的增強其難度，時(shí)常覺(jué)得現在的自己好苦好苦，從前經(jīng)歷過(guò)的根本算不了什么，代表只要此刻突破了它，未來(lái)就不覺(jué)得是種折磨，而成了一種歷練。
俗話(huà)說(shuō)：“靜海造不出好水手”。每個(gè)極限登山客，在出發(fā)之前都知道這是一條險峻的道路，甚至潛藏著(zhù)生命的危險，卻還是義無(wú)反顧的展開(kāi)屬于自己的旅途，挑戰生命下一個(gè)的不可能，直到夢(mèng)想到達前，決不放棄，在成功攻頂后就算精疲力竭，也因為眼前的一片看不到盡頭的云海，而打從心底覺(jué)得滿(mǎn)足。每一次的超越極限，都是為自己下戰帖的勇氣。
挑戰自己讓我看見(jiàn)了付出的努力與收獲的果實(shí)是成正比的。著(zhù)名作家九把刀曾說(shuō)過(guò)：“說(shuō)出來(lái)會(huì )被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現的價(jià)值”，許多的發(fā)明家不就是為了挑戰自己，付出了許久的時(shí)間、金錢(qián)與努力造福人群，我們才有今天的便利生活。如果今天大家只是滿(mǎn)足現狀，享受前人播下的果實(shí)，做著(zhù)一般人可以理解的事，而沒(méi)有人去挑戰、去超越、去發(fā)現、去突發(fā)奇想，人類(lèi)就不會(huì )有所突破，我們都是世界上一小部分的一個(gè)個(gè)體，那便化做一團熾熱的烈焰吧，使自己發(fā)光發(fā)亮；也使別人看見(jiàn)人類(lèi)的真正價(jià)值。
挑戰自己讓我明白，真正值得引以為傲的，不是贏(yíng)了別人多少，而是超越了自己多少，學(xué)生們每天總在與同學(xué)們比較分數，但到頭來(lái)那種虛偽的分數又為自己帶來(lái)了什么？功成名就？一敗涂地？都不是，它只能告訴你離“滿(mǎn)分”還差了多少，90分或50是同等的價(jià)值，只是告訴你要努力的地方還不足，要比上次在更加努力。許多事都是要看天賦也要看努力，絕對不能連努力都沒(méi)努力就說(shuō)自己辦不到，因為要贏(yíng)過(guò)自己而不是別人。
“逝者已矣，來(lái)著(zhù)可追”，不必太過(guò)掛念曾經(jīng)絆倒的自己，只要把握住每一次機會(huì )，不怕跌倒勇敢的踏出那第一步，想象自己的能力遠比自己的認知來(lái)的堅強，破浪前行、努力付出。勇敢挑戰自己，放眼未來(lái)，成功自然與你拉近距離。
挑戰的議論文 篇15
王守仁有言：“種樹(shù)者必培其根，種德者必養其心�！毙挠凶孕胖畼�(shù)者，見(jiàn)心明性，追根求底，安分與挑戰不過(guò)是自信之樹(shù)的兩朵并蒂花，“花開(kāi)兩朵，各表一枝”。
表面上看，滿(mǎn)足與野心，安分與挑戰是截然不同的語(yǔ)義，無(wú)法相互連通;然而，若走出柏拉圖的黑暗洞穴，借助那“使人目盲的光明”，兩者的并蒂之實(shí)便可了然。夫子以若不守禮“天厭之”的自信，走遍名山大川游遍列國，只為內心孜孜于恢復禮制，但與此同時(shí)他也能�！扒哦碇�，樂(lè )亦在其中矣”;海德格爾在“南黑森林一個(gè)開(kāi)闊的陡峭斜坡”上“詩(shī)意地棲居”，卻能建立自己的哲學(xué)交予世人。
在解構對立之后，如何以自信建構安分與挑戰間的聯(lián)系顯得尤為重要�；蛟S《文心雕龍》中一句“形在江海之上，心存魏闕之下”已經(jīng)道出個(gè)中精妙。以自信為體，則安分為心，挑戰為形，也即安分是向內“一輪明月水清深”，挑戰是向外“貼在地面步行”。自信可以向內地，不言而喻地，以一種“潤物細無(wú)聲”式的柔力驅逐自卑帶來(lái)的空虛無(wú)聊，使自信者安定地明悟，修煉出安分自足的精神。同時(shí)自信也能向外地，闡發(fā)式地，以一種正常的欲望的形式外顯，改善“體表”的消極體現，賦予自信者追求理想的信念。所謂“居之無(wú)倦，行之以忠”便是如此。安分與挑戰都脫胎于自信之根，在同一處汲取同樣的養分，最大的不同也不過(guò)是花的朝向的差異。
然而不可忽視的是，即便“本是同根生”，也可能會(huì )出現“相煎太急”的尷尬局面。過(guò)于偏愛(ài)安分或者挑戰，對于保持內稟的自信之心來(lái)說(shuō)，都是不利的。自我陶醉于自信所帶來(lái)的富足感，自愿囿于自身的狹小的安寧，反而會(huì )失去內心的“桃源”，成為魯迅筆下的“鐵屋囚”，“從昏睡中入死，并不感到就死的悲哀”。恣肆于野心的急劇膨脹和欲望的無(wú)限擴大顯然也會(huì )將原本的自信推向萬(wàn)丈深淵，如此再有挑戰之態(tài)，也不過(guò)是玉卮無(wú)當。若欲長(cháng)久秉持自信，便絕不可忽視兩朵并蒂花中的任意一朵，而因傾力維持平衡，以安分穩外在欲望，以挑戰除內在怠惰，而后達到伊壁鳩魯所言“肉體無(wú)痛苦，靈魂無(wú)紛擾”，或許便可使自信之樹(shù)不枯，并蒂之花不謝了。
無(wú)需刻意對立，只需遠遠觀(guān)那自信之樹(shù)上開(kāi)出的兩朵安分與挑戰的并蒂之花，如此便好。
挑戰的議論文 篇16
挑戰是機遇，機遇也是挑戰。就應化挑戰為機遇，視機遇為挑戰，搶抓機遇，迎接挑戰。知己知彼，方能百戰百勝;審時(shí)度勢，理清思路，方能加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。在經(jīng)濟全球化、市場(chǎng)化、工業(yè)化、城鎮化、信息化的大背景下，在新的發(fā)展時(shí)期，怎樣把握大勢，準確把握當前大勢，科學(xué)謀劃好今后一段時(shí)期經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的思路、目標、重點(diǎn)、措施，是學(xué)習調研活動(dòng)務(wù)必解決的重大課題。應對改革開(kāi)放的不斷深入，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，多文化交融碰撞和市場(chǎng)經(jīng)濟的負面影響等一系列新的狀況、新的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，這既是一個(gè)充滿(mǎn)機遇的時(shí)代，又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的時(shí)代，充滿(mǎn)風(fēng)險和壓力的時(shí)代也就面臨著(zhù)新的發(fā)展，新的機遇和新的挑戰。廣大黨員干部應與時(shí)俱進(jìn)起到先鋒模范作用，樹(shù)立起個(gè)人的良好形象，在工作、學(xué)習、生活中起好帶頭作用，成為廣大干部的楷模，這是新時(shí)期賦予黨員的一項新的任務(wù)。因此黨員干部更就應持續和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
挑戰有不一樣性質(zhì)的挑戰，有許多挑戰是要靠發(fā)展來(lái)解決的。求得了發(fā)展，應對挑戰的潛質(zhì)也就增強了。抓機遇就是要抓住有利于發(fā)展的時(shí)機，抓機遇在某種程度上講，就是為了應對挑戰。什么叫機遇，機遇就是有利條件大于不利條件。從目前我們的各種良好條件來(lái)看，我們正處在一個(gè)發(fā)展的機遇(正能量的句子)
前期，我們要發(fā)奮在這個(gè)時(shí)刻段內為跨越式發(fā)展作出更多成就來(lái)。在這個(gè)時(shí)刻段內，每分每秒都十分珍重，每分每秒都要發(fā)奮，要把外部的有利條件爭分奪秒地轉化為我們發(fā)展的動(dòng)力和實(shí)力。抓住和用好重要方法機遇期，要求我們要以刻不容緩的緊迫感和使命感，下大氣力，科學(xué)跨越、后發(fā)趕超。形勢在變化，時(shí)代在前進(jìn)，昨日有效的，這天不必須有效，務(wù)必把解放思想放在重要位置。在實(shí)踐中解放思想，對常規常態(tài)不斷反思，如果常規常態(tài)已經(jīng)不合時(shí)宜，不適應發(fā)展需要，就要立即主動(dòng)突破。
人很容易在經(jīng)驗中產(chǎn)生自我欣賞，繼而自我封閉。不斷對昨日的經(jīng)驗理性審視，發(fā)現不合時(shí)宜的地方，立即透過(guò)解放思想來(lái)加以突破，才能緊緊地抓住新的機遇。我們要從發(fā)展大局出發(fā)，緊緊抓住并用好重要方法機遇期，立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，超前謀劃，用心應對，牢牢把握發(fā)展的主動(dòng)權，贏(yíng)得更大的發(fā)展空間。
挑戰的議論文 篇17
我是向陽(yáng)小學(xué)五年級六班的小馨同學(xué)，今天我要談的題目是如何“挑戰自我”。
作為一名“向陽(yáng)”人，我認為要會(huì )“挑戰自我”�，F在的社會(huì )，競爭變得越來(lái)越激烈，家長(cháng)為了孩子們能進(jìn)一個(gè)好中學(xué)，為了讓我們可以受到良好的教育，每逢雙休日，你可以看到，許許多多地學(xué)生，要頂風(fēng)冒雨去，放棄休息去上補習班，。這一幫子被老師譽(yù)為“尖子生”的，總會(huì )時(shí)不時(shí)地暗自較勁，你被老師表?yè)P了，我也會(huì )不甘示弱�？捎袝r(shí)，比如說(shuō)一位數學(xué)成績(jì)一直名列前茅的“尖子生”，我們不管怎么努力，追也追不上他，那么這時(shí)我們，又該怎么辦呢？難道是盲目地去做一大堆題目，用“題海戰術(shù)”來(lái)和他斗？也許，這個(gè)方法是會(huì )產(chǎn)生一些效果，但是你能保證用這個(gè)方法一定可以比過(guò)他嗎？在我這兒，我有一個(gè)更好的學(xué)習辦法推薦給大家，那就是：讓我們去學(xué)會(huì )“挑戰自我”。 在我們眼里“挑戰自我”這句普普通通的話(huà)，對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，也有可能是一句廣告代名詞，也有可能它是一句家長(cháng)常教導你的話(huà)語(yǔ)�？墒怯终l(shuí)有真正想過(guò)如何去“挑戰自我”呢？其實(shí)，“挑戰自我”地方法很簡(jiǎn)單：我們可以把自己當作你要挑戰的對象，把它看作一個(gè)你要完成、去做到的目標。還有，事事不要去和別人比，要和自己比。比一比看看自己是進(jìn)步了，還是退步了。比一比卷子上的錯題比原來(lái)粗心的地方多了，還是少了。
比一比你是不是做每件事都認真地去做了。比一比……比如說(shuō)你這次考試考了85分，拿一張紙把你所錯的地方記錄下來(lái)，看看哪幾題是我不該錯的，哪幾題是我不會(huì )做的，并把容易錯的題目抄在一本本子上熟記于心。到了下次考試我考了88分了，比原來(lái)進(jìn)步了3分，再找找哪些題目我又做錯了。一學(xué)期下來(lái)，數數在本子上我總共記了多少道不該錯的題。這樣一次次下來(lái)，相信你一定會(huì )挖掘出自己的潛能，這時(shí)的你也就會(huì )知道，不是你不行，也不是你笨，而是在這之前你沒(méi)有去認真得去做，去總結罷了。這個(gè)方法不但可以讓你挖掘出自己的潛能，也可以培養一個(gè)人的學(xué)習態(tài)度，還有你對一件事是否能細心、認真地去完成，這豈不是一舉兩得？
“挑戰自我”可以讓我們知道自己的能力，自己的實(shí)力。不會(huì )盲目地認為自己這個(gè)不行，那個(gè)不行的，“挑戰自我”可以讓我們超越原本的我。你們說(shuō)學(xué)會(huì )“挑戰自我”是不是對我們的今后學(xué)習，生活有很大的幫助？
挑戰的議論文 篇18
人生有很多第一次，第一次站立、第一次寫(xiě)字、第一次游泳……上周末，我參加了人生第一次的馬拉松比賽，雖然只是一場(chǎng)4。2公里的微型馬拉松，卻也極大地挑戰了我的意志和體能。
那天我起了個(gè)大早，乘車(chē)趕往活動(dòng)場(chǎng)地——華潤春繭體育館。比賽還沒(méi)開(kāi)始，我們站在那里聊天。我聽(tīng)到有人說(shuō)：“我怕我跑到后面就堅持不下去呢！”“是呀！我以前最多只跑過(guò)3公里呢！”我也有同樣的感受，怕自己跑不下去，但我還是鼓勵自己盡力而行。
這時(shí)，教練喊道：“各就各位！”——嘭！槍響了！我好似一匹脫韁的野馬跑過(guò)起跑線(xiàn)。但是由于人太多了，我差點(diǎn)摔了一個(gè)狗啃泥，幸好我舉起雙手保持了平衡。我繼續跑著(zhù)，雷瀟文在我身邊，他告訴我要勻速跑，不能忽快忽慢，保持有節奏地呼吸。我按照他給我的建議來(lái)跑，不知不覺(jué)中就跑了1。5公里。我們進(jìn)入了深圳灣公園，看到了一片美麗的花海�？吹竭@令人賞心悅目的風(fēng)景，我的疲倦一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)，我看到許多小朋友們跑到了大草坪上，我也想跑到上面，但跑前媽媽跟我說(shuō)過(guò)如果跑到大草坪上面，那節奏就會(huì )打亂。我抵制住了誘惑，繼續往前跑。又跑了一會(huì )兒，我看到義工舉著(zhù)3公里的牌子，我鼓勵著(zhù)自己：加油，李雨葳！還有1。2公里就到終點(diǎn)了！你能行！雖然我感到雙腿酸痛，太陽(yáng)火辣辣地暴曬著(zhù)，令我感到異常難受。在一旁的雷瀟文仿佛知道我堅持不下去了，給我鼓勵道：“加油！我們已經(jīng)很棒了，其他四（2）班的小伙伴都在我們后面呢！只要我們盡力了，那就很棒了！”我受到了激勵，好像雙腳注入了很多的動(dòng)力，一下子疲倦也減輕了不少。這時(shí)，有人跟我們說(shuō)：“加油哇！你們只有200米了！快跑呀！跑快點(diǎn)兒就可以加一個(gè)名次了！”我果然看到了原先的起跑線(xiàn)，于是像一只離弦的箭一樣沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。這時(shí)，我感到大汗淋漓、疲憊不堪。我的臉紅得像一個(gè)熟透了的西紅柿，上氣不接下氣�？墒俏倚睦镞�是特別開(kāi)心，因為我完成了比賽，我挑戰了自己。這是我第一次完完整整地跑下4。2公里呢！媽媽也在一旁為我點(diǎn)贊道：“你真棒！居然破紀錄了！”我聽(tīng)到這話(huà)，臉上的笑容更燦爛了，心里也像吃了蜜一樣香甜。
經(jīng)歷完這場(chǎng)微型馬拉松，我獲得了一個(gè)啟示：盡力而行，做最好的自己！
挑戰的議論文 篇19
進(jìn)入新世紀的我們，關(guān)注的和平與發(fā)展的主題。自從蘇聯(lián)的解體，兩極格局的瓦解。世界進(jìn)入了多極化，而經(jīng)濟進(jìn)入了全球化，形成經(jīng)濟全球化。面對著(zhù)科技的發(fā)展，人工智能的發(fā)展已被提上日程�？梢哉f(shuō)，人工智能的應用，為人類(lèi)提供了更多的便利，使人類(lèi)享有更美好的生活的愿望更加貼切。因此，我慶幸人工智能的發(fā)展，但我又為此而擔憂(yōu)，換句話(huà)說(shuō)是對經(jīng)濟全球化的擔憂(yōu)。
人工智能，使人類(lèi)的生產(chǎn)力大大的提高，人們從勞動(dòng)中解放出來(lái)，就像馬克思其出的共產(chǎn)主義，便會(huì )走向那個(gè)方向。人類(lèi)的全部勞動(dòng)力都交由了機器人操作，那么人們在享受和消費的過(guò)程中，總會(huì )達到一個(gè)極限度。剛享受和消費達到這個(gè)極限度，人們便會(huì )有自動(dòng)勞動(dòng)的想法，他們會(huì )主動(dòng)承擔一些自己，能做的一些事，這樣高素質(zhì)勞動(dòng)便產(chǎn)生了，你共產(chǎn)主義更近了。但這只是美好的理想與一種假設而已！
人工智能的普遍應用，再加之經(jīng)濟全球化。人類(lèi)的經(jīng)濟命脈會(huì )成為一個(gè)命運體，比如說(shuō)，在資本主義世界里，經(jīng)濟危機是有周期性的，他每過(guò)十年，都會(huì )發(fā)生一次經(jīng)濟大危機，人們經(jīng)濟的蕭條，再得到恢復。在2到3年內使得經(jīng)濟恢復如初，等到下一次經(jīng)濟危機來(lái)臨，再從蕭條和恢復。但到了21世紀，尤其是08年的全球世界經(jīng)濟危機，不僅僅是資本主義國家卷入了經(jīng)濟大危機中，可以說(shuō)，基本上全世界都被這場(chǎng)危機席卷著(zhù)。而這次大危機，使得全球還在恢復當中，還沒(méi)有完全的喘不過(guò)氣來(lái)。這可以看出面對著(zhù)經(jīng)濟全球化，經(jīng)濟危機會(huì )波及的范圍更廣，持續的時(shí)間更長(cháng)，更甚者會(huì )打破它的那種幾十年的周期性。不僅要資本主義經(jīng)濟蕭條，也會(huì )讓發(fā)展中國家陷入經(jīng)濟的泥潭之中。在從另一個(gè)方面講，17到19世紀一些帝國主義進(jìn)行了殖民擴張和經(jīng)濟侵略。這次把侵略，是明目張膽的。恩格斯曾分析資本主義的每一個(gè)毛孔里都有血的印記。他們的本質(zhì)為了資產(chǎn)可以喪盡天良，干出任何天理不容的事，因為這是資本主義的本質(zhì)。而現在，雖然打破了資本主義的經(jīng)濟舊秩序，可是面對著(zhù)經(jīng)濟的全球，人工智能的應用。資本主義國家會(huì )換一種更溫和的侵略方式，就是沿著(zhù)經(jīng)濟全球化，把魔爪伸向于每個(gè)發(fā)展中國家，去悄無(wú)聲息的侵略他們，并且掠奪他們的勞動(dòng)力。在掌握著(zhù)世界經(jīng)濟的脈絡(luò )中，控制著(zhù)那些較貧窮的發(fā)展中國家，這位是的，資本主義和無(wú)產(chǎn)階級的階級矛盾激發(fā)出,接下來(lái)，便是有一些貧窮的，發(fā)展，國家向那些，發(fā)達的資本主義國家宣戰，就會(huì )產(chǎn)生一系列的戰爭。而這些是必然，因為伴隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，代表南的發(fā)展中國家和代表北的資本主義國家會(huì )發(fā)展的更加不平衡，資本主義國家，通過(guò)控制經(jīng)濟，造成發(fā)展中國家的失業(yè)等社會(huì )問(wèn)題，從而激發(fā)階級矛盾。這邊預示著(zhù)一次更大的世界大戰的來(lái)臨。所以經(jīng)濟的全球化會(huì )加速發(fā)展中國家的落后狀態(tài)。
所以我認為全球化，和人工智能的興起，不但是一次社會(huì )的偉大變革，而且也是通向另一個(gè)災難的導火索。所以面對經(jīng)濟全球化和人工智能，他們帶來(lái)的弊端，我們要建立新的戰略導向。
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