有關(guān)樹(shù)葉小學(xué)作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的樹(shù)葉小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
去年秋天的時(shí)候，當我走在滿(mǎn)是落葉的道路上時(shí)，我就在想一個(gè)問(wèn)題：樹(shù)葉為什么在秋天會(huì )變成紅色或是黃色呢？難道是夜晚有人給樹(shù)葉涂上了顏色？怎么可能呢？我不斷地在才想著(zhù)答案，可是沒(méi)有一個(gè)靠譜的。
一天，我在家里半玩半思考著(zhù)，突然一個(gè)靈感從我的腦海一閃而過(guò)，是不是有一種物質(zhì)到了秋天就會(huì )消失，或者會(huì )出現另一種物質(zhì)呢？這個(gè)答案令我非常滿(mǎn)意，一查電腦果然是這樣，上面說(shuō)樹(shù)葉中有一種叫葉綠素的物質(zhì)，到了秋天就會(huì )逐漸減少，而另外兩種物質(zhì)黃色的葉黃素和紅色的'花青素的合成又會(huì )逐漸增多，所以，樹(shù)葉就會(huì )變成黃色或者紅色了。
我用自己的思考解決了問(wèn)題，感覺(jué)非常高興。長(cháng)大后我們也應該這樣，遇到問(wèn)題自己解決，不依賴(lài)于別人，這樣生活才有意義。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
秋天悄悄的過(guò)去了，為了留住秋天的美，秋姑娘給我們帶來(lái)了很多告別“禮物”，瞧！有似扇子般的銀杏葉，還有手掌似的楓葉……我們智博教育作文班舉辦了“創(chuàng )意樹(shù)葉畫(huà)”活動(dòng)，使秋天永遠留在我們的心中。
在活動(dòng)前同學(xué)們聊的熱火朝天“你帶了什么東西啊”“我帶了好多形態(tài)不同的葉子”但一聽(tīng)說(shuō)要分組，同學(xué)們就很害羞，像個(gè)羞澀的小姑娘扭扭捏捏的，有的同學(xué)恨不得找一個(gè)地縫鉆起來(lái)。分好組后，我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，為了使作品完成得更完美，我們又分成幾個(gè)小分隊去收集樹(shù)葉，向秋姑娘索取了更多的禮物。
接下來(lái)考驗我們的'時(shí)刻到了。首先我們先拿出制作的材料，再拿出模板。有的同學(xué)將樹(shù)葉貼在模板上照葫蘆畫(huà)瓢，比劃比劃，有的同學(xué)還坐在地上一臉茫然。經(jīng)過(guò)我們小組的討論，我們打算用樹(shù)葉子制作一幅海底樹(shù)葉畫(huà)。因為我們的小組成員都喜歡大海，喜歡大海里的小生物，就決定做一幅海底生物畫(huà)。我們先拿一片大樹(shù)葉剪出一個(gè)大愛(ài)心來(lái)做螃蟹的身體，再拿出一些草剪成海草的形狀，可當做螃蟹腳時(shí)，卻遇到難題了，怎么剪出來(lái)的都不像，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的？這時(shí)我們的救星來(lái)了，老師從那個(gè)袋子里拿出了一片兩面顏色不一樣的樹(shù)葉給我們。我們頓時(shí)充滿(mǎn)了動(dòng)力，這樣再做幾條小金魚(yú)就更錦上添花了，看著(zhù)自己的作品同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)。
這次戶(hù)外課，不僅給我們帶來(lái)了收獲，還培養了我們的動(dòng)手能力，陶冶了我們的情操。通過(guò)一個(gè)上午的努力，我們留住了秋天的美麗，我想：只要有雙發(fā)現美的眼睛，平凡的葉子也是如此美麗。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
還記得許多年前的秋天，我們那時(shí)還在溫州生活。一天，我走在馬鞍池公園的小路上，從樹(shù)上飄下一片落葉，我忽然明白：哦，秋天來(lái)了！
我撿起那片樹(shù)葉，那是一片銀杏的葉子。往前望去，如同一片金色的'海洋，而這片樹(shù)葉，只是滄海一粟。這片樹(shù)葉很美，就如一片精致的小扇子。微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉就像一片片金黃的小扇子在飛舞著(zhù)、在旋轉著(zhù)……
而懸鈴木葉，早已紛紛轉黃，但那抹綠色卻久久不肯褪去每片樹(shù)葉都是黃一塊綠一塊，不規則的映在樹(shù)葉上，形成了它獨特的美。
又一片楓葉緩緩飄下，落在我的手心里。這片楓葉紅的跟紅石榴一樣，可能是經(jīng)過(guò)了秋陽(yáng)的熏染吧！真可謂是停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
秋天，讓我感覺(jué)到了季節的魅力，大自然的奇妙。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
一年中有四個(gè)季節------春、夏、秋、冬，我最喜歡的就是秋天了，我喜歡它，是因為它有著(zhù)五彩繽紛的樹(shù)葉。那些樹(shù)葉，有深綠色的、有黃色的、有紅色的、還有的是綠中帶黃………，這些樹(shù)葉的形狀也是各不相同------有扇子形的、有菱形的、有心形的、還有橢圓形的……。。，數不勝數。。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄飄悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶、像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子、還像一葉小舟，在水面上搖來(lái)?yè)u去。其中，最引人注目的是廣玉蘭的葉子和楓樹(shù)的葉子，廣玉蘭的'葉子摸起來(lái)很厚，從正面看好像是在光滑的樹(shù)葉上涂上了一層厚厚的白蠟，反面是鐵銹色的，摸起來(lái)毛絨絨的，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒扎手；楓樹(shù)的葉子也是非常漂亮，形狀像一個(gè)個(gè)大大的手掌一樣，近看，是一個(gè)個(gè)紅紅的大手掌，遠看，是一團紅紅的火焰在燃燒著(zhù)大地。秋天的樹(shù)葉真美呀！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
金秋十月，秋高氣爽，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，輕盈的飄落在秋天的道路上。在這兒（刪除“兒”）秋色宜人的小道上，我拾來(lái)了幾片金黃色的銀杏葉�；氐郊�，我將銀杏葉仔細的觀(guān)察了一番。
銀杏葉的外形像一把金黃色的小傘，它的顏色各不相同；有金黃色的，有枯黃色的，還有金燦燦的……一年四季的銀杏葉顏色是各種各樣的：春天的銀杏葉是黃中帶綠綠中帶黃的顏色；夏天的銀杏葉是墨綠色的；秋天的銀杏葉是金黃色的。它的葉柄又細又長(cháng)。除了用眼睛觀(guān)察，我還用手摸了摸葉子兩邊的葉脈，驚奇的發(fā)現：如果順著(zhù)葉脈的生長(cháng)來(lái)摸的話(huà)，葉子的`兩面都是光滑的；如果是豎著(zhù)摸葉脈的話(huà)，葉子兩面都是非常粗糙的。最后，我用鼻子嗅了嗅，聞到了一股淡淡的清香。我不僅認真的觀(guān)察了銀杏葉，還在網(wǎng)上搜集了一些資料。網(wǎng)上說(shuō)，銀杏在我國被稱(chēng)為“活化石”，它是神奇的醫療之樹(shù)。
這小小的銀杏葉，就勾引了我幼小的心靈（勾起了我無(wú)限的興趣），我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
一葉知秋，落葉是秋天到來(lái)的腳步。樹(shù)葉從枝頭跌落，旋轉著(zhù)，飛舞著(zhù)，紛紛飄下時(shí)，葉兒們完成了生命的旅程，開(kāi)始了一生中最后的華麗的篇章——秋天的舞蹈。
剛放學(xué)的我走在馬路邊，路過(guò)一棵棵銀杏樹(shù)時(shí)，迎面一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉兒從高高的枝頭“簌簌”落下，好像黃燦燦的蝴蝶在空中飛舞，它們在互相追逐、嬉戲著(zhù)，這種場(chǎng)面真叫人陶醉。一片葉子正好落在我的頭上，我伸出手，將這片調皮的小精靈捧在手心里。它是由葉片和葉柄組成的，正面是淺綠色，比較光滑，葉子的頂端是大波浪。反面有許多葉脈，葉脈從頂端到葉柄越來(lái)越清晰。葉子光滑而柔軟，整個(gè)葉子給人一種柔和、玲瓏的感覺(jué)，仿佛是一位文靜的小淑女，又如一個(gè)精致的小扇子。我拿起它扇了扇，微風(fēng)中夾雜著(zhù)淡淡的清香。大多數的銀杏葉是金黃色的，金燦燦的，它們被秋風(fēng)吹了下來(lái)，用最后的'時(shí)間跳了一曲“芭蕾舞”后，它們以華美的姿態(tài)落到了泥土上，給泥土上鋪上了一層黃燦燦的錦鍛。
銀杏葉的生命雖然結束了，但它們在落下之前沖著(zhù)秋風(fēng)微笑，露出了無(wú)畏，它們深知落下枝頭并不是生命的終結，生命的意義在于奉獻，它們要葉落歸根，回歸大地母親的懷抱，來(lái)年化作新生葉子的養分，再為都市綻放生命的綠色。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
這個(gè)星期五，老師布置了一篇作文：樹(shù)葉貼畫(huà)。嘿，我心想：這輪到我發(fā)揮藝術(shù)才能的時(shí)候了!哈哈!
我在小區里東走走，西走走，看看有沒(méi)有特別的樹(shù)葉。這時(shí)，我眼前一亮，發(fā)現了一片火紅的樹(shù)葉，哇!這是什么?難道是楓葉的孫子嗎?真奇特!可是，光找這一種樹(shù)葉還不夠呀!于是我又采了許多奇型各異的樹(shù)葉，有紅有綠有黃，有大有小，各不相同。
回到家后，發(fā)現樹(shù)葉還是很臟的，我便拿到水池里反復沖洗，直到把它們給沖干凈。沖完后，就把它們放在太陽(yáng)下晾干，接下來(lái)就開(kāi)始制作我的藝術(shù)品了。
可是，這顯然超出了我想象范圍，該做什么好呢?五角星、小動(dòng)物、大自然，小花小草......就在我冥思苦想的時(shí)候，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海：愛(ài)心!于是我拿起幾片紅色的'樹(shù)葉擺了愛(ài)心的上半部分，又拿起幾片綠葉，幾片綠黃相間的葉子細細地擺放著(zhù)愛(ài)心的下半部分，終于一顆愛(ài)心完工了�？墒�，剩下的樹(shù)葉怎么辦呢?我就胡亂擺一通，沒(méi)想到擺出一雙小手。又在旁邊加了一點(diǎn)裝飾，樹(shù)葉有高有低，就像大樹(shù)和小草似的，一會(huì )兒就完工了，非常好看。
通過(guò)這次動(dòng)手，我體會(huì )到極大的樂(lè )趣。這可是我一幅極佳的優(yōu)秀作品呀!我以前還沒(méi)這么動(dòng)手做過(guò)這樣的東西，對我來(lái)說(shuō)，就是一幅藝術(shù)品。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
十月三日起，我便開(kāi)始了收集樹(shù)葉之旅。
為了尋找更多樹(shù)種的樹(shù)葉，我們全家驅車(chē)一路向南，向駐馬店和南陽(yáng)地區進(jìn)發(fā)。傍晚時(shí)分，我們來(lái)到泌陽(yáng)縣著(zhù)名的銅山湖風(fēng)景區。四日早晨，太陽(yáng)剛剛跳出地平線(xiàn)，我和爸爸就起來(lái)了，沿著(zhù)湖畔小路一路走來(lái)，在碼頭旁，幾棵柿子樹(shù)吸引了我的注意，樹(shù)上結滿(mǎn)了碩大的黃燦燦的柿子，橢圓形的樹(shù)葉有的已經(jīng)泛黃了，我伸手摘下了幾片，近看才發(fā)現黃色的葉面上星星點(diǎn)點(diǎn)的還有點(diǎn)綠，還有幾片隱隱約約透著(zhù)紅，太漂亮了！
下午，我們坐車(chē)沿著(zhù)蜿蜒的盤(pán)山公路登上了桐柏山的最高峰太白頂。在停車(chē)場(chǎng)附近，爸爸發(fā)現了幾棵漂亮的楓樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)了色彩斑斕的楓葉。爸爸幫我摘了幾片，其中有一片是我最喜愛(ài)的，這片楓葉雖然整個(gè)葉面都變紅了，但它的紋路卻還呈現著(zhù)綠色，紅色的葉面上幾條綠色的經(jīng)絡(luò )向四周延伸，充滿(mǎn)了魔力，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。
五日清晨，我們又驅車(chē)向著(zhù)下一個(gè)景點(diǎn)——著(zhù)名的嵖岈山景區進(jìn)發(fā)。不久，來(lái)到了嵖岈山下依山傍水、綠樹(shù)成蔭的天磨湖度假村。午休后，爸爸帶我在度假村里散步并找尋喜歡的樹(shù)葉。小路兩邊一排排枝繁葉茂的樹(shù)木令人陶醉，其中有樟樹(shù)、桂花樹(shù)、枇杷樹(shù)和雪松，還有許多叫不出名的樹(shù)種。微風(fēng)中不時(shí)傳來(lái)陣陣特殊的香味，香氣淡淡的，爸爸說(shuō)這是香樟樹(shù)發(fā)出的香味，摘下幾片放在鼻子前聞一聞，感覺(jué)香氣撲鼻，怪不得人們把它叫做香樟樹(shù)呢！還等什么？摘幾片顏色火紅的帶回去！
十月六日，迎著(zhù)朝霞，我們開(kāi)始攀登嵖岈山。沒(méi)想到，遠看光禿禿的`石山，走進(jìn)去卻是古木參天，遮天蔽日。山上有一種樹(shù)結的果實(shí)圓圓的、綠油油的，很像無(wú)花果，但爸爸說(shuō)這種樹(shù)的葉子與無(wú)花果樹(shù)的葉子不同。問(wèn)了山上的老鄉才知道，這種樹(shù)叫桐油樹(shù)，結的果可煉成桐油漆，用來(lái)漆家具�？磥�(lái)，樹(shù)葉中大有學(xué)問(wèn)，貌似相同的樹(shù)卻原來(lái)大相徑庭。
帶著(zhù)夾滿(mǎn)兩大本的樹(shù)葉，終于回家了。來(lái)到姥姥家，一下車(chē)我就盯上了姥姥家樓前的一棵無(wú)花果樹(shù)了，無(wú)花果樹(shù)葉很寬很大，摸起來(lái)毛茸茸的，便摘下幾片夾在書(shū)中。轉頭發(fā)現，眼前正是一棵綠油油的廣玉蘭樹(shù)，摘下一片葉子仔細端詳，廣玉蘭樹(shù)葉與無(wú)花果樹(shù)葉比起來(lái)葉面光滑多了，油光光的，還有幾分韌性。
告別了姥姥和姥爺，爸爸帶我來(lái)到了博物院旁的文博廣場(chǎng)。這里有許多珍貴的銀杏樹(shù)，秋風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)地都是飄落的銀杏樹(shù)葉。我與爸爸興高采烈地找尋著(zhù)滿(mǎn)意的銀杏樹(shù)葉。飄落的葉子大多已經(jīng)變黃，模樣就像一把扇子，小巧玲瓏，叫人喜歡。
回到家，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子色彩斑斕、形態(tài)各異的樹(shù)葉，雖有些遺憾，但更多的是歡喜。遺憾的是有一種特別漂亮的樹(shù)葉，忘記了是什么樹(shù)的葉子了，還有一些樹(shù)葉因為沒(méi)有處理好，把它放在了塑料袋里，結果干枯變形了。然而，此刻我更多的還是興奮和喜悅，一是增進(jìn)了對樹(shù)葉的認識和了解，認識了形態(tài)各異的樹(shù)葉,知道了樹(shù)葉的許多作用：如可以光合作用，制造氧氣 ，可以給我們提供食物，可以用來(lái)觀(guān)光，供人欣賞。還可以為我們擋風(fēng)遮陽(yáng)，阻擋沙塵暴及狂風(fēng)的襲擊。二是學(xué)會(huì )了保存樹(shù)葉的方法，要使樹(shù)葉保持原樣，把采摘下來(lái)的樹(shù)葉用書(shū)夾上，等干了就可以了！
小小的樹(shù)葉給我們帶來(lái)了真是無(wú)窮的欣喜和歡樂(lè )��！
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