【精選】有關(guān)樹(shù)葉小學(xué)作文4篇4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的樹(shù)葉小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
花園里靜悄悄的，只有樹(shù)葉在沙沙作響。一棵棵圓滾滾的紫葉小檗在雨中閃閃發(fā)亮。采下幾片仔細觀(guān)察一下，它們真像一把把紫色的小扇子。要不我就做一幅花園圖吧！紫葉小檗正好可以做一朵小花，還可以做小姑娘的腦袋呢！看，那邊有一棵小葉黃楊，它居然還是那么挺拔、翠綠。摘下一枝，它不就是花園里的一棵小樹(shù)苗了嗎！瞧，這棵楓樹(shù)火紅火紅的，真像一團團正在燃燒的火焰呢！用它做小姑娘的裙子該多美呀！聽(tīng)，香樟樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)在愉快地歌唱。香樟葉的顏色可漂亮啦，有的通紅通紅，有的嫩綠嫩綠，有的紅中帶綠。香樟葉既可以做小姑娘的衣服，又可以剪成碧綠的.草地，還可以做小花呢！嘿，松樹(shù)的樹(shù)葉可以做成小姑娘的長(cháng)辮子，一簇簇的，閃著(zhù)綠瑩瑩的光，真像長(cháng)辮子呢！最后，我用大葉黃楊的葉片做成天空。大葉黃楊的葉子上有著(zhù)斑斑駁駁的黃色點(diǎn)子，用它做天空可別致呢！
一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)——溫暖的小花園就完成了！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
這片葉子是紅色的，很漂亮，它身上有著(zhù)漂亮的紋脈，一根一根地排列著(zhù)，錯落有序。聞一聞。好香��！一股雪梨和薄荷的香味。真想讓人咬上一口！可是，它是葉子��！不能吃！不過(guò)，我敢肯定，要是它能吃的話(huà)，肯定清甜清甜的，或許是苦的`，像苦瓜一樣。人吃上去會(huì )苦得流眼淚。它的形狀是橢圓形的。它在樹(shù)上的時(shí)候，肯定飽受苦難。
下雨了，它被淋得渾身發(fā)涼，刮風(fēng)了，它被刮得落下來(lái)，可是，它卻毫無(wú)怨言，它值得我們學(xué)習它那毫無(wú)怨言的精神。它的正面是粗糙的，像摸在菠蘿上一樣，可它的反面卻是光滑得猶如一張舒服的大床。我能想象，它春天剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，感覺(jué)很自豪。像人吃了蜜那樣甜。它夏天，長(cháng)得翠綠翠綠，它高興自己又長(cháng)大了。它秋天被刮下來(lái)了，它感覺(jué)很傷心，它冬天死了，它感覺(jué)自己一定能再活下來(lái)，它那精神像解放軍叔叔一樣堅強。而它至今被我再次利用時(shí)，它很自豪，盡管是一時(shí)的，也很珍貴�？墒撬湓谀嗤晾�，變成豐富的肥料，可以培養植物。這不正是發(fā)揚了那種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的精神嗎？
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
十月三日起，我便開(kāi)始了收集樹(shù)葉之旅。
為了尋找更多樹(shù)種的樹(shù)葉，我們全家驅車(chē)一路向南，向駐馬店和南陽(yáng)地區進(jìn)發(fā)。傍晚時(shí)分，我們來(lái)到泌陽(yáng)縣著(zhù)名的銅山湖風(fēng)景區。四日早晨，太陽(yáng)剛剛跳出地平線(xiàn)，我和爸爸就起來(lái)了，沿著(zhù)湖畔小路一路走來(lái)，在碼頭旁，幾棵柿子樹(shù)吸引了我的注意，樹(shù)上結滿(mǎn)了碩大的黃燦燦的柿子，橢圓形的樹(shù)葉有的已經(jīng)泛黃了，我伸手摘下了幾片，近看才發(fā)現黃色的葉面上星星點(diǎn)點(diǎn)的還有點(diǎn)綠，還有幾片隱隱約約透著(zhù)紅，太漂亮了！
下午，我們坐車(chē)沿著(zhù)蜿蜒的盤(pán)山公路登上了桐柏山的最高峰太白頂。在停車(chē)場(chǎng)附近，爸爸發(fā)現了幾棵漂亮的楓樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)了色彩斑斕的'楓葉。爸爸幫我摘了幾片，其中有一片是我最喜愛(ài)的，這片楓葉雖然整個(gè)葉面都變紅了，但它的紋路卻還呈現著(zhù)綠色，紅色的葉面上幾條綠色的經(jīng)絡(luò )向四周延伸，充滿(mǎn)了魔力，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。
五日清晨，我們又驅車(chē)向著(zhù)下一個(gè)景點(diǎn)——著(zhù)名的嵖岈山景區進(jìn)發(fā)。不久，來(lái)到了嵖岈山下依山傍水、綠樹(shù)成蔭的天磨湖度假村。午休后，爸爸帶我在度假村里散步并找尋喜歡的樹(shù)葉。小路兩邊一排排枝繁葉茂的樹(shù)木令人陶醉，其中有樟樹(shù)、桂花樹(shù)、枇杷樹(shù)和雪松，還有許多叫不出名的樹(shù)種。微風(fēng)中不時(shí)傳來(lái)陣陣特殊的香味，香氣淡淡的，爸爸說(shuō)這是香樟樹(shù)發(fā)出的香味，摘下幾片放在鼻子前聞一聞，感覺(jué)香氣撲鼻，怪不得人們把它叫做香樟樹(shù)呢！還等什么？摘幾片顏色火紅的帶回去！
十月六日，迎著(zhù)朝霞，我們開(kāi)始攀登嵖岈山。沒(méi)想到，遠看光禿禿的石山，走進(jìn)去卻是古木參天，遮天蔽日。山上有一種樹(shù)結的果實(shí)圓圓的、綠油油的，很像無(wú)花果，但爸爸說(shuō)這種樹(shù)的葉子與無(wú)花果樹(shù)的葉子不同。問(wèn)了山上的老鄉才知道，這種樹(shù)叫桐油樹(shù)，結的果可煉成桐油漆，用來(lái)漆家具�？磥�(lái)，樹(shù)葉中大有學(xué)問(wèn)，貌似相同的樹(shù)卻原來(lái)大相徑庭。
帶著(zhù)夾滿(mǎn)兩大本的樹(shù)葉，終于回家了。來(lái)到姥姥家，一下車(chē)我就盯上了姥姥家樓前的一棵無(wú)花果樹(shù)了，無(wú)花果樹(shù)葉很寬很大，摸起來(lái)毛茸茸的，便摘下幾片夾在書(shū)中。轉頭發(fā)現，眼前正是一棵綠油油的廣玉蘭樹(shù)，摘下一片葉子仔細端詳，廣玉蘭樹(shù)葉與無(wú)花果樹(shù)葉比起來(lái)葉面光滑多了，油光光的，還有幾分韌性。
告別了姥姥和姥爺，爸爸帶我來(lái)到了博物院旁的文博廣場(chǎng)。這里有許多珍貴的銀杏樹(shù)，秋風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)地都是飄落的銀杏樹(shù)葉。我與爸爸興高采烈地找尋著(zhù)滿(mǎn)意的銀杏樹(shù)葉。飄落的葉子大多已經(jīng)變黃，模樣就像一把扇子，小巧玲瓏，叫人喜歡。
回到家，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子色彩斑斕、形態(tài)各異的樹(shù)葉，雖有些遺憾，但更多的是歡喜。遺憾的是有一種特別漂亮的樹(shù)葉，忘記了是什么樹(shù)的葉子了，還有一些樹(shù)葉因為沒(méi)有處理好，把它放在了塑料袋里，結果干枯變形了。然而，此刻我更多的還是興奮和喜悅，一是增進(jìn)了對樹(shù)葉的認識和了解，認識了形態(tài)各異的樹(shù)葉,知道了樹(shù)葉的許多作用：如可以光合作用，制造氧氣 ，可以給我們提供食物，可以用來(lái)觀(guān)光，供人欣賞。還可以為我們擋風(fēng)遮陽(yáng)，阻擋沙塵暴及狂風(fēng)的襲擊。二是學(xué)會(huì )了保存樹(shù)葉的方法，要使樹(shù)葉保持原樣，把采摘下來(lái)的樹(shù)葉用書(shū)夾上，等干了就可以了！
小小的樹(shù)葉給我們帶來(lái)了真是無(wú)窮的欣喜和歡樂(lè )��！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
秋天到了，秋風(fēng)送爽，天氣漸漸變涼了。有些樹(shù)葉已經(jīng)黃了，它們從大樹(shù)媽媽的懷抱中跑了出來(lái)，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季節，我們的校園會(huì )有什么變化呢？讓我們一起去看一看吧！
那天，我來(lái)到校園，回到教室，把書(shū)包放下，就出去散步了。散步的過(guò)程中，我見(jiàn)到了幾片樹(shù)葉，分別是：銀杏樹(shù)葉、薔薇樹(shù)葉、紅葉石楠樹(shù)葉、玉蘭樹(shù)葉、龍爪愧樹(shù)葉、冬青樹(shù)葉、楓樹(shù)葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹(shù)葉。要問(wèn)我為什么喜歡紅葉石楠樹(shù)葉，我只能說(shuō)：紅葉石楠樹(shù)葉摸起來(lái)軟軟的、涼涼的。它的形狀是橢圓形。它的色彩是紅顏色，紅紅的顏色襯托出它淡淡的清香。它的種類(lèi)是紅葉類(lèi)。
看著(zhù)這片紅葉石楠樹(shù)葉，我不禁想起我們人類(lèi)。我們人類(lèi)其實(shí)和樹(shù)葉一樣，我們人類(lèi)要經(jīng)過(guò)生與死，樹(shù)葉也要經(jīng)過(guò)生與死。人生在世就要做一些有意義的事情。秋天的'到來(lái)，讓我們知道了人類(lèi)和樹(shù)葉是一樣的。秋天是豐收的季節、是涼爽的季節、還是落葉的季節。我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
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