關(guān)于一片葉子的作文合集六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一片葉子的作文6篇，希望對大家有所幫助。

一片葉子的作文 篇1

　　深秋的風(fēng)冷瑟瑟，街道的中央被風(fēng)刮得發(fā)白了。腳下踩著(zhù)的白楊樹(shù)厚厚的落葉，發(fā)出沙沙的聲響。路，又到盡頭了，再往回走。過(guò)去，我和雨璇經(jīng)常這樣�？涩F在，只有我一個(gè)人獨自茫然徘徊……“盡管秋風(fēng)蕭瑟，我也要做最后一片葉子�！比ツ甑倪@個(gè)時(shí)候，也是在這棵樹(shù)下，雨璇曾這樣對我說(shuō)。她拉著(zhù)我的手，使勁地踢著(zhù)落葉，枯黃的葉子飛起又落下。

　　“嘿嘿，你看多好玩！”雨璇調皮，天真�！鞍�，秋天也真悲涼。難怪那些文人墨客會(huì )吟出那些凄清的詩(shī)句呢！”她忽然又多愁善感起來(lái)。真是個(gè)感情多變的女孩�！坝觇�，兩年后我們得中考了�！薄澳阍趺船F在就想到這個(gè)了？”她側過(guò)臉問(wèn)我�！拔乙膊恢�道，我覺(jué)得秋天不應該是悲涼，那也是個(gè)收獲的季節啊，兩年后的`今天……”我望著(zhù)她，“你有信心嗎？”雨璇皺著(zhù)眉，沒(méi)吭聲，好久。她漫步徘徊，低著(zhù)頭，若有所思，突然，沖我耳邊大喊一聲：“有！”我倆開(kāi)懷大笑，拉著(zhù)手，蹦跳著(zhù)向前奔去。在我所有的朋友中，只有雨璇最純真，最自信。

　　又一陣冷風(fēng)吹來(lái)，一片落葉順著(zhù)我的臉落下�？纯瓷磉叺臉�(shù)，連最后一片葉子也隨風(fēng)飄落到地上。我恨秋風(fēng)，把有生命力的綠葉摧毀了。那天，我們都很沉默。雨璇確診得了血癌。我們默默的走著(zhù)，誰(shuí)都不言語(yǔ)。一切安慰都是徒勞的�！澳憧�！”雨璇忽然開(kāi)口了，“最后一片葉子！”她的聲音頓挫而清晰。望著(zhù)她瘦削的臉，剛強的眸子。我從未發(fā)現她這樣美�！凹渭�，你放心，我能中考，我還要和你比呢！”“你準能考上，準能！”說(shuō)完，我側過(guò)臉，悄悄地拭干了眼淚。三天后，雨璇住院了。

　　病床上，她還念念不忘和我比個(gè)高低，中考考場(chǎng)上見(jiàn)分曉。我最后一次看望她時(shí)，她還叮囑我看看那棵樹(shù)，留心最后一片葉子。我下意識攥緊最后一片落葉，我要告訴雨璇，最后一片葉子還是綠的……秋風(fēng)蕭瑟，一切都是寂靜的。我放開(kāi)手，最后一片葉子從手中飄走，帶著(zhù)我深深的懷念，飄向遠方……

一片葉子的作文 篇2

　　我喜歡的葉子有很多，有像扇子的銀杏葉；絲絳般的柳樹(shù)葉；像手掌的梧桐葉……但我最喜歡的是梧桐葉。

　　梧桐葉像人們的手掌，它的顏色是里面夾雜些淡淡的黃色，葉子拿在陽(yáng)光下就能看清它那又粗又長(cháng)的葉脈。它的葉脈有很多，就像人體里的血管一樣，一個(gè)城市連著(zhù)另一個(gè)城市。它的葉柄不像銀杏葉那樣長(cháng)長(cháng)的，但它短短的很飽滿(mǎn)。它的邊緣不像桑葉一樣很光滑，它是凹凸不平的，摸起來(lái)讓人感覺(jué)癢癢的。

　　看到這片葉子我想到，這片葉子也許是小螞蟻的`傘，下雨了小螞蟻就會(huì )搬到下面避雨。小螞蟻想到湖面上看風(fēng)景，這片葉子就是小螞蟻的一艘小船。要是小螞蟻想坐飛機，那就要請這片葉子和風(fēng)姐姐一起幫助。

　　看到這片葉子我想到，這上面也許是青蛙的舞臺，它站在這屬于自己的舞臺上，獨自歌唱，歡樂(lè )無(wú)比。

　　看到這片葉子，它讓我想到人的一生，就像樹(shù)葉一樣，到了枯萎它們的一生也就快過(guò)完了。

　　這就是我和樹(shù)葉的故事，我很幸運撿到了這片葉子，讓我懂得了這么多的事。

一片葉子的作文 篇3

　　夜晚，皎潔的月光照在了我的身上，使我這么小小的嫩葉子興奮的不能入睡，我是多么想看看這個(gè)奇妙的世界��！可是我太小了，看不懂我周?chē)�的世界，我希望我快些長(cháng)大吧。

　　沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我真的長(cháng)大了。

　　��！這個(gè)世界可真奇妙��！奇妙的是我身邊有無(wú)數的兄弟姐妹，還有我不認識的許許多多的樹(shù)木和花草。這奇妙的世界還有春夏秋冬之分，世界的萬(wàn)物都是隨著(zhù)季節的變化而不斷的改變著(zhù)自己的著(zhù)裝。這奇妙的世界還有友愛(ài)的人類(lèi)和可愛(ài)的動(dòng)物，這奇妙的世界還有波瀾狀闊的大海和俊俏美麗的大山，還有……還有……唉，連我都說(shuō)不盡和說(shuō)不清的萬(wàn)物啊。原來(lái)我有這么多的朋友和住在一起。

　　這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“你的一生是奉獻的一生，因為人類(lèi)需要你，你要給他們帶來(lái)氧氣�！笔前�，我們活著(zhù)的'時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻的吐著(zhù)對人類(lèi)有益的氧氣，吸收著(zhù)對人類(lèi)有害的氣體。當夏天的時(shí)候，我們茂密的葉子會(huì )給人類(lèi)遮陽(yáng)擋光，但這個(gè)季節也是我們最難受的時(shí)候了，因為還有小蟲(chóng)子爬到我們的身上，我只能對蟲(chóng)子說(shuō)：“蟲(chóng)老兄，不要吃我的莖啊，沒(méi)有了莖，我就要死了�！贝禾斓臅r(shí)候，我們很早就起來(lái)向人類(lèi)報告春天來(lái)了，讓人們換上美麗的衣服。秋天的時(shí)候，我們變成紅色，黃色，會(huì )給世界添上美麗的顏色，讓人們盡情欣賞它的絢麗多彩。到了冬天，我和媽媽的手拉得越來(lái)越松了，我掉到了地上，最后被埋進(jìn)了土里，終于我變成了肥料，能給媽媽帶來(lái)營(yíng)養，讓他明年再長(cháng)出許多的向我一樣的葉子。

　　盡管我再也不能看到這樣美麗的世界了，但我很高興我能把我的生命奉獻給人類(lèi)。

一片葉子的作文 篇4

　　《一片葉子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的故事，是一本充滿(mǎn)哲理的繪本。作者是美國的利奧巴斯卡利亞。這本書(shū)與眾不同，它的圖畫(huà)不是畫(huà)成的，多數是一些精美的照片。通過(guò)照片配以文字講故事，給人以真實(shí)感。

　　扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)——奉獻給經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子，奉獻給對這種事無(wú)法解釋的大人。所以我認為適合每一個(gè)愿意思考生命的人來(lái)閱讀。生命是一個(gè)永恒而沉重的話(huà)題，尤其是生命與死亡的問(wèn)題，許多先哲們對此有過(guò)深入的思考和論述。本書(shū)的作者通過(guò)一片葉子生長(cháng)、死亡的過(guò)程深入淺出地揭示著(zhù)生命的意義：一片葉子生在春天，長(cháng)于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……，葉子的一生不就是我們人的一生嗎？從這本書(shū)中，可以讓我們讀出很多，悟出很多。

　　首先，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的`不同精彩�！拔覀兠恳黄�葉子都是不同的，我們的體驗各不相同，我們面對太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌�顏色呢？”以教育者的眼光�?lái)審視這些話(huà)語(yǔ)，是不是可以認可孩子們的各不相同和各自特點(diǎn)�！皼](méi)有完全相同的兩片葉子�！笔堑�，讓我們寬容地對待每一位學(xué)生，用多元智能理論來(lái)指導自己的教育教學(xué)，因材施教，讓每個(gè)孩子快樂(lè )成長(cháng)。文中更精彩的是關(guān)于生命死亡的描述。是的，每個(gè)生命都必會(huì )死亡，都將迎來(lái)“沒(méi)有明天的一天”，而且這一天隨時(shí)會(huì )到來(lái)，自古“黃泉路上無(wú)老少”嘛！

　　無(wú)論是誰(shuí)當他初次意識到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí)，必定會(huì )產(chǎn)生一種幻滅感。是的，我有刻骨銘心的體會(huì )，我記得也許就是在八九歲的年紀吧，當我突然間意識到自己終有一死時(shí)，死亡問(wèn)題就困擾著(zhù)我，小心眼里滿(mǎn)是恐懼，雖說(shuō)兒時(shí)的游戲隨時(shí)會(huì )沖淡這一想法，但是一旦安靜下來(lái)，內心感覺(jué)陣陣的刺痛，那種茶不思，飯不香，覺(jué)不濃的日子真是一種煎熬，整個(gè)人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭，一個(gè)人生太少了，貪戀著(zhù)這個(gè)世界，一個(gè)人生怎么夠用？可惜的是當時(shí)沒(méi)有人與我溝通，我不知有沒(méi)有人在我那樣的年齡有過(guò)同樣的感受。讓我們讀一讀書(shū)中對死亡的態(tài)度——“萬(wàn)物都會(huì )死。不管是大是小，是強是弱。我們先完成我們的任務(wù)，我們經(jīng)歷日曬月照，風(fēng)吹雨打。

　　我們學(xué)會(huì )跳舞，歡笑。最后我們死去�！薄按禾熳兂上奶炷悴缓ε�，夏天變成秋天，你也不害怕，這些都是自然的變化，那么你為什么要害怕這個(gè)死的季節呢？”是的，死亡是一個(gè)自然的過(guò)程，它和成長(cháng)一樣自然。既然我們都會(huì )死去，那么活著(zhù)還有沒(méi)有價(jià)值？活著(zhù)是為了什么？本書(shū)也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(cháng)一段快樂(lè )時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……

　　”多么美好、精彩的人生��！生命何其短暫，享受生命帶給我們的美好，是我們的權利！讀了這本書(shū)，不禁掩卷沉思：我們這樣思考死亡的話(huà)題，有何意義呢？從某種意義上說(shuō)，人生的成功和失敗、幸福和災難，不過(guò)是過(guò)眼煙云，彼此并無(wú)實(shí)質(zhì)的區別，當我們這樣想時(shí)，反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了。我們眷戀人生，執著(zhù)人生，同時(shí)我們也要收拾好行裝，隨時(shí)準備和人生告別。有了這樣的悲觀(guān)墊底，實(shí)際上是一種超脫。

　　誠實(shí)地說(shuō)，現在，我仍是恐懼死亡的，害怕生命的消失，擔心與親人永久分離。但是，一個(gè)人只要認真地思考過(guò)死亡，就能洞察人生的全部，就會(huì )擁有豁達的胸懷，明白正是因為有了死，生命才有更深的意義。 六年級:小氣鬼

一片葉子的作文 篇5

　　那天我生日，伙伴們送了我各種各樣的禮物，有水杯、毛絨絨的玩偶等。

　　當我拆開(kāi)最后一個(gè)小之又小的禮盒，本以為是明信片的我，在打開(kāi)的那一剎那間，失落了許多，心情仿佛一下子從山峰跌落谷底。

　　那是一個(gè)透明的樹(shù)葉，上面只是用水筆輕輕的寫(xiě)了幾個(gè)小字：祝你十二歲生日快樂(lè )。又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)了一個(gè)小蛋糕，和一雙小手。我有一些不高興，生日一年就一次，我忍不住嘟囔了幾句：“這是什么生日禮物呀？就是敷衍罷了�！蔽亦�喃道：“這不就是一片普普通通的樹(shù)葉嗎？”那個(gè)同學(xué)臉上的笑容消失了，氣氛也十分尷尬。我望了望旁邊的伙伴，只聽(tīng)同學(xué)們小聲的談?wù)撝?zhù)什么，我靜靜地聽(tīng)。后來(lái)我又望了望送我這個(gè)禮物的同學(xué)，我便朝她跑了過(guò)去。她誤以為我想責備她，就往前跑，和我保持距離，我揮了揮手，喊道：“過(guò)來(lái)吧！我沒(méi)有責怪你的意思�！彼�這才心不甘，情不愿地走了回來(lái)，我問(wèn)了問(wèn)：“這是你自己做的嗎？”她沒(méi)有回答我，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上充滿(mǎn)了委屈，“那你花了多久才做完的？”她面無(wú)表情的把手指伸出來(lái)，比了個(gè)數字，“二……十……三……”“天哪！二十三天才完成��！太久了吧！”說(shuō)到這兒，我的心里充滿(mǎn)了愧疚，接著(zhù)，我便追究下去：“那你跟我們講講，你是怎么做到的？”她才勉勉強強張開(kāi)嘴，跟我們說(shuō)了她的制作過(guò)程：“前五天，我去找各種各樣的樹(shù)葉，找到了樹(shù)葉就把他們放在藥水里，泡個(gè)兩天，用牙刷為樹(shù)葉點(diǎn)點(diǎn)去皮，只剩下葉脈，這一步很難，我花了七天的時(shí)間，浪費了65%的樹(shù)葉只有35%是成功的，接下來(lái)的三天等樹(shù)葉干了，便保證上面沒(méi)有綠色和枯黃的葉肉才行，剩下的六天，我用各種各樣的顏色畫(huà)到了葉脈上，我帶的是最好看的一片�！�

　　聽(tīng)完了，我心里的.失落溜走了，吃驚地念頭竄了出來(lái)。原來(lái)一片樹(shù)葉竟然要花這么久的時(shí)間去做，真是使我不可思議，也可以說(shuō)是大吃一驚。我捧起那一片薄薄的樹(shù)葉，心里有一種說(shuō)不出的滋味。那個(gè)滋味是一般朋友感受不到的，讓你們想想有誰(shuí)為自己的閨蜜，花了二十三天為自己的伙伴準備生日禮物的？應該沒(méi)有太多人吧！當時(shí)，我便給了她一個(gè)大大的擁抱，感謝她送給我那獨一無(wú)二的透明樹(shù)葉禮物。

　　一片透明的樹(shù)葉，使得我懂得了伙伴的力量。

一片葉子的作文 篇6

　　清晨，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片完整的綠色的葉子從樹(shù)上輕輕地搖搖晃晃地飄落下來(lái)。

　　早晨，一只小瓢蟲(chóng)要去朋友家做客，一條河擋住了去路，突然他發(fā)現大樹(shù)下有一片樹(shù)葉。他靈機一動(dòng)，把葉子當船，又找來(lái)一根細長(cháng)細長(cháng)的樹(shù)枝當船槳。他站在葉子中間劃著(zhù)小船，為自己的好辦法開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴。到了河對岸，他把葉子放在了河岸的草坪上，開(kāi)心地向朋友家跑去。

　　到了中午，火辣辣的`太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。一只小蚱蜢熱得不行，急著(zhù)找遮陽(yáng)避暑的地方。走著(zhù)走著(zhù)，他發(fā)現了草坪上的一片樹(shù)葉，想了一個(gè)辦法。把葉子撐開(kāi)，披在身上，背對著(zhù)太陽(yáng)。慢慢的，小蚱蜢不熱了�？斓郊伊�，小蚱蜢把葉子放在離家附近的草叢里。

　　到了晚上，一陣大大的涼風(fēng)把葉子吹到了小螞蟻身邊，小螞蟻冷得發(fā)抖，一直都在想辦法讓自己變得暖和點(diǎn)。他看見(jiàn)了這片葉子，一下子就有了辦法，他拿出了幾顆小石頭當枕頭，把葉子蓋上，當做被子。因為太冷了，小螞蟻一會(huì )兒就睡著(zhù)了，還做了一個(gè)美美的夢(mèng)。

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