【精華】楓葉的作文合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的楓葉的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

楓葉的作文 篇1

　　光陰荏苒，那滿(mǎn)山的楓葉又紅了。此時(shí)，怕又是我獨自一人，輕輕捧著(zhù)這手掌般的楓葉，領(lǐng)略濃郁的秋意吧。

　　平日里人聲鼎沸的街道，如今也變得冷清。只剩下這風(fēng)吹落葉，一片，一片，一片。旋在空中，飄到地上，又被偶爾掠過(guò)的一陣輕風(fēng)托起，半米不到，便又墜下。人生何嘗不是如此，起起伏伏。生命盡頭，誰(shuí)還有氣力托起一個(gè)美好的結局?

　　而此景，此情，不經(jīng)意間觸動(dòng)了那根心弦。曾幾何時(shí)，總是那雙強健的手牽著(zhù)這雙稚嫩的小手，走過(guò)這一路的紅葉。

　　那時(shí)，強烈的好奇驅使著(zhù)懵懂的小手，拾起一片火紅的葉子，細細的觀(guān)察。像人的手掌卻又要小些，那種不知名的`顏色昭示著(zhù)不屈與頑強。記憶里，那片葉子已經(jīng)熟透，摻著(zhù)點(diǎn)綠色，葉邊鑲嵌著(zhù)淡淡的血色。定睛細看，發(fā)現那葉子的脈絡(luò )卻又是那么清晰，滲入到葉的每個(gè)部分，無(wú)微不至。仿佛就是那雙手一生的縮影。那時(shí)我還詫異竟是哪只黃色的蜘蛛趴在上面吐絲呢!

　　待我興趣盎然，趴在地上把玩著(zhù)成堆的落葉時(shí)，那雙手便也撐地坐下，盤(pán)曲著(zhù)兩腿，佝僂著(zhù)背，青筋突兀。恰也好奇似的仔細看著(zhù)這一片片落葉，被一手一手堆砌成小孩般稚嫩的笑臉。他也滿(mǎn)臉漾著(zhù)笑意，瞇縫著(zhù)眼，蕩開(kāi)了平日里的嚴肅。此時(shí)，那楓葉的紅氤氳著(zhù)濃濃的愛(ài)意，在指間流淌，我感覺(jué)得到，暖暖的，溢到我的手上，我的臂膀，我的心里，復蘇了我創(chuàng )作的熱情。

　　最喜歡的是那掌間的皺紋，輕輕一按，就會(huì )有一個(gè)凹凼，輕輕一揪，便會(huì )形成一座山丘。那是我歡樂(lè )的天堂。我創(chuàng )意完成后總不忘撲到他的懷里，把玩擺弄。而他，濃密的眉頭從不緊皺，只是露出一口黃牙，呵呵的笑，就像這漫天飄飛的楓葉紅，給人無(wú)限激情。

　　一轉眼過(guò)了這么多年，異地相守，留在我記憶里的已成了一個(gè)滄桑的老人，一雙瘦削突兀的手，牽著(zhù)幾歲的孫女，在漫漫的前路上，在漫天飄飛的火紅中，相依相伴的剪影。

　　風(fēng)住塵香花已盡，不知不覺(jué)卻又是日斜。爺爺，今年的秋是我一個(gè)人走過(guò)那滿(mǎn)路的紅葉，來(lái)年，當那楓葉又紅，漫天飛舞的時(shí)候，我一定，要親自牽著(zhù)您的手，陪您走過(guò)人生的童年……

楓葉的作文 篇2

　　秋天是美麗的，而秋天的楓葉又是秋天中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　上個(gè)星期天我和爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)汽車(chē)一起駛向美麗的宿城。聽(tīng)說(shuō)秋天的宿城十分美麗。來(lái)到宿城第一眼看到的就是火紅火紅的楓葉點(diǎn)綴在翠綠的叢林之中，火紅的楓葉遠遠看去像一團團燃燒的火焰在滾動(dòng)。我和爸爸媽媽沿著(zhù)山路向上走，進(jìn)入楓樹(shù)林中那一團團火焰更加鮮艷了，有的像手掌，好像伸開(kāi)的小手歡迎秋天，有的是橢圓形，可愛(ài)極了，像一面面紅色的小船帆，各種楓葉形態(tài)各異，千姿百態(tài)。秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉像淘氣的孩子掙脫了母親奔向大地的懷抱，那一片片楓葉有的像小鳥(niǎo)在空中展翅飛翔、有的像舞蹈家在空中翩翩起舞……楓葉的形狀也很奇特，葉脈葉片合起來(lái)像手掌一樣�？粗�(zhù)楓葉那尖尖的角我以為很鋒利，用手一摸，沒(méi)想到它是那樣的柔軟。我問(wèn)爸爸為什么楓葉的顏色是紅色的呢?爸爸告述我說(shuō)，“楓葉原來(lái)是綠色的'，到了秋天由于氣溫下降葉片內的葉綠素被破壞了，產(chǎn)生了花青素，所以楓葉就變紅了�！�

　　踩在柔軟的楓葉上，看著(zhù)迷人的景色，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴叫，我被這迷人的景色徹底的陶醉了。

　　秋天的楓葉是美麗的!秋天的楓葉是迷人的!它使我流連，它使我忘返!

楓葉的作文 篇3

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多事值得我去抒寫(xiě)，去記憶。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，如同沙灘上的腳印，僅僅模糊，一直消失了。不過(guò)在腦海中有一件事越來(lái)越清晰——

　　那是暑假里，我去北京蟹島參加比賽。沒(méi)有父母的陪伴，第一次出遠門(mén)的我剛剛踏進(jìn)有一千多個(gè)座位的比賽大廳，看著(zhù)一個(gè)個(gè)氣定神閑的'選手，我有些緊張了。坐在座位上，我的心里仿佛有一千只兔子在奔跑跳躍�？諝夥路鹉�固了。大約半小時(shí)過(guò)去了，一張雪白的卷子飄落在我的桌子上。比賽開(kāi)始了�？粗�(zhù)眼前的文字，我突然感到前所未有的輕松，腦海中曾經(jīng)閱讀過(guò)的書(shū)籍仿佛一瞬間張開(kāi)了嘴，為我吶喊著(zhù)。我信心大增。一篇完整的文章構思在腦海中生成。筆在動(dòng)，詞句在流淌，我領(lǐng)悟到了“文如泉涌”的深意。我手中的筆也似乎關(guān)切地對我說(shuō)，你想好了就趕緊開(kāi)始動(dòng)筆吧，時(shí)間緊張��！時(shí)間在北京悶熱的空氣中流逝，轉眼間比賽的時(shí)間結束了。30分鐘，我寫(xiě)了1000多個(gè)字，遠超我平時(shí)的記錄！我的天，不可思議��！

　　至于后面的獲獎、參觀(guān)、離京，都已經(jīng)記憶不深了。蟹島比賽的一幕永遠鑲嵌在我的腦海里：只要有前進(jìn)的動(dòng)力，一切都會(huì )變得簡(jiǎn)單。當其他的一切如水洗的綢帶漸漸褪色的時(shí)候，只有這件事如同我隨手撿來(lái)夾在書(shū)中的深秋紅葉，一直沒(méi)有褪去它嬌艷的顏色，天愈寒，色愈濃。

楓葉的作文 篇4

　　如果你去天平山瞧一瞧，那里的風(fēng)景更是別具一格，令你心動(dòng)。爬上山頂往下看，簡(jiǎn)直是楓葉的海洋！綺麗的紅色，耀眼的.金黃色，紅艷似火，黃如驕陽(yáng)。把平凡的山林裝扮得豐富，絢麗，真是美不勝收！如果你采下一片細細觀(guān)察，那你就會(huì )發(fā)現楓葉美得很自然，它的葉子上有著(zhù)縱橫交錯的脈絡(luò )，它的外形是掌狀三裂的，好似一只只千姿百態(tài)的苦葉蝶。所以，楓葉在人們心中不但美麗而且神秘又圣潔。

　　楓葉，不管在哪一個(gè)角度欣賞，它都美！當它從樹(shù)上飄落下來(lái)時(shí)，就像一只只小船在風(fēng)兒的伴奏下，一邊舞蹈一邊飄落。

　　楓葉的美是熱情的，是具有欣賞性的，是給人以希望的……

楓葉的作文 篇5

　　我家門(mén)前有一片楓樹(shù)林。夏天的時(shí)候，我在樹(shù)下成陰；冬天的時(shí)候，我做樹(shù)葉標本。

　　秋天到了，楓葉們全都穿上了紅襖，遠遠望去，火紅火紅的，美麗極了！我看著(zhù)看著(zhù)，心里浮出了一個(gè)大問(wèn)號：為什么當春天和夏天的時(shí)候，楓葉是綠色的；而到了秋天和冬天的.時(shí)候，楓葉就變成了紅色的呢？我趕忙去找知識淵博的爸爸，爸爸說(shuō)：“這是因為落葉樹(shù)種在秋冬的時(shí)后，體內會(huì )產(chǎn)生一些化學(xué)變化，讓原本樹(shù)葉中所含的有用的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲藏在莖或根的部位，來(lái)年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一，因此當葉子里的葉綠素沒(méi)有了的時(shí)候，其它色素的顏色彰顯出來(lái)了！”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。原來(lái)使樹(shù)葉變紅變黃的原因就是這個(gè)呀！

　　樹(shù)葉的奧秘真多呀！我愛(ài)樹(shù)葉，我更愛(ài)楓葉！

楓葉的作文 篇6

　　我漫步在樹(shù)葉兒為我鋪的金毯上，感受著(zhù)秋天的氣息。一片葉子在空中打了個(gè)滾兒，再華麗地轉身，飄到我的手心，我細細地端詳著(zhù)它。

　　秋姑娘為楓葉精心挑選了顏色—紅色，褐紅色的衣裳外還鑲了一層閃爍著(zhù)光澤的綠邊，恰似綠葉中襯著(zhù)幾朵小紅花。楓葉葉柄的顏色也是那么迷人。葉柄上端是淺綠色的，中間是朱紅色的，而下端葉柄變粗了，變成了深綠色……

　　楓葉的樣子千奇百態(tài)。正著(zhù)的葉子像一個(gè)小巴掌，好似在準備為秋天鼓掌，又好似一朵盛開(kāi)的小花，永不凋謝;楓葉又似一堆雄雄燃燒的火，充滿(mǎn)熱情，更像又香又脆的鴨掌哦……

　　楓葉摸上去真讓我起一身雞皮，摸上去粗糙極了。楓葉上的葉脈粗粗的，摸上去明顯就感覺(jué)到了，這三條葉脈真像一個(gè)可愛(ài)的小鴨掌，讓人愛(ài)不釋手。葉片上還有許多細細長(cháng)長(cháng)的'葉脈，又似激情燃燒的焰火在夜空綻放……

　　楓葉聞上去是什么味道？我拿起楓葉……

　　聞上楓葉，一種清香傾遍我全身，仿佛喝到了清甜的茶水一般，讓我置身在茶葉地里，心曠神怡……

　　不過(guò)……這片楓葉經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨……

　　春天，楓葉高高地掛在枝頭，為大自然鋪送氧氣；夏天，它們頂著(zhù)酷暑，迎接暴風(fēng)雨的挑戰；秋天，落葉獨自去旅行，體驗五彩繽紛的人生。它用自己最后的力量，演繹生命最華彩的篇章……

　　落葉歸根，啊，死如秋葉之靜美！

楓葉的作文 篇7

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币惶岬角锾�，大家一定會(huì )想到那滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，秋天氣候涼爽宜人，既沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的冰冷，只是少了一些春天萬(wàn)象更新的生機。

　　其實(shí)秋天不是沒(méi)有了生機，你看那金黃的楓葉就是秋的花。楓葉那一抺充滿(mǎn)活力的顏色就是秋的色彩�；鸺t的、金黃的、橙色的……秋日的楓葉挽留住了勃勃生機。每當秋風(fēng)一刮，樹(shù)上的楓葉就飄落下來(lái)，楓葉在地上積多了，就好似斑斑點(diǎn)點(diǎn)的'小花組成的圖案，那里一片，這里一片。遠遠望去，一團火紅，紅色象征著(zhù)斗志、激情、活力，春天的花朵雖然嬌麗，但無(wú)疑缺少了這令人振奮的色彩。這秋天的花朵顏色雖不如春天的花朵顏色鮮明、豐富；這秋的花朵綻放的時(shí)間也不長(cháng)；這秋天的花朵也沒(méi)有冬日里梅花的堅強。但不管你在哪里，城市或鄉下，你都能享受這令人振奮的花朵。不管你是悲傷還是快樂(lè )，看到這火紅的花，都會(huì )重燃斗志，沖破困難。

　　在果實(shí)累累的秋天里，在清爽宜人的秋天里，一定少不了秋天的楓葉，一定少不了那片火紅的花……

楓葉的作文 篇8

　　美麗的秋天到來(lái)了。

　　楓葉變得越來(lái)紅艷，像火苗燃燒在晴空里。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片楓葉打著(zhù)旋兒，像一只火紅的蝴蝶，悠悠地飄落在我面前。撿起那片美麗的楓葉，寫(xiě)上一首滿(mǎn)含熱情的唐詩(shī)，把它送進(jìn)風(fēng)里，它便歡笑著(zhù)飛向遠方。

　　楓葉帶著(zhù)優(yōu)美的唐詩(shī)開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的旅行。

　　它輕輕的落在了美麗的菊花身旁，自大的菊花輕蔑地剜了它一眼，不滿(mǎn)地嘟囔：“你長(cháng)得這么蹉跎，黃不拉汲，紅不溜丟的，別在我面前晃悠！”蝴蝶、蜜蜂見(jiàn)了也嗤之以鼻。落葉無(wú)奈的搖搖頭，隨著(zhù)風(fēng)飛走了。

　　楓葉飛啊飛，遇見(jiàn)了一只愛(ài)旅行的`小螞蟻。螞蟻友好地說(shuō)：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”楓葉興奮地答應了，于是，楓葉帶著(zhù)螞蟻，駕著(zhù)風(fēng)踏上了漫長(cháng)的旅途。

　　一路上，螞蟻俯視著(zhù)地面上的一切，不斷發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，它看到了從地面上難以見(jiàn)到的另一番景象，花兒小了，草兒小了，一切事物都變得渺小了。這一路上他們幫助了許多動(dòng)植物，交到了許多好朋友。連那株高傲的菊花也被他們的精神感動(dòng)了。

　　他們飛啊飛，奇妙的是他們竟然飛進(jìn)了童話(huà)世界，在皚皚白雪里，遇到了賣(mài)火柴的小女孩，小女孩冷得蜷縮著(zhù)身子，瑟瑟發(fā)抖，恐懼無(wú)助地貼在墻角。它們和小女孩緊緊擠在一起，用自己的體溫溫暖著(zhù)她。楓葉教小女孩讀唐詩(shī)，當小女孩學(xué)會(huì )讀詩(shī)時(shí)，高興得手舞足蹈，她忘記了饑餓和寒冷。很快一個(gè)寒冷的夜晚便過(guò)去了。他們用詩(shī)歌給了賣(mài)火柴的小女孩鼓勵和快樂(lè )！

　　他們飛到了丑小鴨身邊，用唐詩(shī)給了丑小鴨勇氣，告訴他，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。并伴著(zhù)丑小鴨度過(guò)了一個(gè)孤獨的冬天。

　　他們飛到了青蛙王子的身邊，用唐詩(shī)告訴他，友誼可以破解一切黑暗的魔法。并幫助青蛙王子變回英俊少年。

　　楓葉飛出童話(huà)世界，它把小螞蟻平安送回家，現在也許只有它們兩個(gè)知道，童話(huà)世界由此而改變。

　　楓葉累了，為了報答大地母親的滋養，它義無(wú)反顧地撲入大地母親的懷抱，成了大地的一部分，這真是：“落紅不是無(wú)情物，化著(zhù)春泥更護花”。

　　第二年，楓樹(shù)上又有了一片片寫(xiě)滿(mǎn)唐詩(shī)的楓葉……

楓葉的作文 篇9

　　我的書(shū)里。有一片已經(jīng)破損不堪的楓葉。它是屬于我的楓葉，不管它成了什么樣，它永遠都是我的楓葉。

　　記得小的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得很差，老師批評我，同學(xué)瞧不起我，我就如同丑小鴨一般。

　　可是，丑小鴨也是會(huì )變成天鵝的。

　　又一次，在作文比賽上，老師選上了我，讓我參加比賽，可是，我的作文水平，絕對是墊底的。

　　我沮喪的回了家。

　　爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，帶我到校園里去，這時(shí)，正是盛秋，楓葉滿(mǎn)地，爸爸從一堆紅紅的楓葉里，挑來(lái)挑去，最終，拿了一片最難看的：葉子上，黑斑點(diǎn)點(diǎn)，半綠不黃的，還缺了幾個(gè)角。作文

　　我疑惑的看著(zhù)爸爸，問(wèn)：“有這么多好看的葉子，你為什么拿那片?”

　　爸爸笑笑說(shuō)：“它丑嗎?他就是你，一片還未全紅的葉子，他只是還未成熟，等他長(cháng)大了，他也會(huì )美麗，也會(huì )再放光芒!”

　　我好像明白了，只有使自己紅了，就是最美的!

　　我寫(xiě)了一篇我認為最好的文章，我記得有一句是這樣的：

　　一片楓葉，一陣瑟瑟，落地后，它任然美，而且，是最美的.。一片楓葉，一陣酸楚，漸漸明白，我也是一片楓葉，一片完美的楓葉，一片獨一無(wú)二的楓葉。

　　我的這篇作文獲獎了，三等獎。

　　直到現在，那片楓葉，還在我的獎里

　　這，是一片完美的楓葉，是屬于我的楓葉。

楓葉的`作文 篇10

　　秋風(fēng)雜卷稀疏的落葉，唱吟著(zhù)那單調的舞曲，遠處，依稀的紅楓葉，隨風(fēng)飄蕩，卷入那愛(ài)的記憶。

　　楓葉飄落，愛(ài)意朦朧

　　穿過(guò)紅楓林，便能依稀看到那微泛著(zhù)點(diǎn)燈光的老屋，獨自享有著(zhù)大自然的撫摸，那身影是我們的初次相遇，秋風(fēng)蕭瑟下，那如樹(shù)干般挺拔的身軀，溫暖的抱住了我，我們共同坐在楓樹(shù)旁，對紅色葉子感到驚喜的我到外邊亂跑，而你卻習以平常，在你的言語(yǔ)中，我懂得了紅楓葉的.價(jià)值，而你卻告訴我，“做人也要像紅楓葉那樣，活出特殊的價(jià)值”。你言語(yǔ)中的愛(ài)使我倍受鼓動(dòng)，于是每年的紅楓樹(shù)，我的身旁總有你的愛(ài)。

　　楓葉依稀，愛(ài)意正濃

　　在楓樹(shù)下，那男孩漸漸長(cháng)大，而那哺育他成長(cháng)的奶奶卻日漸蒼老。一日，我又來(lái)到紅楓樹(shù)下，奶奶來(lái)到我的身旁，我用力給予她擁抱，仿佛給她小時(shí)候的溫暖，她濕潤了，往前，徑直走到紅楓樹(shù)下，“孩子，楓葉爛漫的姿態(tài)，不是別人給予他的關(guān)懷，而是他自己為爭艷的拼搏理由，做人應做頑強拼搏的人”。你的神態(tài)，猶如倔強的老樹(shù)，蒼老卻不失剛強，你的愛(ài)，給了我拼搏的勇氣。這顆楓樹(shù)，已然成為你我之間那愛(ài)的橋梁。楓樹(shù)掩映著(zhù)你的愛(ài)意。

　　楓葉正艷，愛(ài)意融凝

　　你的身體已大不如前，卻依舊硬拉著(zhù)我重回老楓樹(shù)，望著(zhù)這幾年來(lái)不斷長(cháng)大的樹(shù)，我的心卻愈漸紛亂。奶奶又說(shuō)“秋天，很多樹(shù)木都露出消逝的枯干，唯獨楓樹(shù)，依舊展現出火紅的青春，做人，亦做散發(fā)青春的人”。楓葉火紅，紅不過(guò)你的愛(ài)。

　　又是一年秋，蒼老消瘦的枯枝顯現在眼前，而那棵蒼勁有力的老楓樹(shù)卻火紅依舊，火紅的楓葉仿佛又浮現出奶奶慈祥的目光。您的愛(ài)，將如與漫漫秋楓葉同在，永遠不散，永不褪色，那火紅的愛(ài)將如楓葉伴我走向萬(wàn)千世界。做人亦做楓……

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