精選楓葉作文匯總八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的楓葉作文8篇，歡迎大家分享。

楓葉作文 篇1

　　日本的協(xié)調員說(shuō)，11月，是日本楓葉落得做多的一個(gè)月。就在這個(gè)月，我們來(lái)到了日本。

　　初到日本，便是被這里的干凈、優(yōu)美的環(huán)境而吸引。從機場(chǎng)到市里的這一路路上以橋為主，較為通常，和自己最初的想象截然不同。去日本前，我只是簡(jiǎn)單的認為，日本這里也是和我們一樣，都是大路，然而，來(lái)了之后，才發(fā)現，不僅這里建了好多橋，而且這里的路相對都比較窄。但令人驚訝的是，在訪(fǎng)日這段時(shí)間，不論在哪條路，都沒(méi)有出現過(guò)像在小巷里車(chē)輛擁堵的情況。

　　日本給我的最大印象就是特別的干凈，不過(guò)偶爾也會(huì )見(jiàn)到路邊的小紙屑。在路邊沒(méi)有見(jiàn)到垃圾桶，即使見(jiàn)到，也是分的類(lèi)別非常的細。我的印象最深的一次是，和寄宿家庭一起去參加家里小妹妹的學(xué)校節日。去的時(shí)候我們只隨身攜帶了一個(gè)包，回來(lái)的時(shí)候，卻帶回來(lái)了兩個(gè)垃圾袋。

　　不僅是對垃圾處理的干凈，甚至包括對狗的排泄物都處理得非常干凈。記得，晚上和寄宿家庭一起遛狗時(shí)，小狗在路邊隨地大小便，它的主人都會(huì )給它清理干凈，或是用塑料袋包回家清理，或是用水清理，總而言之，都要保持街道的干凈。

　　再說(shuō)說(shuō)學(xué)校生活。我們一共去了3所學(xué)校，其中2所是學(xué)校交流。

　　通過(guò)交流了解到，這里的學(xué)校都放學(xué)比較早，然后會(huì )去參加各種各樣的俱樂(lè )部。學(xué)習課業(yè)也不是很繁重。學(xué)校都非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養，他們也會(huì )學(xué)習烹飪課，家務(wù)課等等。令我印象比較深刻的是，初中生需要上書(shū)法課，而有的學(xué)校的高中生需要選修書(shū)法課。

　　學(xué)生除了上課，參加俱樂(lè )部，還會(huì )參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)。比如運動(dòng)祭（運動(dòng)會(huì )），文化祭，學(xué)院祭等等，豐富精彩。在和寄宿家庭相處的一天，我有幸跟隨他們一家人去參加家里小妹妹所在學(xué)校的學(xué)院祭。學(xué)生的親朋好友都可以來(lái)參加，一起互動(dòng)，看他們上不一樣的課，比如，茶道、插畫(huà)、打鼓、彈琴還有漢語(yǔ)課。操場(chǎng)上設有各種各樣的活動(dòng)及設有各種各樣的活動(dòng)及游戲。非常的豐富。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次訪(fǎng)日，認識到了很多，感受到了很多。

　　11月的楓葉，落下，飄過(guò)。

楓葉作文 篇2

　　“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光�！�

　　——題記

　　天，涼了；秋，來(lái)了；葉，落了。

　　正如詩(shī)人所說(shuō)的那樣，在我眼中，秋有一種無(wú)與倫比的清澈，春是不能與其相媲美的。

　　悄然間，秋的使者攜著(zhù)縷縷清風(fēng)來(lái)到人間，秋風(fēng)把天空洗的明朗而湛藍，把金黃的楓葉吹得火紅，一片又一片，飄然落下，把我的心滌蕩得寧靜、安詳。

　　清晨，揉著(zhù)惺忪的睡眼，柔和的晨曦便射進(jìn)我的窗子，像在訴說(shuō)，這是秋之光。迎著(zhù)晨曦，踏著(zhù)山路，陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，感覺(jué)泌人心脾。秋風(fēng)蕭瑟，隨風(fēng)而來(lái)的還有混合著(zhù)落葉與泥土的芬芳。突然想起那句詩(shī)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。秋天，是醞釀新生的季節。

　　時(shí)間稍縱即逝，頃刻間，已是“夕日欲頹”了，沒(méi)有像文學(xué)家描繪的絢爛霞云，沒(méi)有神秘浪漫的異樣天空，何不趁此大好時(shí)光訪(fǎng)一訪(fǎng)林間秋景，聽(tīng)一聽(tīng)林間繁語(yǔ)？

　　踏一路松軟的落葉，邁著(zhù)輕健的步伐，近了，那片火紅的楓葉林近了�；鸺t的楓葉在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，像燃燒的青春。有時(shí)它從樹(shù)上簌簌往下落，在空中旋轉，舞蹈，然后輕輕地，無(wú)聲地融入大地。我哼著(zhù)旋律，尋找著(zhù)——拾起那最漂亮的一片楓葉，我要把它珍藏在日記中。

　　黑夜偷偷拉開(kāi)帷幕。

　　透過(guò)淡紫色的窗簾向外望去，天空中幾顆星時(shí)隱時(shí)現，溫柔的月光瀉入我的窗，此時(shí)竟能看到被夜空染得透明的藍云�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”各種美好的意境，把秋天的夜晚點(diǎn)綴得更加靜謐。

　　夜，靜得讓人心疼。秋天，是一個(gè)思念的季節，憶起心靈深處隱約的傷痛感覺(jué)竟是那么甜美，即使甜美中帶著(zhù)絲絲遺憾與傷感。

　　微風(fēng)吹來(lái)，楓葉落了。

　　楓葉飄落的季節，永恒的季節。

楓葉作文 篇3

　　在秋天，大部分樹(shù)葉都穿上了五彩繽紛的新裝，把秋天打扮得絢麗多彩。眾多樹(shù)葉中，我最喜歡楓樹(shù)葉。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，為楓葉送來(lái)了火紅的新裝。楓葉葉片呈龍爪形狀，正好五片，就像一只只小巧玲瓏的手掌，摸起來(lái)讓人覺(jué)得軟軟的，十分可愛(ài)。楓葉上鋪滿(mǎn)了葉脈，仿佛一道道血管在為楓葉輸送生命的血液，讓它看上去那么的富有生命力。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓葉的顏色已經(jīng)融入了詩(shī)篇，可想而知它美麗的容顏！一陣晚風(fēng)吹來(lái)，楓葉仿佛一只只火紅的蝴蝶在空中翩翩起舞。她對夕陽(yáng)說(shuō)：“我要變成最美的樣子�！庇谑顷�(yáng)光照著(zhù)它，透過(guò)飛舞的葉片，落下點(diǎn)點(diǎn)金光。風(fēng)停了，楓葉落在了地上，將人行道鋪上了一層紅紅的地毯，為秋天增加了一道火紅色的“楓”景線(xiàn)。

　　我撿起一片楓葉，細細地端詳著(zhù)它——邊角枯黃，沒(méi)有了生命的光澤。我把它高高舉起，晚霞的余輝靜靜地照在它身上，使它在生命的最后盡頭又迎來(lái)了一次短暫的光輝！

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那火紅的楓葉！

楓葉作文 篇4

　　秋天，有一片火紅的楓葉掛在枝頭，每天望著(zhù)藍藍的天空遐想。風(fēng)婆婆邀請它去旅行，火紅的楓葉很想旅行就答應了。風(fēng)婆婆說(shuō)：“明天下午就出發(fā)�！睏魅~說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！睏魅~很開(kāi)心。它準備好旅行的東西放在桌子上。

　　第二天，楓葉起得很早。開(kāi)始旅行了，楓葉被風(fēng)婆婆送到了大河的旁邊，楓葉看到一座小橋在河上，楓葉很驚奇。原來(lái)世界上的小橋都是這樣的。它又看到了小羊，它說(shuō)：“小羊你在干什么？”小羊被嚇了一跳，心想這片楓葉怎么會(huì )說(shuō)話(huà)。小羊說(shuō)：“你怎么會(huì )在這個(gè)地方？”楓葉說(shuō)：“我跟風(fēng)婆婆旅行來(lái)的�！薄霸瓉�(lái)你在旅行��！我祝你一路順風(fēng)�！�

　　風(fēng)婆婆又把楓葉帶到公園里，楓葉掉進(jìn)公園的水潭里，小魚(yú)看見(jiàn)楓葉就游上去想把它帶回去當雨傘。楓葉說(shuō)：“小魚(yú)你在干嘛��？”小魚(yú)也被嚇了一大跳說(shuō)：“你怎么會(huì )說(shuō)話(huà)呀！”楓葉說(shuō)：“我本來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)，你剛才在干嘛呀？”小魚(yú)說(shuō)：“我本來(lái)想把你當傘的，現在看是不行了，祝你旅途愉快�！�

　　風(fēng)婆婆又把楓葉帶到大山上，它看見(jiàn)一頭小牛，就說(shuō)：“小牛你在這里干嘛？”小牛說(shuō)：“我在玩呀。對了，葉子你在這里干嘛呀？”“我是來(lái)旅行的�！薄霸瓉�(lái)你是過(guò)來(lái)旅行的呀，歡迎你來(lái)這里旅行！對了，你是怎么過(guò)來(lái)的？”楓葉說(shuō)：“風(fēng)婆婆送我到這里來(lái)的�！�

　　風(fēng)婆婆又把楓葉帶回家，楓葉跑了一圈，見(jiàn)識還真不少呢，她感激地說(shuō)：“謝謝您帶我去旅行！”

楓葉作文 篇5

　　一天，下課后，我翻看課本，發(fā)現上面有楓葉的照片。我突然覺(jué)得楓葉非常漂亮，楓葉看起來(lái)像人的手指。這樣，我喜歡楓葉。

　　當我到家時(shí)，我打開(kāi)了電腦。終于從百度百科找到了楓葉信息。楓葉的特征是掌狀5裂葉，長(cháng)13厘米，稍寬于長(cháng)，有3個(gè)最大的裂片，有幾顆突出的牙齒，心形的基部，中到深綠色的頂部，下部葉脈的葉腋上有毛發(fā)，秋天變黃到橙色或紅色。隨著(zhù)樹(shù)齡的增長(cháng)，樹(shù)皮呈灰棕色，光滑，有皺紋和鱗片。這種花黃綠色，小，無(wú)花瓣，懸掛在細長(cháng)的莖上，在春天開(kāi)放的花序里開(kāi)有幼葉。果具平行翅，長(cháng)2.5厘米。高度:30米，寬柱，落葉。落葉樹(shù)種在秋冬季會(huì )在體內產(chǎn)生一些化學(xué)反應。原始葉子中所含的物質(zhì)或某些組織分解后，它們被回收并儲存在莖或根中，可在下一年的春天再次使用。葉綠體和葉綠素是分解和回收的對象之一。因為葉綠素的含量很大，其他顏色被覆蓋，使得葉子變綠。因此，當葉子中的葉綠素消失時(shí)，其他色素的顏色，如花青素紅、胡蘿卜素黃和葉黃素黃，會(huì )變得突出。此外，儲存在楓葉中的糖會(huì )分解成花青素，使楓葉更加鮮艷和火紅。

　　因此，楓葉不是沒(méi)有五個(gè)“手指”的楓葉，因為這是楓葉的特點(diǎn)！

楓葉作文 篇6

　　秋天是我最喜歡的'季節，而點(diǎn)綴美麗秋天的要數楓葉了，道路兩旁的楓葉五彩繽紛，瑰麗無(wú)比。

　　街道上，公園里，小溪邊，庭前院后，楓樹(shù)一棵棵，一排排，一片片，鱗次櫛比。

　　楓葉像是一簇小小的火苗，正在燃燒著(zhù)每片森林、每棵樹(shù)木，每當我幻想著(zhù)走進(jìn)這片長(cháng)滿(mǎn)了楓葉的森林里，都讓我感覺(jué)到了大地媽媽的溫暖、慈祥，她那龐大的身體正在不惜一切的正在保護我們，讓我們的心平靜下來(lái)。瞧，許多樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子掙脫母親的手，要去外面的世界里玩。還有的楓葉懶懶的躺在草叢里，真像是一幅美麗的油畫(huà)。我輕輕地走過(guò)去，看到了鋪滿(mǎn)地的楓葉，不禁被它們的美麗所吸引。

　　我撿起一片楓葉，仔細地觀(guān)察，我發(fā)現一片楓葉是由七片小的葉子組成的，像七個(gè)三角型，葉子的邊緣有小段毛，摸著(zhù)癢癢的。從遠處一望不禁感到我猶如站在太陽(yáng)面前，火紅火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵呀郵呀，郵來(lái)了秋天的涼爽，火紅火紅的楓葉像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。楓葉中還散發(fā)出陣陣泥土的清香，沁人心脾。

　　秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄零。湛藍的天空，深邃而悠遠。

　　我喜愛(ài)楓葉，因為在我心里它比春天的花朵還美麗。

楓葉作文 篇7

　　瞧,那楓樹(shù)葉火紅火紅,紅得發(fā)光,紅得鮮亮,在秋風(fēng)吹拂下一個(gè)勁兒地飄舞,在夕陽(yáng)照耀下一個(gè)勁地笑,在人們的稱(chēng)贊中一個(gè)勁兒地展示自己柔美的身資.望著(zhù)火紅的楓樹(shù),我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:"霜葉紅于二月花.

　　清晨，我來(lái)到楓樹(shù)。發(fā)現楓樹(shù)里的樹(shù)木沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹(shù)葉落了一地。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，地上的落葉便迎風(fēng)起舞，好像一只只美麗的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎了;有的是剛落下的，還隱隱透著(zhù)一絲綠意;還有的是幾天前就已經(jīng)落下的，被蟲(chóng)蛀了好幾個(gè)洞。

　　這時(shí)，我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹(shù)林。那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。我走進(jìn)楓樹(shù)林，撿起一片楓葉，細細觀(guān)察。這片楓葉好象一個(gè)美麗的紅五星，又像是一只張開(kāi)的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。

　　天是收獲的季節。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。

　　秋天的天很高，好象盤(pán)古還在撐著(zhù)天和地;天那樣藍，好象有位畫(huà)家在天空中涂了藍色的顏料。

　　楊樹(shù)的葉子有點(diǎn)發(fā)黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)搖搖晃晃，好像它已經(jīng)老了，站不穩了。

　　莊稼們可高興了，因為它們都結出了果實(shí)，都在談?wù)撝?zhù)：“你瞧，我結出的果實(shí)多大呀，在莊稼里我能排第一!”“你瞧，我結的果實(shí)也不比你差啊�！鼻f稼們結出了豐碩的果實(shí)，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發(fā)黃了，衰老了。

　　校園的草坪里，小草偷偷地鉆出來(lái)了，就像給大地披上了一身綠軍裝;漂亮的教學(xué)樓悄悄地對我說(shuō)：“我為你遮風(fēng)擋雨，你可要好好學(xué)習啊�！敝�?chē)�的景色好象都在對我說(shuō)：“我們都有成績(jì)了，你有了嗎?我們來(lái)比賽吧!”

　　只有柳樹(shù)姑娘低頭不語(yǔ)，很傷心、很難過(guò)的樣子。莊稼們紛紛安慰她：“你雖然沒(méi)有果實(shí)，可你的身材很美呀，你給人們帶來(lái)了美感啊�！绷鴺�(shù)姑娘終于笑了。

　　秋天真美，我愛(ài)秋天!

楓葉作文 篇8

　　我愛(ài)極了老家門(mén)口的那棵楓樹(shù)！

　　幽深的曲徑，襯托著(zhù)古樸的寺廟。她孤傲地立著(zhù)，一襲山水佳人的氣質(zhì)。

　　她很美。我能從她橫逸的枝丫上讀出她美妙的幻夢(mèng)，蒼勁的風(fēng)骨。她筆直的樹(shù)枝直沖云霄，透著(zhù)一絲剛毅。碧綠的楓葉悠悠地垂下，顯著(zhù)一寸柔美。她像一塊玉石，凝固著(zhù)質(zhì)樸，淡泊，高潔如寺廟案桌上蒙蒙的香塵，脫俗若文源筆下飄逸的黃菊。

　　小時(shí)候，最美的記憶就是提著(zhù)籃子，在秋風(fēng)乍起的時(shí)刻，拾起金黃的落葉�？偸菐е�(zhù)滿(mǎn)腔的歡喜，拾起這秋天的回憶，看著(zhù)籃子一片片積滿(mǎn)。玩累了，我便坐在樹(shù)下，愜意地抬頭看天，看白云閃著(zhù)銀光，在淺藍色的布幔中優(yōu)哉游哉。瞬間，一片落葉悠悠地打著(zhù)轉兒，靜靜地落在地上。也許那時(shí)候還小，并不知道這一刻，一個(gè)曾經(jīng)燦爛的生命已悄然逝去，伴著(zhù)生命的蒼郁，從此在這世界上消失。但是等到來(lái)年春暖花開(kāi)之時(shí)，在溫馨的春風(fēng)中，新生的嫩葉會(huì )如同飄帶般擺動(dòng)著(zhù)不大的身軀，時(shí)隱時(shí)現。

　　這就是生命的輪回。

　　生命的輪回真的很奇妙。自以為懂了，卻發(fā)現自己一無(wú)所有。小時(shí)侯，總是能夠將信念清晰地點(diǎn)亮，去追尋穹隆中的繁星灑落一地歡歌，體味天馬行空般的灑脫。長(cháng)大了，轉眼步入初三，我無(wú)法找到一個(gè)詞來(lái)準確形容我的初中生活，只知道自己不曾轟轟烈烈，自己的生活就這樣平凡、瑣瑣碎碎，一個(gè)個(gè)片斷相互交織著(zhù)流淌。走在人生的路上，我的眼睛就覷著(zhù)世故的河，腳尖要飛離塵世的地，但都力不從心。于是，忽然很想去看楓葉。

　　當冷風(fēng)吹過(guò)/楓葉飄落/我要展翅飛翔/帶上我的憂(yōu)傷/找個(gè)地方深深埋藏

　　某個(gè)閑暇的冬日，我奔回老家。在楓樹(shù)下，我凝望著(zhù)她。令我失望的是，沒(méi)看見(jiàn)楓葉飛旋的美景，只是一朵朵雪花，簇擁著(zhù)光禿禿的枝頭，如燭光般悵惘�？梢韵胂�，她曾有滿(mǎn)枝的生靈，驕傲地笑對日月。但她終會(huì )凋謝，一葉葉零落枝頭，輕步離去。在夢(mèng)的翅膀折斷的那一刻，希望化為苦澀，帶著(zhù)幾片楓葉的回憶，悄悄離去。

　　或許她曾幻想擁有滿(mǎn)枝紅花，伴著(zhù)悠悠的春風(fēng)歡歌�；蛟S她想揮舞出很美的身段，點(diǎn)燃生命的璀璨。然而楓樹(shù)選擇了付出，即便收獲的是破滅，又有什么理由期待萬(wàn)事盡遂人意？也許失落很痛，但當夢(mèng)溶解在水里化為烏有時(shí)，也許更痛。

　　但有一天，我在家中的柜子里翻到一個(gè)精致的盒子。我細心地打開(kāi)，頓時(shí)一到金光迸射出來(lái)。那是大自然多美的尤物��！幾張楓葉靜靜地躺在盒底，如清晨葉面上滾動(dòng)的露珠一樣純潔。我詫異了，冥冥中有個(gè)聲音提醒說(shuō)：其實(shí)楓葉不曾離去，改變的只是人們的心�；蛟S，我根本錯了。

　　是啊，生命的濃郁走了，可生命的祝福不逝。落葉是驕傲地在風(fēng)中盡情歡歌一段生命的回歸。依附是一種幸福，而告別未必是痛苦。死亡，實(shí)在是生的另一種詮釋

　　秋天，是金色的，收獲之夢(mèng)。想想走過(guò)的生命中幾多收獲，幾多失落，才不辜負這個(gè)楓葉飄飄的季節。楓樹(shù)完成了生命的輪回，繼續著(zhù)她的守望。守望春天時(shí)近乎深沉的碧色，守望夏雨里滿(mǎn)枝生靈的綠魂，守望秋風(fēng)中枯黃的邊緣，守望冬雪中滿(mǎn)腔憂(yōu)郁的銀光。她的深沉，她的守望，不也是我們一生的追求嗎？

　　用快樂(lè )遙望遠方/睜開(kāi)朦朧的眼睛/期待自信的陽(yáng)光

　　站在楓樹(shù)前，我輕聲念道：我們都在長(cháng)大，那重難以實(shí)現夢(mèng)想的疼痛是我們所有經(jīng)受的。然后，一切都會(huì )好的……

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