【必備】楓葉的作文九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的楓葉的作文9篇，希望對大家有所幫助。

楓葉的作文 篇1

　　我家樓下有一顆楓樹(shù)，它跟別的楓樹(shù)與眾不同，它一年四季都展示著(zhù)它自己的姿態(tài)。

　　春天，小草探出了腦袋，小花露出了眉毛，春姑娘給予楓樹(shù)小小的嫩芽，讓粗壯有力的樹(shù)干支撐著(zhù)嫩芽，讓它們開(kāi)心，快樂(lè )的茁壯成長(cháng)。

　　夏天，烈日炎炎，酷暑難耐。知了在樹(shù)上唱著(zhù)：“知了，知了�！蹦歉杪曊婧寐�(tīng)，楓樹(shù)的樹(shù)葉又大又綠又密，讓人們在樹(shù)下乘涼，聊天，悠閑極啦。

　　秋天，楓樹(shù)變得漂亮無(wú)比，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉猶如一把把熊熊燃燒的烈火，把大地媽媽“照”的格外鮮艷，從遠處看楓葉紅的火爆，紅的鮮艷，惹人喜愛(ài)，楓葉上有五只角，每只角上都有鋸齒似得小刺，但摸上去一點(diǎn)都不刺人，反而感覺(jué)很舒服，楓葉像手掌，長(cháng)在樹(shù)媽媽身上，依靠她，依賴(lài)她。

　　冬天，雪花像白衣天使降落人間，人們都穿上了厚厚的棉襖，楓樹(shù)的樹(shù)干光禿禿的，像一把掃帚，雪媽媽幫它穿上了衣服，溫暖著(zhù)它。

　　春夏秋冬各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話(huà)就能概括的清楚的一個(gè)漂亮的回憶。

　　我愛(ài)楓樹(shù)，我愛(ài)它小似如丁的嫩芽，我愛(ài)它綠樹(shù)如陰的楓葉，我愛(ài)它紅葉似火的楓葉，我愛(ài)它冰奇雪潔的衣服。

　　��！這與眾不同的楓樹(shù)，一年四季都很美。

楓葉的作文 篇2

　　我，是一片小小的楓葉，過(guò)著(zhù)自由的生活，我有很多兄弟姐妹，我們的母親——楓樹(shù)媽媽?zhuān)�她每天都�?huì )給我們無(wú)私的愛(ài)，接下來(lái)，我介紹一下自己吧。

　　我很平凡，幾乎隨處可見(jiàn)，一片楓葉全身綠綠的，我很喜歡春天，因為春天是我的生日，當下一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)，我的生日就到了，媽媽說(shuō)，當我的生日到時(shí)，她會(huì )給我唱生日歌呢！但是我還沒(méi)有過(guò)生日，我期待著(zhù)下一個(gè)春天的來(lái)臨。

　　夏天，我的伙伴多了起來(lái)，每天都會(huì )有許多人來(lái)到我們媽媽身邊，說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天，大人在下棋，小孩在玩游戲，媽媽說(shuō)人們是很友好的，也許是吧！有時(shí)，人們也會(huì )在地上坐著(zhù)，抬頭望著(zhù)天空，你看！他們的眼睛里裝滿(mǎn)了善良。

　　秋天，媽媽為我們織了一件件紅色的外衣，怕我們著(zhù)涼。你聽(tīng)，秋風(fēng)一吹，我們便跳起歡快的舞蹈，“沙啦啦”，這時(shí)有更多的人們來(lái)我們這玩了！清晨，晨跑的人們，經(jīng)過(guò)媽媽身旁時(shí)總會(huì )停下來(lái)休息一會(huì )，小朋友偶爾會(huì )去撿躺在地上的姐妹們，我從她們的眼睛里看到了歡樂(lè )。

　　冬天，許多姐妹們隨著(zhù)風(fēng)紛紛揚揚地輕輕飄落，我怕極了，問(wèn)媽媽“她們是要去哪兒呀？�！眿寢屨f(shuō)“她們去為大地施肥，明年在大地上就會(huì )開(kāi)出漂亮的小花”一陣風(fēng)吹過(guò)，是媽媽為她們唱起了祝福的歌。我笑了，搖了搖身體，也準備跳下去，可是我卻聽(tīng)見(jiàn)了鋸子發(fā)出的刺耳的聲音，我低頭一看，一把大鋸子正在無(wú)情地鋸著(zhù)媽媽的身體，媽媽發(fā)出痛苦的呻吟“快跳下去，”媽媽叫道，“不！我和媽媽在一起”我堅強地說(shuō)，但是眼淚卻不爭氣地流了下來(lái)，我與剩下的姐妹和一起媽媽被位上大卡車(chē)，地上的姐妹們絕望地叫著(zhù)“媽媽”。

　　現在我已是一片枯葉，我不能像秋天的姐妹們一樣躺在書(shū)中，也不能像冬天的姐妹們在地里，等到春天來(lái)臨時(shí)孕育出漂亮的花朵，我只能孤獨地離去，“媽媽?zhuān)�快唱生日歌，我的生日快到了！”我痛苦地閉上眼睛，人們你們的善良去哪了？你們?yōu)榱俗约憾�破壞了他人的幸福！我恨你們，老天是公平的我依然可以在天上的媽媽一起唱生日歌�?/p>

楓葉的作文 篇3

　　我眷戀著(zhù)往日那暖心的笑，惦念著(zhù)往昔那三十七度的擁抱，我想讓光線(xiàn)照進(jìn)封塵的往日，在時(shí)光的盡頭再看到一次你的笑。

　　一片一片地飄落，那些晚秋時(shí)的紅楓，楓葉愁，落入我心底，踩著(zhù)落地的楓葉，一步一步走向那個(gè)老地方，依然，他還在，我畢生最好的朋友�？吹剿�微微垂下的頭，我知道她的委屈與無(wú)奈，卻又不敢上前，給她一個(gè)三十七度的擁抱，今天的懦弱卻來(lái)源于昨天的暴烈……

　　課間，我依然百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，悠閑地吃著(zhù)抹茶蛋糕，沉浸在專(zhuān)屬我的二次元世界中，沉醉之時(shí)，一個(gè)有力的巴掌落在漫畫(huà)書(shū)上，她說(shuō)：“你能不能把多余的精力放在課本上，而不是這種無(wú)聊無(wú)趣沒(méi)有營(yíng)養的書(shū)上�！蔽也恍嫉牡剞D過(guò)頭瞅了她一眼，說(shuō)：“你不要自以為是了，我的事還輪不到你來(lái)管�！彼�站在原地，仿佛有一副枷鎖，束縛著(zhù)她的每一個(gè)動(dòng)作與表情，她瞪大的眼睛中充滿(mǎn)不解與詫異，嘴唇控制不住地微微張開(kāi)著(zhù)，就這樣呆滯著(zhù)，眼神游離到了遠方，原本那暖心的笑臉也消失地無(wú)影無(wú)蹤，剩下冷心的眼淚。

　　她含著(zhù)眼淚對我吼道：“你才不要自以為是，我為你著(zhù)想，我想讓你變得更優(yōu)秀，你卻用這樣的態(tài)度來(lái)對待我！”我轉身向教室外走去，在教室門(mén)口，回頭看了她一眼，說(shuō)：“你沒(méi)有權利干涉我的自由�！卑察o的教室里，只留下她孤獨的身影。

　　獨自徘徊在楓葉舞蹈的小路上，回憶起曾經(jīng)的歡樂(lè )與幸福，現在到底是怎么了，為什么友誼也會(huì )有破裂的痕跡，我不懂。翻開(kāi)記憶里的書(shū)頁(yè)，一張寫(xiě)滿(mǎn)話(huà)語(yǔ)的楓葉書(shū)簽浮現在我眼前，上面的文字已經(jīng)模糊不清，那到底是誰(shuí)留下的殘骸，是她�；蛟S，我應該多一些理解，試著(zhù)去體諒她對我的嚴厲要求，試著(zhù)挽回珍貴的友誼。

　　她依舊垂著(zhù)頭，而我一步步向她走近，或許聽(tīng)到了腳步聲，她緩緩抬起頭，我看到她眼睛中閃爍的淚光，宛如夏日叢中那微弱的螢光，靠近她，一個(gè)擁抱，無(wú)聲地道歉與原諒，一個(gè)暖心的笑綻放出友愛(ài)的美。

　　離別之際，我將一片楓葉送給她，那是記錄我們的`往日與未來(lái)，傷痛在憶中永恒，笑在哭中堅強，讓光線(xiàn)照進(jìn)往日塵封……

楓葉的作文 篇4

　　金黃的楓葉在空中迷離地飛舞，秋風(fēng)時(shí)不時(shí)地帶來(lái)些許的涼風(fēng)，為街道渲染上蕭條的氣息——這一切都是這么地和諧。我想，如果沒(méi)有那一朵銀色的楓葉的出現，那么這個(gè)秋天一定平淡而無(wú)味[注: 淡：薄，與“濃”相對。菜肴因鹽少而沒(méi)有味道。亦泛指清淡無(wú)味。亦形容說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章內容平淡，無(wú)趣味。]。

　　秋天的晨曦總是布滿(mǎn)了霧色，給人如夢(mèng)如幻的淡雅�？墒庆F色卻總是承受了過(guò)多的血，這正是完美的畫(huà)卷上筆墨最不為飽滿(mǎn)的一筆。

　　我一如既往[注: 指態(tài)度沒(méi)有變化，完全象從前一樣。]地漫步在街道上，獨自聽(tīng)著(zhù)耳邊響起的music，想著(zhù)自己的心事。時(shí)而黯然時(shí)而粲然。

　　突然一陣銀鈴般的笑聲如同一個(gè)個(gè)小精靈般在我的耳邊歌唱，其樂(lè )度不亞于那些恬靜的歌聲。我于是便潛意識地回頭看了看發(fā)出這天籟之音的人。

　　因為霧太過(guò)迷茫，所以只看到一模模糊糊的紅色身影，如同陽(yáng)光般照耀這纏綿的霧。她時(shí)不時(shí)地在地上撿起一些東西，并在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，現在想來(lái)，能夠匍匐在那青磚路上的，也就只有楓葉了。近了，近了，她慢慢地走近了。我仔細地看了看她：只見(jiàn)她那很是稚氣的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，一雙大大的眼睛炯炯有神[注: 炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]，小巧玲瓏[注: 小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細致。形容東西小而精致。]的小嘴兒似乎在呢喃著(zhù)什么，她的左手中拿著(zhù)一片楓葉，右手拿著(zhù)一支銀白色的彩筆，她用彩筆在楓葉上涂涂畫(huà)畫(huà)，那一片金黃色的楓葉很快就變?yōu)榱霜氁粺o(wú)二[注: 沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。]的銀色楓葉。

　　小女孩兒仰起頭，純真的眸子正好對上我疑惑的目光。她“咯咯”地笑了笑，一抹粉紅飛上了她的臉頰：“姐姐，這片楓葉送給你�！迸�孩墊了墊腳尖，小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思�，F形容謹慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地把那片銀色的楓葉放入我的口袋中。

　　我笑了笑，俯下身，道：“姐姐會(huì )好好地收藏這片楓葉的。小妹妹能不能告訴姐姐，你為什么要把楓葉涂成銀色的呢？這樣，楓葉就掩蓋了自己本身的色彩啊�！�

　　小女孩低下頭，對了對手指：“奶奶常說(shuō)，楓葉是秋天的使者，每一片楓葉都會(huì )帶給每一個(gè)人的不快樂(lè )……奶奶還說(shuō)過(guò)，銀色的東西會(huì )讓人們感到溫馨寧靜……”說(shuō)到這里，小女孩的聲音便有點(diǎn)哽咽，“奶奶，在上個(gè)星期去世了，所以、所以我想用這些銀色的楓葉、楓葉，給奶奶陪葬……”小女孩終于忍不住哇哇大哭，我嘴角的笑容也慢慢地僵住，我突然發(fā)現我做了一件多么愚蠢的事情！我竟殘忍地否決了一位女孩的心意，用自己所謂的大自然最重的觀(guān)念去揭開(kāi)一位懵懵懂懂的女孩的傷痕！我匆忙地用手指擦了擦女孩流出的眼淚，忍住自己無(wú)法抑制的情感，柔聲道：“不要哭不要哭呢。我相信你奶奶在天之靈[注: 尊稱(chēng)死者的精神。]一定會(huì )以你給光榮為驕傲的！我也相信她會(huì )因為你的楓葉，在天堂里過(guò)得很是安詳�！�

　　小女孩聽(tīng)到我的話(huà)，強忍住淚水，笑了笑：“謝謝你，大姐姐�！闭f(shuō)罷，便拾起一片楓葉，繼續涂抹起來(lái)。那些還殘留在女孩臉上的淚珠，低落在楓葉上，留下永恒的銀白色。

楓葉的作文 篇5

　　棲霞山自古有名，棲霞山的紅葉更是名揚大江南北。

　　深秋的一天，我們全家人游覽棲霞山，讓我見(jiàn)識了紅葉的海洋，感受到“秋棲霞”之美。

　　進(jìn)入景區大門(mén)，眼前起伏的山巒猶如掛上了一幅幅紅色的天幕，蔚為壯觀(guān)。

　　沿著(zhù)蜿蜒的公路上山時(shí)，我情緒激動(dòng)，迫不及待地想仔細觀(guān)察紅葉。摘下像蝴蝶的葉片時(shí)，又瞧見(jiàn)像手掌的葉片。仔細觀(guān)察“手掌”葉片時(shí)，又看見(jiàn)似扇子的葉片。抓住“扇子”葉片時(shí)，又發(fā)現了酷似羽毛的葉片······真是“楓葉大家庭”��！

　　來(lái)到“明鏡湖”景點(diǎn)，我順著(zhù)山勢往上望去，層層疊疊的樹(shù)叢中，楓葉的色彩有黃的、紅的、粉的，還有半紅半綠的。咋回事？怎么跟我剛進(jìn)入景區看到的不一樣呢？“是山勢的高低引起陽(yáng)光的照射和霜凍不均勻造成的�！卑职值慕忉屪屛一砣婚_(kāi)朗。原來(lái)是楓葉里的花青素沒(méi)有完全褪變形成的。

　　看真景點(diǎn)的介紹，我才知道，棲霞山景區有楓香、紅楓、羽毛楓、三角楓、雞爪槭、櫸樹(shù)等10余種植物，在秋冬之際，都會(huì )呈紅葉狀態(tài)。

　　到了“霜紅苑”，這里的楓葉殷紅奪目，四周的楓樹(shù)像燃燒著(zhù)焰火的火炬一般。人在林子里，全身沐浴著(zhù)紅色，太陽(yáng)光透過(guò)葉片射在人的臉上，反倒成黃色了。

　　登上山頂，舉目四望，紅色海洋里鑲嵌著(zhù)黃色的墜子，環(huán)繞著(zhù)綠色的帶子，黃色的是山頂紅透以后的楓葉，綠色的是穿插在山底正待嫣紅的楓葉。當一陣呼嘯而來(lái)的風(fēng)刮起后，隨風(fēng)翻滾的紅色波浪把整個(gè)棲霞山層林盡染，棲霞山成了楓葉的世界，真是“霜葉紅于二月花”呀！

楓葉的作文 篇6

　　激情的夏日在最后一聲蟬鳴中被漸漸隱去了，大地開(kāi)始泛黃，楓樹(shù)也醞釀出了火紅的葉子，楓葉的步伐，在時(shí)間的道路上奮然前行。

　　依舊是冷黃的雜草，依舊是妖艷的不知名的野花。楓樹(shù)呢？依舊是那樣火紅，那樣閃耀，而且一年比一年更加璀璨。在那一成不變的秋中，如同黑暗蒼穹中的啟明星，照耀著(zhù)我，讓我在迷茫中找到了紅色的方向。

　　我喜歡來(lái)自遙遠的楓葉之國的DanielPowter。每一個(gè)無(wú)聊的夜晚，我都會(huì )用他的歌裝飾黑夜，裝飾我的夢(mèng)。急欲掙脫郁悶、找回生活中的激情的情愫在歌聲中交織著(zhù)，纏繞著(zhù)，就像一團凌亂的毛線(xiàn)，卻又比它深入人的心靈。如此感受讓我陶醉，不能自拔。那一刻，他的歌聲仿佛置身于我的內心深處，回響著(zhù)，震蕩著(zhù)，叫喊著(zhù)，如同在一個(gè)封閉的小屋內獨自?xún)A聽(tīng)著(zhù)DanielPowter的命運交響曲：青少年之前，在家里練小提琴；五、六年級時(shí)，背著(zhù)小提琴前往比賽的途中遭到學(xué)校惡霸的欺負，意外發(fā)生后與小提琴分手；在娛樂(lè )圈里打拼15年后才終于結出碩果……這些都在我的腦海里放映，如同在欣賞一棵楓樹(shù)的心路歷程。

　　在萬(wàn)物衰敗，疲憊地走向噩夢(mèng)般的冬天時(shí)，只有楓樹(shù)，用它那如烈火般熾熱的身軀，頑強地撐起秋天的重擔。挺著(zhù)筆直的身軀，帶領(lǐng)著(zhù)秋的大軍，迎接侵襲的風(fēng)雨。

　　那明亮的刺眼的楓樹(shù)��！你站在時(shí)間的十字路口上，英勇地抗擊著(zhù)迎面的暴風(fēng)雨，葉落了，枝毀了，不怕！腰斷了，根枯了，不怕！秋的大軍��！在堅韌的靈魂的帶領(lǐng)下，永不屈膝！他們拼搏著(zhù)，抵抗著(zhù)！美好的世界就是用他們的力量雕刻出來(lái)的！看吧！暴風(fēng)雨即將過(guò)去，堅強的靈魂將獲得勝利。

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　　又有一片楓葉如花朵般凋零了，如果他顫巍巍地落在你的手中，請你務(wù)必要珍藏，因為那是暴風(fēng)雨后的證明……

楓葉的作文 篇7

　　秋天來(lái)了，楓樹(shù)葉子像秋姑娘給人間的信，告訴人們：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”

　　遠遠望去，山坡上一片火紅，一片片楓葉好像一只只紅蝴蝶，一陣風(fēng)吹過(guò)，紅蝴蝶蝶飄來(lái)飄去，好像在空中做游戲。走進(jìn)楓林，我看見(jiàn)無(wú)數棵楓樹(shù)像一把把火炬，紅得熱烈，紅得鮮艷—————環(huán)顧四周，我好像也變成了一棵楓樹(shù)把大地也燃燒起來(lái)了。

　　細細一賞，楓葉形態(tài)各異。不是大一點(diǎn)就是小一點(diǎn)；不是紅一點(diǎn)就是黃一點(diǎn)；不是濃一點(diǎn)就是淡一點(diǎn)。有的像一把寶劍；有的像小朋友拍紅的手掌，發(fā)出的“沙沙”聲像是在拍手；有的像一只小船，航行在空中；有的像一只只紅色的蝴蝶，迎著(zhù)朝陽(yáng)翩翩起舞；有的像一個(gè)個(gè)海星，慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)。

　　這時(shí)，我不由得想起了唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)《山行》：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我不禁陶醉其中久久不愿離去。

楓葉的作文 篇8

　　一天，下課了，我翻翻課本，偶然間發(fā)現課本上有楓葉的照片，我忽然覺(jué)得楓葉很美，楓葉長(cháng)的就像人的手指。就這樣，我喜歡上了楓葉。

　　回家以后，我打開(kāi)電腦。終于從百度百科中找到了楓葉的資料。

　　楓葉的特點(diǎn)是：楓葉為掌狀5淺裂，長(cháng)13厘米，寬略大于長(cháng)，3片最大的裂片具少數突出的齒，基部為心形，上面為中綠至暗綠色，下面脈腋上有毛，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。樹(shù)皮灰褐色，光滑隨樹(shù)齡增長(cháng)而出現溝紋和鱗片�；�黃綠色，小，無(wú)花瓣，下有垂于細長(cháng)柄上，春季隨幼葉開(kāi)放，呈開(kāi)放型花序。果實(shí)具平行的翅，長(cháng)2。5厘米。高度30米，寬柱形，落葉。

　　落葉樹(shù)種在秋冬的時(shí)候，體內會(huì )產(chǎn)生一些化學(xué)反應，讓原本樹(shù)葉中所含的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲藏在莖或根的部位，來(lái)年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一，因為葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。因此當葉子里的葉綠素沒(méi)有了的時(shí)候，其它色素的顏色彰顯出來(lái)，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色和葉黃素的黃色等。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會(huì )分解轉變成花青素，使葉片的顏色更加艷麗、火紅。

　　所以，楓葉沒(méi)有五個(gè)“手指”就不是楓葉，因為這是楓葉的特色!

楓葉的作文 篇9

　　秋天，一片片樹(shù)葉飄飄然離開(kāi)了大樹(shù)，在空中翩翩起舞，然后輕盈地投入大地母親的懷抱。它們真可謂是千姿百態(tài)，紅的像火，黃的似金，綠的如玉……

　　但在這各種葉中，我鐘愛(ài)著(zhù)楓葉。每到秋天，我總會(huì )拾起一兩片楓葉，視如珍寶似的夾入書(shū)中。對于我，楓葉上還有一段美好的故事哩。

　　記得那年秋天的一個(gè)周末，和同學(xué)約好了出去玩兒的，她卻爽約了。第二天，我帶著(zhù)幾分失望，準備接受她的解釋。到了學(xué)校，我正準備去找她，卻看見(jiàn)她跟一群女生在那兒玩兒。我心想：昨天她沒(méi)來(lái)，說(shuō)不定就是和她們去玩兒了。于是我決定不再理她。就在這時(shí)，她也看見(jiàn)了我，笑瞇瞇地朝我走來(lái)，然而我卻冷漠地轉身離開(kāi)了，留下她驚愕地呆在原地。

　　這一天，我很郁悶。我心想：我們友誼就這樣結束了嗎？次日，我剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)我的課桌上有一張賀卡。我快速地走過(guò)去打開(kāi)賀卡，一片火紅的楓葉映入眼簾，賀卡上寫(xiě)著(zhù)這樣一段文字：對不起，周末爽約了。其實(shí)那天是因為我外婆生病了，媽媽臨時(shí)決定帶我回去看外婆，一時(shí)著(zhù)急忘了給你打電話(huà)，請原諒。希望我們之間的友誼能像這片楓葉一樣，永遠火紅！我讀完卡片，頓然醒悟，原來(lái)是我錯怪她了。

　　后來(lái)，我們又和好如初了，甚至比以前關(guān)系更加緊密，常常在一起暢談學(xué)習，暢談生活，暢談理想……

　　又過(guò)了一年，她因為家庭原因，要轉學(xué)到成都。走之前，我們相約來(lái)到了楓葉林。正是楓葉飄飛的季節，我們各拾起一片楓葉交給了對方，讓楓葉成為我們彼此友誼的見(jiàn)證。

　　楓葉隨風(fēng)輕舞，我們兩眼潮濕了，感動(dòng)著(zhù)這段純真的花季年華。

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