【精選】楓葉的作文合集9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的楓葉的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

楓葉的作文 篇1

　　金秋十月，陽(yáng)光燦爛，我漫步在美麗的花園里，那各種各樣的樹(shù)葉，仿佛給他鋪上了五顏六色的地毯，然而那一棵棵高大而富有勃勃生機的楓樹(shù)，深深的吸引了我。

　　瞧！那是什么？我走進(jìn)一看原來(lái)是一棵楓樹(shù)，當我來(lái)到樹(shù)前輕輕的撫摸著(zhù)他們，那一片片光滑而又細膩的樹(shù)葉緊緊的挨在一起，像一個(gè)個(gè)親姐妹似的靠著(zhù)，你看他的形狀多像一只只手掌，尤其是他的顏色，這就是火紅的楓葉，溫暖了我的心窩，讓人感覺(jué)那一絲絲的秋風(fēng)不會(huì )變得那么的凄涼。

　　當我欣賞完楓葉以后，忽然我發(fā)現腳下那一片片枯黃的楓葉捧在手上，我仔細觀(guān)察了一下，像一只只可愛(ài)的蝴蝶翩翩起舞，它是那么美麗動(dòng)人雖然顏色和楓葉很相似，由此可見(jiàn)，他真像一幅幅神奇的繪畫(huà)圖。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的楓葉，它是那樣的多姿多彩，那樣的燦爛無(wú)比，那樣的五彩繽紛。

楓葉的作文 篇2

　　每當秋天，抬頭仰望，樹(shù)上的楓葉在空中翩翩起舞，它們紅的像小姑娘的臉，羞羞答答的往下飄落，又極像小火輪旋轉著(zhù)灑向大地。

　　假如我是一只小百靈，我真想站在它的五個(gè)“手指”般的葉片著(zhù)，開(kāi)始我的愉快世紀旅行。

　　假如我是一名小記者，我還想訪(fǎng)問(wèn)一下楓葉，問(wèn)她：你婀娜的身姿要飄向何方!還真有一片紅葉落在我的手上，仔細端詳發(fā)現它如嬰兒般嬌嫩：平滑的葉面，清晰的脈絡(luò )，只聽(tīng)她輕聲細語(yǔ)的告訴我：她要和她的伙伴們一起去鄉村小路去鋪灑一道金色的留戀;話(huà)音剛落又有一片楓葉在我的肩上跳著(zhù)倫巴，她著(zhù)急的說(shuō)：她要回歸大自然，回到樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，期待下一次的重生……好感人，難怪加拿大國旗上也印著(zhù)楓葉，楓葉成了他們民族的象征。

　　楓葉不光好看，在人們的心目中更是一種精神象征，象征著(zhù)堅毅。如今楓葉的葉語(yǔ)是：它象征著(zhù)對往事的回憶，人生的沉淀，情感的永恒及歲月的輪回，人們用它來(lái)寄托美好的愿望。怪不得每年秋天香山成了人們追逐秋天的圣地，因為那里的香山紅葉響譽(yù)世界。

　　不光我們喜歡它的完美，連幾百年前的古人也對它贊不絕口。偉大的詩(shī)人杜牧，在山行中精美的描述著(zhù)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，讓人如癡如醉;張繼的楓橋夜泊中“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眼”更是借物寄相思。

　　秋天正是有了楓葉的點(diǎn)綴，才美的讓人回味，秋天正是有了楓葉的絢染，才顯得多姿多彩，讓人迷戀，讓人著(zhù)迷。秋天正是有了楓葉的回歸才算真正的完美。

楓葉的作文 篇3

　　在秋高氣爽的日子里，楓葉向著(zhù)上方蔚藍的天空，翩翩起舞�；鸺t的葉子一片一片地飄落。藍天看著(zhù)那動(dòng)人的舞姿，陶醉了。 楓葉和藍天互相鼓勵著(zhù)，支持著(zhù)，日子在楓葉的舞蹈和藍天的沉醉中一天天地過(guò)去，他們相愛(ài)了。

　　冬天就要來(lái)了，楓葉那絢爛的色彩也會(huì )隨著(zhù)寒冷的冬季漸漸消失。藍天對著(zhù)依然飄悠悠的楓葉說(shuō)：“我們一起努力，度過(guò)每一個(gè)寒冷的冬季，陪你尋找陽(yáng)光。然后，你就可以在陽(yáng)光里重新發(fā)芽成長(cháng)，而我將我所有的藍色魅力再次展現給你。并且期待你早日回到我的`身邊！”楓葉為了藍天的承諾而奮斗。他試著(zhù)想逆天而行，為了他和藍天的愛(ài)情，想擺脫每一個(gè)冬季．隨著(zhù)寒冷的冬季不可避免地到來(lái)．楓葉終于耗盡了最后一絲力氣，在藍天的目光中，一片一片的凋落，最后慢慢消失。

　　藍天和楓葉暫時(shí)不能相見(jiàn)了，但他們的心仍然還是相連在一起，他們設法讓愛(ài)繼續。藍天望著(zhù)那光禿禿的沒(méi)有楓葉棲息的枝頭，思戀密布他的腦海，藍天哭了，以淚化做相思雨，淚水灑向楓葉曾經(jīng)飄落過(guò)的每一個(gè)角落，用他的雨淚灌溉著(zhù)大地，呼喚著(zhù)被塵土埋沒(méi)的楓葉殘骸，他祈禱著(zhù)，把我的楓還給我吧，讓他回到我身邊吧，哪怕用我所有的眼淚為你澆灌。藍天掙扎著(zhù)度過(guò)沒(méi)有楓葉陪伴的每個(gè)夜晚。

　　愛(ài)情能夠驅趕走寒冬，能夠催生春天的到來(lái)。

　　雨滴滲入土里，又尖又細的一絲絲陽(yáng)光也穿過(guò)那松軟的土層，射到楓樹(shù)的身上。春天終于來(lái)了，楓葉的嫩芽決定走出楓樹(shù)枯萎已久的皮囊，他嫩嫩的身體掙扎著(zhù)沖破樹(shù)皮的壓力，走向為他守侯已久的藍天。他終于成功了，終于沖出了樹(shù)枝的禁固。抬頭對著(zhù)藍天說(shuō)，我回來(lái)啦，我回來(lái)了，幸福的目光再次交織在一起，笑了。

　　“祝福，祝福！”每一縷陽(yáng)光都這樣唱著(zhù)。陽(yáng)光撫摩著(zhù)楓葉的嫩芽，風(fēng)兒柔情地親吻著(zhù)藍天那久違的笑臉。楓葉和藍天的婚禮就在這充滿(mǎn)陽(yáng)光空氣快樂(lè )的歌聲里，舉行了。

　　春天的天氣忽冷忽熱。當楓葉那脆弱的身軀感到寒冷的時(shí)候，藍天會(huì )用溫暖的懷抱把他他緊緊包裹著(zhù)，為他展現著(zhù)自己的藍色魅力，鼓勵他一定要堅強。于是，楓葉就挺著(zhù)自己那柔嫩的葉子在春天里健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

　　現在，楓樹(shù)長(cháng)高了，楓葉也長(cháng)大了，很快就可以把他那火紅的魅力展現在藍天的眼前。天和楓經(jīng)過(guò)生離死別的日子后終于都相愛(ài)在一起。藍天將他那藍色光芒灑在楓葉火紅絢麗的衣裳上，兩色交織發(fā)出了微微玉紫的色彩，也給人們帶來(lái)了美麗的景色．

楓葉的作文 篇4

　　每當我翻開(kāi)影集時(shí)，一枚火紅的楓葉便映入眼簾，說(shuō)起這片紅葉，還有一段感人的故事呢。

　　事情還得從兩年前爸爸到農村掛職時(shí)說(shuō)起。爸爸掛職的地方是一個(gè)偏遠的小村莊，聽(tīng)爸爸說(shuō)，農村生活環(huán)境十分艱苦，城市的孩子是無(wú)法想象到的。我對爸爸的話(huà)半信半疑，難道現在還有那么貧困的地方嗎？不過(guò)，我注意到爸爸一直在幫助一位孤兒，時(shí)常把我的一些課外書(shū)和學(xué)習用品送給她，還為她辦理生活補助，聯(lián)系愛(ài)心捐助。在爸爸的案頭里，我看到了一份孤兒證明材料，才知道她叫珍珍，因為家窮，在她出生時(shí)，母親因精神分裂癥，離家出走，至今未歸，是爺爺辛苦把她養大。父親前年在合肥打工無(wú)故死忘，家中只剩下她和年邁的爺爺相依為命。我的眼睛模糊了，爸爸告訴我，珍珍上小學(xué)四年級，很聰明懂事，學(xué)習成績(jì)好。私下里，我將零花錢(qián)積攢了起來(lái)，還特地為她準備了一些我喜歡課外書(shū)，還親手為她制作了一張明信片，將我最喜歡的卡通漫畫(huà)貼在上面，寫(xiě)上:“堅持就是勝利!加油！”，隨同我的第一封信寄到了北店村小學(xué)。令我驚喜的是，很快我就收到了珍珍的回信，信中夾著(zhù)一枚心形火紅的楓葉，用透明的塑料袋小心地包裹著(zhù)，葉面上用鋼筆寫(xiě)著(zhù)一行清秀的字：“愛(ài)心無(wú)價(jià)，感謝一生!”落款是“愛(ài)你們的珍珍”。從她的來(lái)信中，我感覺(jué)到我們已是好朋友了，我好想抽空去看看她。

　　期盼已久的這一天終于來(lái)了，去年“五一”放假期間，爸爸在我的要求下，決定開(kāi)車(chē)帶我去珍珍家走訪(fǎng)。一路上，景色迷人，可我只盼著(zhù)快點(diǎn)見(jiàn)到珍珍。車(chē)子拐到鄉村的小道上停下來(lái)了，爸爸拉著(zhù)我走進(jìn)了村莊。到了珍珍的家，只見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)一個(gè)個(gè)頭不高，身穿一套退色的淡紅色運動(dòng)裝，腳上穿著(zhù)一雙很眼熟的皮鞋，正想著(zhù)，她已跑到我跟前拉起我的手，她通紅的小臉上一笑就露出兩個(gè)小酒窩，她就是珍珍。

　　我不敢相信，這就是她的家，三間舊瓦房，收拾到很干凈，家中沒(méi)有一件像樣的家具，沒(méi)有電器設備，甚至連廚房也沒(méi)有，只在瓦房的一角放著(zhù)一個(gè)鍋灶，一旁的木桌上堆放著(zhù)碗筷和灶具。里間是珍珍的房間，墻角還用磚砌著(zhù)一個(gè)雞籠，是爺爺養雞用的。珍珍告訴我，爺爺最痛愛(ài)她，每到春節，都會(huì )用雞蛋換來(lái)的錢(qián)為她買(mǎi)一套新衣服，說(shuō)著(zhù)，還指著(zhù)一旁的一個(gè)大紙箱，里面都是她和爺爺的衣服。我遞給她一塊巧克力，珍珍問(wèn)我是什么糖果，我有些詫異，原來(lái)她從沒(méi)吃過(guò)巧克力。中午，爸爸從車(chē)上卸下帶來(lái)的食品，爺爺下廚，爸爸幫廚，我和珍珍來(lái)到門(mén)前的一棵大楓樹(shù)下，抬眼望去，碧枝繁茂，滿(mǎn)樹(shù)生機，微風(fēng)吹來(lái)，一股淡淡的清香沁人心脾。珍珍告訴我，她最喜歡這棵楓樹(shù)了，因為它能為她遮風(fēng)擋雨，而那枚楓葉明信片就是用它的葉子做成的。

　　難忘那頓噴香的午餐，難忘那棵挺拔的楓樹(shù)，更難忘珍珍那自信的笑臉。有時(shí)在信中我真想問(wèn)珍珍，你感到生活很艱苦嗎？命運不公嗎?但從她那字里行間，我讀懂了她：她堅強，她樂(lè )觀(guān)，積極向上。對那些好心人的幫助，她常懷感恩之心，她想快快長(cháng)大，盡自己的能力也去幫助別人。她是我學(xué)習的榜樣，有時(shí)夜晚想起珍珍，想給她打個(gè)電話(huà)，可是只有我有手機。在想念中，我做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那棵楓樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的紅葉都變成了顆顆愛(ài)心，珍珍在樹(shù)下翩翩起舞，臉上露出了甜美的笑容。

楓葉的作文 篇5

　　“楓葉十八載，津門(mén)六年紅”在這校慶之際，我想對楓葉真誠地說(shuō)一聲“楓葉，感謝你為我帶來(lái)的寶貴財富!”回頭望望，我在楓葉的種種經(jīng)歷真是令人難忘!

　　記得在20xx年的秋天，我背著(zhù)書(shū)包，踏進(jìn)了楓葉這扇通往國際的大門(mén)。來(lái)到這里，我深切體會(huì )到了這所學(xué)校的與眾不同。我在之前的公立學(xué)校，作業(yè)每天要寫(xiě)到十一、二點(diǎn)，在這樣的條件下，我成為了令人唾棄的“差生”�？荚嚦煽�(jì)經(jīng)常不及格，老師還在班里當著(zhù)同學(xué)們嘲諷我。父母為了改善我的學(xué)習狀況，將我送進(jìn)楓葉。在這里，老師經(jīng)常鼓勵我，還將一些班級事務(wù)交給我。很快我越來(lái)越自信，成績(jì)突飛猛進(jìn)。在小學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常有各種各樣的活動(dòng)，下了課與同學(xué)們一起踢足球，放長(cháng)假學(xué)校還會(huì )組織郊游，在校的每一天我們都有選修課，同學(xué)們根據自己的喜好選擇喜歡的課程。在這里，我的特長(cháng)有了良好的發(fā)展，身體越來(lái)越強壯，再也不是以前跑兩步就喘的“小胖子”了。最重要的是，在楓葉學(xué)習舍去了以前公立學(xué)校重復不斷的“題海戰術(shù)”。每天的作業(yè)都很少，我的睡眠質(zhì)量明顯提高，成績(jì)也不會(huì )落下，我們在這里學(xué)習基礎都很牢固，這就是我在楓葉快樂(lè )的小學(xué)生活。

　　升入初中后，學(xué)校對我們在行為素質(zhì)，生活習慣等方面有了嚴格要求。不過(guò)，老師還是我們的朋友，課外活動(dòng)也并沒(méi)有減少，反而增加了更多的項目�，F在，空竹是我最喜歡的課程，因為有了它，我又增長(cháng)了一技之長(cháng)，將小小的空竹在身體周?chē)�抖�?dòng)時(shí)，我的心里總是充滿(mǎn)快樂(lè )。不過(guò)，最好玩的還是英語(yǔ)課，我們有3種英語(yǔ)課，其中最好玩的要數social和science了。在social課上，我們總能了解各國的歷史，聽(tīng)到一些奇聞趣事，這為我開(kāi)闊了眼界。而在science課上，我們經(jīng)常通過(guò)做各種好玩的科學(xué)實(shí)驗來(lái)學(xué)習知識。每當完成一個(gè)新實(shí)驗，我就會(huì )萬(wàn)分期盼下一次實(shí)驗課快些到來(lái)。特殊的英語(yǔ)課程激發(fā)了我對學(xué)習的興趣，為我在學(xué)習知識的道路上起了重大影響。此外，我還在這里獲得了寶貴的實(shí)踐機會(huì )，在舞臺上演講、為卡通動(dòng)漫配音、表演話(huà)劇……我的各種潛能都被不斷挖掘，不斷發(fā)現。我衷心感謝楓葉給了我鍛煉自己、展示自己的平臺。楓葉，你就像一筆巨大的寶藏，我總能在其中站到屬于自己的寶貴財富!

　　“藍天碧海青山，海鷗天際飛旋……”熟悉的校歌在我耳邊響起，啊!楓葉我祝愿你在今后的日子里，桃李滿(mǎn)天下;祝愿你擁有一個(gè)美滿(mǎn)的校慶;祝愿這片鮮紅的楓葉飄揚在世界的各個(gè)角落!“楓葉——生日快樂(lè )!”

楓葉的作文 篇6

　　老班又在講臺上發(fā)表他的長(cháng)篇大論，我依舊在下面做自己的事，這并不是不尊重他，而是聽(tīng)的太多，只要聽(tīng)他說(shuō)上一句，就立馬可以想到下一句是什么。聽(tīng)兼任副校長(cháng)的生物老師說(shuō)老班是這一屆最成功的競賽班班主任，這讓我們這群不太尊重他的學(xué)子對他產(chǎn)生了一許尊敬。

　　“這兩天寒潮到來(lái)，氣溫比較低，要多穿一些衣服�！�

　　寒潮來(lái)了？原來(lái)是冬天到了。記得林曾經(jīng)對我說(shuō)他想去看楓葉，我問(wèn)為什么，他拿出一個(gè)本子，其中夾著(zhù)一片枯萎的楓葉。但我明白，看楓葉這夢(mèng)想雖然現實(shí)，但也遙遠。緊張的學(xué)習生活不容許我們抽時(shí)間看楓葉，我們只能從照片和電視上尋覓楓葉的影子。不，我們不能再看電視了，因為我們是初三的學(xué)生，因為我們即將到來(lái)的中考，因為我們要為未來(lái)下一塊又一塊的墊腳石。所以，看楓葉，這只能是一個(gè)虛幻的夢(mèng)想罷了。也許在以后我們能去看滿(mǎn)林楓葉，看陽(yáng)光透過(guò)層層葉子投在地面的不規則的光斑，但那時(shí)的我們還能保持現在的心境嗎？

　　或許不用那么久遠，區區兩年的學(xué)習生活就已經(jīng)讓我們遺失了剛進(jìn)初中的那份天真，那份自由，那份個(gè)性，換來(lái)了成熟，換來(lái)了長(cháng)大，卻失去了真正的自己。冬天來(lái)了，最后的一片楓葉也落下了吧。

　　“……為何挽回要趕在冬天來(lái)之前…兩行來(lái)自秋末的眼淚”Jay的聲音環(huán)繞在心頭。

楓葉的作文 篇7

　　人的一生中可以珍藏許多東西：童年的玩具，老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，父母送的生日禮物……我珍藏的東西，是一件非常普通的物品——楓葉。

　　我的好朋友——丘儀陽(yáng)，她是從小和我一起長(cháng)大的。我們的母親是同事，關(guān)系甚好。她比我小一歲，雖然不是同班，但我們放學(xué)后，總在母親的辦公室玩，我們相處很快樂(lè )。

　　但是，一個(gè)突如其來(lái)的消息打破了我們美好的生活——丘儀陽(yáng)要轉到武漢去了，她的母親也要去武漢了。這個(gè)消息沉重地壓在我肩上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我哭了好久，丘儀陽(yáng)來(lái)了，對我說(shuō)：“這是我們最后一次見(jiàn)面，我請你出去吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著(zhù)她的手去往印臺山廣場(chǎng)。在上面的游戲設備上玩了好久，但沒(méi)以往的快樂(lè )，各自臉上勉強擠出了笑容。

　　回到她家樓下的楓樹(shù)下，我們默默無(wú)言，其實(shí)心里卻有很多話(huà)。這就是“相顧無(wú)言，唯有淚千行”吧。她忽然走到楓樹(shù)最矮的地方，摘下一片楓葉，“沒(méi)有言語(yǔ)，就用禮物代替吧�！彼�露出了百合花般的笑容，我情不自禁就流下眼淚，滴到了楓葉上，我模糊的看到，她的眼睛里有一滴閃亮亮的東西……

　　我看著(zhù)她的背影慢慢消失，心里空落落地。

　　我打開(kāi)這個(gè)夾著(zhù)楓葉的書(shū)，無(wú)奈的嘆了一口氣，關(guān)上了書(shū)。這個(gè)充滿(mǎn)友誼的楓葉，越變越紅，對丘儀陽(yáng)的思念也越來(lái)越濃。

楓葉的作文 篇8

　　有人喜歡大大的芭蕉葉，有人喜歡香香的樟葉，有人喜歡圓圓的梧桐葉……而我卻鐘情于那火紅火紅的楓葉。

　　漫步在林蔭大道，山坡上，懸崖邊怎么會(huì )有一團團熊熊燃燒的火焰？哦，這不就是我喜歡的楓葉嗎？遠遠望去，那一叢叢，一簇簇，一片片楓葉像一片火的海洋，又像一條飄蕩在天地之間的紅綢帶，又好像被魔法一樣，把整個(gè)天空都印紅了，美麗極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉好像一扇動(dòng)人的鳳尾，又好像滾到天邊的海浪，我好像被這熱烈的情感吸引住了。當我來(lái)到它的跟前時(shí)，我抬頭看看楓葉。樹(shù)上的楓葉好像不忍離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱似的，緊緊地和大樹(shù)貼在一起。飄到空中的楓葉娃娃可高興了，因為他們終于能看到這五彩繽紛的世界。而飄落在地上的楓葉娃娃好像睡著(zhù)了似的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，“沙沙沙”，那是他們在夢(mèng)中發(fā)出的笑聲。被風(fēng)吹起的楓葉像一只只紅紅的蝴蝶在翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)準備漫游世界的小精靈。我漫步在楓葉上，感受著(zhù)大自然的一種天然地毯，聞到了一股天然的味道。我小心翼翼地撿起一片楓葉，細細地端詳著(zhù)。楓葉全身通紅，它只有一個(gè)拳頭那么大，像一只溫暖的小手，又像一顆小星星。楓葉的邊緣是鋸齒形的，像無(wú)數個(gè)匕首，又像無(wú)數個(gè)小尖嘴。我不禁拿起楓葉聞了聞，有一股清涼撲鼻而來(lái)，是那種淡的茶味，更是一種茉莉花香的味，讓人神清氣爽。我再一次看著(zhù)楓葉，它是那樣的美麗，那樣的絢麗，那樣的溫馨。

　　楓葉不僅美麗，而且有一種無(wú)私奉獻的精神。有句古詩(shī)說(shuō)的好：落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花。是的，楓葉就是這樣的。秋風(fēng)一吹，楓葉就掉了下來(lái)，落地的楓葉將化作養料，為楓樹(shù)提供肥料。秋天，別的花兒已經(jīng)枯萎，唯有楓葉，在綻放著(zhù)它的絢爛多姿。

　　我愛(ài)楓葉，但更愛(ài)它無(wú)私的精神。

楓葉的作文 篇9

　　我似乎擁有非凡的命運，上帝賜予我火紅的身軀，讓我成為一片驕傲的楓葉，我用火紅的力量裝點(diǎn)世界，與他們共同舞動(dòng)，最終，我成了一片最出色的楓葉。

　　我舞動(dòng)著(zhù)�；厥走^(guò)去，我從一片不知名的楓葉成長(cháng)為楓葉家族的驕傲。秋風(fēng)瑟瑟的刮著(zhù)，同伴都開(kāi)始犯了愁，因為不久他們就會(huì )因歲月流逝而飄零、歸回到大地上。我為他們而悲哀、卻暗自歡喜，因為上帝給予了我如此神圣的生命，怎能輕易讓我回歸大地呢？我于是倍加自信的舞動(dòng)著(zhù)，眼神充滿(mǎn)了自負與狂妄。

　　我舞動(dòng)著(zhù)。善良的同伴見(jiàn)我想入非非，把真實(shí)的命運告訴了我。楓葉雖美麗，但他轉瞬即逝，只能存于世上了了的季節。我即使是多么高傲的楓葉，也擺脫不了真正的命運束縛。我于是大徹大悟，非但沒(méi)有坦誠面對死亡，卻開(kāi)始抱怨起了上帝。原本我是那樣的感謝命運。原本我是那樣的感謝命運，而現在我失望了。上帝讓我做了一片如此令人驕傲的紅葉，卻又讓我不久于世間，這不是一種變相的折磨嗎？我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現實(shí)，同伴勸慰我拋棄那個(gè)愚昧的想法，而我卻說(shuō)：絕不！

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