【實(shí)用】楓葉作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的楓葉作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楓葉作文 篇1
多年后的今天，我再次回到我的家鄉。我站在門(mén)前的楓樹(shù)下，那一片如火勢般洶涌蔓延的紅染上我的眼角，將我的思緒拉到十多年前。
我小時(shí)常住在外婆家，那是在深山中的一個(gè)小村莊，四周群山環(huán)繞，點(diǎn)點(diǎn)青翠中，外婆家門(mén)口紅彤彤的老楓樹(shù)便格外吸人眼球。鮮紅的樹(shù)葉在風(fēng)中起舞，于瑟瑟秋風(fēng)中送上一抹溫暖。我總是歡快地繞著(zhù)楓樹(shù)奔跑，一邊拾掉落的紅葉作搖扇，一邊高聲吟誦“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。而外婆則坐在一旁的藤椅上笑吟吟地望著(zhù)我。
傍晚，外婆用她大大的手掌緊緊牽著(zhù)我，帶著(zhù)我進(jìn)門(mén)。夕陽(yáng)漸漸漫上山頭，無(wú)數的光芒將我和外婆的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。外婆掌心的溫度如小火苗般溫暖著(zhù)我，就像火紅的楓葉，鮮明地存在我兒時(shí)的記憶里。
一年又一年，外婆家門(mén)前的楓葉紅了又落，外婆的碎發(fā)中也冒出了白絲，多年佝僂的背也已無(wú)法挺直。當我再一次站在楓樹(shù)底下，撿起我鐘愛(ài)的紅楓，一回頭，卻再也尋不到外婆那滿(mǎn)是笑意的目光，再看不見(jiàn)外婆等待的身影。外婆病倒了！我最不希望聽(tīng)到的噩耗不邀自來(lái)。彼時(shí)的外婆躺在病床上，已是面色慘白，露在寬大病服外的四肢就像一層薄膜蓋在骨架之上，不成人形。我努力忍住淚水，進(jìn)入病房，輕輕喊了聲：“外婆�！鳖D時(shí)，外婆淺灰色的瞳中閃過(guò)一絲光亮，馬上拉低袖管褲子，掙扎著(zhù)坐起身，邊招呼道：“來(lái)了，來(lái)了！”她滿(mǎn)面病容，嘴角的微笑卻一如既往的溫暖，那一刻，我仿佛又看到了滿(mǎn)樹(shù)的紅楓，在秋風(fēng)中輕聲呢喃。
外婆她脆弱，卻又不愿趕走倔強�？v使在生命的最后一刻，留給我的，也是一如既往的溫暖，如秋日里凋零的紅楓，縱使落下，也給世界奉上了最后的美麗。
那時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)外婆已經(jīng)成為了我眼中重要的風(fēng)景，那風(fēng)景有火一般的顏色。每當我脆弱迷茫，它總是溫暖著(zhù)我，讓我堅強，讓我沖破迷惑，找到前進(jìn)的力量，矗立在艱難之上。
多年后的今天，我佇立在那棵楓樹(shù)下。它老了，卻仍然綻放著(zhù)火紅的生命力。楓葉如傾盆大雨濕潤了我的心。我仿佛又看到了外婆的笑臉，溫暖而美麗。
楓葉作文 篇2
楓葉——打著(zhù)旋飄落下來(lái)了。隨風(fēng)搖曳。搖曳在窗外，同時(shí)飄蕩在我的心中。無(wú)情的風(fēng)正在呼嘯，從耳邊刮過(guò)，背后留下一片繁華，已是一份滄桑。
靜靜地望著(zhù)楓葉從眼前落下，我卻禁不住伸出了手，接住那片早已不在蓬勃的綠色，而是如血艷紅一般的紅色。我不知道當時(shí)是什么心情，怎么會(huì )如此冰冷，猶如手中的那片楓葉。心中的那一灘積水，已開(kāi)始泛濫。我不知道為什么每次見(jiàn)到楓葉就會(huì )有一種特別的感情�；蛟S它觸動(dòng)了我心中的那份思念吧!
楓葉在我手中動(dòng)蕩著(zhù)，似乎它已經(jīng)受夠了束縛，想飛向那早已夢(mèng)寐以求的自由吧!但它不清楚它的生命會(huì )因此而終結呢?仔細想一想，我又何嘗不是呢?同樣選擇了自由，同樣選擇了逃避，同樣選擇了大地。
雖然在樹(shù)上，與天為鄰，與鳥(niǎo)為友。天天看著(zhù)天上的氣象萬(wàn)千。臨聽(tīng)小鳥(niǎo)婉轉的歌曲。十分愜意。但實(shí)在太無(wú)聊太平淡的生活，反而會(huì )讓人感覺(jué)到太過(guò)于平淡的生活讓世間萬(wàn)物感覺(jué)如鏡一樣。沒(méi)有任何波瀾。所以才選擇離開(kāi)安逸的生活而去探險!
淚，無(wú)聲無(wú)息的劃過(guò)，我怔怔的望著(zhù)楓葉，無(wú)語(yǔ)……
我不知道為什么會(huì )哭，自認為堅強的我為什么會(huì )因為楓葉而流淚呢?我常�；孟胫�(zhù)一次又一次，我不知道我該如何去面對眼前的一切……
起風(fēng)了，雨在婆婆索索的下著(zhù)。秋雨真是冰涼啊!靜靜的望著(zhù)手中的楓葉……直到它被風(fēng)帶走了，是那樣的奔放。
手上殘留著(zhù)楓葉的氣息，我握緊了手，我怕，怕它會(huì )飄走……
秋天真是個(gè)多傷多悲的季節啊!
楓葉依然在飄零，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)言無(wú)語(yǔ)……
楓葉作文 篇3
兩歲的他和她第一次相遇了。正是楓葉飄飛的時(shí)候，她用那甜美的微笑迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，一次單純的相逢，卻讓他難以忘懷。
他比她大2歲，而他和她卻進(jìn)了同一所小學(xué)。一年級的她并不明白什么的愛(ài)情，那時(shí)的她只知道有一個(gè)大哥哥也在這所學(xué)校，可她并不知道他的名字，只知道他倆認識。小學(xué)的他和她每天一起上學(xué)一起回家卻不說(shuō)一句話(huà)，或許是找不到理由所話(huà)吧。
他和她又進(jìn)同一所中學(xué)，或許是巧合又或許是上帝的玩笑吧！楓葉的季節里他倆又是一同上學(xué)放學(xué)，是他倆的巧合嗎？是他倆約定好的嗎？但他倆并沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他似乎能讀懂她的眼睛;她也能看穿他的心，在那楓葉的季節他倆走著(zhù)走著(zhù)······
在高中的他和她在旁人眼里已是一對戀人，可只有他倆知道他們并沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但他們也沒(méi)有否認。又是在楓葉飄飛的日子里，他沒(méi)有遇見(jiàn)她，他以為這只是巧合，但一天，兩天······直到楓葉不再飛舞，他還是沒(méi)等到她。
一晃已是十年，他挽著(zhù)他妻子手，漫步在被楓葉鋪滿(mǎn)的路上，在那棵他曾等待她的樹(shù)下，他講述著(zhù)他和她的故事，她已不再，可楓葉依舊飛舞著(zhù)。
楓葉作文 篇4
一天下午，我和媽媽一起去超市賣(mài)東西，突然，我在門(mén)口看見(jiàn)一棵楓葉樹(shù)。
楓葉，它老了，它紅了，但是它還是那么的耀眼，讓人忍不住想要去看那一片片紅的楓葉，這就是所謂的：“霜葉紅于二月花”和“楓葉未老”了吧！它紅了，但是不代表它老了，就沒(méi)用了！
楓葉，它讓我想起了我看過(guò)的老人一樣。
那是一個(gè)周末的下午，我和小伙伴們一起去大禹陵游玩，不知不覺(jué)中，我們一起走到了山腳，正準備走上山去。
不一會(huì )，我們爬上了山的十分之七的樣子，看見(jiàn)了一位老大爺正坐在一塊石頭上，正在專(zhuān)心致志地做著(zhù)掃帚吧！雖然他瘦骨嶙峋，但是手腳卻十分麻利熟練。我看著(zhù)十分奇怪，就走上去詢(xún)問(wèn)了一會(huì )兒�！袄蠣敔�，您坐在這兒干什么呀？”我十分好奇地問(wèn)。
“哦，小朋友，你好，我做掃帚呢！”老爺爺用他那慈祥的眼睛看著(zhù)我。
“老爺爺，您為什么要做掃帚呢？”我問(wèn)道。
“因為，我來(lái)這里掃掃地，干什么的，但沒(méi)有帶掃帚，自己動(dòng)手，豐衣足食��！”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)。
“哦！您和現在的.楓葉真像，紅了，老了，但是卻還有可以發(fā)揮很多作用的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
楓葉未老而紅，最美就是夕陽(yáng)紅，它象征著(zhù)老年人生命的美好。
楓葉作文 篇5
“藍天碧海青山，海鷗天際飛旋;銜來(lái)美洲楓葉，映紅美麗校園…”熟悉的旋律回蕩在耳邊，在夏日驕陽(yáng)的映照下，徐徐升起的校旗仿佛散發(fā)著(zhù)光芒。楓葉校旗與加拿大國旗此時(shí)分別位于五星紅旗兩側，三面旗幟定格在了這莊嚴的一刻，隨風(fēng)飄揚在天津泰達楓葉國際學(xué)校的上空。
每個(gè)周一的清晨，我們都在楓葉校園這莊嚴的儀式中開(kāi)始我們精彩的一周生活。作為楓葉的一名新生，雖然初來(lái)乍到，卻已感受到了楓葉的獨特魅力——紙橋梁大賽、球類(lèi)聯(lián)賽、藝術(shù)節…不斷提供給楓葉學(xué)子以展現自我的機會(huì )。就在幾天前，我校剛剛舉辦了藝術(shù)節開(kāi)幕式——在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周一清晨，升旗儀式結束后，突然傳來(lái)了音樂(lè )聲，就在大家紛紛猜測出了什么狀況時(shí)，人群中突然有同學(xué)開(kāi)始跳舞，緊接著(zhù)，全體英語(yǔ)老師身著(zhù)藝術(shù)節t-shirt，跑到操場(chǎng)前也開(kāi)始了舞蹈。伴隨著(zhù)禮炮齊鳴，宣布了藝術(shù)節的開(kāi)幕，頓時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡呼聲，期待已久的藝術(shù)節終于正式拉開(kāi)了帷幕。這樣有趣的開(kāi)幕儀式，你經(jīng)歷過(guò)么?你也想參與么?
在不只以成績(jì)論“英雄”的楓葉，老師鼓勵學(xué)生們的全面發(fā)展，各式各樣的選修課就是為了同學(xué)們能夠充分利用課余時(shí)間發(fā)展興趣。我也選修了擊劍與跆拳道兩個(gè)項目，一是想鍛煉自己;二則是為了培養興趣，豐富課余生活。
在這短短的幾個(gè)月中，我真真正正感受到了“教育不是灌溉而是點(diǎn)燃一團火”的這句話(huà)的內含，因為楓葉已經(jīng)給了我太多驚喜。正值六年校慶之際，我祝愿楓葉能夠更好發(fā)展，我相信在不久的將來(lái)，這團火會(huì )越燃越旺，映紅960萬(wàn)平方公里的土地。祝愿楓葉真正成為“中加友誼的紐帶，國際英才搖籃!”
楓葉作文 篇6
在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節，我們來(lái)到了長(cháng)白山腳下欣賞美麗的楓葉。我好像走進(jìn)了一幅迷人的畫(huà)卷;一陣秋風(fēng)慢慢吹過(guò)樹(shù)梢，火紅的楓葉隨風(fēng)而舞。一群大雁從天空中飛過(guò)。這是多么美好的季節啊!
我們站在一棵楓樹(shù)下，抬頭仰視，發(fā)現樹(shù)葉呈金黃和火紅兩色，這一定是因為陽(yáng)光照射后，葉子正面和背面顏色不同的原因。葉子的形狀都像一個(gè)個(gè)小手，好像在說(shuō)：“歡迎你，來(lái)自遠方的客人�！�
再一看，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉微幾天搖晃，颯颯作響。陽(yáng)光射在樹(shù)上，穿過(guò)葉子，那一道光束時(shí)明時(shí)暗，這景象宛如在一場(chǎng)演唱會(huì )的直播現場(chǎng)，一群狂熱的歌迷在臺下?lián)]舞著(zhù)手臂，在閃爍著(zhù)彩燈的舞臺上的歌星，主濁那一輪火紅的太陽(yáng)。
一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，幾片紅葉從樹(shù)上打著(zhù)旋兒飄落下來(lái)，它們好像翩翩起舞的蝴蝶。它們的生命到了盡頭，仍不忘把最后一吻送給大地母親。它們會(huì )深入地底，作為肥料，讓土地更加肥沃。古人就曾說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花。
地上積起一層厚厚的落葉，我完全可以在上面打個(gè)滾兒，秋風(fēng)颯颯吹來(lái)，落葉從地上飄起又落下，偶爾還有一束陽(yáng)光穿過(guò)枝杈，在地下形成光斑。隨著(zhù)枝葉的搖擺，光斑就像一個(gè)小精靈在跳躍。
遠近全部是紅的，真是“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染�！蔽也唤钌畹靥兆砥渲辛�。我要把這楓葉，永遠留在相冊中;我要把長(cháng)白山，永遠留在記憶中。
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