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夜靜的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的夜靜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夜靜的作文1
我從樓道跳過(guò)，右腳底與地面磨擦發(fā)出“噠、噠”的聲音。我想起徐志摩的那篇《錯誤》，他不是歸人，我也不是。
我的也不是馬蹄聲。
從二樓上來(lái)的時(shí)候，一收銀大姐要幫我，我說(shuō)：“沒(méi)事哈，我行的！”她看著(zhù)我跳過(guò)去，漸遠。對旁邊的人說(shuō)：“他很行的�！敝皇�，我不想太多的麻煩別人。
那片從窗簾里透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，在我沒(méi)有注意的時(shí)候已經(jīng)變得不同了。一個(gè)一個(gè)日子也在我思維混濁的時(shí)候溜走了。
我在漸漸學(xué)著(zhù)理解別人，也在學(xué)著(zhù)認識自己。我在試著(zhù)接受別人的方式，也在試著(zhù)反思自己。當然，看到有些人我仍會(huì )不爽。我在努力接受那個(gè)自以為是而且狹隘的人。我知道，他成長(cháng)的環(huán)境和我不同，教育過(guò)他的老師和我不同，他看過(guò)的書(shū)也和我不同，這么多的不同之后，我知道我們絕對是不同的人。但是如果都可愛(ài)些，我們又是一樣的人了。
“大哥”仍逃課泡在圖書(shū)館里，一心只在那些我們認為很怪僻的難題上；“三劍客”不分晝夜在英雄聯(lián)盟嘶殺，然后黑白顛倒；貝在細心的照顧著(zhù)他的幾只魚(yú)，只是原來(lái)的烏龜不知道帶哪兒去了；我用大把的時(shí)間躺著(zhù)；剩下的人，不想再多說(shuō)了。
給玉米打電話(huà)，情緒常常有，心情常常無(wú)。我惹她很多似的。給學(xué)姐打電話(huà)，為找網(wǎng)絡(luò )信號，我從床上艱難的'挪下去，然后跳到樓道盡頭�！澳阏f(shuō)的撒��？”我重復一遍�！奥�(tīng)不到，還是聽(tīng)不到�！蔽仪逦穆�(tīng)到她在那邊嚼著(zhù)什么水果，嚓嚓的聲音。
用四五分鐘時(shí)間發(fā)出去一條短信。下次再找個(gè)信號好的地方再聊咯。我躺著(zhù)的時(shí)候“大哥”走到鏡子前，隨意拭弄一下頭發(fā)，躊躇滿(mǎn)志的樣子。只是他的沙（陜西話(huà)，和腦袋意思同）還是經(jīng)常木木的�？赡苁且环N病吧！
遺憾的是，這種病我好象也有。
夜靜的作文2
今天教室里特別的靜，風(fēng)兒吹得窗外的樹(shù)葉沙沙響，今天教室里特別的靜，只能聽(tīng)見(jiàn)教室外的同學(xué)們說(shuō)話(huà)或是嬉戲的聲音，平日里，我們和他們一樣，也充滿(mǎn)了吵鬧聲，自己根本不覺(jué)得吵，而今天，在我們教室里的同學(xué)都保持極度的安靜時(shí)，我們就會(huì )覺(jué)得，教室外的那些同學(xué)，吵得是不可開(kāi)交。
上課鈴聲響起了，當我們全班同學(xué)都認真安靜的做題時(shí)，一支筆突然間掉在了地上，在這個(gè)安靜的教室里，平日里察覺(jué)不到的聲音在此時(shí)此刻便變得特別響亮，鄰近我的黃官志成紅著(zhù)臉，把筆撿起來(lái)，不過(guò)，這個(gè)動(dòng)作絲毫沒(méi)有影響到其他的同學(xué)，他的眼睛像顆明亮的珍珠一樣，閃閃的盯住桌上的試卷，繼續認真的做著(zhù)，大家似乎都在忘我的世界中忙碌著(zhù)些屬于自己的天地。安靜的教室，忙碌的同學(xué)們，我們都在安靜的陪伴下，盡自己最大的能力用心考好這張試卷。平日里吵鬧的.同桌，今日里也認真了許多，一排排整齊的桌子，就像布排排兵，井然有序，而同學(xué)們就在這樣的既嚴肅又安靜的環(huán)境中將自己一個(gè)單元中所學(xué)到的知識，在此時(shí)此刻盡情的發(fā)揮出最佳的水平。
今天僅僅是一次考試，一次平常的單元考試，在這一個(gè)單元的時(shí)間里，我們平日里歡笑的身影，努力的學(xué)習，全部都在一次單元考試中體現。我想，這樣的安靜他來(lái)得讓人容易忽略。在人生的旅途里，你往往能碰到多次不同形式的考試，但是，這就是我心中說(shuō)期待的安靜
如果教室里天天都很安靜，那么，或許少了些色彩，但是這份安靜卻是我們在學(xué)習的生活中難得的一份寶貴財富。我喜歡教室這份安靜。
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