演講作文600字匯編五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的演講作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演講作文600字 篇1
20xx年10月16日下午，我們學(xué)校為慶祝祖國母親**華誕，在學(xué)術(shù)報告廳里舉行了一場(chǎng)隆重的“祖國在我心中”演講比賽。本次參賽選手共有22人，觀(guān)眾300余人，評委10人，整個(gè)會(huì )場(chǎng)座無(wú)虛席，氣氛非常熱烈。
比賽之前，我們大家都忙透了，一會(huì )兒搬桌子，一會(huì )兒搬椅子，一會(huì )兒又搬凳子，都在為這次比賽做準備。為了能把凳子對齊，丁栩文還爬在地上看。
終于，令人興奮的時(shí)刻到了，比賽開(kāi)始了！四位主持人首先上場(chǎng)宣布比賽開(kāi)始，接著(zhù)介紹第一位演講的同學(xué)。第一位同學(xué)演講的很好，該輪到第二位同學(xué)了。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，前面十位就演講完了，前面十位中沒(méi)有一位的分數低于90分的，我祝賀他們，同時(shí)，我也為我們班的同學(xué)感到緊張！沈雨菲上場(chǎng)了，她發(fā)揮得很好，取得了94分的高分。精彩一輪接著(zhù)一輪，掌聲隨著(zhù)精彩一浪高過(guò)一浪。一下子沈瞳又要上場(chǎng)了，我的心也跟著(zhù)緊張起來(lái)，仿佛不是她們在比賽，而是我在比賽一樣。沈瞳也演講完了，倪佳禾開(kāi)始演講，多么響亮的聲音，多么有感情的朗誦，比在班級里演講時(shí)好多了，但倪佳禾只得了93分。
一眨眼，比賽就接近了尾聲，這次比賽是現場(chǎng)頒獎的，共設8個(gè)三等獎、7個(gè)二等獎、7個(gè)一等獎。當宣布比賽結果時(shí)，本來(lái)我的心已漸漸平靜下來(lái)的，但又緊張了，宣布沈瞳三等獎，倪佳禾二等獎時(shí)我們高興，當宣布沈雨菲一等獎時(shí)，我們興奮了，大家都鼓掌。這次頒獎時(shí)還頒發(fā)“祖國在我心中”征文比賽，我們班的張超楠獲得了三等獎。
這次比賽圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們都收獲了許多，我雖然沒(méi)有參加比賽，但我也受益匪淺。
演講作文600字 篇2
生活中到處充滿(mǎn)未知的挑戰，需要我們鼓起勇氣去嘗試，打破現狀。
小時(shí)候的我過(guò)于膽小，不善交際，總是接受現狀，慢慢得便將自己鎖在一個(gè)幽閉黑暗的世界里，但是，一件小事改變了我。
那次競選班干部，大家熱火朝天地討論著(zhù)，我卻孤零零地坐在角落，仰望著(zhù)灰蒙蒙的天空，落寞地想：“就憑這般膽小的我，參加了又能怎么辦？況且我成績(jì)又不是很好，算了吧�！备傔x的時(shí)候，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，一副躍躍欲試的模樣，老師環(huán)顧一圈后，微笑著(zhù)說(shuō)：“這樣吧，你們自愿上臺來(lái)�！币幌虺聊蜒缘耐谰尤徽玖似饋�(lái)走上講臺，她的演講那么流暢，那么有說(shuō)服力。我不禁回想起之前看見(jiàn)她的情景，每節課間，在同學(xué)們追逐打鬧，悠然嬉戲時(shí)，她獨自一人坐在位置上，略微側著(zhù)頭，一絲不茍地準備著(zhù)。想起這些，滿(mǎn)臉通紅的我羞愧地低下了頭。演講結束了，全場(chǎng)爆發(fā)出了轟鳴的掌聲，她神色坦然的走下了講臺。我震驚了，機會(huì )總是留給用心準備的人！我依稀看到一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我那空洞黑暗的心房。
那一天之后，我的思想發(fā)生了天翻地覆的變化，懦弱的我開(kāi)始鼓起勇氣與她人交流，積極融入班級集體活動(dòng)，開(kāi)始試著(zhù)上課舉手發(fā)言，老師開(kāi)始對我刮目相看……
班里舉行演講比賽時(shí)，在大家驚奇的目光注視下我顫巍巍地舉起手報名，這次，我不想再錯過(guò)挑戰自我的`機會(huì )。夜深人靜時(shí)，房間的燈光忽明忽滅地閃耀著(zhù)，映照出我埋頭準備講稿的執著(zhù)背影；清晨的庭院里，桂樹(shù)亭亭如蓋，俯視著(zhù)我自言自語(yǔ)的試講身影。時(shí)光如流水，倏忽而過(guò)，比賽那天，我從容地站上講臺，挺直身板，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，將最近練習的最好狀態(tài)展現出來(lái)。演講結束，在老師和同學(xué)贊許的目光中淡然地走了下來(lái)。
結果已經(jīng)不重要，經(jīng)歷這么多，我明白了：嘗試是勇氣，一種超越自我的勇氣；嘗試是努力，一種廢寢忘食的努力；嘗試是坦然，一種不計得失的坦然。
演講作文600字 篇3
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是三二班的任恒前，今天我演講的題目是我的好老師-----我的班主任霍老師。我們的班主任霍老師，是一個(gè)十分負責而又和藹的好老師。
晚上我們休息的時(shí)候，霍老師做完家務(wù)卻在備課，經(jīng)常很晚才休息，就是為了讓第二天的課講的更加生動(dòng)，以便我們能更好的接受和理解新的知識�；衾蠋熢谡n堂上會(huì )聯(lián)系課文講一些小故事，我們都聽(tīng)得津津有味，很快就掌握了新的知識，霍老師便開(kāi)心的笑了。
霍老師也十分嚴肅。一次，她在講課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在課桌下面聚精會(huì )神的玩著(zhù)玩具。老師走過(guò)去敲了敲他的課桌，又瞪了他一眼。他放下玩具和我們一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)講�？墒遣灰粫�(huì )兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認真的玩耍了起來(lái)�；衾蠋熆匆�(jiàn)了，嚴肅的說(shuō)：＂放學(xué)后，你留下。＂那天下午，老師狠狠地批評了他。以后，這個(gè)同學(xué)上課認真多了。
還有一次，霍老師發(fā)現一個(gè)同學(xué)的本子上有很多題沒(méi)做，便給他的家長(cháng)打電話(huà)，說(shuō)老師要留他做作業(yè)。第二天，我們看到這個(gè)同學(xué)把沒(méi)有做完的作業(yè)全部補完了，而且沒(méi)有一個(gè)錯題，我們都很好奇的問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)：“霍老師，特別有耐心，輔導我寫(xiě)作業(yè)都到六點(diǎn)了，有我不會(huì )的題就給我講解，所以我才全做對了�！蔽覀兟�(tīng)了告訴他：“是老師非常關(guān)心你，希望你的學(xué)習不落后�！�
上個(gè)星期我上課的時(shí)候肚子疼，捂著(zhù)肚子趴在桌子上，霍老師看見(jiàn)以后問(wèn)我怎么了，我告訴老師我的肚子疼，老師輕輕地摸摸了我的額頭，說(shuō)不熱，又給我倒了一杯熱水，霍老師趕緊又給我媽媽打電話(huà)，我感覺(jué)霍老師就像媽媽一樣。
我覺(jué)得我的班主任霍老師，就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我喜歡霍老師。
我的演講完了，謝謝大家！
演講作文600字 篇4
領(lǐng)：有人問(wèn)，我們的學(xué)校在哪？
曾經(jīng)，我總不愿回答
因為我怕
怕偏僻的地方，會(huì )引起別人的笑話(huà)
合：城里的孩子，每天由爸爸媽媽接送上學(xué) 一路鳴著(zhù)喇叭
有的開(kāi)著(zhù)本田
有的開(kāi)著(zhù)寶馬
領(lǐng)：我們的爸爸媽媽?zhuān)臀覀兩蠈W(xué)
一路都不說(shuō)話(huà)
埋頭蹬著(zhù)板車(chē)
褲腿沾滿(mǎn)泥巴
合：我們的校園很小
只有巴掌一塊大
我們的校舍簡(jiǎn)陋
破損的屋頂，常掉土渣
我們的教室很暗
小小燈泡，只有幾瓦
我們的桌椅很舊
坐上去吱吱啞啞
沒(méi)有像樣的教具，更沒(méi)有電教化 但是---我們作業(yè)工整
我們的志向遠大
我們的成績(jì)頂呱呱
領(lǐng)：今天，我們搬進(jìn)了美麗的明達 這兒成為我們，嶄新的家
老師，把她譜成了歌
同學(xué)們，把她畫(huà)成了畫(huà)
作文課上，老師這樣說(shuō)
不要怕，不要怕
你們和城里的小朋友一樣
都是中國的娃，都是祖國的花 都生活在，同一片藍天下
合：晴朗天空，陽(yáng)光燦爛
我們的笑臉，純真無(wú)瑕
黨的光輝，把我們照耀
人民政府，為我們把愛(ài)心播撒 可親的鶴壁，給我們呵護
為我們創(chuàng )造，更加美麗的家
不再低頭，不再害怕
大聲說(shuō)出心里的話(huà)
要問(wèn)我最想說(shuō)什么
我愛(ài)我的明達，我愛(ài)美麗的家 因為--
是明達給予了我自信
因為--
是美麗的家讓我的目標更加遠大 領(lǐng)：要問(wèn)我還想說(shuō)什么
我愛(ài)我的鶴壁
我愛(ài)我的國家
合：要問(wèn)我最想做什么
我要刻苦地學(xué)習
把閃光的足跡，留在我們的的明達
我要成為祖國的棟梁
把鶴壁的明天建設的更加美麗發(fā)達—明達
演講作文600字 篇5
每一個(gè)星期在升國旗以后，都會(huì )有一位老師上前去作一次國旗下的演講。今天又是一個(gè)星期一，早晨國旗升起以后，照例有一位老師走到大家前面去用演講。今天，我看到走上前去的竟然是教我們體育的楊老師。聽(tīng)了以后，我覺(jué)得他的演講十分有趣。
楊老師走上前去接過(guò)主持人的話(huà)筒，風(fēng)趣地說(shuō)了起來(lái)。他首先問(wèn)我們知不知道他叫什么名字，還問(wèn)我們他教什么課程。這簡(jiǎn)直就是廢話(huà)連篇。誰(shuí)不知道他叫楊劍鋒，教體育。但是我們在楊老師的鼓勵下還是異口同聲地大聲回答了他提出來(lái)的問(wèn)題。你說(shuō)這奇怪不奇怪？接著(zhù)，他還問(wèn)我們喜歡不喜歡體育。我們學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不喜歡體育的。當然都說(shuō)：“喜歡！”他還嫌我們回答得不夠熱烈，竟然要我們舉手表示。當即大家都舉起了手來(lái)。他還說(shuō)一只手不夠表示喜歡，如果真的喜歡就舉起雙手來(lái)表示。當即，大家又舉起了一只手來(lái)。這時(shí)，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直成了一片手的海洋。然后，楊老師放平了聲音引入正題，給我們講了一些體育方面的知識，還叫我們要向劉翔叔叔學(xué)習，向中國女排的大姐姐們學(xué)習，每天多鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。
楊老師還講了一些稀奇古怪的東西，讓同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。整個(gè)操場(chǎng)都沸騰起來(lái)。有趣的是楊老師還用他那粗啞的嗓音給我們唱了一段《假如幸福的話(huà)你就拍拍手》。還讓我們跟著(zhù)他一起唱，一起拍手跺腳……我們站在那里覺(jué)得天在打雷，發(fā)生了地震一樣。
楊老師這種在國旗下的演講真是破天荒的一次演講，但是卻非常成功，同學(xué)們都十分喜歡！我們都希望還有下一次哦！
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