陽(yáng)光作文[熱]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽(yáng)光作文 篇1

　　舒爽的秋風(fēng)迎面拂來(lái)，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)觀(guān)眾席照在綠茵茵的草地上，操場(chǎng)上的健兒們正在奮力拼搏。

　　上周我們實(shí)驗中學(xué)舉行了八年級秋季運動(dòng)會(huì )，開(kāi)幕式上每班都展現了各自的才藝，很好的體現了班風(fēng)班貌。會(huì )后，那漫天飛揚的氣球預示著(zhù)運動(dòng)會(huì )的正式開(kāi)始。

　　在這三天里，我們看到了班上同學(xué)不一樣的一面，賽場(chǎng)上的他們是多么的認真，不畏懼對手的強大，只要自己做到最好，那便不算失敗。例如蒙晨博、楊樂(lè )、王文星、李博妍等運動(dòng)員，也許是他們具有運動(dòng)天賦，也許是他們比其他人更加努力�？傊�，我們看見(jiàn)了不一樣的他們，那時(shí)的他們英姿颯爽就像風(fēng)雨中的一道閃電風(fēng)馳電掣，沒(méi)有什么能阻擋他們前進(jìn)的道路。

　　通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，讓我對一些同學(xué)有了新的印象。楊樂(lè )，他是我們班的體育委員，但是別看他個(gè)子小，他的運動(dòng)細胞可是我們所想象不到的，不僅有耐力，而且還有強大的爆發(fā)力，即使沒(méi)有獲得冠軍，但是其中也包含著(zhù)自己的努力。蒙晨博，雖然他在學(xué)習上并不是很認真，但是通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，讓我發(fā)現了不一樣的'他，不僅速度快，而且對待比賽更是一絲不茍，如果你能將這份認真用在學(xué)習上，我相信你也會(huì )是一名好學(xué)生。王文星學(xué)習優(yōu)秀，對待體育更是毫不馬虎。賽場(chǎng)上的你，即使已經(jīng)很累了，但是為了班級榮譽(yù)仍在堅持，正所謂不到最后一刻，我們便沒(méi)有要放棄的理由。李博妍也獲得了獎牌，贏(yíng)得了比賽，光榮的不止有自己，更是我們這個(gè)集體。

　　你們的辛苦我們都看在眼里，而此時(shí)你們的成長(cháng)或是手中的獎牌正是辛苦后的禮物，讓我們能夠在以后的學(xué)習生活中更加得心應手。在人生的道路，有坦途，也有坎坷；走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，但是淚水告訴我們一個(gè)關(guān)于成功的故事，只有汗水足夠多了，才能換來(lái)我們嘴角的笑容，和擁抱時(shí)的喜悅。同時(shí)，也讓本次運動(dòng)會(huì )常住你我心中，就像一縷涼爽的秋風(fēng)，沖散心中的霧霾，帶給我們溫暖而又不經(jīng)常下雨的一個(gè)個(gè)美麗的秋天……

陽(yáng)光作文 篇2

　　我的思緒在冬日的陽(yáng)光中，漸行漸遠，回到了那個(gè)午后。

　　那是生物課期中考試，由于儀器出現了問(wèn)題，本來(lái)可以15分鐘完成的測試我卻用了一節課。老師不容我辯解，在全班面前嚴厲地批評了我，使我顏面全失。

　　下課以后，我一直面紅耳赤地低著(zhù)頭，生怕看見(jiàn)同學(xué)們在指點(diǎn)我，嘲笑我。如果有一個(gè)地縫，我一定會(huì )鉆進(jìn)去，做個(gè)“縫底之蛙”。為了平復一下心情，我來(lái)到了操場(chǎng)。

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，冷風(fēng)襲來(lái)，使我不禁打了個(gè)冷戰。��！怎么連天氣也嘲笑我呀？！一個(gè)人孤零零地走在操場(chǎng)上，心中溢滿(mǎn)了酸澀與失望�？蔹S的落葉禁不住寒風(fēng)的肅殺，早已紛紛墜落在了地上，任人們踩踏。一片又一片落葉回旋飄蕩在我的眼前仿佛是在嘲笑我，試圖從我的臉頰上劃過(guò)。一絲的疼痛使早已無(wú)法忍受的我一把把這片無(wú)辜的葉子抓過(guò)來(lái)踩到了腳底下，使勁地、不停地碾壓。我好想宣泄，好想沖著(zhù)天空高喊。那種無(wú)助與凄涼竟和校園外面的枯藤老樹(shù)昏鴉相呼應。

　　忽然，遠方隱隱約約地出現了個(gè)身影。走近一看，那是我的摯友。她用平和的目光親切地望著(zhù)我。面對這樣平日里熟悉的目光，我卻一點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，不得不慚愧地低下了頭。我不敢正視她。心想：恐怕連她也會(huì )諷刺我吧。本來(lái)已經(jīng)做好了被嘲笑的準備，但是摯友突如其來(lái)的舉動(dòng)使我不知所措。只見(jiàn)她張開(kāi)兩只纖細的手臂緊緊地抱住了我。這只纖細的`手臂，是那樣的真摯，那樣的真實(shí)，那樣的有力。它傳遞給我的是一絲溫暖、一絲理解、一絲安慰，我是多么需要這一擁抱��！此刻我就像受了委屈的小妹妹毫無(wú)顧忌地趴在她的肩頭把忍了又忍的眼淚全部釋放了，還把生物課上發(fā)生的真實(shí)情況滔滔不絕的向摯友傾訴。摯友點(diǎn)著(zhù)頭耐心的傾聽(tīng)著(zhù)，“別怕，沒(méi)什么大不了，這不丟臉。沒(méi)有任何人會(huì )議論你，嘲笑你，指點(diǎn)你。不要在意別人的想法，自己快樂(lè )才是最重要的”，她像大姐姐一樣安慰著(zhù)我，“像今天發(fā)生這樣的誤會(huì )，以后你要及時(shí)和老師溝通，把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚，老師就不會(huì )這樣武斷了�！睋从岩贿厹厝岬卣f(shuō)著(zhù)一邊給我擦著(zhù)眼淚。她的話(huà)就像冬日里的暖陽(yáng)，照耀著(zhù)我，仿佛一股暖流流遍了全身，讓我不再懼怕寒冷。

　　我慢慢地抬起了頭，摯友還是以平和的目光看著(zhù)我，她的目光里透射出兩個(gè)字“堅強”。

　　“我們跑步吧！”她說(shuō)，“忘記那些不必要的煩惱！”

　　還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)她便抓起我的手，沿著(zhù)赤色跑道奔去。

　　向前！向前！向前！

　　過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！把一切煩惱丟到身后吧！

　　我豁然開(kāi)朗。

　　俗話(huà)說(shuō)天隨人意，剛才還是秋風(fēng)蕭瑟的校園轉瞬即逝為秋風(fēng)送爽，我們大口呼吸著(zhù)清新的空氣，一聲聲爽朗的笑聲回蕩在校園的上空。

　　天氣微笑著(zhù)，摯友微笑著(zhù)，我的心微笑著(zhù)。

　　生活就像這個(gè)長(cháng)長(cháng)的跑道，有石子，有人流，更有一個(gè)溫暖擁抱，一句貼心話(huà)語(yǔ)，一次小小牽手，就像照進(jìn)心底的陽(yáng)光，讓我走出陰霾，在溫暖的陽(yáng)光中奔向遠方。

陽(yáng)光作文 篇3

　　漫漫長(cháng)夜， 在恍惚間過(guò)去了。陽(yáng)光從另一個(gè)黑夜的懷抱里猛然躥出，雙匆匆奔來(lái)這一個(gè)黑夜。

　　我推開(kāi)窗。陽(yáng)光來(lái)了!

　　青草靜靜地抬起頭�；▋阂矎奶鹈鄣拿缐�(mèng)中醒來(lái)，悄悄地開(kāi)放了。陽(yáng)光跳躍地干凈的花瓣上，那一點(diǎn)點(diǎn)誘人的芬芳縈繞在陽(yáng)光身邊。這引來(lái)了成千上萬(wàn)的蝴蝶，蜜蜂，連蜻蜓也出動(dòng)了。它們輕輕地揮動(dòng)著(zhù)翅膀，揮出優(yōu)美的舞姿。它們輕盈而脆弱的美都依賴(lài)著(zhù)陽(yáng)光的`情義。

　　你看那一只蝴蝶，那是一只白蝶，那是一只陽(yáng)光下白得耀眼的白蝶。我無(wú)法形容那一美麗的小生命，以及它給我的那一份感覺(jué)。啊!像。。。。。。像一只歡舞的雪精靈。

　　不知是哪只鳥(niǎo)先開(kāi)口，竟引得千萬(wàn)只鳥(niǎo)齊鳴。各種鳥(niǎo)鳴交織在一起，奏出一支美妙的交響樂(lè )，扣人心弦。其中還有不少躍巢而出，翱翔天空，尤以其中一大白鳥(niǎo)最為明顯，仿佛這一切都是它帶動(dòng)的。其實(shí)，這都是陽(yáng)光托舉它們，陽(yáng)光給了它們飛翔的力量和空間。陽(yáng)光下的飛鳥(niǎo)是美與自由的象征。

　　樹(shù)木郁郁匆匆，樹(shù)葉相互交錯，和山腳下石上流的清泉映出陽(yáng)光的美妙!

　　陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。陽(yáng)光下的田野，山林，房屋……都有一種生動(dòng)而感人的美。

　　陽(yáng)光，愜意地照在我寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)愁的臉上，寧靜而舒適。我走上陽(yáng)臺，陽(yáng)光籠罩著(zhù)我全身，連帶著(zhù)心中煩悶憂(yōu)愁，一起與陽(yáng)光會(huì )見(jiàn)，跟陽(yáng)光親密交談，用陽(yáng)光的明亮和溫暖驅散心中的晦暗和寒冷。我漸漸興奮，漸漸陶醉，全因陽(yáng)光和陽(yáng)光下的一切在那一瞬間爆發(fā)出來(lái)的銷(xiāo)魂奪魄……

　　陽(yáng)光來(lái)了!陽(yáng)光來(lái)了!陽(yáng)光帶來(lái)了明亮和生機勃勃的美的旋律，更是抹平了我受傷的心靈。

　　仿若昨日，我仍然以微笑迎接新一天的旭日……

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