陽(yáng)光作文【精華7篇】
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文7篇，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
萬(wàn)物之母，生命之光，神秘與神圣的結合，敬畏與尊崇的疊加，陽(yáng)光。
——題記
No.1“陽(yáng)光物語(yǔ)”
萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，這話(huà)一點(diǎn)不錯，無(wú)論是一只弱小的螻蟻，或是強大的人類(lèi)，都是絕不能離開(kāi)太陽(yáng)的。太陽(yáng)以它強大的能力保護著(zhù)地球上的種種生物；以它強大的熱情溫暖著(zhù)地球上的種種生物；以它強大的愛(ài)心包容著(zhù)地球上的種種生物。它從不消極怠工，即使早已疲憊不堪，它仍舊每天拖著(zhù)沉重的身子，照樣升起，這是一種責任，因為地球上的萬(wàn)物，需要它。太陽(yáng)做到了，我們有做到嗎？有保護好地球嗎？有盡到自己的責任嗎？那一條條黑乎乎的河流是誰(shuí)的杰作，那一片片荒漠，又是誰(shuí)干的？答案不說(shuō)自明。想想是否對得起太陽(yáng)。
NO.2“非陽(yáng)光人”
生活中有形形色色的人，其中并不乏一些心理陰暗，消極頹廢的人，這就是所謂的“非陽(yáng)光人”。他們每天與我們生活在一起，甚至就在同一屋檐下，但他們不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，沒(méi)有生活的目標，換句話(huà)說(shuō)，是在“混日子”。還有些人，他們燒殺掠搶?zhuān)瑹o(wú)惡不作，他們的心就像那一條條黑乎乎的河流，像那一片片荒漠，太陽(yáng)每天的升起，對他們來(lái)說(shuō)，毫無(wú)意義！不知該向他們表達怎樣的心情，即使不考慮自身，難道就不想想是否對得起太陽(yáng)嗎？在陽(yáng)光下做陰暗的事，就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)汗顏嗎？這樣的'人，是最最悲哀的，因為陽(yáng)光對他們沒(méi)有意義。
NO.3“儲蓄陽(yáng)光”
走在喧鬧的街市上，各種喧雜之聲不絕于耳，每個(gè)人都有不同的抱怨，生活累，學(xué)習苦。不肯讓自己快樂(lè )起來(lái)，有一位賣(mài)菜的老人吸引了我的目光，在交易過(guò)程中，她總是樂(lè )呵呵的，偶有少了一角兩角錢(qián)，她也從不計較，我被她善意的笑容吸引，不由走過(guò)去與她閑聊，當我問(wèn)起她為何總是那么開(kāi)朗，她停頓了一會(huì )兒，臉上仍?huà)熘?zhù)那不變的，充滿(mǎn)善意的笑容回答我：“是因為陽(yáng)光啊，我一看到陽(yáng)光，心里就變得很敞亮，即使有天大的事，也沒(méi)什么了不起，人與人相處，要不得太多計較，否則人永遠也開(kāi)心不了�！蔽也辉冈贁_她生意，慢慢離開(kāi)，我知道她快樂(lè )是因為她的心里儲存了慢慢的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
習慣了嚴肅面孔，你卻笑意盈盈；習慣了批評指責，你卻溫和親近；習慣了尊師重道，你卻是知心朋友；習慣了路過(guò)情淺，你卻讓我感動(dòng)……你是陽(yáng)光穿透的美。
明媚的中午，暖陽(yáng)灑在校園的每個(gè)角落，樹(shù)影婆娑，寧靜的校園里只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”寫(xiě)字的聲音。我朝走廊的陽(yáng)臺望去，你如往常一樣低頭批改作業(yè)，陽(yáng)光輕柔地落在書(shū)本上，灑在你的臉上，明亮溫暖；微風(fēng)拂過(guò)你的發(fā)梢，不著(zhù)痕跡，你認真專(zhuān)注的目光和不停歇的紅筆是對每一位學(xué)生的負責。就這樣，日子波瀾不驚緩緩度過(guò)，我覺(jué)得陽(yáng)光融融，安靜的你很美。
我是你的課代表，初一第一學(xué)期結束時(shí)，你送了我一本書(shū)，我說(shuō)了聲謝謝；初一第二學(xué)期結束時(shí)，你送了我一個(gè)玩偶，我很喜歡；初二第一學(xué)期時(shí)，你從同學(xué)那里意外得知了我的生日，又送了我一本書(shū)并且親自寫(xiě)了一張賀卡，我很高興，也好感動(dòng)。我第一次體會(huì )到一種來(lái)自老師卻親近如朋友一般的關(guān)心和友好。你是獨一無(wú)二的老師，你像是每一個(gè)學(xué)生的玩伴，我們喜歡上你的課，喜歡和你聊天，喜歡你的好。我們想著(zhù)也為你準備一個(gè)驚喜，只是作為好友也送了你一份生日禮物，聽(tīng)說(shuō)你收到時(shí)，笑得甜蜜，我想你笑的時(shí)候一定很美。
這學(xué)期期中考試前，你許諾我們，語(yǔ)文考到100分以上的同學(xué)有獎勵。果然，這次成績(jì)出來(lái)時(shí)，好多人都得到你的獎勵，考試成績(jì)也意外地好。你真是一個(gè)有情趣的老師，每逢圣誕節，你總會(huì )買(mǎi)些小東西送給兩個(gè)班的同學(xué)，你從來(lái)不計較自己的得失，似乎看到我們的笑容你也很開(kāi)心。在別的老師只關(guān)注學(xué)生們的成績(jì)和紀律時(shí)，你還給了我們小小信心和歡樂(lè )，你真是陪伴我們成長(cháng)的良師益友。最近，你看我一個(gè)人留在教室做作業(yè)走得比較晚，給了我幾顆糖，說(shuō)提神的，學(xué)習有點(diǎn)累。我不好意思地接過(guò)，在我走的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)你感嘆了一聲“今天好累啊”。我明白你教兩個(gè)班有多忙，作為班主任要承受多大的責任和壓力，可你卻還不忘體貼你的.學(xué)生，你真的值得尊敬和愛(ài)戴。
兩年的光陰緩緩流淌，我現在仍然看見(jiàn)你站在陽(yáng)臺邊手里拿著(zhù)紅筆認真地審閱每一份作業(yè)，陽(yáng)光依舊那么暖，風(fēng)兒依舊那么溫和，你依舊那樣靜美，我們卻更加喜歡你的美。
我不能理解太多高尚的行為，不會(huì )描摹多么崇高的美德，沒(méi)有太多華麗的詞藻，沒(méi)有學(xué)富五車(chē)的學(xué)識，更沒(méi)有出口成章的本事。我只是覺(jué)得你是陽(yáng)光穿透的美，美得澄澈、動(dòng)人、珍貴。不知這是不是最棒的美德？
陽(yáng)光作文 篇3
只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影。 ——海倫·凱勒
花兒愛(ài)陽(yáng)光，因為陽(yáng)光充滿(mǎn)著(zhù)朝氣;藍天愛(ài)陽(yáng)光，因為陽(yáng)光渲染了天空的美麗;我愛(ài)陽(yáng)光，因為那一絲絲溫暖的光線(xiàn)給予我力量，陪伴著(zhù)我成長(cháng)……
溫暖的夕陽(yáng)
隨著(zhù)玻璃杯清脆的落地聲，我知道我又做錯事了，望著(zhù)地上散落的玻璃碎片，我不禁失聲哭了出來(lái)，豆大的淚滴落在了地上。媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我急切地問(wèn)：“乖孩子，怎么了，怎么哭了，是不是被玻璃割到了，讓媽媽看看有沒(méi)有事�！薄拔摇�，我沒(méi)事，我想……想幫姐姐拿杯子的，可……可是杯子被我摔了，要……要怎么辦?姐……姐姐肯定會(huì )怪我的'，……”“寶貝，不要緊的，姐姐怎么會(huì )怪你呢?走，給姐姐道個(gè)歉，就沒(méi)有事了�！蔽野胄虐胍傻乜粗�(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屟凵窭锍錆M(mǎn)了信心，我走進(jìn)姐姐的房間，向姐姐解釋。果真，如媽媽所說(shuō)姐姐沒(méi)有怪我，我從姐姐房里高興的跑了出來(lái)，奔向媽媽的懷抱，那一刻，媽媽的懷抱猶如傍晚的陽(yáng)光，柔柔地，靜靜地溫暖著(zhù)我……
我迎著(zhù)夕陽(yáng)，迎著(zhù)母親的愛(ài)，走向未來(lái)。
陽(yáng)光作文 篇4
你默默不語(yǔ)的早起督促，你柔軟眸光中的責備或希冀，是我整個(gè)世界的陽(yáng)光燦爛。
——題記
這一段時(shí)光，我將永遠銘記。如果幼稚和長(cháng)大是兩岸，那么成長(cháng)就是中間那條河；如果惰性和軟弱是阻礙我渡河的水草，那么你們就是渡我過(guò)河的執槳者。如果不是你們，我如今又是什么模樣？
清晨，陽(yáng)光微微灑下，風(fēng)帶來(lái)涼意，微有些濕漉漉的大地，被踏上我們上學(xué)的腳步。
來(lái)到教室，人不多，寥寥無(wú)幾，正聚著(zhù)說(shuō)笑。我放下書(shū)包，猶豫一會(huì )兒，也加入了說(shuō)笑聊天的行列。
早起的你走了進(jìn)來(lái)，我有些尷尬地回到座位，拿起書(shū)本漫不經(jīng)心地讀。
你說(shuō)了一句早讀，看了一下我們，便去了辦公室。我望著(zhù)你離開(kāi)的背影，忽然懂得你的早起是為了督促我們讀書(shū)罷了。于是，我手微微握緊書(shū)本，一字一頓輕聲讀了起來(lái)。
上午，陽(yáng)光已有了些許熾熱的意味。我抬頭看著(zhù)你走上講臺，一如以往講著(zhù)語(yǔ)法，給我們放聽(tīng)力，可是你的眸中分明有鼓勵有希冀、也有淺淡的焦急。我低下頭，第一次這樣仔細地看著(zhù)每一個(gè)單詞。你的希冀和鼓勵，我們都不忍辜負。
午后。陽(yáng)光灑落大地，綠葉蔥籠煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。這夏日的午后，熱烈似火，但對于坐在教室里的我們可并不美妙。
細密的汗水布滿(mǎn)額頭，我拿著(zhù)筆百無(wú)聊賴(lài)地聽(tīng)講，聽(tīng)著(zhù)窗外若有似無(wú)的風(fēng)，一遍遍默念心靜自然涼，時(shí)不時(shí)地就會(huì )走神，然后暗自懊惱。
忽然，講臺上的正在講議論文、說(shuō)明文技巧你無(wú)意般看了我一眼，眸子里浸滿(mǎn)了陽(yáng)光般的`溫暖嚴厲和淡淡責怪。我抿抿唇，伏下身子認真做起了筆記。不知為何，此刻，反而不再懼怕炎熱，心頭一抹淺淺的溫暖，是你贈我的陽(yáng)光。
傍晚，夕陽(yáng)西下，風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，去了一天的疲憊與炎熱。
走出校門(mén)，回頭一望，陽(yáng)光還在，一直都在，守望著(zhù)我們，每一步前行。
這一段時(shí)光，是最后的沖刺，也是我沐浴在陽(yáng)光下的成長(cháng)。陽(yáng)光熾熱，卻也溫暖動(dòng)人。
雖然滿(mǎn)頭汗水，仍要一路前行。
陽(yáng)光下，讓我們一起成長(cháng)，走在路上，每一步都腳踏實(shí)地。
陽(yáng)光作文 篇5
五月的陽(yáng)光，笑的如此靜美，她的落款一笑，葬在心頭，依舊迷人，季陌安知道，他與她相遇在今世，相愛(ài)在來(lái)世，只有靜靜的聽(tīng)著(zhù)唯美傷，淺意著(zhù)那微微的心痛。
季陌安也明白，自己愛(ài)她，她不愛(ài)我，這一直在這微傷的季節顯得那樣濃重，像是一場(chǎng)祭奠，他此刻也懂了，愛(ài)與被愛(ài)，不需強求，只有靜靜聽(tīng)唯美傷，在心頭祝福她幸�？鞓�(lè )。
男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)。陌安在這盛夏光年的時(shí)光中哭過(guò)，痛過(guò)，仿佛一切女子失戀的事他都經(jīng)歷了，淺藏在心頭的傷，眷刻在流年的三生石上，沒(méi)有人懂，沒(méi)有人明白，只有風(fēng)兒悄悄將它吹涼。
他明白，回憶終究泛黃，過(guò)去的一頁(yè)一頁(yè)終究消失不見(jiàn)，筆落流年，微笑淺傷，她只是盛夏年間最美麗的`刺客，觸痛了心跳，讓我的性格變得混亂，也許習慣再看你一眼，終究不舍，只是那是第七季的故事安排，我只是配角，只是擺設，只是習慣性與你有接觸的機會(huì )，而你是主角，我只能充當著(zhù)，羨慕你的幸福，羨慕你的微笑。
陽(yáng)光作文 篇6
寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，就如同猛獸在咆哮。風(fēng)牽著(zhù)云，云卷著(zhù)風(fēng)。地上的灰塵卷地而起。殘葉漫天飛舞，樹(shù)枝被狠命地搖曳著(zhù)，發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時(shí)都會(huì )脫離樹(shù)干，被甩向遠方。
我走在街上，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，裹緊了外套，清水鼻涕也耷拉下來(lái)，這讓我失了幾分精氣神兒。
突然，我看見(jiàn)了一大群人圍在一起，便控制不住自己的好奇心，想去湊個(gè)熱鬧，我徑直走上前去，擠進(jìn)擁擠的人群，那一幕讓我大吃一驚：一位年滿(mǎn)八旬的老奶奶坐在冰冷的地上，身著(zhù)幾件滿(mǎn)是補丁的衣服，她滿(mǎn)臉皺紋，銀白色的發(fā)絲緊貼在臉邊。那深邃的雙眼中透露出無(wú)助，疼痛，傷心……她用雙手撐在地上，努力讓自己站起來(lái)，但是那沉重的身子并沒(méi)有為她爭氣，周?chē)娜藢λ甘之?huà)腳，一個(gè)年輕人嫌棄地說(shuō)：“這年頭了，還有人出來(lái)碰瓷，要不要臉？”旁邊的人立馬應和：“就是，就是�！睕](méi)有任何一個(gè)人伸出援助之手，就連我也……無(wú)動(dòng)于衷。一會(huì )兒，人群漸漸散開(kāi)了。
寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不知情，仍然呼呼地刮著(zhù)，它似一把鋒利的刀子，從柳梢上刮過(guò)，半綠半黃的葉子“刷刷”地飄落下來(lái)，樹(shù)上的葉子已剩不多，寒風(fēng)大又不把每片葉子拉扯下來(lái)不肯罷休的氣勢。
忽然，一位青少年沖向老奶奶，他有一頭黑發(fā)，雙眼炯炯有神，蠟黃色的皮膚顯得他樸實(shí)無(wú)華。他剛要扶起老奶奶，一位滿(mǎn)嘴都是胡子的大叔拍了拍那位少年的肩膀，說(shuō)：”小伙子，看你年紀輕輕，當心受騙呀！現在好多老人出來(lái)碰瓷，你就別多管閑事了，回家好好讀吧！“但是，青年全然不顧，抬頭對他笑了笑，那笑是多么意味深長(cháng)，”謝謝你的好意，大叔。不管老奶奶是騙子還是真摔跤了，她是那么可憐��！我們都應該伸出援手，幫幫她，再說(shuō)，我相信老奶奶不是那種人�！罢f(shuō)著(zhù)，將老人輕輕扶起，拍了拍她身上的塵土。這時(shí)，那散開(kāi)的.人群看到了這一幕，又全部聚攏回來(lái)，都用一雙雙布滿(mǎn)疑惑的眼睛看了看這個(gè)少年，大叔嘆了口氣，說(shuō)：”現在的孩子，真不懂事�！鄙倌隃睾偷貑�(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”“什么？小伙子�！痹瓉�(lái)老人有些耳背，但青少年并沒(méi)有浮躁不安，而是耐心地問(wèn)道：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事，謝……謝你……小伙子�！崩先藦婎仛g笑�！拔野涯突丶野��！崩先它c(diǎn)了點(diǎn)頭，青少年臉上的笑容是多么燦爛，宛若一朵綻放的菊花。
天空不再是陰沉沉，而是灑下了冬日里的第一抹暖陽(yáng)，寒風(fēng)也消停了。漸漸地，漸漸地，一老一少消失在我們的視線(xiàn)中，那抹陽(yáng)光是多么溫馨，多么美好，多么溫暖……
那一抹冬日里的暖陽(yáng)照射進(jìn)了我的心房，讓我渾身涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。
有了這抹暖陽(yáng)，冬日將不再寒冷。
陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光姐姐來(lái)了。我們拍手歡迎，歡迎她來(lái)到我們這里。她又年輕又漂亮，臉上還帶著(zhù)笑容。她告訴我們她很愛(ài)看書(shū)。她跟我們說(shuō)，要看自己喜歡的書(shū)，這樣才有看書(shū)的興趣，才會(huì )越看越想看，會(huì )被書(shū)中的情節深深的打動(dòng)。難怪媽媽給我買(mǎi)的作文書(shū)我怎么看也看不玩呢？
陽(yáng)光來(lái)了作文二：陽(yáng)光來(lái)了
陽(yáng)光來(lái)了，春天的綠草，夏天的繁葉，秋天的.碩果，冬天的冰花。無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)，來(lái)自陽(yáng)光的呵護與溫暖。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到窗前，它照進(jìn)房間，我知道，這是陽(yáng)光對我們的訪(fǎng)探。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到山坡，當一片枯草泛綠時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光對衰草的呼喚。陽(yáng)光來(lái)了來(lái)到花園，當一片野花爭奇斗艷時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光對花兒的裝扮。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到郊外，當一片鳥(niǎo)鳴縈繞于耳時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光對鳥(niǎo)兒的禮贊。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到廣場(chǎng)，當人們在漫步笑談時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光再和人們作伴。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到校園，當我和同學(xué)們在認真地學(xué)習、盡情地嬉戲時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光對我們的期盼。陽(yáng)光來(lái)了，天明了，地亮了，樹(shù)高了，人活了，我知道，陽(yáng)光是世間萬(wàn)物生長(cháng)的源泉。
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光的作文11-08
陽(yáng)光作文02-20
陽(yáng)光作文(精選)01-11
陽(yáng)光作文（經(jīng)典）01-10
[精選]陽(yáng)光作文07-21
陽(yáng)光作文12-14
陽(yáng)光作文12-14
陽(yáng)光作文11-14
陽(yáng)光作文11-13