陽(yáng)光作文錦集4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光，這個(gè)世界上最燦爛的光芒，太陽(yáng)的光輝，溫暖的顏色。每天，我們都在陽(yáng)光透進(jìn)窗紗時(shí)醒來(lái)，一掀起窗紗，便迎進(jìn)來(lái)滿(mǎn)室的光輝。默議案，我們都在陽(yáng)光的照耀中離開(kāi)，又在晚霞的映襯中歸來(lái)。長(cháng)此以往，日復一日，年復一年，我們早已適應了陽(yáng)光的存在。那么，若陽(yáng)光消失，世界又會(huì )如何？
假若陽(yáng)光消失，世界將一片漆黑。人們會(huì )在黑暗中起床，又在黑暗中睡去�；蛟S路燈，吊燈，臺燈，會(huì )整日亮起，或許北京上海仍是燈光的世界。但，龐大的用電量，又有誰(shuí)，消耗得了。
人們走在黑黑的路上，回到黑黑的家里，怕也早已忘記何時(shí)是白天，何時(shí)是夜晚了。
人們研制的太陽(yáng)能產(chǎn)品將全部報廢，黑夜中工作的人們也會(huì )感到疲憊，不適。是啊，曾經(jīng)黑夜不就是用來(lái)休息的嗎？
世界上再無(wú)湛藍的天空，悠悠的白云，火紅的太陽(yáng)。有的，只是那漆黑的一片黑夜了。有夜盲癥的人和不適應黑暗的人將變成盲人，拐杖將是他們必備的工具。世界將籠罩在黑夜中。
假若陽(yáng)光消失，萬(wàn)物也隨之凋零。植物，它們擁有著(zhù)最具有活力的綠色，最健康的`綠色。如果陽(yáng)光消失，它們將無(wú)法生長(cháng)，無(wú)法產(chǎn)生能量，它們的呼吸作用會(huì )把氧氣耗光，無(wú)法再為人類(lèi)帶來(lái)潔凈的氧氣。那抹鮮艷的、充滿(mǎn)生機的綠色也將變?yōu)楹翢o(wú)生機的枯黃�？菸袈�，成為人類(lèi)生命的最后一抹回憶。
如果陽(yáng)光消失，植物滅亡，那些以植物為生的動(dòng)物們將會(huì )瘋狂，在生命的最后一刻，只能嗅著(zhù)一絲夾雜著(zhù)土地中腐爛葉子的泥土味，回想曾經(jīng)鮮草的那份動(dòng)人的芬芳，回味陽(yáng)光的氣息。
假若陽(yáng)光消失，人類(lèi)將會(huì )何去何從？會(huì )繼續安然的過(guò)完這僅會(huì )有黑暗的一生，還是隨之滅亡？但如果植物，動(dòng)物都已滅絕，人類(lèi)不會(huì )再有食物的來(lái)源，也會(huì )進(jìn)入垂死掙扎的狀態(tài)，只能在臨死之時(shí)來(lái)懺悔著(zhù)人類(lèi)一生中的所作所為。帶著(zhù)一份遺憾進(jìn)入長(cháng)久地、不能醒來(lái)的“睡眠”了。
陽(yáng)光，你是多么重要。你的出現將會(huì )讓世界充滿(mǎn)生機，你的消失會(huì )讓生命隨之消逝。陽(yáng)光，你若消失，世界將不復存在。
陽(yáng)光作文 篇2
從小學(xué)開(kāi)始，老師家長(cháng)就反復強調：“不要坐陌生人的車(chē)，不要吃陌生人給的東西”，但有一次我偏偏就做了這兩件“險事”。
一個(gè)星期五的下午，我本要早早回家，但幾個(gè)同學(xué)硬拉著(zhù)我說(shuō)和他們一起玩會(huì )。沒(méi)辦法，我只有恭敬不如從命了。很快，街上琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引了我們幾個(gè)，不知不覺(jué)回家的事被拋到了九霄云外。
“拜拜，我回家了�！币粋�(gè)同學(xué)突然告別，這才使我們想起回家的事來(lái)。于是大家紛紛道別，頃刻間“作鳥(niǎo)獸散”。我看看時(shí)間，分針僅有一步之遙就到五點(diǎn)半了，我大吃一驚，回家可是要步行兩個(gè)小時(shí)��！那小小的分針?lè )路鸺怃J的刺，扎得我渾身不自在。我拔腿就跑，仿佛后有追兵一樣，和時(shí)間做著(zhù)斗爭，可還沒(méi)跑出二里地，我就演上了慢動(dòng)作。天漸漸成了灰色，仿佛是遮上了面紗，“面紗”遮了一層又一層。太陽(yáng)吝嗇地緩緩收回了光芒，臉也隱藏在山丘的后面，“猶抱琵琶半遮面”是很美，但現在對我來(lái)說(shuō)卻是噩夢(mèng)。雙腿像灌了鉛似的.，感覺(jué)十分沉重，好像不是自個(gè)兒的腿。我心中是又急又怕，仿佛有千萬(wàn)只螻蟻在心臟上爬動(dòng)。路邊草叢中一些“歌手”，此時(shí)紛紛大展歌喉，他們的歌聲卻沒(méi)能使我心曠神怡，反而更加的急躁。
猛地，一輛黑色轎車(chē)停在了我身旁。我腦中霎時(shí)浮現出一些電影畫(huà)面：“車(chē)門(mén)突然打開(kāi)，一位黑衣人將我拖入車(chē)中……”我想都不敢想了�！班亍�，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一只穿著(zhù)黑皮鞋的腳申了出來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)心臟狂跳不止的聲音，“咚咚——咚咚——”。他站出來(lái)時(shí)，我幾乎閉上了雙眼�！笆悄阊�，怎么沒(méi)回家？”一個(gè)友好的聲音說(shuō)。我睜開(kāi)眼，這是誰(shuí)��？好像認識，又好像不認識，對，壞人就是這么套近乎的。我沉默不語(yǔ)，“你不認識我��？我是xxx……”我們村好像是有這么個(gè)人吧？我將信將疑，但天已經(jīng)黑了，我很著(zhù)急，加上他又催個(gè)不停，我于是上了他的車(chē)。沿途都有人家，還能拐了我不成？我坐在后排，緊張地看著(zhù)行駛路線(xiàn)和他的一舉一動(dòng)，所幸確實(shí)是回家的路，他也沒(méi)有什么可疑舉動(dòng)。車(chē)突然停下來(lái)，他下了車(chē)，我的神經(jīng)瞬間繃直了。怎么？要動(dòng)手了？不會(huì )這么點(diǎn)兒背吧，真遇上壞人了？“嘭”，車(chē)門(mén)開(kāi)了，我緊緊地盯著(zhù)車(chē)門(mén)，看伸進(jìn)來(lái)的是什么兇器�！斑恕�，一瓶水落在我身旁，接著(zhù)是一個(gè)面包�！拔蚁肽阋欢I了，快吃吧�！彼^續開(kāi)車(chē)。被他這么一說(shuō)我還真有點(diǎn)餓了，但我仍保持著(zhù)警惕，看了看礦泉水沒(méi)開(kāi)過(guò)，應該是安全的，便擰開(kāi)灌了幾口下肚�？赡苁亲呃哿�，我竟然打起了盹……“嘿，醒醒，到了�！蔽乙幌伦芋@醒，外面燈火通明，確實(shí)是我家，父母還正準備去找我呢！“早說(shuō)過(guò)我認得你，你怎么就不信呢，不過(guò)你這樣做倒也是最安全的。你快回去吧，我先走了�！闭f(shuō)完朝我微微一笑。
這個(gè)微笑，仿佛一道溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心靈，他打消了我的懷疑與顧慮，恐懼和不安。讓我懂得了一個(gè)道理：人與人之間應該有著(zhù)最基本的信任，不要總對他人抱有敵意。
我會(huì )心的笑了，走向焦慮的父母，把這道陽(yáng)光也帶給他們。
陽(yáng)光作文 篇3
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時(shí)它又是快樂(lè )、幸福的。生活需要陽(yáng)光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會(huì )有晴的時(shí)候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽(yáng)光。
生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽(yáng)光，在某一天清晨，在某一場(chǎng)淡藍色天光里，突然就消失了，他們曾經(jīng)生活的軌跡，他們曾經(jīng)鋪展開(kāi)的難過(guò)與歡樂(lè )，在某一個(gè)孤獨的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽(yáng)光，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿(mǎn)整個(gè)世界。
那些日子，生活讓我覺(jué)得很累很累，面對家長(cháng)的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績(jì)的不理想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不知道陽(yáng)光何時(shí)才會(huì )照到我的生活，快樂(lè )何時(shí)才會(huì )降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習，同一個(gè)老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫(xiě)個(gè)檢討，保證下次測驗在多少分的范圍內，寫(xiě)好了交上來(lái)……成天都是這些，我開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)“掉隊”了，漸漸的想著(zhù)遠離這個(gè)群體，從那以后，課程越來(lái)越難，科目越來(lái)越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒(méi)有學(xué)習腦細胞吧。數學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著(zhù)函數關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書(shū)店里最新流行的卡通畫(huà)《哆啦A夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō)，想著(zhù)這些遠比那讓人聽(tīng)不懂的函數，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味，眼睛看著(zhù)卻是記不入腦，想起Jay新出的專(zhuān)輯，那些動(dòng)聽(tīng)而誘人的音樂(lè )，比學(xué)什么來(lái)的'都要快，同學(xué)們在班里講著(zhù)明星的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著(zhù)卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請家長(cháng)”結束了這次測驗。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著(zhù)一張滿(mǎn)是叉號的卷紙，氣憤地打了我一頓，問(wèn)我整天干嗎去了，我說(shuō)去上學(xué)，其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著(zhù)：今后再也不敢在數學(xué)課上，在書(shū)桌洞里看小說(shuō)、看漫畫(huà)了。要改邪歸正，每次都這樣說(shuō)，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現了：無(wú)志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會(huì )不會(huì )有夢(mèng)，為什么夢(mèng)里的陽(yáng)光可以燦爛的一塌糊涂，可現實(shí)中的憂(yōu)傷卻跟雪花似的紛紛揚揚，不斷飄零。
生活需要陽(yáng)光，但我的陽(yáng)光去哪了？我不知道，這讓我覺(jué)得很惆悵，記得一個(gè)作家寫(xiě)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂(yōu)傷。
人生漫長(cháng)，生命苦短，當你失落時(shí)，孤寂時(shí)；當你困難時(shí)，憂(yōu)傷時(shí)；放飛心靈吧！世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，你會(huì )發(fā)現生活也是可以遠離嘈雜的人群，獨啜一杯淡淡的白開(kāi)水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂(yōu)傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
陽(yáng)光作文 篇4
成長(cháng)的過(guò)程痛并快樂(lè )著(zhù)，而現在處于所謂“逆反期”的我就更能體會(huì )這一點(diǎn)了。樂(lè )在擁有了更多的自由空間，而空間大了，也就放松了，也就很快嘗到了成績(jì)下滑的苦頭。家長(cháng)、老師們的訓斥卻又常讓我忍不住豎起了滿(mǎn)身的“刺”，像只刺猬，直到自己一直引以為傲的英語(yǔ)成績(jì)一次又一次地下滑……
我站在英語(yǔ)老師的辦公桌旁，盯著(zhù)桌上試卷卷頭大大的84分，輕輕地而又深深地嘆了口氣。英語(yǔ)老師毫不客氣地問(wèn)：“怎么樣，感覺(jué)如何?”“嗯……可以說(shuō)是糟透了……我以為，考前翻翻筆記……應該也就差不多了�！蔽衣裰�(zhù)頭，有些莫名的心虛�！耙矊Π�，一門(mén)語(yǔ)言課能有多難學(xué)�？赡愣肌詾椤敲炊啻瘟�，結果呢?”老師喝了口水，平靜地接著(zhù)說(shuō)道，“你有能力，基礎也不錯，要是能安下心來(lái)好好努力該多好!你還是比較聰明的，可在學(xué)習態(tài)度上是不能耍小聰明的�？傁胫�(zhù)偷懶可不行，學(xué)習才是你現在最為主要的任務(wù)�！币�(jiàn)我點(diǎn)點(diǎn)頭，她繼續說(shuō)著(zhù)：“我相信你能行，我一直在等你!——回去吧，再好好想想�！碧煲寻牒�，我逆著(zhù)風(fēng)走在喧囂的街道上，耳朵卻似乎有了自動(dòng)過(guò)濾雜音的功能，只留下了一個(gè)聲音——“我一直在等你”。眼前身邊那些亮麗炫目韻霓虹燈和下了班往家趕的.人們在我的視網(wǎng)膜上投下的影像，經(jīng)過(guò)了視神經(jīng)的傳遞到達大腦時(shí)，也僅剩下了老師在日光燈下逐漸變柔和的面容……臉已被風(fēng)吹得冰冷，而心里，卻承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的、暖暖的感動(dòng)。
在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副無(wú)所謂的樣子，也不再成天念叨著(zhù)的歌星影星了，每天期待著(zhù)的也不再是那新一期的漫畫(huà)，而轉為了下一次的考試時(shí)間——我想用逐漸提高的分數來(lái)證明自己，證明給別人瞧瞧，更為給我親愛(ài)的英語(yǔ)老師一個(gè)滿(mǎn)意的答復。我知道，這些都是因為那句“我一直在等你”。她的關(guān)懷、她的贊賞、她的信任，還有她對我的了解和期盼，讓我在最厭倦與人交流，最失落、最困惑時(shí)，感受到了被理解、被激勵、被關(guān)注、被愛(ài)的溫暖。就像陽(yáng)光一樣直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云層，一點(diǎn)點(diǎn)融化了封住我那些積極向上的念頭的堅冰，并成為我心中一個(gè)永遠閃著(zhù)光的溫暖的記憶。我被這種溫暖，悄悄地感動(dòng)著(zhù)。
我知道，我一定會(huì )把這句話(huà)珍藏著(zhù)，每遇到什么看起來(lái)過(guò)不去的坎兒時(shí)，就拿出來(lái)按下重播鍵，告訴自己：不用畏懼，這世上，還有人，一直在等著(zhù)我呢!
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