陽(yáng)光作文精選(4篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光作文 篇1
人生的道路上，免不了黑暗與挫折，在探索夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì )因為這些因素而困惑痛苦，但是總會(huì )有一束陽(yáng)光透過(guò)陰霾照射在身上，驅散掉黑暗與痛苦，引領(lǐng)前進(jìn)的方向。
我們始終在漫漫的漆黑道路上探索，尋找著(zhù)那一條條奔向夢(mèng)想的路。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)盡的黑暗總會(huì )使我們感到困倦，引誘著(zhù)我們懈怠不前，而這時(shí)總有一道道明亮的陽(yáng)光指引我們繼續向前。
“為什么？為什么！一次次，一次次都是這樣的結果？！”我內心不甘的哭喊道。進(jìn)入初中以來(lái)，命運似乎總喜歡與我作對一般，每每我苦心學(xué)習換來(lái)的總是那些不盡人意的成果。我開(kāi)始頹喪，疲憊、不甘、絕望等等情緒潮水般涌入我的大腦，五味雜陳。面對著(zhù)再一次考試的失利，面對著(zhù)那刺眼的'成績(jì)，我已不知如何是好。
放學(xué)后，獨自一人行走在空無(wú)一人的校園中，不爭氣的淚水終是悄然落下，太陽(yáng)也似乎不愿見(jiàn)此，遁入了厚厚的云層中�！芭尽钡囊宦�，一只手搭在了我的肩頭，我有些不耐煩地轉過(guò)頭，但迎面撞上的是鳶笑嘻嘻的面龐�！霸趺戳�？沒(méi)考好心里難過(guò)？”鳶笑著(zhù)問(wèn)我，“不就是幾次小考嗎？也沒(méi)什么大不了的吧？”鳶一邊說(shuō)著(zhù)，一邊掏出了紙巾遞給了我�！叭松y免有挫折不是嗎？我之前成績(jì)不也不是很理想嗎？但只要笑著(zhù)面對，一切終將過(guò)去，現在的我不也好好的了嗎？”說(shuō)罷，鳶再次露出了他那陽(yáng)光又自信的微笑。
唔……是啊，在前進(jìn)的道路上難免會(huì )有挫折的存在，但怎能輕易放棄？鳶的話(huà)正如一道明亮的陽(yáng)光般驅散了我心中的陰霾，我的臉上再次浮現出了久違的淡淡的微笑。
再次抬頭，陽(yáng)光早已再次突破了云層的層層阻礙，將溫暖再次灑向大地……
陽(yáng)光作文 篇2
3月30號，是我們盧實(shí)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的日子，今天可是個(gè)好日子，是個(gè)開(kāi)心的日子。大約9點(diǎn)半的時(shí)候我們開(kāi)始了分組活動(dòng)，地點(diǎn)是中華恐龍園。
這一天我們玩了五六個(gè)項目：我們坐上“翼飛沖天”在天空中飛翔，趴在“暴風(fēng)眼”上轉圈……令我至今記憶猶新的是下午1點(diǎn)一刻那會(huì )兒，因為我們隊有兩位新成員——數學(xué)沈老師和她的兒子史浚銘，史浚銘今年才讀一年級，還小，于是我們放棄了原來(lái)的“刺激之旅”而是帶領(lǐng)著(zhù)這兩位“新成員”來(lái)到了一個(gè)適合史浚銘玩的地方“童子軍訓練營(yíng)”。因為這不是危險游戲，并且史浚銘的身高也符合這里的要求。陽(yáng)光下了訓練營(yíng)，充滿(mǎn)了溫暖。
終于排到了我們！史浚銘先走上訓練營(yíng)，我、田浩穎、李德衛緊隨其后，在我們的攙扶和史浚銘的努力下，我們順利地走過(guò)一關(guān)：走排木，第二關(guān)：過(guò)網(wǎng)繩，第三關(guān)：撐鐵桿，第四關(guān)：過(guò)三角網(wǎng)繩，可到了第五關(guān)時(shí)，可就有點(diǎn)難啦！第五關(guān)要走獨木吊橋，如果他一個(gè)人過(guò)，肯定要摔跤，如果我們幫他，吊橋只會(huì )更晃，吊繩可能會(huì )松，正當我們焦頭爛額，不知該怎么辦時(shí)，我急中生智，想到了一個(gè)idea，我和李德衛冒個(gè)險，踩在吊橋下的`網(wǎng)繩，讓史浚銘雙手搭在我們肩上，我們一手抓著(zhù)他，一手盡力穩定吊橋，搖搖晃晃，史浚銘在我們的攙扶下，來(lái)到了高臺底下，我一腳跨在高臺上，用力一拽，史浚銘來(lái)到了高臺上。
這時(shí)陽(yáng)光下的訓練營(yíng)，多么溫暖��！
陽(yáng)光作文 篇3
我愛(ài)陽(yáng)光的溫暖，它就像一只在黑暗中的蠟燭照亮了我們新的生命。
還記得在那個(gè)冬季，我跟著(zhù)爸媽來(lái)到遠在大理的姑姑家。年幼無(wú)知的我還以為南方的雪花要比北方的雪花大得多，好玩的多！然而，當我親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，卻發(fā)現那里的冬季從不下雪，我覺(jué)得這一點(diǎn)是這座美麗城市的缺憾！可是，這里的陽(yáng)光卻格外的溫暖。
一個(gè)小女孩和我成為了好朋友。她家住在大理郊區一個(gè)偏僻的地方。她年齡大我幾歲，上小學(xué)三年級。她很好客，當我認識她的第一天，她就邀請我到她家做客。
我來(lái)到她家，坐在柱子制成的.椅子上，喝著(zhù)她為我沏的普洱茶。不一會(huì )，從房間；里走出一個(gè)白族姑娘，她為我介紹這是她的姐姐。大姐姐對我非常和藹，讓我時(shí)常對比著(zhù)我自己的姐姐。她問(wèn)我：
“小妹妹，你從哪來(lái)��？”
“遼寧！”
“離這很遠吧！”
“是啊，很多天才到這的！”……
不知為何，無(wú)論和她談什么，那陽(yáng)光般的笑容總是掛在她的嘴邊，讓人見(jiàn)了心里暖洋洋的……
后來(lái)，我的好朋友對我說(shuō)：“其實(shí)，我姐姐小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)！”
“為什么？”我疑惑不解的問(wèn)。
“因為我的家里的經(jīng)濟狀況只允許一個(gè)人去上學(xué)。我小時(shí)候就很喜歡讀書(shū)，見(jiàn)姐姐的書(shū)總會(huì )愛(ài)不釋手。姐姐為了滿(mǎn)足我的心愿，所以……她自己毅然選擇了棄學(xué)，讓我念書(shū)……”
我霎時(shí)驚呆了。原來(lái)在我身邊的人會(huì )發(fā)生這樣驚奇的事，原來(lái)我一直都是溫室里的花朵，在父母的呵護下成長(cháng)……
原來(lái)，姐妹之間的愛(ài)是如此地偉大，，它像陽(yáng)光般的溫暖照耀著(zhù)黑暗中的人們……
從哪以后，我不再覺(jué)得那里不下雪是一大缺憾，而是覺(jué)得那里的陽(yáng)光是那樣的溫暖！
我對媽媽說(shuō)：“我想收集一縷陽(yáng)光在瓶子里，帶回家，它真的很溫暖！”
如今，我覺(jué)得我是真的已經(jīng)收集了那一縷陽(yáng)光，但不是在瓶子里，而是那陽(yáng)光般的溫暖早已深深地埋藏在了我的心田……
陽(yáng)光作文 篇4
我不是看不見(jiàn)你，我只是假裝忘記你。如果你明白我的意思，請不要拆穿我，請繼續假裝下去。好讓我一個(gè)人的自導自演，有始有終。不至于那么失落，那么落寞。
如果青春還可以回首，請你控制好你的方向，我按住我的頭。我們答應彼此，都不去回首，不去看，不去想，當作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。當作我們，從頭到尾，都只是路人。即便曾經(jīng)相遇，也是一點(diǎn)而已。
請你把我的思念，都埋葬在那個(gè)路口，如果你再也不需要的話(huà)。尋尋覓覓那么多年，唯有那一個(gè)路口，最不起眼最不在意的那個(gè)路口，才是我的記憶唯一的'歸宿。如果你真的不需要，那么求求你，請你埋葬。
我把陽(yáng)光剪裁成好幾個(gè)片段，每一個(gè)片段都承載了我們不同的光陰。它們是我們歲月的見(jiàn)證，也是我們曾經(jīng)流逝現在苦苦追尋的歲月。我并不想把它們帶走，只希望，它們能安靜地陪著(zhù)你，度過(guò)最后一段旅程。
或許你的路，我的路，從此我們再也沒(méi)有交集。不過(guò)，我不害怕，我不后悔。因為曾經(jīng)遇到過(guò)你，讓我明白這個(gè)世界有這么一種人，一看到就覺(jué)得溫暖，一認識就覺(jué)得幸福。
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