陽(yáng)光作文3篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文 篇1
早晨，依舊是懶懶地走到學(xué)校。
路過(guò)辦公室，聽(tīng)到里面傳出某些不干凈的聲音。退幾步從窗口往里面看，老班正在罵著(zhù)曹巖。大概是因為曹巖英語(yǔ)課文背不下來(lái)吧。
等我走到教室，放下書(shū)包，曹巖也回來(lái)了。他重重地將英語(yǔ)書(shū)摔在桌上，兩手交叉放在胸前，擺出一副天不怕，地不怕的'樣子。他同桌火上澆油，“誰(shuí)讓你不背課文，活該！“
曹巖把頭轉向一邊，“哼，我昨天晚上背到10點(diǎn)多，可就是背不下來(lái)！“我想要不是他同桌是女生，大概早就被他揍扁了。那課文也實(shí)在是長(cháng)。
突然想起昨天英語(yǔ)作業(yè)本沒(méi)帶回家，便開(kāi)始擔心起來(lái)。與其說(shuō)擔心，還不如說(shuō)是無(wú)奈。
��；果然，老外（老班，有時(shí)我們也叫他老外）把我叫辦公室去了。
“太不像話(huà)了，身為英語(yǔ)課代表，竟然不做英語(yǔ)作業(yè)！你還怎么去收別人的作業(yè)！“其實(shí)她這番話(huà)也不無(wú)道理，只是音量大了些。就好象我在聽(tīng)最喜歡的古典音樂(lè )時(shí)，因為聲音過(guò)大，忙把耳塞抽出來(lái)丟掉。
“為什么不做？“
“忘帶了�！�
“你的腦子怎么跟豬腦一樣，老是忘帶忘帶，怎么就不能長(cháng)點(diǎn)記性呢！都快成豬了都！……“
……
上午第一節課是英語(yǔ)課。上課才沒(méi)幾分鐘，我就看到曹巖趴在桌上睡覺(jué)了。我也就聽(tīng)了半節課，剩下半節也只是迷迷糊糊地過(guò)去了。
昨天仔仔哥數學(xué)考及格了，說(shuō)要請我吃麥當勞，可我實(shí)在是沒(méi)心情吃，但還是答應了。等麥當勞擺在我面前，我也怎么都吃不下，就抽了幾跟薯條嚼起來(lái)。仔仔哥看到問(wèn)我出了什么事，我說(shuō)沒(méi)什么，便開(kāi)始狂吃起來(lái)，“那我吃了�！�
“……盡管吃，你這人真奇怪�！�
回學(xué)校時(shí)碰到曹巖，我問(wèn)他被老班罵了心情好點(diǎn)沒(méi)。他沒(méi)好氣地說(shuō)我也好不到哪去。我也沒(méi)和他計較，便問(wèn)他中午吃飽了沒(méi)，他說(shuō)：吃得好飽。
呵呵。
下午就這么稀里糊涂地過(guò)去了。老班說(shuō)放學(xué)了，便整理好書(shū)包走出學(xué)校。突然感到好輕松。
路過(guò)周爺爺的花店，看到周爺爺正把花搬出來(lái)曬太陽(yáng)。我習慣地上去打招呼：“周爺爺，太陽(yáng)都快下山了，你怎么還曬花��？“
“沒(méi)辦法，這幾盆上午忘拿出來(lái)曬了�；ㄒ遣粫裉�(yáng)啊，可是會(huì )癟掉的啊�！�
“是嗎？“
“是啊，花只有曬了太陽(yáng)，才會(huì )長(cháng)得好啊，呵呵�！�
呵呵，我笑了笑，攤了攤手，迎著(zhù)陽(yáng)光走去……
陽(yáng)光作文 篇2
課文《月跡》中的賈平四陶醉在月光的潔白中，我卻追尋著(zhù)陽(yáng)光的千姿百態(tài)。
太陽(yáng)出來(lái)了我起了個(gè)大早，在院子里走著(zhù)，全身暖洋洋的。那竹葉尖兒上是什么：恍恍惚惚的，發(fā)出閃閃的光，很小卻很亮。我抬頭看天，明白了——是太陽(yáng)的足跡。覺(jué)得有趣我便尋找起太陽(yáng)的'足跡。爺爺扛著(zhù)農具走向山上，那鋤頭尖兒上有亮亮的足跡；我的眼睛片上有彩色的足跡；雞舍里的不銹鋼盆上有刺眼的足跡真好玩兒！
我來(lái)了興趣，尋到田野。正值中午，強烈的日光射在綠油油的菜葉上，給予了它生機：菜葉沒(méi)有枯黃耷拉著(zhù)頭，葉尖兒蕩漾著(zhù)亮白的波浪。它們像戰士一樣挺著(zhù)身子，很帥氣！
我隨著(zhù)陽(yáng)光的腳步來(lái)到了小溪現已是傍晚，溪水波光鱗鱗的，上面好像蒙著(zhù)一張透明發(fā)光的塑料紙。溪里小魚(yú)歡快地跳躍著(zhù)，忽然一束金光蹦到了一只大紅鯉魚(yú)的尾巴上，它害羞地甩了甩尾巴，激起了一片小水花。哈哈，一只金尾巴紅鯉魚(yú)！
陽(yáng)光繼續柔柔地灑在萬(wàn)物之上，讓萬(wàn)物沐浴在燦爛的金光。我也在其中，享受著(zhù)紅日饋贈的無(wú)盡詩(shī)情畫(huà)意！
陽(yáng)光作文 篇3
如果我會(huì )變，我要變成太陽(yáng)，因為太陽(yáng)能為人們干許多事，所以，我要變成滿(mǎn)身是光的太陽(yáng)。
我剛起床，發(fā)現一些太陽(yáng)能汽車(chē)沒(méi)電了，于是，我便升上天空，奮力把自己身上的光明往地上灑。太陽(yáng)能見(jiàn)我發(fā)出了光，就充滿(mǎn)了電力。人們見(jiàn)我升上了天空，就趕緊坐上自己新買(mǎi)的太陽(yáng)能汽車(chē)去試用，結果車(chē)子跑得老遠呢！
我又走啊走啊，發(fā)現人們在帆船上，可是帆船一動(dòng)不動(dòng)，人們都愁眉苦臉。我便使勁往地球面對我的那一面發(fā)出熱量。這樣面對我的那面熱，背對我的那一面就冷�？諝庥欣溆袩�，就產(chǎn)生了風(fēng)。風(fēng)往帆船那面吹去，帆船被吹動(dòng)了，人們見(jiàn)風(fēng)了，便對我笑了。
我又走啊走啊，又發(fā)現稻子都快枯萎了。我就集中精力，往大海那邊放出熱量水蒸氣大增，出現了烏云，接著(zhù)就是一陣傾盆大雨……雨過(guò)天晴農民伯伯看見(jiàn)了我，也笑了。
我就要下山了，我想當太陽(yáng)真是太好了！如果我真的是太陽(yáng)，那該多好玩！
我是一是普通且不起眼的陽(yáng)光，但我也有偉大的理想，我也渴望擁有世間的所有情感，我渴望自由，可是我卻無(wú)能為力。
看！大廈外面的玻璃窗，晶瑩透亮，那是我的天敵。我的朋友。當，下午的陽(yáng)光直射在它的身上時(shí)，有時(shí)它不想要我們，便無(wú)情的`將我們反射開(kāi)來(lái)；有時(shí)，它又那么的喜歡我們，把我們放在黑暗的屋子里，為人們照亮，不是我們不愿為人們付出，而是，我們也渴望有自由；我們也想在天空的庇護下，自由自在的玩耍，嬉戲，可是，我們沒(méi)有這個(gè)權利，我們渴望自由�。�！
當下雨天時(shí)，世間變沒(méi)有了我們的“立足之地”，我們只能呆在乏味的“天宮”中呆呆的望著(zhù)這一切，啊 ！雨過(guò)天晴了，我們有可以出現了�？墒�，剛一出家門(mén)，就碰上了水滴大哥，他將我們與他融為一體，我們變成了天上的七色彩虹，人們看了我們都贊美我們，我們不是不喜歡聽(tīng)贊美，不是不喜歡美麗，而是我們渴望自由，生命只有一次，我們只是渴望自由，因為我們畢竟都是孩子�。�！
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
心中的陽(yáng)光_關(guān)于陽(yáng)光的作文05-27
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文：心存陽(yáng)光05-30
陽(yáng)光作文（經(jīng)典）01-10
[經(jīng)典]陽(yáng)光作文01-10
陽(yáng)光作文(精選)01-11
（經(jīng)典）陽(yáng)光作文01-25
陽(yáng)光作文[精選]01-22
陽(yáng)光作文(經(jīng)典)02-06