實(shí)用的陽(yáng)光作文(精華)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
太陽(yáng)調皮的從窗外跳進(jìn)我的房里，打在那張我笑得異常燦爛的小學(xué)畢業(yè)照上，望著(zhù)那一張張笑臉，往事歷歷在目……
看！一束束太陽(yáng)照在同學(xué)們金黃的頭發(fā)上，但這絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們的熱情，反而更加起勁地喊著(zhù)加油。對，沒(méi)錯！我們正在舉行著(zhù)一年一度的校運會(huì )�！凹佑�！加油！加油！”一陣陣喊叫聲，排山倒海的向我撲過(guò)來(lái)，那洪亮的聲音可真是方圓五里之內都能聽(tīng)的到啊。這好像是個(gè)嗓門(mén)比賽一樣，同學(xué)們一個(gè)叫得比一個(gè)大聲！“砰！”隨著(zhù)一聲槍響，第一輪班級接力賽開(kāi)始了！這可事關(guān)班級榮譽(yù)，雖然只是一場(chǎng)小小的比賽，可不知多少同學(xué)都在外班同學(xué)那里夸下�？�，說(shuō)自己班一定會(huì )贏(yíng)。只見(jiàn)第一棒如離弦的箭一般飛了出去，頓時(shí)，與別的班拉開(kāi)了距離�！绊樌话�！”我的心里歡呼著(zhù)，只見(jiàn)第一棒的臉上露出了些許得瑟的笑容，這被第六棒的'我看得一清二楚。就在我思索的這么一會(huì )兒，馬上就要到我了。我的心仿佛要跳出來(lái)了一般，手里也出了汗！我做好預備的姿勢，準備接棒。就在棒碰到我的那一刻，我想也沒(méi)想的就往前沖，目視前方，覺(jué)得已經(jīng)用了自己最快的速度，交棒！屬于我的一程已經(jīng)跑完了，我心里的那塊大石頭也落地了！等我反應過(guò)來(lái)，手里有些火辣辣的痛，可能是接棒的時(shí)候太用力了吧！但我并沒(méi)有在意，回頭一看，我們班已經(jīng)甩別的班好遠了，我的心里不免有些得意……“耶！贏(yíng)了！”我們班的所有人都一蹦三尺高，還有些同學(xué)干脆抱在了一起，像中了百萬(wàn)大獎一般……
當那束陽(yáng)光再次照在我們頭上的時(shí)候，我們已經(jīng)要畢業(yè)了。我們都站在椅子上，硬著(zhù)臉皮，露出自己最開(kāi)心的笑容，但我們心里都知道，那并不是真心。雖然我們嘴里輕松地說(shuō)著(zhù)終于畢業(yè)了，終于不用再跟你們待在一起了，終于可以遠離小學(xué)了，這類(lèi)似的話(huà)，可心里卻無(wú)比的沉重。畢業(yè)照照完，卻沒(méi)有人離開(kāi)，畢竟，這也是呆了六年的班級。太陽(yáng)照著(zhù)我們頭上的暖烘烘的，心里也暖烘烘的，雖然都說(shuō)好不會(huì )掉一滴眼淚，可卻沒(méi)有人兌現這個(gè)承諾……一張照片，包含了我們六年的美好時(shí)光……
望著(zhù)那一張張笑臉，我不禁出了神，嘴角微微向上勾，露出了會(huì )心的笑容！
陽(yáng)光作文 篇2
漫步于林陰小道之上，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在人行道上畫(huà)出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn)，風(fēng)，輕輕的，樹(shù)，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中，真想張開(kāi)雙臂去擁抱陽(yáng)光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著(zhù)我。此時(shí)，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁……
春天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位慈愛(ài)的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢!她喚醒那涓涓的泉水，你聽(tīng)，那泉水正叮叮咚咚地唱著(zhù)愉快的歌，身上流淌著(zhù)歡樂(lè )……
夏天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位嚴厲的老師，炙曬著(zhù)廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長(cháng)大，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì )堅韌;綠葉剛吐出翠綠，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì )奉獻;水稻方才長(cháng)高，陽(yáng)光就教育它，讓它努力吸收養分，積蓄力量……陽(yáng)光普照萬(wàn)物，萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
秋天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位功成名就的師長(cháng)，露出慈祥的笑容望著(zhù)曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會(huì )堅韌，生機盎然;蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，已學(xué)會(huì )無(wú)私奉獻;稻子顆粒飽滿(mǎn);秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實(shí)的'是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹(shù)、清粼粼蕩漾的是秋水……
冬天，當你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位和藹的老人，雖然已無(wú)夏天的炙熱，但仍紅光滿(mǎn)面，精神煥發(fā)：他鼓勵松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱……
縱觀(guān)歷史，若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光，他能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界嗎?若不是李白擁抱陽(yáng)光，他還能發(fā)出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲颜Z(yǔ)嗎?若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光，他能看見(jiàn)“水光瀲滟晴萬(wàn)好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎?
我慢慢地走著(zhù)、想著(zhù)，一邊擁抱著(zhù)陽(yáng)光，一邊感慨，明天，當第一縷陽(yáng)光降臨時(shí)，你會(huì )擁抱它嗎?
陽(yáng)光作文 篇3
你帶著(zhù)我穿行于燈火闌珊，隨著(zhù)陣陣芳香替我掃去陰霾，迎接陽(yáng)光，——題記
又到了金秋十月，我又嗅到了桂花濃濃的芳香。記憶深處，關(guān)于奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨著(zhù)這桂花的濃香在我的腦海里縈繞。
我是伴隨著(zhù)桂花一路成長(cháng)的，透過(guò)金黃桂花的花影，總能看到奶奶慈祥的笑臉。奶奶說(shuō)她最喜歡的植物是桂花，我曾問(wèn)她為什么這樣喜歡桂花。她只是說(shuō)了一句：“桂花在百花凋謝的秋天散發(fā)出濃郁的香氣，卻不爭不搶?zhuān)磺蠡貓��！蹦棠棠樕铣尸F出慈愛(ài)而靜謐的笑容，充滿(mǎn)了對桂花的喜愛(ài)。
幼年的我十分愛(ài)吃奶奶做的食物。一到秋天桂花盛開(kāi)，散發(fā)芳香的時(shí)候，奶奶就會(huì )去門(mén)口那棵大樹(shù)上摘取一些桂花�；貋�(lái)后為我做桂花糕。香氣飄滿(mǎn)了整個(gè)房子，我邊吃著(zhù)桂花糕一邊躺在奶奶的懷里，我經(jīng)常說(shuō)：“奶奶，你做桂花糕真好吃�！蹦棠绦Σ[瞇地說(shuō)：“好，奶奶每個(gè)秋天都給你做�！蹦棠痰膽牙镘涇浀�，暖暖的，這時(shí)清香的桂花香透過(guò)奶奶的衣袖冒出沁人脾，在桂花香氣的繚繞中歇息。
現在，學(xué)習任務(wù)變重，一次次考試的'失利讓我從悲傷中緩不過(guò)來(lái)，與奶奶之間的話(huà)語(yǔ)漸漸少了，每次看到奶奶那欲言又止的樣子，我卻無(wú)動(dòng)于衷。一天，當我正在為一道數學(xué)題所苦腦時(shí)，奶奶端著(zhù)做的桂花糕走了進(jìn)來(lái)�！俺园�，吃飽了才有勁�！蹦棠棠谴仍數男δ樔栽�，只是多了幾分滄桑。我吃著(zhù)桂花，想起奶奶從前說(shuō)過(guò)的話(huà)“每個(gè)秋天都給你做”一股暖流涌上心頭，奶奶就是那個(gè)在我身后默默凝望我的人，就是那個(gè)一直付出，不求回報的人。
那天是我最后一次吃奶奶做的桂花糕，卻比任何時(shí)候都要香氣逼人，令人陶醉。那塊桂花糕軟糯，沁甜，芳香，桂花糕很香，香到多年過(guò)去，它還在我鼻間縈繞，而奶奶告訴我的“不爭不搶?zhuān)磺蠡貓蟆边@句話(huà)已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽，伴我成長(cháng)。
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