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陽(yáng)光男孩作文（精選36篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的陽(yáng)光男孩作文，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光男孩作文 1
在我們班上有這么一位小帥哥，他是雙胞胎中的弟弟。他圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃地像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，最引人注目的是他那酷酷的發(fā)型。
他非常樂(lè )于助人。前幾天我和別人玩“三個(gè)字”的時(shí)候，大伙兒玩得熱火朝天，一不小心，我摔傷了。他立刻飛奔過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，并陪我去醫務(wù)室。
小帥哥還喜歡看書(shū)。他經(jīng)常讓媽媽領(lǐng)他去書(shū)店買(mǎi)很多有益的書(shū)籍。通過(guò)讀書(shū)，獲得了很多知識，開(kāi)拓了視野，增添了樂(lè )趣，書(shū)籍成了他最好的`朋友。下課了，經(jīng)�？匆�(jiàn)他不出去玩，坐在位子上聚精會(huì )神地看書(shū)，喊他他都不答應。 他還給我們講書(shū)上的故事，是我們班的故事大王。
這就是我的朋友，聽(tīng)了我的介紹，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
陽(yáng)光男孩作文 2
一張常�！翱诔隹裱浴钡淖彀�，一對靈敏的耳朵，一對透亮靈活的眼睛，一雙靈巧的手，一雙彈簧腿，湊成了一位陽(yáng)光的少年，這個(gè)少年就是我。
我愛(ài)和大家一起跑跑跳跳，課間。我和“好奇”、“馬蜂窩”等人一起玩“撕名牌”的游戲。我一開(kāi)始便以超博爾特的速度跑，有兩人也像離弦的'箭沖出去，我一剎，他們便上了我前面，我三下五除二地把他們KO掉了，我越來(lái)越穩，最后奪得了冠軍，大家連連叫好。
我還愛(ài)玩飛盤(pán)。一般都是挑戰“心心相印”、“啄木鳥(niǎo)”等高手，體育課上，我們悄悄地拿出飛盤(pán)，一扔，飛到了半空中，它像一只金色的小鳥(niǎo)，從空中一閃而過(guò)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和熱情。
我最?lèi)?ài)唱歌。有一次，音樂(lè )老師讓我們學(xué)唱課外歌曲《我相信》，老師講了歌詞后，便放音樂(lè )給大家邊聽(tīng)邊唱。我聽(tīng)了幾遍，便把歌詞背得滾瓜爛熟了。大家也學(xué)得很快。老師見(jiàn)了興奮不已，改成了伴奏。這下可好了，大家有的跑調，有的唱錯歌詞，原本整齊的歌聲變成了炒面。哇，大家好像鸚鵡學(xué)舌！轉眼只剩下我一人在唱，其他人都是瞎哼哼。下課后，我變成了班上的“貓王杰克遜”。
這就是我，一個(gè)英俊帥氣的陽(yáng)光男孩。
陽(yáng)光男孩作文 3
我是一個(gè)陽(yáng)光的男孩，我不僅勇敢自信，而且還幽默風(fēng)趣。
這天，是一個(gè)開(kāi)心的日子。我們全班競選班干部，我自告奮勇地上臺演講，經(jīng)過(guò)三天的充分準備，我從全班五十三名同學(xué)中，以三十二票的`最高票數，獲得“班長(cháng)”這個(gè)光榮的職位，我心里非常激動(dòng)，因為當上了班長(cháng)而無(wú)比自豪，今后我要更加的嚴格要求自己，給同學(xué)們做好榜樣。
我學(xué)習起來(lái)是認真的，可平時(shí)我也很幽默，大家都稱(chēng)我是“幽默大王”。我時(shí)常把同學(xué)們逗的哈哈大笑。比如：當我們學(xué)到《但愿人長(cháng)久》這一課時(shí)，課文里有一段《水調歌頭》的宋詞要背誦，可是我怎么也記不住，我一想，老師不是在課堂上播放了《水調歌頭》的歌曲嗎？我利用這首歌的旋律，把一些詞語(yǔ)改成英語(yǔ)單詞來(lái)唱，很好玩，又讓我很快就記住了歌詞。第二天，我把這種方式唱給同學(xué)們聽(tīng)，大家哈哈大笑，有的都笑出了眼淚，有的肚子都笑疼了，還有的笑的都喘不過(guò)來(lái)氣，沒(méi)想到大家的反應這么大，出乎了我的意料，其中，有一句歌詞是這樣的：“NO知天上宮闕，今夕是What年？……”
這就是我的幽默風(fēng)趣，我喜歡把快樂(lè )帶給大家，我就是陽(yáng)光男孩。
陽(yáng)光男孩作文 4
我叫荊韜，來(lái)自實(shí)驗二校二年級五班，在我們班我是班長(cháng)。在課堂上，只要有人隨便說(shuō)話(huà)，我就會(huì )向他斜（瞄）一眼。有人就對我說(shuō)：“荊韜，你別斜（瞄）眼，我害怕你，我怕你吃了我！”聽(tīng)到這里，我哈哈大笑起來(lái)，我說(shuō)：“我怎么會(huì )吃掉你呢？我只是想讓你守紀律�！�
他們這樣怕我，也許是因為我長(cháng)得龐大了些吧，說(shuō)真的，我真為自己胖胖的身體發(fā)愁哪！但是有時(shí)候我也覺(jué)得我胖的很可愛(ài)！平時(shí)我喜歡吃水果，因為吃水果不長(cháng)胖，吃米飯才會(huì )長(cháng)肉呢！所以，堂哥、表哥他們把我身上的肉叫做米肉。
我喜歡交朋友，所以我有許多朋友。像崔子杰、莊世龍、安京瑞、宮易飛等等。
在班里，我的學(xué)習總是數一數二的，在老師的眼里我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；在爸爸、媽媽的眼里我是一個(gè)乖寶寶；在同學(xué)的眼里我是他們的偶像。說(shuō)到偶像，你們一定想知道我的.偶像是誰(shuí)吧？告訴你們，他就是當今的歌王——周杰倫。
我有很多很多的愛(ài)好，因此，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。
陽(yáng)光男孩作文 5
大家好，我叫周樂(lè )斌。今年10歲。我是班里個(gè)子最高的，長(cháng)得很壯實(shí)。我有一張國字臉，濃眉大眼，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。
我很馬虎，會(huì )把“發(fā)”字少寫(xiě)一點(diǎn)，會(huì )把“做”字右邊的部首寫(xiě)成“月”，有時(shí)偶爾上課還會(huì )開(kāi)一下小差。
我的`力氣很大。每當下雨天，我會(huì )主動(dòng)為沒(méi)帶雨傘的同學(xué)打傘。有一次，有個(gè)同學(xué)的腳流血了，我就主動(dòng)給他背書(shū)包，我一個(gè)人背兩個(gè)書(shū)包，一點(diǎn)也不吃力。
我很自信。一次學(xué)校跳繩比賽，我長(cháng)得胖，所以跳繩感覺(jué)很吃力，總也跳不好，奶奶為我著(zhù)急。我想，我一定能跳好，于是，我天天練習，我終于達標了，而且在跳繩比賽中，還獲得了“跳繩王”的稱(chēng)號呢！
我相信，只要不放棄，一定能成功。這就是我，一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)，永不言敗的陽(yáng)光男孩。
陽(yáng)光男孩作文 6
嗨！大家好，我是王宇鵬，今年十歲了。瞧！我有一雙毛嘟嘟的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一張喜歡微笑的小嘴巴。我還是一名喜愛(ài)學(xué)習、酷愛(ài)運動(dòng)的陽(yáng)光男孩。
記得那是星期三，我們的班主任給我們出了一道難題，使我們百思不解�！把�，這不是追擊問(wèn)題嘛，公式是路程差除以……明白了！”老師問(wèn)：“誰(shuí)做出來(lái)了？”我把手慢慢地舉了起來(lái)，有點(diǎn)緊張。后來(lái)，我堅定了信心，就把手高高地舉了起來(lái)�！皢�，王宇鵬同學(xué)有什么解題方法？”“用1500除以15……”“對了！”接著(zhù)就是一片同學(xué)們發(fā)出的掌聲。我成功了！我終于把題做出來(lái)了。
還有一次，我和媽媽一起對戰乒乓球，第一局我因為抓住了媽媽的弱點(diǎn)，所以以11：3輕松取勝。第二局開(kāi)始了。因為我太驕傲而且媽媽改變了戰術(shù)，所以被媽媽扳回一局。第三局也是決勝局，我用盡全力，可媽媽卻先拿到了局點(diǎn)。我非常緊張，我注視著(zhù)球的`移動(dòng)，我用殺球贏(yíng)得一分，然后連得兩分，贏(yíng)得了比賽的最終勝利。
這就是我，一個(gè)帥氣的陽(yáng)光男孩！
陽(yáng)光男孩作文 7
我是一名三年級的陽(yáng)光男孩，在我的生活里充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
我，個(gè)頭不高，長(cháng)得也不胖，一張白白凈凈的臉上總是帶著(zhù)陽(yáng)光般的微笑。
我很喜歡運動(dòng)。在學(xué)校的操場(chǎng)上，在社區的'運動(dòng)廣場(chǎng)上總是有我的身影。我擅長(cháng)短跑，同學(xué)們都叫我“速度王”，知道我跑的有多快了吧！不過(guò)今年的運動(dòng)會(huì )上我還想挑戰一下自己，報名參加了1500米的長(cháng)跑，連我自己都沒(méi)想到——男子乙組我竟然跑了第一名！四五年級的學(xué)長(cháng)們都被我甩在了后面，我超越了我自己，這正是我想做的。
我還喜歡音樂(lè )，在班里還是音樂(lè )課代表呢。也許是從小就彈鋼琴的原因吧，音樂(lè )書(shū)上的歌曲在我的眼里都是小菜一碟，我天天歌不離口，回到家曲不離手，這也是同學(xué)們羨慕不已的地方。
我還喜歡做手工，喜歡耍雙節棍。我的興趣很廣泛。說(shuō)道這，我有點(diǎn)驕傲了，我知道我還有很多不足之處，但是我想成為一個(gè)完美的人。雖然我的生活里不總是“陽(yáng)光”，偶爾也會(huì )有“風(fēng)雨”，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要嚴格要求自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)，“彩虹”會(huì )出現的！我相信自己是一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光男孩。
陽(yáng)光男孩作文 8
他，是個(gè)活潑聰明的陽(yáng)光男孩。他，是個(gè)機靈、可愛(ài)、勇敢、能干的小帥哥。他長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，滿(mǎn)頭黑發(fā)，個(gè)子高高的，經(jīng)常捧腹大笑，似乎沒(méi)有苦惱事似的。你們猜到他是誰(shuí)了嗎？聽(tīng)了下文，你就會(huì )知道了。
他有一個(gè)特點(diǎn)：腦子賊快，學(xué)習賊好。有一次，老師布置了幾道數學(xué)精英題，我左思右想怎么也算不出來(lái)�？墒�，只見(jiàn)他看完一道題想了一會(huì )兒，嘴里嘟嚕記下，又在演算紙上寫(xiě)了一番，“算出來(lái)了，真簡(jiǎn)單！”只聽(tīng)見(jiàn)他在那里興奮地說(shuō)。說(shuō)完，便趕緊拿起筆不聽(tīng)任何人說(shuō)話(huà)，把算到的答案寫(xiě)到作業(yè)本上。哇，我看呆了，“真是神童啊，算好快！”我心里想著(zhù)。
他的腦子這么快，我每次成績(jì)都不如他，超過(guò)他是我的夢(mèng)想。每次考試他都比我多那幾分。我在努力。有一天，我終于超過(guò)他了，那次期中考試，我考了100分，他考了98分，“耶！我終于超過(guò)你了，呵呵！”“不要緊，這次是我失誤，下次還要超過(guò)你哦！”果然，有一次考試，我又成了他的手下敗將。的確，他就是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、不氣餒、不驕傲，不灰心的男孩。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我的'死黨——趙彥超，他是一個(gè)活潑聰明的陽(yáng)光男孩是個(gè)機靈、可愛(ài)、勇敢、能干的小帥哥。
陽(yáng)光男孩作文 9
圓圓的臉，黑黑的眼睛，尖尖的鼻子，靈敏的耳朵，受同學(xué)們歡迎的`同學(xué)，我是胥帥。
一個(gè)充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光男孩，我喜歡玩電腦和一些運動(dòng)之類(lèi)的東西，書(shū)籍方面我最喜歡英語(yǔ)和生物學(xué)。我喜歡黑色、白色和天藍色。我膽子不怎么大，但是有一次讓我的膽子更小了。
記得有一次，是星期天，我媽媽出去了，我爸看見(jiàn)我在家一個(gè)人不怎么放心，就帶我出去玩，一會(huì )兒，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去一個(gè)山洞，可把我嚇壞了，山里有很多石頭，突然不知怎么了，把山里的石頭看成了一個(gè)個(gè)人呀，鬼呀，玩了一天，回家了，晚上發(fā)高燒，我以為是鬼來(lái)嚇我，就把事情完完整整一字不掉的全部說(shuō)給爸媽聽(tīng)了。爸媽說(shuō)我可能?chē)樀搅�。我發(fā)燒的時(shí)候打了幾天針都沒(méi)有用，然后我媽幫我晚上喊了幾次，就沒(méi)事了。我就因為這件事而膽子變小了。但是說(shuō)鬼的什么事我都有些害怕，不過(guò)冒險，爬山我卻一點(diǎn)都不害怕。
我有點(diǎn)懶，早上老師說(shuō)6：30之前要趕來(lái)學(xué)校，我在家里早上我媽還讓我讀書(shū)，中到了5：30都不愿意起來(lái)。
我有點(diǎn)愛(ài)帥，要不然我胥帥呢！在家，衣服破了的，我一般不穿，買(mǎi)了新衣不要舊衣，買(mǎi)了新鞋不要舊鞋。我就是這樣，這就是我的性格。
這就是我，充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光男孩！
陽(yáng)光男孩作文 10
在朝氣蓬勃的二十一世紀，涌現出許許多多新元素，個(gè)性當然也不例外。年輕的我們像太陽(yáng)，而個(gè)性如陽(yáng)光，沒(méi)有我們就沒(méi)有充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，就沒(méi)有這陽(yáng)光揮灑大地！
我，則不能沒(méi)有個(gè)性，如果少了它，我便如沒(méi)有電的手機，發(fā)揮不出能力，散發(fā)不出光彩！我們是即將在十字街頭放飛理想的`年輕人，個(gè)性則是我們的主題！年輕人如同印章，有了不同的圖案、字樣，才成為真正的自己，如果沒(méi)有這些，那則是千篇一律，而這圖案不正是個(gè)性的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
我喜歡在彈鋼琴時(shí)，閉上眼，頭隨著(zhù)身體自由擺動(dòng)；我喜歡在打籃球時(shí)，用不同的動(dòng)作、想法；我喜歡在射門(mén)時(shí)，做出你意想不到的動(dòng)作；我喜歡在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，把音量調到最大；我喜歡在高興時(shí)，面部微笑，抖抖眉毛；我喜歡在生氣時(shí)，瞇上眼睛，均勻的呼吸；我喜歡……這些，哪一個(gè)不正是個(gè)性的流露？
個(gè)性，正是我們年輕人需要的！誰(shuí)想讓兩個(gè)孩子，舉手投足像是一個(gè)模子里刻出來(lái)的？在我們這代人身上要張揚個(gè)性，要把零零時(shí)代變成散發(fā)著(zhù)賦有個(gè)性氣息的時(shí)代！不僅是個(gè)性，我們社會(huì )需要流芳百世的偉大精神，反而，應該丟掉那些遺臭萬(wàn)年的拙劣品格。
張揚個(gè)性，不是我們天之驕子該有的嗎？
陽(yáng)光男孩作文 11
想起陽(yáng)光男孩，我的腦海里就會(huì )出現他拿著(zhù)棍子那威武的樣子，還有他那拿著(zhù)棍子打醉棍時(shí)東倒西歪的樣子，他就是何彥暉。
在陽(yáng)光男孩競選的那天，何彥暉穿著(zhù)武術(shù)服，拿著(zhù)棍子，威風(fēng)的.樣子，那叫一個(gè)專(zhuān)業(yè)，在演講時(shí)他還不時(shí)地擺弄著(zhù)他的那根長(cháng)長(cháng)的棍子，那張常常逗人開(kāi)心的小嘴一張一合的，好可愛(ài)，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)出：“我是一個(gè)笑話(huà)大王的話(huà)�！�
演講結束后，他請曾老師放音樂(lè )，拿起棍子，準備表演棍術(shù)。音樂(lè )響起，他那張可愛(ài)的小臉立馬變得嚴肅起來(lái)，棍術(shù)開(kāi)始了，他拿著(zhù)棍子左甩一下，右甩一下，還有幾絲認真的樣子，突然他拿著(zhù)棍子往地上一拍，“啪”的一聲，把我嚇了一大跳，他拿起棍子后，耍了一陣子，突然他正拿著(zhù)棍子怒目圓睜地指著(zhù)我，像是向我發(fā)起挑戰一樣，正當我嚇得不知所措時(shí)，突然他的動(dòng)作變得滑稽起來(lái)，打起了“醉棍”，他耍棍的步伐也跟著(zhù)醉了起來(lái)，他邁著(zhù)醉步突然件使出一招“橫掃千軍”掃到坐在前排的女生面前，嚇得女生都尖叫起來(lái)，可是他卻露出得意洋洋的笑容。
這就是何彥暉，一個(gè)善于表演的人。
陽(yáng)光男孩作文 12
有一天，媽媽買(mǎi)了一部新手機�？吹綃寢屧谟盟沦I(mǎi)的手機自拍，我心里癢癢的，也請求媽媽把手機給我，我也拍一張自拍照。
拍完照，一看，哇！這是誰(shuí)家的精神小伙？
你看，這個(gè)小伙雖然個(gè)子不算很高，但也不算很矮，有一點(diǎn)點(diǎn)瘦，可看起來(lái)還蠻精神嘛！他的頭發(fā)短短的，圓圓的臉上，一雙眼睛又大又亮，似乎能說(shuō)話(huà)一樣。小鼻子挺挺的，像個(gè)小帆船一樣自信，嘴巴不大不小，一眼看去，還真有點(diǎn)陽(yáng)光帥氣的感覺(jué)。再看看，挺拔的身體，長(cháng)長(cháng)的胳膊，強而有力的'雙腿，一看就是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的陽(yáng)光男孩，雖然腿上有幾道明顯的傷。
那是剛開(kāi)始玩新輪滑鞋的時(shí)候，由于技術(shù)不熟練，一下子摔到地上，流了很多血呢！但是男子漢大丈夫，豈能知難而退？爬起來(lái)繼續練習，朋友們都說(shuō)我很勇敢呢！后來(lái)又摔了好幾次，我偷偷告訴你，我現在輪滑技術(shù)可高超了！不信，我們來(lái)比試一下吧！
哈哈，這就是我，陽(yáng)光、帥氣、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)挑戰，也更愛(ài)讀書(shū)！因為男生的陽(yáng)光帥氣可不僅僅是外表，而是來(lái)自腹有詩(shī)書(shū)氣自華，自信樂(lè )觀(guān)向陽(yáng)生！
這就是我的自拍照，我想你看了一定會(huì )“愛(ài)”上我吧！
陽(yáng)光男孩作文 13
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)略微有點(diǎn)扁的鼻子，加上烏黑亮麗的頭發(fā)，那就是面帶微笑、機靈可愛(ài)的我。
我的愛(ài)好是乒乓球，體育運動(dòng)會(huì )時(shí) 還代表我們班參賽了的呢。我們站著(zhù)的時(shí)候討論誰(shuí)會(huì )跟誰(shuí)打。最后抽簽抽到我和三（四）班的'一個(gè)“垃圾”選手打。他說(shuō)：“打足球玩”。我不懂足球是什么，然后 就開(kāi)打了，打著(zhù)打著(zhù)我就知道了他有一個(gè)弱點(diǎn)，不會(huì )扣球，最后很容易地打贏(yíng)了他，得了全年級的第三名。
我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是容易沖動(dòng)，不控制自己。有一次，一個(gè)孩子明知道我正在煩他，他還故意的逗我，我沖動(dòng)起來(lái)，把那個(gè)孩子恨恨地揍了一頓。哎，沖動(dòng)是魔鬼，真是沒(méi)說(shuō)錯。
我還有一個(gè)愛(ài)耍小聰明的壞習慣，只要是寫(xiě)作業(yè)就編一個(gè)又一個(gè)理由來(lái)拖延時(shí)間，就這樣一下一下的拖延下去。
我一定要改掉缺點(diǎn)，做個(gè)健康積極向上的陽(yáng)光男孩。
陽(yáng)光男孩作文 14
大家好，我叫韓子盛，我長(cháng)著(zhù)短短的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的睫毛，高挺的鼻梁上還架著(zhù)一副深藍色的眼鏡。我長(cháng)得又高又瘦，想知道我為什么那么瘦嗎?
那得從我四五歲的時(shí)候講起，那時(shí)候我胖嘟嘟的，人見(jiàn)人愛(ài)。有一次，奶奶領(lǐng)著(zhù)我去跳廣場(chǎng)舞，我見(jiàn)她們跳得熱火朝天，便也跟著(zhù)瘋狂地舞動(dòng)起來(lái)，跳累了，奶奶便帶我去廣場(chǎng)里的`肯德基吃大餐。我抓起一根薯條就往嘴里塞，當時(shí)年幼的我心想：天底下竟然有這么好吃的東西!我右手抓起奧爾良烤翅，左手抓起薯條，“吧唧吧唧”地吃起來(lái)，不一會(huì )兒，一份兒童套餐就被我“洗劫一空”。從此之后，我頓頓都想吃薯條，慢慢開(kāi)始挑食，結果變得越來(lái)越瘦，直到現在全家都還在因為我的挑食而苦惱。
當然，除了挑食這個(gè)缺點(diǎn)，我也有好多優(yōu)點(diǎn)，我還有很多興趣愛(ài)好。我會(huì )玩架子鼓、會(huì )打籃球、會(huì )畫(huà)國畫(huà)，還特別愛(ài)看書(shū)，這也是我積極加入小記者團隊的主要原因。我每天都會(huì )花大量的時(shí)間進(jìn)行閱讀，而且特別投入，有一次我窩在沙發(fā)上看沈石溪的《鳥(niǎo)奴》，不知是我太投入還是這本書(shū)太精彩，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后還是媽媽連拉帶吼地把我從書(shū)本中拉回現實(shí)。
這就是我，一個(gè)挑食但很愛(ài)閱讀的陽(yáng)光大男孩。
陽(yáng)光男孩作文 15
這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，其中有一個(gè)故事讓我記憶猶新，它使我懂得一個(gè)道理：奉獻就是一種快樂(lè )。
故事主人公快樂(lè )王子，他原本有著(zhù)讓人羨慕不已的待遇：藍色寶石做的雙腿，薄薄的金色葉片鑲滿(mǎn)了全身，劍柄上還鑲著(zhù)一顆碩大的紅寶石。然而，擁有這些財富的他卻總關(guān)心著(zhù)他人，當他看到有些人正處于困難時(shí)，便毫不猶豫送出他的所有。雖然他不再美麗，但是他從不后悔，反而從中獲得了快樂(lè )，小燕子冬天應該去南方，而它漸漸被他感動(dòng)了，義無(wú)反顧為他送信，最后，凍死在王雕像下。我相信小燕子不會(huì )后悔的，因為它也嘗到了快樂(lè )。生活中，有人不停地問(wèn)自己“我為什么不快樂(lè )?”此時(shí)的`他，為什么不低頭看一看自己所擁有的?給予是快樂(lè )的，給予別你就能收獲快樂(lè )�？鞓�(lè )王子始終那么富有，他永遠都是那么快樂(lè )，當他讓燕子剝掉他身上的金色葉片，取走碩大的紅寶石。他沒(méi)有那么吝嗇而又抱怨，他為什么以奉獻為快樂(lè )加上一個(gè)新注腳。
為此，我也體會(huì )以一顆寬大的心去待別人。好朋友都笑著(zhù)說(shuō)：“你真是越不越可愛(ài)了!”這時(shí)我感到無(wú)比快樂(lè )。因為我以自己的行動(dòng)博得了別人對我的贊賞。同時(shí)，我也更加理解：快樂(lè )王子他的無(wú)私奉獻，理解他那顆鉛心為什么破也熔化不了。
確實(shí)，無(wú)私善良的心熔不了，快樂(lè )王子和燕子他們的精神可貴。上帝也感動(dòng)了：“在天堂的花園里，只有這樣的小鳥(niǎo)才能放聲歌唱;在天堂的黃金城堡里，只有這樣的王子才能盡情贊美我�！�
好人終有好報。今后，我一定要向快樂(lè )王子學(xué)習成功，成為一個(gè)樂(lè )于奉獻的快樂(lè )陽(yáng)光少年。
陽(yáng)光男孩作文 16
記得學(xué)校第一次舉行了“陽(yáng)光少年”的評選活動(dòng)，而我很榮幸的被選上了陽(yáng)光少年，心里無(wú)比的激動(dòng)和萬(wàn)分的自豪。記得老師經(jīng)常教導我們，要勇敢，自信，獨立，要對自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的!
我把老師這些話(huà)牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從不依賴(lài)別人，遇到什么事情我都會(huì )很堅強。
我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。
有一天天空突然下起了大雨，我剛走進(jìn)校門(mén)就摔了一跤，腿上的皮都摔破了還流了血，當時(shí)我的眼淚忍不住的'從眼里流了出來(lái)，但是想起老師經(jīng)常教導我們做人要勇敢要自強自立，心想這點(diǎn)小傷算不了什么的，我咬緊牙關(guān)堅強的從地上爬了起來(lái)。
我是一名陽(yáng)光少年，不會(huì )因為這點(diǎn)小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅強。我自強我自立，做好中國的陽(yáng)光少年!
陽(yáng)光男孩作文 17
我是五年級三班的一名學(xué)生，性格開(kāi)朗、活潑，很討人喜歡。 我嘛，大大的眼睛，顯得水靈靈的，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。在學(xué)校里，我是老師的小助手，老師很喜歡我，我幫老師抱作業(yè)、拿課本、給老師倒水；在家里，我也是媽媽的小幫手。
媽媽有時(shí)候腿疼，爸爸又出發(fā)了。我就幫媽媽洗碗、掃地……反正只要是我能干的事，我都會(huì )幫媽媽干的。媽媽也因此夸我長(cháng)大了，成了小大人了，能干家務(wù)活了。我聽(tīng)了，心里總是美滋滋的。在體育課時(shí)，我就和同學(xué)們一起玩，有時(shí)玩的滿(mǎn)頭大汗，身上總是濕漉漉的�；丶抑�，總要被媽媽吵，這時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“玩是孩子的天性嘛！再說(shuō)了，以后不就不能玩了嘛！還有……”。
媽媽被我弄得沒(méi)有辦法了，只好對我說(shuō)：“好好好，你厲害，我說(shuō)不過(guò)你，行了吧！”嘻嘻。我是一個(gè)十足的陽(yáng)光少年，為什么這么說(shuō)呢？因為我每天在陽(yáng)光下成長(cháng)，有太陽(yáng)媽媽照料著(zhù)我，讓我長(cháng)大；有風(fēng)兒姐姐幫我梳妝，讓我漂亮；有小草妹妹陪我玩耍，讓我每天快快樂(lè )樂(lè )。我喜歡讀書(shū)，書(shū)本，能開(kāi)拓我的們的想象力，培養我們的道德品質(zhì)，使我懂得了許許多多的`道理。記得在我生日的時(shí)候，爸爸媽媽送我四大名著(zhù)，可把我樂(lè )壞了。我每天中午放學(xué)之后，回家就拿起書(shū)不放了，吃飯時(shí)媽媽叫我好幾遍我才聽(tīng)見(jiàn)，都看書(shū)看得入迷了。
晚上，七點(diǎn)三十分上床，我都得看到八點(diǎn)十五分才肯睡覺(jué)。媽媽叫我“小書(shū)迷”。我還喜歡唱歌，喜歡一些經(jīng)典歌和一些老歌，比如說(shuō)：《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》、《北國之春》、《大�！�、《粉紅色的回憶》、《青蘋(píng)果樂(lè )園》等等。我喜歡這些歌可能是因為我爸爸，因為他在我小時(shí)候每天都放歌給我聽(tīng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，只要他一打開(kāi)收音機，我的腳就一踢一踢的，過(guò)一會(huì )兒停下來(lái)，就睡著(zhù)了。
我長(cháng)大了他還放，漸漸地我也都學(xué)會(huì )了，也感覺(jué)挺好聽(tīng)的。他現在上車(chē)的時(shí)候，也忘不了開(kāi)音樂(lè )�！靶⌒∩倌旰苌贌⿶� 眼望四周陽(yáng)光照 小小少年……”這時(shí)，我不由自主的唱起了這首歌——《小小少年》。這就是我，一個(gè)十足的陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光男孩作文 18
“真正的強者，是含淚奔跑的人�！薄}記
我一人靜靜的想著(zhù)：我們都被父母辛辛苦苦的養大，他們從來(lái)不嫌我們煩，更不會(huì )嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時(shí)候會(huì )放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現在？
我獨自站在窗前，享受著(zhù)窗外的陽(yáng)光，不知不覺(jué)中有了一種感觸……那燦爛的陽(yáng)光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個(gè)陽(yáng)光少年嗎？他不就是一個(gè)同太陽(yáng)一樣使人倍受溫暖的男孩兒?jiǎn)幔?/p>
他用他的`行動(dòng)告訴了我們?yōu)楹我貓�，他用他自己詮釋了什么叫堅強�?/p>
或許真的是窮人的孩子早當家，他從小便挑起了家庭重擔，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著(zhù)癱瘓在床的母親。4歲，一個(gè)4歲大的孩子能干什么？我們4歲時(shí)還沉浸在全家人的關(guān)愛(ài)中，可4歲的張曉已經(jīng)開(kāi)始了頑強自立的生活。4歲那年，他開(kāi)始學(xué)習煮飯。這時(shí)我的眼前仿佛出現了一個(gè)稚嫩的身影：鍋臺高，夠不著(zhù)，他就踩著(zhù)小板凳，趴在鍋臺上做飯，時(shí)常被沸出的米湯燙傷胳膊�；蛟S他會(huì )哭，或許他會(huì )喊疼，但我知道他絕對不會(huì )放棄！因為在一個(gè)堅強的人的詞典中不會(huì )有“放棄”這兩個(gè)字！
耳畔一直縈繞著(zhù)他對母親說(shuō)的這樣一句話(huà)：“媽?zhuān)悴灰�，有我在，就不讓你餓著(zhù)�！边@樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)不禁使我的淚水潤濕了眼眶，我不明白這樣一句話(huà)為何使我如此感動(dòng)……或許是這份真摯的母子情誼吧！
不知為什么，只覺(jué)得張曉與我好親近！是他對母親的那份愛(ài)使我走進(jìn)了她的內心世界？是他在學(xué)習上的堅持使我與他靠近？還是他對所有對他有幫助的人的銘記促使我聽(tīng)見(jiàn)了他的心語(yǔ)？
此時(shí)此刻，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，想著(zhù)這令人溫暖的男孩兒，才真的覺(jué)得這世界上的愛(ài)好堅強、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛(ài)、只要堅持一定會(huì )走下去！
含淚奔跑的人，才是真正的強者！——后記
陽(yáng)光男孩作文 19
我是朝氣蓬勃。熱情開(kāi)朗�；顫娍蓯�(ài)。熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。
有人說(shuō)過(guò)”‘少年兒童是早晨七八點(diǎn)鐘的太遙遠，是祖國的花朵�！拔覀兪浅跎奶�(yáng)，是陽(yáng)光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。要讀好書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)。素質(zhì)全面的`讀書(shū)人。我每天都在知識的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書(shū)，讓我懂得了如何去分辨人間的真。善。美，認識到這個(gè)世界的假。丑。惡。讀書(shū)，讓我熱愛(ài)生活，對生活有沒(méi)好的追求。在家里。有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學(xué)校，有和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。讀書(shū)，讓我樹(shù)立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無(wú)私奉獻。不求回報的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動(dòng)。為了實(shí)現我的理想，不管遇到什么困難，我都要刻服它，并且迎難而上，奮勇前進(jìn)。我相信：沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有涉不過(guò)的河，只要有信心和耐心。讀書(shū)，讓我增長(cháng)了知識，認識了社會(huì )的人生百態(tài)，了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對全世界說(shuō)；我是陽(yáng)光少年，我在知識的海洋里遨游，健康成長(cháng)......
陽(yáng)光男孩作文 20
在那絢麗的陽(yáng)光下，我懂得去追求，在那刺眼的陽(yáng)光下，我學(xué)會(huì )了頑強—我曾經(jīng)和陽(yáng)光有個(gè)商定，我要做個(gè)陽(yáng)光少年!我熱愛(ài)生活.生活就像一座舞臺，站在舞臺上，只要偶然疏忽一下，錯了一步節拍，面對的是為難的場(chǎng)面；生活是一座大山，人要向勝利的頂巔向上攀，途中可能會(huì )跌倒，之后就沒(méi)有士氣再站起來(lái)了，可我偏要站起來(lái)，向高聳險峻的山不懈地爬，絕不低頭：生活是一杯沒(méi)有加糖的咖啡，先苦后甜，假如沒(méi)有付出努力又怎么會(huì )有歡樂(lè )呢？生活就像一首曲子，音符中跳動(dòng)誕生命的喜怒哀樂(lè )，生活是……
在陽(yáng)光下，我伴著(zhù)風(fēng)雨成長(cháng)，在陽(yáng)光下，我伴著(zhù)歡樂(lè )生活，在陽(yáng)光下，我帶著(zhù)七彩夢(mèng)走向將來(lái)，募然回首，身后留下了五光十色的腳印……
我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的鄉下人，對英語(yǔ)一竅不通。在英語(yǔ)面前，我曾自卑過(guò)，氣餒過(guò)，悲傷過(guò)，也曾想過(guò)“投降”，但老師的教育時(shí)時(shí)在耳畔輕揚：“‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要鍥而不舍，肯定能勝利，千萬(wàn)別讓老師絕望呀!“我便頑強地站起來(lái)，跺了跺腳，嘴里“狠狠”地說(shuō)：“困難算什么，絕不能把我壓倒!”打那起，我發(fā)奮圖強，遇到不懂的問(wèn)題抱著(zhù)“打破沙鍋—問(wèn)究竟”的精神問(wèn)老師，同學(xué)。為了學(xué)好英語(yǔ)，我買(mǎi)了好多關(guān)于英語(yǔ)的資料，果真，皇心不負有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開(kāi)了。
當遇到失利時(shí)，就像一堆厚厚的云彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生原來(lái)就是一次遠航，途中有險灘，也有暗礁，這又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨難中漂浮，去領(lǐng)會(huì )狂的英姿，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗。但是有很多人面對困難時(shí)，不是懷著(zhù)過(guò)高希冀的躲避，就是有玄虛的奢望，人生之路，崎嶇不平。強者，乘風(fēng)破浪，則無(wú)所畏懼地走過(guò)；弱者，只能停留在那兒徘徊。假如你選擇后者，就等于給自己的心靈拷上手銬，給放飛的`抱負打上死結，永不能解脫。所以我們肯定要摘下手銬，解開(kāi)這個(gè)死結，奔向將來(lái)，絕不能等候別人來(lái)主宰、布置我的命運，我要自己把握遙控器。
我如同雨后的彩虹，顯得那么朝氣蓬勃；我是一棵堅強的小草，在甘露的滋潤下茁漸成長(cháng)；我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的大火……啊，心動(dòng)的年華，充滿(mǎn)青春活力，多彩的年華，寄予人生追求。
陽(yáng)光，一縷縷，一絲絲……
我是陽(yáng)光少年!
陽(yáng)光男孩作文 21
在那絢麗的陽(yáng)光下，我懂得去追求，在那耀眼的陽(yáng)光下，我學(xué)會(huì )了堅強—我曾經(jīng)和陽(yáng)光有個(gè)約定，我要做個(gè)陽(yáng)光少年！我熱愛(ài)生活。 生活就像一座舞臺，站在舞臺上，只要偶爾疏忽一下，錯了一步節拍，面對的是尷尬的場(chǎng)面；生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會(huì )跌倒，之后就沒(méi)有勇氣再站起來(lái)了，可我偏要站起來(lái)，向高聳險峻的山不懈地爬，絕不低頭：生活是一杯沒(méi)有加糖的咖啡，先苦后甜，如果沒(méi)有付出努力又怎么會(huì )有快樂(lè )呢？生活就像一首曲子， 音符中跳躍出生命的喜怒哀樂(lè )，生活是……
在陽(yáng)光下，我伴著(zhù)風(fēng)雨成長(cháng)，在陽(yáng)光下，我伴著(zhù)快樂(lè )生活，在陽(yáng)光下，我帶著(zhù)七彩夢(mèng)走向未來(lái)，募然回首，身后留下了五彩繽紛的足跡……
我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的鄉下人，對英語(yǔ)一竅不通。在英語(yǔ)面前，我曾自卑過(guò)，氣餒過(guò)，傷心過(guò)，也曾想過(guò)“投降”，但老師的教育時(shí)時(shí)在耳畔輕揚：“‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要堅持不懈，一定能成功，千萬(wàn)別讓老師失望呀！“我便堅強地站起來(lái)，跺了跺腳，嘴里“狠狠”地說(shuō)：“困難算什么，絕不能把我壓倒！”打那起，我?jiàn)^發(fā)圖強，遇到不懂的問(wèn)題抱著(zhù)“打破沙鍋—問(wèn)到底”的精神問(wèn)老師，同學(xué)。為了學(xué)好英語(yǔ)，我買(mǎi)了好多關(guān)于英語(yǔ)的資料，果然，皇心不負有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開(kāi)了。
當遇到失敗時(shí)，就像一堆厚厚的云彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本來(lái)就是一次遠航，途中有險灘，也有暗礁，這又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨難中飄蕩，去領(lǐng)略狂的英姿，巨浪的'氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗。但是有許多人面對困難時(shí)，不是懷著(zhù)過(guò)高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望，人生之路，坎坷不平。強者，披荊斬棘，則無(wú)所畏懼地走過(guò)；弱者，只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者，就等于給自己的心靈拷上手銬，給放飛的理想打上死結，永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬，解開(kāi)這個(gè)死結，奔向未來(lái)，絕不能等待別人來(lái)主宰、安排我的命運，我要自己掌握遙控器。
我猶如雨后的彩虹，顯得那么朝氣蓬勃；我是一棵頑強的小草，在甘露的滋潤下茁漸成長(cháng)；我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的大火……啊，心動(dòng)的年華，充滿(mǎn)青春活力，多彩的年華，寄托人生追求。
陽(yáng)光，一縷縷，一絲絲……
我是陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光男孩作文 22
每當看到一個(gè)個(gè)矯健而靈活的身影在籃球場(chǎng)上穿梭時(shí)，我就會(huì )想到“陽(yáng)光少年”這個(gè)詞；每當看到寬闊平坦的操場(chǎng)上一塵不染時(shí)，我就會(huì )想到“陽(yáng)光少年”這個(gè)詞；每當看到干凈而整潔的作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮艷的大紅勾時(shí)，我就會(huì )想到這個(gè)象征著(zhù)活力與熱情的詞語(yǔ)——“陽(yáng)光少年”??
如果有人要問(wèn)我：陽(yáng)光少年究竟是怎樣的呢？我會(huì )毫不吝嗇地告訴你：
每天早上，你都會(huì )看到一群群活潑可愛(ài)的小學(xué)生，他們背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)歌兒，歡聲笑語(yǔ)地走在上學(xué)路上。在教室里，你是否看見(jiàn)一臉全神貫注的孩子認認真真地聽(tīng)課發(fā)言？在操場(chǎng)上，你是否看見(jiàn)雀躍的身影在你面前蹦蹦跳跳？在閱覽室，你是否看見(jiàn)如饑似渴的目光在知識的海洋中蕩起一道道漣漪??他們，就是你心中疑問(wèn)的解答。
在我的.心中，“陽(yáng)光少年”是一個(gè)陽(yáng)光活潑，而且品學(xué)兼優(yōu)、善解人意的好少年。當我看到一張張笑臉如陽(yáng)光般綻放，煩悶的心情一瞬間就被天真與快樂(lè )的氣氛中感染，煩惱悄悄地溜走了！這究竟怎么啦？天知道這是一種什么魔力！也許，是少年那股純真可愛(ài)感動(dòng)了我吧！是啊，少年就應該快快樂(lè )樂(lè )。就算有煩惱，也要想辦法去解決。正如歌詞中所唱“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )淘淘??”是啊，“陽(yáng)光少年”就是這樣！在學(xué)習中，“陽(yáng)光少年”遇上不懂的題，會(huì )冥思苦想，實(shí)在不會(huì )行，就會(huì )去請教老師；（不像一些同學(xué)不懂裝懂，當然我不是貶低他們，現實(shí)就是這樣）在作業(yè)本上，一張張憨憨的笑
臉，一個(gè)個(gè)大大的紅勾，一處處奪人眼目的優(yōu)??是啊，陽(yáng)光陽(yáng)光，就是要學(xué)習認真、品格優(yōu)良、樂(lè )觀(guān)向上。此外，作為“陽(yáng)光少年”一個(gè)必不可少的元素——樂(lè )于助人。俗話(huà)說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！碑斈憧匆�(jiàn)一位需要幫助的老人要過(guò)馬路，不管你正在干什么，二話(huà)不說(shuō)就應該去幫助老人，因為你是“陽(yáng)光少年”；如果在公共汽車(chē)上你看到老人站在車(chē)內，而你恰恰又坐在座位上，你就應該主動(dòng)讓座，因為你是“陽(yáng)光少年”。尊老愛(ài)幼，文明懂禮是中華民族的優(yōu)良傳統。有人會(huì )想：我給了錢(qián)，我就應該坐。你的做法一定會(huì )迎來(lái)贊許的目光；當你看見(jiàn)小孩子摔倒時(shí)，你一定要去扶他，不要在意這個(gè)小孩是否說(shuō)是你把他推倒，更甚至說(shuō)你是壞蛋??“陽(yáng)光少年”一定要學(xué)會(huì )愛(ài)護環(huán)境，只要看到地上有垃圾，就要主動(dòng)彎腰撿起；輪到你掃地時(shí)，不要敷衍了事，一定要認認真真地掃的一塵不染；不踐踏花草，不傷害動(dòng)物??
五彩斑斕的鮮花，它們接受了陽(yáng)光的洗禮；高大偉岸的樹(shù)木，它們接受了人們的澆灌，鳥(niǎo)兒的祝福，長(cháng)出參天的綠蔭來(lái)回報人們；細雨的滋潤，點(diǎn)綴出婀娜多姿的大地；饋贈與付出譜寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè )章！愛(ài)是生命的源泉，是情感的陶冶與升華�！瓣�(yáng)光少年”就是這樣，如白云為天空增色彩；像雨露滋潤世間；似花草為人間留住芳香??
“陽(yáng)光少年”這個(gè)富有勤勞、積極、樂(lè )觀(guān)、向上的稱(chēng)號。爭做“陽(yáng)光少年”，我們在行動(dòng)！
陽(yáng)光男孩作文 23
新學(xué)期開(kāi)始了，可是我們學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，我們學(xué)校要開(kāi)展一個(gè)“尚美·陽(yáng)光少年”磨礪教育活動(dòng)，也就是說(shuō)軍訓。我非常興奮，因為這樣的活動(dòng)既可以鍛煉身體，又可以磨練意志。
軍訓第一天，我們穿上軍裝，排好隊列，與葉教官見(jiàn)面。葉教官很?chē)栏�，一�?jiàn)面就提出很多要求，希望我們都能做到。我心里想：我已定要做好！接著(zhù)，真正的'軍訓開(kāi)始了。
迎著(zhù)寒風(fēng)，我們進(jìn)行隊列訓練、跨立訓練、敬禮訓練……還有很多有意思的活動(dòng)，如“模擬夜間行軍”。這一切都告訴我，當一名軍人確實(shí)不容易。在苦與快樂(lè )中，三天的軍訓結束了。最后的演練活動(dòng)讓我懂得承擔責任的重要性�？粗�(zhù)小領(lǐng)袖們?yōu)槲覀儭氨寂堋�，我很感�?dòng)。我也要勇于承擔責任！
這次軍訓雖然結束了，但我的心仍然要軍訓。我要爭當一名真正的“尚美·陽(yáng)光少年”！
陽(yáng)光男孩作文 24
今天，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很特別的日子，因為我們神州路小學(xué)要舉行第一屆“陽(yáng)光少年”頒獎典禮。我既是小演員，又是獲獎?wù)�，心里感到十分興奮，也有點(diǎn)緊張。
表演前，我和同學(xué)們早早地來(lái)到了音樂(lè )教室，同學(xué)們都對別人化的妝上看下看，什么“王淼化的妝真好玩呀”，什么“陳瑜欣化的妝真好看呀”，大家都展開(kāi)了討論。這時(shí)我不由得想到了千古名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧煺婵蓯�(ài)的兒童，無(wú)論怎么樣都是最美麗的。
來(lái)到了夢(mèng)想劇場(chǎng)，我坐在第三排的邊上。這時(shí)，主持人走上臺，精彩絕倫的演出正式開(kāi)始了。輪到我們的節目上場(chǎng)時(shí)，我反應慢了半拍，直到老師打手勢時(shí)，我才匆匆忙忙地走到舞臺上�！鞍パ�！差點(diǎn)就掉隊了，幸虧我跑得快�！蔽易炖镄÷曕止局�(zhù)。
到了臺上，我的心緊張得砰砰直跳。這次表演，老師可是煞費苦心，她們已經(jīng)連續加班好幾天了，而且每次加班都到晚上十點(diǎn)多鐘。老師為我們制作的沙畫(huà)視頻，更能體現出老師的良苦用心。同學(xué)們都使出渾身解數，舞蹈演員婀娜多姿的舞姿，朗誦者聲情并茂的朗誦，再加上栩栩如生的沙畫(huà)視頻，真是相得益彰��！老師巧妙的.設計讓我們的節目變得更加有品味，也贏(yíng)得了觀(guān)眾們雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲。
頒發(fā)“十佳實(shí)踐能人”榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我光榮地走上領(lǐng)獎臺。這時(shí)，德育處的史益飛主任滿(mǎn)面春風(fēng)地向我走來(lái)，接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)，把它放在我的手中。雖然這是一張薄薄的紙，但在我的心中卻是沉甸甸的。雖然我從小到大獲得過(guò)許多的榮譽(yù)證書(shū)，但是這張證書(shū)對我來(lái)說(shuō)意義非凡。因為里面既包含著(zhù)潘老師對我的信任，也包含著(zhù)學(xué)校對我的肯定。我一定會(huì )好好珍惜這份來(lái)之不易的榮譽(yù)，絕不辜負老師、學(xué)校、家長(cháng)對我的期望。
掌聲和鮮花只能代表過(guò)去，我深深地懂得學(xué)習的道路上永無(wú)止境。作為神小的陽(yáng)光少年，我一定會(huì )在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)，綻放出我們陽(yáng)光少年最迷人的風(fēng)采�？鞓�(lè )的神小陽(yáng)光少年們，讓我們一起展翅高飛吧！
陽(yáng)光男孩作文 25
在我們身邊有許多陽(yáng)光少年，我覺(jué)得陽(yáng)光少年的稱(chēng)號歸她。她陽(yáng)光向上、熱情待人、團結一心，無(wú)論在哪里她都是我們的榜樣。
當課間的時(shí)候，只有她收拾教室；只有她管理著(zhù)紀律。在上課的時(shí)候，她積極回答問(wèn)題；幫助同學(xué)理解意思。每當同學(xué)們在課間愉快的玩耍著(zhù)，總是她在準備著(zhù)下節課的工具；總是她跑來(lái)跑去收著(zhù)作業(yè)。在家庭中，她是家務(wù)小能人，你總會(huì )看著(zhù)她在做飯、洗衣、掃地。
她不僅勞動(dòng)力強，還喜歡幫助別人。
有一次，在大家安靜的看書(shū)時(shí)，有位同學(xué)玻璃瓶的墨汁掉到地上了“啪”的碎了，在同學(xué)們都不知所措的時(shí)候，只有她迅速地跑過(guò)來(lái)拿了粉筆，吩咐同學(xué)拿著(zhù)掃把、簸箕、拖把在旁邊等候，接著(zhù)她拿著(zhù)準備好的粉筆在有墨汁的地方來(lái)回擦。一會(huì )兒，地上的墨汁很少了。她拿過(guò)掃把和簸箕，把地上的玻璃仔細的.掃一遍然后玻璃渣倒掉后用拖把把剩下一層墨汁給拖干凈，安撫受驚的同學(xué)。她無(wú)私奉獻，為我們、為家人、為老師。
無(wú)私奉獻的她，有這樣的故事。她在每次下課的時(shí)候會(huì )主動(dòng)幫助老師收拾書(shū)工具等。一天，她在收拾著(zhù)音樂(lè )書(shū)，雖然她是課代表但只有她一人默默的收拾著(zhù)，因為書(shū)太多所以叫了其他兩個(gè)代表一起收拾，她們兩個(gè)不但沒(méi)有理她還諷刺了她，說(shuō)她多管閑事。在路上她哭了，心想我明做了好事，還被人批評，委屈極了。終于在閨蜜的安撫下她從影陰影中走了出來(lái)。這次讓她明白了一個(gè)道理不是所有事情都是可以自己完成的。
她可能幫助過(guò)你，也可能給你過(guò)鼓勵。她就是——我、王思晨。
陽(yáng)光男孩作文 26
生命的痕跡悄然劃過(guò)，可誰(shuí)又曾記得，那年梨花樹(shù)下，稚嫩童真的單純模樣？歲月依稀，將所有期盼化成泡沫──選擇沉默，選擇懦弱，選擇用逆反來(lái)逃避一切。然而漫漫人生路，如雨打浮萍：無(wú)論你腳下是康莊大道，抑或是荊棘遍布的林間小路。命運都掌握在你的手里。
輕輕翻開(kāi)青春成長(cháng)的一頁(yè)，淡藍色模糊的筆記記述著(zhù)如蝴蝶飛舞的歲月──童話(huà)里的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚起小臉，我們是陽(yáng)光少年……
誠信是陽(yáng)光。坦誠相待，讓我們學(xué)會(huì )寬容和信任；坦誠相待，讓我們學(xué)會(huì )理解和接納。當有人愿意將自己最寶貴的東西交給你保管時(shí)，那就說(shuō)明，你已經(jīng)擁有了誠信。誠信是凌駕在天邊的彩虹，帶我們跨過(guò)險阻的路途，走向美好的未來(lái)。
文明是陽(yáng)光。文明是遵紀守法，是尊老愛(ài)幼，是禮貌待人，是團結友愛(ài)，是……若你想做一個(gè)文明的人，不妨從現在開(kāi)始，讓微笑走進(jìn)你的生活，或許，你會(huì )發(fā)現自己從未見(jiàn)過(guò)的“風(fēng)景”。文明，是五月的花香，醉人芬芳，姹紫嫣紅下，是最美的笑顏。
愛(ài)是陽(yáng)光。淅淅瀝瀝的清雨落下，如手中的小勺輕碰骨瓷，聲聲敲碎人的心，你可還曾記得──雨中那已夾雜稀疏白發(fā)的厚實(shí)背影，家中那溫柔輕綿的細語(yǔ)，班中那嚴厲充滿(mǎn)期望的循循善誘……愛(ài)是天空的繁星點(diǎn)點(diǎn)：一路上有你，手牽手，一步兩步三步四步望著(zhù)天；看星星，一顆兩顆三顆四顆連成線(xiàn)。因為愛(ài)，所以生命才會(huì )存在。
理想是陽(yáng)光。歲月的年輪轉過(guò)了十四個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也拉扯了十四個(gè)年頭。我們?yōu)榱诵闹械膱讨?zhù)不斷努力，不斷追求──就連失敗抑或是嘲笑，也不能阻擋我們前進(jìn)的道路。理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就何曾有生活。
奮斗是陽(yáng)光。當跑步的槍聲響起，縈繞的`白霧飄散。賽場(chǎng)上的我們揮灑著(zhù)汗與淚水。多少次說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)事，實(shí)在不行，我就放棄�！笨勺约簠s從不離開(kāi)，說(shuō)著(zhù)：“不”。哪怕前方的道路是一片崎嶇，哪怕自己并不是前方的佼佼者，也仍為之奮斗。奮斗，是撒在理想道路上的汗與淚，雖痛但當風(fēng)雨過(guò)去，便會(huì )變成熠熠閃光的珍珠。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……當染盡祖輩熾熱血液的旗幟傳到我們的手中；當祖國的未來(lái)需要我們?yōu)橹畩^斗──生命的戰役就正式打響。我們會(huì )告訴世界：21世紀，我們將會(huì )為祖國奉獻一切！
誠信，文明，愛(ài)，理想激勵我們不斷前進(jìn)，學(xué)會(huì )成長(cháng)。讓我們從現在開(kāi)始，爭做陽(yáng)光少年，讓幸福的種子春暖花開(kāi)……
陽(yáng)光男孩作文 27
在陽(yáng)光下，我伴著(zhù)風(fēng)雨成長(cháng);在陽(yáng)光下，我伴著(zhù)快樂(lè )成長(cháng);在陽(yáng)光下，我伴著(zhù)七彩夢(mèng)成長(cháng)。驀然回首，留下了許多五彩繽紛的足跡......
我，是一個(gè)地地道道在鄉下長(cháng)大的孩子，對于英語(yǔ)，可以說(shuō)是一竅不通。媽媽常對我說(shuō)：“你還不會(huì )讀，你不認識它，它都認識你了!”的確，上英語(yǔ)課時(shí)，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去。把老師的話(huà)當作耳旁風(fēng)，充耳不聞。老師都為我學(xué)不好英語(yǔ)著(zhù)急，又是那么的束手無(wú)策。是那次，我的英語(yǔ)成績(jì)才直線(xiàn)提高。
記得那是三年級開(kāi)學(xué)第一次上英語(yǔ)課，也是我轉學(xué)第一次上英語(yǔ)課。那一張張陌生的面孔映入眼簾，老師教我們讀過(guò)單詞后，要我們自己一個(gè)個(gè)上講臺讀，啊?這怎么得了!我這下可慘了!不過(guò)出乎意料，當忐忑不安的我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情站在講臺上時(shí)。臺下的一位同學(xué)對我說(shuō)：“別緊張，我幫你�！蔽野胄虐胍�，還是自己生硬的讀完了第一個(gè)單詞，我讀到第二個(gè)單詞是卡了殼。他小聲念到：“spring，春天�！蔽已b模作樣的跟著(zhù)讀了起來(lái)，終于，在他的幫助下我可以說(shuō)是蒙混過(guò)關(guān)。下課后，許多同學(xué)嘲笑我：“你讀的這么不流利，一看就是鄉巴佬，沒(méi)文化。等到你會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，那得等到猴年馬月，甭提了。我很不服氣，心想：別人能做到的`，我也能!我主動(dòng)找暗中幫助我的那位同學(xué)，得知他是英語(yǔ)尖子，他告訴我：“學(xué)習英語(yǔ)，首先要學(xué)會(huì )讀單詞。這樣吧，每次下課后，我教你……”他說(shuō)的頭頭是道，我被說(shuō)得暈頭轉向，我總結出這就是笨鳥(niǎo)先飛。從那以后每次下課后，他都主動(dòng)幫助我。在英語(yǔ)面前，我曾自卑過(guò)、氣餒過(guò)、傷心過(guò)，也曾經(jīng)想過(guò)‘投降’，但老師的教育常在我耳旁輕揚：“不僅歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹?有志者，事競成!千萬(wàn)別讓老師失望!”我堅強地站起來(lái)說(shuō)：“困難算什么，它決不能把我打倒!”終于在老師和同學(xué)們的鼓勵和幫助下，我踢開(kāi)了英語(yǔ)這塊絆腳石。
臨近期末。英語(yǔ)競賽來(lái)了。老師猶豫不決地選參賽選手，我被選上了，當時(shí)只是心中一驚。要知道這可是頭一次，我還么有心理準備�！霸搹土暿裁茨�?”“題目難嗎?”“我能獲獎嗎?”這些問(wèn)題從我腦海中蜂擁而出。下課后，在操場(chǎng)上活躍的身影消失了，取而代之的是在教室內響亮的英語(yǔ)聲，我發(fā)憤圖強，遇到問(wèn)題，懷著(zhù)‘打破沙鍋問(wèn)到底’的精神請教老師。終于，皇天不負有心人，在競賽中我取得了第二。
我猶如雨后的彩虹，顯得朝氣蓬勃;我猶如頑強的花朵，鮮艷明亮……我不怕大海的卷卷洪水;不怕沙漠的斑斑鹽堿;不怕烈焰的熊熊大火我是陽(yáng)光少年，堅持不懈，發(fā)憤圖強!
陽(yáng)光男孩作文 28
我家住在華富北村，這里是一個(gè)美麗而陽(yáng)光的社區。
這里有一個(gè)筆架山公園。公園里花紅柳綠、芳草如茵。時(shí)而摩肩接踵，時(shí)而門(mén)可羅雀。有參天古木，也有絨絨綠毯；有小溪潺潺，也有湖泊片片。人們在這里可以健身，可以跑步，可以垂釣，可以劃船，可以爬山，可以散步，可以野餐，可以玩�！梢栽谶@繁華吵鬧的大都市里享受寧靜，放松自己那緊繃的神經(jīng)，呼吸那新鮮的空氣。這個(gè)社區使我們在心情上更加陽(yáng)光。
這里也有免費圖書(shū)館。里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目、目不暇接，一眼望去讓人眼花繚亂、笑逐言開(kāi)的同時(shí)也贊嘆這里的書(shū)種類(lèi)的齊全，內容的`豐富和情節的有趣。這里的沙發(fā)十分柔軟，不會(huì )讓腰酸背痛掃了你讀書(shū)的樂(lè )趣，還有涼爽的空調讓你避免大汗淋漓的煩惱。還有幾臺電腦給我們查資料，而且是液晶顯示屏的，可以保護我們的眼睛。如果你看累了，還可以到旁邊的大窗戶(hù)邊欣賞外面的景色，緩解眼睛的疲勞。這個(gè)社區使我們在知識上更加陽(yáng)光。
這里的清潔也做的十分好。大清早一起來(lái)，就可以聽(tīng)到馬路上“沙沙”的聲音。那是勤勞的清潔工叔叔阿姨在為我們打掃社區，為了讓我們生活在有一個(gè)干凈的社區，他們每天起早貪黑地維持小區的清潔。我們都十分尊重他們，所以幾乎沒(méi)有人在地上亂丟垃圾，如果有垃圾就先拿在手里，看到垃圾桶再丟。這個(gè)社區使我們在文明上更加陽(yáng)光。
這里的教育也很好。光這一個(gè)華富北村，就有一個(gè)小學(xué)和一個(gè)中學(xué)——華新小學(xué)和華富中學(xué)。每當人們走過(guò)學(xué)校，都可以聽(tīng)到教學(xué)樓里傳出一陣陣朗朗的讀書(shū)聲；或者在操場(chǎng)上見(jiàn)到一群群活蹦亂跳的孩子們，他們十分快樂(lè )，他們天真爛漫，他們純潔無(wú)暇，每一個(gè)大人見(jiàn)到都會(huì )懷念起自己的童年，每一個(gè)孩子都會(huì )渴望和他們一起玩耍。這個(gè)社區使我們在學(xué)習上更加陽(yáng)光。
在這樣一個(gè)陽(yáng)光的社區里生活，我們也要變得更加陽(yáng)光，努力學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁！做一個(gè)開(kāi)朗聰明的陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光男孩作文 29
我是朝氣蓬勃、熱情開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。我對前途抱有遠大的理想，這就是我。
有人說(shuō)過(guò)：“少年兒童是早晨七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，時(shí)祖國的花朵�！蔽覀兪浅跎奶�(yáng)，是陽(yáng)光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的`接班人。為此，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。要好好讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)，素質(zhì)全面的讀書(shū)人。我每天都在知識的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化、人情風(fēng)俗。知識是精神糧食，給了我財富給了我力量。
讀書(shū)讓我懂得了如何去分辨人世間的真、善、美，認識社會(huì )中的假、丑、惡。讀書(shū)讓我熱愛(ài)生活，對生活要美化的追求。在家里，又慈祥的母親和嚴厲的父親，在學(xué)校，又和藹可親的老師和聰明伶俐的同學(xué)。
讀書(shū)讓我樹(shù)立了崇高的理想何偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無(wú)私奉獻、不求回報的精神值得我們學(xué)習。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。我相信：沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有涉不過(guò)的河，世上無(wú)難事，只要肯攀峰。
我愛(ài)讀書(shū)，是他給了我知識，他就是我的再生父母，沒(méi)有它，我不會(huì )這么陽(yáng)光，對，我是陽(yáng)光少年！我是陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光男孩作文 30
公園里，草地上，一群活潑可愛(ài)的小孩子正手拉手，肩并肩地唱著(zhù)，跳著(zhù)。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，陽(yáng)光照在他們身上，好暖和，好舒服，好開(kāi)心��！ 不遠處的草叢里，坐著(zhù)一個(gè)少年。他呆呆地坐著(zhù)，兩眼漠然地望著(zhù)前面，臉上沒(méi)有一絲微笑。他怎么了？難道沒(méi)有看到這一群純真無(wú)邪、人見(jiàn)人愛(ài)的孩子？他怎么了？
一個(gè)小女孩發(fā)現了他，對著(zhù)同伴們說(shuō)了一聲：“看！那兒有一個(gè)大哥哥�！焙⒆觽兿癜l(fā)現了新大陸一樣歡喜了一陣子。他們向大哥哥招招手，他一動(dòng)不動(dòng)。幾個(gè)小腦袋簇到一起，嘰嘰喳喳地嚷了一陣子。他們輕手輕腳向他走來(lái)。他站起來(lái)了，顯然，他已經(jīng)聽(tīng)到了這輕輕的腳步聲，他走到一棵大樹(shù)下面，拿起一根棍子。
他要干什么？孩子們不由得停住了腳步，不安地看著(zhù)他。他拿著(zhù)棍子，一點(diǎn)一點(diǎn)地打著(zhù)地，向公園門(mén)口走去。 他是一個(gè)盲人。孩子們跳過(guò)去，攔住他，要和他一起玩。他嘆了一口氣，和孩子們一起坐到了草地上。他把一切告訴孩子們。他失明以前和他們一樣，一天到晚總那么開(kāi)心，總覺(jué)得人世間多么美好：紅的`花，綠的草，暖融融的太陽(yáng)�？扇缃衲�？紅花綠草不見(jiàn)了，只有一片黑暗；輕風(fēng)細雨、陽(yáng)光帶來(lái)的溫馨消失了，對他來(lái)說(shuō)只有一片冷寂。他對人生已經(jīng)開(kāi)始絕望了。陽(yáng)光落在他的身上，這次，沒(méi)有了那片溫暖、舒服加開(kāi)心。
那一下午，孩子們陪著(zhù)他，給他講笑話(huà)、唱歌，一起做游戲……他已忘記了自己是個(gè)盲人，仿佛又回到了那個(gè)充滿(mǎn)歌聲與歡笑的童年，他沉浸在其中。他雖然看不見(jiàn)這群孩子，但也猜想到是一群可愛(ài)的孩子。陽(yáng)光照在身上，輕輕的，柔柔的。 那個(gè)晚上，他照例打開(kāi)收音機，電波傳出了女主持人甜美的聲音：“一群小朋友要為一個(gè)盲人大哥哥點(diǎn)歌，希望他每天開(kāi)心，不要傷心，不要沮喪，人間處處有陽(yáng)光�！本o接著(zhù)，電臺放出了那首他曾經(jīng)最?lèi)?ài)唱的《歌聲與微笑》，跟著(zhù)節奏，他不由自主地跟著(zhù)唱起來(lái)。這是他失明以來(lái)第一次如此開(kāi)心，如此快樂(lè )。
第二天，還是那個(gè)公園，他結識了好多朋友。他的人生觀(guān)也有了徹底的改變，因為，暖融融的太陽(yáng)已經(jīng)照在他身上了。他雖然已經(jīng)失明了，但仍有一個(gè)太陽(yáng)在他眼前閃亮，這個(gè)太陽(yáng)就是那群小朋友。
好一群陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光男孩作文 31
如果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說(shuō)生命是一列疾馳的列車(chē)，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì )說(shuō)：“那是陽(yáng)光！”在陽(yáng)光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的`每一個(gè)細胞，感受它，欣賞它。人們常常會(huì )把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱(chēng)之為——陽(yáng)光少年。我很慶幸我自己是名陽(yáng)光少年，因為我像陽(yáng)光，找出了自己美麗的彩虹！
我每天晚睡早起，自己打理穿著(zhù)，整理房間和學(xué)習用品，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。身為家庭里的一名小成員，我盡到了兒子應盡的責任，也遵守了一個(gè)男孩子必備的生活習慣。在學(xué)習上，我努力、刻苦，成績(jì)理想，我知道學(xué)習是給自己學(xué)習的。學(xué)習好了，家長(cháng)也會(huì )滿(mǎn)意，這是對家長(cháng)的最好的報答。
每天早上起來(lái)，我都會(huì )說(shuō)：“做個(gè)陽(yáng)光少年真好！”心里感覺(jué)美滋滋的。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福，因為，我有著(zhù)自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著(zhù)自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽(yáng)光少年。也許以后當我回想往事時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“看，太陽(yáng)在朝我微笑，因為我永遠是個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的‘少年’�！�
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是名陽(yáng)光少年，我就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年！
陽(yáng)光男孩作文 32
作為一名陽(yáng)光少年，要自立、自信、自強，從身邊小事做起，傳播中華美德的正能量。廣交益友，不交損友，我相信一份耕耘一份收獲。所以每門(mén)課我能做到課前預習，課后復習，認真作讀書(shū)筆記。也許這個(gè)年齡的我們，有些幼稚、偏激或者自命不凡，但這時(shí)的我們也是最不矯柔造作的，最樸實(shí)無(wú)華的存在。世界上總會(huì )有人像向日葵一樣，整天嘻嘻哈哈，讓人看到就感覺(jué)舒心。但也有些人，是那么敏感，莽撞、叛逆的存在，帶著(zhù)一絲迷茫，一絲淡淡的憂(yōu)傷，無(wú)緣無(wú)故地悲憫，無(wú)可奈何地感嘆。對于這些人，我只想說(shuō)：我不能清除你不快，不能拂去你的焦慮而只是陪伴著(zhù)你，給你講一個(gè)新鮮、有趣的事�；蚴且粍t從沒(méi)有過(guò)時(shí)的老童話(huà)，我伴著(zhù)你安靜下來(lái)，蓄滿(mǎn)勇氣，等你重新綻放如向日葵一般的笑容，看你帶著(zhù)笑容到處傳播溫暖。雖然這個(gè)世界有冷漠的眼神，有挑剔的目光，但你大可不必躲避，你盡可能對人們做些簡(jiǎn)單有用的事，盡管那些人們并不習慣你所做的`這些，但你的光輝已經(jīng)在他們心里印下了一個(gè)溫暖的烙印，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是那么美好。處在這個(gè)花一樣的年齡，我們都是陽(yáng)光少年，大可不必自怨自艾。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年，我是班長(cháng)，是這個(gè)班級的一份子，我熱愛(ài)班集體，就象熱愛(ài)我的家一樣。班長(cháng)是老師的得力助手，同學(xué)們的好朋友，我不停地努力去做。我作為一名中學(xué)生，在學(xué)校里，勤思善學(xué)，廣泛閱讀書(shū)籍，培養高尚的情操和堅強的意志，作為班干部，處處以身作則，除認真做好老師布置的任務(wù)外，還經(jīng)常幫助需要幫助的同學(xué)，做到有一份熱發(fā)一份一光，我會(huì )把教室布置的像家一樣。在家里常幫助父母做一些力所能及的事，像打掃衛生，刷碗，洗衣服等。在這兩年里，我每年都得獲得“優(yōu)秀班干部”的光榮稱(chēng)號。
我相信：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也一樣，有一些小毛病，比如，有時(shí)丟三落四，有時(shí)在走廊里打鬧、戲鬧，只要大家指出，我會(huì )虛心接受，讓我百尺竿頭，更進(jìn)一步�！吧倌旮粍t國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！绷�?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》，激勵了幾代中國人。而更有恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。我們是氣宇軒昂胸懷天下的少年學(xué)子。
花一樣的我們、陽(yáng)光一樣的少年，像路邊迷醉的鮮花一樣芳香，像清晨初升的太陽(yáng)一樣明朗。一切是如此美麗，我愿做一名陽(yáng)光少年，品味生活，傳播社會(huì )正能量。
陽(yáng)光男孩作文 33
在我們美麗的校園里，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)一位陽(yáng)光般的女孩。她長(cháng)著(zhù)一副月芽般的眉毛，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，清秀的臉蛋讓人見(jiàn)人愛(ài)；她朝氣蓬勃、活潑可愛(ài)、積極向上、樂(lè )于助人、很有責任心等感染身邊的每位同學(xué)。
她朝氣蓬勃，活潑可愛(ài)。不管在文藝方面、還是學(xué)校的繪畫(huà)比賽，她總是積極參加。還是多次主持班級的`《熱愛(ài)祖國》《中秋博餅》等班隊課。在校園的籃球場(chǎng)上，我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，此時(shí)她正和籃球隊員一起打著(zhù)籃球。
她積極向上，學(xué)習認真，課堂上常有精彩的發(fā)言。曾在區數學(xué)競賽、英語(yǔ)競賽、作文競賽、全國繪畫(huà)等比賽多次獲獎。不管遇到什么困難，在她的臉上，總讓人感覺(jué)到她永不服輸的，是同學(xué)學(xué)習的好榜樣。
她樂(lè )于助人，很有責任心。她總是樂(lè )于幫助別人，也樂(lè )于為班級做貢獻；不管是板報宣傳，還是管理班級早讀，或者老師交給她的事情，她總是認真的完成。
她還是我們學(xué)校的優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員。這個(gè)稱(chēng)號名副其實(shí)。記得有次刮臺風(fēng)，大家都著(zhù)急回家了。而只有她想到學(xué)校的國旗，要是被雨水淋濕怎么辦呢？這時(shí)候她趕緊跑到升旗臺，把國旗收好放在值班辦公室才離開(kāi)。俗話(huà)說(shuō)：聲如其人，每周一我們總是能聽(tīng)到富有情感、樸實(shí)自然的聲音。讓同學(xué)在課間休息中欣賞到一篇篇好文章和新聞。
聽(tīng)玩了我的介紹，大家一定迫不及待想認識這位陽(yáng)光少年吧。她到底是誰(shuí)呢？我會(huì )自豪地回答：她就是我——同安第二實(shí)驗小學(xué)5年1中隊的李筱悅同學(xué)。
陽(yáng)光男孩作文 34
我有個(gè)同學(xué)，他的名字叫盛一鳴，他非常樂(lè )觀(guān)，非常自信，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是一個(gè)名副其實(shí)的陽(yáng)光少年。
在學(xué)校400米的跑道上，他那充滿(mǎn)自信，面帶微笑的飛奔的身影還停留在觀(guān)眾的眼前。
他非常樂(lè )觀(guān)，在困難面前從不低頭，偶爾，考試沒(méi)考好，他決不會(huì )灰心喪氣，而是來(lái)一句激勵自己的'話(huà)“沒(méi)什么，人都有失敗的時(shí)候，從哪里跌倒，我就要從哪里爬起來(lái)！”
他還是個(gè)熱心幫助他人的好同學(xué)，同學(xué)學(xué)習上遇到困難，他總是耐心給他們講解，直到他們聽(tīng)懂。同學(xué)有缺少學(xué)習用品的時(shí)候，他總是把自己的拿出來(lái)。
他非常有禮貌，無(wú)論在哪里遇到老師或同學(xué)，以及同學(xué)的家長(cháng)，他都滿(mǎn)面春風(fēng)地上前打招呼。
最讓我佩服的是他那認真學(xué)習的態(tài)度，不管老師布置什么學(xué)習任務(wù)，他總是非常認真去完成，而且完成得非常好，繪畫(huà)，制作等常常都在學(xué)校獲獎，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)不僅書(shū)寫(xiě)干凈工整，而且正確率非常高，語(yǔ)文課總是上到哪，脫口背誦到哪里，數學(xué)每次考試幾乎都是100分。
這就是我身邊的陽(yáng)光少年，也是我們大家學(xué)習的好榜樣。
陽(yáng)光男孩作文 35
我們每天都在成長(cháng)，從可愛(ài)的嬰兒，越過(guò)天真的幼兒，穿過(guò)活潑的兒童，知道我們現在的青少年。也許，有人會(huì )不想長(cháng)大，但是人始終是會(huì )長(cháng)大的，要坦然面對，我們要做個(gè)陽(yáng)光少年！
到五年級后，你發(fā)現了嗎？自己的個(gè)子一下子長(cháng)了很高，體重也增加的很快，對比起以前，簡(jiǎn)直是不可思議，而且身體還有很多變化。我們不應該為這些是擔心，這是正常的，這是進(jìn)入青春期的標志，盡管進(jìn)入了青春期，但我們仍然不是大人，我們正在初步邁向大人的世界。我們應該有健康心理，不能老是想些不應該想的`事情，我們現在應該讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，別的事留給自己長(cháng)大煩惱吧。不應該想的事情，我們不能想，不應該看的書(shū)，我們不能看，現在健康長(cháng)大，不要給自己留下遺憾，不要毀了自己一輩子心里的歡快。
讓我們做個(gè)陽(yáng)光少年吧，讓我們茁壯、健康的成長(cháng)！當我們這些小樹(shù)苗有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，千萬(wàn)不要讓“蛀蟲(chóng)”傷害了我們！
陽(yáng)光男孩作文 36
假如我是一株小草，我一定會(huì )成為最堅韌的那株小草，不論風(fēng)霜和雨雪，我一直都會(huì )挺直胸膛;假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì )把光芒照向大地，照進(jìn)每個(gè)人的心里，讓每個(gè)人心里都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我是一名充滿(mǎn)自信、活潑、純真、可愛(ài)的陽(yáng)光少年。
我努力學(xué)習，從不松懈。心中只有一個(gè)想法：我要做最好、最棒的陽(yáng)光少年。我的成績(jì)在班上從未下過(guò)前五名，我年年都是三好學(xué)生，多次在學(xué)校作文比賽中獲獎;我喜歡畫(huà)畫(huà)和書(shū)法，曾在石峰區繪畫(huà)比賽中獲得一等獎，石峰區書(shū)法比賽中獲得二等獎，株洲市書(shū)法比賽中獲得三等獎;我還喜歡體育，多次在校運動(dòng)會(huì )中得獎;我也喜歡自己動(dòng)手，在20XX年全國太陽(yáng)能小車(chē)比賽中獲得一等獎。
我工作認真負責，在班上擔任學(xué)習委員，老師每次交給我的任務(wù)我都會(huì )認認真真、一絲不茍地完成得很出色。我是老師得力的小助手，是老師值得信賴(lài)的學(xué)生。
我有一顆樂(lè )于助人的心，每次同學(xué)問(wèn)我借東西，我都會(huì )熱心地借給他們;每次同學(xué)不會(huì )做的題，我都會(huì )盡心幫他們解答。只要我能做到的.，我一定會(huì )百會(huì )之百地去做。在公交車(chē)上遇到老人，我會(huì )主動(dòng)讓座;看見(jiàn)垃圾，我會(huì )馬上撿起來(lái)。
遇到困難，我從不退縮，而是勇敢、積極、樂(lè )觀(guān)地迎接。
記得有一次，學(xué)校舉行作文比賽，我沒(méi)有準備好，那次落選了，當時(shí)我的心情就像跌入了深谷，難過(guò)極了。我生怕被同學(xué)嘲笑，作為一名班干部居然沒(méi)有被選上，我都不敢見(jiàn)老師和同學(xué)了�？墒呛髞�(lái)，我想通了，人不是十全十美的，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤�！笆∈浅晒χ浮�，要勇于吸取教訓，不退縮不逃避。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睆哪且院�，我勇敢地面對每一次失敗，我更加努力學(xué)習。我陽(yáng)光、我快樂(lè )、我自信地度過(guò)每一天!
我有愛(ài)心、我樂(lè )于助人，我不怕困難，我自信勇敢，我就是陽(yáng)光少年!
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