陽(yáng)光燦爛的日子作文【匯編15篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的陽(yáng)光燦爛的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光燦爛的日子作文1
當我徜徉在生活的海洋，和她一起好似帶著(zhù)陽(yáng)光，不管到哪里都是晴天。
聽(tīng)君三年課，勝讀十年書(shū)
良師益友，有好老師陪伴你共度每一天，的確是一件幸福的事。他們之中，有的溫柔可親，很容易和我們打成一片；有的獎懲分明，卻不乏可愛(ài)可親；有的我行我素，我走我路，尤其擅長(cháng)講冷笑話(huà)……在傳授知識的同時(shí)，他們有如陽(yáng)光，吸引著(zhù)我們去追逐東方的地平線(xiàn)。
蘇老師上的語(yǔ)文課非常特別，我一定永遠也忘不了。他氣勢磅礴地為我們獻唱《黃河頌》，他手把手地教我們學(xué)唱：“蘇三離開(kāi)了洪洞縣”，他用世界上找不出第二的“蘇式京腔”唱“藍臉的竇兒敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰長(cháng)沙……愛(ài)唱歌的蘇老，為語(yǔ)文課增添了無(wú)窮樂(lè )趣，像活潑的陽(yáng)光。
要說(shuō)最輕松快樂(lè )的課，就莫過(guò)于夏老師的英語(yǔ)課了。她總是微笑著(zhù)，不厭其煩地一遍遍教我們讀好每一個(gè)單詞，課堂里總有閑適的陽(yáng)光。即使在晚自習時(shí)，教室里很多人在背課文，吵鬧得和菜市場(chǎng)沒(méi)有什么區別，她也只是提醒而已，但如果你認為她不負責，那就大錯特錯了。要知道，她會(huì )把作業(yè)中的每個(gè)小錯誤都挑出來(lái)，會(huì )糾正我們背誦時(shí)的每個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調的錯誤，也曾因為班上有不好好學(xué)習的同學(xué)而流淚，溫暖關(guān)心的陽(yáng)光讓我感到幸福。
如果說(shuō)英語(yǔ)課是和煦的陽(yáng)光，那么數學(xué)課便是似火的驕陽(yáng)，雖然跑起來(lái)汗流浹背，但我”累并快樂(lè )著(zhù)“。一根八丈米尺，像掌們武器一般時(shí)刻伴隨著(zhù)彭老師”出入江湖“。當她為我們傳授”獨門(mén)秘籍“時(shí)，講得很快，一節課下來(lái)可以收獲很多。她”砰砰砰“用她的`江湖法寶敲著(zhù)黑板，栗色的馬尾總是瀟灑地甩動(dòng)著(zhù)，紅框眼鏡后面是一雙如愛(ài)因斯坦般智慧的眼睛，一絲不茍地教我們好好練習一招一式。待到華山論劍時(shí)，我們便明白了她的苦心，也應對自如，即使是劇毒的含笑半步顛，也可以用獨門(mén)秘訣化為出奇制勝的靈丹妙藥，所以盛夏那金色眩目的陽(yáng)光用來(lái)形容數學(xué)課，是最完美不過(guò)的了。
陽(yáng)光仿佛是我生命的依靠，有了它，無(wú)邊的黑暗再也不敢侵擾我的心扉。
陽(yáng)光燦爛的日子像流水般匆匆過(guò)去，而那些最美的金色光芒卻在我心中烙下深印。我試圖讓朝陽(yáng)飛翔，讓夕陽(yáng)綻放，變幻出美麗多彩的流年，沉淀出陽(yáng)光燦爛的回憶。
陽(yáng)光燦爛的日子作文2
天空藍得像清澈的海水，云朵白得像雅致的白紗。陽(yáng)光燦爛，撒下一片金黃。綠油油的廣玉蘭樹(shù)直立著(zhù)，被微風(fēng)吹得沙沙地響。
今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，是我升到中學(xué)的日子。在這個(gè)嶄新的校園中，我們一定會(huì )學(xué)到很多知識，還會(huì )交到很多朋友，開(kāi)闊我們的視野。
不知不覺(jué)中，在這個(gè)校園里已經(jīng)待了6年了，要去中學(xué)了呢!六年級的同學(xué)們和老師們都集合在一起，認真的聆聽(tīng)校長(cháng)最后的教誨。在校長(cháng)說(shuō)完最后一句話(huà)時(shí)，我落淚了，在這六年中，有朝夕相處的伙伴，辛勤培育我們的教師，好舍不得啊!在踏出這個(gè)校門(mén)時(shí)，我們所有同學(xué)和老師抱在了一起，大部分都哭得淚流滿(mǎn)面，我，也和老師緊緊擁抱在一起，只不過(guò)，和他們不同的是，我沒(méi)有哭，臉上一直掛著(zhù)微笑，或許，我是想讓老師們放心的讓我們離開(kāi)，不想讓他們擔心，我想讓他們知道，我——已經(jīng)長(cháng)大了!小學(xué)的'老師如我們的父母一般，送我們走完最后一程。
走到中學(xué)門(mén)口，我的班主任笑著(zhù)對我們班的同學(xué)說(shuō)：“如果大家需要幫助，隨時(shí)來(lái)找我，我永遠歡迎你們!”可在不知不覺(jué)中，老師的淚流了下來(lái)�！昂昧�，同學(xué)們，再見(jiàn)!”我們走了進(jìn)去，但又同時(shí)回頭，一致喊道“我們永遠不會(huì )忘記您們!，您們永遠是我們的第二個(gè)父母”大家都笑了。
中學(xué)，和小學(xué)一樣，同樣的，也是校長(cháng)講話(huà)。
當校長(cháng)講完話(huà)后，我們各自從名單上找到自己的名字，回到班級。剛見(jiàn)到老師的時(shí)候，本以為他很兇，可是，這個(gè)老師一來(lái)就給人一種慈祥的感覺(jué)，我根本害怕不起來(lái)。他叫了幾個(gè)男同學(xué)去搬書(shū)，回來(lái)后，他見(jiàn)書(shū)原原本本的在桌上放著(zhù)，走上講臺，對我們說(shuō)道：“從今天開(kāi)始，你們就是初中生了，也該懂事了，必須培養一下你們的自理、自立能力，你們記住，以后教給你辦事，就等于老師相信你，你必須認真去做，做得徹底，就像這書(shū)，誰(shuí)搬回來(lái)，那么那個(gè)人就有義務(wù)把書(shū)發(fā)給每個(gè)同學(xué)，并且確定每個(gè)同學(xué)都有，懂了嗎?”“懂了”說(shuō)完，剛才那幾個(gè)男生就去做他們該做的事了。我想：有這個(gè)老師教我們，我們一定會(huì )學(xué)好，那么，就向著(zhù)三年后的中考出發(fā)吧!
我現在才發(fā)現，有夢(mèng)去追是一件十分美好的事，就像這陽(yáng)光燦爛的日子!燦爛的是陽(yáng)光，美麗的是心情，喜歡的是這個(gè)夏天，追求的，就是三年之后那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子!那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子作文3
坐在電腦前敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，整個(gè)人累到極點(diǎn)，渾身疼痛，但又充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )感。真不知道自己是怎么了，也許這就是軍訓的感受吧……
“不管多苦、不管多累，我們都要堅持堅持再堅持;拼搏拼搏再拼搏�！边@句活在一天的軍訓中就激勵著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。而那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面龐和嚴格的教官也在草坪上揮灑著(zhù)自己的汗水，收獲著(zhù)特殊的快樂(lè )。我記得那個(gè)文靜的女生站軍姿暈過(guò)去，但休息后又重新歸隊;我記得趙子昂那體弱多病的身體在草坪上堅持軍訓的身影;我記得跑一圈都會(huì )岔氣的同學(xué)堅持跑完了1200米;我記得軍官哥哥喊口號喊到啞但從未停止的敬業(yè)……那一切的一切，我都看在眼里，記在心里。而自己，也在體驗著(zhù)這累并快樂(lè )著(zhù)的軍訓。從站軍姿的肩膀酸痛，到跑完步后的酣暢淋漓，我已經(jīng)漸漸體會(huì )到了軍訓的快樂(lè )所在，軍訓的價(jià)值所在……
今晚夜深人靜，我回憶著(zhù)一天的努力和拼搏，我為同學(xué)們的堅持和付出而感動(dòng)著(zhù)，我為教官的認真和嚴格而感動(dòng)著(zhù)，我為許許多多的人感動(dòng)著(zhù)……軍訓，并不是一項折磨人的活動(dòng)。我們在其中，增強了與新同學(xué)的感情、磨練了自己的意志，這對我們今后的學(xué)習生活都有很大的幫助。我們累的值得;累的快樂(lè );累的精彩!我累，我驕傲!我驕傲沒(méi)有一位同學(xué)放棄，我驕傲同學(xué)們的.團結和協(xié)作，我驕傲自己已經(jīng)學(xué)會(huì )享受這累的過(guò)程;我驕傲我們每個(gè)人都盡力去做最優(yōu)秀的自己!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷磨難，何時(shí)才能長(cháng)大?我們堅持了、我們拼搏了、我們努力了，我們就無(wú)怨無(wú)悔。
不管最后我們是否能從眾多班級中脫穎而出，不管結果如何，我們都會(huì )享受這整個(gè)過(guò)程，銘記這整個(gè)過(guò)程，帶著(zhù)軍訓拼搏的精神投入新學(xué)期的學(xué)習中去，去創(chuàng )造出每個(gè)人最美麗的夢(mèng)想。
累并快樂(lè )著(zhù)，痛并輕松著(zhù)，這看似不可能搭配在一起的兩組詞完美組合在了一起。正所謂：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽�，也因為這次軍訓，磨練了自己的意志、強健了體魄、懂得了團結協(xié)作的重要性。
堅持、拼搏在我心;軍訓也能很快樂(lè )……
陽(yáng)光燦爛的日子作文4
又是初秋微涼，每日每日伏首于題海之中，不免心生煩悶。春去秋來(lái)，不知已有多久沒(méi)出來(lái)閑走。挑個(gè)晴好的日子，漫步在落英繽紛的小徑，看夏紅初褪，滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光充溢在周身，心兒仿佛亦曬得暖暖的……
坐在公園路旁的長(cháng)椅上，米米陽(yáng)光折射著(zhù)每個(gè)剪影。耳畔不經(jīng)意傳來(lái)孩童的嬉鬧聲，那般明媚。跌跌撞撞，卻又止不住地跑跑跳跳。不時(shí)回頭對身后的父母揮手跺腳，咧著(zhù)小嘴，系著(zhù)小圍兜，還有那稚嫩的小童裝。父母笑著(zhù)追趕孩子的腳步，生怕他摔了后又哇哇啼哭。那樣的一家三口，茶余飯后，帶著(zhù)年幼的孩子散步玩鬧，偶爾追憶過(guò)去的懷想，抑或是展望未來(lái)的美好。那才是生活，或許其中有小吵小鬧，怕什么呢，只要攜手，只要有愛(ài)。隱約，仿佛仍聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲那么甜，有陽(yáng)光的味道。
漸漸的，眼前似乎有兩束影子。抬頭，那是一對老年夫婦，身旁推著(zhù)一輛老式自行車(chē)。車(chē)鈴旁還掛著(zhù)新鮮蔬菜，他們只是靜靜的走著(zhù)。老人們穿著(zhù)樸素，步調不緊不慢，那是生活沉淀幾載后的平淡如水，卻悄然淌過(guò)我的心頭。這一切的一切那么和諧，沒(méi)有過(guò)多的喧囂，沒(méi)有華麗的衣飾，可我仿佛看到了真正的執子之手，與子偕老，原來(lái)是那般樸實(shí)。并肩走過(guò)落滿(mǎn)梧桐葉的石板路，車(chē)輪緩緩駛過(guò)，這似水流年。他們仍然向陽(yáng)光的.更深處走去，殊不知已灑下一路簡(jiǎn)單純真的小幸福。
孩童們已是放學(xué)了，來(lái)來(lái)往往的人們愈加繁多。那樣青春的笑臉，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，陽(yáng)光下的她們笑著(zhù)，鬧著(zhù)。天空中也有成群大雁，羽翼掠過(guò)淡淡的痕跡，路旁的金桂已泛起點(diǎn)點(diǎn)馨香，陽(yáng)光下簇簇花瓣那般閃耀。男孩們的單車(chē)飛馳而過(guò)，駛過(guò)飄零的落葉，又是一個(gè)火一般的青春。起身，告訴自己，我也該為自己的青春添上濃墨重彩的一筆，我也想看到，在下一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我可以笑得更燦爛。
那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使塵封在回憶中，也是暖暖的味道。我路過(guò)幸福，在那些陽(yáng)光燦爛的日子。那般美好，它與我相互湮染，相互溫暖。行走在初秋，初三的我有過(guò)苦，有過(guò)笑，有過(guò)壓抑，有過(guò)釋然。一路走來(lái)，有同窗數載，我們一起瘋，一起鬧，卻從不后悔堅定地走下去;有恩師勸導，教我自信，教我坦然，我的青春需要奔跑;亦有身旁父母，讓我感受，讓我領(lǐng)悟，在這陽(yáng)光燦爛的日子，在我的青蔥歲月中，小幸福一直都在……
陽(yáng)光燦爛的日子作文5
一縷燦爛的陽(yáng)光偷偷地從窗縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，我從書(shū)海里探出頭來(lái)，瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)金黃的暖陽(yáng)，感受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，心情不禁舒暢開(kāi)來(lái)。多么晴朗的天空啊，我有預感，今天又將會(huì )是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天吧。
汽車(chē)的喇叭聲把我的思緒拉了回來(lái)，我無(wú)意瞟到了對面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風(fēng)景。他拿干裂的嘴唇上下動(dòng)著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“好心人，行行好吧�！甭愤^(guò)的行人有的`厭惡地繞道，有的則給這個(gè)可憐的人施舍幾個(gè)錢(qián)，有的則鄙視地看著(zhù)他，嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對老乞丐有啦惻隱之心，替這個(gè)命運不公平的可憐人感到同情。正當我想繼續埋頭做作業(yè)時(shí)，可接下來(lái)的一幕讓我感受到了人間真正的溫暖。
那是一位穿著(zhù)校服，年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)包似乎在找什么。她從書(shū)包里拿出五元錢(qián)，放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動(dòng)作似乎沒(méi)有什么特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對老乞丐的施舍！老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會(huì )有好報的�！彼皇切α诵�。我心里滿(mǎn)是說(shuō)不出的感動(dòng)，一般人若要施舍也只是將錢(qián)丟在小碗里便“不關(guān)我事”地走了，但是那位善良的姐姐并非如此，她尊重每一個(gè)人，即使對方只是社會(huì )底層的老乞丐。
陽(yáng)光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望著(zhù)她離去的背影，在燦爛的陽(yáng)光下顯得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的燦爛的陽(yáng)光。
太陽(yáng)總是無(wú)私的，它慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里，人與人之間的愛(ài)慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里，那位姐姐那燦爛陽(yáng)光般的愛(ài)融化了冰冷的雪墻，無(wú)私地照耀著(zhù)每一個(gè)人。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠溫暖，燦爛的陽(yáng)光就會(huì )永駐我們的心田。
生活又恢復原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽(yáng)光噴灑下來(lái)，射進(jìn)了我的整個(gè)心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。
今天，這真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子作文6
我的童年，那真是陽(yáng)光燦爛的日子。
我的記憶里，童年實(shí)在是太精彩爛漫了，沒(méi)有同齡人繁重的課業(yè)，只有如鳥(niǎo)兒般的自由快活，每每夏季——我最?lèi)?ài)的季節，奶奶便會(huì )帶我去鄉下避暑游玩，那幾日真如神仙般的隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束。
老家在蘇南，祖屋所在的村子依偎在兩河一湖的懷抱中，就是夏季酷熱的高溫，在這里，似乎也被削弱了氣焰。每到正午，烈日當空，屋子早已遮掩不住席卷而來(lái)的熱浪，這時(shí)，奶奶就會(huì )提著(zhù)裝了涼茶，果蔬和點(diǎn)心的籃子，抱我上船，搖進(jìn)午后水渠聯(lián)通的荷池中。那是一塊背陰的地，就算是正午，也沒(méi)有令人難耐的烈日直照，晃暈了人的眼，只覺(jué)得陽(yáng)光燦爛。
想當年，奶奶可是村里搖船的'好手，船行得不急不緩，穩穩當當地，涼絲絲的水汽和著(zhù)微風(fēng)吹向我，心里也覺(jué)得爽快不少，奶奶站在船尾，邊搖邊哼著(zhù)民謠，婉轉的吳淮方言，以得讓平緩的調子悅動(dòng)起來(lái)�，F在奶奶的嗓音不比當年二八年華時(shí)的清脆明亮，但歲月的磨礪讓音調沉穩，醇厚起來(lái)。
遠遠已望見(jiàn)一邊的翠色和點(diǎn)點(diǎn)的荷紅了，我有些心急，只盼著(zhù)快些，再快些，便只催著(zhù)奶奶把船劃得快些�？蛇@時(shí)，原是語(yǔ)文老師的奶奶卻要教我念什么詩(shī)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽液鷣y念了幾下，裝作記住，會(huì )了的樣子，就又催奶奶船快些。她見(jiàn)了也沒(méi)說(shuō)我些什么，只是自顧自的加緊了手上的動(dòng)作。
近了，近了，船頭已破開(kāi)了整片擠擠挨挨的荷葉和荷花，正往湖心駛去，我聞著(zhù)沁人心脾的幽幽花香，聽(tīng)著(zhù)潺潺流動(dòng)的水聲，感受著(zhù)投射在我臉上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，心情不由得雀躍起來(lái)。船停了，奶奶收起了槳，坐到船艙里來(lái)，邊喝著(zhù)涼茶，邊考我“前些天教你的詩(shī)還記得嗎？”“當然記得，小娃撐小艇……”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地背完大喘口氣“那你知不知道，這首詩(shī)講的是什么？”奶奶故意問(wèn)道，“不知道�！蔽矣行┧Ｙ�(lài)“這講的是……”奶奶開(kāi)始繪聲繪色地講了起來(lái)，在荷塘中，我的思緒已經(jīng)被帶進(jìn)了另一個(gè)荷塘里，那里有我，有奶奶，還有一個(gè)偷蓮的小孩，那里有著(zhù)最燦爛的笑聲與陽(yáng)光。
時(shí)光荏苒，如今那片荷塘已被填上土，中上了果蔬，每當我走過(guò)似乎還能看見(jiàn)——陽(yáng)光燦爛的日子里，一老一少在小船上，度過(guò)她們最美的時(shí)光。
陽(yáng)光燦爛的日子作文7
一縷陽(yáng)光，一抹丁香，微微的溫暖，淡淡的清香。手指滑過(guò)花瓣，在指間留下一陣芳香，感受這美好，享受這陽(yáng)光。
花開(kāi)花落，不知走過(guò)了多少個(gè)四季，慢慢地從一樓走到最頂端。書(shū)本的堆積，升學(xué)的壓力，我們已無(wú)暇顧及窗外的風(fēng)景，眼里就只有成績(jì)的此起彼伏。終于有一天，我發(fā)現，其實(shí)那縷陽(yáng)光，那股清香，一直都在。
枯燥無(wú)味的課堂，當老師買(mǎi)進(jìn)教室的那一刻起，就注定掉進(jìn)無(wú)底的深淵。學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習，不知是什么聲音，在時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們。即使這樣，我們仍保留那份掀翻屋頂的瘋狂。安靜嚴肅的課堂，總會(huì )發(fā)出各種奇怪的聲音，來(lái)擾亂好不容易整理好的`心情。講臺上，無(wú)論你是何方神圣，總會(huì )架不住那樣無(wú)理的挑釁。頭上的火光一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)亮，最后變成洪流般的怒吼噴射出去。這樣雄壯的場(chǎng)景已經(jīng)不足為奇。和老師頂嘴，在老師的言語(yǔ)里，字跡里找毛病，像鸚鵡一樣學(xué)老師說(shuō)話(huà)，給老師起外號，卻大張旗鼓的喊出來(lái)。這樣無(wú)理取鬧的小叛逆，也許也是課堂的潤滑劑吧！在那密閉的世界里，那縷陽(yáng)光耀眼，卻沒(méi)有攻擊力。
漫長(cháng)無(wú)比的800米，或許是所有女生的噩夢(mèng)吧！而體育老師手指輕輕一按，便把我們送上了噩夢(mèng)的旅程。而在這之前，總要有些痛苦地掙扎。用無(wú)辜的眼神望著(zhù)體育老師，期盼著(zhù)躲過(guò)800的煎熬，經(jīng)過(guò)一番談判之后，最終沒(méi)能達成協(xié)議。而老師卻被我們掛上了“體罰”的名號。人群中，嘰嘰喳喳的討論著(zhù)這個(gè)玩笑，卻還是哨子一吹，走上了跑道。兩腿交替向前邁，一邊跑，一邊埋怨，說(shuō)著(zhù)老師對我們不好，嘀咕著(zhù)自己的種種苦楚。等跑完了，話(huà)也說(shuō)完了，一咬牙，一跺腳，鼓足了勁往前沖，享受賽道上的激情與美好。等到上氣不接下氣，就靜靜的站在那，望向紅旗腳下，已沒(méi)有了當初的相互依偎的身影和說(shuō)笑。更多的是，在認真地熱烈的討論著(zhù)一年以后的中考。在那操場(chǎng)邊，那縷陽(yáng)光火熱，卻透露著(zhù)一種溫和。
所有一切的一切都在等待那鈴聲的響起。鈴聲一響，人去樓空，剩下的就只有滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的字跡和零零碎碎的回憶。
從一樓到最頂端，從剛入學(xué)到畢業(yè)班，雖然有過(guò)酸，有過(guò)淚，但也有過(guò)甜；雖然有些累了，倦了，乏了，但也笑了；雖然哭過(guò)，苦過(guò)，痛過(guò)，但也幸福過(guò)。
依舊，還是那縷陽(yáng)光，還是那抹丁香，還是微微的溫暖，還是那淡淡的清香……
陽(yáng)光燦爛的日子作文8
慈母的胳膊是由愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果
總是向往一處可以憩息的地方，好讓你卸下肩頭的重擔，會(huì )叫著(zhù)你的名字，像百年榕樹(shù)永遠認得飄零的落葉。
記憶結成了繭片，歲月織成了蛛網(wǎng)，多少個(gè)旖旎時(shí)節逝去，像極了一陣風(fēng)，可我依舊無(wú)法忘卻那個(gè)雨后陽(yáng)光燦爛的日子。
那天我拖著(zhù)考砸試的沉重心情回到家，剛一打開(kāi)門(mén)就聞到一股刺鼻的辣味，隨即便沖媽媽一聲大吼：“什么啦！這么難聞，別燒了。人家心情不好，煩著(zhù)呢！”媽媽一聽(tīng)到聲音便從廚房興奮地跑出來(lái)：“你回來(lái)了啊，猜猜媽媽今天給你燒了什么。猜到有獎哦！”心中不知何時(shí)涌起一股怒火來(lái)，燒灼著(zhù)我的心靈：“你燒的'什么那是你的事，以后再也不要跟我說(shuō)這些無(wú)聊透頂的東西了�！眿寢屜騺�(lái)是個(gè)有尊嚴的人，容不得半點(diǎn)對她的不尊重。于是，她也火了，用她的大嗓門(mén)回應了我一句：“你別以為自己是家里面的小皇帝，你自己心情不好沒(méi)權利發(fā)泄到我頭上，你要發(fā)泄請另選地方吧，這里不允許也不是你發(fā)泄的地方！不要以為全家人對你好就是縱容你，我告訴你，沒(méi)那回事�！�
聽(tīng)完后含著(zhù)滿(mǎn)眶的淚水跑出家門(mén)，因為媽媽說(shuō)到了我的傷心點(diǎn)。外面下著(zhù)傾盆大雨，我什么也不管，任雨水在我身上用力地拍打，只是拼命地往前跑。不知道自己要去哪，要跑多久，只是想靜靜地、靜靜地像現在一樣在雨中狂奔。雷聲朦朧，嚇歪了一旁的小草，大樹(shù)也直哆嗦。不知自己是跑了多久，終于耗盡了所有體力，無(wú)力地攤在地上，望著(zhù)黑壓壓的天空，聽(tīng)著(zhù)咆哮不止的雷聲。仿佛天空也在戲弄我，雷公也在嘲笑我。突然覺(jué)得自己是那么的無(wú)助、那么的孤寂。
我在大雨的咆哮中笑了，笑自己好傻；笑自己夠沒(méi)用；笑自己那么白癡。有那么一瞬間覺(jué)得，好像我已與這世界隔絕，一切風(fēng)塵都已隨著(zhù)雨水的落地而消逝。笑著(zhù)笑著(zhù)，我再次選擇哭泣�？拮约旱睦淠�；哭自己的自私；哭自己的不堪。雨水沖刷著(zhù)我的臉頰，和著(zhù)雨水的淚水早已模糊了我的雙眼。盡管如此，我還是看見(jiàn)了自己面前的那個(gè)熟悉身影，每次在我最無(wú)助的時(shí)候她總是出現在我身旁。我弱弱地抬起頭，用膽怯的目光注視著(zhù)她，不敢說(shuō)話(huà)，因為畢竟是她讓我這般不堪的。只因一句：“孩子，我們回家吧�！蔽翌櫜坏枚嗌傥窇�，用盡全身的力氣投入她———媽媽的懷抱。在那里我再次享受到了那只屬于我的溫暖。
原來(lái)媽媽的胳膊是由愛(ài)構成的，我享受到了無(wú)盡的溫暖。第二天，太陽(yáng)高高升起，仿佛又為我照亮了那個(gè)久違了的燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子作文9
清晨，陽(yáng)光燦爛，初中的第一天，完美的開(kāi)始。我深吸一口氣，迎著(zhù)朝陽(yáng)踏入向往已久的初中校門(mén)。色彩豐富的落葉繽紛起來(lái)，清爽的秋風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉頰。美好的一天，好期待。
第一節課，老師開(kāi)始分配座位�！懊首�，你坐這兒!”啊?我的脊背頓感僵硬起來(lái)，心也涼了半截。那可是最后一排最邊上靠門(mén)的座位，我被分到那兒了嗎?!我要坐過(guò)去嗎?我邊想邊不斷向上帝祈求，希望這聲音是幻聽(tīng)�！懊首�，來(lái)!坐這兒吧�！蓖涝谶h處善意地朝我招手，提醒我馬上坐過(guò)去。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，映在同桌的臉上，充滿(mǎn)了欣喜和友善。
心有萬(wàn)般無(wú)奈，我也只好百般不情愿地向指定的座位走去。微風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)窗外的楊樹(shù)，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。這風(fēng)也太不解風(fēng)情了，竟然在我“悲傷”的路上奏起了樂(lè )曲。硬著(zhù)頭皮坐下來(lái)，瞬間，就感受到了老師和同學(xué)們的距離那樣遙遠，仿佛坐到了世界的角落，陡升一股被遺忘的悲涼。陽(yáng)光燦爛的日子，我卻不覺(jué)得溫暖。
熬過(guò)漫長(cháng)的上課時(shí)間，放學(xué)鈴響起，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是解脫。一天的課完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我收拾好書(shū)包，悶悶不樂(lè )地一個(gè)人向校門(mén)口走去。同桌突然從后面跳了出來(lái)：“怎么了?心情不好嗎?”“明知故問(wèn)啊，坐在最后面，都被同學(xué)和老師遺忘了，心情能好得起來(lái)嗎?”“嘿嘿，先別說(shuō)了，快點(diǎn)快點(diǎn)，跟我去一個(gè)地方�！彼呎f(shuō)邊轉了轉狡黠的眼睛�！懊饬嗣饬�，沒(méi)心情�！薄案易甙�!”她果然是行動(dòng)派，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就拉著(zhù)我快步走出校門(mén)。跟著(zhù)她七拐八拐，最后她還故作神秘地遮住了我的眼睛�！翱窗��！痹谒恼f(shuō)話(huà)聲中我睜開(kāi)了雙眼。哇，好綠的小潭!周?chē)�有些不知名的野花，有新開(kāi)的，也有快凋謝的，很美。
“這邊風(fēng)景是不是很美?”她滿(mǎn)臉的.笑容�！耙徽炜茨隳菑垞淇四�，就知道你心情不好，所以帶你來(lái)這兒啦�！薄鞍�，對呀對呀，風(fēng)景是不錯!”我忙不迭的回答，環(huán)顧四周，原來(lái)她帶我來(lái)到了馬路邊南側的一條不知名小街。真沒(méi)想到，角落處也有這么美的風(fēng)景;更沒(méi)想到角落處的風(fēng)景也能夠被人發(fā)現和欣賞。同桌帶我來(lái)這兒，莫非就是……
我恍然大悟，我不就像那角落里的小花嗎?生長(cháng)在哪里不重要，只要夠美，一樣能夠與眾不同。班主任老師曾說(shuō)：每個(gè)同學(xué)都是班級里的“VIP”，我就是教室角落里的“VIP”，坐在哪里不重要，只要夠優(yōu)秀，一樣會(huì )有老師和同學(xué)們欣賞!
夕陽(yáng)在暮靄中向我道別，內心的太陽(yáng)卻剛剛升起。明天，后天，這燦爛的陽(yáng)光將照亮我前進(jìn)的每一天!
陽(yáng)光燦爛的日子作文10
一縷燦爛的陽(yáng)光偷偷地從窗縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，我從書(shū)海里探出頭來(lái)，瞇著(zhù)眼睛望著(zhù)金黃的暖陽(yáng)，感受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，心情不禁舒暢開(kāi)來(lái)。多么晴朗的天空啊，我有預感，今天又將會(huì )是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天吧。
汽車(chē)的喇叭聲把我的思緒拉了回來(lái)，我無(wú)意瞟到了對面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風(fēng)景。他拿干裂的.嘴唇上下動(dòng)著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“好心人，行行好吧�！甭愤^(guò)的行人有的厭惡地繞道，有的則給這個(gè)可憐的人施舍幾個(gè)錢(qián)，有的則鄙視地望著(zhù)他，嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對老乞丐有啦惻隱之心，替這個(gè)命運不公平的可憐人感到同情。正當我想繼續埋頭做作業(yè)時(shí)，可接下來(lái)的一幕讓我感受到了人間真正溫暖。
那是一位穿著(zhù)校服，年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)包似乎在找什么。她從書(shū)包里拿出五元錢(qián)，放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動(dòng)作似乎沒(méi)有什么特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對老乞丐的施舍!老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會(huì )有好報的�！彼皇切α诵�。我心里滿(mǎn)是說(shuō)不出的感動(dòng)，一般人若要施舍也只是將錢(qián)丟在小碗里便“不關(guān)我事”地走了，但是那位善良的姐姐并非如此，她尊重每一個(gè)人，即使對方只是社會(huì )底層的老乞丐。
陽(yáng)光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望著(zhù)她離去的背影，在燦爛的陽(yáng)光下變得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的燦爛的陽(yáng)光。
太陽(yáng)是無(wú)私的，它總是慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里，人與人之間的愛(ài)慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里，那位姐姐那燦爛陽(yáng)光般的愛(ài)融化了冰冷的雪墻，無(wú)私地照耀著(zhù)每一個(gè)人。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠溫暖，燦爛的陽(yáng)光就會(huì )永駐我們的心田。
生活又恢復原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽(yáng)光噴灑下來(lái)，射進(jìn)了我的整個(gè)心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。
今天，這真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子作文11
天剛蒙蒙亮，大地慢慢張開(kāi)了朦朧的睡眼，忽閃著(zhù)沾滿(mǎn)露水的睫毛，輕輕捧出了一輪朝陽(yáng)。清晨的陽(yáng)光尚還未帶有多少暖意，卻恰能點(diǎn)起一縷光，照亮我即將開(kāi)始的旅程……
走在鄉間的小路上，輕嗅著(zhù)風(fēng)中泥土的芬芳，一陣細微的嗡嗡聲鉆進(jìn)耳畔。哦!原來(lái)是一只小蜜蜂正吃力的撲扇著(zhù)被露水濕潤的翅膀，在歡快地歌唱�！班�，小蜜蜂，你在干嘛呀?”我問(wèn)道�！拔以诮o花授粉呢�！泵鄯湟贿吤τ谠诨▍仓蟹w起舞，一邊抽空回答。我不由得有些疑惑：“你可真傻喲，那花開(kāi)的再漂亮人們也只會(huì )贊美花，你何至于這么辛苦?”蜜蜂忽然笑了，“我本來(lái)就沒(méi)想要人們的贊美呀。與花在我的幫助下可以美麗地綻放相比，那根本就不算什么!沒(méi)什么會(huì )比經(jīng)過(guò)親身勞動(dòng)得到一朵花更快樂(lè )的事了!”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)跳出了大地的懷抱，圓圓的臉龐染著(zhù)稚嫩的紅色，羞澀的窺探著(zhù)云外的'世界。路過(guò)茂盛的草地，看到一根根小草正努力散發(fā)充滿(mǎn)生機的綠色，我輕輕坐下：“再怎么努力也只是一株微小的小草，又何必白費苦工呢?多不值得!”小草不滿(mǎn)的搖了搖頭，道：“如果一直沉睡在土地里那才是遺憾呢!我雖然微小，但是只要我努力鉆出土地，就會(huì )點(diǎn)燃一點(diǎn)綠色，萬(wàn)千個(gè)我們一起努力最終就會(huì )成為一望無(wú)際的草野!在風(fēng)中輕搖，帶來(lái)春的消息，那時(shí)我們不僅是微小的草，更是整個(gè)春天!這才是我們生命的價(jià)值!”看著(zhù)小草閃閃放光的眼神，我也是無(wú)言反駁。
慢慢抬起頭，陽(yáng)光此時(shí)已有了些許溫度，灑在這片草地上，溫暖了整片綠色。走的有些勞累，我輕倚在巖上休息，汩汩清泉自我身旁流過(guò)�！皠e白忙活了，你到不了大海的，早晚得蒸發(fā)在路上�！蔽艺f(shuō)著(zhù)。小溪慢慢停下了腳步，卻是輕輕一笑，聲音中帶著(zhù)不可置疑的堅定“我知道大海很遼遠，但不努力又怎知夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現呢?即使最終我未能抵達大海，最起碼我也為之努力過(guò)，心中不會(huì )有缺憾。所以我現在要做的只是向前，堅定無(wú)畏的奔向前方，奔向夢(mèng)想。
如果沒(méi)了追求，我就算安定的活著(zhù)又有什么意思呢?”看著(zhù)小溪平和的眼神中透著(zhù)堅定，我似乎突然懂得了什么，勤奮，無(wú)私，堅定，在生命的道路上無(wú)畏的追求夢(mèng)想和價(jià)值的實(shí)現方才能不枉此生吧!已快中午，太陽(yáng)早拋去了當初的羞澀含蓄，毫無(wú)保留地釋放著(zhù)生命的熱量，我再次抬起腳步走向遠方，走在這暖暖的陽(yáng)光下，一路成長(cháng)……
陽(yáng)光燦爛的日子作文12
炙熱的陽(yáng)光像金子一般，一縷一縷地灑在身上，逗得我心里怪癢癢。
我軟磨硬泡地向媽媽要了5元錢(qián)，心里美的仿佛已經(jīng)嘗到了雪糕的滋味。我蹦蹦跳跳地向前走著(zhù)，真是“樂(lè )極生悲”，“撲通”一聲倒在了地上，趕緊爬起來(lái)，顧不上傷心和尷尬，就為了能更快地吃到美食。
來(lái)到小賣(mài)部，從冰柜里挑出一支雪糕，還沒(méi)付錢(qián)就一口咬下去，爽啊!我摸了摸褲兜，咦，錢(qián)呢?我把褲兜掏了個(gè)底朝天，卻只有一團失望的空氣�！板X(qián)丟了!”我驚叫道!“阿姨，你等我一下，我馬上回來(lái)�！蔽绎w快地跑回剛才摔跤的地方，四周仔細找，卻什么也沒(méi)有找到。
我無(wú)精打采地回到小賣(mài)部，看見(jiàn)阿姨剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就立即堵上了，怯怯地說(shuō)：“阿姨，對不起，我的錢(qián)丟了，您可以讓我回家拿錢(qián)嗎?我一定連本帶利還給您!”沒(méi)想到，阿姨卻和藹可親地說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)關(guān)系�！蔽胰匀惶嵝牡跄懙卣f(shuō)：“對不起，對不起!”阿姨還是那一臉的微笑，像陽(yáng)光一樣明亮，“你不用付錢(qián)了，就當做我們認識的禮物吧!”
我懷著(zhù)一份感激，一份懊惱，正要轉身回家，老天爺卻突然不高興了，哭了起來(lái)，這可苦了我了�！霸懔�!這次真回不了家了，我沒(méi)帶傘。真是倒霉透頂!”我求救的目光投向了小賣(mài)部阿姨，只見(jiàn)她毫不猶豫地從里屋拿出一把傘，大大方方地遞給了我。豆大的雨珠滴在那把嶄新而又漂亮的`傘上，在我頭頂上撐起了一方無(wú)雨的天空。那把精致的紅黃相間的雨傘，在雨珠的浸潤下，仿佛一輪盛開(kāi)的太陽(yáng)。
踏著(zhù)清涼的雨水回到家，從我的錢(qián)包里拿出十元錢(qián)，并把雨傘晾干。下午，雨停了，雨后的彩虹在太陽(yáng)的映射下散發(fā)著(zhù)七彩的光芒。我拿著(zhù)傘，帶著(zhù)錢(qián)，去還給小賣(mài)部的阿姨。見(jiàn)我又來(lái)了，她依然是那一臉的陽(yáng)光燦爛：“說(shuō)好不要錢(qián)的，你怎么又拿錢(qián)了?”說(shuō)著(zhù)，便一邊擺手，一邊往后退，見(jiàn)我不肯妥協(xié)，她只好收下了應收的錢(qián)，把剩下的錢(qián)找給了我。
陽(yáng)光穿透被雨水洗刷干凈的樹(shù)葉，投下斑斑駁駁的亮色。阿姨臉上的那一抹陽(yáng)光，比樹(shù)頂的太陽(yáng)更耀眼，更明亮，更加富有人性的光芒。
陽(yáng)光燦爛的日子作文13
將手指并攏，再張開(kāi)，透過(guò)塵埃，又看見(jiàn)你在我身邊，似有陽(yáng)光灑在你微微笑著(zhù)的臉，金黃色的眸光，漾著(zhù)愛(ài)。剎那間，記憶如潮，涌來(lái)。
初見(jiàn)，我不過(guò)是你眾多兒孫之一，你卻對我倍加關(guān)愛(ài)。即便如此，我也不愿意松開(kāi)母親的衣袖，只怯怯站著(zhù)，打量著(zhù)你。不經(jīng)意間，四目相對，你眼中盛著(zhù)的歡喜，穿過(guò)空氣，直擊我的心澗。于是我走向你，如同被魔力吸引，你抱住我，如同多年好友。你的氣息深深銘刻在我心，那是陽(yáng)光的味道，是幸福的味道。
那時(shí)，我的生活往后看是烏云密布，往前看是一片模糊。母親奔波，將我一人鎖在家中，哭鬧，撒嬌，終是徒勞，卻將母親折騰的夠嗆。于是，母親找到了你，你接受了我。于是，我的生活逐漸明了，陽(yáng)光找到了我，并且毫不吝嗇的將她的愛(ài)給予我。
我們一起拾柴火，一起剝玉米，一起燒火，一起做飯。老屋里的每一道裂縫，每一根橫梁，都回響著(zhù)我們的嘻笑。那是迄今為止，我過(guò)得最明朗的日子。
可是，年齡逐漸增長(cháng)，受到的惡意也越來(lái)越多�！皼](méi)娘孩”“野路子的野孩子”“不知哪來(lái)的種”等稱(chēng)呼在不同的爭吵中層出不窮。我開(kāi)始怨恨，我討厭你，認為是你把我從母親的手里奪走。偶然的一次，你撞破了我和別人的爭吵。我忘不了你驟然放大的瞳孔，以及一臉無(wú)措的驚駭，你發(fā)瘋似的沖過(guò)來(lái)，推開(kāi)了那個(gè)小孩，緊緊的護住我，嘴里不停的念叨著(zhù)什么。我也竭力的推開(kāi)你，大吼道“你走開(kāi)!我要我媽媽……嗚嗚——”你的臉色瞬間煞白，嘴唇不住的哆嗦。一大片烏云向我們襲來(lái)，你經(jīng)不住打擊，倒了下去。
所幸，只是情緒過(guò)激造成的�？稍谀愕瓜碌哪且豢�，我感覺(jué)世界崩塌了，大楊樹(shù)的枝條猙獰的抽打著(zhù)，風(fēng)的聲音像是怪物的'咆哮。僅僅一瞬間，我感受到了，我們之間，有著(zhù)血濃于水的羈絆。你醒來(lái)的第一件事，是聯(lián)系我的母親。我又撲到你身上，奪了電話(huà)，大吼道“我不要媽媽了，我要外婆——”你笑了，像春風(fēng)化雨那樣的溫柔，卻毅然決然的搶回電話(huà)。
“小夢(mèng)，你長(cháng)大了啊——不能再待在我這了，外婆不能叫你遭人笑話(huà)”“喂，鳳啊……嘟-嘟�！�
于是，我離開(kāi)了你，在兩年后，你也永遠的離開(kāi)了我。我忘了很多事，但那段日子里的一切一切，我都熟記于心。每個(gè)漫漫長(cháng)夜里，再把它們從記憶的銀河里翻出，重新鞏固。
其實(shí)，陽(yáng)光之所以燦爛，只因有你的關(guān)愛(ài)。
陽(yáng)光燦爛的日子作文14
我踏著(zhù)陽(yáng)光織成的地毯，邁著(zhù)歡快的步伐來(lái)到外公家。
剛剛走近那座披著(zhù)金色外套的屋子，便看見(jiàn)一個(gè)身影正站在門(mén)口張望，那雙溢滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛在望見(jiàn)我之后，便輕輕彎起一個(gè)美好的弧度。我趕緊奔上前去。
“外公�！蔽液傲艘宦�，他踱著(zhù)步子走來(lái)，拉著(zhù)我的手把我帶進(jìn)客廳：“來(lái)！快進(jìn)屋歇會(huì )兒�！贝易�，他又噓寒問(wèn)暖起來(lái)：“你這樣跑過(guò)來(lái)，累不累？要是餓了，嘗嘗這雞蛋煎餅，我才買(mǎi)的，熱乎著(zhù)呢！”抬眼，映入眼簾的是一塊有著(zhù)與周?chē)?yáng)光相融的金色的餅，正散發(fā)著(zhù)陣陣誘人的香甜味�！拔矣浀�，這是你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的呢�！蓖夤p輕笑著(zhù)，似是回憶起什么往事了。
是啊，這是我打小就愛(ài)吃的。記得那時(shí)，我還小，外公身體還很健朗。每當我星期五放晚學(xué)，外公總會(huì )騎著(zhù)他那輛老式自行車(chē)，載著(zhù)我去西長(cháng)街買(mǎi)雞蛋煎餅，這似乎成了慣例，甚至那香噴噴的'氣味不在我的鼻尖縈繞，我就渾身不舒服。
我坐在自行車(chē)后座等著(zhù)煎餅時(shí)，總會(huì )驚奇地望著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的餅，像是均勻地涂上一層金色作料般，一點(diǎn)點(diǎn)染上陽(yáng)光的顏色。在陽(yáng)光的精心煎制下，變得誘人起來(lái)的餅，捧在手中，溫溫的，熱熱的，殘留著(zhù)陽(yáng)光的氣息。
“外公外公，為什么這餅會(huì )這么好吃��？”我咬著(zhù)餅，美滋滋地品嘗著(zhù)，昂起頭問(wèn)道。外公過(guò)頭，在陽(yáng)光下越發(fā)燦爛的笑容透著(zhù)寵溺：“因為它是陽(yáng)光做的，陽(yáng)光跑進(jìn)去了呀�！彼@樣說(shuō)，我便也覺(jué)得周?chē)髅牡年?yáng)光也很美味。
可惜，陽(yáng)光的味道，我很久都沒(méi)有感受到了，已漸漸地淡忘了，那段陽(yáng)光燦爛的日子也在記憶中蒙上一層灰。如今，那富有穿透力的陽(yáng)光又照在我的心田里，那段記憶也因為手中金燦燦的餅，重又鮮活起來(lái)。
我抬起頭，凝視著(zhù)外公，他已不復健朗，在陽(yáng)光下的銀絲反射著(zhù)微光，刺痛我的眼睛。的確是時(shí)光蹉跎，外公那原來(lái)從不彎曲的背，被什么壓得直不起來(lái)了？陽(yáng)光勾勒出眼前老人的身影，好像在提醒我：外公已經(jīng)老了。
我忍住眼中的酸澀，扯了一半的餅遞給外公：“外公，你也吃�！蔽铱粗�(zhù)外公嚼著(zhù)餅，像小時(shí)候外公問(wèn)我一般，我輕聲問(wèn)道：“香嗎？”“香！”回答我的，是一串爽朗的笑聲。
外面的陽(yáng)光此刻無(wú)比溫柔，撫摸著(zhù)外公每一根發(fā)絲，親吻著(zhù)他每一條時(shí)光刻下的皺紋。
啊，那些陽(yáng)光燦爛的日子，不正是我們經(jīng)歷過(guò)時(shí)光洗禮的情感的結晶嗎？陽(yáng)光依舊燦爛，但又好像變了，變得更溫和了，它讓我堅信：那陽(yáng)光燦爛的日子還會(huì )繼續著(zhù)，那沉淀在陽(yáng)光中的情感，依舊會(huì )滲入我的生活，哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
陽(yáng)光燦爛的日子作文15
“邁開(kāi)戚促的腳步，揚起低泣的眼眉，睜開(kāi)雙眼就有驚喜，輕輕灑滿(mǎn)地，云彩今天都很美，伸開(kāi)雙臂云彩霧里飛，哪怕再沒(méi)有風(fēng)急雨狂，陽(yáng)光于心里……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我又想起了那陽(yáng)光燦爛的日子。
那天，天空藍得像清澈的海水，云朵白的像雅致的白紗。體育課上，老師特地把全班學(xué)生都帶到院子里來(lái)玩。于是，男生們開(kāi)始打起了籃球，女生們也活動(dòng)起來(lái)了！看那邊：跳皮筋的正在分組；再看那邊，踢毽子的在傳毽……看��！那邊的在打羽毛球。一個(gè)“回扣”，打得真漂亮！
同時(shí)，我因為腿傷，就在旁邊看著(zhù)他們玩。一邊看，一邊自言自語(yǔ)的“解說(shuō)”著(zhù)。自己在陽(yáng)光下，享受著(zhù)自己的樂(lè )趣。在這一刻，陽(yáng)光真的耀眼。
午休時(shí)間到了，我搬了個(gè)凳子坐在了二樓宿舍門(mén)口。我的目光從門(mén)口轉到了院子里。是外班的一群男生在下面打籃球，我注視著(zhù)他們每一個(gè)人，欣賞著(zhù)他們精湛的球技和一個(gè)個(gè)矯健的身影。��！一個(gè)三分球正在航道中運行，差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)，加油��！耶！球進(jìn)了。我驚訝誰(shuí)能投出這么完美的球！于是，我向球的起點(diǎn)望去。啊，是他，球果然是他投的，他是一個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我幫助的人……
那是陽(yáng)光燦爛的一天早晨，全體學(xué)生都在校園里跑步，我由于沒(méi)看清地面，重重的摔到了地上。頓時(shí)，我感到雙膝劇痛，兩手也火辣辣地，我想趕快站起來(lái)，可疼痛難耐，未能如愿，軟弱的眼淚不由自主的滴落，我覺(jué)的所有的同學(xué)都在嘲笑我的狼狽相。突然，有人向我伸出了雙手，把我從地上拉了起來(lái)，扶到了旁邊，幫我拍去了身上的'塵土，當我感激的望著(zhù)他的時(shí)候，他送給了我一個(gè)純真燦爛微笑，一個(gè)美的和陽(yáng)光融為一體的微笑……
球繼續奔跑著(zhù)，我注視著(zhù)球在誰(shuí)的手中運行。一會(huì )兒，他們似乎是累了，都在一旁休息。他發(fā)覺(jué)了我，送給了我一個(gè)微笑！一個(gè)很美，很熟悉，也很懷念的微笑！我抬頭望著(zhù)那正午的太陽(yáng)，感覺(jué)它離我好近，近到我幾乎可以觸摸到它的光環(huán)，幾乎可以感受到它的氣息。
這一刻，真的好美，我真希望時(shí)間可以停留在這一刻，讓我永遠的沐浴在這陽(yáng)光下，感受著(zhù)陽(yáng)光賜予我的這一份特殊的愛(ài)。
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