精選感謝陽(yáng)光作文匯總7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感謝陽(yáng)光作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝陽(yáng)光作文 篇1
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，暖暖地照在我的身上，窗外傳來(lái)了一聲聲悅耳的小鳥(niǎo)叫聲，飄來(lái)陣陣花草的芬芳，好美的世界呀！
感謝陽(yáng)光，給了我們這么一個(gè)美麗的世界。陽(yáng)光下，花兒開(kāi)得更加艷麗，樹(shù)葉綠得更有光彩，小草顯得更加朝氣蓬勃有生機。陽(yáng)光下，小鳥(niǎo)叫得更響了，魚(yú)兒游得更快了，小鹿跑得更歡了。陽(yáng)光給世界帶來(lái)了光明和溫暖，讓我們可以看得更廣，看得更清楚；陽(yáng)光殺滅了很多的致病細菌，給我們帶來(lái)更多的健康和快樂(lè )。太陽(yáng)能廣泛地被應用于我們的生產(chǎn)和生活中，給我們帶來(lái)了多少方便和舒適呀。
如果沒(méi)有了陽(yáng)光會(huì )怎么樣呢？如果沒(méi)有了陽(yáng)光，谷物會(huì )枯萎、死亡，那我們就吃不到飯菜；沒(méi)有了陽(yáng)光，花草樹(shù)木也會(huì )死亡，我們就呼吸不到新鮮的空氣；沒(méi)有了陽(yáng)光，世界上就生存不下任何一種生物，就算是再頑強再頑強的生命也是會(huì )死亡的，于是這個(gè)世界一片灰暗，沒(méi)有生命，沒(méi)有溫暖，變成了一個(gè)死氣沉沉的星球。
既然現在我們還擁有這溫暖的陽(yáng)光，我們就要好好保護這唯一寶貴的.陽(yáng)光，不要讓人類(lèi)的種種行為去破壞陽(yáng)光，破壞我們生存的環(huán)境。因為，失去了這唯一寶貴的陽(yáng)光，將是多么多么的可怕呀！
感謝陽(yáng)光吧，讓我們提倡低碳環(huán)保的生活，讓陽(yáng)光永遠伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。
感謝陽(yáng)光作文 篇2
我是一株小草，在微風(fēng)中搖曳，即使是充滿(mǎn)苦痛的今天，即是太陽(yáng)和春風(fēng)不在我身邊，我仍會(huì )感謝他們，堅持自己的信仰，我忘不了他們。我若有所思的笑了……感謝一寸陽(yáng)光誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
——題記我是一株小草，在微風(fēng)中搖曳，就這樣搖著(zhù)，搖著(zhù)，我享受著(zhù)春風(fēng)送來(lái)的溫暖，我感受著(zhù)來(lái)自太陽(yáng)的信心，相信每一天，我都能茁壯成長(cháng)，我幸福的笑了……媽媽是春風(fēng)，在寒冬的肅殺中喚醒了我，無(wú)微不至的照顧我成長(cháng)。
無(wú)需太多話(huà)語(yǔ)，誰(shuí)不知道母愛(ài)的感人至深？那一次，我病了。母親本打算去看望已多時(shí)不見(jiàn)的.姥姥。我讓媽媽去，我自己留下，實(shí)在不行自己上醫院，誰(shuí)知母親那常帶笑容的臉霎時(shí)間失去了笑意。我分明看到了無(wú)限的認真與關(guān)愛(ài)：“你都這樣了，不行，我不能去，我不放心�！蔽颐靼�，其實(shí)母親是很想去的。姥姥是母親的媽媽?zhuān)赣H最放心不下的是她才對，畢竟她已經(jīng)七十多歲了。我可以理解，而且自己也只是發(fā)燒了而已，可是媽媽說(shuō)什么也不愿去，她執意讓我躺在床上。后來(lái)，由于我的不爭氣，母親最終沒(méi)能去姥姥家。為此，姥姥對母親有些許的責備之意，但是在電話(huà)的這頭，母親卻在不停的解釋著(zhù)。那一天，母親看我的目光就像春風(fēng)一樣，又像陽(yáng)光一般，溫暖著(zhù)我。真正的愛(ài)永遠蘊藏在不經(jīng)意的瞬間內。
父親是太陽(yáng)，在春風(fēng)的陪伴下，相信我，鼓起我的勇氣，日漸茁壯。
不用任何語(yǔ)言，父親與我的交心不需要話(huà)語(yǔ)。那一天，學(xué)校里有一份需要家長(cháng)簽字的通知書(shū)，而父親晚上要工作到深夜，我沒(méi)有和他碰面的機會(huì )。你一定會(huì )為我擔心吧？其實(shí)我當時(shí)也很擔心，我將紙放在了桌子上。但父親就是父親，他了解我。用他的話(huà)說(shuō)，那就是：“一個(gè)稱(chēng)職的好爸爸是不會(huì )忽略女兒的任何細節的”。早晨來(lái)臨了，父親又消失在晨霧中，我正想著(zhù)要怎么和老師解釋時(shí)，我驚訝的發(fā)現：通知書(shū)，在我的床頭！我先是一愣，繼而又笑了，笑得是那般的甜……有時(shí)候，我有一些文檔要處理，當父親看見(jiàn)我拿著(zhù)各種文字資料時(shí)，不及我開(kāi)口，便會(huì )主動(dòng)放下手中的鼠標：“你還要學(xué)習，你先用吧�！倍斘矣袝r(shí)在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，父親會(huì )走到我身旁，靜靜的等著(zhù)，我便知道父親的用意，主動(dòng)放下鼠標：“我是閑人哩，您是工作需要，請吧……”諸如此類(lèi)，我和父親的故事天天都在發(fā)生著(zhù)，我將之稱(chēng)為“我與父親的協(xié)奏曲”。我欣然保持著(zhù)與父親的默契配合，父親是太陽(yáng)，將我周身溫暖，讓我對未來(lái)踏出最堅實(shí)的一步，最堅定的一步。
我是一株小草，在微風(fēng)中搖曳，即使是充滿(mǎn)苦痛的今天，即是太陽(yáng)和春風(fēng)不在我身邊，我仍會(huì )感謝他們，堅持自己的信仰，我忘不了他們。我若有所思的笑了……
感謝陽(yáng)光作文 篇3
——讀《感謝陽(yáng)光照耀大地》一書(shū)
“愛(ài)是一種能力，有力的愛(ài)是無(wú)聲的，就像風(fēng)和水，來(lái)過(guò)卻不留痕跡，滋養卻不喧嘩�！�
在讀了《感謝陽(yáng)光照耀大地》這本書(shū)幾遍后，我深深地記下了這句話(huà)�？墒钦f(shuō)，這本書(shū)是散文，也是隨筆，有著(zhù)明清小品文的靈性，還有西方隨筆的哲思。全書(shū)近五十篇，分為愛(ài)心篇、生活篇、禪意篇三部分，既寫(xiě)人，有敘事，還有風(fēng)土人情，作者以自己深厚的生命積淀娓娓道來(lái)，語(yǔ)言明快清新，充滿(mǎn)愛(ài)和感恩，溫暖和勵志，處處傳遞著(zhù)正能量，帶點(diǎn)小清新。不是一般意義上的簡(jiǎn)單追憶，在細碎的敘述中，包含著(zhù)對人生的理解，自己的反思，融入了思想、情感和故事，活潑而不古板，豐潤而不干枯，說(shuō)理而不死教，短小而不淺顯，幽默而不平淡。每篇都不長(cháng)，但恰到好處，不蔓不枝，留有深思的飛白。全書(shū)流淌著(zhù)愛(ài)的恩澤，感知、感恩、感謝生活。
《母親參賽》、《我‘騙’母親幾十年》、《母親的羊肉餃子》等勾起了我對母親的記憶�！鞍偕菩橄取�。對父母對長(cháng)輩孝敬，這是做人的基本道德品質(zhì)。父愛(ài)如山，母愛(ài)如蓮花，做一個(gè)誠實(shí)守信、善良溫雅的人，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難，許多人都停留在了嘴上�！坝彤�(huà)里，我身著(zhù)唐裝的母親，莊嚴、安靜、慈祥地一坐就是幾小時(shí)，我甚至從她的眼神里，捕捉到了她對年輕時(shí)美好往事的沉醉。那一刻，我發(fā)現我的母親很美，那種美是一個(gè)女子為兒女付出一生，卻了無(wú)怨意的神圣之美�！痹囅胍幌�，如果沒(méi)有博大的母愛(ài)滋潤，沒(méi)有對母親的深深?lèi)?ài)戀，能寫(xiě)出這樣感人的語(yǔ)言么？
活在當下，就要面對家庭、工作、生活這些煙火繚繞的現實(shí)�，F實(shí)很多彩，也很殘酷，只有自己勇于承擔，靠著(zhù)一股堅韌不拔的拼搏精神才能立于不敗之地或者取得人生的成功。散文不是無(wú)病呻吟也不是自我撫摸更不是暴露隱私，應有大愛(ài)和大德，有火熱的生活和快樂(lè )的經(jīng)歷。在《感謝陽(yáng)光照耀大地》這本書(shū)中，作者沒(méi)有回避自己的情感生活，工作感受，像《曬曬咱的第三種感情》、《做人要厚道》、《我們的巴士，我們的‘的’》、《大嫂，你真美》、《惠群那些年》等篇目，讓人感到他很熱愛(ài)工作和生活，而且很潮很真實(shí)，有擔當、有感恩、有財商，懂得生活和工作，很勵志，很生動(dòng)。
當然，一個(gè)人除了在社會(huì )上立身之外，也有著(zhù)自己的心里的“大宇宙”和個(gè)體獨立、豐富的精神生活�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！� 這是宋朝關(guān)學(xué)大師張載的.話(huà)。我們一般老百姓和小人物或許達不到這種精神追求，但可以作為理想目標去奮斗。人，活著(zhù)，在滿(mǎn)足自己的基本生活物質(zhì)保障外，更多的是為社會(huì )做貢獻；如果一個(gè)人為自己自私的活在社會(huì )，最終一無(wú)所有活著(zhù)所有終歸虛無(wú)�！靶那遄匀粵�，心誠自然靈”�！澳悴荒茏笥姨鞖�，但你可以改變心情；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度�！标P(guān)于禪意，每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解。在《禪茶如何一味》一文中作者寫(xiě)道：“禪，并不神秘，產(chǎn)業(yè)不是風(fēng)雅之士的專(zhuān)屬。禪，遍布于生活處處。用心、親歷即是禪�！薄凹偃�，日常行為也能以清明、廉正、寬和、高雅為做人處事的原則，那無(wú)疑應經(jīng)是行禪了�！痹凇段业谋久辍芬晃闹凶髡邔�(xiě)道：“磨難不可怕，怕的是磨難都開(kāi)啟不了我們的慧心�！边@些經(jīng)典之句，俯首皆是，雖不是名言，但發(fā)人深省，催人奮進(jìn)；這是作者人生體驗的寶貴財富，屬于自己的人生“禪意”。
“有了執著(zhù)，生命旅途上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著(zhù)，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著(zhù)，歡樂(lè )可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花�；磉_是一種樂(lè )觀(guān)，能驅散生活中的痛苦和眼淚；豁達是一種坦蕩，能容納交往中的誤解和疙瘩；豁達是一種自信，能跨越前進(jìn)時(shí)的坎坷和困難�！焙梦脑诿耖g�！陡兄x陽(yáng)光照耀大地》這本書(shū)，不僅僅帶給我們一次快樂(lè )的讀書(shū)之旅，作者以自己的所感所悟，用文字啟發(fā)我們慧心智庫，讓我們更加執著(zhù)和樂(lè )觀(guān)，懂得自由，愛(ài)和感恩，這一人類(lèi)美好的永恒主題。
“讓我們一起合掌向天：感謝能夠生活在這個(gè)大時(shí)代，感謝陽(yáng)光普照大地的每一天！”“如果我們站在生命的高度，一定會(huì )體會(huì )到“山高我為峰”的英雄氣概！世俗的勞苦，只是短暫的，不值一提；快樂(lè )、自由、幸福，是一生的追求！
“充滿(mǎn)感激地接受，充滿(mǎn)敬意的給予�！蔽蚁�，對每個(gè)人，這句話(huà)都很受用。陽(yáng)光無(wú)私地照耀大地，萬(wàn)物生長(cháng)；人不能自私，每個(gè)人獻出一點(diǎn)愛(ài)，溫暖更多人。當然，這本書(shū)解詩(shī)梵的插畫(huà)很不錯，和文章相映生輝，更加深了我們對文章的深度理解。
感謝陽(yáng)光作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我······”再一次聽(tīng)見(jiàn)這動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓我不禁想問(wèn)：我應該感謝誰(shuí)呢？啊，我要感謝的真是太多。太多了：陽(yáng)光。大地。還有母親。
感謝陽(yáng)光，照亮了黑夜，驅散了陰霾。你照亮了我前方的大路，你陪著(zhù)我走遍天涯，你給了我無(wú)限的溫暖！是你告訴我天空還有你就不會(huì )黑暗，大地還有你就生機勃勃，世界還有你就一片光明，我未來(lái)的道路上還有你就一路通暢。
感謝大地，孕育了生命，帶來(lái)了活力。你哺育了世界萬(wàn)物，你的各國兒女都為你感到自豪和榮耀！你默默無(wú)聞的奉獻，你不求回報的付出，都是為了自己的'孩子變得更好·更強！我們要誠摯地叫您一聲：“大地-母親”！
感謝母親，撫養了我們，養育了我們。您為我點(diǎn)了一盞明燈，讓我在未來(lái)的大路上勇猛向前！
在英國有這樣一個(gè)故事：
有一位母親帶著(zhù)她的女兒去散步，可惜的是這個(gè)女孩是個(gè)盲人。她的女兒?jiǎn)?wèn)：“媽媽?zhuān)?yáng)光是什么樣子的呀？”她說(shuō)："是一雙溫暖的大手�！薄澳谴蟮啬�？”“上面鋪滿(mǎn)了青草，所有人都需要她�！薄澳菋寢屇�？”“我就像這大地和陽(yáng)光一樣��！”又過(guò)了是幾年，女孩成立了一所盲人企業(yè)，在一次新聞發(fā)布會(huì )上，她說(shuō)：“我最要感謝的是陽(yáng)光·大地，還有我的母親！”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣······”讓我們記住這美麗的旋律，讓感恩之情像春草一樣蓬勃發(fā)展吧！
感謝陽(yáng)光作文 篇5
清晨，朦朧中，睜開(kāi)迷茫的雙眼，抬頭，望著(zhù)藍藍的天空，回報將是那一縷陽(yáng)光。
—— 題記
天，永遠是藍的，夜，永遠是暗的，當無(wú)情的黑暗吞噬了藍寶石似的光明，出現的，將是那一縷陽(yáng)光。
清晨，的陽(yáng)光是溫柔的，它不像日中那般狂妄，也不像傍晚那般衰弱，它有一絲甜甜的美，一份溫順的美，來(lái)彌補每個(gè)人心靈的創(chuàng )口。
林，是一個(gè)孤獨的女孩，每當別的孩子在嬉笑打鬧之時(shí)，只有她，無(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)人，靜靜地坐在教室的一角，望著(zhù)天空，乞求那一縷清晨的陽(yáng)光。
那一年，她還是一個(gè)初三的學(xué)生。
這一天，天氣比較涼爽，同座笑嘻嘻地跑進(jìn)教室，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的男孩，至少他表面是樂(lè )觀(guān)的，常常把笑臉掛在嘴邊，讓人猜不透他的真情實(shí)感。他來(lái)到林的身旁，笑著(zhù)對她說(shuō)：“林，易老師叫你去辦公室�！绷帜救坏赝�(zhù)樂(lè )觀(guān)的他，眼中閃過(guò)一絲憂(yōu)愁。
緊接著(zhù)，她站起來(lái)，心情沉重地向老師辦公室走去，到了辦公室，她輕輕喘了一口氣。恰好這時(shí)，辦公室的門(mén)開(kāi)了，一位年邁的老教師走了出來(lái)，緊接著(zhù)，門(mén)又被關(guān)上了，可就在這一瞬間，易老師看見(jiàn)了門(mén)前屹立著(zhù)的林，于是，她招呼她進(jìn)來(lái)，看著(zhù)她手足無(wú)措的樣子，心里有種想笑的沖動(dòng)，于是，她叫她坐下，問(wèn)她：“林，你知道我叫你來(lái)的目的嗎？”林輕輕搖了搖頭，抬頭，正好與老師溫柔的目光相撞—— 一絲甜甜的美，一份溫順的美。天啊，這不是自己夢(mèng)寐以求的那一縷陽(yáng)光嗎？
于是，她輕松了，靜靜地望著(zhù)那給予她一瞬間溫暖與美的眼睛�！傲�，林，林�！薄鞍�！什么事，老師�！蓖耆磷碓凇懊馈敝械牧植](méi)有發(fā)覺(jué)易老師正在叫著(zhù)她，猛地清醒過(guò)來(lái)�！傲�，你是我們班的希望，這是最重要的一個(gè)學(xué)期，一定要加緊復習，爭取考好，為我們班，也是為我們學(xué)校爭光��！”“是，是�！彼笱艿�，真的能不能考上，她自己都不知道，但她愿意為這有清晨那一縷陽(yáng)光般美的雙眸而努力。
時(shí)間一天天過(guò)去，期考轉眼間將來(lái)臨，她一直在為那雙給她帶來(lái)美的雙眸而努力，一天也沒(méi)間斷，因為，她知道，清晨的一縷陽(yáng)光會(huì )伴隨她很久，于是，她努力，努力……
期考來(lái)臨了，她考得很出色，是全市第一，在父母，老師的贊揚聲中，她依然沒(méi)忘記，看著(zhù)天空，乞求，清晨，那一縷——陽(yáng)光，因為，那是美的，有一絲甜蜜，一份溫順，它將伴隨她走很久，很久……
清晨，朦朧中，睜開(kāi)迷茫的雙眼，抬頭，望著(zhù)藍藍的天空，回報將是那一縷陽(yáng)光。
在我的眼里,值得我感謝的人或物很多,然而,我覺(jué)得最需要感謝的,便是那一縷燦爛的陽(yáng)光。
因為，陽(yáng)光能使我感到溫暖。寒冷無(wú)比的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出憤怒的喊聲，周?chē)氖澜绫愠两谝黄C殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一縷燦爛的陽(yáng)光調皮地鉆出云層，把熱情的光輝灑向大地，頓時(shí)，我全身變得溫暖起來(lái)，凍僵的手也開(kāi)始有些活力了，我的心也被這冬日里的一束陽(yáng)光點(diǎn)燃了感動(dòng)的火苗，此時(shí)看著(zhù)被溫煦的陽(yáng)光普照著(zhù)的花草樹(shù)木，我真想說(shuō)一聲：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！” 陽(yáng)光，謝謝您!”不僅如此，陽(yáng)光還讓我領(lǐng)略到大自然的美麗。每當一縷陽(yáng)光穿過(guò)黎明的黑暗，撒到大地，鳥(niǎo)兒便開(kāi)始了他們一天里的`第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開(kāi)她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著(zhù)閃著(zhù)金光的露珠，朝著(zhù)陽(yáng)光微笑，湖邊的柳樹(shù)迎著(zhù)朝霞，彎著(zhù)腰，對著(zhù)水面梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠發(fā)，面對此情此景，感動(dòng)溢滿(mǎn)了我的心田，我覺(jué)得陽(yáng)光是那么無(wú)私，她把光輝撒向大地的每個(gè)角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無(wú)與倫比的美麗，我真想對陽(yáng)光說(shuō)：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”
最讓我感動(dòng)的是陽(yáng)光能讓我感悟到生命的意義。每當看到一縷陽(yáng)光把她的光輝無(wú)私地灑向大地，大地上的萬(wàn)物顯出勃勃生機時(shí)，我心中的感動(dòng)油然而生，我感動(dòng)于陽(yáng)光的默默奉獻，感動(dòng)于她的不分尊卑，不論是巍峨的高山，還是卑賤的小草，她都能將自己的光芒照耀他們身上，讓高山在巍峨中顯得溫柔，讓小草在柔弱中增添一絲自信，讓整天忙碌無(wú)暇顧及其他的我能領(lǐng)悟生命的美麗，領(lǐng)悟生命的意義——那就是奉獻。我真想對一縷陽(yáng)光說(shuō)：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”
感謝陽(yáng)光作文 篇6
如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，那我們就是被他們精心照料的小樹(shù)苗；如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)貼心的飼養員，那我們就是被他們精心呵護的寵物；如果說(shuō)老師是一個(gè)個(gè)細心的畫(huà)家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫(huà)。哦，老師是我們人生路上一座明亮的燈塔，指引我們一天天的長(cháng)大，成人。假如沒(méi)有老師，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，小鳥(niǎo)立刻會(huì )從天空中墜落；假如沒(méi)有老師，就想小花沒(méi)有了水的灌溉，會(huì )漸漸枯萎；就像在沙漠中的人沒(méi)有水，會(huì )逐漸死亡。所以，我們一定要感恩老師！因為老師，就像我們的朋友一樣，與我們一起開(kāi)心，傷心；哦，老師，像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個(gè)人的心中，都會(huì )有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲，上課了，剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲，語(yǔ)文老師在講臺上滔滔不絕的給我們指導寫(xiě)作文，老師告訴我們什么是記敘文的六大要素，還讓我們每個(gè)小組出一個(gè)習作的好題目，自己編一段名人名言，或寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭，我們的語(yǔ)文老師什么都指導的很詳細，講臺下沒(méi)有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)的，哦，一個(gè)個(gè)同學(xué)們都聚精會(huì )神的'聽(tīng)課，因此，一個(gè)個(gè)學(xué)生的寫(xiě)作水平也不斷的提高。
我還清清楚楚的記著(zhù)我們的語(yǔ)文老師幾乎每天上課的時(shí)候都會(huì )給我們講幾件事情，每次都會(huì )講出許許多多的道理，使我們受益匪淺，明白了許多。哦，是我們的楊老師教會(huì )我們如何學(xué)習、如何做人、如何感恩。
時(shí)間像匆匆流去的水，已流逝了12個(gè)春秋，它流過(guò)了我絢麗的童年，帶走了我無(wú)數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走那個(gè)教給我知識的楊老師。因為有了他，我們的學(xué)業(yè)才會(huì )有成就；因為有了他，我們的寫(xiě)作才會(huì )變得更好；因為有了他，我們才會(huì )逐漸走上成功之路。我會(huì )永遠感謝你的，楊老師！
感謝陽(yáng)光作文 篇7
這幾天雨神幾乎沒(méi)喘氣兒，一連下了好幾個(gè)星期。人們都盼望著(zhù)太陽(yáng)公公快點(diǎn)出來(lái)，撒了一地花瓣的茶花著(zhù)急地問(wèn)：“太陽(yáng)公公，你到哪兒去了？我都要被雨水給沖走了�！毙『永锏乃畟牡卣f(shuō)：“太陽(yáng)公公，你再不出來(lái)，我就變成冰塊了！”小草和大樹(shù)被雨水打得渾身都疼，痛苦地說(shuō)：“雨神，你行行好，不要再下了！”小動(dòng)物們都在洞里抓狂：“我們要出去玩！我們要出去玩！”大家垂頭喪氣，都在向雨神求饒呢！可太陽(yáng)公公還是沒(méi)來(lái)上班，正在家里睡懶覺(jué)呢！
第二天早上，太陽(yáng)公公好像聽(tīng)見(jiàn)大家的哀求了，馬上過(guò)來(lái)把雨神給趕走了。世界萬(wàn)物見(jiàn)到太陽(yáng)都很開(kāi)心 ，花兒在陽(yáng)光的'照耀下顯得更加嬌艷，小草在陽(yáng)光下更加綠了，樹(shù)干在陽(yáng)光下更加粗壯了，生物都變得生機勃勃！
天氣暖和起來(lái)了，人們也快活起來(lái)了，我脫下棉襖，穿上溜冰鞋，一溜煙就來(lái)到了江邊，像個(gè)快樂(lè )的小精靈，這里已經(jīng)有許多小朋友了，他們有的玩活力板，有的躺在草地上打滾，有的在用槍打氣球，有的在吃棉花糖，還有幾個(gè)也在溜冰，我就加入了他們的行列……
我現在才知道陽(yáng)光多么重要，有了陽(yáng)光我們的生活才會(huì )更美好！
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