我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文600字（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 1
我的生活，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。陽(yáng)光來(lái)源于家人，老師，同學(xué)，朋友及社會(huì )上各類(lèi)人的關(guān)心和幫助，時(shí)常陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。那就讓我們一起分享快樂(lè )吧!
小時(shí)候的我是一個(gè)小讒蟲(chóng)。一聽(tīng)到有好吃的，就跑得比兔子還快似地飛蹦過(guò)去，總是把家人嚇一大跳。把好吃的往自己的衣袋和嘴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，這樣還不死心，又用雙手抓兩大把。所以家里的人都叫我“小讒蟲(chóng)”。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)都不介意，我想：只要有好吃的就行了，管他們叫我什么呢�？墒�，慢慢長(cháng)大了，我就覺(jué)得很丟臉，所以就決定把這個(gè)壞習慣改掉。
為了改掉這個(gè)壞習慣，我慢慢的，開(kāi)始學(xué)會(huì )和大家一起分享。
一天早上，我正在教室做練習，同桌小曉把書(shū)包往桌面一甩，兩眼直瞪著(zhù)講臺上的鐘長(cháng)嘆了一聲氣：“嗨，嚇死我了，還以為遲到了，連早餐都沒(méi)吃，就跑來(lái)，餓死我了，看來(lái)今天早上，我的小寶貝(胃)又得受苦了!”我猛然想起我還有兩個(gè)包，我便拿一個(gè)出來(lái)，放在同桌的`桌面上，對她說(shuō)：“小曉，我有兩個(gè)包，給一個(gè)你”。小曉回答道：“不用了，你這樣吃不飽的�！薄拔以诩依锍赃^(guò)面條了，不會(huì )餓的�！蔽艺f(shuō)�！澳俏覀円黄鸪园�!謝謝你哦!你人真的太好了�！庇谑�，我就拿出另外一個(gè)面包，和小一起分享這份早餐之樂(lè )。此刻，我的心是暖暖的，覺(jué)得無(wú)比地快樂(lè )，這就是分享的快樂(lè )嗎?是的，這快樂(lè )的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。
真希望，這快樂(lè )能永遠地持續下去……
一天，姐姐給我一個(gè)蘋(píng)果，而她卻沒(méi)有。于是，我把蘋(píng)果遞到姐姐面前，姐姐先是一愣，然后露出滿(mǎn)意的笑容。她輕輕地咬了一口蘋(píng)果，閉上眼睛細細地品嘗：“這蘋(píng)果，真甜!”看到姐姐臉上的笑容，我懂得了：分享能使你快樂(lè )，也能使他人快樂(lè )。
我的生活處處都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。分享是快樂(lè )的，那就讓我們一起把這份快樂(lè )永遠地分享下去吧!
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 2
生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，令人舒適，令人溫暖。哪怕是一件小事，也仿佛是一束小而溫暖的陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)黑暗微小的角落。
合唱比賽期間，大家都在辛苦地排練。音樂(lè )課上，合唱室傳來(lái)了我們班一陣又一陣的歌聲�！扳忊忊彙�，一個(gè)電話(huà)把老師帶到了門(mén)口。大家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，就在我聊得熱火朝天時(shí)，頭腦一陣發(fā)暈，開(kāi)始頭疼，眼前發(fā)白，我不想錯過(guò)排練，便硬撐著(zhù)�？墒巧眢w不聽(tīng)使喚，開(kāi)始冒冷汗。無(wú)奈下，我只好和老師申請回教室休息，并強撐著(zhù)，獨自扶著(zhù)墻走向教室。
就在這時(shí)，班里不少同學(xué)從我身邊跑過(guò)。我嘆了口氣，只好邊躲避同學(xué)的追逐，邊走回去。突然，一雙溫暖的手扶住了我。一抬頭，才發(fā)現是小陳�！澳銢](méi)事吧？”小陳十分擔心地問(wèn)我�！皼](méi)事，有你在，好多了。話(huà)說(shuō)，怎么大家都回教室了？”只見(jiàn)小陳面帶微笑的回答：“老師讓大家先都下課了，放心吧，我扶你回教室�！边@時(shí)，正在回教室的其他同學(xué)也都跑過(guò)來(lái)關(guān)心我，急切地問(wèn)我有沒(méi)有事。我驚呆了，剛才還在躲避他們的我，卻聽(tīng)到了他們一句又一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。小陳一路扶我回教室，一步又一步，是那么地小心翼翼。
回到教室，小陳還叮囑我多喝水。我心里頓時(shí)溫暖極了，這份情誼是那么溫暖，卻又那么的'沉甸甸！
當我抬頭看了看天空，一縷陽(yáng)光正直直的照在我的臉上，如此耀眼。
生活如此美好而溫暖，是因為生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光！
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 3
太陽(yáng)，給萬(wàn)物帶來(lái)期望。整個(gè)世界，因為有了太陽(yáng)，有了生機;幼小的心靈，因為有了太陽(yáng)，內心有了舒暢；我們的生活，因為有了太陽(yáng)，而充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
生活中的一件小事，一個(gè)小的舉動(dòng)或者一句話(huà)，都能讓人感動(dòng)，讓人明白生活中的`完美。
在家里，父母總是無(wú)微不至的照顧我們。生病時(shí)，父母比我們還著(zhù)急，想盡一切辦法，就為了讓我們不再難受，好像恨不得是他們生病才好。每一天早上媽媽都會(huì )為我送上熱氣騰騰的早餐，還要在我耳邊說(shuō)一大堆，才會(huì )放心。親情，讓我感受到陽(yáng)光。
在學(xué)校里，課堂上我和同學(xué)們一起，探索知識的海洋，我們像海綿一樣不斷的吸取知識，慢慢的長(cháng)大。課后，我們一起打鬧，一起玩耍，歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光在照耀著(zhù)我們。
在生活里，我們會(huì )遇到很多困難與挫折，感到懊惱與失望。失敗了，沒(méi)有關(guān)系，因為這可能只是漫漫人生道路上的一個(gè)小風(fēng)浪，記得艾青曾寫(xiě)過(guò):“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地撲過(guò)來(lái)，每個(gè)個(gè)浪都不在礁石腳下，被打成碎片，它的身上臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著(zhù)微笑，應對海洋�！蔽覀円窠甘粯�，勇敢應對挫折，繼續努力，不輕易放棄，相信風(fēng)雨過(guò)后，還有陽(yáng)光在等著(zhù)我們。
生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，它使我們的未來(lái)更加完美，更加明亮。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 4
在我的成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光，好朋友的幫助，父母的關(guān)懷，還有……最讓我感覺(jué)充滿(mǎn)陽(yáng)光的就是媽媽的一馬當先了！
那天，爸爸媽媽帶我去萬(wàn)科吃飯。在路上，天公不做美，天上下大雨，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在車(chē)窗上，不時(shí)有樹(shù)葉被雨點(diǎn)擊落掉在車(chē)頂上。還好，很快，我們就到了萬(wàn)科門(mén)口。我和媽媽手上各撐一把傘，走在步行道上，爸爸去停車(chē)。
步行道旁是花叢，花叢是由一團團一簇簇聚集而成的：有一團團散發(fā)著(zhù)淡紫色和淡藍色的光芒的繡球花，有小巧玲瓏、藍中泛白的婆婆納，還有紫中帶紅的雞冠花……美麗極了！
可在步行道上還有一處不美的'風(fēng)景：共享單車(chē)七零八落地倒在路旁，有的缺胳膊斷腿，有的落上了灰塵與樹(shù)葉，還有的倒在盲人行走道上。媽媽看了丟下傘就走，我大叫：“媽?zhuān)∧愀墒裁慈�？！我把傘拿�?lái)！”我追了過(guò)去�？匆�(jiàn)媽媽正扶著(zhù)一輛共享單車(chē)，拍掉它身上的葉子，把它立在了專(zhuān)用停車(chē)處。我被媽媽一馬當先的行為所感染，也去扶共享單車(chē)。扶、拍、立，扶、拍、立，扶、拍、立，扶、拍、立……我和媽媽都丟下了雨傘，整個(gè)人變成了落湯人，但單車(chē)都立了起來(lái)，媽媽露出了欣慰的笑容，單車(chē)也閃著(zhù)純潔的光芒。
這一次，媽媽用自己以身作則，讓我明白了，要有公德心�！爸灰巳硕极I出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這句歌詞圍繞耳畔，就像我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 5
時(shí)光飛逝，轉瞬間，我們即將結束小學(xué)生活，將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。
在這里，有歡笑，有淚水；在這里，我們有自己的天堂，自己的小秘密；在這里，我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在……我們的生活處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我們剛剛升入六年級，感覺(jué)有些不適應。每天早早得來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯也顧不上吃，來(lái)到學(xué)校，就拿出書(shū)本讀書(shū)。下課了，本該開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍，但卻只可以坐在椅子上，抱著(zhù)書(shū)本不放。就這樣，我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。
班級里，我們是一副"書(shū)呆子"的面孔。一到操場(chǎng)，我們便生機勃勃，一副"瘋丫頭"、"瘋小子"的樣子。
看，男生們飛奔向前，都爭先恐后地跑向籃球場(chǎng)，恐怕一會(huì )兒沒(méi)有位置；瞧，女生們也不落后，"一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……"跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題；聽(tīng)，低年級的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高呼喝彩。
我們的'生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡。
我愛(ài)豐寧實(shí)驗小學(xué)——我的母校。因為這里像一個(gè)永遠醒不來(lái)的美妙的夢(mèng)，這里像一曲編不完的青春舞曲，這里使我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 6
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，有人要當無(wú)所不能的建造師，有人要當在天空翱翔的宇航員......而我的夢(mèng)想就是想讓每一個(gè)小朋友都快樂(lè )的成長(cháng)，幸福的生活。
記得去年媽媽科里住了一位小朋友，媽媽告訴我，他的家庭很不幸，他從小就和爺爺相依為命，他的年齡和我一樣大，但看上去卻比我小很多，小臉又黑又瘦，個(gè)子要比我矮半頭，他穿著(zhù)一身破舊的衣服和一雙很不合腳的鞋子，他的伙伴只有一個(gè)掉了輪子的小汽車(chē)，他的'書(shū)包是爺爺用舊衣服為他縫制的。媽媽說(shuō)到這里，我心里真想去見(jiàn)見(jiàn)他。在我的糾纏下，我和媽媽先去超市買(mǎi)了一些我平時(shí)喜歡吃的零食，又找了幾件我穿小的衣服和鞋子就去了病房。雖然我已做好了心理準備，但當我見(jiàn)到他的那一刻，我還是吃了一驚。他看到我們來(lái)了，趕緊躲在了爺爺的身后，媽媽給他零食的時(shí)候，他卻怎么也不要，在他爺爺的勸說(shuō)下，他才最終收下。隨后，他挑了一塊最大的巧克力塞到了爺爺嘴里�？吹竭@些，媽媽忍不住掉下了眼淚，我的心里也酸酸地。想到自己，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的疼愛(ài)，數不清的玩具，吃膩了的零食，和他相比，我是多麼的幸福呀！特別是看到他有好吃的先讓爺爺先吃，我臉都紅了。
我希望天下所有的小朋友都能快樂(lè )的成長(cháng)，幸福的生活，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 7
誰(shuí)不渴望清新的空氣，誰(shuí)不想觸碰快樂(lè )的水滴，我們都愿意把將陽(yáng)光呼吸，卻不知道幸福應該從何說(shuō)起。一杯咖啡從熱到?jīng)鲆�，我品嘗不出幸福的意義，如果可以敞開(kāi)心扉接受祝福的信息，或許我們可以不再酸楚對比。
我想沒(méi)有人一開(kāi)始就會(huì )拒絕陽(yáng)光，又會(huì )永遠的沉溺于冬天，即使是那個(gè)冬天的孩子也喜歡陽(yáng)光與麥子，喜歡躺在海邊的沙灘上看燦爛的陽(yáng)光是怎樣照亮身邊帶來(lái)溫暖�？墒俏覀兘K究沒(méi)有辦法逃出那些牢籠，沒(méi)有辦法離開(kāi)那些可怕的事情，即使我們不心甘情愿，那又能怎么樣呢？
我也很羨慕那些從來(lái)不知道這些痛苦的人，如果不知道那些人間疾苦，以后或許是一種悲哀，但是如果能夠好好的`為保護起來(lái)，那其實(shí)也就算是一種幸運了吧，只是我始終沒(méi)有那種幸運。
所以我一直不喜歡曹文軒的小說(shuō)，其實(shí)并不是因為他的情節設置差或者是人物設置不理想，我只是覺(jué)得他當中的苦難更多的來(lái)源于環(huán)境而不是人心，本來(lái)人就是灰色的是黑與白的混合，是這兩種顏色之間的交鋒沒(méi)有人的靈魂真正純潔無(wú)瑕，所以說(shuō)那里面的人都過(guò)于善良過(guò)于美好，根本沒(méi)有辦法去贊同。
在那種美好的環(huán)境當中，在別人的關(guān)愛(ài)之下，就算是痛苦也能夠變得容易忍受一些，其實(shí)真正的殘酷根本不來(lái)自于環(huán)境，而是來(lái)自于人心。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 8
早上天很黑，有點(diǎn)煩，不愿意起床。直到媽媽打了幾次電話(huà)，我才慢吞吞地起床。我拖著(zhù)惺忪的眼睛往外看，還是那么黑。
因為心情不好不想吃，媽媽就苦口婆心的勸我吃。我不知道我的憤怒從何而來(lái)，就給了我媽幾句話(huà)�？粗�(zhù)媽媽眼里的淚水，我的心莫名的絞痛了一下。最后，我什么也沒(méi)說(shuō)。我轉身離開(kāi)，留下還在發(fā)呆的媽媽。
我走進(jìn)房間，坐在床邊，打開(kāi)窗戶(hù)，迷迷糊糊的'看著(zhù)灰色的天空。我忍不住在腦海里回放剛才的場(chǎng)景，想起還在發(fā)呆的媽媽和她眼中閃爍的淚光，我的心又疼了。天還是那么黑。厚厚的烏云遮住了天空。就像我心情陰暗復雜，幾只小鳥(niǎo)在屋檐上呆著(zhù)，幾只剛孵出來(lái)的麻雀躲在雌麻雀的翅膀下。媽媽都一樣嗎？他們對孩子充滿(mǎn)了愛(ài)和保護，但是有一天，當鳥(niǎo)兒長(cháng)滿(mǎn)了翅膀，他們會(huì )離開(kāi)母親去尋找屬于自己的藍天嗎？也許，我會(huì )在翅膀還沒(méi)長(cháng)滿(mǎn)的時(shí)候，感受到媽媽的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。也許很多年后，我會(huì )是異鄉的陌生人。那時(shí)候我為什么不多陪陪媽媽?zhuān)屗嘈ι倏蓿?/p>
一陣腳步聲傳入我的耳朵�；仡^一看，我看到了媽媽布滿(mǎn)皺紋的臉，我抱歉地說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我只是讓你生氣了。這時(shí)，媽媽臉上露出了幸福的笑容。我知道這是發(fā)自?xún)刃牡�。透過(guò)窗戶(hù)的一束陽(yáng)光，黑暗的天空從烏云中照射到我身上。天氣是如此溫暖。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 9
愛(ài)是什么？愛(ài)是讓貧困山區的孩子們擁有玩具與文具；愛(ài)是什么？愛(ài)是讓干旱地區的人擁有水源；愛(ài)是什么？愛(ài)是爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水……
有一種愛(ài)叫孝心。吃飯時(shí)，我，爸爸和媽媽三個(gè)都吃著(zhù)香噴噴的新鮮熱米飯和兩葷一素。這時(shí)，奶奶卻從廚房訓端出了一碗冰涼涼的剩飯與一盤(pán)蘿卜干吃著(zhù)。
看著(zhù)奶奶這樣，我不禁從盤(pán)中夾了一條最肥最大的魚(yú)放入了奶奶的碗中，并假裝厭惡地說(shuō)：“奶奶，你快把這條魚(yú)吃了，我看見(jiàn)都惡心，又肥又咸，真難吃，以后不要再買(mǎi)魚(yú)了！”而奶奶卻沒(méi)有中招，用火眼金睛看出了我的謊言主：“難吃就給爸爸媽媽吃去，我也討厭吃！”說(shuō)完，又夾起魚(yú)準備夾回碗中，我一看，急忙端起碗：“不要，你快吃，不然我也不吃了�！蹦棠虩o(wú)奈之下，只好再次夾回碗中，把它吃了。
愛(ài)不但是孝心，也是母愛(ài)，一天，我去鄉下玩，看見(jiàn)一只小豬。于是，剛饒有興趣地去逗它。一開(kāi)始，小豬很開(kāi)心，但到了后來(lái)，它心中的怒炎一下子就被我點(diǎn)燃了，開(kāi)始發(fā)起火來(lái)，想咬我，但是一頭小小豬怎么可能咬得了我，我拿起棍子就輕輕向它扔去，小豬被打了以后，開(kāi)始叫起來(lái)了“媽媽”叫了一會(huì )兒后，一頭母豬被喚來(lái)了，直向我奔來(lái)。最后，還是大人們才把“它”安撫下來(lái)。
愛(ài)，讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓人們的'生活變得多姿多彩，喚起了很多人的良知。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 10
在夜晚的月光下，星星的陪伴下，我常常在想：生命是什么？自從經(jīng)歷了一件事之后，我對于生命有所感悟。
不知什么時(shí)候，來(lái)“東湖”游玩的的人漸漸多了，時(shí)常能看見(jiàn)有乞丐在乞討，他們穿的衣衫襤褸的，每次都拿著(zhù)一個(gè)小碗，歷經(jīng)滄桑的臉上充滿(mǎn)了渴望，希望有人可以幫助他們，乞求別人給他們一點(diǎn)吃的或錢(qián)，看著(zhù)這些乞丐，我對于生命疑惑了，對他們來(lái)說(shuō)，生命使他們歷盡了艱苦，飽受苦難�？蓪δ切┯绣X(qián)人來(lái)說(shuō)呢，生命似乎是來(lái)享受的。難道這就是生命嗎？難道這就是公平嗎？我不禁疑惑著(zhù)，但是今天發(fā)生的事改變了我的想法。
早晨，天空下著(zhù)綿綿細雨，我不禁有些失望，本來(lái)約好去玩的，看來(lái)沒(méi)希望了。于是，我打起傘，走了出去，門(mén)口看見(jiàn)一片翠綠，看不見(jiàn)一朵花。于是，我慢慢地走了過(guò)去，想要看一下雨中的草坪是什么樣子，可當我走近一看，我驚訝了，原來(lái)在青草下邊藏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的.小花，白色的、黃色的；它們是那么地嬌小，那樣的嬌嫩，在雨水的沖擊下，點(diǎn)著(zhù)它那小小的腦袋。我驚奇地想：這些小花真是堅強，小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味。我又再一次想起了那些乞丐，他們雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)艱苦，但是對于生命他們充滿(mǎn)了勇氣，充滿(mǎn)了希望，他是多么頑強地活著(zhù)與命運斗爭��！
一瞬間，我明白了生命的意義——是陽(yáng)光、是希望、是勇氣！
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 11
星期三放學(xué)，媽媽來(lái)接我回家。
我們走在路上，我發(fā)現媽媽騎車(chē)很吃力，而且額頭滲出了汗水，我對媽媽說(shuō)：“媽媽停車(chē)，是不是車(chē)胎破了？”媽媽停下車(chē)一看，果然是車(chē)胎破了。我們看了看四周，發(fā)現不遠處有一個(gè)修車(chē)的。媽媽趕快把自行車(chē)推到那里，只見(jiàn)一位老爺爺在一邊忙活著(zhù)。我對老爺爺說(shuō)：“老爺爺我們要修車(chē)�！笨墒抢蠣敔斶�在忙手里的活兒，不搭理我。
我仔細地打量起眼前這位老人：他的衣服臟兮兮的，那雙干活兒的手上有一些紅腫的瘡，古銅色的皮膚，頭上戴著(zhù)一頂小帽子。就在這時(shí)老爺爺抬起頭來(lái)，看見(jiàn)我和媽媽推著(zhù)自行車(chē)，才知道我們是來(lái)修車(chē)的，他用手在空中比劃著(zhù)，讓我們把自行車(chē)推到他跟前。我心里很吃驚，原來(lái)他是一個(gè)聾啞人。他將自行車(chē)放倒，很熟練地把車(chē)胎卸下來(lái)，然后將里胎一節一節壓入水中，找到漏氣的地方后，他又拿來(lái)一塊補丁，膠水和一些工具開(kāi)始認真修補了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的自行車(chē)終于修好了，他臉上洋溢著(zhù)熱情而燦爛的笑容。
媽媽騎著(zhù)自行車(chē)，載著(zhù)我走在回家路上，我想：這樣一個(gè)聾啞老人，能靠自己的.勞動(dòng)讓自己活的更好，何況是我們呢？我突然想起這樣一句話(huà)：一個(gè)人可以被毀沒(méi)，但是不可以被打敗。要記�。荷系劢o你關(guān)了一扇門(mén)，一定會(huì )為你再開(kāi)啟一扇窗。
當面對困境時(shí)，我們要讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 12
星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車(chē)到公園去玩。
上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿(mǎn)人，我倆只好站著(zhù)。不一會(huì )兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼�，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著(zhù)一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì )兒會(huì )摔倒的'�！蔽覀z不好意思。便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的�！薄皝�(lái)坐吧！我們馬上就下車(chē)了�！庇谑�，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。
車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了。我趕緊向它們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了許多皺紋的老爺爺。它望望車(chē)內，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準備靠扶手站著(zhù)。我正想站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著(zhù)老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的�！�
不一會(huì )兒，車(chē)到公園了。我和王佳新下車(chē)了。沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，看著(zhù)人們的張張笑臉，我倆懷著(zhù)愉快的心情融入和諧而快樂(lè )的人流。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 13
成長(cháng)路上雖有苦難但也會(huì )擁有甜，一路上有成功有失敗，但路上一定是風(fēng)光無(wú)限，一路幸福的！
上三年級的時(shí)候，數學(xué)課沒(méi)有認真聽(tīng)講的我拿了一個(gè)又大又紅的48分回家，老師在下課時(shí)把我叫到外面走廊，摸著(zhù)我的頭并對我說(shuō)：“我觀(guān)察很久了，你不是不會(huì )，而是不肯認真學(xué)習。你只要努力學(xué)習肯定會(huì )進(jìn)步的，你以后有不會(huì )的題下課了或在家里私信問(wèn)我，我都會(huì )給你答疑解惑的�！�
不僅僅是老師的鼓勵，我的好朋友們一見(jiàn)我和談完話(huà)都擠在我的座位上一個(gè)人給我講講這題，一個(gè)人幫我講講那題，遇到意見(jiàn)不一致時(shí)她們先討論再認真地幫助我，如果我一遍聽(tīng)不懂，她們就講兩遍，兩遍聽(tīng)不懂就講三遍、四遍，直到我會(huì )了，她們還給我出題練，以此來(lái)證明我真的會(huì )了。
我在回家的路上既感動(dòng)又害怕，感動(dòng)的是老師的教導與朋友們的幫助，害怕的是回家父母的打罵。到家后，我用顫抖的雙手把試卷遞給爸媽?zhuān)疽詾橛游业?是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，沒(méi)想到爸媽讓我坐下，主動(dòng)幫助我分析錯題，還告訴我不要被一次挫折打倒。第二次考試時(shí)，我的成績(jì)果然進(jìn)步了，這還得謝謝他們的功勞與自己的努力。
成長(cháng)的路上總是充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，讓我一路風(fēng)光無(wú)限，一路幸福成長(cháng)。良師的諄諄教導，益友的無(wú)私幫助，父母的關(guān)愛(ài)呵護使我一路向陽(yáng)，一路花開(kāi)！
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 14
我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，只要你用探索的眼光去看待，就必須能發(fā)現溫暖。
在一個(gè)烏云密布立刻就要下雨的早晨，我出門(mén)去一個(gè)朋友家里玩，路程還挺遠的，并且我是走著(zhù)去的，走的也不快。最終我擔心的事情發(fā)生了，在半路上我聽(tīng)到了轟隆隆的.雷聲，我當時(shí)害怕極了，但我不是怕打雷，我怕的是下雨，一下雨我就會(huì )被淋到半路上，寸步難行了，并且我——沒(méi)有帶傘��！在距離朋友家還剩下幾百米路的時(shí)候，下雨了，我當時(shí)傻傻的還在奔跑，因為我堅信朋友在等著(zhù)我。在路上，我看到了大家都飛快的往家里去跑，沒(méi)有一個(gè)人多看我一眼，其實(shí)也不奇怪，誰(shuí)會(huì )在意一個(gè)在雨中奔跑的人呢？大家都在跑為什么就看我一個(gè)呢？想到那里就沒(méi)有什么了。朋友之中還是沒(méi)有讓我的期望落空，他拿著(zhù)傘在等我，我跑的更快了，一下鉆到了他帶的傘下。說(shuō)來(lái)也奇怪，我剛進(jìn)來(lái)雨就停了，天空立馬放晴，可能是因為我們真摯的友誼吧，讓我們的生活又充滿(mǎn)了陽(yáng)關(guān)，又有了溫暖，有了我們的期望。
其實(shí)我們的生活到處都充滿(mǎn)了陽(yáng)關(guān)，能帶來(lái)的溫暖也是數不盡的。其實(shí)我們的生活就是這樣，只要你用陽(yáng)光的心里去對待別人，別人也不會(huì )辜負你的陽(yáng)光。
在我們的人生當中，陽(yáng)光是必不可少的，溫暖是必不可少的，你的好朋友是你的另一個(gè)太陽(yáng)，在你需要他的時(shí)候，他就會(huì )來(lái)照亮你，也會(huì )來(lái)溫暖你的內心，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 15
隨著(zhù)全國億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng)，我們學(xué)校也發(fā)生著(zhù)一系列的變化。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái)，同學(xué)們包括自我做廣播體操的態(tài)度也認真了許多�！傲弧眱和�，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運動(dòng)的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。
說(shuō)心理話(huà)，我們青少年正是充滿(mǎn)活力，需要動(dòng)的時(shí)候，而我們的教育卻讓我們每一天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習，雖然口口聲聲說(shuō)減負，可是學(xué)習成績(jì)是誰(shuí)也不敢忽視的，所以，僅有加碼再加碼了，沒(méi)有時(shí)間的`保證，我們的成績(jì)能上來(lái)么。
看看每一天早上七點(diǎn)前，路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學(xué)生的感到累，教師也感到累，可是卻沒(méi)有辦法!
身體是本錢(qián)!而現代教育對我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長(cháng)身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時(shí)嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽(yáng)光!可是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽(yáng)光，學(xué)校，家庭，社會(huì )都十分明白，可我們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉，所以肥胖兒越來(lái)越多，身體素質(zhì)日益下降。
此刻好了，國務(wù)院下發(fā)了意見(jiàn)，強調要增強青少年體質(zhì)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，但愿我們學(xué)生能從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來(lái)，能真正健康歡樂(lè )的成長(cháng)!
當然改變是有一個(gè)緩慢的過(guò)程的，我相信我們今后的生活會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光!
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 16
我很喜歡月光，我喜歡她皎潔的身影。喜歡她將整個(gè)世界都籠罩在一片清幽與空靈之中。她給了我無(wú)限的寧靜與恬適。但是，她的存在需要反射陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光，哪里來(lái)如此娟秀的月光？
所以，我，更愛(ài)的是陽(yáng)光。
正因為有了太陽(yáng)的存在，生命才得以延續。這個(gè)世界才會(huì )如此的五彩斑斕。有了陽(yáng)光，才有小草的欣欣向榮；有了陽(yáng)光，才有鮮花的競相怒放；有了陽(yáng)光，才有四季的更迭交替。是陽(yáng)光，創(chuàng )造了我們美好的世界。
但是，這僅是陽(yáng)光的一部分，而非陽(yáng)光的全部。曾經(jīng)，北極科考隊員們因特殊情況，被迫在極地度過(guò)了一段漫長(cháng)的時(shí)光�？梢韵胂�，極地的嚴寒與孤獨讓隊員們幾乎發(fā)瘋。但他們卻最終度過(guò)了一段了這艱難的.時(shí)刻。他們是依靠什么呢？他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽(yáng)光下的美好事物。是陽(yáng)光，挽救了我們危急的生命。
不要以為陽(yáng)光離我們很遙遠，其實(shí)，陽(yáng)光時(shí)刻與我們相伴。只不過(guò)是由于我們內心的冷漠，而忽視陽(yáng)光的存在。
今后的生活可能是崎嶇的，困難的，但是，我，不是孤單一人，與我同行的，還有無(wú)數人。因此，我們每天見(jiàn)面時(shí)就憑著(zhù)一抹微笑將彼此心中的的陽(yáng)光傳遞，共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽(yáng)光，溫暖了我們無(wú)助的心靈。
既然，陽(yáng)光可以孕育世界。既然，陽(yáng)光可以驅散陰霾。既然，陽(yáng)光可以沖破黑暗。那么，讓我們熱愛(ài)陽(yáng)光。那么，讓我們珍視陽(yáng)光。那么，讓我們的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 17
陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，照進(jìn)窗戶(hù)，灑在桌子上，照亮心里的每個(gè)角落。
午后的陽(yáng)光，暖暖的，明媚的，耀眼的，午后的太陽(yáng)，火紅的，熱烈的，充滿(mǎn)力量的，午后的天空，沒(méi)有一片云彩，澄澈的，藍得有些假假的感覺(jué)�？諝庵懈�(dòng)的塵埃，就像是自己洋洋灑灑的`心情。
陽(yáng)光下，每個(gè)人都洋溢著(zhù)幸福的微笑，開(kāi)心的，向每個(gè)人都問(wèn)一聲好，心情無(wú)比舒暢！
春天里，萬(wàn)事萬(wàn)物都生機勃勃的樣子，精神煥發(fā)的樣子，為自己的目標奮斗，向上，進(jìn)��！
空氣中，彌漫著(zhù)陽(yáng)光的味道，和煦的春風(fēng)將花香帶到各地！
是的，在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光里，在這青蔥朦朧的歲月里，我希望自己還是那個(gè)傻傻的有點(diǎn)可愛(ài)的女孩，撥開(kāi)心頭的烏云，讓心靈重見(jiàn)太陽(yáng)，拋開(kāi)所有的煩惱，讓快樂(lè )與幸福將自己包圍。
沒(méi)有什么煩惱是揮之不去的，生活如此美好，我要跟隨快樂(lè )的腳步，想起快樂(lè )的節奏，奏出快樂(lè )的音符！
跌到，有可愛(ài)善良的朋友們將我扶起；受傷，有將自己視為寶的爸媽為我療傷；傷心，有人安慰；失意，有人鼓勵。他們就是雨后的陽(yáng)光，帶給我無(wú)限的光明，和七色的彩虹，永遠都能讓我像陽(yáng)光一樣明朗，像彩虹一樣燦爛。
大街巷，斑斑駁駁的樹(shù)影，總能有陽(yáng)光灑到心上……
來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌的生活，總能有陽(yáng)光灑到心上……
陽(yáng)光照耀下的我，在自由、快樂(lè )地生活著(zhù)！
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 18
清晨是濃陰的天，因此我心情也有些煩悶，遲遲不肯從床上爬起來(lái)，直到母親的幾聲叫喚后才以蝸牛般的速度從床上爬起來(lái)，拖著(zhù)惺忪的睡眼往外一看，天還是那么暗。
因為心情的原因不想吃飯，母親就口苦婆心的勸我吃飯，我不知是從哪兒冒出的怒火，就鬼使神差的頂母親幾句，看著(zhù)母親眼里的淚花，我的心一陣莫名的絞痛，最后，我什么也沒(méi)說(shuō)，轉頭就走，留下還在原地發(fā)呆的母親。
我直徑走進(jìn)我的房間，坐在床邊打開(kāi)窗戶(hù)望著(zhù)灰色的天空發(fā)呆，不禁在腦海里回放起剛才的那一幕幕，想起還在原地發(fā)呆的母親和她眼里的閃爍的淚花，心……又疼一下，還是那樣的暗，厚厚的烏云蓋住天空就像我此時(shí)的心情陰暗而又復雜，房檐上停留幾只鳥(niǎo)兒，幾只剛孵化的麻雀躲進(jìn)那只也會(huì )離開(kāi)自己的'母親去尋找屬于自己的一片藍天？也許，就是趁自己羽翼還未豐滿(mǎn)的時(shí)候才會(huì )感受到母親那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)吧！可能在許多年后，我也會(huì )身在異鄉為異客吧，那此時(shí)，我為什么不多陪陪母親，讓她的歡笑多一些淚水少一些呢？
一陣腳步聲輕輕傳入耳暮，回過(guò)頭，看到母親那早已爬滿(mǎn)皺紋的臉，我滿(mǎn)懷歉意的說(shuō)：“媽?zhuān)瑢Σ黄�，剛惹您生氣”。這時(shí)母親臉上露出幸福的笑容，我知道那是打心底散發(fā)出來(lái)的，陰暗的天空中從烏云中透過(guò)一束陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)照在我的身上，是那樣的溫暖……
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 19
隨著(zhù)全國億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的啟動(dòng)，我們學(xué)校也在發(fā)生一系列的變化。
操場(chǎng)上早點(diǎn)運動(dòng)的同學(xué)越來(lái)越多，學(xué)生們很認真，包括自己做廣播體操的態(tài)度�！傲弧眱和潓W(xué)校也舉行了廣播體操比賽，激發(fā)了很多教師和學(xué)生參與運動(dòng)的熱情，這是有益于我們青少年身心健康的好事。說(shuō)到心理話(huà)，我們青少年就是充滿(mǎn)活力，需要行動(dòng)的時(shí)候，我們的教育讓我們每天大部分時(shí)間坐在教室里學(xué)習。雖然嘴上說(shuō)著(zhù)負擔，但是學(xué)習成績(jì)誰(shuí)也不能忽視。所以，只要再加代碼，沒(méi)有時(shí)間保證，我們的成績(jì)就能提高嗎？每天早上7點(diǎn)前，路上的主要行人就是我們中學(xué)生、小學(xué)生、晚上、路上看到的是行色匆匆的高中生。我們做學(xué)生很累，老師也很累，但沒(méi)有辦法！身體是本！現代教育顯然忽視了我們學(xué)生的身體。青少年就是長(cháng)身體的重要階段，但我們的睡眠明顯不足，平時(shí)身體鍛煉嚴重不足，甚至陽(yáng)光不足！但是我們鍛煉、睡覺(jué)、陽(yáng)光、學(xué)校、家庭和社會(huì )都很熟悉，但我們沒(méi)有時(shí)間運動(dòng)，肥胖的孩子越來(lái)越多，體力日益下降。此時(shí)此刻，國務(wù)院提出要加強青少年體質(zhì)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)的`意見(jiàn)。希望我們的學(xué)生能擺脫繁重的學(xué)業(yè)，真正健康快樂(lè )地成長(cháng)。
當然，變化有一個(gè)緩慢的過(guò)程。我相信我們未來(lái)的生活會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 20
啊,生活多么美好!甜蜜、溫馨,處處充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。在我看來(lái)心情是我們生活中的陽(yáng)光。不信，你看!
初春了，地里的雪還是那么潔白，一位心情郁悶的農民抱怨道：“唉!這該死的雪，還不化!“這是因為農民害怕雪耽誤麥子返青。樂(lè )觀(guān)且心情舒暢的農民卻解說(shuō)：“你沒(méi)有看到天上那么燦爛的陽(yáng)光嗎?仔細看，這雪正在漫漫的熔化呢!”果然，不出一個(gè)星期雪化完了，小麥開(kāi)始返青。
事實(shí)上，我們又何嘗不是向那兩位農民一樣呢?當我們心情好的時(shí)候，一切都那么美好，做事也信心十足。其實(shí)仔細想想壞心情常給我們戴上墨鏡，于是一切都變得漆黑、暗淡。
記得七年級時(shí)，老師選人參加數學(xué)競賽。我們班需要十五人參加，首先期中考試得滿(mǎn)分的必須去，可考滿(mǎn)分的僅有十二個(gè)同學(xué)，于是我有幸入選。一位考滿(mǎn)分的同學(xué)膽怯地說(shuō)：“要是不要我迷迷糊蒙對一個(gè)大題，怎么能得滿(mǎn)分呢?唉!早知道老師要這樣選，我要不如少寫(xiě)個(gè)單位，少考一分，躲避此難�！倍藭r(shí)我都快得意忘形了，高興的說(shuō)“我早想參加了!只是等不到機會(huì )，我想我會(huì )的�！笨荚嚂r(shí)，我信心百倍，仔細思考每一道題，結果的了滿(mǎn)分。要知道全年級僅有兩個(gè)考滿(mǎn)分的呀!而那個(gè)有畏難情趣的同學(xué)成績(jì)很糟糕，幾乎是全年級到第一�，F在想想，他只要稍微樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)也許能考的'更好些。
是啊，生活總是有希望的，好心情就像無(wú)色水晶眼鏡，讓我們看清生活的美好。讓我們摘掉壞心情的墨鏡一起唱“陽(yáng)光總在我心中，風(fēng)雨后有彩虹……”
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 21
現在的天氣，真是令人捉摸不定。早上還很燥熱，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，第二節課剛開(kāi)始，天氣就陰沉了起來(lái)，太陽(yáng)躲進(jìn)云層，看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。
我造成穿了件短袖，覺(jué)得很涼爽，看車(chē)那些長(cháng)袖加外套的同學(xué)，我還暗暗地笑他們。但是現在心想，真糟糕，這天讓人冷得受不了。馬上就要做操了，教室里都這么冷，操場(chǎng)上是露天的，沒(méi)有墻可以擋風(fēng)，我有沒(méi)有穿外套……天吶，這該怎么辦！接著(zhù)，窗外有吹來(lái)一陣更大的風(fēng)，樹(shù)葉滿(mǎn)天飛，寒氣在教室里盤(pán)旋，我連打了好幾個(gè)噴嚏。
隨著(zhù)一陣音樂(lè )響起，下課了，這也就意味著(zhù)我們要去做操了。排隊時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“陶旦華，你冷嗎？”我回頭一看，原來(lái)是萬(wàn)長(cháng)今。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用顫抖的聲音說(shuō)：“冷�！比f(wàn)長(cháng)今二話(huà)不說(shuō)，脫下萬(wàn)套說(shuō)：“給，我的外套給你穿吧！”說(shuō)著(zhù)將外套遞給我。我問(wèn)她：“你不冷嗎？你把外套給了我你怎么辦？”她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我穿的是長(cháng)袖，你穿的'是短袖，你比我冷，你快穿上吧！”我說(shuō)了聲：“謝謝�！蔽野謳е�(zhù)體溫的外套披上了，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。雖然我穿的衣服比他薄，但我相信，在這么冷的天里，她穿一件長(cháng)袖也是很冷的。
誰(shuí)說(shuō)現在的小孩子很自私，不懂照顧別人，人與人之間關(guān)系很冷漠。但是穿著(zhù)萬(wàn)長(cháng)今同學(xué)的外套，我仿佛感受到了陽(yáng)光的熱量，感受到了陽(yáng)光般的友情。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 22
真是氣死人了！我好不容易爭取來(lái)的演講機會(huì )，竟然讓那個(gè)黃毛丫頭奪走了！
我冒著(zhù)大雨拼命的跑呀跑，沒(méi)有目的，沒(méi)有路徑，直到一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。我沒(méi)哭，因為我知道上天是不會(huì )同情只會(huì )哭泣的人的。仔細一看，我似乎跑進(jìn)了一條通幽曲徑，我沿路張望，在不遠處有一個(gè)木屋，原來(lái)是一個(gè)花店。走進(jìn)一看，花店老板正在把最后一棵喬木花移到屋里。長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，我在這簡(jiǎn)陋而飽滿(mǎn)的花店里漫無(wú)目的的搜尋著(zhù)，無(wú)意見(jiàn)看到了一盆“躲”在石階后面的紫色勿忘我，那細小的'葉片被一滴滴“碩大”的雨點(diǎn)牙得下垂，而嬌小可愛(ài)的紫色花瓣再也不像原來(lái)那樣抬起“高傲”的頭，露出可愛(ài)的臉蛋了。細小、孤獨無(wú)柱的她面對自然界的力量，也只能是接受��！可憐的是她竟然“藐小”到被人以往？我不禁想起了我自己，似乎和小小的她都早已被人以往，孤苦可憐。我忍不住對老板喊到：“師傅，您還漏了一盆花呢！”老板頭也不回的說(shuō)：“是勿忘我把，沒(méi)關(guān)系，她能受得住�！�
“她能受得住”這句話(huà)在我心理久久地回蕩，是啊，她的確能受得�。航�(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮之后，葉更綠了，莖更挺了，那嬌小的臉上掛著(zhù)雨珠，更顯得晶瑩可愛(ài)！噢，她把美麗的笑臉揚起來(lái)了，而我也試著(zhù)動(dòng)了動(dòng)嘴角，咧出一個(gè)笑容，抬起頭，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。
現在我終于明白我為什么會(huì )這么喜歡這種花，因為她總是在我最黑暗的時(shí)候帶給我陽(yáng)光！
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 23
清晨，輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，一縷縷陽(yáng)光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬(wàn)物在和煦的陽(yáng)光下滋長(cháng)。這，是自然的陽(yáng)光。
騎車(chē)穿過(guò)人群，一聲聲關(guān)切的問(wèn)候似陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光。這，是人與人之間和善的陽(yáng)光。
步入學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達著(zhù)友好的信息。這，是純真友誼的陽(yáng)光。
傍晚，背著(zhù)書(shū)包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的.熱騰騰的“營(yíng)養大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽(yáng)光。
我們用雙眼捕捉生活中完美的陽(yáng)光，但有些人卻會(huì )用心靈找尋陽(yáng)光的溫暖與期望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見(jiàn)過(guò)燦爛的陽(yáng)光。因為他先天性視力低下，幾近失明�？墒�，從他的臉上我們永遠找不到憂(yōu)傷和沮喪。他不屈服于命運的不公，從小就自我學(xué)著(zhù)將耳朵貼近收音機，用完好的聽(tīng)力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽晕液碇械囊舴�。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來(lái)。假如不在現場(chǎng)，你也許真以為某位大師來(lái)到了呢！這，便是堅強的楊光，他用自我的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自我的缺陷。
明媚的日子里有陽(yáng)光，黑夜的籠罩下，我們依然能夠感受到陽(yáng)光的溫暖。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！有時(shí)候，一聲問(wèn)候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì )讓我們感受到陽(yáng)光的存在。這陽(yáng)光，是友愛(ài)，是親情，是堅強，是期望，是它使我們的未來(lái)之路一片光明！
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 24
我們的生活是草，沐浴著(zhù)著(zhù)陽(yáng)光雨露；我們的生活是花朵，享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫；我們的生活是大地，充滿(mǎn)著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光教室
一進(jìn)班級，一陣陣朗讀聲，讓人心涌澎湃。課間，有的哈哈大笑，有的研究數學(xué)。上課時(shí)，同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題，每一個(gè)人的臉上都反射著(zhù)太陽(yáng)的光輝。同學(xué)們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；老師就是同學(xué)們心中的太陽(yáng)，給同學(xué)們知識的光芒。每當在課堂上，我的心里就無(wú)比激動(dòng)。
陽(yáng)光操場(chǎng)
我們最高興的事就是在操場(chǎng)上玩，這也是因為我們愿意在陽(yáng)光下成長(cháng)。我們在操場(chǎng)上玩著(zhù)各種各樣的游戲。陽(yáng)光下的感覺(jué)真好，我們在陽(yáng)光的'撫愛(ài)中成長(cháng)。你看呀，藍藍的天上白云飄，艷艷的太陽(yáng)向我們笑，在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)空里，我們的操場(chǎng)，我們的校園成陽(yáng)光地帶。我們喜歡在太陽(yáng)陽(yáng)光下，傾慕陽(yáng)光，受陽(yáng)光洗禮。
陽(yáng)光少年
我們在青春的年齡里，什么都敢嘗試，好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能停下來(lái)似的。記得上次，我和幾位同學(xué)去世茂參加書(shū)畫(huà)比賽，我們都拿出最好的狀態(tài)，所以我們都獲獎。這就是陽(yáng)光少年。
因為我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們才幸福無(wú)限。是這樣的。在課堂上，我們在讀著(zhù)陽(yáng)光的年輪，講著(zhù)陽(yáng)光的故事。在操場(chǎng)上，我們踏著(zhù)陽(yáng)光的節拍，吟唱陽(yáng)光的旋律。在我們心里總有那春天的故事，還有很多陽(yáng)光的傳說(shuō)。沒(méi)有陽(yáng)光，我們就無(wú)精打采。是生活的陽(yáng)光烘干我們潮濕的心。
我們的生活充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的陽(yáng)光，我們的生活充滿(mǎn)著(zhù)幸福的陽(yáng)光……
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 25
在人生路上，隱藏著(zhù)多少艱難險阻，在人生路上，多少五彩繚繞了我們的雙眼，在人生路上，又有多少陽(yáng)光閃爍在前方？
那是一個(gè)陽(yáng)光的夜。
那夜，徐徐的秋風(fēng)好像凍傷的小孩在室內偷著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我拖著(zhù)病弱的身體目不轉睛地盯著(zhù)電視，涼涼的風(fēng)像個(gè)牢籠般籠罩著(zhù)我，我為了電視，任其肆虐。
忽然，風(fēng)好像一個(gè)貪玩的小孩一溜煙不見(jiàn)了！奇怪，怎么有淡淡的茶香味？風(fēng)留下的？
“快來(lái)喝茶，喝了感冒好得快”！父親醇厚的聲音暖暖地在耳邊回蕩，驀然回首，只見(jiàn)窗緊閉，桌上冒著(zhù)熱氣的`茶靜靜的…。
人生之路，是親情鋪就的陽(yáng)光路。
那是一個(gè)陽(yáng)光的雨天。
一個(gè)人頭頂傾盆大雨，腳踏被水漲滿(mǎn)的道路，憂(yōu)傷是思緒的主打色，淚水在雨中模糊，就這樣，靜靜地在雨中獨自走著(zhù)。
忽然，雨停了，雨聲卻憂(yōu)在耳邊淅淅瀝瀝，抬頭一望，一把陽(yáng)光的傘斬斷了雨簾的侵入，怔怔地一望，卻對上一雙陽(yáng)光般帶著(zhù)甜甜笑意的眼。
雨中，一把傘，兩個(gè)人，快樂(lè )沾滿(mǎn)了思緒，笑容溢滿(mǎn)了嘴角，就這樣，雨中一路歡聲笑語(yǔ)…。
人生之路，是友情鋪就的陽(yáng)光路。
人生路上，我們都不知道未來(lái)還有什么，有什么呢？不重要。因為，在人生路上就等同于在陽(yáng)光路上，親情、友情、愛(ài)情、師生情…。鋪就了這一條陽(yáng)光路，在陽(yáng)光路上，陽(yáng)光地上路。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 26
大片大片的陽(yáng)光灑落在我的桌前，蒲公英的種子拉著(zhù)雀躍的蝴蝶在那不遠的老樹(shù)下唱著(zhù)美麗的挽歌，微笑伴隨著(zhù)天使撒下一粒粒希望的種子。天空還是那么富有活力的藍，蹲下細細觀(guān)察晶瑩的露珠，呀，那是個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方
記得有這么一句話(huà)；久久的看著(zhù)一朵花，你會(huì )變成蝴蝶。我找遍青春的每一個(gè)角落，發(fā)現了那充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，發(fā)現一只蝴蝶正在撒著(zhù)花粉。他是在感恩，他用感恩的心，為身邊的陌生人點(diǎn)燃了一盞盞亮燈。因為他知道–我們在無(wú)時(shí)不刻都在享受著(zhù)別人給予的溫馨燈火
當我發(fā)現他后，我似乎長(cháng)了一對翅膀，一對溫暖的翅膀。
我發(fā)現我似乎有了布魯斯。富蘭克林的縮影，不甘的心就是那把劈開(kāi)烏云的亮劍。小時(shí)候的他因為不會(huì )從一數到十而再爸爸手即將落下時(shí)說(shuō)了一句注定他命運的話(huà)；我可以做一名只數到9的職業(yè)拳擊手。而現在，在美國誰(shuí)都知道，布魯斯。富蘭克林—-最著(zhù)名的拳擊裁判。是的，不甘心往往是最好的動(dòng)力。
其實(shí)我們每個(gè)人心中都會(huì )有個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的`門(mén)，而美好的品質(zhì)便是打開(kāi)這個(gè)門(mén)的鑰匙，蝴蝶的美麗和露珠的晶瑩并不是外在的。假如黑暗來(lái)臨，他們難道還會(huì )美麗嗎，我們或許也和它們一樣，都會(huì )有暗淡無(wú)光的時(shí)候。但那充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方卻不知道黑暗是什么。就如同我們抱怨生活的不公一樣，其實(shí)生活根本不知道我們是誰(shuí)。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作文 27
什么是充滿(mǎn)陽(yáng)光的心？幫助老奶奶過(guò)馬路，愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護公共財物，幫助他人，拾金不昧的人是心里充滿(mǎn)陽(yáng)光的人嗎？
馬路中間一位老太太在過(guò)馬路，熱心的路人趕緊跑來(lái)，攙扶著(zhù)老奶奶�？吹竭@一舉動(dòng)，大家都覺(jué)得溫暖。一只饑寒交猝的動(dòng)物，跌跌撞撞的在路上走來(lái)走去，善良的人走來(lái)，焦急的神情，毫不猶豫就帶著(zhù)它來(lái)到了寵物醫院。這個(gè)舉動(dòng)溫暖了所有人。他的心里一定是這樣想的：它也是一條生命，我不能見(jiàn)死不救。破壞公共財物，公正的人說(shuō)：“公共財物不是你一個(gè)人的，是大家的，不能太自私，想破壞就破壞�！蓖瑢W(xué)的東西丟了，友愛(ài)的人撿到了，換給了失主。
熱心，善良，公正，友愛(ài)……這些人是心里充滿(mǎn)陽(yáng)光的人，他溫暖了所有人。這樣的人心里充滿(mǎn)美好的事物，見(jiàn)到不文明行為及時(shí)勸阻，是的，這些行為溫暖了在場(chǎng)的所有人，心里有陽(yáng)光，心里有溫暖，這樣的人照亮了身邊的.所有人。如果身邊處處都是這種人，那么世界會(huì )是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，會(huì )是溫暖的。陽(yáng)光滋潤著(zhù)大地，那么世界萬(wàn)物都是美好的。
所以我們應該做一個(gè)這樣的人，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，照亮身邊所有人。我們身邊不是沒(méi)有這樣的人，當他們做了善良的事情時(shí)，自己的感觸會(huì )很深，也想做一個(gè)這樣的人溫暖更多人。我們也要做一個(gè)這樣的人，帶動(dòng)大家，一起擁有一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的心。
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