我的陽(yáng)光伙伴作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的陽(yáng)光伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。
生活就像一首美妙的樂(lè )曲，獨奏、合奏各展風(fēng)采，飛揚出優(yōu)美的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)，“如果你能夠使別人樂(lè )意與你合作，無(wú)論做任何事情，你都可以無(wú)往不勝�！币獜椬嗪蒙畹臉�(lè )章就要善于與人合作，就如這一屆的足球比賽。
在我們學(xué)校的足球比賽當中，我們班奪得了全年段的第一名。然而這一切，都歸功于我們的刻苦訓練和團隊合作。
那一段時(shí)間，我們每天至少有一節課用來(lái)足球訓練。記得剛開(kāi)始訓練時(shí)，我們就踢了一場(chǎng)足球賽。那時(shí)候，因為兩隊都是第一次比賽，都毫無(wú)經(jīng)驗。剛開(kāi)始，就是鬧哄哄的，大家都在一個(gè)勁兒的搶球，完全不懂得團隊的配合。通過(guò)老師每天對我們的指導和訓練，我們懂得了團隊間的配合，也掌握了踢足球的一些技能技巧，隊員間的默契也有了很大的提高。
訓練匆匆而來(lái)，又匆匆而去。轉眼間，就到了決賽的時(shí)刻，我們雙方入了場(chǎng)，握了手，以表敬意。在場(chǎng)上見(jiàn)到了對手，我感覺(jué)有點(diǎn)不安，但我努力讓自己靜下心來(lái)，克服了內心的恐懼。
比賽開(kāi)始了，我們雙方都拼了勁兒的把球往對方球門(mén)里踢，可對手好像更拼命，才一會(huì )兒，對方已經(jīng)繞過(guò)我們的幾名球員，把球帶到了我的眼前。我以為我會(huì )接住球，可是對方一個(gè)漂亮的射門(mén)，打破了我的幻想。只見(jiàn)他一腳，呼！球從我的身邊飛過(guò)，“嗚嗚嗚”，球進(jìn)了。我們立刻調整了戰術(shù)，派人盯著(zhù)對方的主力，接著(zhù)另外兩人則交替著(zhù)進(jìn)攻、搶球、傳球來(lái)誘惑對方，讓他們不知道要盯誰(shuí)，亂了自己的陣腳，我和后衛則鎮守后方，防止他們突然搶到球而進(jìn)攻射門(mén)。按照這樣的方法，我們總算是進(jìn)了一個(gè)球。大家歡呼雀躍，班主任對我們說(shuō)：“不要驕傲，再接再勵！”老師的話(huà)鼓勵了我們，也讓我們變得更警惕了。危險！對方又再一次的逼近了我們的球門(mén)，可那個(gè)前鋒在射門(mén)時(shí)把球踢飛了，那球飛了好一會(huì )兒才降下來(lái)。在上半場(chǎng)的最后時(shí)刻，我們隊長(cháng)抓住了一個(gè)機會(huì )，射門(mén)！球進(jìn)了！
中場(chǎng)休息時(shí)，班主任對我們說(shuō)：“下半場(chǎng)你們主要負責防守就好了，因為現在是二比一了。當然，如果有機會(huì )進(jìn)球也是要拼的。你們要盯住前鋒和那幾個(gè)對我們有威脅的隊員�！狈朗�、進(jìn)攻，進(jìn)攻、防守，我們互相配合牽制著(zhù)對方的進(jìn)攻。嘀，一聲哨響。隨后裁判一個(gè)停的手勢出來(lái)了。比賽結束了，我們三比二贏(yíng)了。勝利了！我們贏(yíng)了！我們高興地擁抱在一起，這段時(shí)間來(lái)的辛苦訓練總算沒(méi)有白費，我們給自己交了一份滿(mǎn)意的考卷。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)足球賽，更促進(jìn)了我跟同學(xué)們之間的友誼，我們的感情越來(lái)越深，我們之間的配合也越來(lái)越默契了。讓我們共同成長(cháng)，加油我的伙伴們！
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