生命的陽(yáng)光作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的生命的陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的陽(yáng)光作文1
向日葵穿透時(shí)光的長(cháng)廊，斑駁的花間，與清晨鍍金的陽(yáng)光相糾纏。那向陽(yáng)的笑臉，仰望如水的天空，生命之花在綻放。
而我就是那一朵朵葵花中的一朵吧。
又是一個(gè)芳馥的早晨，陽(yáng)光穿破氤氳的霧氣。曾經(jīng)的家旁，站著(zhù)一排排嬌小的葵花。我喜歡這樣的花，所以我總摘一些回家，放在書(shū)桌前。它們從不低頭，總向著(zhù)有陽(yáng)光的窗外，它們的花瓣很薄，卻散發(fā)著(zhù)濃郁的氣息，就像一杯熱騰騰的牛奶里加上蜂蜜。
有人說(shuō)，它們身世凄慘，在最熱的時(shí)候綻放，但它們永遠仰望著(zhù)高處，即使陽(yáng)光多么刺眼，刺得它們的眼睛疼，但它們仍向上拉扯，希望有一天能沖向陽(yáng)光。
而我就是一朵那陽(yáng)光下的葵花。
曾經(jīng)的我是一朵直視太陽(yáng)的向日葵，傲視群芳含苞怒放。剛進(jìn)初中的我是那么的驕傲，在一次小小的成功后我便飄飄然了，揚言一定要考到年級第一，我輕蔑地抬起頭，藐視一切。
而我沒(méi)想到，看似溫和的陽(yáng)光刺傷了我，在第二次考試，我失敗了。拿著(zhù)不堪的成績(jì)的我，走在陰天的柏油路上，對那一朵朵燦爛的葵花視而不見(jiàn)，而自己就像那朵摘下放在桌上的已經(jīng)打焉的葵花。
難道太陽(yáng)的光輝不再照亮我？我不甘心。我相信清晨的第一縷陽(yáng)光一定是屬于我的。明知道陽(yáng)光的炙烤如此難熬，明知道仰望太陽(yáng)多么刺眼，可向日葵們依舊為了更快成長(cháng)向上拉扯著(zhù)，希望能留住這燦爛的陽(yáng)光，這也許就是我這朵葵花存在的意義吧。
陽(yáng)光會(huì )記住我，我依舊向著(zhù)我既定目標努力，哪怕學(xué)習再苦，我也堅持下來(lái)了。在懈怠的時(shí)候，我也總會(huì )看看窗邊的葵花，何必畏懼陽(yáng)光呢？在笑得正燦爛的陽(yáng)光中，我跟隨它們腳步向上向上。
我悄悄摘一片葵花瓣留在口袋里，那是我向著(zhù)陽(yáng)光挑戰的見(jiàn)證。
那是跳躍的陽(yáng)光，勇敢的葵花，不羈的我。
生命的陽(yáng)光作文2
年輕的生命正處于風(fēng)華正茂 ，年富力強的青春時(shí)期。青春正是人生的春天，
早晨的太陽(yáng)，蓬蓬勃勃，燦爛火紅，絢麗多彩，青春是人生的黃金時(shí)代，賦予探索，勇于創(chuàng )造，在青春的世界里，讓我們覺(jué)得生命是多么美好，生命充滿(mǎn)了活力充滿(mǎn)了向往，充滿(mǎn)了奇跡。
今天晚上，我親眼目睹了一個(gè)大約九歲的小男孩橫穿馬路而導致的嚴重后果，他在馬路上蹦蹦跳跳而不注意左右來(lái)往車(chē)輛，以至于被一輛摩托車(chē)撞倒，他的頭不停地流出了鮮紅的血，他的親人聞聲趕來(lái)，悲傷也隨之而來(lái)，這是何等的不幸！如果他不在馬路上亂跑，又怎么會(huì )發(fā)生這樣的悲劇呢，看到一個(gè)生命即將流失，我落日般的憂(yōu)傷，像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)，飛成我落日般的憂(yōu)傷。平安是幸，知足是福，清心是綠，寡欲是壽。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像是一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆潛伏在我們生活中的炸彈就會(huì )爆炸，炸得家庭支離破碎，炸得人心悲苦，所以我們要時(shí)刻謹記遵守交通規則，在現實(shí)生活中我們發(fā)現，許多人橫穿馬路還覺(jué)得很高興，把闖紅燈等不遵守交通規則的行為當做�？�，難道交通法則在人們的心中就沒(méi)有立足之地嗎？那一起起觸目驚心的交通事故就不能引起人們的注意嗎？難道非要等災難降臨到自己身上人們才會(huì )醒悟？有些事，明明只須稍微小心一些就可以避免，有的時(shí)候，只要互相謙讓一點(diǎn)，就不會(huì )造成車(chē)毀人亡的下場(chǎng)，但是人們?yōu)槭裁床荒転樽约旱纳撠熣湎兀?/p>
交通事故事故會(huì )使交通堵塞，造成嚴重的經(jīng)濟損失，影響人們的工作與學(xué)習。重要的是會(huì )傷害許多無(wú)辜的生命，這是多么可怕��！所以我們應該從小學(xué)習交通法則，嚴格遵守交通規則，防止交通事故的發(fā)生，珍愛(ài)生命，守護生命！
生命的陽(yáng)光作文3
一米陽(yáng)光，將午睡的我驚醒，刺痛了我的臉，用手一遮，墻邊盡是陰影的模樣。
現實(shí)中的陽(yáng)光能通過(guò)多種渠道讓我們發(fā)現，但是，生命中的陽(yáng)光，卻需要我們用心才能夠感悟。
陽(yáng)光，意味著(zhù)什么呢。
在我看來(lái)，陽(yáng)光意味著(zhù)冬日里的一抹溫暖，意味著(zhù)夏日里的一處清涼，意味著(zhù)秋日里的一捧果實(shí)，意味著(zhù)冬日里的一聲笑語(yǔ)。即便是在冬日，也能夠聽(tīng)到孩子們，老人們的歡聲笑語(yǔ)，我想，這大概是最令人喜悅的陽(yáng)光了。
生命里的陽(yáng)光，我認為她是在現實(shí)生活中所發(fā)生的那些暖人的事情，譬如愛(ài)心活動(dòng)，關(guān)愛(ài)老人，關(guān)注留守兒童，地震救災的英雄們，舍命救人的勇士們，這些，都是我們生命里的陽(yáng)光，他們用自己的生命，點(diǎn)燃了他人的生命之火。
而對于我們普通的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尊重這些給予我們陽(yáng)光的人，是我們現在能夠做的，也許等我們再長(cháng)大些，能夠做的事情再多些，我們也會(huì )向他們那樣做的。
作為一名中學(xué)生，我們應該去享受出現在我們生命中的陽(yáng)光，在心底里向他們學(xué)習，多些實(shí)際的行動(dòng)，少些空洞的口號，這個(gè)世界，也許就會(huì )更加圓滿(mǎn)，而我們，在這個(gè)世界的教育之下，我想，也會(huì )更加優(yōu)秀的。
這個(gè)世界教會(huì )我們區分善與惡，教會(huì )我們辨別美與丑，陽(yáng)光的對立面是陰影，但只有我們將陽(yáng)光遮住，陰影才會(huì )顯現，我們有注意到這一點(diǎn)嗎，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有陰影，陰影是藏在陽(yáng)光之下的。
生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你而歌頌，生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你而臣服，生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你，將你貯藏在心里，讓更多的人去了解，去行動(dòng)。
生命的陽(yáng)光作文4
那一雙萎縮的手，雖然顫抖著(zhù)，卻為身在萬(wàn)丈深淵的我點(diǎn)燃一支蠟燭；那瘦小彎曲的背影，雖然弱不禁風(fēng)，卻替處在滿(mǎn)天烏云世界的我點(diǎn)亮一盞明燈，引領(lǐng)我找到黑暗的出口，擁抱熾熱的陽(yáng)光。
從小，我的日子平靜如無(wú)風(fēng)的海面，家庭和睦、學(xué)習順利、人際關(guān)系良好，我甚至不知什么是疼痛，什么是流淚。然而，太順遂的日子連上帝也會(huì )嫉妒。那年，所有挫折、失敗、悲慘如一大桶冰水直接倒下，一瞬間冰封了我。暴雨來(lái)襲，原本平靜的海面剎時(shí)波濤洶涌。望著(zhù)滿(mǎn)江紅的考卷，我的頭越垂越低，笑容撤離我憔悴的臉；承受爸媽不斷向我射來(lái)的責罵、質(zhì)問(wèn)，那些如同利箭一般的批評正中我滿(mǎn)是淚痕的臉龐。我墜入無(wú)底深淵，抱怨上天為何給予我這一切歷練。
然而，就在此時(shí)，我遇見(jiàn)了杏林子。
那清新雋永的文字如濁流中的一條清泉，溫暖的話(huà)語(yǔ)如暴風(fēng)雨中安穩佇立一旁的暈黃小屋，它吸引著(zhù)我，字字句句，使我漸漸平靜下來(lái)，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的滲入�！叭松翁幉豢扇朐�(shī)，何處不可入畫(huà)?只要細細感受，人生處處皆是風(fēng)景!”我忽然發(fā)現，被暴雨淋濕沒(méi)什么，我的處境其實(shí)沒(méi)那么糟；“把眼淚收起來(lái)，把笑容擺出來(lái)，把胸膛挺起來(lái)！”我似乎漸漸灌入力量，有勇氣，也有方向，爬出黑暗深淵。那些砥礪人心的文字如同高掛天空的太陽(yáng)，一寸寸的目光直入我黑暗的心。杏林子那盡管萎縮卻堅持要寫(xiě)的雙手，那樂(lè )觀(guān)明亮的心，那散發(fā)力量與溫暖的身影鼓舞了我。于是，我站了起來(lái)，盡管疼痛，我爬出深淵。
杏林子是我生命中的太陽(yáng)，她的文字如那溫暖的陽(yáng)光，在我望不見(jiàn)四周時(shí)為我照亮前方的道路，讓我能昂首走向出口，享受耀眼的陽(yáng)光。
生命的陽(yáng)光作文5
伴著(zhù)嘹亮的啼哭聲降臨于世之后，我們這些天真活潑的孩子便不是一個(gè)孤獨的人。那些團團圍坐在我們身邊，熱切注視我們，細心照料我們衣食住行，溫柔呵護我們每時(shí)每刻的，是我們的親人。在漫長(cháng)的人生旅程中，正是他們，給予了我們數不清的關(guān)愛(ài)。
在今年的“3·15”晚會(huì )上主持人向大家講述了一位父親為兒子8年維權的故事。1995年6月10日，兩歲半的朱遜有些輕微咳嗽，醫生開(kāi)了2只8萬(wàn)單位的慶大霉素。正是因為它們，朱遜得了藥物性耳聾，跌入無(wú)聲世界。朱遜的父親朱鼎龍經(jīng)過(guò)8年上訴，終于為朱遜討回了公道。醫生說(shuō)，朱遜的耳朵，可以通過(guò)做人工耳窩來(lái)恢復聽(tīng)力。但需花費20萬(wàn)元的醫療費。為此，中國兒基會(huì )開(kāi)通手機捐款熱線(xiàn)。在兩天的時(shí)間里，有68萬(wàn)人參加了這次活動(dòng)，創(chuàng )下了通過(guò)電視傳媒進(jìn)行捐款活動(dòng)時(shí)間最短，參與人數最多的記錄�；蛟S，小朱遜可以用大家的捐款，重回有聲世界。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)在生活中無(wú)處不在。就拿校園里的事來(lái)說(shuō)吧！當低年級小朋友摔跤時(shí)，我們把他們扶起，就是對他們的關(guān)愛(ài)。如果你遇到麻煩，同學(xué)們都會(huì )一起來(lái)幫你解決，這就是別人對你的關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得，兩者中更為珍貴的是前者。當自己幫助了別人時(shí)，自己就會(huì )感到心里很開(kāi)心。世上幾乎所有東西都是有價(jià)的，但關(guān)愛(ài)無(wú)價(jià)，真情無(wú)價(jià)。得到關(guān)愛(ài)時(shí)，自己會(huì )對別人十分感激。這感覺(jué)就如同植物在干旱后喝到雨水，一個(gè)人在黑暗中見(jiàn)到一絲光明。
可見(jiàn)，關(guān)愛(ài)是多么美好的東西。它是生命里的陽(yáng)光。關(guān)愛(ài)讓我們擁有的每一個(gè)日子變得繽紛多彩，每一個(gè)歷程變得溫暖明亮。關(guān)愛(ài)自己，學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地走向明天；關(guān)愛(ài)他人，給親人、長(cháng)輩、朋友以及比我們更幼小的孩子以寬容與同情。關(guān)愛(ài)，是每一個(gè)人的珍藏，它讓我們懂得幸福。惟有共同付出，才能共同擁有。就想一句歌詞里唱的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們一同來(lái)關(guān)愛(ài)他人吧，讓我們給世界上需要幫助的人送去這生命里的陽(yáng)光吧！
生命的陽(yáng)光作文6
那一個(gè)學(xué)期遇見(jiàn)你，那或許是我生命中的陽(yáng)光吧。
那次遇見(jiàn)你不知道為什么，就覺(jué)得你是多么的和藹可親 陽(yáng)光照射在你的臉上，使你富有活力，你笑起來(lái)總是會(huì )有兩個(gè)酒窩，這時(shí)你多么的可愛(ài)，也許正因為如此，你似乎不是我的老師，而是我的朋友，本來(lái)因為我們的身份，內心相隔的距離本是像銀河那么遙遠，我現在似乎更近了一點(diǎn)。也是正因為如此，雖然在課堂上止住自己的害羞，慢慢的舉起手一兩次回答問(wèn)題，但我依然是那么普通，恰如沙漠里的一顆沙子，永遠不能變成鉆石。
那一次軍訓落幕，是要發(fā)優(yōu)秀學(xué)員獎狀，我看看別人那期盼的目光，又看看那些訓練做得很好而且完美的人，又想起來(lái)自己本來(lái)就做的不好，十分羞愧的低下了頭，并覺(jué)得這個(gè)怎么可能是我呢？
心里期盼得到獎狀的念頭像輕煙被微風(fēng)吹散了，又像薄霧被初陽(yáng)蒸融，一點(diǎn)游絲般的痕跡都沒(méi)有了
心想老師肯定不會(huì )選我了。我既不優(yōu)秀又不深得老師喜歡。老師時(shí)把得獎同學(xué)的名字寫(xiě)完也不可能想到我。
老師開(kāi)始念獲獎的人的名字，上去領(lǐng)獎的人都露出了燦爛而自豪的笑容，拿著(zhù)獎狀舉的高高的，十分的自豪，用著(zhù)自己自豪的眼神望著(zhù)下面，十分高傲，而臺下的人一年羨慕的看著(zhù)他們，希望臺上的是自己，而不是他們，我又嘆了口氣，心想哪時(shí)候我能是鳳凰站在枝頭上��！
這時(shí)居然念到了我的名字，我不敢相信地望著(zhù)你，你送給我一個(gè)鼓勵的眼神。這時(shí)我覺(jué)得你像我生命中陽(yáng)光自卑風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)你幫我驅趕了它你就像送禮物的天使送給我一把利劍，讓我消滅自卑心理。讓我獲得自信。我領(lǐng)取了獎狀，我看看那張獎狀，那是送給我的陽(yáng)光。但老師，你是我生命中的陽(yáng)光，謝謝你老師。
老師就如陽(yáng)光，太陽(yáng)都不及她的溫暖，因為她是我生命中的陽(yáng)光，是誰(shuí)也不可以比的，所以她是我生命中最溫暖的陽(yáng)光。
生命的陽(yáng)光作文7
關(guān)愛(ài)，是每一個(gè)人的珍藏，讓我們懂得惟有共同付出，才能共同擁有。
看了《生活的鏡子》這本書(shū)后，特別是“關(guān)愛(ài)是生命里的陽(yáng)光”這個(gè)單元，深深地打動(dòng)了我！〈〈一顆豆�！怠颠@篇文章講述了一位母親帶著(zhù)兩個(gè)兒子的故事，由于種種原因，背井離鄉。后來(lái)，她們住在一戶(hù)人家的倉庫里僅有三張榻榻米大小的角落�？磕赣H一人的收入來(lái)維持生活。有一天，母親失去了活下去的勇氣，便買(mǎi)了XX想和孩子一起死去�；氐郊液�，母親拿起大兒子給他寫(xiě)的一張紙條，念完后，淚水從眼里奪眶而出……看到這里淚水充滿(mǎn)了我的眼眶。
關(guān)愛(ài)還需要理解！八年前，我們全家認識了住在四明山上的一戶(hù)人家，聽(tīng)媽媽說(shuō)我們家要和他們家結對（希望工程）。
不久，我和媽媽、爸爸跟著(zhù)一名叔叔前去他們家，他們家住在山上。有兩條路可以到他們家：山路、泥坡。我們走泥坡！泥坡只有一張課桌那么窄，中間是泥濘不堪的泥，兩邊各有一條兩只手加起來(lái)那么寬的石路，我們只能走石路，并且要小心翼翼的，以免掉下去。終于，我們到達了目的地�！昂妹赖乃拿魃�！”我不禁發(fā)出感嘆。
走進(jìn)他們家頓時(shí)一股霉味涌來(lái)，難聞極了！他們穿著(zhù)破爛的衣服，非常狼狽！看到這里剛才愉悅的心情消失得無(wú)影無(wú)蹤，我不由皺起了眉頭。那戶(hù)人家見(jiàn)了我們憨厚地笑著(zhù)，不住地說(shuō)著(zhù)抱歉、謝謝的話(huà)。為了我們的到來(lái)，忙這忙那，還特地去離家很遠的菜場(chǎng)買(mǎi)菜！我望著(zhù)他們的笑臉為自己剛才的表情而感到慚愧。
他們家靠賣(mài)茶葉為生，生活極為困難，但每年都會(huì )寄茶葉給我們，喝著(zhù)清香飄逸的綠茶，我總會(huì )想起那山，那山上人的笑臉。我們也常常把錢(qián)和衣服給他們。就這樣，兩家的關(guān)系十分好！
最近，我又去了他們家，泥坡變成了水泥鋪成的小山坡，他們家經(jīng)過(guò)裝修后，屋里屋外都披上了新裝，看上去美極啦！見(jiàn)了我們的到來(lái)他們仍然憨厚地笑著(zhù)，只是臉上多了份自信。
回來(lái)的路上我感慨萬(wàn)分！不禁哼起了一首歌：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間！
生命的陽(yáng)光作文8
生命中有許多陽(yáng)光值得我們收藏，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑， 也許是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一次親切的撫摸。
一束陽(yáng)光透過(guò)窗子射了進(jìn)來(lái)，籠罩著(zhù)我生活的空間。睜開(kāi)惺忪的睡眼，感受陽(yáng)光的色彩，紅的赤誠，黃的忠義，藍的高潔，綠的希望，青的悲哀，粉的嬌貴，紫的耀眼。
陽(yáng)光的色彩，生命的色彩。
如果說(shuō)生命是貝多芬琴下跳躍的音符，如果說(shuō)生命是聞一多比喻的一張沒(méi)價(jià)值的白紙，如果說(shuō)生命是安徒生筆下的童話(huà)。那么陽(yáng)光將是貝多芬音樂(lè )的靈魂，聞一多筆下生輝的文字，安徒生生活中點(diǎn)滴的感悟。
陽(yáng)光是生命中的一種色彩。
人生的每一天都是生命的一種全新的延續，而人生中的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。正如那充滿(mǎn)生命力的兒童，他們的笑容就是他們生命中的陽(yáng)光。
當你愛(ài)水時(shí)，你也就愛(ài)了自己，愛(ài)了自己的生命，因為你是水中的一尾魚(yú)，快樂(lè )、悠閑，游蕩其中……
當你愛(ài)陽(yáng)光時(shí)，你也就愛(ài)了自己，愛(ài)了自己的生活，因為你是生活中的一員，幸福、安寧，沐浴其中……
每個(gè)人都有屬于自己的一屢陽(yáng)光，生活則是七色板，它包含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞，此時(shí)的我們應當用陽(yáng)光般的心態(tài)去面對�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”風(fēng)雨過(guò)后，你曾發(fā)現過(guò)那道彩虹嗎?它是陽(yáng)光灑在水蒸氣上的瞬間美麗吧!它比風(fēng)雨前的陽(yáng)光燦爛美麗的多，不是嗎?
人生，在孤獨是可悲，在活躍時(shí)便有了生機，生命總是不停的浪費時(shí)間，而陽(yáng)光在為我們照亮時(shí)間，把它的光彩斑投入胸懷，分散開(kāi)來(lái)供我們吮吸生命的精華。人生從此充滿(mǎn)生機。
生命因有陽(yáng)光而有色彩，生活因有陽(yáng)光才有生機。熱愛(ài)陽(yáng)光吧，那樣才能快樂(lè )每一天。
生命的陽(yáng)光作文9
人生總是很長(cháng)，品味過(guò)酸甜苦辣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)過(guò)時(shí)間在指尖流逝，每一個(gè)晝夜在不停的交替，更看到過(guò)雨后彩虹，花開(kāi)花落，也許這就是生命的意義。生活就像一只小船，在布滿(mǎn)迷霧的大海中航行，搖搖晃晃，看得見(jiàn)開(kāi)頭，看不見(jiàn)結尾，撥開(kāi)一層只解了一時(shí)之惑，東碰西撞，只有那一束屬于你的陽(yáng)光落下時(shí)，才會(huì )豁然開(kāi)朗。
一束巖石之中的花朵，大家都認為無(wú)論它如何生長(cháng)都只是無(wú)謂的掙扎。它不與小草一般堅強，在逆境中能頑強生長(cháng)，它不與大樹(shù)一般身強力壯，更不像風(fēng)一樣變幻無(wú)形，花兒柔弱的像水一樣，一碰就彎，一吹就倒。這株花就這樣落在了這里，無(wú)論它怎樣努力，人們都不會(huì )看見(jiàn)它，無(wú)論怎么哀求，巖石終不會(huì )讓出一條縫來(lái)讓它生長(cháng)，在暗無(wú)天日之中，它沒(méi)有水，沒(méi)有肥料，幾乎死亡，但它堅信總有一天它會(huì )綻放，好像一個(gè)人在堅持不懈地追逐自己的夢(mèng)想那般執著(zhù)，它安靜地等待著(zhù)。當一個(gè)冬天過(guò)去了，它絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，看著(zhù)別的花兒競相開(kāi)放，它沒(méi)有放棄自己的信念，等待著(zhù)陽(yáng)光灑進(jìn)的那一刻。一天，巖石被幾個(gè)工人無(wú)意間鑿開(kāi)了一個(gè)口子，花種露出來(lái)了，這才看見(jiàn)了陽(yáng)光，第一次感受春光的柔和，它終于可以生長(cháng)了，它吮吸著(zhù)春雨，懶洋洋地沐浴春光，它發(fā)芽了，生命又有了希望。它生長(cháng)著(zhù)，努力地生長(cháng)著(zhù)，比任何東西都發(fā)奮。它越長(cháng)越大，看到的不只是一束陽(yáng)光了，它看見(jiàn)了雨后的彩虹，看見(jiàn)了整個(gè)世界，天是那么寬，大地是那么美。越過(guò)了炎熱的夏季，在巖石的保護下，秋天到了，它綻放了，成為一個(gè)又一個(gè)小精靈，化作人們心田中的一處美景。它就是蒲公英，在藍天下飛翔的花朵，比任何花都美，比任何事物都神奇，綻放著(zhù)只屬于它自己的青春。
我們人何不是一樣？總以為自己太平凡太渺小，當遇到挫折時(shí)，只會(huì )氣餒，其實(shí)換一換心情你就會(huì )發(fā)現，生活的公與不公都是相對的，只要不放棄，努力追求，生命中的陽(yáng)光就會(huì )灑進(jìn)來(lái)，心中的彩虹就會(huì )出現，風(fēng)雨之后一定會(huì )有晴天，用行動(dòng)致我們最好的明天。
生命的陽(yáng)光作文10
今天天氣驟然變冷，撫摸著(zhù)身上穿的防寒的衣物，我又憶起了那件小事……
那時(shí)正讀一年級。上午，我正在教室心不在焉地讀書(shū)。窗外，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，大雪也仿佛發(fā)了脾氣，下個(gè)不停，似乎想把整個(gè)世界全部埋葬在自己的身軀之下，花壇中央的那棵樹(shù)此時(shí)已滿(mǎn)樹(shù)雪白，樹(shù)干也被壓彎了�；颐擅傻奶煲步o人一種不好的感覺(jué)。因為我比較矮小，所以老師讓我坐在門(mén)口第一排，風(fēng)刮在我臉上，如同針刺一般，我感到十分寒冷。
我無(wú)心讀書(shū)了，這寒冷使我想起早晨的事：我為了趕時(shí)間，早早地起床，吃完飯后匆匆忙忙走出了門(mén)，連后面父親的呼喊都沒(méi)有聽(tīng)清楚就走了出來(lái)……
“吱呀“一聲，把我從思緒中拉了回來(lái)。門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)“雪人”出現在門(mén)口，他發(fā)了一下抖，把衣服臉上的雪都抖了下來(lái)，我驚訝得差點(diǎn)大叫起來(lái)，天��！那不是爸爸么？
老師見(jiàn)了父親，問(wèn)道：“請問(wèn)您找誰(shuí)？”父親回答道：“我來(lái)找我兒子�！崩蠋煂Ω赣H說(shuō)：“下課再來(lái)找吧！”說(shuō)著(zhù)便要關(guān)門(mén)，父親一看，沒(méi)有辦法，在別人的一畝三分地，只好無(wú)奈地走出門(mén)，同學(xué)們見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)，我的臉紅了。
望著(zhù)窗外父親那凍得通紅的臉，我的心一陣刺痛。他發(fā)現我瞧著(zhù)他便擺擺手，還在笑著(zhù)，示意我專(zhuān)心聽(tīng)課，我看到他被凍得邊搓手邊跺腳，心里更難受了。
一下課，我迫不及待地跑出去，見(jiàn)到父親站在一個(gè)風(fēng)比較小的地方。他一看見(jiàn)我，馬上露了出來(lái)笑容，拉開(kāi)拉鏈，取出了一件新棉衣，急切地說(shuō)：“剛給你買(mǎi)的棉襖�？齑┥习�！”說(shuō)著(zhù)便把衣服遞給我。
在接到衣服的那一剎那，我發(fā)現父親的手冷得嚇人，而我的衣服卻完整地保留著(zhù)父親的體溫。
我的眼眶濕潤了，父親說(shuō)：“哭啥？快披上吧，別凍著(zhù)了，我有點(diǎn)事沒(méi)有辦完，你一定要努力學(xué)習�！闭f(shuō)著(zhù)他轉過(guò)身走了。
我擦干淚水，發(fā)現風(fēng)已經(jīng)停止了肆虐，雪也不下了，陽(yáng)光又照射了下來(lái)。
我身上暖和起來(lái)，因為陽(yáng)光已經(jīng)來(lái)了，父親，我生命中的一縷陽(yáng)光！
生命的陽(yáng)光作文11
春的陽(yáng)光，溫暖而布滿(mǎn)活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著(zhù)傲視一切的自信；含蓄而溫馨，為小道上鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊嚴而慈祥，為蒼白的心靈注入生機與希望……一年四季，陽(yáng)光滋潤著(zhù)你，而在你漫長(cháng)的人生道路上，可曾充溢著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光？
生命需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè )地享受成功的喜悅是，陽(yáng)光像炫麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺馬力十足的鼓風(fēng)機，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè )天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不在一無(wú)所有，因為你正擁有著(zhù)價(jià)值連城的財富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤，否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的笑臉，去迎接每一個(gè)漂亮的明天；上你陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ)，去奉獻，去奮斗，讓世界布滿(mǎn)陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光，它是如此大公無(wú)私，平等而莊重地俯視著(zhù)世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的.普照。它洗滌了我們內心的污垢，無(wú)情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般明媚的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅的體操運動(dòng)員，每次攝像機對準她的時(shí)候，我們總會(huì )被她那陽(yáng)光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多崎嶇，又算得了什么？天天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿(mǎn)陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天涯，驚嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！
生命需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著(zhù)陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽(yáng)！
生命的陽(yáng)光作文12
生命，是什么?是否錯過(guò)了，不再重來(lái)?受困潦倒時(shí)一蹶不振?或者，它是無(wú)限寬廣的奇跡?閃耀著(zhù)耀眼的光輝，點(diǎn)亮了黑暗的漆夜，使生命的陽(yáng)光璀璨了每個(gè)干涸的心靈。
是的，生命一去不復返，錯過(guò)了，就不再重來(lái)。但，生命可是充滿(mǎn)色彩的，布滿(mǎn)童稚時(shí)期的幼稚和童貞，浸濕繽紛艷麗的世界中，生命可是平凡無(wú)奇的，以簡(jiǎn)單的線(xiàn)條刻畫(huà)出害人的曠世著(zhù)作，以單調的音符配奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響名曲。生命也可是精彩刺激的，像是活躍的花豹穿梭在大草原中，如躲避兇殘獵食者的黃鼠狼，那樣積極，那般生動(dòng)，如此真實(shí)和美麗啊!
有人未曾被生命的陽(yáng)光眷顧，總活在陰暗窄小的空間里暗自對話(huà)，處于狹隘的禁錮中將自己一再的捆綁和束縛。則某些人卻被照亮，受生命的陽(yáng)光青睞，給予了完整的性靈，飽足的內涵，豐沛的滋養，因他們有著(zhù)理想，有個(gè)夢(mèng)，有超越勝敗的胸襟。然而，他們成功了：尼克，了解生命的可貴，由許多失意不順遂而淬鏈出堅毅的意志力和無(wú)窮的冀望;積蓄人生的力量而奮斗向前，不忘荊棘過(guò)后，面前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道;畫(huà)筆下的世界雖然貧乏，卻不忘為自己的人生畫(huà)限，生命將跟著(zhù)無(wú)限寬廣。
云的流通是風(fēng)的追引，星光如此閃爍是黑夜的襯托，掉落的葉片是大地的追求。而，我們，能越挫越勇，能勇往直前，能放手一搏，是希望，是愛(ài)，是盼望，是生命的陽(yáng)光所引領(lǐng)，當我們失去了初衷，再怎么艷麗的花朵遲早也會(huì )枯萎，再怎么豐沛的泉水也有干涸的一天。
要像陽(yáng)光就要學(xué)習蒲公英向往藍天的精神，乘風(fēng)飛起的那一刻，排除痛苦和不安，生命的陽(yáng)光才會(huì )永不消失，生命的存在將會(huì )有更新，更深的意義!
生命的陽(yáng)光作文13
世界上的每個(gè)人，都有碰到困難或灰心失望的時(shí)候。每當這個(gè)時(shí)候，我們就希望能有人來(lái)幫助我們。這時(shí)，我們便能沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，找到困境的出口，然后走出去。
記得曾經(jīng)讓我遇到過(guò)一段讓人難以忘懷的時(shí)光。因為是它讓我有了信心，讓我在未來(lái)有勇氣走出困境，因為我知道在遠方的遠方，有一群人在關(guān)心、鼓舞著(zhù)我，我決不能讓他們失望。
那是在五年級的時(shí)候，我因病轉到了一個(gè)陌生的城市�？粗�(zhù)一張張陌生的臉龐，我感到恐慌極了。既然是轉學(xué)，那當然不能時(shí)常呆在家里��！姨爺幫我找好了學(xué)校，要我進(jìn)新的學(xué)校，畢竟不是這里的人，不能因為一點(diǎn)的害怕，一點(diǎn)恐慌就放棄學(xué)業(yè)吧！
那天我被帶到了新的學(xué)校，新的班級，一張張新的面孔出現在我的眼前。我來(lái)時(shí)，已經(jīng)開(kāi)學(xué)五六個(gè)星期了。前面的好些課我都沒(méi)聽(tīng)，因為兩個(gè)城市的課程不一樣。所以以前講的我都不知道。我整天埋頭做自己的作業(yè)，從不向任何人求助。就在當天下午，班長(cháng)謝夢(mèng)涵來(lái)到我面前，遞過(guò)來(lái)一個(gè)筆記本說(shuō)：“這是我做的筆記你拿去吧！還有什么不會(huì )的告訴我，我會(huì )幫你的�！边@時(shí)我一直低著(zhù)的頭抬起來(lái)了，在抬起的瞬間，我看到他的臉上綻放了一抹微笑。我輕輕說(shuō)了聲“謝謝”，從那天開(kāi)始，我心里的恐慌一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，我漸漸地融入了這個(gè)集體中，而他們對我依舊一如既往。甚至在我生病臥床在家時(shí)他們仍然回來(lái)看我，給我補課。
偶爾我會(huì )在爺爺和姑姑來(lái)探望我時(shí)哭泣，每次他們星期六或星期天來(lái)，星期一早上再把我送到學(xué)校，然后離開(kāi)。最后我便站在一邊看著(zhù)他們遠去的背影流淚，隨即又被同學(xué)們逗笑了。
當我們期末考完之后，我要離開(kāi)了。他們都來(lái)我家送我，看著(zhù)一張張淚眼朦朧的臉，我一陣難過(guò)，發(fā)誓要永遠記著(zhù)他們，讓他們成為我那個(gè)堅強的后盾力量的源泉。就這樣他們一直給與我幫助。每每想到他們我心里一陣溫暖，不管什么時(shí)候只要一想到他們，什么困難都迎刃而解了。
生命的陽(yáng)光作文14
生活賦予我們一盒巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心的青春。
——前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基
小時(shí)候，我們會(huì )光著(zhù)腳丫，自由地奔跑；我們會(huì )舉著(zhù)水槍?zhuān)偪竦卮螋[；我們會(huì )撅著(zhù)嘴巴，隋懶地撤嬌；我們會(huì )瞇著(zhù)雙眼，燦爛地微笑。那時(shí)，我們自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，單純、透明，那是我們永遠的追憶與懷念。
記得小時(shí)候會(huì )為得到了一根棒棒糖而開(kāi)心得忘乎所以，會(huì )因為得到了一個(gè)肯定的眼神而歡呼雀躍，會(huì )因為要出去玩而前一天就整裝待發(fā)，那時(shí)我們眼中沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有鉤心斗角，沒(méi)有世間一切一切的紛爭。
郭小川說(shuō)過(guò)：大膽的想象，不倦的思索一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本身�？v使暫時(shí)充滿(mǎn)了陰霾，也要堅信撥開(kāi)云霧見(jiàn)中明。
我們正值青眷，應蓄勢待發(fā)，對每一個(gè)明天憧憬著(zhù)�；ㄩ_(kāi)花落。中圓中缺，人生在世，多少憂(yōu)愁苦悶，多少苦惱煩憂(yōu)。不能因一個(gè)小小的挫折便灰心喪氣，李白當紅在挫折面前，一詠而就“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的千古名句。也不能因一份小小的成就便樂(lè )不可支。似水流紅，時(shí)光往再，因我們的境遇而多彩，因我們的歡樂(lè )而繽紛�！吧傩〔慌�，老大徒傷悲”，夢(mèng)想需要翅膀，帶領(lǐng)我們展翅高飛，飛過(guò)陰暗的角落，飛向寬廣的大路……那里，天正藍，云正白，草正青，充滿(mǎn)了陽(yáng)光與花香，理智才是我們強大的后盾。清醒吧，把握青春，朋友們，放下，解放心靈，從現在做起，從自我做起，共同在花圃中綻放美麗。
將希望與理想在童紅播種，在青春中吐蕊。生命的旅程將遠離黑暗，放棄孤獨，揮別陰郁。在微笑中，在歌聲中，在甜蜜中，彩共同前進(jìn)，徜徉在輝煌的海洋、明媚的春光中！
生命的陽(yáng)光作文15
在我們的生活中有不少的人把金錢(qián)放在第一位，把生命放在第二位，在這里我想發(fā)自?xún)刃牡膶δf(shuō)一句：如果您是這樣想的那您錯了，如果你沒(méi)有了生命，那你之前所做的一切就都白費了。
俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。尤其是當今車(chē)輛發(fā)展迅猛的時(shí)代，交通安全問(wèn)題顯得日益嚴重。如果不遵守交通規則，隨時(shí)都有可能發(fā)生車(chē)禍，“碰”的一聲，人的生命馬上就可能會(huì )被死神的魔掌吞蝕。在我們的身邊不就有一個(gè)活生生的例子嗎？
20xx年10月13日，在佛山的小悅悅一家完全沒(méi)有想到，一場(chǎng)危機在發(fā)生。就在小悅悅母親離開(kāi)她的短短幾分鐘內，小悅悅不幸接連被兩輛車(chē)碾過(guò)，更悲慘的是連續18個(gè)路人都視而不見(jiàn)的走了，只有社會(huì )最底層的陳阿姨伸出援手救了小悅悅。小悅悅在14日時(shí)被送往廣州接受救治。盡管她的病情一直十分嚴重，但連日以來(lái)，大家都仍不住地在為這個(gè)幼小的生命祈禱，祈禱她能有機會(huì )活下來(lái)。然而，7天之后，這個(gè)眾人期待的奇跡最終還是沒(méi)能發(fā)生。就在昨日，負責救治小悅悅的XXX廣州總醫院搶救小組醫生宣布，經(jīng)過(guò)7天7夜的搶救，悅悅終因傷情過(guò)重，救治無(wú)效，于20xx年10月21日零時(shí)32分離開(kāi)了人世。
是啊，車(chē)禍是這么的無(wú)情，它奪走了一個(gè)幼小的生命。把這份生命從多情的世界帶到了冷漠、無(wú)情的世界。所以交通安全是很重要的，雖然她還小，不懂。但這件事已經(jīng)在我們的心中留下了一個(gè)教訓。
生命陽(yáng)光，沒(méi)有了生命我們就會(huì )失去一切；生命陽(yáng)光，是生命帶領(lǐng)著(zhù)我們品味生活的快樂(lè )；生命陽(yáng)光，當你沐浴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，當你與親人一起游玩，當你走在回家的路上，當你正為著(zhù)理想而沖刺時(shí)，你可曾意識到生命的可貴。所以請遵守交通吧！
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