【精華】沐浴陽(yáng)光作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的沐浴陽(yáng)光作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沐浴陽(yáng)光作文 篇1
七彩的陽(yáng)光照耀著(zhù)我那美麗并充滿(mǎn)生機的校園。校園里的每一位同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)笑容，每一位同學(xué)都在校園的陪伴下茁壯成長(cháng)。我出生于這片土地，也成長(cháng)于此地。對于學(xué)校，我有太多的喜愛(ài)之情。
說(shuō)到陽(yáng)光，我們五年級是當之無(wú)愧的陽(yáng)光班。因為我們五年級的同學(xué)拾金不昧、團結友好。有一次，我們班的符元澤同學(xué)在環(huán)境區打掃衛生，拾到了十塊錢(qián)。當時(shí)的四周沒(méi)有一個(gè)人，這是一個(gè)多么好的“機會(huì )”呀！但是他沒(méi)有那樣做，而是把十元錢(qián)交給了校長(cháng)，并囑托一定要找到失主。校長(cháng)感到很欣慰，特地在大會(huì )上表?yè)P了他。我為他的拾金不昧感到驕傲，我為他的不貪小利而點(diǎn)贊！
你聽(tīng)，“超越自我，不斷拼搏！”這嘹亮的口號聲，那正是咱們班在參加體操比賽呢。體操音樂(lè )一響起，每個(gè)同學(xué)精神抖擻，面帶著(zhù)自信的微笑，比劃著(zhù)整齊的動(dòng)作。雖然我們的競爭對手是六年級的大哥哥大姐姐們，但是最后我們還是取得了第一名的好成績(jì)。在那個(gè)時(shí)刻，全班的同學(xué)都是團結一心的，為了班集體榮譽(yù)，努力拼搏。如此陽(yáng)光奮進(jìn)的同學(xué)，給五年級的大集體增添了不少色彩。
當然，不僅僅同學(xué)們很陽(yáng)光，老師們也很溫暖。你們別看老師們每天站在三尺講臺上那么嚴肅。但一到下課，老師們就是我們最親近的朋友。在所有的老師中，我最敬佩的還是我那親愛(ài)的爺爺。他不僅擔任語(yǔ)文教學(xué)工作，還要做學(xué)校的宣傳工作。在教學(xué)上，爺爺一直都是嚴格要求每一位學(xué)生，看著(zhù)他激情四溢地在講臺上侃侃而談，我感覺(jué)他就是冬日里的暖陽(yáng)、夏日里的甘泉。在宣傳工作上，有一次去縣城洗照片，出了一點(diǎn)問(wèn)題，我和爺爺一等就是五個(gè)小時(shí)。我非常心疼爺爺，但是爺爺卻一點(diǎn)也不在意，他還笑著(zhù)對我說(shuō)：“為了學(xué)校和孩子們出一份力，我很高興”。聽(tīng)了爺爺樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，眼前頓時(shí)浮現出年幼時(shí)的事情，爺爺教我寫(xiě)字，給我講故事，牽著(zhù)我的手，一步步地往前走。他正是一道溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的童年，照亮了同學(xué)們的學(xué)習，照亮了美麗的校園。
從我呱呱墜地起，我就生活在這座校園。小的時(shí)候，學(xué)校很陳舊，環(huán)境不是很好。隨著(zhù)時(shí)間的推移和發(fā)展，學(xué)校的外貌發(fā)生了翻天覆地的變化。唯一不變的就是校園里團結友好的小伙伴、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們和永不遺失的校園精神！
我們在這里生活成長(cháng)，同時(shí)這精神也在我們身上傳遞。它就像一道溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們美麗的校園，也沐浴著(zhù)我們每個(gè)人的心田。
沐浴陽(yáng)光作文 篇2
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界即便成美好的人間。每每聽(tīng)到這首歌，3年前的那一幕幕又浮現在我的眼前。
幾年前的三月的晨讀課老師聲音顫抖地讀者一位同學(xué)的日記：。我最怕的就晚上。因為晚上我很寂寞陪伴我的是寂寞。今夜我做好作業(yè)躺在被窩里，望著(zhù)窗外燦爛的星空浮想聯(lián)翩[注: 浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥(niǎo)飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來(lái)。]：星空怎么可以這么明亮。為什么我的生活就是那么的暗淡無(wú)光[注: 暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。]呢？三區里的孩子的生活為什么總比不上城里呢？他們都有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺的呵護過(guò)這幸福的生活？明天就是我的生日了，可是有誰(shuí)為我過(guò)過(guò)生日呢？爸爸、媽媽我知道你們的苦楚我只希望你們做一碗長(cháng)壽面挺到你們的祝福。但這對我只是一種。老師表情顯得嚴肅，前半同學(xué)幾乎都流露出難以言表的樣子。沒(méi)有親人陪伴的生日，沒(méi)有香甜的蛋糕，孤獨的看這湛藍的天空難以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)。
那一位同學(xué)的生日，老師心情很難過(guò)，于是她與班干部說(shuō)說(shuō)這件事。同學(xué)那么紛紛提議，明天活動(dòng)課，組織開(kāi)展愛(ài)，讓生活沐浴陽(yáng)光的活動(dòng)，大家一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的集體生日，全班同學(xué)都很高興，大家都手足
我們便作了周密的安排，同學(xué)們把平時(shí)的錢(qián)拿出來(lái)，有的去買(mǎi)彩帶，有的夠生日禮物，有的買(mǎi)糖果、飲料，有的排演節目，有的布置教室。大家個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑[注: 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。]。
一切準備就緒，想不到老師買(mǎi)來(lái)了一個(gè)三辰蛋糕，哇，好大的蛋糕啊，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的蛋糕要足足花掉200多元呢？老師不就讓我們開(kāi)心嗎？多好的老師啊一位小個(gè)子的同學(xué)贊嘆道。此時(shí)一種親情再生�；顒�(dòng)開(kāi)始了，揭開(kāi)蛋糕盒蓋，蛋糕上用奶油烙成的祝同學(xué)們生日快樂(lè )。
沐浴陽(yáng)光作文 篇3
天空暗了下來(lái)，暴雨嘩嘩的澆在窗沿上，風(fēng)像一把鋒利的劍插入我的心田�！澳阆抡n來(lái)我這里！”李老師對著(zhù)我憤怒的說(shuō)到，我心里好像有一只調皮的猴子在打鼓，同學(xué)們都議論著(zhù)，只有我的心里最清楚，是因為這次考試，50分！從來(lái)沒(méi)有得過(guò)的分數��！我的心情糟透了……
在回家的路上，我的頭上仿佛戴著(zhù)一片烏云，大雨還在嘩嘩啦啦的下著(zhù)，冰冷的雨水澆在頭上、身上，我雙腿像灌了鉛似的，媽媽會(huì )怎么想呢？
一進(jìn)門(mén)，媽媽便興沖沖地問(wèn)我：“孩子，怎么樣？考得如何？”我的聲音一下哽住了，實(shí)在不知道說(shuō)什么才能讓媽媽接受，因為，連我自己也接受不了��！鼻子一酸，淚水竟忍不住往外奔，顧不得什么形象，就撲到媽媽的肩上……媽媽愣住了，用她溫暖的手輕輕地拍打著(zhù)我的背，似溫暖的陽(yáng)光傾灑在我的身上�！昂⒆�，你甘心這樣的分數嗎？”我連忙搖頭�！澳敲茨阌袥Q心改變它嗎？”是的，我使勁點(diǎn)頭�！拔蚁胛也粫�(huì )再這么差了！”“呵呵，那還哭什么呢？媽媽相信你！你要做的就是要證明給我看呀！證明不了你的決心，我就要生氣啦！”
窗外，不知什么時(shí)候，雨已經(jīng)停了，一座彩虹在天空架起，一束暖和的陽(yáng)光射在我身上。風(fēng)兒悄悄地吹過(guò)，像母親在親吻我的臉蛋，這就是媽媽那陽(yáng)光般的愛(ài)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，給了我克服一切的力量，我才能快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的成長(cháng)！
沐浴陽(yáng)光作文 篇4
時(shí)光去而不返，尋著(zhù)歲月的痕跡，我悄然推開(kāi)時(shí)間的大門(mén)。
那日，惠風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，母親牽著(zhù)我的手，漫步在林蔭道間。忽而，聽(tīng)到一陣催促之聲。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了。鋼琴課上完了，我還得接你去上舞蹈課，別磨蹭了啊!”母親的焦急似乎也帶動(dòng)著(zhù)孩子的情緒，孩子跑了起來(lái)。他那撅起的嘴卻掩蓋不了他的情緒，孩子是不樂(lè )意這樣的。那時(shí)的我還小，十分不解，問(wèn)著(zhù)母親：“媽媽?zhuān)苁裁囱?”母親搖搖頭，笑笑，道：“他不急，只是因為他的母親著(zhù)急他才跑的�！蔽宜贫嵌�，牽著(zhù)母親的手，慢慢走著(zhù)。那母子二人，擦著(zhù)厚重的日光疾步而行。
不知那個(gè)孩子是真的才華橫溢、具有藝術(shù)氣息，還是被迫快速地接受母親硬塞給他的東西?不知那位母親看到孩子跳舞時(shí)踮腳、旋轉、跌倒、墜落時(shí)心情是哀痛，還是強裝鎮靜，不去攙扶，也不去安慰?
我無(wú)從知曉。我不知道那個(gè)孩子小小年紀是否真的對鋼琴、對舞蹈懷揣著(zhù)極大的熱忱與興趣。我只知道，我的母親從不強迫我去做些什么，她只是隨著(zhù)我。由此，我不必去為那索然無(wú)味的課程而煩惱，也不用匆匆忙忙地學(xué)這學(xué)那，我慶幸有這樣的一位母親。
我唯一興趣所至，是看書(shū)，少年時(shí)就喜歡看。我曾一度沉醉在賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事當中，也曾為梁山好漢路見(jiàn)不平拔刀相助喝彩，我最喜歡孫行者霸氣的模樣，又最?lèi)?ài)足智多謀的孔明。不去管塵世間多少浮華名利，除去浮躁，我活在自己的文學(xué)世界里，樂(lè )此不疲。
有人說(shuō)我太冷，有人說(shuō)我太傲，無(wú)論哪一種說(shuō)法，都不曾影響我的世界。因為我知道，我有著(zhù)他們不曾擁有的、只屬于我的一份清雅，不世俗，淡淡而優(yōu)雅地過(guò)著(zhù)。
歲月有時(shí)候竟輪回得如此相似，夢(mèng)中的場(chǎng)景轉眼已變成現實(shí)。
看著(zhù)同學(xué)們快步疾行，似乎按著(zhù)人云亦云的說(shuō)法，我也該加入他們涌向那不知名的地方。人頭攢動(dòng)，多少有些壓抑。我思索著(zhù)，為何他們這么匆忙?因為他們趕著(zhù)去求學(xué)，為了離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，他們不容許時(shí)間一分一毫的流失，馬不停蹄地奔赴戰場(chǎng)，遍體鱗傷，有多少人倒下，又有多少人戰勝?有的人倒也麻木，重新來(lái)過(guò)。我想的是，我不急，我只求穩，高中之路，是急不來(lái)的。
他們急急忙忙，跌跌撞撞，為了避免打擾他人，還得急步轉身，跌倒了，墜地了，為何?我漫步著(zhù)，一步一步，腳踏實(shí)地，穩中求勝，即使也會(huì )痛，也會(huì )傷，成長(cháng)的腳步卻從未停止。
回首來(lái)時(shí)路，一路走來(lái)，平淡如水，汲取一杯清茗，細細品著(zhù)，都是隨成長(cháng)慢慢沉淀的恬淡。
沐浴著(zhù)陽(yáng)光，又暖。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，時(shí)光交織在指尖，遁去無(wú)形，就這樣，緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)。
沐浴陽(yáng)光作文 篇5
世界上有一種最暖心，最美麗的聲音，那是母親的呼喚。
愛(ài)，有時(shí)候不需要海誓山盟的承諾，只需要細致入微的關(guān)懷和問(wèn)候；愛(ài)，有時(shí)候不需要滔滔不絕的道理，只需要暖心親切的呼喚與理解。
還記得，那是個(gè)風(fēng)雨交織的夜晚，我蜷縮在單薄的床鋪上，那么孤單，那么恐懼，那么無(wú)助�！皻埧帷钡睦蠇尠盐宜偷椒忾]制的寄宿學(xué)校，“獨立”“自強”，媽媽的嘮叨浮現在我的耳畔，我呻吟著(zhù)，喊著(zhù)“媽媽”。我痛苦地掙扎著(zhù)，撐到早上。
耐不住地思念，終于促使我按下媽媽的電話(huà)號碼�！皩Σ黄�，您撥打的電話(huà)已關(guān)機！”我失望了，望著(zhù)陰霾的天空，似乎想象不出那一層層深厚的云層后面還有一架艷麗的彩虹。
我徘徊在那條安著(zhù)電話(huà)機的走廊上，心里充滿(mǎn)了怒火和怨氣。
走回教室里，現在覺(jué)得那個(gè)角落真的很適合我，那里少一些喧鬧，少一份歡樂(lè )。我坐在椅子上，禁不住胡思亂想，“媽媽不愛(ài)我，她不愛(ài)我”，越來(lái)越多的憤怒和怨氣壓破了我最后的心理防線(xiàn)，沒(méi)有了希望。
我坐在那里，聽(tīng)不進(jìn)老師講課，看不清黑板上的內容，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，終于挨到了下課……
“閨女”，我心頭一震，身上涌出一股熱流，“媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)渴菋寢專(zhuān) ?/p>
我撲進(jìn)她的懷里，訴說(shuō)著(zhù)滿(mǎn)腔的孤寂和怨恨！媽媽說(shuō)著(zhù)她的話(huà)，一句句的叮囑，一句句的安慰，和那一句句充滿(mǎn)愛(ài)意的責備，那些怒火和怨氣都在我心中漸漸隱去。
在無(wú)數的日子里，媽媽?xiě){她纖細的雙手，托起一個(gè)不落的太陽(yáng)，我在母愛(ài)的守候下成長(cháng)，每一天都沐浴在陽(yáng)光之下，雖然歲月在他臉上寫(xiě)下了年輪，皺紋在她臉上刻出了滄桑，但是她無(wú)怨的付出沒(méi)有要求回報，只為那心中燃起的希望。
媽媽沒(méi)有承諾什么，但是她對我有體貼的關(guān)懷；媽媽沒(méi)有說(shuō)什么大道理，但是她卻用行動(dòng)讓我感到了暖暖的.愛(ài)。
原來(lái)，我每一天都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下；原來(lái)，暖的感覺(jué)是如此愜意；原來(lái)，幸�？梢匀绱撕�(jiǎn)單！
沐浴陽(yáng)光作文 篇6
春來(lái)了，嫩草蘇醒了，欣欣然張開(kāi)了眼。春雨斜織著(zhù)，桃花、杏花、梨花都競相開(kāi)放……春，就像一只手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽引著(zhù)我的心，我對春的憧憬與向往也是愈加濃烈。終于我解脫了，春緊緊地拉住了我，帶著(zhù)我在自由的天空中，沐浴著(zhù)一縷陽(yáng)光，飛向田野。
來(lái)到夢(mèng)寐以求的野外，我完全踏進(jìn)了春的世界。一切都明晃晃的，萬(wàn)物都像剛睡醒的孩子，揉著(zhù)朦朧的睡眼，開(kāi)始了春的征途�；ㄊ切碌�，無(wú)拘無(wú)束，自由地招展著(zhù)嬌人的艷姿；草是新的，悄悄地踮起腳尖，簇擁在一起，正在竊竊私語(yǔ)；葉是新的，嫩綠嫩綠的，是那樣惹眼；天空是新的，就像仙女的藍色綢緞，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；太陽(yáng)是新的，暖融融的，金色的陽(yáng)光灑向大地，灑進(jìn)我的心里，甜甜的�；腥婚g，我觸摸到了久違的春天！
我沉迷在春的世界中。猛然，我陷進(jìn)了花的天堂：迎春花黃得惹眼，桃花粉得如霞，櫻花白得像雪，那些不知名的小野花，仿佛漫天彩蝶紛落在草叢中，你追我趕，艷得令人心兒醉，柔得令人身兒飄。而在這“萬(wàn)艷洋中一點(diǎn)白”的還是那楚楚動(dòng)人的白玉蘭，潔白的花瓣，向外翻卷著(zhù)，是那樣柔滑，在陽(yáng)光下閃著(zhù)幾分春的光輝。仔細瞧，花瓣的紋路也是那樣清晰。摸起來(lái)，嫩嫩的，生怕把它弄掉了�；ㄍ杏袔追趾旨t，將花瓣襯托得更加潔白無(wú)瑕。滿(mǎn)樹(shù)的白，仿佛一位位玉蘭仙子，亭亭玉立。有的舒展開(kāi)了白色的舞裙，有的還是半開(kāi)的，仿佛是一位害羞的小姑娘；有的含苞待放，鼓鼓的，好像卯足了勁，想立馬撐開(kāi)。我在花的海洋中漫步著(zhù)，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)國度�；ǖ牡缆窂浡�(zhù)濃郁的香氣，令人癡迷、沉醉。
走出了艷，又踏進(jìn)了翠的宇宙。最令我人心醉的是那楊柳。高而細的枝干，緩緩垂下幾絲綠綢。新葉是那樣嫩，細又短，十分可愛(ài)。抬頭望去，仿佛走進(jìn)了仙綢的世界。在春日的照耀下，人們脫掉了厚重的棉衣，穿上了輕松的春裝，不論年齡大小，不論男女老少，一切都充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與活力�；ǖ钠G，葉的翠，再加上春的笑容，看到這兒，誰(shuí)不會(huì )為之心動(dòng)呢？
我鉆進(jìn)花叢，倚著(zhù)樹(shù)干，坐在石頭上，沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，全身心都沉入這醉人的美景，心靈與春融為了一體。我將耳朵靠近著(zhù)鮮花，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，傾聽(tīng)綠葉的呼吸，仿佛進(jìn)入夢(mèng)境一般……
沐浴陽(yáng)光作文 篇7
關(guān)懷與呵護下長(cháng)大的，別人都說(shuō)，每個(gè)孩子都是上帝親自牽著(zhù)孩子給媽媽的，所以每個(gè)媽媽都會(huì )盡心盡力的給予孩子無(wú)限的愛(ài)……
而我就屬于被父母呵護著(zhù)長(cháng)大的孩子，從小就懂得了什么叫zuoai。因為父母給予的愛(ài)就可以讓一個(gè)孩子回憶終生。我們每天都沐浴這陽(yáng)光下，感受在著(zhù)溫暖，但是也同時(shí)沐浴著(zhù)母愛(ài)，父母將母愛(ài)變?yōu)殛?yáng)光灑在我們身上，讓我們體會(huì )到他們的愛(ài)。在我童年的回憶里，對于媽媽的記憶還是很清晰的。我總是記得在我獨自上小學(xué)的路上，會(huì )有一雙眼睛默默的關(guān)心著(zhù)我，我知道，那是媽媽。我也知道，她在默默的關(guān)心著(zhù)我，在晚上看著(zhù)我入睡，也是她在默默的支持著(zhù)我，讓我更有勇氣前進(jìn)。
我記得那一次在傍晚的時(shí)候，我和媽媽走在回家的路上，因為身上穿的比較單薄，當有一股涼風(fēng)向我襲來(lái)時(shí)，我不禁打了一個(gè)冷戰，輕咳了一下，毫無(wú)疑問(wèn)，我感冒了。媽媽問(wèn)我“很冷么”？我當然回答不冷，因為媽媽她穿的也不厚，薄薄的一層襯衫，外面套了一個(gè)外套。我不希望媽媽因為我而擔心。但是我還是控制不住自己，再次輕咳了一下，媽媽這一下次并沒(méi)有問(wèn)我，而是毫不猶豫的將外套脫了下來(lái)披在了我的肩上。當我的嘴唇輕微的動(dòng)了一下時(shí)媽媽似乎已經(jīng)猜出了我的心聲了，便搶先回答說(shuō)她不冷，可是媽媽并不知道我已經(jīng)看到她臉上被凍得紅通通了。這時(shí)，我覺(jué)得有一股陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，我知道那是母愛(ài)撒出的陽(yáng)光。
父母對我們來(lái)說(shuō)很重要，而我們對于父母來(lái)說(shuō)更重要。因為他們希望我們可以幸福的生活下去！他們希望把全世界最好的愛(ài)都獻給我們。希望我們在他們的呵護下茁壯成長(cháng)。母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的！
我們都是世界上最寶貴的孩子，因為我們有一個(gè)愛(ài)我們的母親，是她，讓你來(lái)到這個(gè)世界上，讓你沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下！
沐浴陽(yáng)光作文 篇8
沒(méi)有虛偽的空洞說(shuō)教，沒(méi)有騙人的宗教宣傳，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)或宣教口號，這就是亞米契斯的《愛(ài)的教育》。與它的偶然相遇，讓我這個(gè)對愛(ài)有些漠然的人，整個(gè)身心地沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里……
《愛(ài)的教育》通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式，用樸實(shí)無(wú)華的文字，盡情抒寫(xiě)了社會(huì )各個(gè)階層，從細微處呈現出他們不同的生活狀況和情感體驗。書(shū)中的每個(gè)人物都是那么的鮮活真實(shí)，他們將自己的言行舉止與高尚的情感聯(lián)系在一起，繪就了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷。
高尚行為
可憐的克洛西被幾個(gè)孩子欺負，可他無(wú)反駁之力，只能以悲傷和求饒的目光看著(zhù)他們。他們卻越來(lái)越放肆，一臉無(wú)賴(lài)相的弗蘭蒂一下子跳到凳子上，學(xué)著(zhù)克洛西母親挑菜擔子的樣子，并夸大了挑擔子的動(dòng)作和姿態(tài)，以丑化他的母親，引得同學(xué)們哄堂大笑�？寺逦髟僖踩滩蛔×�，抓起墨水瓶向他狠狠砸去，沒(méi)想到一下子砸到了正走進(jìn)教室的老師身上。老師很憤怒，厲聲問(wèn)：“誰(shuí)？”與此事無(wú)關(guān)的卡隆站起來(lái)：“是我！”老師以他多年的工作經(jīng)驗斷定不是卡隆。最后，卡羅西站起來(lái)向老師說(shuō)明了事情的原委，老師懲罰了那幾個(gè)孩子和弗蘭蒂，并表?yè)P了卡隆。
從克洛西身上，我明白母親是世上最珍貴的人，她神圣，不容侵犯；而從卡隆身上，我更是明白了什么叫“挺身而出”，它需要一種勇氣，一種發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)畏的勇氣。
禮物
卡洛斐鼓起勇氣去看因為他而眼睛受傷的老人。他按了門(mén)鈴，老人的侄孫替他開(kāi)了門(mén)，他遲疑了好久才進(jìn)去，他走到老人床邊，費了好大勁才忍住沒(méi)哭。老人默默地撫摸著(zhù)他，過(guò)了一會(huì )才說(shuō)：“謝謝你，好孩子，回去告訴家里的大人，就說(shuō)我一切都好，沒(méi)事了，請他們放心！”卡洛斐走到門(mén)邊，鄭重地將一盒東西交給了老人的侄孫。老人打開(kāi)一看，原來(lái)這東西就是卡洛斐經(jīng)常提起的，引以為傲的心愛(ài)之物——郵票！他竟然把自己不知費了多少辛苦，寄予無(wú)限希望，看的像生命一樣寶貴的東西送給了老人，當作報答老人原諒了他的禮物！
從老人身上，我懂得了應該原諒敢于承認錯誤的人，給他們鼓勵；從卡洛斐身上，我明白了將自己珍愛(ài)的東西送給他人，并不意味著(zhù)舍棄，卻從另一個(gè)側面體現了它更高的價(jià)值。
一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事讓我動(dòng)容，一個(gè)個(gè)愛(ài)的人物令我感動(dòng)。老鐵匠、老石匠、賣(mài)炭人、賣(mài)柴人、鐵匠的兒子、少年鼓手、父親的老師等等，他們無(wú)疑都是平凡的，但他們又都是不平凡的，因為他們用自己平凡而樸實(shí)的舉動(dòng)，為我們詮釋著(zhù)愛(ài)的真諦。
發(fā)自肺腑的感謝他們——一群愛(ài)的使者，是你們讓我整個(gè)兒沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，更是你們讓我深刻地理解了孔子的那句至理名言：仁者愛(ài)人！
沐浴陽(yáng)光作文 篇9
午后，一縷溫暖的陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，暖洋洋地灑在了地面上，折射出無(wú)數光芒。透過(guò)玻璃窗往外看，這時(shí)的天空出奇地藍，迎面一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)，一切看起來(lái)都是那樣的生機勃勃。
趁陽(yáng)光正好，不出去玩玩還真是可惜了。走出家門(mén)來(lái)到樓下，只見(jiàn)一片金色的燦爛海洋，我們一路上歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到了今天的目的地——大嶺山森林公園。
瞧！這里多么美麗呀！成群的鳥(niǎo)兒在人們的頭頂上飛來(lái)飛去，像是在歡迎我們到來(lái)，一排排茂盛的羅漢松像整裝待發(fā)的軍人似的挺立在路邊。小溪發(fā)出叮叮咚咚唱起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這一切真是美麗極了。
我們找到了一片綠油油的大草坪，將準備好的野餐布鋪在了草坪上，再把零食放在中間，往上面一躺，仿佛把今天所有的煩惱拋之腦后。
一會(huì )兒，我們來(lái)到了清澈的小溪旁。溪水里有許多調皮的小魚(yú)小蝦，它們正在水里歡快地玩耍。周?chē)牧鴺?shù)正照著(zhù)鏡子看著(zhù)自己迷人的容貌。小野花們雖然渺小，但是卻給大草坪帶來(lái)了漂亮的裝飾，鳥(niǎo)兒站在枝頭排列著(zhù)整齊的隊伍正給游客們獻上一首美妙的歌曲。陽(yáng)光灑在了鳥(niǎo)兒們的身上像是為他們打造了一道道天然的舞臺燈光。
太陽(yáng)已偏西，時(shí)候不早了，我們該回家了。大家都依依不舍地離去。沐浴在夕陽(yáng)柔和的陽(yáng)光下，任微風(fēng)拂過(guò)臉龐。再見(jiàn)了，大自然。再見(jiàn)了，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光。
沐浴陽(yáng)光作文 篇10
純潔的友誼，就如少女的笑一般，燦爛至極，花樣年華
那是個(gè)烈日炎炎的夏的一天，我和好朋友優(yōu)優(yōu)正坐在一個(gè)金碧輝煌的大廳的沙發(fā)上，靜靜的等待著(zhù)。作為泉城小記者的我們被選中，參加奧運小記者的選拔會(huì )。此時(shí)的我們，正不顧一切的奮力拼搏——背稿。唉，一場(chǎng)突如其來(lái)的大賽，對剛剛放松的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災難��！
4327號，請比賽。啊，叫到我的號了，我猛地一起身，把初賽稿在心中默念一遍，嗯，不錯，挺熟練，應該沒(méi)問(wèn)題！我在心中給自己加著(zhù)油，鼓著(zhù)勁�？墒潜M管如此，我的心里仍想踹了一百只小兔子一樣，咚咚咚跳個(gè)不停。這時(shí)，優(yōu)優(yōu)輕輕地走過(guò)來(lái)，用力地握著(zhù)我的手，在我耳邊堅定地說(shuō)：嘿，淼子，你一定行的！優(yōu)優(yōu)說(shuō)話(huà)一向這么可愛(ài)�？烧沁@短短的一句話(huà)，一下子點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的激情的火把。嗯，我一定會(huì )和你一起被錄取的！我一只手搭在了優(yōu)優(yōu)的肩膀上，一只手緊握優(yōu)優(yōu)的手。��！正是握著(zhù)的兩只手，連在了一起，源源不斷的送給了我一種強大的、比山還高比海還深的友誼的力量。我邁著(zhù)堅定的步伐，告別了優(yōu)優(yōu)，走上了紅地毯。我相信，勝利就在眼前！
果然，我成功了，評委對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陽(yáng)光霎時(shí)灑進(jìn)了我的心田。我歡呼著(zhù)，蹦著(zhù)，跳著(zhù)，高興地飛出了紅地毯。此時(shí)，優(yōu)優(yōu)也獲得了評委的認可。我們飛奔著(zhù)，相擁在一起，手連手，心連心，我們彼此為自己歡呼，為對方歡呼，為強大的友誼歡呼，為我們之間濃濃的愛(ài)歡呼。
我們互相注視著(zhù)對方，手拉手奔出了殿堂，迎向了溫暖的陽(yáng)光。我們緊握著(zhù)手，在草地上轉起圈來(lái)，此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)，都凝成了嘴角燦爛、純潔、真摯的笑容。我們笑著(zhù)，笑成了一朵朵青春之花，笑成了永恒，笑容沐浴在了陽(yáng)光里！
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