【精品】陽(yáng)光作文300字8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文300字8篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文300字 篇1
十二道閃閃發(fā)光的金牌，十二個(gè)屈卑成性的靈魂。你要迎著(zhù)心中的陽(yáng)光走，可惜有人不許，你要雪國恨，滅家仇，可惜君王不許。
你踏著(zhù)胡虜血肉而上，駕長(cháng)車(chē)，動(dòng)兵戈，補山河之缺，迎二圣，漱靖康之恥，朝臨安天闕。
只可惜歷史不能重新選擇。迎著(zhù)陽(yáng)光走，郾城大捷，迎著(zhù)陽(yáng)光走，仙人關(guān)、黃天蕩，殺金坪，中興將領(lǐng)猶如潮水一般涌來(lái)，迎著(zhù)他們心中的陽(yáng)光。
金戈鐵馬，踏遍塞北，百年千年難見(jiàn)的渾厚雄氣從南方至北方如風(fēng)暴一般襲卷，宋朝軍旗幾十年第一次在北方招搖，可惜有人見(jiàn)不得陽(yáng)光。
秦檜，奸邪，我曾以為秦檜只是被宋高宗利用，慢慢我才發(fā)現，他是自成一格的烏云，誓要淹沒(méi)南宋最后的陽(yáng)光。
迎著(zhù)陽(yáng)光走，可惜烏云密布。
只能說(shuō)宋朝氣數已盡。
桃花落，谷無(wú)源，兵馬亂，鐵衣寒。沒(méi)有陽(yáng)光的季節，根本無(wú)法行走，何談?dòng)?zhù)陽(yáng)光向前走。
南宋像一艘破敗之舟，在海中尋找著(zhù)最后的平靜，尋找著(zhù)最后的陽(yáng)光。
迎著(zhù)陽(yáng)光走，到最后卻只是給王朝陪葬，給奸邪讓路。
國難升沉影與身，世情誰(shuí)是舊雷陳。
唯應鵬舉猶憂(yōu)宋，自保胡馬不殺人。
陽(yáng)光早已逝去，留下的，只是烏云與暗雨，留給世界的，只能是一個(gè)王朝沉寂的背影，可歌可泣。
悲矣！
陽(yáng)光作文300字 篇2
冬日的暖陽(yáng)，總使人心情舒適，并給人帶來(lái)希望。而我愿化作一縷陽(yáng)光，去溫暖別人。
每天，當在路上遇到熟人時(shí)，以那最陽(yáng)光的甜美的微笑使他們的一天有一個(gè)快樂(lè )的開(kāi)始；當在好友因為一些事情而哭泣時(shí)，送上一句真心地安慰，讓好友的心情海闊天空；當在別人取得好成績(jì)時(shí)，以一句贊賞的話(huà)語(yǔ)、贊美的手勢使別人的心中得到溫暖……
陽(yáng)光總是在給予他人溫暖，從不求以回報，這種精神值得我們去學(xué)習，因為在給予他人的同時(shí)，會(huì )得到一種無(wú)比的快樂(lè )。常言道：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
無(wú)論是在生機勃勃的春天，綠意盎然的夏天，或許是果實(shí)累累的秋天，還是積雪覆蓋的冬天，總有陽(yáng)光的身影，他的到來(lái)讓我們的心溫暖了、明亮了。我愿意做別人心中的一束陽(yáng)光，在他們傷心、失意、痛苦的時(shí)候去溫暖他們。
給予一種溫暖，收獲無(wú)窮的快樂(lè )。我愿做一縷陽(yáng)光，給他人帶來(lái)溫暖……
陽(yáng)光作文300字 篇3
我喜歡種豆，特別是綠豆，因為綠豆發(fā)芽得快，而且它發(fā)芽的過(guò)程也很有趣。在種植的過(guò)程中，我產(chǎn)生了一個(gè)困惑：綠豆發(fā)芽一定需要陽(yáng)光嗎？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了實(shí)驗。
實(shí)驗是這樣設計的：準備兩個(gè)底部有小孔的杯子，分別標記①、②號杯。在杯子的底部墊上一層紙巾，然后在每個(gè)紙杯里放有一顆綠豆。①號杯放在陽(yáng)光充足的地方，②號杯放在暗處，水的條件相同。開(kāi)始進(jìn)行緊張的監控。
實(shí)驗過(guò)程：一、1~3天兩顆綠豆均沒(méi)有動(dòng)靜；二、4天以后，①號杯的綠豆開(kāi)始脫皮了，②號杯的綠豆沒(méi)有動(dòng)靜；三、第5天，①號杯的綠豆開(kāi)始發(fā)芽，②號杯的綠豆依然沒(méi)有東經(jīng)；四、第6天，①號杯的綠豆開(kāi)始向紙巾那里扎根，②號杯的綠豆還是沒(méi)有動(dòng)靜。
實(shí)驗結果：①號杯的綠豆從第4天開(kāi)始發(fā)芽，②號杯的綠豆仍然沒(méi)有發(fā)芽。反復的實(shí)驗結果相同。
于是，我有理由相信，綠豆發(fā)芽必須具備陽(yáng)光的'照射的條件。
通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了無(wú)論遇到什么問(wèn)題都要動(dòng)手做做看。
陽(yáng)光作文300字 篇4
生活，需要陽(yáng)光；生活，需要光明；生活，更需要你我的關(guān)懷……
我曾問(wèn)自己：陽(yáng)光，到底是什么？是你，回答我：陽(yáng)光？陽(yáng)光是無(wú)私的散發(fā)出光和熱，美好與幸福的一道光環(huán)。生活，需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖，而這溫暖，我們？需要去體驗，去明白……
忽然之間，開(kāi)始想起：陽(yáng)光到底是什么？生活的陽(yáng)光又是什么？回想，你對我的種種，才一瞬間明白，陽(yáng)光帶給人生命的，光亮的物質(zhì)，而生活的陽(yáng)光又是人與人之間的互相和諧，互相關(guān)心罷了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)，有的人一輩子也找不到陽(yáng)光，有的人卻輕而意舉地得到了陽(yáng)光，利用陽(yáng)光，他們生存在愛(ài)的境域里，是幸福，是美好……生活，需要陽(yáng)光，而陽(yáng)光又是親情、愛(ài)情、友情的聚合體……
沒(méi)有陽(yáng)光，我們失去了親情，也就失去心靈的傾訴，生活則不能沒(méi)有陽(yáng)光……
沒(méi)有陽(yáng)光，我們失去了愛(ài)情，也就失去彼此的信任，生活則不能沒(méi)有陽(yáng)光……
沒(méi)有陽(yáng)光，我們失去了友情，也就失去活著(zhù)的快樂(lè )，生活則不能沒(méi)有陽(yáng)光……
從此，我們明白了一點(diǎn)：生活，需要“陽(yáng)光”――沐浴在“陽(yáng)光”下，我們會(huì )更加幸�！�
陽(yáng)光作文300字 篇5
大家好！我叫邵珊珊，是五年級9班的學(xué)生，我校組織了一年一度的“陽(yáng)光伙伴”訓練，我也是其中一員。
這是一個(gè)有28人共同組成的比賽，比賽時(shí)要團結友愛(ài)，在我們上一節比賽，已經(jīng)有6支令人驕傲的團隊，他們?yōu)閷W(xué)校贏(yíng)得了“6連冠”。
每天他們迎著(zhù)朝陽(yáng)、伴著(zhù)晚霞、刻苦訓練、接受挑戰。跑道上灑下他們辛勤的汗水，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)他們有力的口號�！翱炝讼蠕h，陽(yáng)光伙伴。并肩作戰，奮勇奪冠！”他們做到了！為了江寧實(shí)驗小學(xué)贏(yíng)得了榮譽(yù)。希望我們第七屆也能為我校爭完。
為此我們也每天刻苦訓練。其中一次在我難得忘懷！那一次，不知道怎么了。我們左邊人全摔跤了。我也隨著(zhù)他們摔倒了，我的手被劃破了，我的眼淚流出來(lái)了，老師叫我去醫務(wù)室處理傷口。望著(zhù)終點(diǎn)，我有點(diǎn)不甘心，望著(zhù)重新站起來(lái)的隊友，我含著(zhù)淚說(shuō)：“不用了，沒(méi)事�！蔽胰讨�(zhù)疼痛又站回了隊伍里接著(zhù)跑完了全程。那一刻，我只覺(jué)得幸福與快樂(lè )，疼痛仿佛也消失了。
我們會(huì )努力，為了學(xué)校的榮譽(yù)，加油�。�！
陽(yáng)光作文300字 篇6
我天生對人對物充滿(mǎn)了好奇。這大約是無(wú)人管束的童年留給我的最美好的禮物。我躺在白白的床單上，一個(gè)很窄很窄的床，和擔架一樣大小的床，床頭一方平平的竹蔑的枕頭，很小很小，散發(fā)著(zhù)淡淡的竹香。床腳邊擺著(zhù)紅猩絨毯，薄薄的。頂上懸著(zhù)一盞燈，別致，微微地灑著(zhù)橙紅的光暈，輕輕的，輕輕的，你好像不是躺在一個(gè)病房里，你好像躺在一個(gè)掛著(zhù)垂地天鵝羽翼般潔白而飄逸的窗簾，彌漫著(zhù)玫瑰香，燃著(zhù)燭臺的情調咖啡屋里。
我平平地躺下，讓我的頸椎可以舒適地休息一下，可以終于倒下來(lái)，不必要顧及骨氣，也不必要顧及責任地倒下來(lái)靜靜地休息。遠離講臺，遠離教案，遠離作業(yè)，我終于可以尋一個(gè)職業(yè)之外的安逸的形象，休整自己的疲憊的心。它也不屬于家庭。它今天屬于自己，機器也有休整的時(shí)間，它為什么要那么辛苦呢？
我緩緩地舒了口氣，我的早衰的身體被托在這么一間情意深濃的小屋，一間車(chē)水馬龍的都市中寧靜而祥和的小屋，一間沒(méi)有陽(yáng)光透進(jìn)的小屋。
“心遠地自偏�！蔽业纳窬潘闪�，心中有一股清泉淙淙……
陽(yáng)光作文300字 篇7
奶奶身體不好，要多多休息，曬曬陽(yáng)光，所以，每個(gè)星期天，我都去看望她。
春姑娘來(lái)了，趕走了冰雪女皇，河上的冰融化了，不時(shí)有魚(yú)和它們的“敵人”翠鳥(niǎo)在水上自由自在的游著(zhù)；花兒五彩斑斕，有紅的、藍的、紫的、黃的，好像在爭誰(shuí)最美。你不讓我，我不讓你。再伴上那些綠色的草，真是艷麗。
來(lái)到奶奶家，我把陽(yáng)光包在了裙子里，想：如果奶奶照到陽(yáng)光，身體肯定很快就會(huì )好起來(lái)的。于是，我急忙跑進(jìn)了屋里。
“奶奶，我給您送陽(yáng)光來(lái)了！”我高興地跑到奶奶病床邊，輕輕地展開(kāi)裙子，可是陽(yáng)光不見(jiàn)了，我急了，問(wèn)奶奶：“陽(yáng)光怎么這么調皮？我明明把它們包在了裙子里，現在卻不見(jiàn)了，怎么辦？”奶奶會(huì )心地笑了，說(shuō)：“傻孩子，我曬到太陽(yáng)嘍！”我滿(mǎn)臉疑惑的樣子，又問(wèn)：“陽(yáng)光都沒(méi)了，您怎么能曬到太陽(yáng)的呢？”奶奶撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小寶貝，你不就是我們家的一顆小太陽(yáng)嗎？”
聽(tīng)了這話(huà)，我心里比吃了蜜還要甜。我一邊捶著(zhù)奶奶的背，一邊背著(zhù)剛剛學(xué)過(guò)的《月亮灣》。奶奶幸福地綻開(kāi)了笑臉，開(kāi)心地笑著(zhù)，比外面的陽(yáng)光還要爛漫呢！
陽(yáng)光作文300字 篇8
夕陽(yáng)投下了最后一抹光輝。窗外下著(zhù)毛毛細雨，我一回頭，光又照亮了那一把傘。
夏天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。這不！上午還是晴空萬(wàn)里，放學(xué)時(shí)卻淅淅瀝瀝的下起了小雨，我一下子變得愁眉苦臉的，怎么辦？我嘴里嘀咕著(zhù)，還一邊跺起了腳。
盡管我再著(zhù)急，可是雨好像跟我開(kāi)玩笑似的，越下越大，看著(zhù)同學(xué)們都背起書(shū)包拿起傘進(jìn)入雨簾，我不覺(jué)更加著(zhù)急了。
“我們一起回家吧�！焙鋈欢呿懫鹆寺曇�，他溫柔而細膩，清脆而舒心，我回頭一看，卻是一位素不相識的小妹妹，我驚訝著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那是一個(gè)灰色與紅色相間的折疊傘，顯得特別顯眼，不協(xié)調，卻又感到十分融洽輕松，心中一陣歡喜和慌亂。
學(xué)校在身后漸漸變得朦朧，周?chē)皇且黄煜嘟拥幕�，只是隱約聽(tīng)見(jiàn)馬路上急促的鳴笛聲。
不知過(guò)了多久，女孩忽然的朝我問(wèn)：“你家在哪里”，我這才慌張而又羞怯的說(shuō)：“在對面的那一條街”，她笑了一下，把雨傘遞給我，說(shuō)：“我家就快到了，你拿去吧”，我剛想推遲就看見(jiàn)她沖入雨中，只留下清晰的腳印與傘。
我回到了家，轉眼窗外，陽(yáng)光又照到了那把傘上。
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