【精華】沐浴陽(yáng)光作文合集10篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的沐浴陽(yáng)光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
沐浴陽(yáng)光作文 篇1
清晨，從床邊爬起時(shí)，總有一束陽(yáng)光照入我的小床，這一刻，永遠是溫暖的。我每天都在尋找著(zhù)，有什么可以與那陽(yáng)光的溫暖所相比，也許她已經(jīng)出現在我的身邊，我感受到它的存在，它便散發(fā)著(zhù)比陽(yáng)光還猛烈的光芒，也許這便是“愛(ài)”。
小時(shí)候，老師教我們寫(xiě)關(guān)于愛(ài)的作文，然而，那些大多都是關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)。我知道，母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)也是，這也許在許多人心中是世界上最偉大的愛(ài)。我也這樣認為，我不否認它。但是，我們往往會(huì )會(huì )略一種最親切，最強大的愛(ài)，不是母愛(ài)，也不是父愛(ài)，那是屬于自己與死黨之間的友情。也許有人會(huì )說(shuō)，你是個(gè)不孝子，你父母為你付出很多，還來(lái)得難道還是短短幾年的友情更重要。我不會(huì )否認他們，因為在友情中，也隱藏著(zhù)許多愛(ài)……
我和她在小學(xué)時(shí)便是很要好的朋友，我們一起在班級里打鬧，嬉戲，“教訓”那些霸道的男生。在舞臺上，我們共同創(chuàng )造奇跡，爭奪榮譽(yù)。許許多多的回憶都藏在我們的記憶中，永不磨滅。隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我們升入了初中。我和她分在了不同的班，我在“頭”，她在“尾”，但這并沒(méi)有影響我們的友情，直至升入初二。我們進(jìn)入了成長(cháng)階段。雖然在不同的教學(xué)樓讀書(shū)，但我不擔心身為班長(cháng)的她會(huì )過(guò)得不愉快。果然，每當我遇見(jiàn)她時(shí)，她都面帶著(zhù)笑容與我到招呼，但我更注意的是她身邊的那雙手，我的醋壇打翻了。沒(méi)錯，她有新朋友了，也許她不會(huì )在乎我這位“老”朋友，也許曾經(jīng)那些傻傻的回憶都將煙消云散了，我突然覺(jué)得一句話(huà)的意義“天下沒(méi)有不散的宴席”。我走了，但我放不下那段友誼，昔日那段陽(yáng)光般的愛(ài)，很多次，我都是深深的望著(zhù)她的背影，也許我再也不會(huì )出現在她的生活中，突然間我覺(jué)得自己好孤單，如同那安徒生筆中的丑小鴨。
我終于開(kāi)始漸漸地忘記她，我用盡了所有辦法。是的，她成績(jì)那么優(yōu)秀，我當然沒(méi)有她出色，在她旁邊，也許只會(huì )影響了她的形象。但就在我即將忘記她的同時(shí)，她再一次的出現在我的世界里。在一次澄清中，我明白了，是我多慮了，她仍然時(shí)她，那段傻傻的往事仍然存在，我們的友誼仍然存在，也許我是那破壞者。
現在的我是如此的輕松，身邊多了許多的溫暖，每天沐浴在那陽(yáng)光般的愛(ài)中，也許我是世界上最幸福的人。那被許多人忘卻的愛(ài)，我還珍藏著(zhù)，希望不要有人再忘記它，它是溫暖的，因為，它會(huì )帶你感受那沐浴在陽(yáng)光中的愛(ài)！
沐浴陽(yáng)光作文 篇2
世界上有一種最暖心，最美麗的聲音，那是母親的呼喚。
愛(ài)，有時(shí)候不需要海誓山盟的承諾，只需要細致入微的關(guān)懷和問(wèn)候；愛(ài)，有時(shí)候不需要滔滔不絕的道理，只需要暖心親切的呼喚與理解。
還記得，那是個(gè)風(fēng)雨交織的夜晚，我蜷縮在單薄的床鋪上，那么孤單，那么恐懼，那么無(wú)助�！皻埧帷钡睦蠇尠盐宜偷椒忾]制的寄宿學(xué)校，“獨立”“自強”，媽媽的嘮叨浮現在我的耳畔，我呻吟著(zhù)，喊著(zhù)“媽媽”。我痛苦地掙扎著(zhù)，撐到早上。
耐不住地思念，終于促使我按下媽媽的電話(huà)號碼�！皩Σ黄�，您撥打的電話(huà)已關(guān)機！”我失望了，望著(zhù)陰霾的天空，似乎想象不出那一層層深厚的云層后面還有一架艷麗的彩虹。
我徘徊在那條安著(zhù)電話(huà)機的走廊上，心里充滿(mǎn)了怒火和怨氣。
走回教室里，現在覺(jué)得那個(gè)角落真的很適合我，那里少一些喧鬧，少一份歡樂(lè )。我坐在椅子上，禁不住胡思亂想，“媽媽不愛(ài)我，她不愛(ài)我”，越來(lái)越多的憤怒和怨氣壓破了我最后的心理防線(xiàn)，沒(méi)有了希望。
我坐在那里，聽(tīng)不進(jìn)老師講課，看不清黑板上的內容，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，終于挨到了下課……
“閨女”，我心頭一震，身上涌出一股熱流，“媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)渴菋寢專(zhuān) ?/p>
我撲進(jìn)她的懷里，訴說(shuō)著(zhù)滿(mǎn)腔的孤寂和怨恨！媽媽說(shuō)著(zhù)她的話(huà)，一句句的叮囑，一句句的安慰，和那一句句充滿(mǎn)愛(ài)意的責備，那些怒火和怨氣都在我心中漸漸隱去。
在無(wú)數的日子里，媽媽?xiě){她纖細的雙手，托起一個(gè)不落的太陽(yáng)，我在母愛(ài)的守候下成長(cháng)，每一天都沐浴在陽(yáng)光之下，雖然歲月在他臉上寫(xiě)下了年輪，皺紋在她臉上刻出了滄桑，但是她無(wú)怨的付出沒(méi)有要求回報，只為那心中燃起的希望。
媽媽沒(méi)有承諾什么，但是她對我有體貼的關(guān)懷；媽媽沒(méi)有說(shuō)什么大道理，但是她卻用行動(dòng)讓我感到了暖暖的愛(ài)。
原來(lái)，我每一天都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下；原來(lái)，暖的感覺(jué)是如此愜意；原來(lái)，幸�？梢匀绱撕�(jiǎn)單！
沐浴陽(yáng)光作文 篇3
世上總有一些人，一些事會(huì )成為我生命中的陽(yáng)光。為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上。
紅“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。有這樣的一群人，他們憂(yōu)國憂(yōu)民，赤膽忠心，為達成自己的政治理想而“不以物喜，不以己悲”，只求某天能“后天下之樂(lè )而樂(lè )”，而他們的命運卻時(shí)常是“一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千”，只能在夜半空嘆“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”。兩鬢斑白，華發(fā)早生，他們將一生的愛(ài)和恨都獻給了國家。歷史的車(chē)輪碾壓著(zhù)歲月，“白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，而他們卻成了后人生命中的陽(yáng)光。
綠世界級競爭的背后究竟是怎樣殘酷的訓練，一個(gè)細小動(dòng)作的成千上萬(wàn)次枯燥的重復的背后又該是怎樣的常人無(wú)法理解的堅持。但是他們挺過(guò)來(lái)了，帶著(zhù)溫和而從容不迫的笑挺過(guò)來(lái)了。20xx，他們在中國舞臺的戲落幕了，而更耀眼的燈光將以更燦爛的形式照耀在他們的身上。一路走來(lái)，對手在變，能力在變，榮譽(yù)在變，而他們理想的追求卻始終不變。競技場(chǎng)上，他們不僅揮灑著(zhù)汗水，更迸射著(zhù)振奮人心的光芒萬(wàn)丈，將夢(mèng)想將燃燒成喜悅的閃亮�？傆行┤藭�(huì )將理想遺忘；而他們，是陽(yáng)光。
藍遙遠年代的一場(chǎng)火山爆發(fā)帶走了山谷的顏色，留下了它——以一個(gè)幽暗峽谷的形式。并非不懂得命運的不公，而它卻始終堅持不去做那漂亮的小湖、奇麗的深潭；為了那莽莽群峰和高高天庭上震蕩的回聲，它寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià)，在黑暗中苦苦向上掙扎。盡管命運將它遺忘，一千次背過(guò)臉去，它終于把粗壯的雙臂伸上了光明的天頂；幾萬(wàn)年的等待之后，它終于可以這樣驕傲地高呼“我是森林！”。對美麗的鏡泊湖漠不關(guān)心；而這固執的地下森林呦，卻從此成為了我生命中的陽(yáng)光。
有人說(shuō)：“人活著(zhù)，當哭則哭，聲音不悲不苦，為國為民啼出血路�！�
有人說(shuō)：“世界上總有人拋棄了理想，理想卻從來(lái)不拋棄任何人�！�
有人說(shuō)：“是大地的淚水，是她的笑顏成為永不凋謝的鮮花�！�
三原色交匯成溫暖的陽(yáng)光，一切陰影霎時(shí)自慚形愧。
沐浴陽(yáng)光，是對心靈的凈化，對靈魂的洗禮。
為了成為陽(yáng)光，我祈禱于世上。
沐浴陽(yáng)光作文 篇4
懸崖上的樹(shù)，風(fēng)來(lái)?yè)u過(guò)；雷來(lái)轟過(guò)；雪來(lái)壓過(guò)；霜來(lái)欺過(guò)。你泰然自若，寵辱不驚，看花開(kāi)花落，望云卷云舒。
今天我的考試卷發(fā)下來(lái)了，因為這是六年級的沖刺階段，所以真可謂是“試卷滿(mǎn)天飛，書(shū)本遍地堆”，雖然我們已經(jīng)適應了這樣的生活，但是考試后的成績(jì)卻讓我們痛不欲生，今天也是這樣。
數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)了。今天的`數學(xué)試卷錯了兩道應用題，大10分便離我而去，這本來(lái)是我最拿手的應用題啊，怎么可能錯��？仔細一看才知道原來(lái)是數字抄錯了，導致一下子算式全錯了，唉，這下回家該怎么跟媽媽交代��？雖然老媽不打我，但總免不了一頓訓，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮上了。
出乎我的意料，媽媽并沒(méi)有劈頭蓋臉地罵我，而是嘆了口氣，摸摸我的頭，轉身走進(jìn)廚房去做飯了，然后我也回到房間去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì )兒媽媽讓我去吃飯，在飯桌上媽媽說(shuō)：別擔心，我知道你已經(jīng)盡力了，只要下一次努力了就可以了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)后我堅定地說(shuō)，媽媽下次我一定會(huì )考好的，媽媽聽(tīng)后笑了。
沐浴陽(yáng)光作文 篇5
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)……”相信大家應該很熟悉這首歌吧！一大早妹妹就起來(lái)唱，打開(kāi)窗戶(hù)，走到院子里�！巴�，好燦爛的陽(yáng)光��！”我說(shuō)。
今天一大早，我就把靠椅拿出來(lái)，坐在陽(yáng)光沐浴的院子里。
今天的陽(yáng)光是多么明媚啊，如一個(gè)紅色的皮球，如一個(gè)火紅的盤(pán)子，如一尊雕像，真是太美了。在不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了太陽(yáng)神，太陽(yáng)神有十多個(gè)人堆起來(lái)那么大。太陽(yáng)神帶我去太陽(yáng)里玩，剛靠近太陽(yáng)，我就已經(jīng)熱得不行了，太陽(yáng)神就把我放了下去，我立刻往下沉，我非常害怕可又不敢往下看。
剛接觸地面，不，還沒(méi)觸摸到地面，我就不知不覺(jué)的飄了起來(lái)�！巴�！我飛起來(lái)了�！蔽艺f(shuō)。太陽(yáng)神笑了笑，突然起了白霧，白霧消失后好多仙人出現了，都在對著(zhù)我笑，我不敢看他們，不知在什么時(shí)候，我被媽媽叫醒了。
我一睜眼，明媚的陽(yáng)光還在對著(zhù)我笑呢。
我起身，出門(mén)走向田野，在明媚的陽(yáng)光照耀下，田野里那些油菜花顯得格外美麗，我立刻拿出手機拍了幾張相。
當我走向田野的時(shí)候還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)的叫聲。我的目光停留在一只受傷的小鳥(niǎo)身上，我立刻跑了過(guò)去，我把小鳥(niǎo)抱回家，包扎之后，我又把它帶到了田野，看著(zhù)小鳥(niǎo)醒了過(guò)來(lái)，就知道，小鳥(niǎo)在慢慢的恢復�？吹进B(niǎo)媽媽過(guò)來(lái)，我便悄悄離開(kāi)，又開(kāi)始在田野里散步。
我在田野中散步一個(gè)多小時(shí)，我看見(jiàn)好多老鄉都在田野中做事，還時(shí)不時(shí)有孩子在追逐打鬧，有人在池塘中捉魚(yú)，這些景象壯觀(guān)極了。
可惜，陽(yáng)光要回家了，我也要回家了。天漸漸的暗了下來(lái)。
在陽(yáng)光的沐浴下，我做了一個(gè)關(guān)于太陽(yáng)的夢(mèng)；在陽(yáng)光的沐浴下，我又救了一只小鳥(niǎo)；在陽(yáng)光的沐浴下，我看到老鄉在田野里做事，小孩在打鬧，大人在捉魚(yú)這些景象，在陽(yáng)光的沐浴下，我的心情非常愉快。每次一有陽(yáng)光我就會(huì )搬一張椅子在陽(yáng)臺上或院子里來(lái)享受沐浴陽(yáng)光的快樂(lè )。
沐浴陽(yáng)光作文 篇6
享受陽(yáng)光打在身上的感覺(jué)，暖暖的，很舒適。認為這也是一件幸福的事情，并因此而滿(mǎn)足。陽(yáng)光，是上帝送給我們最好的禮物了。萬(wàn)物起源于陽(yáng)光，如果沒(méi)有陽(yáng)光，我們這個(gè)地球就不會(huì )象今日一般生機勃勃了。我想，我們應該感謝上蒼，感謝它給予我們沐浴在陽(yáng)光下的權利。
很奇怪人們?yōu)槭裁磿?huì )有如此之多的欲望。人們總是渴望得到金錢(qián)，名利之類(lèi)的東西，這些外在的東西擁有那么多有什么意義呢？不過(guò)是換得外表的華麗，內心世界的空虛罷了。這些浮華的事物只能罩住你丑陋的外表卻無(wú)法凈化你骯臟的心靈。但人們常常會(huì )為此而不惜一切手段來(lái)奪取它們。最終也只能換來(lái)人們的唾棄罷了。人生不過(guò)短短幾十年光陰，物質(zhì)的繁華我們無(wú)法帶走，費勁心計得來(lái)的東西最終也只能遺留給后人。因此，我們因該懷著(zhù)一顆淡泊名利的心來(lái)看待世間萬(wàn)物，要懂得滿(mǎn)足。
其實(shí)上天對我們眷顧得已夠多，我們擁有健康的身體，我們擁有獨立的意識，我們擁有沐浴陽(yáng)光的權利。沐浴陽(yáng)光，這是一種最簡(jiǎn)單的幸福，但我們仍應因此滿(mǎn)足。因為許多殘疾人，諸如海倫。凱勒，連我們享有的最基本的權利她都無(wú)法享有。海倫渴望光明，在我們常人看來(lái)這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的愿望，可是，她這一生都無(wú)法實(shí)現這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。但是，她依然滿(mǎn)足，因為她還擁有其他的許許多多的東西。相比而言，我們這些健全人，這些可以享受光明，可以享受陽(yáng)光的人，又有什么理由奢望太多呢？
當我們的欲望無(wú)限膨脹時(shí)，想想海倫，想想那些殘疾人，和他們比較起來(lái)，我們會(huì )發(fā)現我們擁有的太多太多，我們真的沒(méi)有理由再奢求了。這時(shí)，我們的心就又會(huì )平靜下來(lái)，就又會(huì )享受與每一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )。其實(shí)，生命的真諦也便如此。
窗外，又是一片燦爛的陽(yáng)光，我走了出去。懷著(zhù)一顆淡泊的心，沐浴在陽(yáng)光下，享受這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )。對我來(lái)說(shuō)，這就夠了。
沐浴陽(yáng)光作文 篇7
少年的花季總是那么絢爛美麗，盛夏的花朵一次次開(kāi)放又凋謝，將所有美麗的記憶都存在那一片花樣年華中。惆悵的記憶總是揮之不去，悄然伴隨著(zhù)成長(cháng)的辛酸滑過(guò)臉頰。
漫步在校園的陽(yáng)光下，所有塵封的記憶，再一次被喚醒。
十三歲的我們，是那么懵懂，卻又是那么的天真爛漫，漫步在初夏的記憶中，一段往事，徹底撞入我的心扉。
剛剛步入中學(xué)的我，在這并不熟悉的校園，是那么的格格不入。不知怎的，每天都是懷揣著(zhù)不以為然和無(wú)謂的心情上學(xué)，重復傀儡般的上學(xué)，倔強，叛逆，固執在這特有的年華中爬上了心芽，就再也無(wú)法退去。
然而，我的漫不經(jīng)心與不可一世激怒了數學(xué)老師，再一次數學(xué)考試中，我只考了五十九分，那鮮紅的五十九分，正是我對步入中學(xué)以來(lái)的所有不在乎而換來(lái)的成績(jì)。老師公開(kāi)的把我的成績(jì)和態(tài)度赤裸裸的擺在了所有同學(xué)的面前。臺下的噓吁聲與議論一句一句的扎在我的心里。
我木訥的杵在講臺邊，抬頭卻只有老師充滿(mǎn)了怒氣而咄咄逼人的雙眼，嚴厲與警誡掛在了他的臉上。我低著(zhù)頭，眼里蓄滿(mǎn)了淚水，心好像被重重的揪了一下又狠狠的摔在地上，是那么的苦楚不堪。淚，慢慢滑下，在落地上的一瞬間，我的心里也泛起了久久不能平靜的漣漪。在他面前，仍是一副桀驁不馴的樣子。
談話(huà)，是必然的，幾天之后我被叫去了辦公室，然而，面對我的不是那帶有隔閡的數學(xué)老師，而是我唯一有那么一絲好感的語(yǔ)文老師——王老師。
她和往常一樣的安詳，寧靜的坐在辦公桌前，正值中午，所有的老師都出去吃飯了，看得出來(lái)他是特意給我留出了私人空間。
她拉開(kāi)一把椅子，輕輕的拍了拍我的肩，“坐吧�！蔽矣悬c(diǎn)不知所以不解的看著(zhù)她，她又笑了一笑，“你和數學(xué)老師之間有點(diǎn)小摩擦，對嗎？張老師（數學(xué)老師姓張）他都跟我說(shuō)了。他說(shuō)你生他的氣，請我來(lái)給替他給你道歉�！�
又是那件事！我心頭一緊，心中又有股莫名的心酸噴涌而出，原以為已經(jīng)過(guò)去的事，可老師還沒(méi)忘�！澳闶且粋�(gè)好學(xué)生，絕不該考那個(gè)分數，黃馨，你要理解老師”說(shuō)著(zhù)，她從抽屜里拿出一支紅筆，在我的卷子上打了一個(gè)大大的九十五分。在一次見(jiàn)到那鮮紅的成績(jì)，不知不覺(jué)，淚又爬上了眼角，再眼中薄薄的霧氣下，那鮮紅的兩個(gè)分數，愈發(fā)的模糊�！袄蠋熛嘈拍隳芸嫉竭@個(gè)分數，你要加油！”王老師把筆放在我的手上“去吧！”她第二次拍了拍我的肩，笑容在臉上一閃一閃，猶如陽(yáng)光一樣閃爍耀眼，溫暖無(wú)比。此刻，她的笑容也在我的心里埋下了愛(ài)的種子，把所有的溫暖，慢慢的，慢慢的注入進(jìn)我的心，那一刻，就是陽(yáng)光也不及她耀眼！
走出辦公室，一大顆一大顆的淚水默默滑下，午后的陽(yáng)光依舊那么和煦溫暖。我緊緊的握著(zhù)老師給我的筆，它在我眼中是那么珍貴。
在這綠樹(shù)成蔭的校園中，一切都沒(méi)有改變，將我的心深深地埋藏在這一片惆悵的往事中。她用愛(ài)，將我沐浴在陽(yáng)光下；她的笑，變得熠熠生輝永遠的刻在了我的腦海中，成為記憶里最耀眼的一道陽(yáng)光。
沐浴陽(yáng)光作文 篇8
春來(lái)了，嫩草蘇醒了，欣欣然張開(kāi)了眼。春雨斜織著(zhù)，桃花、杏花、梨花都競相開(kāi)放……春，就像一只手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽引著(zhù)我的心，我對春的憧憬與向往也是愈加濃烈。終于我解脫了，春緊緊地拉住了我，帶著(zhù)我在自由的天空中，沐浴著(zhù)一縷陽(yáng)光，飛向田野。
來(lái)到夢(mèng)寐以求的野外，我完全踏進(jìn)了春的世界。一切都明晃晃的，萬(wàn)物都像剛睡醒的孩子，揉著(zhù)朦朧的睡眼，開(kāi)始了春的征途�；ㄊ切碌�，無(wú)拘無(wú)束，自由地招展著(zhù)嬌人的艷姿；草是新的，悄悄地踮起腳尖，簇擁在一起，正在竊竊私語(yǔ)；葉是新的，嫩綠嫩綠的，是那樣惹眼；天空是新的，就像仙女的藍色綢緞，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；太陽(yáng)是新的，暖融融的，金色的陽(yáng)光灑向大地，灑進(jìn)我的心里，甜甜的�；腥婚g，我觸摸到了久違的春天！
我沉迷在春的世界中。猛然，我陷進(jìn)了花的天堂：迎春花黃得惹眼，桃花粉得如霞，櫻花白得像雪，那些不知名的小野花，仿佛漫天彩蝶紛落在草叢中，你追我趕，艷得令人心兒醉，柔得令人身兒飄。而在這“萬(wàn)艷洋中一點(diǎn)白”的還是那楚楚動(dòng)人的白玉蘭，潔白的花瓣，向外翻卷著(zhù)，是那樣柔滑，在陽(yáng)光下閃著(zhù)幾分春的光輝。仔細瞧，花瓣的紋路也是那樣清晰。摸起來(lái)，嫩嫩的，生怕把它弄掉了�；ㄍ杏袔追趾旨t，將花瓣襯托得更加潔白無(wú)瑕。滿(mǎn)樹(shù)的白，仿佛一位位玉蘭仙子，亭亭玉立。有的舒展開(kāi)了白色的舞裙，有的還是半開(kāi)的，仿佛是一位害羞的小姑娘；有的含苞待放，鼓鼓的，好像卯足了勁，想立馬撐開(kāi)。我在花的海洋中漫步著(zhù)，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)國度�；ǖ牡缆窂浡�(zhù)濃郁的香氣，令人癡迷、沉醉。
走出了艷，又踏進(jìn)了翠的宇宙。最令我人心醉的是那楊柳。高而細的枝干，緩緩垂下幾絲綠綢。新葉是那樣嫩，細又短，十分可愛(ài)。抬頭望去，仿佛走進(jìn)了仙綢的世界。在春日的照耀下，人們脫掉了厚重的棉衣，穿上了輕松的春裝，不論年齡大小，不論男女老少，一切都充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與活力�；ǖ钠G，葉的翠，再加上春的笑容，看到這兒，誰(shuí)不會(huì )為之心動(dòng)呢？
我鉆進(jìn)花叢，倚著(zhù)樹(shù)干，坐在石頭上，沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，全身心都沉入這醉人的美景，心靈與春融為了一體。我將耳朵靠近著(zhù)鮮花，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，傾聽(tīng)綠葉的呼吸，仿佛進(jìn)入夢(mèng)境一般……
沐浴陽(yáng)光作文 篇9
每天，當橙黃色的晨曦剪破夢(mèng)的影子后，我就坐在媽媽的汽車(chē)一路飛奔向學(xué)校。
我總愛(ài)在后坐上端詳著(zhù)我整天忙碌的媽媽。最近，她和爸爸為了新的事業(yè)四處奔波，雖然忙得腳不離地，但她卻神采飛揚，走路一陣風(fēng)，說(shuō)話(huà)如銅鈴。媽媽總愛(ài)說(shuō)：“生活的理想是為了理想的生活，生活在這個(gè)美好的大時(shí)代，有這樣好的創(chuàng )業(yè)條件，再苦也是幸福的�！蔽矣志磁逵指锌�，從前，大人們有的種地，有的修路，有的在工廠(chǎng)里上班，工資少活兒苦。而今社會(huì )發(fā)展了，就業(yè)渠道寬了，中年們自己有了穩定的工作，還要有更高的追求，為了在社會(huì )的大浪潮中站穩腳，白手起家搏一搏，真不簡(jiǎn)單呢!
在校門(mén)口，我告別了媽媽?zhuān)鞓?lè )地拉著(zhù)小伙伴的手，輕快地邁進(jìn)了教室，把一串銀鈴般的笑聲拋在身后。書(shū)聲瑯瑯，笑臉張張，教誨諄諄，我們在知識的海洋里徜徉;樓宇高大，教室寬敞，草地碧綠，我們在美好的環(huán)境中成長(cháng)!語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)……我們，讀的是免費的書(shū)本，學(xué)的是淵博的知識，感受的是黨的關(guān)懷，怎能不好好學(xué)習呀!
傍晚放學(xué)了，金色的余暉照射著(zhù)大地，給廣場(chǎng)披上了一層金色。夕陽(yáng)中，一群紅光滿(mǎn)面的老人，舞著(zhù)紅扇，扭著(zhù)秧歌，唱著(zhù)小曲。歡快的音樂(lè )，愉悅的神情，忘我而唯我的精神狀態(tài)，深深地感染了我。在這里，你看不到干枯的白發(fā)，看不到滿(mǎn)臉的皺紋，看不到渾身的病痛，有的只是——青春與自由!個(gè)個(gè)精神抖擻，一跳舞呀，滿(mǎn)面歲月的痕跡全部舒展開(kāi)來(lái)，煩惱全部拋到了九霄云外。這哪里是一群老人，他們分明就是和我們一樣的少年!
小有所養，中有所用，老有所樂(lè )，生活日新月異，生活在這片富饒的土地上，沐浴在這這金色的陽(yáng)光下，我們何其幸福!
沐浴陽(yáng)光作文 篇10
那是一個(gè)真實(shí)的故事， 我在天津讀一年級的時(shí)候，曾經(jīng)和一位名叫張予慈的殘疾人做過(guò)同桌。她的尾骨處由于神經(jīng)壓迫，不能正常走路，而且治愈的可能性很小。年幼的同學(xué)們或是在背后給她起各種各樣難聽(tīng)的外號，或是干脆罵她是廢物。小小年紀的她，既要克服生活、學(xué)習上的諸多不便，還要面對同學(xué)的排斥、冷落、嘲笑。盡管這樣她依然能快樂(lè )的學(xué)習，對生活充滿(mǎn)信心。她這種自強不息、奮發(fā)向上的精神至使我震撼，今仍鼓舞著(zhù)我。
我總是記得，每次上體育課時(shí)，她只能在教室里，搖搖擺擺地用一只腳站立在窗口，看同學(xué)們在操場(chǎng)如同小鳥(niǎo)似的快活地蹦來(lái)跳去，眼中充滿(mǎn)了企盼……更難忘那是一天體育課練習跑步時(shí)，她和往常一樣看著(zhù)我們，眼中流露的滿(mǎn)是羨慕。我的心突然涌上一股酸酸的滋味，萌發(fā)了想幫幫她的念頭。我走到張予慈面前，笑著(zhù)對她說(shuō)：“張予慈，你想跑嗎？”“當然想了，只是——”她本能地低下了頭，“我的腿不行�！薄皼](méi)關(guān)系的，如果你愿意的話(huà)，我可以扶著(zhù)你，陪你一起跑的�！蔽艺f(shuō)�！罢娴膯�？你真的愿意扶著(zhù)我一起跑？”，她的眼睛里發(fā)出異樣的光彩�！爱斎��！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師喊：“預備——開(kāi)始”。我用雙手扶在她的一只胳膊上，幫她保持平衡，而她興奮地使勁地用那只健全的腿向前跳。在正常人腳下60米絕對是彈指一揮間，可是對于張予慈來(lái)說(shuō)那就等于是在跑馬拉松，才“跑”了30米，她就有些受不了了，嘴巴大口大口地喘著(zhù)氣，頭上滲出一滴滴汗珠，盡管我緊緊地抓住她的手，但是她還是有些重心不穩，好幾次搖搖擺擺地差一點(diǎn)就摔倒了�？伤](méi)有放棄，咬著(zhù)牙堅持向前“跑”著(zhù)……全班同學(xué)為之動(dòng)容，不約而同地為她加油。當她的身體越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，先是一片寂靜，繼而掌聲驟然響起。我和她都哭了，我幫她擦著(zhù)眼淚，她幫我擦著(zhù)眼淚，對視中我們又甜甜地笑了。從那以后，同學(xué)中再也沒(méi)有了排斥、冷落、嘲笑，給予她的當然是更多的關(guān)愛(ài)和幫助。她也變得更加開(kāi)朗活潑了，校園里也有她閃動(dòng)的身影，開(kāi)心的笑聲……
我總是在想，健康的人或許沒(méi)有思考到殘缺意味著(zhù)什么，因為我們從不曾體味過(guò)擁有殘缺的苦楚；健康的人或許沒(méi)認識到殘缺的不便，因為我們從不曾經(jīng)歷過(guò)這種不便；健康的人或許不知道接受殘缺的過(guò)程多么困難，因為我們從未接受過(guò)這種殘忍的酷刑。殘疾人所要克服的困難是我們健康人難以想象的，但是他們克服困難的勇氣也是我們健康人不得不承認和敬佩的。從他們身上我們學(xué)到了更多的堅強和積極樂(lè )觀(guān)的精神。我們更應該幫助他們，關(guān)心他們，讓他們和我們一起沐浴陽(yáng)光，追求夢(mèng)想！
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