【精品】陽(yáng)光生活作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的陽(yáng)光生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光生活作文 篇1
陽(yáng)光關(guān)照了人間，世界才如此繽紛多彩。陽(yáng)光洋溢，映紅了那一一張張微笑的臉龐。生活中，那一回哞，那一微笑，那一謙讓?zhuān)欢际顷?yáng)光的化身么？
——題記
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門(mén)口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺(jué)前，媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉。星期天，爸爸媽媽牽著(zhù)我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧靜，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。童年生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
漸漸的我成為一個(gè)小學(xué)生，還記得一天早上，我正在教室看書(shū)，同桌小洋把書(shū)包往桌面一甩，擦了擦汗對我說(shuō)：“嗨，嚇死我了，還以為遲到了，連早餐都沒(méi)吃，就跑來(lái)，餓死我了，看來(lái)今天早上，我的肚子又得受苦了！”我猛然想起我還有兩個(gè)包子，我便拿一個(gè)出來(lái)，放在同桌的桌面上，對他說(shuō)：“小洋，我有兩個(gè)包子，給一個(gè)你”。小洋回答道：“不用了，你這樣吃不飽的�！蔽艺f(shuō)“我在家里吃過(guò)面條了，不會(huì )餓的�！薄澳俏覀円黄鸪园�！謝謝你！”。同桌高興地回答道。于是，我就和小洋一起分享這份早餐之樂(lè )。此刻，我的心是暖暖的，覺(jué)得無(wú)比地快樂(lè )，這就是充滿(mǎn)陽(yáng)光的快樂(lè )嗎？是的，這快樂(lè )的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。小學(xué)生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
我的陽(yáng)光生活不僅只限于此，我雖然不斷成長(cháng)但充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活仍陪伴著(zhù)我！
步入初中我們的學(xué)習負擔加重，面對那復雜數學(xué)題，我無(wú)時(shí)不絞盡腦汁，一次我正在為解不了一道數學(xué)題發(fā)愁。這時(shí)同學(xué)小李便主動(dòng)和我講解，最后解出了這道數學(xué)題。初中生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
請與我一同想象：想象那一支在陰云密布的海上迷途的船隊，在絕望之時(shí)，突然看到陽(yáng)光的激動(dòng)。想象陰雨連綿數天，在你心情沉悶的時(shí)候，突然停雨出現燦爛的陽(yáng)光，你心里那份欣喜。心里那份情感，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。青春，不能沒(méi)有陽(yáng)光�？粗�(zhù)太陽(yáng)躍過(guò)地平線(xiàn)，我的笑容浮上臉龐，我知道那就預示著(zhù)下一刻將會(huì )陽(yáng)光燦爛。
充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活是重要的；充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活是美好的；充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活是愜意的！我在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活中。我在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活中。
陽(yáng)光生活作文 篇2
“陽(yáng)光”是溫暖的代名詞，是人世間充滿(mǎn)愛(ài)的象征。每一個(gè)人在成長(cháng)的道路必都會(huì )遇到一些挫折，但我們始終要相信自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，任何一個(gè)挫折只是一個(gè)“攔路虎”輕輕一下便跨了過(guò)去。
小時(shí)候的我，由于天性膽小，所以很少看人愿意和我玩，所以慢慢地，我便養成了一種孤僻的習慣�？傉J為這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)。
但由于她的出現，徹底改變了我對任何事情的看法。
她是我的第一位班主任。在初步入學(xué)習的殿堂時(shí)，我便愛(ài)上了學(xué)習，天天在題海中遨游，尋找打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。但有時(shí)，有的題目不會(huì )做，也不愿去請教他人。漸漸地，我的成績(jì)逐步下降;漸漸地，老師發(fā)現了時(shí)常躲在角落里，想和其他人一同玩耍但又沒(méi)有勇氣去的.我;漸漸地，他步入了我的心靈深處。
有一次，我像往常一樣看著(zhù)別人玩耍，這幾乎成了我每天的“必修課”，突然，她微笑著(zhù)向我這個(gè)方向走來(lái)，我心一緊，心想：“應該不是來(lái)找我的吧?應該不會(huì )，老師從來(lái)沒(méi)注意過(guò)我，我……”，就在我還在自我安慰的時(shí)候，老師已經(jīng)走到了我的面前，在那里對著(zhù)我微笑。面對那微笑，不知哪來(lái)的勇氣，我竟情不自禁地說(shuō)了句：“老師好!”
“別人都去玩，你怎么不去呢?”這是她對我說(shuō)的第一句話(huà)。由于一時(shí)緊張，我竟然沒(méi)有說(shuō)話(huà)。接著(zhù)，老師說(shuō)了許多鼓勵我的話(huà)，望對老師那鼓勵的目光，我終于交到了第一個(gè)朋友。
從那以后，我不再膽怯，因為有老師的鼓勵;我不在孤僻，因為有朋友的陪伴，那時(shí)的我才堅信我已經(jīng)離不開(kāi)他們;因為有他們，我的成長(cháng)道路不再坎坷;因為有他們，我的人生得到了充實(shí);因為有他們，我的天空不再陰暗!
現在的我，終于明白，朋友是人一生中不可缺少的，只有他們，才能使自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光
陽(yáng)光生活作文 篇3
此時(shí)此刻，您在城市的那頭，我在旬城的這頭；您在中國師范大學(xué)的最高學(xué)堂，我在旬陽(yáng)一中七七班的小學(xué)堂……雖然相隔萬(wàn)里，但您仍是我生活的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著(zhù)我，指引著(zhù)我向前。
您是我生活的陽(yáng)光，教我學(xué)會(huì )積極向上。
您作為一名學(xué)生，在大學(xué)畢業(yè)之后回到家鄉任教，可是您并沒(méi)有止步于此——為了心中的夢(mèng)想——北京師范大學(xué)，三次考試，前兩次為了更好地教育好我們而擠占了學(xué)習時(shí)間，第一次考試失敗，堅持！第二次考試失敗，再堅持！到了第三次考試，您終于通過(guò)不懈的努力，終于考進(jìn)了我國師范類(lèi)的最高學(xué)堂——北京師范大學(xué)！
這次考試的成功，并非輕而易舉，您的成功貴在堅持，貴在充分利用好時(shí)間，貴在擁有鍥而不舍的毅力。做為班主任的您，平常的事情多到壓得您快喘不過(guò)氣來(lái)，可您并沒(méi)有抱怨，反而化壓力為動(dòng)力，每天晚上擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間出來(lái)，留給自己用來(lái)學(xué)習。特別是在臨近考試的那兩個(gè)月，您更是食不下咽，夜不能寐。那兩個(gè)月正是最炎熱的季節，而您每晚都要等我們都休息了以后，才急急忙忙地趕到租的房子中學(xué)習，沒(méi)有空調的房間就是一個(gè)大蒸籠，您任憑汗水在臉頰上肆意流淌而毫不在意，心中只有一個(gè)夢(mèng)想——堅持再堅持、努力再努力。每天都是如此，睡得時(shí)間少、吃飯的時(shí)間短，就這樣，您硬是堅持了下來(lái)，沒(méi)有抱怨、沒(méi)有退縮，只為心中的那個(gè)夢(mèng)想！
您對知識的渴求、對夢(mèng)想的追求，以積極向上的心態(tài)面對考試而最終贏(yíng)得考試，這種恒心和毅力，正是我所要學(xué)習并付諸行動(dòng)的！
您是我生活的陽(yáng)光，教我學(xué)會(huì )幫助他人。
記得剛開(kāi)學(xué)老師分辦公室的時(shí)候是抽簽決定的，而您幸運地抽到了一間陽(yáng)光最好的辦公室。有一位年齡稍微大一點(diǎn)的老師，抽到的辦公室陰暗還有點(diǎn)潮濕，這位老師多年來(lái)膝蓋有問(wèn)題，每天走路都有些吃力，醫生建議最好要多曬曬太陽(yáng)。您了解了該老師的情況后，主動(dòng)與那位老師調換了辦公室，那位老師不斷地推辭著(zhù)，可您卻說(shuō)：“多曬曬太陽(yáng)對身體有好處，我可以每天到辦公室外曬太陽(yáng)！”
而您這種舉動(dòng)既打動(dòng)了我，也感染了我——在一次與家長(cháng)的互動(dòng)中，您將自己的手機給同學(xué)們，讓我們給自己的父母打電話(huà)。到了我們的宿舍時(shí)，因為我的床位號是2號，打電話(huà)是按床位號進(jìn)行的，所以按理第二個(gè)打電話(huà)的是我，可我看到舍友們一個(gè)個(gè)迫切地想打電話(huà)給父母，又想起您調換辦公室對有困難的老師幫助時(shí)，就把屬于自己第二個(gè)給父母打電話(huà)的機會(huì )讓給了別的舍友，好不容易最后輪到我時(shí)，熄燈鈴響了，我只能在次日早上跟父母通電話(huà)。您將這件事告訴了爸爸并表?yè)P了我，其實(shí)這都是您平時(shí)經(jīng)常幫助別人而影響了我！
您是我生活的陽(yáng)光，教我學(xué)會(huì )承擔責任。
在我當副班長(cháng)的那段時(shí)光中，總有一部分同學(xué)不遵守班級規則，嫌我管得太多、太嚴格，使我在那段時(shí)間里總是悶悶不樂(lè )。您發(fā)現了我的異常，向我詢(xún)問(wèn)情況后，給予了我最大的安慰，并且給我提出了建議：班級管理，首先要以身作則，起帶頭作用；其次，呼吁大家要有集體榮譽(yù)感。聽(tīng)了您的話(huà)，就像是一陣暖風(fēng)，吹散了我的憂(yōu)愁。于是我開(kāi)始努力地做到更好，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)，并且也成了您的得力助手。
在和您相處得那段時(shí)光里，我感受到了您對待職業(yè)的態(tài)度——任代課老師時(shí)，就要做一名知識淵博、學(xué)生喜歡的代課老師；任班主任時(shí)，就將班級事務(wù)打理得井井有條，承擔自己應承擔的責任！
驀然回首，過(guò)往云煙，唯有與您一起的快樂(lè )時(shí)光讓我無(wú)法忘懷，心中充滿(mǎn)懷念和感激。雖然現在您也是一名學(xué)生不再教我了，可您對我的關(guān)心我仍然感受得到。您是否知道，是您給我爭取了征文比賽的參賽資格，并且在您的指導下，榮獲了優(yōu)秀獎，當安康市圖書(shū)館頒發(fā)獎品與贈品時(shí)，我的心中便一直在想著(zhù)您，想與您一起分享我的喜悅！
最令我感動(dòng)的是，當您聽(tīng)說(shuō)我回旬陽(yáng)上學(xué)后，遠在北京的您給父親發(fā)信息問(wèn)候我、鼓勵我，并讓我“繼續做一個(gè)快樂(lè )又努力的小姑娘”，我心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)——我很感激，您為我的成長(cháng)付出的一切；我很幸運，遇到了人生中這么優(yōu)秀的好老師！
李老師，您是我生活的陽(yáng)光，為我驅散陰霾，讓我充滿(mǎn)力量！
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