【精選】生活需要陽(yáng)光作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的生活需要陽(yáng)光作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
八十年代的學(xué)生是聰明、活潑、開(kāi)放的一代。我們向往著(zhù)知識的寶庫，但我們也向往活潑、自由的生活。然而老師，您卻只知其一，不許其二，把我們通往“自由生活”的大道卡得死死的，只是讓我們單調地、一味地追隨著(zhù)您的指揮棒學(xué)啊學(xué)…… 每當我們在乒乓球臺前，籃球架下，足球場(chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，“學(xué)究”般的您走了過(guò)來(lái)，迫使不情愿的我們放下了自己心愛(ài)的玩物。您振振有詞地訓斥道:“打球能打出個(gè)一百分嗎?打球能讓你們進(jìn)重點(diǎn)高中的大門(mén)嗎?”我們沉默了，望著(zhù)不遠處球場(chǎng)上那生龍活虎的場(chǎng)面，又望了望您的背影，極其遺憾地離開(kāi)了……但我們心里在吶喊，在抗議……老師，我真想對您說(shuō)啊! 每當我們在自習課上做完作業(yè)后，總愛(ài)激烈地爭論著(zhù)當今社會(huì )的重大間題，討論著(zhù)今后社會(huì )的發(fā)展方向，這時(shí)您便發(fā)出嘲諷而又輕蔑的一笑，繼而嚴厲責備道:“無(wú)稽之談，好好學(xué)習，閑事少管.”
隨后便拂袖而去.然而，您可曾知道，您的命令阻塞了多少同學(xué)的外界信息，致使有些常拿一百分的同學(xué)—您的得意門(mén)生，連第24屆奧運會(huì )中國所得金牌總數都弄不清楚.不少同學(xué)們變了，變得一無(wú)所知，變得老態(tài)龍鐘。老師，我真想對您說(shuō)…… 每當我們男女同學(xué)手拉著(zhù)手唱歌跳舞或并肩賽跑時(shí)，“學(xué)究”般的您便投來(lái)鄙夷和責備的目光……于是，男女同學(xué)分開(kāi)了，男女生之間形成了一道無(wú)形的`墻，而且越堆越厚，見(jiàn)面時(shí)連招呼也不敢打，彼此間問(wèn)個(gè)題，也得先“火力偵察”一番，才敢張口……其實(shí)，又何必呢，誰(shuí)不知中學(xué)生男女之間的正常友誼是很必要的。男同學(xué)的聰明、大膽、開(kāi)朗和女同學(xué)的刻苦、細致、溫和，互相調和，不是很好的嗎?您為什么總以為男女生在一起就是耽誤學(xué)習呢?您太不懂得孩子的心了！難怪有同學(xué)稱(chēng)您為“老古董”。
老師啊，我真想對您說(shuō) 暑假里，烈日炎炎，坐在教室里的我們如同樹(shù)上的蟬一樣在呻吟……您卻說(shuō)要打好基礎，大練兵，為三年級做準備。同學(xué)們坐在悶熱的教室里，受著(zhù)火爐般的烘烤，汗珠泉涌般的滲出來(lái)，衣服都粘在身上。望著(zhù)窗外那參天大樹(shù)下悠閑自在的人們，望著(zhù)河水里盡情翻騰的“小蛟龍”……羨慕啊，太羨慕啦，哪怕只享受那么一丁點(diǎn)兒!假若自己是一只小鳥(niǎo)，能自由自在地飛翔，無(wú)拘無(wú)束地，盡情地在藍天大地之間遨游，那該多好啊l可是老師—您，您卻讓我們鉆進(jìn)那題海中:無(wú)休止地與成千上萬(wàn)的題目作斗爭，還喋喋不休，苦口婆心地說(shuō):“多練兵，有好處，重點(diǎn)高中在望啊�！�
然而，您哪里知道，整日古板地學(xué)啊學(xué)，正磨損著(zhù)我們的學(xué)習興趣，使我們感到厭倦。這樣，能叩響重點(diǎn)高中的大門(mén)嗎?生活本是七色陽(yáng)光，它需要調節，而處于道德、智能、身體主要發(fā)展階段的中學(xué)生，更需要七色陽(yáng)光。老師，我們應當有我們的業(yè)余生活啊! 我們是八十年代的學(xué)生，我們天真、活潑、好說(shuō)好動(dòng)。我們不愿作籠中的小鳥(niǎo)，不原作溫室的花朵.我們應該是德、智、體、美全面發(fā)展的新一代接班人，一瓣獨艷的花朵不是好花，瓣瓣都艷的花朵才真正可愛(ài)，燦爛奪目! 八十年代是中國社會(huì )主義發(fā)展時(shí)期的重要階段，它為 “德智、體、美、勞”增添了新的內容—八十年代的意識，八十年代的精神。祖國需要的是德才兼備的全面人才!好心的，敬愛(ài)的老師啊1我真想對您說(shuō)……
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
春的陽(yáng)光，溫暖而充滿(mǎn)活力；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨；冬的陽(yáng)光，柔和而慈愛(ài)。大地上的萬(wàn)物如果沒(méi)有陽(yáng)光的呵護，他們會(huì )生存不下去。而我們的生活如果沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，也會(huì )暗淡無(wú)光。生活需要陽(yáng)光。
初三的生活單調，乏味，甚至可以說(shuō)是暗無(wú)天日。每天的早出晚歸，讓我幾乎忘記了太陽(yáng)的模樣，也忘記了陽(yáng)光的色彩。
每天坐在教室時(shí)，窗簾大多是緊閉的，好像害怕那陽(yáng)光灼傷我們的皮膚。每天的課程更是索然無(wú)趣。偶爾走在操場(chǎng)上，看見(jiàn)那刺眼的陽(yáng)光也討厭極了，躲閃不及，哪會(huì )有心思享受。面臨中考壓力，每一天的測試時(shí)必不可少的，那一張張的卷子，只會(huì )讓我的心情更加郁悶。然而，時(shí)間不會(huì )因為任何人而停留，日子還是一天一天的過(guò)著(zhù)，中考就在眼前了，而我準備好了么？不知道…
直到那一天，化學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室，不由分說(shuō)的把窗簾全部拉開(kāi)。剎那間，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了教室的'每一個(gè)角落，那么明亮，那么耀眼。也正是這陽(yáng)光，驅散了我心中的陰霾，給予了我無(wú)限的能量，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。原來(lái)陽(yáng)光竟可以給予我這么多。放了學(xué)，我走到操場(chǎng)上，面向太陽(yáng)，享受著(zhù)著(zhù)陽(yáng)光帶給我的無(wú)限美好。
每天我們在鋼筋，水泥組成的城市中，忙忙碌碌的生活著(zhù)�？旃澴嗟纳钤缫炎屓藗冨e過(guò)了身邊的許多，當然也包括著(zhù)陽(yáng)光。不要一味的向前，偶爾停下來(lái)一會(huì )，享受一下午后的陽(yáng)光，也許對你以后的生活會(huì )有所幫助。
感謝你，陽(yáng)光，給了我巨大的力量；感謝你，陽(yáng)光，告訴我要快樂(lè )的生活。因為有陽(yáng)光，萬(wàn)物才有了光輝；因為有了陽(yáng)光，我才會(huì )更加快樂(lè )。我明白了，生活需要陽(yáng)光。心中有希望，生活就充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
每天清晨灑下的第一縷，代表著(zhù)希望，代表著(zhù)夢(mèng)想。
——題記
生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光一樣；生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣；生活需要陽(yáng)光，就如同花兒需要陽(yáng)光一樣……
生活需要陽(yáng)光。成功的路上難免不會(huì )遇到困難和坎坷，而那陽(yáng)光就是你前進(jìn)的方向，陽(yáng)光所在之地，必然是充滿(mǎn)溫暖的、充滿(mǎn)希望的。有了陽(yáng)光，我們也會(huì )變得陽(yáng)光，追夢(mèng)的艱辛、孤獨的寂寞、困難前的挫敗與那種種不開(kāi)心的因素，在那陽(yáng)光面前，它們變得如此渺小。
生活需要陽(yáng)光。生活，我們每一天都在生活。陽(yáng)光也每一天都會(huì )存在。它陪伴我們從清晨到傍晚，從朝霞到晚霞。但那陽(yáng)光還是我們心中的`陽(yáng)光。心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，黑暗才會(huì )遠去；心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們才能有希望。生活中有陽(yáng)光，我們就會(huì )如同花兒般自信盛開(kāi)。而追夢(mèng)后成功的喜悅更加需要陽(yáng)光來(lái)慶祝，這些陽(yáng)光或許是家人，或許是朋友更或許是那些不熟悉的陌生人。
陽(yáng)光，代表著(zhù)數不清的含義——理想、溫暖、希望……許多許多。在每個(gè)人心中都有著(zhù)不一樣的陽(yáng)光。但只有陽(yáng)光才能給予人們最真的溫暖，也只有陽(yáng)光你能夠讓世界、讓每個(gè)人都充滿(mǎn)希望。
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
生活是一面鏡子。你悲觀(guān)，生活就展現出它的苦澀；你樂(lè )觀(guān)，生活自然為你照出笑顏。我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以適應環(huán)境，以陽(yáng)光心態(tài)迎接生活。
陽(yáng)光心態(tài)需要一份寬容。生活中需要與各種各樣的人交往，當我們與他人產(chǎn)生一些摩擦與矛盾時(shí)，我們不能做到互相寬容，那么勢必會(huì )引發(fā)更大地矛盾。面對這些不如意的事時(shí)，我們應該多一些寬容，多一些理解。俗話(huà)說(shuō)：“寬容是在荊棘叢中長(cháng)出的谷粒�！蓖艘徊�，海闊天空，人生自然幸福美滿(mǎn)。
陽(yáng)光心態(tài)要有耐心，能甘于寂寞。一部《戰爭與和平》，草嬰翻譯了六年；一根普通的電燈燈芯，愛(ài)因斯坦試驗了3000次。學(xué)習，也沒(méi)有捷徑可走，需要長(cháng)久的堅持與勤奮的付出。那些成績(jì)優(yōu)越者，他們都有漫長(cháng)的努力過(guò)程，如果向他們學(xué)習，我們也應該耐得住寂寞。用能耐于寂寞的陽(yáng)光心態(tài)面對生活，生活必然為我們?yōu)M(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光心態(tài)需要一些適當的挫折。短暫的負面情緒能激勵我們，讓我們變得勤奮，而適當的挫折又常常引發(fā)我們的負面情緒。當然，我們不能長(cháng)時(shí)間沉于負面情緒，這會(huì )讓我們變得消沉。陽(yáng)光的`心態(tài)，加上適量的負面情緒，還怕哪個(gè)角落照不到陽(yáng)光呢？
有寬容，有耐心，有適當的挫折的陽(yáng)光心態(tài)，去面對生活，生活會(huì )反饋給你溫暖的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光作文 篇5
那一段時(shí)間，我的生活仿佛落入了無(wú)底深淵，見(jiàn)不到一絲希望的光線(xiàn)。我愧對老師悉心教育，愧對父母的操勞，愧對我自己。
因為電腦，因為上網(wǎng)，因為玩游戲，我經(jīng)常逃學(xué)，不做作業(yè)，可原來(lái)我是一位多么優(yōu)秀的好學(xué)生啊。因為電腦游戲，我在大考中敗了下來(lái)，想到以前的點(diǎn)滴，我感到絕望了。我把自己關(guān)在房間里，絲毫不理會(huì )門(mén)外急促的敲門(mén)聲�；诤薜难蹨I不停的涌出，一滴一滴……我無(wú)法再面對他們，我在心里對自己說(shuō)：我是一個(gè)壞學(xué)生，我對不起所有人。
慢慢地，我的眼淚干了，但沉重的心情使我一動(dòng)不動(dòng)，我靠在床上，呆呆地看著(zhù)窗外，窗外有一顆蔥蘢的大樹(shù)，正值炎熱天氣，大樹(shù)卻遮住了想要射入窗戶(hù)的陽(yáng)光。突然，我發(fā)現一只濕漉漉的.小鳥(niǎo)在樹(shù)下艱難的“挪”動(dòng)著(zhù)。不知為何，它全身都粘在了一起，十分狼狽。它開(kāi)始用力地撲打雙翅，但終究飛起來(lái)，或是飛了一米高，又躍落下來(lái)，我看著(zhù)它，又聯(lián)想到了自己，禁不住產(chǎn)生了同病相憐之感，為它感到悲哀。
我不知不覺(jué)開(kāi)始全身心地關(guān)注著(zhù)鳥(niǎo)兒。它可能累了，雙翅不再那么快地扇動(dòng)，只是不時(shí)展開(kāi)，甩動(dòng)濕透的羽毛，并且不停地挪動(dòng)著(zhù)。天氣異常炎熱，離小鳥(niǎo)不遠的太陽(yáng)顯得格外刺眼。我為小鳥(niǎo)感到慶幸，能躲在樹(shù)的陰影中，不必受到陽(yáng)光暴曬�？珊髞�(lái)我發(fā)現我錯了，它一不小心“挪”進(jìn)了太陽(yáng)下，我很擔心，可它一點(diǎn)也沒(méi)有反應，只是更勤快地撲打雙翅，我吃驚地發(fā)現它飛得越來(lái)越高，終于最后飛向了廣闊的藍天，我心里一顫，然后反應過(guò)來(lái)，原來(lái)陽(yáng)光曬干了小鳥(niǎo)身上的水，所以它才飛了起來(lái)。
望著(zhù)小鳥(niǎo)遠去的背影，我突然有種沖動(dòng)，我沖出了房間，把爸媽著(zhù)實(shí)嚇了一跳，我來(lái)到陽(yáng)光下，感到很炎熱，陽(yáng)光究竟有什么力量使小鳥(niǎo)飛起來(lái)呢？陽(yáng)光減輕了小鳥(niǎo)負擔，給了它溫曖，這些支持它飛翔，對，是陽(yáng)光給了它支持的力量。那么我的陽(yáng)光在哪兒呢？我的腦中頓時(shí)閃出了一個(gè)熟悉的聲音：“女兒啊，考得不錯，不要驕傲，繼續加油！”“不要玩了，抓緊學(xué)習��！”“不要氣餒，加油，你能行，一次失敗算不了什么，重要的是將來(lái)啊……”以前從來(lái)沒(méi)有認真聽(tīng)過(guò)，而此時(shí)這些話(huà)卻不停地浮現出來(lái)。我慢慢回過(guò)頭，看見(jiàn)了瘦弱的媽媽?zhuān)蝗桓杏X(jué)她是那么耀眼，才發(fā)現原來(lái)陽(yáng)光一直離我那么近。我跑著(zhù)一把抱住了她。
我不會(huì )再放手了，因為她就是我生命的陽(yáng)光，我的生活需要陽(yáng)光。我在心里暗下決心：我不會(huì )在讓愛(ài)我的人失望了，我要用我的實(shí)際行動(dòng)回報她。陽(yáng)光是永恒的，我能做的就是讓它變得更加美麗。
生活需要陽(yáng)光作文 篇6
下起了暴雨，只是一瞬間，天空變得陰森森的。烏云壓得很低，雷聲震耳欲聾，屋外仿佛正在上演恐怖電影。明亮的燈下我正在思考著(zhù)一道題，轟隆的雷聲伴著(zhù)嘈雜的雨聲，打斷了我的思緒，讓我的心情與這天氣一樣，糟透了。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，惡劣的天氣讓我再也不能靜下心來(lái)做題。索性跟老天賭起了氣：你什么時(shí)候晴，我就什么時(shí)候寫(xiě)。
老天仿佛明白了我的心思，很快溫順下來(lái)。天空中，太陽(yáng)從云縫中露了個(gè)臉，萬(wàn)丈光芒驅散了烏云，使我感受到了溫暖。重新坐回書(shū)桌，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。()望著(zhù)陽(yáng)光照在書(shū)上的一片金黃，我突然明白了這道題的解法，做出了這道題。抬起頭，屋子里金黃一片，在陽(yáng)光的照耀下，我猶如走進(jìn)了仙境一般。窗外，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們紛紛走出家門(mén)，享受著(zhù)大自然帶來(lái)的珍貴的禮物�？粗�(zhù)看著(zhù)，陽(yáng)光好像有了生命一般，仿佛水在流動(dòng)，風(fēng)在吹拂。這無(wú)言的陽(yáng)光，把我帶入了一個(gè)神秘世界……不知什么時(shí)候，我才漸漸從想象的世界中走出來(lái)。
望著(zhù)貪婪享受陽(yáng)光的萬(wàn)物，望著(zhù)談笑風(fēng)生的人們，望著(zhù)這可愛(ài)的陽(yáng)光，瞬間明白了生活中不可缺少陽(yáng)光。陽(yáng)光，一個(gè)多么溫馨的字眼，每當人們遇到不幸時(shí)，心中更是對這陽(yáng)光充滿(mǎn)了無(wú)限的向往和渴望。陽(yáng)光是神奇的，它能讓人的心靈受到洗禮；陽(yáng)光是無(wú)私的.，它的足跡遍及每一個(gè)角落；陽(yáng)光是溫暖的，它使人們忘記了不愉快，沐浴在它的懷抱中。如果我的生活沒(méi)有陽(yáng)光，我便會(huì )失去快樂(lè )，只是每天癡想從前在陽(yáng)光下奔跑的樣子。想著(zhù)想著(zhù)，我的臉上便掛上了笑容。
生活需要陽(yáng)光，因為它給大地帶來(lái)溫暖；我也需要陽(yáng)光，因為它讓我有了許多美好的回憶。
生活需要陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光喻意著(zhù)燦爛的，美好的生活......初中生活就如那陽(yáng)光般，使人充滿(mǎn)希望，而我們就如那在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗。
陽(yáng)光1
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“初中生活，對初一的人來(lái)說(shuō)是新鮮的，對初二的人來(lái)說(shuō)是平淡的，對初三的人來(lái)說(shuō)則是厭煩的”。正如這句話(huà)所說(shuō)的初中生活對我來(lái)說(shuō)是新鮮的。星期一早晨，我們迎著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)國旗冉冉的升起，那氣勢雖不如天安門(mén)升國旗那般雄壯，但那也是和旭日一同升起的，凝聚著(zhù)我們全體師生對祖國的熱愛(ài)之情和對美好生活的向往。
陽(yáng)光2
同學(xué)之間雖然有時(shí)會(huì )斗嘴皮，鬧一些矛盾，但卻都是快樂(lè )的，雖然有時(shí)會(huì )想互不理睬，但總是能在最短時(shí)間內和好如初。
陽(yáng)光3
有如大姐姐般照顧著(zhù)我們，對我們無(wú)微不至，使我們不再因為想家而掉眼淚的`老師們，在課堂上，同學(xué)們勇于發(fā)言，老師上課娓娓動(dòng)聽(tīng)，學(xué)習成績(jì)不想提高都難.
陽(yáng)光4
在遇到困難時(shí)，只要是自己力所能及的事情，同學(xué)們總是會(huì )幫助別人，教室里彌漫著(zhù)濃濃的同學(xué)之情。
其實(shí)每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光，只是你愿意整天愁眉苦臉的，而不愿意去發(fā)現陽(yáng)光，那么你就永遠也都生活在煩惱之中了。
任何時(shí)候，只要記得要高興的去面對每一天，這樣所有的煩惱就會(huì )不攻自破了。
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