【精選】生活需要陽(yáng)光作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生活需要陽(yáng)光作文7篇，希望能夠幫助到大家。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
“生活真的需要陽(yáng)光嗎？”有人這樣問(wèn)。
假如生活沒(méi)有陽(yáng)光，花兒就不會(huì )有今天，假如生活沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì )變的黑暗，世界沒(méi)有了光明，人類(lèi)將無(wú)法生存。假如沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有我們今天的成就。
生活有時(shí)候可以創(chuàng )造奇跡，也可以創(chuàng )造出新的起點(diǎn)。
如果在比賽自己的領(lǐng)隊或者是自己的隊伍贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，他們便會(huì )笑出燦爛的微笑，那應該是從未見(jiàn)過(guò)的微笑，只要生活有陽(yáng)光，從今以后每個(gè)人的笑容里都有含著(zhù)陽(yáng)光的微笑。
只要是花兒們有了陽(yáng)光，新的微笑便會(huì )對你有著(zhù)歡樂(lè )的微笑。
在我們的生活中沒(méi)有一個(gè)人不微笑，只要你肯為你的`領(lǐng)隊或者自己的隊伍便會(huì )含有微笑，不管你們的隊伍是輸了還是贏(yíng)了都要帶著(zhù)歡樂(lè )的微笑。
我還記的小時(shí)候我去我弟弟家里面玩三國殺，有一次玩三國我弟弟輸了心里很不服氣說(shuō)是要跟我從比。我只能跟他玩了。因為我每次玩的時(shí)候老贏(yíng)，所以我每次回到老家，他總是讓我教他玩三國殺，因為我不教他玩，所以他玩不過(guò)我，有一次他輸了直接給哭了，我先是猶豫了一下，才給他說(shuō)輸了就別哭。他說(shuō)除非你教我玩三國殺。我連忙說(shuō)好好好�。�！他立馬笑了起來(lái)，微笑里帶著(zhù)歡樂(lè )的陽(yáng)光的。
從今天開(kāi)始我便每天都能見(jiàn)到他那含有陽(yáng)光和歡樂(lè )的微笑了。我也開(kāi)始笑了。我每一次玩三國殺的時(shí)候都要一次次讓他或教他。因為他的那種笑容，真的讓我明白了那含有陽(yáng)光和歡樂(lè )的笑容。
從今以后，希望我們一起保護世界上的每一個(gè)的笑容。
我希望在以后的生活中，只要我們共同的努力，便會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)陽(yáng)光與歡樂(lè )的氛圍，因此生活需要陽(yáng)光與歡樂(lè )。感受陽(yáng)光作文母愛(ài)是那溫暖的陽(yáng)光作文那一抹陽(yáng)光作文
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
八十年代的學(xué)生是聰明、活潑、開(kāi)放的一代。我們向往著(zhù)知識的寶庫，但我們也向往活潑、自由的生活。然而老師，您卻只知其一，不許其二，把我們通往“自由生活”的大道卡得死死的，只是讓我們單調地、一味地追隨著(zhù)您的指揮棒學(xué)啊學(xué)…… 每當我們在乒乓球臺前，籃球架下，足球場(chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，“學(xué)究”般的您走了過(guò)來(lái)，迫使不情愿的我們放下了自己心愛(ài)的玩物。您振振有詞地訓斥道:“打球能打出個(gè)一百分嗎?打球能讓你們進(jìn)重點(diǎn)高中的大門(mén)嗎?”我們沉默了，望著(zhù)不遠處球場(chǎng)上那生龍活虎的場(chǎng)面，又望了望您的背影，極其遺憾地離開(kāi)了……但我們心里在吶喊，在抗議……老師，我真想對您說(shuō)啊! 每當我們在自習課上做完作業(yè)后，總愛(ài)激烈地爭論著(zhù)當今社會(huì )的重大間題，討論著(zhù)今后社會(huì )的發(fā)展方向，這時(shí)您便發(fā)出嘲諷而又輕蔑的一笑，繼而嚴厲責備道:“無(wú)稽之談，好好學(xué)習，閑事少管.”
隨后便拂袖而去.然而，您可曾知道，您的命令阻塞了多少同學(xué)的外界信息，致使有些常拿一百分的同學(xué)—您的得意門(mén)生，連第24屆奧運會(huì )中國所得金牌總數都弄不清楚.不少同學(xué)們變了，變得一無(wú)所知，變得老態(tài)龍鐘。老師，我真想對您說(shuō)…… 每當我們男女同學(xué)手拉著(zhù)手唱歌跳舞或并肩賽跑時(shí)，“學(xué)究”般的您便投來(lái)鄙夷和責備的目光……于是，男女同學(xué)分開(kāi)了，男女生之間形成了一道無(wú)形的墻，而且越堆越厚，見(jiàn)面時(shí)連招呼也不敢打，彼此間問(wèn)個(gè)題，也得先“火力偵察”一番，才敢張口……其實(shí)，又何必呢，誰(shuí)不知中學(xué)生男女之間的正常友誼是很必要的。男同學(xué)的聰明、大膽、開(kāi)朗和女同學(xué)的刻苦、細致、溫和，互相調和，不是很好的'嗎?您為什么總以為男女生在一起就是耽誤學(xué)習呢?您太不懂得孩子的心了！難怪有同學(xué)稱(chēng)您為“老古董”。
老師啊，我真想對您說(shuō) 暑假里，烈日炎炎，坐在教室里的我們如同樹(shù)上的蟬一樣在呻吟……您卻說(shuō)要打好基礎，大練兵，為三年級做準備。同學(xué)們坐在悶熱的教室里，受著(zhù)火爐般的烘烤，汗珠泉涌般的滲出來(lái)，衣服都粘在身上。望著(zhù)窗外那參天大樹(shù)下悠閑自在的人們，望著(zhù)河水里盡情翻騰的“小蛟龍”……羨慕啊，太羨慕啦，哪怕只享受那么一丁點(diǎn)兒!假若自己是一只小鳥(niǎo)，能自由自在地飛翔，無(wú)拘無(wú)束地，盡情地在藍天大地之間遨游，那該多好啊l可是老師—您，您卻讓我們鉆進(jìn)那題海中:無(wú)休止地與成千上萬(wàn)的題目作斗爭，還喋喋不休，苦口婆心地說(shuō):“多練兵，有好處，重點(diǎn)高中在望啊�！�
然而，您哪里知道，整日古板地學(xué)啊學(xué)，正磨損著(zhù)我們的學(xué)習興趣，使我們感到厭倦。這樣，能叩響重點(diǎn)高中的大門(mén)嗎?生活本是七色陽(yáng)光，它需要調節，而處于道德、智能、身體主要發(fā)展階段的中學(xué)生，更需要七色陽(yáng)光。老師，我們應當有我們的業(yè)余生活啊! 我們是八十年代的學(xué)生，我們天真、活潑、好說(shuō)好動(dòng)。我們不愿作籠中的小鳥(niǎo)，不原作溫室的花朵.我們應該是德、智、體、美全面發(fā)展的新一代接班人，一瓣獨艷的花朵不是好花，瓣瓣都艷的花朵才真正可愛(ài)，燦爛奪目! 八十年代是中國社會(huì )主義發(fā)展時(shí)期的重要階段，它為 “德智、體、美、勞”增添了新的內容—八十年代的意識，八十年代的精神。祖國需要的是德才兼備的全面人才!好心的，敬愛(ài)的老師啊1我真想對您說(shuō)……
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
每天清晨灑下的第一縷，代表著(zhù)希望，代表著(zhù)夢(mèng)想。
——題記
生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光一樣；生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣；生活需要陽(yáng)光，就如同花兒需要陽(yáng)光一樣……
生活需要陽(yáng)光。成功的路上難免不會(huì )遇到困難和坎坷，而那陽(yáng)光就是你前進(jìn)的方向，陽(yáng)光所在之地，必然是充滿(mǎn)溫暖的、充滿(mǎn)希望的。有了陽(yáng)光，我們也會(huì )變得陽(yáng)光，追夢(mèng)的艱辛、孤獨的'寂寞、困難前的挫敗與那種種不開(kāi)心的因素，在那陽(yáng)光面前，它們變得如此渺小。
生活需要陽(yáng)光。生活，我們每一天都在生活。陽(yáng)光也每一天都會(huì )存在。它陪伴我們從清晨到傍晚，從朝霞到晚霞。但那陽(yáng)光還是我們心中的陽(yáng)光。心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，黑暗才會(huì )遠去；心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們才能有希望。生活中有陽(yáng)光，我們就會(huì )如同花兒般自信盛開(kāi)。而追夢(mèng)后成功的喜悅更加需要陽(yáng)光來(lái)慶祝，這些陽(yáng)光或許是家人，或許是朋友更或許是那些不熟悉的陌生人。
陽(yáng)光，代表著(zhù)數不清的含義——理想、溫暖、希望……許多許多。在每個(gè)人心中都有著(zhù)不一樣的陽(yáng)光。但只有陽(yáng)光才能給予人們最真的溫暖，也只有陽(yáng)光你能夠讓世界、讓每個(gè)人都充滿(mǎn)希望。
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光，在寒風(fēng)呼嘯的冬天，是必不可少的，可以溫暖人，但受挫折的人，可以用陽(yáng)光溫暖嗎？也可以，但是這種陽(yáng)光不是平日里的而是你心中的陽(yáng)光。
這次校運會(huì )上，我報名參加鉛球和標槍?zhuān)缟习它c(diǎn)，鉛球比賽正式開(kāi)始，第三個(gè)就是我，我前面兩個(gè)人輪完之后，就到我了，我做出老師教我的姿勢，一推，一共要推三次，最后投了4米多，沒(méi)有晉級，我被淘汰了。我覺(jué)得理所應當，因為在體育課時(shí)我總在連標槍?zhuān)U球也是臨時(shí)抱佛腳，不怕，明年還有比賽，我還是會(huì )再接再厲，這次失敗給我個(gè)啟示：學(xué)習也一樣，不能到考試的前天就開(kāi)始復習，我們應做好準備，迎接新一輪的“危機”。
下午兩點(diǎn)是我標槍的時(shí)候，我竟然是第一個(gè)出場(chǎng)的`，我都嚇呆了，不管了，早上晚上都得上，我擺好姿勢，連標三場(chǎng)，成績(jì)9米多，第一次我領(lǐng)先，第二次是決賽，好像晉級的人都打了“雞血”，都投了10米多，給我的壓力不小，最后我比第一名少幾厘米，排行第二名，這就是我努力的結果，努力會(huì )收獲豐碩的果實(shí)，而懶惰就會(huì )什么也沒(méi)有。
心中的陽(yáng)光就是你所相信的信念，一縷陽(yáng)光就是一縷希望，我們不怕挫折，就怕你的心中沒(méi)有溫暖你的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光作文 篇5
午后的陽(yáng)光瘋狂地明媚，熱鬧的街道停在我白色鞋子的前面，感謝生活中的溫暖陽(yáng)光。 ——題記
我捂著(zhù)肚子趴在桌子前，好痛。
外面下著(zhù)綿綿的雨，沉悶的天空上掛滿(mǎn)烏云。
“怎么了？”父親走過(guò)來(lái)，帶著(zhù)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)坐到了我的身邊。他輕輕哈出的氣被我準確無(wú)誤地感受到，呵，有濃濃的煙草味和那沁人心脾的陽(yáng)光似的芳香。
我驀地抬頭，看陰郁的天空，搖了搖頭。
父親不說(shuō)話(huà)了，他熟練地點(diǎn)燃一根香煙，微皺著(zhù)眉頭，滿(mǎn)懷憐愛(ài)地凝視著(zhù)我。他輕輕地用右手搭在我的肩膀上。這是父女之間最溫暖的動(dòng)作，是用千言萬(wàn)語(yǔ)都夠了不出的默契與溫馨。我的鼻頭一酸，把頭深深地埋下去，真的，好多了，那被我用手捂住的地方忽然升騰、充斥起暖洋洋的感覺(jué)。
“肚子疼就吃藥，別撐著(zhù)……“父親蒼老的聲音說(shuō)出來(lái)的話(huà)仿佛字字刻在我的腦海。似乎他還說(shuō)了些什么，可我已聽(tīng)不清了，龐大的感動(dòng)讓我手足無(wú)措。
不知是什么時(shí)候，久違的陽(yáng)光悄悄地打身上走過(guò)，我像漸漸地被喚醒，頭頂的天空，烏云乖乖地散開(kāi)，湛藍如水的天空是那么親切。 調皮的陽(yáng)光在桌子上投下立方體的空白，我抽出雙手攤開(kāi)在那陽(yáng)光照射的空白上，幸福與愛(ài)透過(guò)指尖一絲絲、一縷縷地傳遍全身。 我本能地回頭看父親，嘴角微微上揚了。父親也笑了，孩子般天
真無(wú)邪。
我們編織的一切在這午后蔓延，蔓延，詩(shī)化了生活。
回頭看自己走過(guò)的路，才發(fā)現，那些被我咀嚼了千萬(wàn)遍的人與事，給我陽(yáng)光般堅定的.信仰，燦爛千陽(yáng)，照耀我成長(cháng)。
生活，離不開(kāi)陽(yáng)光。
生活需要微笑
我們這個(gè)世界既需要參天的大樹(shù)，也需要無(wú)名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不是最順利，但你可以最樂(lè )觀(guān)??
以前總會(huì )很自卑，總會(huì )覺(jué)得自己不如別人，直到后來(lái)，我慢慢改變了自己。 或許是上帝在塑造人類(lèi)的時(shí)候，創(chuàng )造了太多美麗的人們，他累了，就馬馬虎虎地創(chuàng )造了我。給了我太普通太普通的外貌，我從來(lái)不愛(ài)照鏡子，因為不愿意看到那個(gè)不漂亮的自己。走路的時(shí)候，也總是低著(zhù)頭，快步向前走。因為總是覺(jué)得別人會(huì )因為自己的外貌而嫌棄自己。甚至，以前都不會(huì )和別人交朋友。但是她的出現改變了我。
那是剛讀初一的時(shí)候，我才是一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的小女孩，因為又到了另一個(gè)新的集體中，我變得更加沉默。但是，一個(gè)年輕的女班主任出現在了我的生活之中。剛開(kāi)學(xué)，我沒(méi)想到有這么讓我始料未及的事，班主任竟然讓我當班長(cháng)�！鞍嚅L(cháng)”這兩個(gè)神圣的字眼，我從來(lái)沒(méi)敢想過(guò)，想推掉，又張不開(kāi)口。唉！怎么辦呢？ 正是那天晚上，班主任把我叫到了辦公室，告訴我說(shuō)：“你是勤奮的，雖然一直在班里默默無(wú)聞，但是我相信你有能力，有能力做好。有時(shí)候要樂(lè )觀(guān)的看自己�！闭f(shuō)完，班主任隨手拿了兩幅畫(huà)，第一幅是一個(gè)繃著(zhù)臉泯著(zhù)嘴的小女孩。而另一幅是一個(gè)面帶微笑的小女孩。班主任讓我說(shuō)哪一幅更好看，我毫不猶豫弟拿了第二張。班主任給了我一絲微笑，很快走了??
回到寢室，我想了很多。是啊，有時(shí)候僅僅只是需要嘴角上揚，就給我們兩種不同的印象，與其一直拉長(cháng)一張苦瓜臉，還不如微笑的面對世界，做輕松的嘴角。那一年，我變了，變得愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)交朋友。
我們要學(xué)會(huì )微笑。微笑是一縷春風(fēng)，滋潤每個(gè)人的心田！
生活需要微笑，微笑是你前進(jìn)的動(dòng)力！
生活需要陽(yáng)光作文 篇6
送走了晚霞，我們迎來(lái)了日出。一天、一月、一年，不知不覺(jué)由“呱呱”墜地的嬰兒步入青少年，歲月太匆匆。
人生既漫長(cháng)，又短暫。我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭里，無(wú)風(fēng)、無(wú)浪、平靜的'日子是大家所渴望的。一棵棵小樹(shù)吸收了水分肥料，經(jīng)受了風(fēng)吹雨淋，日曬和時(shí)間才長(cháng)成參天大樹(shù)。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨的滋味，才知朋友重要。
翻開(kāi)歷史，導致最后一個(gè)封建王朝滅亡的主要原因，就是閉關(guān)鎖國。一個(gè)人如果封閉自己，不會(huì )品嘗到生活的酸甜苦辣，也體會(huì )不到到這之后的溫馨與快樂(lè )。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè )，記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花的堅韌告訴我們有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強。
生活有時(shí)讓我們不解，生活怎么會(huì )這樣？只有我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，才會(huì )擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。
生活需要陽(yáng)光作文 篇7
生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……生活充滿(mǎn)了無(wú)限的挑戰性，有時(shí)烏云滿(mǎn)天，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)傾盆大雨……
記得剛上小學(xué)時(shí)，不太喜歡和別人說(shuō)話(huà)，望著(zhù)一張張陌生的面孔，我既感到害怕又感到好奇，可平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的`我怎么才能融入到這個(gè)集體中呢？直到和她認識，徹底改變了我封閉的內心……
有一次，當下課鈴響起的時(shí)候，我還在做練習，我不禁緊張起來(lái)，因為老師說(shuō)過(guò)要下課之前交給老師的，可現在……這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我頭上響起“你還沒(méi)做好嗎？”她問(wèn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)想到她接著(zhù)說(shuō)：“那你繼續做吧！”“那老師……”她似乎早已看透我的心思，對我說(shuō)：“沒(méi)事的！”然后對我微笑了一下，我看著(zhù)她的微笑，心里覺(jué)得暖暖的，有如一束陽(yáng)光照亮了一間黑暗的屋子。我偷偷地看了她一眼，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的寶石似的大眼睛，高而挺的鼻子，似乎是一個(gè)士兵站在高高的山上，一張櫻桃小嘴，還有一種氣勢散發(fā)出來(lái)。我便接著(zhù)做作業(yè)，后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)為了這件事兒，她還被老師罰立正了。
一股心酸和羞愧頓時(shí)涌上我的心頭，下課了，我拿著(zhù)一塊橡皮向她道歉，她沒(méi)要，我一定要給她，“你叫什么名字？”我問(wèn)，她伸出右手，遞到我面前，“朱成！”，我也伸出右手：“徐銘一！”然后趁握手的機會(huì )把橡皮塞到她手里，她準備說(shuō)什么，被我搶先了，我說(shuō)：“拿著(zhù)吧！這就當是我們倆友誼的見(jiàn)證吧！”然后放聲大笑，我們倆一直在笑，在笑這奇怪的友誼。
生活的確充滿(mǎn)了挑戰性，生活需要陽(yáng)光，植物也需要陽(yáng)光。當你開(kāi)心時(shí)，需要陽(yáng)光；當你不開(kāi)心時(shí)，你依然需要陽(yáng)光，生活中的陽(yáng)光來(lái)自微笑，來(lái)自鼓勵，來(lái)自掌聲，總之，生活中的陽(yáng)光來(lái)自任何地方，只要你善于發(fā)現，善于觀(guān)察——你就會(huì )發(fā)現，天空原來(lái)是那樣藍，讓我們一起努力，找到屬于自己的陽(yáng)光吧！
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