灑滿(mǎn)陽(yáng)光的心作文800字-初三寫(xiě)景作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的灑滿(mǎn)陽(yáng)光的心作文800字-初三寫(xiě)景作文,歡迎閱讀與收藏。
張明,起立!在同學(xué)們的目光中,張明再一次被請出了教室。
班長(cháng)王寒冰冷冷地看著(zhù)他,又是他!上學(xué)遲到,上課講話(huà),下課打鬧,作業(yè)總是要從今天拖到明天、從明天拖到后天。她從心底里看不起張明,但偏偏老師卻把張明排在了她旁邊。
望著(zhù)淘氣包畫(huà)滿(mǎn)圖畫(huà)的筆記本,王寒冰真的惱極了:題目也給他講了,道理也跟他說(shuō)了,連威逼利誘都用盡了,怎么這個(gè)人還是一副玩世不恭的老樣子?
一下課,她便氣急敗壞地沖出了教室。
為什么總是你?你就不能好好上課嗎?
班級那么多人,你管我做什么?
誰(shuí)讓你和我做同桌?
誰(shuí)想要和你做同桌?當班長(cháng)就了不起呀!
王寒冰本只是想借這個(gè)機會(huì )讓張明承認錯誤,沒(méi)成想兩人針?shù)h相對。她是真的又氣又惱,還有點(diǎn)莫名的委屈。正巧班主任向教室走來(lái),和轉身離去的張明撞了個(gè)滿(mǎn)懷。望著(zhù)氣急敗壞的張明,再看看眼里含著(zhù)淚花的王寒冰,李老師似乎明白了。他先安撫了張明,然后叫班長(cháng)去門(mén)房間拿一封信。
微風(fēng)中,青色的卡片顯得柔柔的`。信封收件人處那小小的張明二字,在王寒冰的眼中卻格外醒目。如今早已是信息科技時(shí)代了,還有誰(shuí)會(huì )寫(xiě)信呢?還是寫(xiě)給這個(gè)淘氣包?
才懶得知道誰(shuí)給他寫(xiě)信!王寒冰氣不打一處來(lái),恨恨地把信丟在張明桌子上。
淘氣包回來(lái)了?吹叫诺乃绔@至寶,迫不及待又小心翼翼地拆開(kāi)了信封。張明正面看了看,背面瞧了瞧,不禁傻笑起來(lái)。
有什么好笑!王寒冰一把奪過(guò)照片,想看個(gè)究竟。
那是一張好多孩子的合影。其中,笑得最燦爛的,正是被孩子們簇擁的張明。照片中好似看不出他在學(xué)校時(shí)那不合身校服的影子,更與上課回答不出老師問(wèn)題而一臉茫然的他判若兩人!一縷陽(yáng)光照射他的臉上,也照在每個(gè)孩子的臉上。最底下是一行字:陽(yáng)光、暴風(fēng),感謝有你!寄件地址是附近那家孤兒院。
或許是對張明長(cháng)期偏見(jiàn)的愧疚,或許是搶走張明照片的抱歉,王寒冰一時(shí)語(yǔ)塞?墒菑哪且院,大家對張明的態(tài)度似乎變了。張明自己也似乎也不再那么調皮了。
月亮落下,太陽(yáng)升起;日復一日,年復一年;中考結束,大學(xué)畢業(yè)。當年那個(gè)班級,每個(gè)人的人生軌跡各有不同。但張明每年那往返于孤兒院的步伐依然那么堅定。王寒冰也常常會(huì )來(lái),還有當年的那些同學(xué)們,還有班主任李老師。時(shí)間的腳步不停息,只是掛在他們臉上的笑容,永遠那么燦爛!
【灑滿(mǎn)陽(yáng)光的心作文800字-初三寫(xiě)景作文】相關(guān)文章:
灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文01-27
灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文15篇01-27
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶12-25
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文-寫(xiě)自然的作文12-24