陽(yáng)光女孩作文【熱門(mén)】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光女孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光女孩作文1
手機只剩下最后一格電了。
這個(gè)白天，漫長(cháng)的等待著(zhù)黃昏的快點(diǎn)到來(lái)，不為別的，只想好好繼續我的夜晚，我那黑色的無(wú)邊的夢(mèng)。
又怎么了，我的今天？抬頭看看多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，顯得那么的刺眼，眼睛都被它弄模糊了，說(shuō)不上討厭，但也沒(méi)有一點(diǎn)的喜歡這個(gè)難得的晴天，難過(guò)孤單的日子總是這么的漫長(cháng)—————沒(méi)有心情看書(shū)，更靜不下心來(lái)做作業(yè)。想到外面走走，可是這個(gè)時(shí)候只有我一個(gè)人在孤獨，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的路人，大多是滿(mǎn)心的歡喜，滿(mǎn)臉的幸福。o（︶︿︶）o唉，我怎么忘了，現在是什么時(shí)候？是個(gè)團圓的季節啊。
都有自己的無(wú)奈，總有逃避難過(guò)的借口。不會(huì )表達悲傷的人還很多，我這樣的埋怨，又想得到什么樣的同情。
看看昨天手機收到的短信，都是一些祝福的話(huà)語(yǔ)。忍不住，往下翻閱一頁(yè)又一頁(yè)。字眼變換，日期過(guò)去，時(shí)間的不一定，我在想，昨天距離今天真的很遠嗎？就算是過(guò)去，可否真的能從回憶中再次感受到往日有過(guò)的快樂(lè )。
誰(shuí)說(shuō)“少年不識愁滋味”？
不愁明天早餐缺了面包，不愁明天要穿有了洞的破衣服，不愁今天的一事無(wú)成——僅僅是這些就是“不愁”了嗎？我真的好想為此做一番辯駁，大人們總認為他們的生活總少不了多多少少的苦與難，而我們呢？在如此快速發(fā)展的社會(huì )，我們努力的想成為更為出色的新一代接班人，除了學(xué)習，可能真的有很多家長(cháng)認為我們不在有煩心的事情，但是這樣的認為對于我們真是太片面了。我記得我就曾和我的爸爸為了這個(gè)話(huà)題爭辯了一回，我認為我們即使是一名普普通通的學(xué)生，但我們生活與活動(dòng)的范圍并不只是小小的一個(gè)學(xué)校，同樣的我們要試著(zhù)和不同的人進(jìn)行交流，試著(zhù)自己解決我們認為自己可以解決的事情，我們不希望“大人眼中永遠長(cháng)不大的我們”，真的需要永遠有大人的翅膀來(lái)保護著(zhù)自己。當然，“德智體美”全面發(fā)展更是我們的渴望。
大人們別忘了，我們有時(shí)候也會(huì )害怕長(cháng)大；別忘了，我們有時(shí)候也很需要安慰；
別忘了，我們有時(shí)候也想和你們說(shuō)說(shuō)我們的孤單；別忘了，我們有時(shí)候是假裝的任性；別忘了，我們有時(shí)候真的很乖。
嘀嗒，嘀嗒——不會(huì )停歇的時(shí)間，過(guò)了一秒，一秒，一秒。我期待的黃昏，你還來(lái)不來(lái)��？下一個(gè)期待，我想也許不會(huì )再是黃昏了，因為那一幅“夕陽(yáng)西下”圖，會(huì )讓我再次的傷感，再次的舍不得丟棄這縷“希望之光”。
電量不足，手機自動(dòng)關(guān)機。
陽(yáng)光女孩作文2
一雙水靈靈的大眼睛上，有著(zhù)像柳芽似的彎彎的眉毛，是那么清秀端莊。高挺的鼻子下有一張小巧的能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這就是今天的主角，陽(yáng)光女孩――冉媛媛。她也是我們大家的“開(kāi)心果”。她會(huì )讓你笑得臉抽筋，笑都得臉起皺紋了。
大家一聽(tīng)這個(gè)題目后一定非常奇怪，為什么叫她陽(yáng)光女孩呢？因為她給人的是一種活潑、快樂(lè )、溫暖、幽默的感覺(jué)，就像新時(shí)代的太陽(yáng)一樣溫暖、陽(yáng)光。那么下面我們就來(lái)看看她的幾個(gè)生活片段吧！
一次，媛媛到我家來(lái)玩，我們一起玩“老師和學(xué)生”的游戲。她當老師，我來(lái)當學(xué)生。正要開(kāi)始的時(shí)候，她突然用黃梅戲的腔調說(shuō)：“且慢，待小女子梳妝打扮�！蔽乙宦�(tīng)，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，心想：看看她怎么個(gè)打扮法。過(guò)了一會(huì )兒，她穿著(zhù)“盛裝”出來(lái)了：一副寬大的太陽(yáng)鏡滑落到了鼻子上，一件長(cháng)得可以當裙子的大皮衣，一雙因不合腳，走起路來(lái)都要掉的大皮鞋�？粗�(zhù)她那滑稽的樣子，我笑得肚子都疼了�？伤齾s毫不在乎，開(kāi)始“講起課”來(lái)。
媛媛不僅在家里是那樣陽(yáng)光，在學(xué)習上也是這樣的陽(yáng)光。
那次，我和媛媛一起去上影視課，老師請人來(lái)給大家表演一個(gè)節目，讓大家來(lái)評一評。媛媛把手舉得老高，那樣子活像老鷹撲食：身子往前傾，手都舉到老師的鼻子下面了。老師見(jiàn)她這么活躍，便叫她上臺表演，可她想了半天也沒(méi)想出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，她突然念起了臺詞：“今年過(guò)節不收禮呀，收禮還收腦白金……”她邊念還邊跳著(zhù)自創(chuàng )的“舞蹈”，把我們都笑得趴在了桌子上了，哪還有心思去評價(jià)呢！
在媛媛的作文里也隨處可見(jiàn)這些陽(yáng)光、幽默的語(yǔ)言�！靶蕾p”她的作文時(shí)，你會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣笑聲，還會(huì )引來(lái)一群旁觀(guān)者，和你一起分享快樂(lè )，把煩惱丟掉。有空時(shí)，我也給你看看。而媛媛的“逗笑秀”就是她的“必殺锏”。當你心情不好時(shí)，她會(huì )在你的面前說(shuō)起奇奇怪怪的“外語(yǔ)”。無(wú)論你多么生氣，她也會(huì )讓你覺(jué)得心癢癢，直想笑，忍得淚眼汪汪。不一會(huì )兒，你就笑得直不起腰來(lái)了。
你看！這就是我們的“開(kāi)心果”，一個(gè)陽(yáng)光、活潑的小女孩。
陽(yáng)光女孩作文3
看，對面走來(lái)一個(gè)女孩，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮瓜子似的臉龐上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，還有一張整天合不攏的小嘴。大家知道她是誰(shuí)嗎？她就是我。
我是一名剛剛邁入中學(xué)大門(mén)的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著(zhù)充滿(mǎn)好奇和求知欲望的心來(lái)到了這座神圣的殿堂——宋橋中學(xué)。大家想認識我嗎？
我是一個(gè)雙面派，在學(xué)校里，我靦腆內向，說(shuō)話(huà)低聲細語(yǔ)，在老師面前，我唯唯諾諾，足是一個(gè)“乖乖女”。
可一在家，我立馬脫去了“淑女裝”，和弟倆上竄下跳，大吵大鬧，鬧的家里“雞犬不寧”�？倳�(huì )聽(tīng)見(jiàn)鄰居在背后嘀咕我：“‘假小子’喲！”
我喜愛(ài)背詩(shī)，喜歡詩(shī)人的豪邁和飄逸，喜歡詩(shī)的體面排行以及獨特的美，無(wú)論在家里還是學(xué)校里，我總會(huì )時(shí)時(shí)吟上幾句。下課時(shí)，我總會(huì )望著(zhù)窗外呆呆出神，情不自禁默默念著(zhù)：遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲……在家里，我常常把自己裝扮成詩(shī)人，穿起白紗，拿著(zhù)扇子，嘴里念念有詞……就算晚上躺在被窩里，我也會(huì )吟：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……大家看出我癡愛(ài)詩(shī)的程度了嗎？請大家不要笑話(huà)，這純屬我對詩(shī)的熱愛(ài)哦。
我還是一個(gè)十足的樂(lè )天派。
老師的幽默講課能使我捧腹大笑，同學(xué)們的普通笑話(huà)能使我笑得前仰后合。只要看見(jiàn)稍微滑稽或稀奇古怪的事情，我總會(huì )“咯咯咯“地笑個(gè)不停。大人們都怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)，“笑一笑，十年少”嘛！
我還有一個(gè)大大的缺點(diǎn)，那就是——兔子膽。
這個(gè)缺點(diǎn)伴隨著(zhù)我來(lái)到了中學(xué)：每當上課老師提出問(wèn)題，我想到答案時(shí)，手就是舉不起來(lái)，仿佛有千斤重。如果被老師請到了，我就會(huì )滿(mǎn)臉通紅，心驚肉跳，剛剛思考好的答案思緒全飛走了。
這個(gè)兔子膽，它使我失去了多次展示自己的機會(huì )。
好在我成績(jì)還算穩定，偶爾也會(huì )聽(tīng)到老師表?yè)P我字寫(xiě)得清秀。我相信“人無(wú)完人，金無(wú)足赤“嘛！我始終努力著(zhù)用優(yōu)點(diǎn)戰勝自己的缺點(diǎn)。
在初中的三年里，我下定決心要腳踏實(shí)地、不驕不躁地走好每一步學(xué)習成長(cháng)路，我時(shí)時(shí)鼓勵自己：向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。
這就是我——“陽(yáng)光”女孩。一個(gè)十足的樂(lè )天派，一個(gè)名副其實(shí)的“膽小鬼”，請記住我的名字——劉宇翔，大家愿意和我交朋友嗎？
陽(yáng)光女孩作文4
“哈羅！我叫張譜樸，譜寫(xiě)的‘譜’，樸實(shí)的‘樸’�！�
這位名為張譜樸的女孩有黝黑、泥土似的皮膚，喜笑顏開(kāi)時(shí)笑容如同普照大地的太陽(yáng)。
我與她于去年結識。
“唰唰唰”，雨仍在下。已經(jīng)敲響預備鈴了，同學(xué)們舉傘蜂擁向宿舍大門(mén)。一把把撐起的傘像雨中鮮艷欲滴的花。大雨像一把有力的刷子，肆無(wú)忌憚地沖刷地面。雨點(diǎn)又像一根根絲線(xiàn)，編織成一張白簾子，遮蔽了萬(wàn)物的面貌，模糊了我的視線(xiàn)，阻攔了我的去路。眼底一片白茫茫，耳邊僅剩嘩啦的雨聲。把手伸到屋檐外，雨涼絲絲的，滑過(guò)指尖像在為我撓癢。每一滴雨都仿佛是落在我心頭的一錘，令我不安。望著(zhù)愈來(lái)愈多人走出宿舍樓，我的內心也隨之愈來(lái)愈急躁。怎么辦呀？再過(guò)幾分鐘就上課了！雨這么大，沒(méi)傘根本不能走！我焦急地盼雨停，卻只能在宿舍樓下躊躇。
“同學(xué)，我看你在這站很久了�！彼呂⑿吶岷妥⒁曋�(zhù)驚愕的我，“我的傘大，如果你不介意就與我同行吧�！彼某霈F出乎意料。我自小至今，只在電視上見(jiàn)過(guò)素未謀面之人向陌生人伸出援手。我毫不猶豫地接下她拋來(lái)的“救命稻草”：“好。謝謝你！”我們匆忙趕向教學(xué)樓。到教學(xué)樓后，我欲詢(xún)問(wèn)她的名字。她一言不發(fā)，倏地跑開(kāi)。我本想追上前，上課鈴響，只得作罷。
此后很長(cháng)一段時(shí)間，我們未曾會(huì )晤。我正遺憾地以為再也見(jiàn)不到她時(shí)，她出現了。
走廊里，我伏在欄桿上眺望遠景，旁邊傳來(lái)同學(xué)們聒噪的議論聲。我聽(tīng)得極為真切，她們在討論一個(gè)叫“張譜樸”的人。忽然，她們由大聲議論轉為切切察察地低語(yǔ)。我好奇地看來(lái)人，竟是她——上次借我傘的人！她泰然自若地經(jīng)過(guò)那群無(wú)禮的女生時(shí)，女生們心虛地噤聲。
我按捺不住心中的喜悅，湊到幫助過(guò)我的她跟前�！肮_！我叫張譜樸�！彼允煜さ奈⑿γ鎸ξ�，如初升的太陽(yáng)——熹微卻溫暖�！吧洗握媸翘兄x你了！”我激動(dòng)得上氣不接下氣。我接著(zhù)憤憤地說(shuō)：“剛剛那幫女生說(shuō)你壞話(huà)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”說(shuō)著(zhù)我揚起拳頭。她和氣地笑笑，將我的手放下：“喜歡我的人很多，嫉妒我的人也不少。讓她們說(shuō)去吧！我從沒(méi)把她們的話(huà)放在心上，你也別生氣啦！”我撇撇嘴。
這便是我認識的——開(kāi)朗又坦率的陽(yáng)光女孩——張譜樸了。
陽(yáng)光女孩作文5
我常在想陽(yáng)光女孩是個(gè)什么樣的女孩。但自從遇見(jiàn)了她，我明白了。
春天，一個(gè)美麗的季節，也是與她相遇的季節，在我的印象中那個(gè)春天是最美麗的。
我喜歡在春天的早晨步行在公園的小徑上，陽(yáng)光普照著(zhù)我，花朵簇擁著(zhù)我，兩旁的樹(shù)似乎在歡迎著(zhù)我，我陶醉于這美麗的大自然中。等我走到了小徑的盡頭，我的目光被一位穿著(zhù)淡藍色的連衣裙的女生吸引住了，她被陽(yáng)光籠罩著(zhù)，她臉上帶著(zhù)笑容平靜坐在樹(shù)下的長(cháng)椅上，兩只大大的眼睛望著(zhù)前方，我以為她與我一樣陶醉于美麗的自然中。我心中大喜，知音難尋，我正想上前與她交談，但我停住了腳步，呆呆的望著(zhù)她旁邊的東西許久許久，原來(lái)她失明了。
接著(zhù)幾天里，我都去公園里散步，她也還是那樣的平靜，面帶微笑的坐在那，我也常在那站了許久才離開(kāi)，我每見(jiàn)她時(shí)，總有一些沖動(dòng)想上前與她交談，但我還是放棄了，我擔心我會(huì )傷害了她，心中也不免產(chǎn)生憐憫之情，為她而可惜，不能看到如此美的景色。
我想都沒(méi)想到，有一天我會(huì )接近她。那天，如每天的清晨一樣，但我的心情并不像每天的景色那么美好，因為一些事我的心情變的沉重，我無(wú)心去觀(guān)賞美景，眼前的景色我視而不見(jiàn)。我來(lái)到了我看了無(wú)數遍地長(cháng)椅，但我并未看見(jiàn)她，我走上前去坐了下來(lái)，眼神望著(zhù)前方，想著(zhù)心中的心事，卻未發(fā)現她已經(jīng)坐在我的身邊，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，有些不知半天，她開(kāi)始有些發(fā)覺(jué)到我的不對勁，對著(zhù)我說(shuō)，但臉色卻沒(méi)有一絲的難過(guò)：“我雖然看不到，但我聽(tīng)得到，感受得到。接觸到，聞到，我認為什么事情都有好有壞，人還是得樂(lè )觀(guān)的或者，記住，不要為了一些難過(guò)的事情影響到自己看美景的心情�！蹦翘�，她就像一抹陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，暖到心底。那天，不知過(guò)了多久，當她起身離開(kāi)時(shí)，被陽(yáng)光籠罩的身影異常的美麗，也是那天，我明白了什么是陽(yáng)光女孩。
雖然那時(shí)，我并未問(wèn)過(guò)她的名字，但她在我心里留下了深刻的印象，至今我還常想所措，她開(kāi)始陶醉于自然中，熟悉的微笑在她的臉上再次呈現：“你看，今天的景色真美啊，小草在拼命地生長(cháng)，花兒正在臭美呢，樹(shù)正在那搖擺著(zhù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也快樂(lè )的歌唱著(zhù)，天上的云朵一朵一朵的，像棉花一樣飄來(lái)飄去，太陽(yáng)公公照著(zhù)我暖暖的，你看到了嗎？”我并沒(méi)有回答，因為我無(wú)心情去觀(guān)賞它們，也害怕去傷害她，她仍舊陶醉于這自然中，雖然她看不到，過(guò)了起那個(gè)在陽(yáng)光下平靜的坐在長(cháng)椅上的女孩，那個(gè)離開(kāi)時(shí)如天使的背影，她讓我明白了什么是樂(lè )觀(guān)。
陽(yáng)光女孩作文6
清晨，一束束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，像一只只活潑可愛(ài)的小精靈吻遍我的全身。多美啊，我喜歡陽(yáng)光這跳動(dòng)的精靈：溫馨、親切、自然、坦蕩、勇敢，流光溢彩。做個(gè)陽(yáng)光少女多好��！這是那精靈給我的啟示。我伸了一個(gè)大大的懶腰，那些小精靈便立刻跳到我的身上，追逐我的身影，我揮手去抓，他們卻從我的指縫里遁形，無(wú)蹤無(wú)影。精靈們暖暖地柔柔地包圍著(zhù)我，包圍著(zhù)我這個(gè)陽(yáng)光女孩。
來(lái)到學(xué)校，蹦蹦跳跳的我“跳”在去教室的路上，平日里再熟悉不過(guò)的老師和同學(xué)都用異樣的眼神盯著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：看啊，陽(yáng)光女孩來(lái)了！
“老師好！”
“你好�！�
“早上好！”
面帶微笑地接連問(wèn)候，我分明看到了那些眸子里閃爍的喜悅。
我飛奔進(jìn)教室，剛要越過(guò)講臺，好友萱跑過(guò)來(lái)：“啊，開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩來(lái)了呀！”我們已經(jīng)嘻嘻哈哈地擁在了一起！
我是一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光女孩。課堂上，我積極勇敢地回答問(wèn)題；操場(chǎng)上，你一樣可以聽(tīng)到我快樂(lè )的笑聲。
放學(xué)了，我熱情地跟朋友打著(zhù)招呼：“嗨！”“拜拜！”一陣旋風(fēng)，一片晚霞，一聲笑語(yǔ)，把一天的疲乏留在了腦后。萱和馨一左一右，把我?jiàn)A在中間。馨說(shuō)：“為什么和你在一起的時(shí)候總感覺(jué)那么溫暖呢？”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，萱便接口道：“因為哲開(kāi)朗、熱情，充滿(mǎn)活力啊�！蔽铱┲怂幌拢骸澳悴灰埠芸鞓�(lè )嗎？”一串笑聲滾過(guò)馬路震得樹(shù)葉飄落。
我是一個(gè)堅強的陽(yáng)光女孩。微笑著(zhù)面對這個(gè)世界，挫折、放棄和哭泣不是我的風(fēng)格。遇到難題，我也許會(huì )緊縮眉頭，也許會(huì )茶飯不思，也許會(huì )“人比黃花瘦”，但難題解開(kāi)后的云開(kāi)霧散，猶如清晨陽(yáng)光的輕吻，多么舒坦，多么溫馨。
我是一個(gè)坦然的陽(yáng)光女孩。陽(yáng)光女孩，吃五谷雜糧，情緒有時(shí)也許會(huì )失控，難免會(huì )出錯。我坦然面對，如同陽(yáng)光，面對那些下雨的日子、刮風(fēng)的天氣、寒冷的夜晚。陽(yáng)光女孩有一股勇氣，會(huì )努力打敗各種攔路虎！生病了不哭泣，獨行時(shí)不害怕，考試失利也不氣餒！因為，我永遠相信，太陽(yáng)會(huì )照常升起！
做個(gè)陽(yáng)光女孩吧！把溫暖傳給更多的人，讓更多的人變得堅強，變得勇敢，變得充滿(mǎn)愛(ài)心。
現在大家知道為什么我的生活中有那么多的快樂(lè )了吧，因為那天早晨暖陽(yáng)給了我啟示！
陽(yáng)光女孩作文7
感覺(jué)有人捅了一下我的腰�；仡^看，一張明媚的臉閃現在我眼前，憨厚地笑著(zhù)，眉毛一揚一揚的。原來(lái)是好朋友，陽(yáng)光小C。
小C可是全班有名的學(xué)霸。一副金邊眼鏡后面藏著(zhù)小巧玲瓏的眼睛，額頭能與我的比較大小，一看就很聰明嘛！不管遇到什么困難，她都保持微笑。也許，這就是她的成功秘訣吧！
記得前些日子，我們一起去學(xué)習初中數學(xué)�？偣仓挥�20堂課，可我每天都很焦慮，這個(gè)只懂一點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)還不會(huì )。真不知道這些課打了多少折扣。而小C呢，每天不慌不忙，笑瞇瞇的。在她心里，就沒(méi)有困難一詞。沒(méi)想到，她竟在短短一個(gè)月內完成了全部課程的預習！還想找期末考試的練習呢！而我，越來(lái)越扛不住了，每天聳拉著(zhù)臉，一副回天無(wú)力的樣子。有人說(shuō)自己一做就廢，我呢，一學(xué)就廢，更談不上做了。
小C露出兩顆小虎牙，摟著(zhù)我的肩，挑了挑眉毛說(shuō)：“學(xué)習不要當做任務(wù)，不妨當做興趣培養，去了解，才能真正熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習才能心甘情愿的成全你。每一天都是新的開(kāi)始，每一次學(xué)習都有新的收獲！”這樣想是不是很棒！我感覺(jué)自己如魚(yú)得水，陰霾一掃而空，一味的死學(xué)并不能活學(xué)活用。這是我心中最牢固的法則。
雖然學(xué)霸也有滑鐵盧的時(shí)候，但小C面對挫折依然樂(lè )觀(guān)豁達，讓我可望不可及。上學(xué)期的期中考試，小C沒(méi)有看清序號位置，導致涂卡失誤了，從A+掉到了A等。但下課時(shí)，小C照樣幫老師記作業(yè)，拿練習冊，似乎什么事都沒(méi)發(fā)生。這教訓還不深刻嗎？換做是我，早就哭暈在課桌上，發(fā)瘋似的大呼小叫了。小C卻像老師一樣教導我：“每個(gè)人都會(huì )有失誤，犯錯是不可避免的。煩躁只會(huì )讓心情更糟糕，更加容易犯錯，導致惡性循環(huán)，就像掉進(jìn)了黑洞……”聽(tīng)起來(lái)好玄乎，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，我明白了。蘇軾便是一個(gè)典范，他被一貶再貶，卻一直很樂(lè )觀(guān)，不放棄文學(xué)生活，不放棄寫(xiě)作。她也是如此。
人生總會(huì )遇到一些挫折，但愿我也能如她一般。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你�！�
遇到困難時(shí)，你還會(huì )聳拉著(zhù)腦袋嗎？
陽(yáng)光女孩作文8
“咚！”“這個(gè)放這兒，那個(gè)，那個(gè)放這兒吧�！薄斑�！”
不斷有聲音從外邊傳來(lái)，我將頭塞進(jìn)被子里，但還是不能阻止它的侵襲，無(wú)奈之下，我只好起身隨便披了件羊絨大衣出去一探究竟。一輛大卡車(chē)擋在家門(mén)前遮住了所有陽(yáng)光，我繞過(guò)它，看見(jiàn)有裝卸工人來(lái)回搬運大箱子原來(lái)是我家的新鄰居來(lái)了！門(mén)前的臺階上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，樣子很是糟糕她的頭發(fā)給我一種鳥(niǎo)巢的感覺(jué)，衣服似乎也破破爛爛的。我皺了皺眉后，裹緊大衣回家了。
沒(méi)幾天，我媽就與新鄰居聊熟了，還常邀我去她家，可是都被我以各種理由推辭了，終于有一天，爸媽要出差了，沒(méi)人給我做飯媽媽讓我去隔壁阿姨家吃，可我寧可餓著(zhù)我也不想去。
第二天中午我坐在沙發(fā)上煩躁的摁著(zhù)電視機，不斷換臺，肚子卻不停地催促我要吃飯。我好想媽媽啊，媽媽什么時(shí)候回來(lái)呢？真不習慣爸媽不在家的日子。這時(shí)，門(mén)鈴響了，我一骨碌的跳下沙發(fā)，想著(zhù)是媽媽回來(lái)給我做飯了。不料，門(mén)外站著(zhù)的是一個(gè)小女孩扎著(zhù)清爽的馬尾，水汪汪的眸子笑盈盈的看著(zhù)我�！澳闶�？”我疑惑的問(wèn)了一句，“我叫筱茜，隔壁新來(lái)的鄰居，媽媽見(jiàn)你還沒(méi)來(lái)吃飯便叫我來(lái)給你做飯！”
我實(shí)在無(wú)法將眼前的女孩跟上次坐在臺階上的人重合起來(lái)。渾渾噩噩的請她進(jìn)來(lái)他走到廚房，問(wèn)我“我給你做蛋炒飯呢還是說(shuō)你想吃炒年糕？”“��？哦，我隨便�！彼肓讼�，說(shuō)，“那就蛋炒飯吧那個(gè)比較簡(jiǎn)單嘿嘿，我有點(diǎn)懶！”她不好意思地笑了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只要有吃的就行了！
她嫻熟地將鍋洗干凈后打開(kāi)煤氣，將油倒入鍋內，不慌不忙的打了個(gè)雞蛋，而后轉身將蛋倒入鍋中看著(zhù)她的身影，不禁想起上次我差點(diǎn)將頭發(fā)燒掉的情景，頓時(shí)羞愧不已。不一會(huì )兒我就聞到了陣陣飯香，我的口水流得更多了……
飯后，我問(wèn)她“為什么你的飯燒的這么好呢？”她低頭沉默了，眼瞼垂下，遮住了她美麗的眸子，“以前，父母經(jīng)常出差，我的飯菜都是自己解決的。他們，幾乎，很少陪我�！彼ь^看我，眼中流露出的失望，讓我想起了自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尣辉跁r(shí)候，真的很不舒服呢！就好像心中少了點(diǎn)什么重要的東西，空空的。不過(guò)筱茜馬上有揚起了大大的笑容，“這些都是我自己練出來(lái)的哦！我棒不棒？”
陽(yáng)光懶懶的灑在我們身上我忽然抬頭對她說(shuō)。
“筱茜，以后經(jīng)常來(lái)我家玩吧！我陪你哦！”
“好哇！呵呵！”
眼前，這個(gè)陽(yáng)光下的女孩很堅強，很美好，很幸福！
陽(yáng)光女孩作文9
她像春天溫暖的太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我們的班級。從此，光明無(wú)處不在，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量讓班里每個(gè)人都感到溫暖�！懳�
在老師同學(xué)的印象中，她是一個(gè)名副其實(shí)的陽(yáng)光女孩。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，嘴角兩邊有兩個(gè)甜甜的酒窩，很可愛(ài)。她喜歡笑，很開(kāi)朗。她是我的好朋友，好同學(xué)，大家眼中的陽(yáng)光女孩是——小珂。
記得開(kāi)學(xué)后的.一天，我們班重新調整了合作學(xué)習小組的人員。雖然我和她還是分到同一個(gè)組，但我們組還是迎來(lái)了被全班公認為“差生”之一的小南。我有一些抱怨：為什么所有其他小組都有優(yōu)秀的學(xué)生加入，但我的小組卻有一個(gè)拖拖拉拉的人。我真的很擔心他會(huì )影響對獲勝小組的評價(jià)，這很令人不安。
于是我反復向小珂抱怨“委屈”，但她始終堅持自己的想法：“幫他進(jìn)步，友情第一！作為同學(xué)，只要我們多多幫助他，他一定會(huì )成為一名合格的團隊成員�！毙＄嬲f(shuō)的話(huà)讓我不解，我無(wú)法理解她樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我有了一些新的發(fā)現。比如上課的時(shí)候，小南經(jīng)常玩玩具。小珂發(fā)現后，會(huì )在課堂上主動(dòng)指出自己的問(wèn)題；科目單元測試，小南成績(jì)不理想。小珂會(huì )和他一起糾正錯別字，經(jīng)常鼓勵他好好學(xué)習，一定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)；上學(xué)的時(shí)候，小珂會(huì )提醒小楠不要忘記帶作業(yè)；我經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間請他和我們一起玩。
每一次努力都有回報，漸漸的，我驚喜的感覺(jué)到小南的一些壞習慣也漸漸的改變了，不僅沒(méi)有導致小組扣分，還在運動(dòng)會(huì )上獲得了跳遠冠軍，為小組贏(yíng)得了第一筆光榮獎金。
老師多次在同學(xué)面前表?yè)P小南的好表現。其實(shí)我明白，這也是對小珂樂(lè )于幫助同學(xué)，默默奉獻的一種致敬。在大家贊許的目光中，我不解地問(wèn)小珂：“你是怎么讓他努力的？”“合作學(xué)習小組的要求包含著(zhù)友誼互助的精神，只要用心幫助有困難的學(xué)生，就一定能成功，”小珂淡淡地說(shuō)。聽(tīng)了小珂的話(huà)，突然覺(jué)得小珂好漂亮。
我不禁為自己之前的態(tài)度感到羞愧和自責。是的，我不應該對我的任何一個(gè)同學(xué)有懷疑和抱怨�！安灰獙W(xué)蜘蛛，要學(xué)蜜蜂一起做蜂蜜�！�。優(yōu)勝隊的評選離不開(kāi)每個(gè)學(xué)生的共同努力。涓涓細流匯成一條河，每個(gè)人的進(jìn)步都能成就文科團體和優(yōu)秀班級。
魯迅老師說(shuō)：“有點(diǎn)熱，有點(diǎn)光�！毙＄婢褪沁@樣一個(gè)樂(lè )于助人的正能量同伴�？�，陽(yáng)光女孩，她在溫暖的陽(yáng)光下微笑，如此清澈，如此溫暖…
陽(yáng)光女孩作文10
在美國加州的一個(gè)小鎮上，幸福的生活著(zhù)一家人。女兒Zoe快過(guò)生日了，父親Andrew帶著(zhù)妻子Dawn與弟弟按Angus與女兒一起去超市采購。
剛來(lái)到鎮上的超市，一場(chǎng)前所未有的大霧來(lái)了，Andrew一家與其他來(lái)超市的人只好待了下來(lái)。這霧有些可怕，吞沒(méi)了一切，能見(jiàn)度不足1米。霧把他們嚴嚴實(shí)實(shí)地籠罩著(zhù)，是那樣深，那樣濃，超市外全是白茫茫的。有幾個(gè)膽大的年輕人外出一探，卻一去不復返。霧像一位隱形的殺手，致人死于無(wú)聲之中。人們開(kāi)始慌亂，誰(shuí)也不知道外面發(fā)生了什么，但在沒(méi)有一個(gè)人敢邁出超市。這是這些幸存者唯一的庇護所了。
入夜，霧依舊未散。氣氛變得更加恐怖與詭異�！班�，嘭嘭……”，不安的人們起身查看，只見(jiàn)鳥(niǎo)一只一只地往玻璃上撞。血，染紅了玻璃。Andrew心里久久不能平靜，究竟怎么了？我們怎么辦？家里的其他3人也都是憂(yōu)心忡忡，正在擔心他們現在的處境。
拂曉，Andrew一夜未眠，緊著(zhù)的心從未放松過(guò)，他不想讓他的家人坐以待斃。他叫醒了家人，四人飛奔一般離開(kāi)了超市，進(jìn)入了自己的汽車(chē)。
清晨，霧遮住了一切，只能看見(jiàn)白茫茫的一片。他們想要去機場(chǎng)，駕駛飛機離開(kāi)這兒�？伸F太濃，Andrew只能憑感覺(jué)開(kāi)。突然4人發(fā)現，四周全是怪物。有比摩天大樓更高的圓柱體怪獸，又比老虎更強壯的猛獸，還有比霸王花更令人作嘔的異物。Andrew不能再讓他的家人受傷，更不想他們?yōu)楣治锼�。他顫抖地拿出了左邊的槍……只�?tīng)三聲沉悶的槍響后，Dawn、Angus、Zoe應聲倒地。當Andrew決定一了百了時(shí)，他發(fā)現沒(méi)子彈了！他走出車(chē)門(mén)，決定放手一搏。
上午，奇跡出現了，霧退去，太陽(yáng)出來(lái)了。此刻那陽(yáng)光是那樣溫馨。此刻霞光萬(wàn)道，太陽(yáng)將半個(gè)天空染個(gè)通紅。廣闊的大地，也涂上了油彩。大批的軍隊來(lái)了，怪物被各種高科技武器殺掉，呆在超市里的人全部獲救！人們臉上充滿(mǎn)了歡欣，他們得救了！唯有Andrew一臉憂(yōu)傷，在車(chē)邊大聲哭泣。他，對不起，他的家人。但后悔已無(wú)絲毫作用，悔恨覆水難收。
陽(yáng)光，是那樣充滿(mǎn)希望。要是他能多有一絲期待陽(yáng)光的心理，恐怕就不是這個(gè)結局了。人，應隨時(shí)期盼陽(yáng)光，那是一種希望，是生活下去的原動(dòng)力。陽(yáng)光撒滿(mǎn)了大地，大地又恢復了生機。一起去期待陽(yáng)光，一起去期待一種希望，讓我們一起精彩的活下去。
陽(yáng)光女孩作文11
你們認為自己是個(gè)什么樣的小孩？是文靜的還是頑皮的？是內向的還是活潑的？是老師口中聽(tīng)話(huà)的好孩子，還是家長(cháng)心中擔心的頑皮鬼？我自認為自己應該屬于文靜內向的那種。
平時(shí)別人都說(shuō)：“你看，你看，李娟的閨女不僅可愛(ài)文靜，學(xué)習又好，上次期末考試還考了第4名，多棒啊�！泵棵柯�(tīng)到這些話(huà)，我心里總是美滋滋的。我表面文靜，其實(shí)內心十分脆弱，路上遇到老師，總是害羞地想：要不要過(guò)去打個(gè)招呼？我從出生到現在就是這樣一直內向害羞地生活著(zhù)。
那個(gè)星期天，天氣晴朗，春風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)大地，媽媽的心情也格外好，于是就帶著(zhù)我去電影城看電影，買(mǎi)好了爆米花和可樂(lè )，就興致勃勃地進(jìn)場(chǎng)了。很快電影精彩的情節就深深地吸引了我，當我低頭從書(shū)包里拿出爆米花時(shí)，突然發(fā)現第四排第五個(gè)座位上坐的竟然是補習班的李老師。那一刻，我的心猛然緊張起來(lái)，真是害怕老師會(huì )突然扭過(guò)頭來(lái)，就連忙拿可樂(lè )瓶子擋住自己的臉，媽媽看到我的反常舉動(dòng)，疑惑地問(wèn)：“小想，怎么了？你沒(méi)事吧！”面對媽媽的追問(wèn)，我支支吾吾地敷衍著(zhù)：“沒(méi)……沒(méi)事……”媽媽雖然仍心存疑慮，但還是轉過(guò)頭又專(zhuān)心地看起了電影。
電影散場(chǎng)時(shí)，媽媽終于發(fā)現了我一反常態(tài)的根源。剛走出影院，李老師就看見(jiàn)了我，并且快步走了過(guò)來(lái)友好地向我打招呼，媽媽立刻滿(mǎn)臉笑容地迎上前和老師寒暄起來(lái)，剛才的疑惑轉眼就沒(méi)了蹤影，簡(jiǎn)直翻臉比翻書(shū)還快，哈哈，真夠奇怪的！
正眉飛色舞的媽媽回頭見(jiàn)我還像個(gè)木頭人似的，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，連忙一把拽住我的胳膊將我推到了老師面前，讓我向老師問(wèn)好。被媽媽這么突如其來(lái)地一推，我原本還思路清晰的大腦瞬間蒙掉了，站在那里手都不知道往哪里放，媽媽見(jiàn)我紅著(zhù)臉，不敢跟老師問(wèn)好，心中的怒火很快燃燒了起來(lái)，臉色越來(lái)越難看。老師看到我們娘兒倆忽然間都不說(shuō)話(huà)，立刻打起了圓場(chǎng)，微笑著(zhù)說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事，孩子害羞很正常的，可別怪她�！薄�
看著(zhù)老師離開(kāi)的背影，我的心里很不是滋味，既委屈又自責，眼圈不由地紅了起來(lái)。雖然媽媽沒(méi)再說(shuō)什么教訓我的話(huà)，但我還是感覺(jué)到了，媽媽十分生氣。
你們說(shuō)，小孩子到底應該是什么樣呢？太文靜太內向，是不是也是一種心理疾病��？雖然孩子天生就不是完美的，但我還是希望有一天自己能變成一個(gè)陽(yáng)光大膽、活潑開(kāi)朗的女孩，不再被害羞折磨。
陽(yáng)光女孩作文12
4月28日，我校一年一度的運動(dòng)會(huì )正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。到了下午，最考驗人的800米開(kāi)始了�！凹佑�，加油！快到終點(diǎn)了！”當一個(gè)瘦弱的女孩搖搖晃晃跑過(guò)時(shí)，拉拉隊的同學(xué)一齊朝她大聲吶喊。只見(jiàn)她的上衣已經(jīng)被汗水浸透，發(fā)絲凌亂地粘在臉上，呼吸如同拉風(fēng)箱般的粗重，兩條腿更似灌了鉛一樣邁不開(kāi)步。我真擔心她隨時(shí)會(huì )倒下，不能堅持到最后。咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，沖刺！沖刺！終于，她邁過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。操場(chǎng)上頓時(shí)響起了一片歡呼聲……
運動(dòng)會(huì )當天，驕陽(yáng)似火，而同學(xué)們的熱情更是高漲。就是在這炎炎烈日之下，發(fā)生了這樣一件溫情感人的事。
那天，我班的一位女生去參加鉛球比賽，在候場(chǎng)的時(shí)候不幸被鉛球砸到了腳趾。雖然她強忍著(zhù)疼痛，將鉛球比賽堅持到了最后一刻，可是接下來(lái)的800米卻無(wú)論如何都不能參加了。怎么辦？現在全班同學(xué)面臨著(zhù)一個(gè)最大的難題——800米的賽跑該由誰(shuí)頂替呢？頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)的鍋，大家議論紛紛。同學(xué)們有的忙著(zhù)推薦備戰人選，有的縮著(zhù)脖子唯恐點(diǎn)到自己的名字，還有的連連抱怨怎么這么倒霉……而我，也正在糾結著(zhù)。我真想舉起手來(lái)自告奮勇地參加這場(chǎng)比賽，為大家解決難題，為班級爭得榮譽(yù)��！可是一想到800米，我心里就直犯怵。
就在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)輕柔而又堅定的聲音響了起來(lái)，“我上吧！”是邱彥崢，我的好朋友。她蒼白的臉上透著(zhù)自信和勇氣�？粗�(zhù)她那矮小瘦弱的身子，我真為她擔心��！要知道平時(shí)她和我一樣最討厭跑步了。我緊緊地握住她的手，發(fā)現她手心里都是汗。那是憑借著(zhù)多大的勇氣才站起來(lái)的��！我望著(zhù)她，既欽佩又擔憂(yōu)。而她，朝我微微一笑：“沒(méi)事，我能行�！�
看著(zhù)那個(gè)瘦小的身影吃力地在操場(chǎng)上奔跑，一圈，兩圈……我的心都揪成了一團。當她終于沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我霎時(shí)有了落淚的沖動(dòng)。哦，邱彥崢，我真為你驕傲！
從小到大，我們念過(guò)多少關(guān)于團結、關(guān)于集體的名言警句，而這件事遠比那句句名言要來(lái)得真切得多。邱彥崢——這個(gè)陽(yáng)光、堅強的女孩，也將會(huì )永遠地存入我們五（2）班每個(gè)同學(xué)的記憶相冊。
陽(yáng)光女孩作文13
“哈哈，真傻，陽(yáng)光也能拿來(lái)送？”我懷著(zhù)好奇心，一口氣讀完了《我給奶奶送陽(yáng)光》。
原來(lái)，這個(gè)故事講了四歲的小女孩鹿兒在野外玩耍時(shí)，用小圍裙包回陽(yáng)光送給奶奶的事。書(shū)中寫(xiě)道：鹿兒跳呀蹦呀，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。她坐下來(lái)，發(fā)現小小的圍裙里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。啊，多好的陽(yáng)光��！奶奶的腿摔壞了，不能出門(mén)，口里總是念叨著(zhù)：“多想見(jiàn)到陽(yáng)光��！”“我要把陽(yáng)光帶回去，作為禮物送給奶奶�！庇谑�，天真的鹿兒把陽(yáng)光嚴嚴實(shí)實(shí)地包在自己的小圍裙里，高興地回家了�？墒�，當她要把陽(yáng)光送給奶奶時(shí)，卻發(fā)現圍裙里的陽(yáng)光不見(jiàn)了。鹿兒簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了。奶奶卻笑著(zhù)把鹿兒摟在懷里說(shuō)：“陽(yáng)光跑到鹿兒的心里去了�！�
“陽(yáng)光跑到鹿兒的心里去了！”這是怎么回事呢？我又認真地讀了一遍�！班�，陽(yáng)光是跑到鹿兒的心里去了！”我激動(dòng)地叫起來(lái)：“鹿兒不傻，鹿兒不傻！”可愛(ài)的鹿兒在獨個(gè)兒玩耍時(shí)，也沒(méi)有忘記摔傷腿的奶奶。她想讓奶奶和自己一樣沐浴在燦爛的陽(yáng)光里。雖然她的做法很幼稚——陽(yáng)光怎能用小圍裙包回家？但是，奶奶卻笑了，笑得是那么欣慰，那么幸福！因為，鹿兒小小的心靈如陽(yáng)光般的燦爛，正溫暖著(zhù)奶奶，感動(dòng)著(zhù)奶奶。在奶奶的心里，有什么能比收到這份禮物更高興呢？雖然它是看不見(jiàn)的，摸不著(zhù)的，但奶奶卻收到了，奶奶正用心感受著(zhù)這份特殊的禮物——陽(yáng)光般的溫暖。她感受到了鹿兒的那顆孝心�？纯绰箖�，僅僅四歲，就有這樣一顆善良、熱情的心。而我呢？從小到大，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著(zhù)公主般的生活。雖然全家人都圍著(zhù)我轉，可我還是不滿(mǎn)足，時(shí)常惹爸爸媽媽生氣。記得有一次，媽媽感冒發(fā)燒了，躺在床上休息，可我還是纏著(zhù)她帶我到街上買(mǎi)東西。媽媽沒(méi)答應，我就又哭又鬧……想到這兒，我的臉騰地紅了。與鹿兒相比，我的心中只有自己，沒(méi)有別人，真是太自私了。
今天我讀了鹿兒的故事，真為自己那些不光彩的行為感到難過(guò)，同時(shí)也在心里暗暗慶幸：多虧鹿兒幫助了我！她使我懂得了關(guān)愛(ài)，雖然我們不能把大自然中的陽(yáng)光帶回家送給爸爸媽媽?zhuān)俏覀兛梢园殃?yáng)光般的心靈、陽(yáng)光般的行動(dòng)送給他們，送給身邊每一個(gè)人。
陽(yáng)光女孩作文14
她像一抹春日暖陽(yáng)，照進(jìn)了我們的班集體，從此，光芒無(wú)處不在，那那滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，讓班上的每個(gè)人感到溫暖�！}記
在老師和同學(xué)的印象中，她是一個(gè)名副其實(shí)的陽(yáng)光女孩。她留著(zhù)一頭烏黑光亮的小短發(fā)，一雙小眼睛炯炯有神，再加上櫻桃似的小嘴，嘴角兩旁鑲嵌著(zhù)兩個(gè)甜甜的小酒窩，可愛(ài)極了。她喜歡笑，很開(kāi)朗，她是我的好朋友、好同學(xué)，眾人眼中的陽(yáng)光女孩——小柯。
記得開(kāi)學(xué)后的某一天，我們班重新調整了合作學(xué)習小組的人員。盡管我和她還是分到了同一個(gè)組，但我們組卻迎來(lái)了一位全班同學(xué)公認為“差生”之一的小楠。我有些抱怨：為什么別的組都有優(yōu)秀生加入，而我這個(gè)小組卻進(jìn)了一個(gè)拖后腿的，真擔心因他而影響優(yōu)勝小組的評比，正令人惆悵。
于是我屢次向小柯訴說(shuō)“怨情”，但她始終堅持自己的想法：“幫他進(jìn)步，友誼第一嘛！作為同學(xué)，只要我們多多幫助他，他肯定會(huì )成為一名合格的小組成員的�！毙】碌囊环�(huà)令我有些困惑，更不能理解她那樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
在之后的一段時(shí)間里，我有了一些新的發(fā)現。比如說(shuō)上課時(shí)，小楠常玩玩具，小柯發(fā)現后，會(huì )及時(shí)在下課時(shí)主動(dòng)指出他的這個(gè)毛��；科目單元測試，小楠成績(jì)不夠理想，小柯會(huì )和他一道訂正錯題
，并時(shí)常鼓勵他只要認真學(xué)習，肯定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)；在放學(xué)的時(shí)候，小柯會(huì )提醒小楠別忘帶作業(yè)本；在課余時(shí)間常常約他一道和我倆玩耍。
功夫不負有心人，漸漸地，我驚喜地感覺(jué)到小楠的一些壞習慣逐步的改掉了，不但沒(méi)有造成小組的扣分，而且運動(dòng)會(huì )上奪得跳遠冠軍，為小組爭得了第一個(gè)光榮的加分。
許多次老師在同學(xué)面前表?yè)P了小楠良好的表現。其實(shí)，我明白的，這也是在贊揚小柯樂(lè )于幫助同學(xué)，贊揚她默默的付出。在大家贊許的目光中，我疑惑不解地問(wèn)小柯：“你是怎么讓他努力的”？“合作學(xué)習小組的要求包含著(zhù)友愛(ài)互助的精神，只要用心去幫助有困難的同學(xué)，就一定能取得成功的”小柯淡淡地說(shuō)。聽(tīng)了小柯的話(huà)，我突然感覺(jué)小柯是如此美麗。
我捫心自問(wèn)，不禁為自己之前的態(tài)度感到十分慚愧和自責，是啊，不應該以懷疑和抱怨的態(tài)度對待任何一個(gè)同學(xué)，“莫學(xué)蜘蛛各結網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜”。評選優(yōu)勝小組離不開(kāi)每個(gè)同學(xué)的齊心努力。涓涓溪流匯成河，每一個(gè)人的進(jìn)步才能成就博雅小組、優(yōu)秀班級。
魯迅先生說(shuō)“有一分熱，發(fā)一分光”，小柯就是這樣樂(lè )于助人、充滿(mǎn)正能量的同齡人。瞧，那個(gè)陽(yáng)光女孩，她正在溫暖的陽(yáng)光底下笑著(zhù)，那樣明朗，那樣溫暖……
陽(yáng)光女孩作文15
“李芳，你怎么回來(lái)了？”當李芳帶著(zhù)大家熟悉的一臉燦爛的笑容出現在教室門(mén)口時(shí)，全班同學(xué)都驚喜而又詫異地歡呼起來(lái)……
李芳是我們陽(yáng)光小學(xué)四年級一班的同學(xué)，她爸爸常年在外打工，難得能回家陪李芳幾天；媽媽下崗后，在超市上班，有時(shí)晚上也要加班，很少能照顧到李芳；家里生活很困難：李芳從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)名牌衣服，也沒(méi)有零食吃，更沒(méi)有人接送她上學(xué)�？墒�，李芳卻很懂事：生活上從來(lái)不和別人攀比，學(xué)習上一絲不茍、認認真真，同學(xué)有困難，她都會(huì )熱情幫助。每天，她的臉上總是帶著(zhù)燦爛的笑容，同學(xué)們都很喜歡她，說(shuō)她是一個(gè)快樂(lè )的“陽(yáng)光女孩”。
上個(gè)星期一早晨，李芳和往常一樣按時(shí)走進(jìn)教室，可是臉上卻沒(méi)有了大家熟悉的笑容，一雙眼睛也是又紅又腫。大家都很奇怪，一問(wèn)才知，原來(lái)昨天李芳媽媽得了重病住進(jìn)了醫院，爸爸不能回家，所以李芳必須照顧媽媽?zhuān)芸赡芤W(xué)，今天也許是最后一天跟大家在一起了。大家聽(tīng)了以后既難過(guò)又著(zhù)急，紛紛替她出主意，“跟我爺爺一樣，請個(gè)鐘點(diǎn)工吧？”“我家沒(méi)有錢(qián)�！薄敖心惆职众s緊回來(lái)吧！”“可是爸爸要賺錢(qián)養我們��！”“李芳，我們輪流幫你照顧媽媽吧？”“怎么能影響你們上學(xué)呢！”幫不了李芳，大家都很難過(guò)。于是，下午第三節課后，大家都紛紛圍住李芳，不舍得離開(kāi)，有的同學(xué)還流下了眼淚，大家都依依不舍地一直把李芳送到家。從那天開(kāi)始，李芳一直就沒(méi)來(lái)上學(xué)，大家都替她惋惜難過(guò)，也很想念她那一臉燦爛的笑容……
今天是期末考試的日子，那一臉燦爛的笑容卻意外地出現在大家的面前，真是讓大家喜出望外�？粗�(zhù)大家驚訝的樣子，李芳激動(dòng)地敘述了事情的經(jīng)過(guò)……
原來(lái)李芳離開(kāi)學(xué)校后，每天都很不開(kāi)心，她一心希望回到學(xué)校重新讀書(shū)。老師了解到李芳的情況后，每天都到李芳家，替李芳補課，并且告訴李芳，同學(xué)們都很期望她能回到班級，老師也希望她能重返校園，并鼓勵她每天一定要堅持學(xué)習，別把功課拉下……于是，李芳每天一邊照顧媽媽?zhuān)贿厛猿謱W(xué)習，醫生們都很感動(dòng)，今天幫她照顧媽媽?zhuān)氐刈尷罘蓟貋?lái)參加考試，不讓她耽誤下學(xué)期升學(xué)。所以，今天李芳才能按時(shí)來(lái)參加考試。
“真是不容易��！李芳，你真行！”聽(tīng)了李芳的話(huà)，看著(zhù)她那一臉燦爛的笑容，大家都異口同聲地說(shuō)：“你真是一個(gè)堅強的陽(yáng)光女孩！”
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